[中学联盟]新疆新源县别斯托别中学七年级历史上册学案（无答案）：第3课 远古的传说

第3课 远古的传说 学习目标： （1）掌握黄帝对人类的贡献； （2）为什么说炎帝和黄帝是“人文始祖”？“禅让制”的含义 （3）了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华民族的优秀传统，体验禹治水的艰辛并了解其业绩，体会人生的价值。 学习重点：炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明 [来源:学科网] 学习难点：“禅让制”的含义和实质 板书设计： 一、自主学习： 1、“炎黄联盟”是怎么回事？为什么把中华民族称为炎黄子孙？ 2、说一说禅让制的含义？[来源:Zxxk.Com] 二、合作探究： 填充图册P9第三题综合探究 三、质疑导学：[来源:Z_xx_k.Com] 远古传说与历史事实的联系和区别是什么？ [来源:学&科&网Z&X&X&K] 四、学习检测： 一、单项选择题 1．被尊称为中华民族的人文始祖的是(   ); A炎帝   B黄帝    C蚩尤    D禹 2．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（   ） A.选举制   B.分封制   C.世袭制    D.禅让制 二、材料题： 2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。 （1） 黄帝被“炎黄子孙”称为什么？ （2） 炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？ （3） 今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？ 五、学习反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.