第3课 宪法是根本法（第2课时）课件-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“宪法是根本法”，通过“制作法律树”活动引导学生填写并粘贴法律名称卡片，结合《国旗法》等三部法律第一条的共同点分析，构建宪法为“主干”、其他法律为“枝叶”的知识脉络。 其亮点在于以活动探究和生活联系培养法治观念与责任意识，如“法律树”直观呈现法律体系，连线匹配宪法条款与生活场景，课后创作标语强化知行合一。帮助学生树立宪法至上理念，教师可借助活动提升教学实效。

第一单元　生活中的法律 第 3 课　宪法是根本法 第 2 课时 　　活动一：制作法律树 　　把你知道的法律名称分别填写在苹果形状的卡片上。 新课导入 新知探究 　　卡片应当贴在法律树的哪个位置？ 　　把你手中写有法律名称的卡片贴到法律树合适的地方。 新知探究 　　以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法 与其他法律是什么关系？ 《中华人民共和国刑法》 　　第一条　为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及 实际情况，制定本法。 《中华人民共和国民法典》 　　第一条　为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 　　第一条　为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 新知探究 　　在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 新知探究 新知探究 　　你贴对了吗？想想这棵大树的主干和枝叶果实之间是什么关系？ 宪 法 生态环境 法典 民法典 劳动法 刑法 保险法 立法法 民事 诉讼法 行政 处罚法 刑事 诉讼法 个人所得 税法 …… 新知探究 　　在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位， 是国家的根本法。 宪法 法律 行政法规 地方性法规、自治条例和单行条例 规章 新知探究 　　活动二：宪法作用大 　　宪法规定了哪些主要内容？ 　　宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 新知探究 　　下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。 宪法的部分条款 　　第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉 和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 　　第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁 止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 　　第二十六条第一款 国家保护和改善生活环境和生态环境， 防治污染和其他公害。 　　第十二条第一款 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 　　第十三条第一款 公民的合法的私有财产不受侵犯。 　　小玲在操控无人机时，注意不在涉 密单位及周边一定范围的区域飞行。 　　王某破坏路灯被公安机关拘留。 　　刘某在网上谩骂侮辱同事张某，人 民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。 　　区政府在进行老旧小区改造时毁损 了小天家的屋内合法财产，予以赔偿。 　　县政府投入资金植树造林。 生活中的场景 新知探究 　　分享我的发现 　　宪法规范公民的行为，规定公民的基本权利和基本义务。 　　宪法规范国家机关的行为，国家 机关在行使权力的同时，也应为公民 提供公共服务。 新知探究 　　宪法时刻守护着我们的成长，也要求我们自觉履行公民义务。请说 说我们身边还有哪些类似的真实场景。 　　我们不应欺凌同学。当遭遇欺凌、人身权益受到侵害时，我们也要学会运用合法方式维护宪法赋予我们的人格尊严权和人身安全权。 　　我们在班级集体生活中平等发言、参与班干部评选活动，正是宪法规定的平等权在校园生活中的具体体现。 　　适龄儿童按时入学、安心在校读书学习，既享有宪法赋予的受教育权利，也要履行认真学习、遵守校规校纪的义务。 新知探究 　　任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。 课堂总结 　　宪法的权威，不仅写在法律条文里，更需要我们每个人用行动去维护。让我们学会用宪法维护自身权利，积极履行宪法规定的义务，以宪法为根本的活动准则，一起把宪法精神传递给更多人，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 课后活动 　　课后，请你结合今天学到的宪法知识，融入自己的理解，自主创作一条图文并茂的宪法宣传标语。 　　示例：宪法在心中，法治伴我行。 $