第九课 发展中国特色社会主义文化 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 聚焦文化传承与创新，以时代热点为载体，系统覆盖发展中国特色社会主义文化核心知识点，强化政治认同与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念理解|16道单选|以案例情境考查概念辨析与原理应用，如考古纪录片、长征精神等|从文化自信、传统文化创新性发展到革命文化传承，构建“理论-实践”认知链条| |综合应用分析|5道非选择|结合乡村振兴、抗战精神等材料，要求理论联系实际分析文化现象|整合文化与经济交融、科技赋能文化传播等考点，形成“传承-创新-发展”逻辑闭环|

第九课 发展中国特色社会主义文化 练习 一、单选题 1．习近平总书记指出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。近年来，《何以中国》《寻古中国》《良渚》等一大批考古题材纪录片集中涌现。它们或见微知著，深入探索文物的文化底蕴；或多元融合，系统展现中华民族的历史变迁与文明图景。这反映的道理有（    ） ①传承发展中华文明需要坚定文化自信 ②历史悠久的中华文明具有跨越时空的魅力 ③人们的多元解读赋予中华文明突出的连续性 ④中华文明的包容性根源于传播途径的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征途中，中国共产党领导红军坚定信念、不怕牺牲，顾全大局、严守纪律，依靠群众、艰苦奋斗，孕育出伟大的长征精神。这表明长征精神（   ） ①生动诠释了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ②进一步丰富和发展了中华民族精神的基本内涵 ③承载着党和人民对国家独立、民族解放的不懈追求 ④是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．广西兴安县红军长征突破湘江烈士纪念碑园的大型烈士群雕，以“男、女、老、幼”头像及“救星、送别、远征、激战、永生”浮雕再现湘江战役场景。这一纪念设施的文化价值在于（   ） ①体现了中华优秀传统文化的时代价值 ②是传承革命文化与弘扬伟大长征精神的物质载体 ③通过艺术形式生动展现了中国共产党人的精神谱系 ④是推动社会主义先进文化创造性转化的典型实践 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行，习近平总书记发表重要讲话，强调新时代新征程要“传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”。这说明抗战精神（   ） ①承载着党和人民对国家独立的不懈追求，是中国革命的精神标识 ②是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 ③体现了坚定理想信念的力量，蕴含着中华民族自强不息的精神密码 ④彰显了中国人民具有伟大奋斗精神，是激励民众团结奋斗的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．《2024中国·AI盛典》上，借助多模态AI大模型，沉睡2000多年的兵马俑与当代歌手“跨时空同台”，永乐宫壁画《朝元图》中的人物形象在数字世界里重归完整，短片《百家争鸣》拓展了人们对孔子、老子、韩非子、苏格拉底的常规想象。这表明（    ） ①新质生产力通过实践活动转化为作品感染力和文化传播力 ②人工智能为作品创意提供新的源泉并丰富作品的文化内涵 ③科技的革新为优化劳动成果产出提供了更有力的支撑 ④科学技术的更新拓展了文化创新的主体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．唐氏剪纸是劳动人民社会实践的产物，是江淮地区民俗活动（如春节、婚丧嫁娶）的重要载体，它承载着江淮地区人民的集体记忆与情感。如今唐氏剪纸一方面坚守核心技艺和文化内涵，同时又不断吸纳时代元素，赋予古老技艺以新的时代内容，焕发出了新的活力。唐氏剪纸（   ） ①守正创新，在传统技艺的基础上创新发展 ②博采众长，吸收和借鉴外来文化有益成果 ③与时俱进，不断变革传统文化的核心内涵 ④立足实践，将传统元素与现代需求相结合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“大地绘彩——2025年农民画大展”在中国国家博物馆开幕。展览以“乡村活力·时代精神”为主题，展出新创农民画作278幅及经典作品。作品既保留了传统民俗、劳动场景等乡土元素，又融入了电商直播、无人机耕作等时代新象；同时，展览引入投影、触摸屏等数字技术，让农民画中的代表元素“动”起来，邀观众走入“画”中参与创作。下列选项最符合题意的是（   ） ①革命文化在继承的基础上发展，在守正中焕发生机 ②文化创新要立足时代实践，反映新时代农村的发展变化 ③科技赋能文化发展，社会实践是文化创新的唯一途径 ④对待优秀传统文化要推陈出新，实现创造性转化与创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．草原上激情角力的搏克，与现代摔跤高度契合；用木棍击打木球的贝阔，折射着现代曲棍球的影子；穿透历史烟云的射弩，和现代射击运动如出一辙……不少传统体育项目既流淌着古人的智慧，又在现代竞技体育中焕发新生机。这说明文化发展要（    ） ①不忘本来，从优秀传统文化中汲取营养           ②扎根实践，反映人民群众的生产生活 ③关注时代，对优秀传统文化进行综合创新         ④把握时代脉搏，反映时代风貌，弘扬主旋律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“我们以文化滋养精神家园……世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的‘顶流审美’。文旅市场人气火爆，‘城超’‘村超’热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情……”据此可感受到（   ） ①优秀传统文化在创造性转化中正形成强大国际影响力 ②中国人民精神生活品质不断提升，社会活力竞相迸发 ③公共文化服务水平提升，人民基本文化权益得以保障 ④中国通过加强国际传播能力展现可信可敬的中国形象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．近年来，越来越多乡情浓郁、历史传统与乡风民俗兼备的“村字号”文体活动火爆出圈，强身健体的村BA、村超、村跑，以文艺体验为中心的村庆、村歌、村画，突出乡土文化展示、农产品展销的村展、村播……“村字号”文体活动惠及民生，助力乡村发展。“村字号”文体活动之所以火爆出圈，是因为它（   ） ①植根于乡土，承载着特定的文化记忆和乡土认同 ②赓续农耕文明，用多样的文化引领乡村社会风尚 ③坚持为人民服务方向，贴近人民群众的精神生活 ④契合市场潮流，回答时代问题且完成了时代任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2025年，“数字非遗”建设驶入快车道。各地依托国家文化大数据体系，通过高清数字采集、AR/VR沉浸式体验及数字人直播等技术，让故宫漆艺、敦煌壁画、粤剧唱腔等传统技艺突破时空限制，实现“云传承”。许多曾经“藏在深闺人未识”的非遗项目，如今成为年轻人追捧的“潮流新宠”，既让古老文化焕发新生，也为乡村振兴注入了文化动能。材料反映出（   ） ①数字技术是文化传播的主要途径，决定文化发展方向 ②文化创新推动社会实践发展，为乡村振兴提供精神动力 ③传统文化的创造性转化，源于现代科技的赋能与支撑 ④文化创新必须坚持以人民为中心，满足人民多样化精神需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．新大众文艺是依托互联网、人工智能等技术发展，由普通民众广泛参与创作、扎根现实生活、实现全民共享的新型文艺形态。在奔波间隙写诗的外卖小哥，在田间用手机记录乡土短视频的大姐，“苏超”“湘超”上精彩献艺的啦啦队等等，都是新大众文艺鲜活的面相。由此可见，发展新大众文艺（   ） ①拓宽了文艺创作的主体范围，激发大众创作活力 ②发挥了文化推动发展的功能，推动科学技术创新 ③激活了基层文化的内生动力，丰富文化发展形态 ④满足了群众多样化文化需求，引领文化事业发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．近年来，某县深入推进乡村精神文明建设，依托新时代文明实践中心打造“乡村文化礼堂+数字服务平台”模式，推动理论宣讲、文化活动、技能培训等服务向农村延伸。同时，鼓励乡贤、企业、社会组织参与乡村公共文化建设，对表现突出的集体和个人予以表彰奖励。这一做法能够（    ） ①培育文明乡风，打造充满活力的新时代文明乡村 ②创新乡村文化供给方式，变革精神文明建设主体 ③提升乡村公共文化服务，保障农民基本文化权益 ④激发乡村文化活力，推动乡村文化产业繁荣发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．近年来，楚雄州通过制度创新、品牌塑造、数字赋能与国际传播深度融合，推动楚雄彝绣从单一手工艺品向文化创意、时尚服饰、文旅融合等多业态延伸，实现了从绣品变商品、绣片变名片、“指尖技艺”到“指尖经济”的转变。这表明（   ） ①科技赋能推动中华优秀传统文化创造性转化 ②传统文化创新发展能提高公共文化服务水平 ③文化与经济相互交融能够释放文化生产力 ④实现经济价值是传统文化创新性发展的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“十四五”以来，全国建成城市书房、文化驿站、乡村文化礼堂等新型公共文化空间超5万个，推动博物馆、图书馆、文化馆免费开放，优质文化资源向基层下沉、向老少边穷地区延伸，保障群众就近便捷享受公共文化服务。这表明我国（   ） ①发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益 ②以人民为中心，提升公共文化服务均等化水平 ③充分发展文化产业，不断增强国家文化软实力 ④构筑中国精神、价值和力量，筑牢意识形态主阵地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．教育部2026年1号文件强调，要强化中华优秀传统文化教育，推动文化传承与育人深度融合，提升学生人文素养与文化自信。各地中小学落实文件要求，将传统戏曲、非遗技艺、中华经典等融入课程教学与校园文化活动，以文育人、以文化人，让中华优秀传统文化在青少年心中落地生根。上述做法（   ） ①立足文化创新，以实现传统文化的现代价值 ②能促进人的全面发展，提高全社会文明程度 ③传承中华文脉，增强青少年的文化自觉自信 ④丰富传统文化内涵，实现中华文化与时俱进 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 17．文化振兴是乡村振兴的铸魂工程。浙江深抓党建，实施基层党建“百县争创、千乡晋位、万村过硬”工程；提升乡土文化软实力，发挥农村文化礼堂作用，实施“文艺星火赋美”工程，开展“百村争鸣”评选活动，加强历史文化村落和农业文化遗产挖掘保护利用，让乡村成为“望山见水记乡愁”的文化符号。 2024年10月，浙江发布红色乡村振兴计划十条举措，支持红色建筑系统性保护修缮，深入挖掘红色资源；支持红色文化品牌打造，推进红色文化与绿色生态、休闲观光深度融合，培育发展红色农文旅产业；支持红色研学基地创建，挖掘发扬革命老区精神的新时代价值，打造一批革命老区党性教育、爱国主义教育、党史教育和青少年研学基地。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐明浙江是如何铸好乡村振兴之“魂”的。 18．今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在波澜壮阔的抗日战争中，中国人民为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，谱写了可歌可泣的战争史诗，孕育出光耀千秋的伟大抗战精神。这是中国人民弥足珍贵的精神财富，跨越时空，历久常新，值得我们用心守护、接力传承、赓续弘扬。抗战精神在百年未有之大变局中持续释放历久弥新的精神力量，激励中国人民克服前进道路上的一切艰难险阻，向着民族复兴的宏伟目标奋勇向前。 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明抗战精神的形成及其对民族复兴的重要性。 19．阅读材料，完成下列要求。 2026年4月30日，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》上映。该片以入选联合国教科文组织《世界记忆名录》的侨批为情感纽带，讲述了一段跨越半个多世纪的动人故事。为拍好这部电影，创作团队在东南亚、欧美累计走访近300个华人家庭，倾听华侨人生故事。这部影片投资成本仅为1400余万元，全员素人出演，片中95%对白为潮汕方言。影片中，中华文化中的诸多传统美德、文化心理都具象于一封封侨批之中——自强不息、坚韧拼搏的奋斗精神，仁爱孝悌、重信重义的道德品质，守望相助、赓续文脉的高度自觉，心怀故土、赤诚热烈的家国情怀。截至2026年6月1日，该影片总票房跃居2026年度票房榜第二位。《人民日报》评论称，这部潮汕方言电影，凭着“破圈”的好口碑一路逆袭，为当下电影市场注入信心。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，分析《给阿嬷的情书》创作成功的原因。 20．阅读材料，完成下列要求。 《黑神话：悟空》与《哪吒》作为近年来中国文化创意领域的现象级作品，在全球范围内引发热潮，展示了数字时代下传统文化创新性发展的多元路径。 《黑神话：悟空》与《哪吒2》两部作品的成功是因为唤醒了共同的文化记忆，均保留核心文化基因（如《黑神话：悟空》对原著精神的致敬），同时注入时代议题（如个体自由、身份焦虑）。这些文化符号早已融入中国人的成长记忆。《黑神话：悟空》采用虚幻引擎5技术，还原中国传统建筑榫卯结构，并以实时光线追踪技术打造电影级画质。《哪吒2》融合AI动作捕捉与敦煌壁画动态渲染，实现传统艺术符号的数字化新生。两作品均融入“因果轮回”“天人合一”等传统哲学。如《黑神话：悟空》中妖怪命运折射佛家因果观，《哪吒2》通过“我命由我不由天”诠释道家抗争精神。孙悟空与哪吒的“叛逆”形象契合当代价值观，如对权威的挑战、对自我命运的掌控，通过创新叙事（如《哪吒2》的魔童设定）赋予传统角色新内涵。 两作品通过Steam、全球院线等渠道出海。《黑神话：悟空》上线首日海外销量占比超40%，促使外国玩家研读《西游记》；《哪吒2》登陆纽约时代广场，成为文化外交载体。以数字技术降低文化理解门槛，用情感共鸣提升传播深度。 传统文化不仅能在数字时代“活起来”，更能融入现代生活，成为连接历史与未来的桥梁。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识加以说明。 21．阅读材料，完成下列要求。 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。新时代以来，我国持续推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。从非遗技艺进校园、进景区，让传统技艺活态传承；到国潮文创、古风影视火爆出圈，让传统文化贴合当代生活；再到将传统生态智慧、家国情怀、诚信理念融入社会治理、法治建设、道德培育，传统文化不断焕发新生机。 同时，我国坚持文明交流互鉴，立足中华文化根基，积极吸收借鉴人类文明优秀成果，讲好中国故事、传播中国声音，不断提升中华文化影响力，增强文化自信。结合材料，运用《哲学与文化》的知识，分析新时代传承和发展中华优秀传统文化的启示。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D A B C A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B B B A C 1．A 【详解】①：考古题材纪录片深挖文物底蕴、展现中华文明发展脉络，体现了对自身历史文化价值的充分肯定，说明传承发展中华文明必须坚定文化自信，符合题意。 ②：考古题材纪录片集中涌现，跨越时空展现中华民族的历史变迁与文明图景，或见微知著或多元融合，引起当代人的关注和共鸣，说明中华文明具有跨越时空的独特魅力，符合题意。 ③：中华文明突出的连续性，源于中华文明自身源远流长的历史实践，是中华文明自身发展的客观结果，不是由人们的多元解读赋予的，排除。 ④：中华文明的包容性是中华文化自身海纳百川的特质，传播途径的多样性能够展现包容性，但并非包容性的根源，排除。 2．A 【详解】①：长征精神中红军艰苦奋斗、不怕牺牲的特质，直接体现了中国人民的伟大奋斗精神，正确。 ②：中华民族精神的基本内涵（伟大创造、奋斗、团结、梦想精神，核心是爱国主义）是固定的，长征精神是中华民族精神在革命年代的具体体现，并没有丰富发展其基本内涵，排除。 ③：长征是新民主主义革命时期党领导红军为实现国家独立、民族解放开展的伟大斗争，长征精神承载了党和人民在这一历史阶段的不懈追求，正确。 ④：中华民族的突出优势、我们最深厚的文化软实力对应的是中华优秀传统文化，并非长征精神这一具体的革命精神，排除。 3．B 【详解】①④：群雕聚焦革命文化的传承与铭记，并非聚焦中华优秀传统文化、社会主义先进文化，①④排除。 ②：纪念设施作为实体载体，核心功能是传承长征精神这一革命文化核心内容，②正确。 ③：群雕以艺术化手法还原战役场景，直观展现了长征精神（中国共产党人精神谱系的重要组成），③正确。 故本题选B。 4．D 【详解】①：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，①排除。 ②：当代中国精神的集中体现、全体人民共同的价值追求是社会主义核心价值观，并非抗战精神，②排除。 ③：抗战精神体现了坚定的理想信念，蕴含着中华民族自强不息的精神密码，③正确。 ④：材料中“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗”，直接印证了抗战精神是激励当代民众团结奋斗的精神力量，④正确。 故本题选D。 5．A 【详解】①：《2024中国·AI盛典》活动借助多模态AI大模型，为全球观众献上高水准的视听盛宴，弘扬和传播了中华优秀传统文化，这表明新质生产力通过实践活动转化为作品感染力和文化传播力，正确。 ②：实践为作品创意提供新的源泉，且人工智能没有丰富作品的文化内涵，排除。 ③：AI大模型等新技术助力数字文化作品创作，表明科技的革新为优化劳动成果产出提供了更有力的支撑，正确。 ④：人民群众是文化创新的主体，材料未体现拓展了文化创新的主体，排除。 6．B 【详解】①：唐氏剪纸“坚守核心技艺和文化内涵，同时又不断吸纳时代元素”，体现了守正创新，在传统技艺的基础上创新发展，符合题意。 ②：题干只提及唐氏剪纸融入时代元素，未涉及吸收和借鉴外来文化的有益成果，排除。 ③：唐氏剪纸“坚守核心技艺和文化内涵”，说明并未变革传统文化的核心内涵，排除。 ④：唐氏剪纸是劳动人民社会实践的产物，并不断吸纳时代元素以满足现代需求，体现了其立足实践，将传统元素与现代需求相结合，符合题意。 7．C 【详解】①：题干围绕农民画（乡土民俗文化）展开，未涉及革命文化，不符合题意。 ②：农民画融入电商直播、无人机耕作等新时代农村发展的新元素，体现了文化创新立足时代实践，反映新时代农村的发展变化，正确。 ③：社会实践是文化创新的根本途径，不是唯一途径，文化创新还有继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长等基本途径，错误。 ④：农民画既保留传统乡土元素，又融入时代内容、借助数字技术创新呈现形式，体现了对优秀传统文化推陈出新，实现创造性转化与创新性发展，正确。 8．A 【详解】①：材料中提到不少传统体育项目既流淌着古人的智慧，又与现代体育项目高度契合，说明文化发展必须坚持不忘本来，传承和弘扬优秀传统文化，从优秀传统文化中汲取营养，正确。 ②：题干材料主要阐述传统体育项目与现代竞技体育的关系，未涉及扎根社会实践、反映人民群众生产生活的相关内容，排除。 ③：材料中传统体育项目在现代竞技体育中焕发新生机，说明文化发展要立足时代需求，对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，也就是对优秀传统文化进行综合创新，正确。 ④：题干核心讨论传统与现代文化的关系，未体现弘扬主旋律的相关内容，排除。 9．A 【详解】①：题干中“悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人的顶流审美”，说明我国优秀传统文化经过创造性转化后，走出国门形成了强大国际影响力，符合题意。 ②：“文旅市场火爆、城超村超热闹、冰雪运动受欢迎”，反映出我国人民精神生活品质不断提升，各类群众文化体育活动活力迸发，符合题意。 ③：公共文化服务是政府主导的公益性文化事业，题干未提及公共文化服务建设、保障人民基本文化权益的相关内容，排除。 ④：题干仅体现我国文化受到国际喜爱，没有体现“我国主动加强国际传播能力建设、塑造中国形象”的相关内容，排除。 10．B 【详解】①：“村字号”文体活动植根于乡土，承载着乡村的历史传统、乡风民俗，能唤起人们的乡土认同，这是它火爆出圈的重要原因，正确。 ②：“村字号”活动更多是传承和展现乡土文化，没有引领风尚，错误。 ③：这些活动贴近农民的生活，满足了人民群众的精神文化需求，坚持了为人民服务的方向，所以受到欢迎，正确。 ④：“完成了时代任务”的表述夸大其作用，“村字号”活动只是助力乡村发展的一部分，不能说完成了时代任务，错误。 11．C 【详解】①：数字技术是手段，不是主要途径，不决定文化方向，错误。 ②：数字非遗让古老文化焕发新生，还为乡村振兴注入文化动能，体现了文化创新推动社会实践发展，为乡村振兴提供精神动力，正确。 ③：对优秀传统文化进行创造性转化，而不是对传统文化。且创造性转化源于实践，不是源于科技，错误。 ④：许多非遗项目成为年轻人追捧的“潮流新宠”，说明文化创新满足了人民多样化的精神需求，坚持了以人民为中心，正确。 12．B 【详解】①：新大众文艺由普通民众广泛参与创作，打破了传统文艺创作以专业创作者为主的范围，拓宽了文艺创作主体，激发了普通大众的创作活力，正确。 ②：材料明确指出新大众文艺是依托互联网、人工智能等技术发展产生的，科技发展推动新大众文艺，因果颠倒，且材料未体现新大众文艺推动科技创新，错误。 ③：新大众文艺扎根基层现实生活，普通民众自发参与创作，激活了基层文化的内生动力，本身作为新型文艺形态也丰富了文化发展的形态，正确。 ④：我国文化事业发展由社会主义先进文化、社会主义核心价值观引领，新大众文艺是群众性文艺形态，不能起到引领文化事业发展的作用，错误。 13．B 【详解】①：开展理论宣讲、文化活动，表彰先进、多方力量共建文明，有利于涵养文明乡风，建设文明活力乡村，正确。 ②：该模式只是引入乡贤、企业、社会组织多元参与，创新文化供给形式，精神文明建设主体依旧是人民群众，并没有变革建设主体，不选。 ③：文化礼堂+数字平台延伸各类公共文化服务，完善乡村公共文化体系，有利于保障农民基本文化权益，正确。 ④：材料体现的是公共文化事业（公益性、普惠性文化服务），并非市场化盈利性的文化产业，不能直接推动乡村文化产业繁荣发展，不选。 14．B 【详解】①：数字赋能属于科技手段的运用，推动彝绣从单一手工艺品向多业态延伸，是对中华优秀传统文化形式和内涵的创新发展，体现科技赋能推动中华优秀传统文化创造性转化，正确。 ③：彝绣从“指尖技艺”转变为“指尖经济”，通过文化业态延伸产生经济效益，体现文化与经济相互交融，能够释放文化生产力，正确。 ②：材料中彝绣相关业态属于文化产业范畴，不涉及公益性的公共文化服务内容，排除。 ④：对中华优秀传统文化的继承是其创新性发展的基础，经济价值的实现是创新性发展的成果而非基础，排除。 15．A 【详解】①：建设城市书房、文化驿站等新型公共文化空间，推动公共文化场馆免费开放，属于发展公益性文化事业，保障了人民基本文化权益，正确。 ②：将优质文化资源向基层和边远地区延伸，确保群众就近便捷享受服务，体现了以人民为中心的思想，有利于提升公共文化服务均等化水平，正确。 ③：材料中的举措属于公益性文化事业，并非以营利为目的的文化产业，不符合题意，排除。 ④：材料强调的是公共文化服务供给，未涉及意识形态主阵地建设，不符合题意，排除。 16．C 【详解】①：文化发展要立足社会实践，排除。 ②：优秀文化塑造人生，将中华优秀传统文化融入教育，能够以文育人，促进人的全面发展，提升国民整体素养，有利于提高全社会文明程度，正确。 ③：材料明确提到该做法的目标是提升学生人文素养与文化自信、推动文化传承，本身就是传承中华文脉，增强青少年文化自觉自信的体现，正确。 ④：材料未涉及丰富传统文化本身的内涵，也没有直接体现中华文化与时俱进的内容，排除。 17．①挖掘红色资源、保护修缮红色建筑，加强历史文化村落和农业文化遗产挖掘保护利用，传承优秀传统文化，让乡村成为“望山见水记乡愁”的文化符号；②实施基层党建工程，以红色党建引领文化振兴；③推进红色文化与绿色生态、休闲观光深度融合，打造红色文化品牌，发展红色农文旅产业，推动文化创新；④挖掘发扬革命老区精神的新时代价值，打造一批革命老区党性教育、爱国主义教育、党史教育和青少年研学基地，以革命老区精神铸魂育人。 【详解】本题属于措施类主观题，根据材料信息，可从正确认识中华传统文化、文化的功能、弘扬中华民族精神、文化发展的必然选择等角度进行阐释。 有效信息①：加强历史文化村落和农业文化遗产挖掘保护利用→从中华优秀传统文化的当代价值角度分析，说明优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，浙江传承优秀传统文化，让乡村成为特定的文化符号。 有效信息②：深抓党建，实施基层党建工程→从文化发展的必然选择角度分析，说明中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，浙江以红色党建引领文化振兴。 有效信息③：支持红色文化品牌打造→从文化的功能角度分析，说明浙江坚持文化与经济相互交融、相互促进发展，通过对文化进行创新，推动乡村振兴。 有效信息④：挖掘发扬革命老区精神的新时代价值→从弘扬中华民族精神的角度分析，说明浙江发掘革命老区的新时代价值，以民族精神铸魂育人。 18．①形成：抗战精神植根于中华民族救亡图存的伟大实践，是革命文化的重要组成部分。②重要性：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。有利于坚定文化自信，能在百年未有之大变局中持续释放历久弥新的精神力量，激励中国人民克服前进道路上的一切艰难险阻。 【详解】本题为说明类主观题，要求运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，从抗战精神的“形成”及“重要性”两个方面来作答。 形成： 有效信息①：在抗日战争中孕育出伟大抗战精神→根据革命文化产生的时代背景以及抗战精神和革命文化的关系，分析说明抗战精神产生于抗战实践中。 重要性： 有效信息①：中国人民为国家、民族、人类而战→运用“革命文化与社会主义先进文化”的知识，从革命文化的价值角度分析作答。 有效信息②：抗战精神弥足珍贵，值得我们用心守护、接力传承、赓续弘扬→弘扬抗战精神有利于传承红色基因，增强对自身文化价值的认同，进而坚定文化自信。 有效信息③：抗战精神能够释放精神力量，激励人民奋勇向前→可从民族精神的作用角度分析说明，抗战精神能够为中国人民克服艰难险阻提供强大精神动力。 19．①坚持以人民为中心的创作导向。该影片创作团队深入走访海内外华人家庭，选用素人出演，采用本土方言，立足人民生活实践，贴合群众情感与审美需求，创作出的作品获得大众认可。 ②立足时代之基，回答时代问题。该影片依托侨批这一文化遗产，深挖华侨精神与家国情怀，契合时代要求，具有鲜明的时代特色，反映了时代风貌。 ③融通不同资源，实现综合创新。该影片深挖侨批、潮汕地域文化、中华优秀传统文化资源，在内容与表达形式上创新，使作品具有巨大感染力。 【详解】本题为原因类主观题，可运用“文化发展的基本路径”相关知识，结合教材基础知识分点作答即可。 有效信息①：创作团队在东南亚、欧美累计走访近300个华人家庭倾听华侨故事，全员素人出演，95%对白使用潮汕方言→可从坚持以人民为中心角度分析说明，《给阿嬷的情书》创作扎根人民生活实践，贴近群众生活、语言与情感需求，得到群众认可。 有效信息②：影片中，中华文化中的诸多传统美德、文化心理都具象于一封封侨批之中→可从立足时代之基、回答时代问题角度分析说明，影片挖掘侨批承载的民族精神，传递家国情怀，契合当下时代精神需求，展现鲜明时代价值。 有效信息③：影片依托潮汕地域方言文化，融合中华传统美德，用方言电影的形式讲述华侨故事→可从融通不同资源、实现综合创新角度分析说明，影片融通中华优秀传统文化、潮汕地域特色文化，创新影视表达形式，增强作品感染力。 20．①融通各种资源，坚持守正创新，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使古老的故事借助数字化表达路径，绽放出更耀眼的光芒。 ②保持文化的民族特色，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。（对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。） ③立足国情，交流互鉴。运用现代科技手段推动文化传播，增强中华文化的国际影响力（增强国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国），增强文化自信，建设文化强国。 【分析】背景素材：我国文化作品在全球范围引发热潮 考点考查：继承发展中华优秀传统文化、学习借鉴外来文化的有益成果、发展中国特色社会主义文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求运用文化传承与文化创新的知识，从融通不同资源，实现综合创新、文化具有民族性、立足国情，交流互鉴角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《黑神话：悟空》采用虚幻引擎5技术，还原中国传统建筑榫卯结构，并以实时光线追踪技术打造电影级画质。《哪吒2》融合AI动作捕捉与敦煌壁画动态渲染→从融通不同资源，实现综合创新的角度分析，说明通过推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使古老的故事借助数字化表达，绽放耀眼光芒。 有效信息②：两作品均融入传统哲学并且契合当代价值观→从文化具有民族性的角度分析，说明要保持文化的民族特色，使中华民族的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调。（或可从创造性转化与创新性发展的角度分析，说明要对中华优秀传统文化的内涵进行补充，拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。） 有效信息③：两作品出海成为文化外交载体，用情感共鸣提升传播深度→从立足国情，交流互鉴的角度分析，说明要运用现代科技手段推动文化传播，增强中华文化的国际影响力，增强文化自信，建设文化强国。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 21． ①立足社会实践。文化发展立足新时代社会实践，将传统文化融入经济、治理、民生实践，实现文化服务社会发展。 ②坚持继承与发展统一。传承优秀传统文化精神内核，推动传统文化创造性转化、创新性发展，贴合时代需求焕发新生。 ③坚定文化自信。深挖本土文化资源，传承中华文脉，增强民族文化认同感与归属感，提升文化软实力。 ④坚持交流互鉴。立足本土、博采众长，吸收人类优秀文明成果，讲好中国故事，推动中华文化走向世界。 【详解】本题属于启示类主观题，知识限定为《哲学与文化》的相关知识。需梳理材料中活态传承传统文化、创新文创影视、融入社会治理、文明交流传播等多层举措，提炼文化发展的可行路径。 有效信息①：推动非遗进景区校园、打造国潮文创，把传统生态理念、家国情怀融入社会治理与日常生活→可运用立足社会实践推进文化发展的知识，说明社会实践是文化创新的源泉和动力，将传统文化融入经济、社会、民生各类现实实践，让传统文化发挥现实价值。 有效信息②：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，适配当代大众生活，让传统文化焕发全新生机→可运用文化继承与发展的辩证统一的知识，说明在传承传统文化精神内核基础上顺应时代创新表达形式，实现古为今用。 有效信息③：深挖中华优秀传统文化资源，守护民族根脉，持续挖掘传统文化时代价值→可运用坚定文化自信的知识，说明传承中华文脉能够增强群众文化认同感、归属感，提升国家文化软实力。 有效信息④：立足本国文化根基，吸收外来优秀文明成果，对外讲好中国故事、扩大中华文化国际影响力→可运用坚持文明交流互鉴的知识，说明处理好本土文化与外来文化的关系，取长补短，推动中华文化对外传播。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $