精品解析：浙江省杭州市临平区2025-2026学年上学期10月月考九年级科学试题

九年级科学独立作业 本卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23S：32Cl：35.5 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 科学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　） A. 测定白醋的pH B. 闻气味 C. 稀释浓硫酸 D. 称量NaOH固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将试纸浸入到待测液中，以免污染待测液，选项错误； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，选项正确； D、托盘天平的使用要遵循"左物右码"的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应防止玻璃器皿中称量，选项错误； 故选C。 2. 如图表示一些常见物质在常温下的近似pH，则下列分析错误的是（　　） 种类 柠檬 苹果汁 橘子 牛奶 白开水 豆浆 肥皂水 pH 2～3 2.9～3.3 3～4 6.3～6.6 7 7.4～7.9 9～10 A. 柠檬的酸性比橘子强 B. 胃酸过多的人，空腹时最宜食用的早餐饮料是豆浆 C. 蚂蚁叮咬时会向皮肤注入蚁酸，可涂肥皂水减轻症状 D. 测量苹果汁pH时，若先用蒸馏水润湿pH试纸，会使测得的pH值偏小 【答案】D 【解析】 【分析】pH<7，溶液显酸性；pH=7，溶液显中性；pH>7，溶液显碱性。pH越小，酸性越强，pH越大，碱性越强。 【详解】A. 柠檬的pH比橘子小，所以柠檬的酸性比橘子强，此选项正确； B. 胃酸过多的人，空腹时最宜食用偏碱性的食物，上表的食物中只有豆浆显碱性，所以胃酸过多的人，空腹时最宜食用的早餐饮料是豆浆，此选项正确； C. 蚂蚁叮咬时会向皮肤注入蚁酸，可涂偏碱性的物质进行中和，以减轻症状，肥皂水显碱性，可涂肥皂水减轻症状，此选项正确； D. 测量苹果汁pH时，若先用蒸馏水润湿pH试纸，相当于稀释了苹果汁，会使测得的pH值偏大，此选项错误。 故选D。 3. 下列烧杯中的溶液属于酸溶液的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物，图示中含有钠离子、氢离子、硫酸根离子、水分子，属于盐溶液，错误； B、碱是电离产生的阴离子全部为氢氧根离子的化合物，图示中含有钠离子、氢氧根离子、水分子，属于碱溶液，错误； C、盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物，图示中含有钠离子、氯离子、水分子，属于盐溶液，错误； D、酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，图示中含有氢离子、氯离子、水分子，属于酸溶液，正确。 故选D。 4. 民间俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状的化肥是（　　） A. Ca(H2PO4)2 B. NH4HCO3 C. CO(NH2)2 D. KNO3 【答案】D 【解析】 【分析】氮肥有促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，钾肥可抗倒伏、抗病虫害，故某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，用应施加含氮元素和钾元素的肥料。 【详解】A、磷酸二氢钙含N、P、K中的P元素，属于磷肥，不符合题意； B、碳酸氢铵含N、P、K中的N元素，属于氮肥，不符合题意； C、尿素含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； D、硝酸钾含N、P、K中的K、N元素，可以施加该化肥，符合题意。 故选D。 5. 铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（ ） A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 氢气 D. 二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】大理石的主要成分是碳酸钙，遇到硫酸会生成二氧化碳从而发出嘶嘶声，故选D。 6. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口出现白雾。已知浓盐酸中含有水分子、氢离子和氯离子，下列分析错误的是（ ） A. ①③均能说明白雾中含有氢离子 B. ②能说明白雾中含有氯离子 C. ③换为浓硫酸也能观察到相同的现象 D. ④能说明白雾与氢氧化钠溶液发生反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、①中表面皿出现红色，③中表面皿上的pH试纸变红，均能说明白雾显酸性，即白雾中含有氢离子，故A正确； B、②中溶液变浑浊，说明生成了氯化银沉淀，能说明白雾中含有氯离子，故B正确； C、浓硫酸具有吸水性，不具有挥发性，③换为浓硫酸，在pH试纸上不能观察到相同的现象，故C错误； D、④中涂有氢氧化钠和酚酞溶液的表面皿显红色，一段时间后由红色变为无色，能说明白雾与氢氧化钠溶液发生反应，故D正确。 故选C。 【点睛】本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见离子的检验方法等是正确解答本题的关键。 7. 如图所示四个实验中，不能体现碱溶液通性的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钠和硫酸铜反应的实质是OH-和Cu2+结合生成Cu(OH)2沉淀，体现碱溶液通性。此选项正确。 B、石灰水的溶质Ca(OH)2和碳酸钠反应的实质是Ca2+和结合生成CaCO3沉淀，体现碱溶液通性。此选项错误。 C、石灰水能使酚酞溶液变红是由于石灰水中的OH-与酚酞发生反应使之变红，体现碱溶液通性。此选项正确。 D、氢氧化钠和二氧化碳反应的实质是OH-和CO2反应生成和水分子，体现碱溶液通性。此选项正确。 故选B。 8. 如图所示的pH变化曲线是盐酸与氢氧化钠反应得到的结果，则下列说法正确的是（　　） A. 横坐标是滴加的盐酸体积 B. 向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色絮状沉淀 C. c点溶液中的Na＋和个数比大于1 D. 可根据溶液pH值逐渐增大且大于7得出两种物质确实发生了化学反应 【答案】D 【解析】 【分析】pH<7，溶液显酸性；pH=7，溶液显中性；pH>7，溶液显碱性。盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、水。 【详解】A. 图像的起点位置pH<7，加入溶液后，pH变大，所以横坐标是滴加的氢氧化钠溶液体积，此选项错误； B. a点的溶液显酸性，a点是氯化钠与盐酸的混合溶液。向a点的溶液中加入硫酸铜溶液，不发生反应，无现象，此选项错误； C. c点溶液pH=7，溶液显中性，是氯化钠溶液。c点溶液中的Na＋和个数比等于1，此选项错误； D. 可根据溶液pH值逐渐增大且大于7得出两种物质确实发生了化学反应，此选项正确。 故选D。 9. 中国空间站主要靠太阳能帆板提供能源，帆板工作时将太阳能直接转化为（ ） A. 电能 B. 电磁能 C. 动能 D. 内能 【答案】A 【解析】 【详解】太阳能帆板工作时，消耗太阳能，产生电能，将太阳能直接转化为电能，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，驮着货物匀速上山过程中的智能机器狗（ ） A. 动能增大 B. 重力势能增大 C. 机械能不变 D. 机械能减小 【答案】B 【解析】 【详解】智能机器狗驮着货物匀速上山过程中，智能机器狗的质量不变，速度不变，所以动能不变，高度增大，所以重力势能增大，机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能增大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 小余使用筷子夹菜时，发现可将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析，如图所示。以下说法错误的是（ ） A. 为阻力臂 B. 为动力臂 C. 为阻力 D. 为动力 【答案】A 【解析】 【详解】A．阻力臂是支点O到阻力作用线的垂线，故L2不是阻力臂，故A错误； B．动力臂是支点O到动力作用线的垂线，即L1为动力臂，故B正确； C．食物对筷子的阻碍力为阻力，其阻力的作用点为筷子与食物的接触点，并且方向垂直筷子向上，即F2为阻力，故C正确； D．手对筷子的作用力为动力，其方向与筷子垂直向下，则F1为动力，故D正确。 本题选择描述错误的，故选A。 12. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 钓鱼竿 B. 天平 C. 钢丝钳 D. 食品夹 【答案】C 【解析】 【详解】A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意； B．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力，故B不符合题意； C．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意； D．食品夹在正常使用时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 13. 下列情景中，人对物体做功的是（ ） A. 小孩用力推汽车，汽车不动 B. 人推自行车前进 C. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 D. 足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．小孩用力推汽车，汽车不动，虽然有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离，人对汽车没有做功，故A不符合题意； B．人推自行车前进时，人对自行车施加了推力，并且自行车在推力方向上移动了距离，人对自行车做功，故B符合题意； C．学生背着书包在水平路面上匀速前进时，虽然有力作用在书包上，但书包的移动方向与力的方向垂直，在力的方向上没有移动距离，人对书包没有做功，故C不符合题意； D．足球被踢后，在草地上滚动时，人对足球没有力的作用，由于足球具有惯性，继续运动，此时人对足球没有做功，故D不符合题意。 故选B。 14. 汽车爬坡时，若坡越陡，爬坡所需的牵引力就越大。同一辆汽车能够输出的最大功率是有限的，故在输出功率不能增加的情况下，为了增大牵引力以利于爬坡，一般汽车采用的方法是 ( ) A. 减小速度 B. 增大速度 C. 增大摩擦力 D. 减小摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】对于汽车来说，其最大功率是一定的，由P＝Fv可知，只有减小速度，才能得到更大的牵引力，更有利于上坡。根据P＝Fv可得，当汽车的最大功率P一定时，当减小行驶速度v，可以获得更大的牵引力F，故A符合题意，BCD不符合题意。 15. 如图是我国古代水力鼓风机示意图。水轮驱动装置推动杆压缩皮囊送风，带动连接杆的绳拉弯竹子，随后竹子恢复原状带动皮囊张开吸气。下列说法错误的是（ ） A. 绳对竹子的拉力改变了竹子的形状 B. 送风时竹子的弹性势能增大 C. 送风时杆对皮囊不做功 D. 竹子恢复过程弹力减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．水轮驱动装置推动杆压缩皮囊送风时，带动连接杆的绳拉弯竹子，力能改变物体的形状，是绳对竹子的拉力改变了竹子的形状，故A正确； B．送风时竹子的弹性形变量增加，弹性势能增大，故B正确； C．水轮驱动装置推动杆压缩皮囊送风时，杆压缩皮囊，杆对皮囊有压力，并且沿力的方向上通过一段距离，所以杆对皮囊做功，故C错误； D．竹子恢复原状过程中，弹性形变减小，弹力减小，故D正确。 故选C。 非选择题部分 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16. 科学兴趣小组要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。 （1）在空地上确定5～6个位置取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是（　　）（填字母）。 A. B. C. （2）将采集到的土样处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在pH试纸上，将其呈现的颜色与________比色，确定了空地土壤的pH约为7。查阅资料，常见作物最适宜生长的土壤pH范围如下表，则这块空地上适合种植的作物是________。 作物 大蒜 胡萝卜 西瓜 海水稻 沙枣 最适pH范围 5.6～6.0 5.3～6.0 6.0～8.5 7.5～8.5 8.0～8.7 【答案】（1）B （2） ①. 标准比色卡 ②. 西瓜 【解析】 【小问1详解】 取样测定土壤酸碱度时，取样要均匀，有代表性。 故选B； 【小问2详解】 测定土壤浸出液的pH值：用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在pH试纸上，将其呈现的颜色与标准比色卡比色，读出pH值； 该地土壤的pH约为7，则最适合种植的作物是西瓜，西瓜最适宜生长的土壤pH为6.0～8.5。 17. 为研究硫酸的化学性质，某同学进行了如图实验。 （1）上述ABCD四个实验中，体现出酸的通性的为________（填字母）。酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有________。 （2）另取浓硫酸滴在纸上，纸张变黑，这是因为浓硫酸具有________性。 【答案】（1） ①. ABC ②. 氢离子（或H＋） （2）脱水 【解析】 【小问1详解】 酸可使紫色石蕊溶液变红，可与活泼金属反应生成盐和氢气，可与氧化物反应生成盐和水，故上述ABCD四个实验中，体现出酸的通性的为ABC；酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有氢离子（或H＋）； 【小问2详解】 另取浓硫酸滴在纸上，纸张变黑，这是因为浓硫酸具有脱水性。 18. 向硫酸铜和硫酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量（y）与所滴氢氧化钠溶液的质量（x）关系如图所示。则AB段反应的化学方程式为________，A点时，溶液中的阳离子是________（填写离子符号），C点溶液的pH________7（填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. 2NaOH＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4 ②. Na＋、Cu2＋ ③. ＞ 【解析】 【详解】向硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠会先与硫酸发生中和反应，因为酸和碱的中和反应优先进行，所以OA段的反应方程式为：，当硫酸完全反应后，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，AB段的反应方程式为：；A点时，硫酸恰好完全反应，此时溶液中的溶质为生成的硫酸钠和还未反应的硫酸铜，所以溶液中的阳离子是、；C点时，氢氧化钠溶液过量，溶液呈碱性，所以C点溶液的pH>7。 19. 网球比赛中，高速飞行的网球撞击球拍使球拍发生形变，如图所示，该过程中网球的动能____________（填“变大”“变小”或“不变”）；随后，在球拍恢复原状的过程中，球拍的____________能转化为网球的动能。 【答案】 ①. 变小 ②. 弹性势 【解析】 【详解】网球撞击网球拍时，网球的质量不变，速度变小，动能变小，网球拍发生了弹性形变，具有弹性势能，随后，在球拍恢复原状的过程中，球拍的弹性势能减小，网球会飞出，具有动能，因此是球拍的弹性势能转化为网球的动能。 20. 如图是某同学玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与________ 有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的________小。如果射出的“子弹”在空中呈抛物线飞行，最高点时，速度__________ （填“等于0“或“大于0”）。 【答案】 ①. 橡皮筋伸长的长度 ②. 速度 ③. 大于0 【解析】 【详解】[1]橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度，橡皮筋形变的程度越大，橡皮筋的弹性势能就越大；“子弹”射得越远，说明橡皮筋的弹性势能越大，转化成的动能就越多，因此橡皮筋拉得越长，“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋伸长的长度有关。 [2]当“子弹”射出时，“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的，橡皮筋被拉的长度相同，说明橡皮筋的弹性势能相同，在理想的情况下，转化成的动能也相同，根据动能的影响因素是质量和速度，在动能相同时，“子弹”的速度与质量成反比，因此“子弹”的质量越大，“子弹”的运动速度就越小。 [3]“子弹”在空中呈抛物线飞行，最高点时，在水平方向仍然处于运动状态，速度不为零，故速度大于0。 21. 如图所示，将长1米、重1N的均匀木棒竖直地悬挂于O点，在其下端施加一个始终垂直于木棒的动力F，让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置，则阻力臂将____________（填“变大”“变小”或“不变”），动力F将____________（填“变大”“变小”或“不变”）。若要把木棒转至水平位置，人至少要做功____________焦。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 ③. 0.5 【解析】 【详解】[1][2][3]将木棒缓慢地转动到图中虚线所示位置的过程中，拉力F始终垂直于棒，则动力臂不变，阻力为杠杆的重力，其大小也不变；当木棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过一定角度后，重力的力臂（阻力臂）逐渐变大，因阻力（即重力）不变，阻力臂变大，动力臂不变，所以，由杠杆的平衡条件可知，动力F变大。 由于木棒均匀，重心从中点上升到最上端，上升了0.5m，故至少要做功 22. 某人用15牛的力将10牛重物竖直举高1米，人做了____________焦的功。这一过程中，若不计空气阻力，物体的重力势能增加了____________焦，物体的动能增加____________焦。 【答案】 ①. 15 ②. 10 ③. 5 【解析】 【详解】人对物体做的功为 物体的重力势能增加量等于其克服重力做功，即 人对物体做的功等于物体增加的机械能，由于物体的重力势能增加10J，根据物体的机械能等于物体的重力势能与物体的动能之和可知，物体的动能增加为 三、实验与探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 23. 小科发现有瓶敞口放置的NaOH溶液，他想知道这瓶NaOH溶液是否变质？变质程度如何？他取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示的实验。（注：BaCl2溶液呈中性） （1）小科认为“图甲实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小科的观点是否正确，并说明理由：________。 （2）分析图乙实验的现象，可以确定样品的变质情况为________（填“没有变质”或“部分变质”或“全部变质”）。 （3）下列物质中，能用来替代实验乙中BaCl2溶液的有________（填字母）。 A. CaCl2溶液 B. Ba（NO3）2溶液 C. Ca（OH）2溶液 D. Ba（OH）2溶液 （4）进一步探究：另取少量样品溶液，缓慢加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在图丙中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象________。 【答案】（1）不正确，氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液均显碱性，无论氢氧化钠是否变质，都能使无色酚酞试液变红色 （2）部分变质 （3）AB （4） 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠变质是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠属于碱，能使无色酚酞溶液变红，碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红，因此小科的观点不正确。 【小问2详解】 碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，化学反应方程式为Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl；滴加足量的氯化钡溶液，除去溶液中的碳酸钠；取上层清液滴加酚酞后，溶液变红，说明上层清液中含有氢氧化钠，因此可以确定样品部分变质。 【小问3详解】 A 、CaCl2溶液能与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，且氯化钙溶液呈中性，不影响后续对氢氧化钠的检验，可以替代，符合题意； B、Ba(NO3)2溶液能与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，且硝酸钡溶液呈中性，不影响后续对氢氧化钠的检验，可以替代，符合题意； C、Ca(OH)2溶液虽然能与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，但会引入氢氧根离子，干扰对原溶液中氢氧化钠的检验，不可以替代，不符合题意； D 、Ba(OH)2溶液能与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，但会引入氢氧根离子，干扰对原溶液中氢氧化钠的检验，不可以替代，不符合题意。 故选 AB。 【小问4详解】 根据（2）可知样品部分变质，即样品中有碳酸钠和氢氧化钠，滴加稀盐酸至过量，盐酸先与溶液中的氢氧化钠发生中和反应，待氢氧化钠反应完全后，盐酸再与碳酸钠反应产生二氧化碳直至碳酸钠完全反应，因此图像大致趋势为开始没有变化，一段时间后曲线上升，上升至一定程度后二氧化碳质量保持不变，如图所示：。 24. 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按如图进行了实验： （1）甲同学按甲图实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，在液体中插入温度计后观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。你认为该结论的得出是否正确并说明理由：________。 （2）乙同学用乙图实验，可以根据________现象证明该反应放出热量。 （3）丙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中，并用数字化仪器测量出实验过程中溶液的温度和pH值。可以直观看出该反应确实放出热量。由丙图可知，当反应进行到20s时溶液中的溶质是________。 （4）从微观角度（如图）分析，该反应的实质是________。 【答案】（1）不正确。因为氢氧化钠固体溶于水也会放热 （2）烧杯中的导管口有气泡冒出 （3）NaOH、Na2SO4 （4）酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子反应生成水分子（或：H＋＋OH－＝H2O） 【解析】 【小问1详解】 甲同学按甲图实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，在液体中插入温度计后观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。该结论不正确，理由是：氢氧化钠固体溶于水也会放热，不能确定稀硫酸与氢氧化钠反应放热。 【小问2详解】 向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，稀硫酸与氢氧化钠反应放热，装置内温度升高，压强变大，所以乙同学用乙图实验，可以根据烧杯中的导管口有气泡冒出象证明该反应放出热量。 【小问3详解】 稀硫酸与氢氧化钠发生反应生成硫酸钠、水。由丙图可知，当反应进行到20s时溶液的pH>7，溶液显碱性，则溶液中的溶质是NaOH、Na2SO4。 【小问4详解】 由图分析可知，反应后减少的离子是氢离子、氢氧根离子 ，增加的离子是水分子，所以该反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子反应生成水分子。 25. 科学兴趣小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，进行探究。 【提出猜想】 （1）气体可能是由________两种物质反应生成的。 【设计并实验】 （2）他们设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；试管B中________，从而验证了自己的猜想成立。 【分析与思考】 （3）如图丙表示A试管内反应前后溶液中存在的主要离子，则“”代表的离子是________（填离子符号）。 【评价与交流】 （4）小金认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C和D。但小科同学认为对照实验D的设置没有必要，他提出这一观点的理由是________。 【答案】 ①. 铁和盐酸 ②. 没有气泡产生，溶液变黄色 ③. Fe2＋ ④. 稀盐酸中含有水，而铁锈在稀盐酸中不产生气泡 【解析】 【详解】提出猜想： 生锈的铁钉表面既有铁锈（主要成分是氧化铁）又有铁，盐酸既能与氧化铁反应，又能与铁反应。因为铁锈与盐酸反应不会产生气体，所以气体可能是由铁和盐酸两种物质反应生成的。 设计并实验： 实验目的是探究气体是由铁与盐酸反应生成的。试管 A 是铁与盐酸反应，观察到有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；试管 B 是氧化铁与盐酸反应，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色，所以会观察到没有气泡产生，溶液由无色变成黄色，通过对比，从而验证了气体是由铁和盐酸反应生成的这一猜想成立。 分析与思考： A 试管内发生的反应是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，反应前溶液中有H+、Cl−，反应后溶液中有Fe2+、Cl−。所以“” 代表的离子是 Fe2+。 评价与交流： 小科同学认为对照实验 D 的设置没有必要，理由是实验 A、B 中盐酸溶液里已经含有水，已经考虑了水对实验的影响。在图甲实验 A 和 B 中，所用的盐酸溶液本身就含有水，已经能体现水在整个反应体系中的情况，无需再单独设置一个只有水和铁的对照实验 D。 26. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ （1）【猜想假设】由“安全驾驶莫超载、莫超速”可猜想：汽车的动能可能跟____________有关。 （2）【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用铁球模拟汽车，让铁球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。该实验是通过观察____________的大小，来说明铁球动能的大小。 （3）【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是____________。 （4）【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车____________（填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】（1）质量和速度 （2）木块移动的距离 （3）物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大 （4）超载 【解析】 【小问1详解】 “安全驾驶莫超载”指的是汽车的动能与质量有关，“安全驾驶莫超速”指的是汽车的动能与速度有关，即“安全驾驶莫超载、莫超速”可猜想：汽车的动能可能跟质量和速度有关。 【小问2详解】 铁球具有的动能越大，铁球碰撞木块时，铁球对木块做的功就越多，木块运动的距离就越远，所以实验是通过观察木块移动距离的大小，来说明铁球动能的大小。 【小问3详解】 根据甲、丙两图可知，铁球的质量相同，从斜面下落时的高度不同，甲的高度较高，则甲图中铁球碰撞木块时的速度大于丙图，碰撞后，木块移动的距离为，说明物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 【小问4详解】 根据甲、乙两图可知，甲图中铁球的质量是乙图的2倍，从斜面下落时的高度一样，则铁球碰撞木块时的速度一样，碰撞后，木块移动的距离为，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 27. 小明在探究杠杆的平衡条件时，用到了铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、钩码若干（每个钩码重0.5N）等实验器材。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆____________（填“已达到”或“未达到”）平衡状态。 （2）实验操作中，为了便于测量，常把杠杆调至水平位置平衡。此时应将图甲中平衡螺母向____________（填“左”或“右”）调节。 （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，多次实验并记录数据，如下表所示。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 … 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是____________。 （4）根据实验结论可判断出：如图丙，园林工人操作车载起重机拉起一棵大树，绳端作用在____________（填“A”或“B”）处更省力。 【答案】（1）已达到 （2）左 （3） （4）A 【解析】 【小问1详解】 杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于静止状态，已达到平衡状态。 【小问2详解】 当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆右端沉，这时应将平衡螺母向左端调节，直到杠杆在水平位置平衡。 【小问3详解】 由第1次数据可知， 由第2次数据可知， 由第3次数据可知， 分析表中数据可以得出杠杆的平衡条件是，即 【小问4详解】 阻力和阻力臂一定，动力臂越大，动力越小，若把树看作一个杠杆，把绳端分别放在A、B施加同方向的力，A处的力臂较大，A处的动力较小，更省力。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28. “捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。一般选择纯棉土布料或麻布进行制作。制作流程如下： 环节一：预处理 （1）“碱煮”：利用Ca（OH）2悬浊液和草木灰汁（含K2CO3）的混合液浸泡布料，主要利用该反应的生成物________（填化学式），除去表面的油污及细小纤维。 （2）“漂洗”：漂洗时加醋比用清水效果更好，可能的原因是（　　）（填字母）。 A. 清除余碱 B. 增强碱效 环节二：染色、调色 “摆草”：布料清洗晾干后，将花叶摆放在布上。 （3）“捶草”：用布遮盖花叶，木棒槌均匀捶打，使花叶的汁液渗入布料纤维。捶打过程中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）“调色”：为了让每一种花叶材料印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶材料染色后的布料进行调色，结果如下表： 花叶材料种类 酸碱性溶液中颜色变化情况 酸性 中性 碱性 灌木叶 绿色 绿色 绿色 红枫叶 鲜红 深红 绿色 酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色 根据此判断，上述花叶材料中不适合作为印染调色原料的是________。 环节三：固色。利用固色剂将颜色固定在布料上。 环节四：检验。布料还需进行pH检测合格才能出厂。 【答案】（1）KOH （2）A （3）物理 （4）灌木叶 【解析】 【小问1详解】 Ca(OH)2悬浊液和草木灰汁（含K2CO3）会发生反应：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH，该反应的生成物KOH（氢氧化钾）是强碱，能与油污发生反应，从而除去表面的油污及细小纤维，所以答案为KOH。 【小问2详解】 “碱煮” 后布料上会残留碱性物质，加醋可以与余碱发生中和反应，从而清除余碱，而不是增强碱效。 故选 A。 【小问3详解】 “捶草” 时，只是使花叶的汁液渗入布料纤维，没有新物质生成，所以发生的是 物理变化。 【小问4详解】 作为印染调色原料，需要在不同酸碱性溶液中颜色有明显变化。灌木叶在酸性、中性、碱性溶液中均为绿色，颜色变化不明显，不适合作为印染调色原料。而红枫叶和酢浆草花瓣在不同酸碱性溶液中颜色变化明显，可作为印染调色原料。所以答案是 灌木叶。 29. 为解决蚊虫叮咬困扰，小科计划自制一个蚊虫诱捕器。已知蚊虫可以感知人体呼吸产生的CO2来定位吸血目标。他了解到某灭蚊灯采用的“诱蚊剂”能持续、缓慢地产生CO2气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近，从而灭蚊。 【实验验证】 实验一：在塑料瓶中装入“诱蚊剂”，一段时间后将瓶中的气体通入一定量饱和澄清石灰水，未见明显现象。 实验二：用CO2传感器分别测定人体呼出气体、装有“诱蚊剂”的瓶中和空气中CO2的含量，绘制成甲图。 【明确原理】 实验一中的操作基于的原理是________（用化学方程式表示）。结果未出现预期现象，结合图甲分析可能是“诱蚊剂”产生的CO2量太少。 【设计制作】 小科选择家庭中常见的物质自制诱蚊剂，通过诱蚊剂内的两种成分相互反应产生CO2，来模拟人体呼气。 小科设计了如图乙的装置，并检验了装置的气密性：关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到________，则气密性良好。 然后他将不同诱蚊剂放入图乙装置中实验，并将现象记录在下表中： 物质1 物质2 小苏打 蛋壳 柠檬酸 产生气泡，且速度较快， 无异味 产生气泡，且速度较慢， 无异味 白醋 产生气泡，且速度较快， 有明显醋味 产生气泡，且速度较慢， 有明显醋味 若在夜间室内使用且无刺激性气味产生，可选择表中的________作为诱蚊剂的成分。 【答案】 ①. Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O ②. 活塞回到原来位置 ③. 小苏打、柠檬酸 【解析】 【详解】实验一中的操作基于的原理是二氧化碳与澄清石灰水反应，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为：； 关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到活塞回到原来的位置，则装置气密性良好，因为装置气密性良好时，向上拉动活塞使装置内气体减少，压强变小，外界大气压会将活塞压回原来的位置；在夜间室内使用且无刺激性气味产生，需要选择反应产生气泡，且无异味的组合，小苏打与柠檬酸反应：产生气泡，且速度较快，无异味，符合要求，小苏打与白醋反应：有明显醋味，不符合无刺激性气味的要求，蛋壳与柠檬酸反应：产生气泡，但速度较慢，虽然无异味，但反应速率慢，蛋壳与白醋反应：有明显醋味，不符合要求，所以可选择表中的小苏打和柠檬酸作为诱蚊剂的成分。 30. 胃酸过多会引起不适，患者常用碳酸氢钠片和铝碳酸镁片等抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，请回答相关问题： （1）铝碳酸镁片的主要成分是铝碳酸镁，该物质中含有其中起抗酸作用的微粒是________（填符号）。 （2）为了进一步比较药效，兴趣小组取等量的两种药片与足量稀盐酸反应，利用传感器和pH传感器分别测出容器内CO2浓度和溶液pH变化，得到两种药片与盐酸反应时二氧化碳浓度及pH随时间变化的关系如图所示。通过分析曲线图可知铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好，请说明理由。________（请写出两点）。 【答案】（1）和 （2）①铝碳酸镁片反应时pH上升更快，中和酸性效果更明显；②铝碳酸镁片持续反应时间更长，药效更持久；③碳酸氢钠片产生二氧化碳过快，量多，易打嗝；二氧化碳溶于水形成酸性溶液影响药效（写出两点即可）。 【解析】 【小问1详解】 胃酸的主要成分是盐酸，能与盐酸反应的微粒起抗酸作用。、与盐酸不反应，能与反应生成水；碳酸根离子能与反应生成二氧化碳和水；所以起抗酸作用的微粒是、； 【小问2详解】 ①由图中pH变化曲线可知，铝碳酸镁片与胃酸反应后溶液的pH更高，说明铝碳酸镁片能使胃酸的酸性减弱得更明显，所以铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好。②由图可知铝碳酸镁片持续反应时间更长，药效更持久，治疗胃酸的效果会更好。 31. 如图甲所示，可调式握力器用于锻炼手部肌肉。锻炼时抓手柄的左侧，用力抓紧使其碰触到右侧的读数按钮，即算完成一个握力动作。 （1）完成一个握力动作的过程中，消耗了人的_______ 能，获得了机械能。 （2）如图甲所示，握力器的力度可以通过调节器旋钮来调整，使弹簧下端在调节区域内左右移动。当弹簧下端向左移动时，小金要完成一个握力动作需要用更_____ （填“大”或“小”）的力。 （3）如图乙所示，小金用F1的力抓握力器的手柄，此时弹簧的拉力，，，求此时F1的大小。 （4）小金完成一个握力动作可使弹簧弹性势能增加20焦，完成了60个握力动作花费的时间为2分钟，求小科做功的功率至少为多少？ 【答案】（1）化学 （2）大 （3）8N （4）10W 【解析】 【小问1详解】 人体做功需要消耗化学能，转化为机械能。 【小问2详解】 弹簧拉伸的形变程度越大，其弹力越大，弹簧下端向左移动时，弹力变大，而此时弹力的力臂变大，当动力臂不变时，根据杠杆平衡条件知，动力变大；要完成一个握力动作需要用更大的力。 【小问3详解】 根据杠杆的平衡条件有 即 解得 【小问4详解】 小科完成一个握力动作可使弹性势能增加20焦，完成了60个握力动作花费的时间为2分钟，增加的弹性势能 则小科做功的功率 32. 溜索曾经是劳动人民跨越峡谷的重要工具，人们借助滑轮利用自身重力沿溜索无动力滑行，实现从甲地到达乙地，期间利用木片等与溜索之间的摩擦减速，如图所示。 （1）该过程中，有部分机械能转化为____________能，因此机械能总量不断减小。 （2）若从甲地到达乙地用时，甲乙海拔相差约、相距约，人和货物总质量，求重力做功的平均功率。（取） （3）若需修建两条溜索方便人们从甲前往乙并返回，最合理的溜索设计方案是____________。 A. B. C. D. 【答案】（1）内 （2）600W （3）C 【解析】 【小问1详解】 在整个运动过程中，滑索要克服摩擦做功，故滑索的机械能减少，转化成内能，机械能总量不断减小。 【小问2详解】 人和货物的重力 重力做的功 重力做功的平均功率 【小问3详解】 已知甲、乙海拔相差约30m，从甲前往乙，甲的位置要高于乙，重力势能转化动能，返回时，乙的位置要高于甲，AB不符合题意，D图两条溜索有交叉部分，会相互干扰，甲、乙的坡度较大，到终点的速度较大，不利于减速，太危险，故C最合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级科学独立作业 本卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23S：32Cl：35.5 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 科学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　） A. 测定白醋的pH B. 闻气味 C. 稀释浓硫酸 D. 称量NaOH固体 2. 如图表示一些常见物质在常温下的近似pH，则下列分析错误的是（　　） 种类 柠檬 苹果汁 橘子 牛奶 白开水 豆浆 肥皂水 pH 2～3 2.9～3.3 3～4 6.3～6.6 7 7.4～7.9 9～10 A. 柠檬的酸性比橘子强 B. 胃酸过多的人，空腹时最宜食用的早餐饮料是豆浆 C. 蚂蚁叮咬时会向皮肤注入蚁酸，可涂肥皂水减轻症状 D. 测量苹果汁pH时，若先用蒸馏水润湿pH试纸，会使测得的pH值偏小 3. 下列烧杯中的溶液属于酸溶液的是（ ） A. B. C. D. 4. 民间俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状的化肥是（　　） A. Ca(H2PO4)2 B. NH4HCO3 C. CO(NH2)2 D. KNO3 5. 铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（ ） A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 氢气 D. 二氧化碳 6. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口出现白雾。已知浓盐酸中含有水分子、氢离子和氯离子，下列分析错误的是（ ） A. ①③均能说明白雾中含有氢离子 B. ②能说明白雾中含有氯离子 C. ③换为浓硫酸也能观察到相同的现象 D. ④能说明白雾与氢氧化钠溶液发生反应 7. 如图所示四个实验中，不能体现碱溶液通性的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示的pH变化曲线是盐酸与氢氧化钠反应得到的结果，则下列说法正确的是（　　） A. 横坐标是滴加的盐酸体积 B. 向a点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色絮状沉淀 C. c点溶液中的Na＋和个数比大于1 D. 可根据溶液pH值逐渐增大且大于7得出两种物质确实发生了化学反应 9. 中国空间站主要靠太阳能帆板提供能源，帆板工作时将太阳能直接转化为（ ） A. 电能 B. 电磁能 C. 动能 D. 内能 10. 如图所示，驮着货物匀速上山过程中的智能机器狗（ ） A. 动能增大 B. 重力势能增大 C. 机械能不变 D. 机械能减小 11. 小余使用筷子夹菜时，发现可将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析，如图所示。以下说法错误的是（ ） A. 为阻力臂 B. 为动力臂 C. 为阻力 D. 为动力 12. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 钓鱼竿 B. 天平 C. 钢丝钳 D. 食品夹 13. 下列情景中，人对物体做功的是（ ） A. 小孩用力推汽车，汽车不动 B. 人推自行车前进 C. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 D. 足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 14. 汽车爬坡时，若坡越陡，爬坡所需的牵引力就越大。同一辆汽车能够输出的最大功率是有限的，故在输出功率不能增加的情况下，为了增大牵引力以利于爬坡，一般汽车采用的方法是 ( ) A. 减小速度 B. 增大速度 C. 增大摩擦力 D. 减小摩擦力 15. 如图是我国古代水力鼓风机示意图。水轮驱动装置推动杆压缩皮囊送风，带动连接杆的绳拉弯竹子，随后竹子恢复原状带动皮囊张开吸气。下列说法错误的是（ ） A. 绳对竹子的拉力改变了竹子的形状 B. 送风时竹子的弹性势能增大 C. 送风时杆对皮囊不做功 D. 竹子恢复过程弹力减小 非选择题部分 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16. 科学兴趣小组要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。 （1）在空地上确定5～6个位置取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是（　　）（填字母）。 A. B. C. （2）将采集到的土样处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在pH试纸上，将其呈现的颜色与________比色，确定了空地土壤的pH约为7。查阅资料，常见作物最适宜生长的土壤pH范围如下表，则这块空地上适合种植的作物是________。 作物 大蒜 胡萝卜 西瓜 海水稻 沙枣 最适pH范围 5.6～6.0 5.3～6.0 6.0～8.5 7.5～8.5 8.0～8.7 17. 为研究硫酸的化学性质，某同学进行了如图实验。 （1）上述ABCD四个实验中，体现出酸的通性的为________（填字母）。酸具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有________。 （2）另取浓硫酸滴在纸上，纸张变黑，这是因为浓硫酸具有________性。 18. 向硫酸铜和硫酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量（y）与所滴氢氧化钠溶液的质量（x）关系如图所示。则AB段反应的化学方程式为________，A点时，溶液中的阳离子是________（填写离子符号），C点溶液的pH________7（填“＞”“＜”或“＝”）。 19. 网球比赛中，高速飞行的网球撞击球拍使球拍发生形变，如图所示，该过程中网球的动能____________（填“变大”“变小”或“不变”）；随后，在球拍恢复原状的过程中，球拍的____________能转化为网球的动能。 20. 如图是某同学玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与________ 有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的________小。如果射出的“子弹”在空中呈抛物线飞行，最高点时，速度__________ （填“等于0“或“大于0”）。 21. 如图所示，将长1米、重1N的均匀木棒竖直地悬挂于O点，在其下端施加一个始终垂直于木棒的动力F，让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置，则阻力臂将____________（填“变大”“变小”或“不变”），动力F将____________（填“变大”“变小”或“不变”）。若要把木棒转至水平位置，人至少要做功____________焦。 22. 某人用15牛的力将10牛重物竖直举高1米，人做了____________焦的功。这一过程中，若不计空气阻力，物体的重力势能增加了____________焦，物体的动能增加____________焦。 三、实验与探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 23. 小科发现有瓶敞口放置的NaOH溶液，他想知道这瓶NaOH溶液是否变质？变质程度如何？他取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示的实验。（注：BaCl2溶液呈中性） （1）小科认为“图甲实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小科的观点是否正确，并说明理由：________。 （2）分析图乙实验的现象，可以确定样品的变质情况为________（填“没有变质”或“部分变质”或“全部变质”）。 （3）下列物质中，能用来替代实验乙中BaCl2溶液的有________（填字母）。 A. CaCl2溶液 B. Ba（NO3）2溶液 C. Ca（OH）2溶液 D. Ba（OH）2溶液 （4）进一步探究：另取少量样品溶液，缓慢加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在图丙中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象________。 24. 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按如图进行了实验： （1）甲同学按甲图实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，在液体中插入温度计后观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。你认为该结论的得出是否正确并说明理由：________。 （2）乙同学用乙图实验，可以根据________现象证明该反应放出热量。 （3）丙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中，并用数字化仪器测量出实验过程中溶液的温度和pH值。可以直观看出该反应确实放出热量。由丙图可知，当反应进行到20s时溶液中的溶质是________。 （4）从微观角度（如图）分析，该反应的实质是________。 25. 科学兴趣小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，进行探究。 【提出猜想】 （1）气体可能是由________两种物质反应生成的。 【设计并实验】 （2）他们设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；试管B中________，从而验证了自己的猜想成立。 【分析与思考】 （3）如图丙表示A试管内反应前后溶液中存在的主要离子，则“”代表的离子是________（填离子符号）。 【评价与交流】 （4）小金认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C和D。但小科同学认为对照实验D的设置没有必要，他提出这一观点的理由是________。 26. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ （1）【猜想假设】由“安全驾驶莫超载、莫超速”可猜想：汽车的动能可能跟____________有关。 （2）【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用铁球模拟汽车，让铁球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。该实验是通过观察____________的大小，来说明铁球动能的大小。 （3）【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是____________。 （4）【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车____________（填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 27. 小明在探究杠杆的平衡条件时，用到了铁架台、带有均匀刻度的轻质杠杆、细线、钩码若干（每个钩码重0.5N）等实验器材。 （1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆____________（填“已达到”或“未达到”）平衡状态。 （2）实验操作中，为了便于测量，常把杠杆调至水平位置平衡。此时应将图甲中平衡螺母向____________（填“左”或“右”）调节。 （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，多次实验并记录数据，如下表所示。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 … 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是____________。 （4）根据实验结论可判断出：如图丙，园林工人操作车载起重机拉起一棵大树，绳端作用在____________（填“A”或“B”）处更省力。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28. “捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。一般选择纯棉土布料或麻布进行制作。制作流程如下： 环节一：预处理 （1）“碱煮”：利用Ca（OH）2悬浊液和草木灰汁（含K2CO3）的混合液浸泡布料，主要利用该反应的生成物________（填化学式），除去表面的油污及细小纤维。 （2）“漂洗”：漂洗时加醋比用清水效果更好，可能的原因是（　　）（填字母）。 A. 清除余碱 B. 增强碱效 环节二：染色、调色 “摆草”：布料清洗晾干后，将花叶摆放在布上。 （3）“捶草”：用布遮盖花叶，木棒槌均匀捶打，使花叶的汁液渗入布料纤维。捶打过程中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）“调色”：为了让每一种花叶材料印染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶材料染色后的布料进行调色，结果如下表： 花叶材料种类 酸碱性溶液中颜色变化情况 酸性 中性 碱性 灌木叶 绿色 绿色 绿色 红枫叶 鲜红 深红 绿色 酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色 根据此判断，上述花叶材料中不适合作为印染调色原料的是________。 环节三：固色。利用固色剂将颜色固定在布料上。 环节四：检验。布料还需进行pH检测合格才能出厂。 29. 为解决蚊虫叮咬困扰，小科计划自制一个蚊虫诱捕器。已知蚊虫可以感知人体呼吸产生的CO2来定位吸血目标。他了解到某灭蚊灯采用的“诱蚊剂”能持续、缓慢地产生CO2气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近，从而灭蚊。 【实验验证】 实验一：在塑料瓶中装入“诱蚊剂”，一段时间后将瓶中的气体通入一定量饱和澄清石灰水，未见明显现象。 实验二：用CO2传感器分别测定人体呼出气体、装有“诱蚊剂”的瓶中和空气中CO2的含量，绘制成甲图。 【明确原理】 实验一中的操作基于的原理是________（用化学方程式表示）。结果未出现预期现象，结合图甲分析可能是“诱蚊剂”产生的CO2量太少。 【设计制作】 小科选择家庭中常见的物质自制诱蚊剂，通过诱蚊剂内的两种成分相互反应产生CO2，来模拟人体呼气。 小科设计了如图乙的装置，并检验了装置的气密性：关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到________，则气密性良好。 然后他将不同诱蚊剂放入图乙装置中实验，并将现象记录在下表中： 物质1 物质2 小苏打 蛋壳 柠檬酸 产生气泡，且速度较快， 无异味 产生气泡，且速度较慢， 无异味 白醋 产生气泡，且速度较快， 有明显醋味 产生气泡，且速度较慢， 有明显醋味 若在夜间室内使用且无刺激性气味产生，可选择表中的________作为诱蚊剂的成分。 30. 胃酸过多会引起不适，患者常用碳酸氢钠片和铝碳酸镁片等抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，请回答相关问题： （1）铝碳酸镁片的主要成分是铝碳酸镁，该物质中含有其中起抗酸作用的微粒是________（填符号）。 （2）为了进一步比较药效，兴趣小组取等量的两种药片与足量稀盐酸反应，利用传感器和pH传感器分别测出容器内CO2浓度和溶液pH变化，得到两种药片与盐酸反应时二氧化碳浓度及pH随时间变化的关系如图所示。通过分析曲线图可知铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好，请说明理由。________（请写出两点）。 31. 如图甲所示，可调式握力器用于锻炼手部肌肉。锻炼时抓手柄的左侧，用力抓紧使其碰触到右侧的读数按钮，即算完成一个握力动作。 （1）完成一个握力动作的过程中，消耗了人的_______ 能，获得了机械能。 （2）如图甲所示，握力器的力度可以通过调节器旋钮来调整，使弹簧下端在调节区域内左右移动。当弹簧下端向左移动时，小金要完成一个握力动作需要用更_____ （填“大”或“小”）的力。 （3）如图乙所示，小金用F1的力抓握力器的手柄，此时弹簧的拉力，，，求此时F1的大小。 （4）小金完成一个握力动作可使弹簧弹性势能增加20焦，完成了60个握力动作花费的时间为2分钟，求小科做功的功率至少为多少？ 32. 溜索曾经是劳动人民跨越峡谷的重要工具，人们借助滑轮利用自身重力沿溜索无动力滑行，实现从甲地到达乙地，期间利用木片等与溜索之间的摩擦减速，如图所示。 （1）该过程中，有部分机械能转化为____________能，因此机械能总量不断减小。 （2）若从甲地到达乙地用时，甲乙海拔相差约、相距约，人和货物总质量，求重力做功的平均功率。（取） （3）若需修建两条溜索方便人们从甲前往乙并返回，最合理的溜索设计方案是____________。 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $