内容正文:
2025-2026深圳高级中学八年级(上)期中历史试卷
注意事项:
1、答题前,考生务必在答题卡写上姓名、班级,准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上。
3、考试结束,监考人员将答题卡收回。
第一部分 选择题
一.选择题:(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共计34分)
1.下图是人民英雄纪念碑的浮雕之一——“虎门销烟”。这块浮雕的创作是为了强调( )
A.农民阶级要求得到土地的强烈愿望 B.中华民族反抗外来侵略的坚强意志
C.近代中国由沉沦向复兴迈进的转折 D.仁人志士探索救国道路的艰辛历程
2.关于鸦片战争,有人认为“自由贸易者背后的经济能力极其强大,无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择,比如说糖蜜或者大米,这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对上述观点认识正确的是( )
A.揭示了鸦片战争爆发的必然性 B.否定了鸦片输入中国的危害性
C.认识到鸦片战争的内在本质 D.解释了鸦片战争的直接原因
3.下表是1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表,由此推断( )
品名
1843年前的税率(%)
1843年后的税率(%)
新税率比旧税率降低(%)
棉花
24.19
5.56
77.02
棉纱
13.38
5.56
58.45
头等白洋布
29.93
6.95
76.78
A.清朝领土主权严重受损 B.传统自然经济遭到冲击
C.我国棉纺织业发展迅速 D.外国进口商品广受欢迎
4.1861年,作家雨果写道“有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。”与此表述相关的史实是( )
A.《北京条约》的签订 B.英法联军火烧圆明园
C.亚罗号事件 D.马神甫事件
5.在镇压太平天国的过程中,清政府发现八旗军队缺乏战斗力,真正能够对抗太平军的唯有湘军、清军等汉族地主武装,这个趋势到洋务运动时期更加明显。由此可知( )
A.汉族官僚集团地位逐渐上升 B.八旗军队被地主武装取代
C.太平天国运动改变阶级结构 D.洋务运动提升了清军战力
6.下表所示的内容反映了洋务运动( )
洋务运动时期创办的主要企业
时间
创办者
企业名称
1872年
李鸿章
轮船招商局(中国第一个民用企业)
1881年
唐廷枢
开平煤矿(中国第一个使用机器开采的煤矿)
1893年
张之洞
汉阳铁厂(中国第一家钢铁公司)
A.培养了近代科技人才 B.维护了清朝统治
C.推动了早期现代化 D.实现了国富兵强
7.某同学搜集了以下学习资料,据此推断他的学习主题是( )
1884年《新疆设省谕旨》
刘永福率黑旗军共同
抵抗法国军队的绘画
左宗棠(1812-1885)
A.农民起义 B.富国强兵
C.政治改革 D.边疆危机
8.以下为《马关条约》规定中国赔款数额与中日两国政府年财政收入对比示意图。据此可知( )
A.日本割占了辽东半岛 B.中日财政收入从此持平
C.清政府财政负担加重 D.日本开始推行对外扩张
9.《马关条约》签订后第三天,光绪皇帝下诏,表示“嗣我君臣上下,惟期坚苦一心,痛除积弊,于练兵筹饷两大端尽力研求,详筹兴革。”材料表明( )
A.洋务派筹建海军举步维艰 B.民族危机刺激了革新意识
C.列强在中国掀起瓜分狂潮 D.实业救国的团体纷纷涌现
10.关于下图所示历史事件的原因,说法正确的是( )
1898年,报纸刊载谭嗣同等戊戌
六君子被杀害的消息
囚禁光绪皇帝的南海瀛台旧照
A.革命派力量相对弱小 B.遭到广大农民的抵制
C.受西方列强武力干涉 D.变法触碰顽固派利益
11.19世纪末,义和团发布了一则揭帖写道:还我江山还我权,刀山火海爷敢钻,那怕皇上服了外,不杀洋人誓不完。由此可知在该运动中( )
A.主要目的是消灭洋人军队 B.斗争方式具有盲目排他性
C.民族矛盾超越了忠君观念 D.体现了反帝反封建的性质
12.黄花岗起义烈士林觉民在《与妻书》中写道:“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。”这段话集中体现的品质是( )
A.重情守义,修身齐家 B.恪尽职守,艰苦奋斗
C.追求自由,崇尚民主 D.舍小为大,勇于牺牲
13.民国初年,《申报》上出现大量宣扬民主、平等、自由等新思想的文章:1913年,列宁在《亚洲的觉醒》一文中指出:“现在中国的政治生活沸腾起来了,社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展。”这一现象说明( )
A.民主主义成为社会指导思想 B.辛亥革命根治了社会问题
C.政治变革推动了思想的解放 D.南京临时政府获得了成功
14.陈旭麓评价“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”对于“分界线”理解最准确的是( )
A.出现自由平等观念 B.促进民族工业发展
C.终结君主专制制度 D.民族独立人民解放
15.1914年12月,袁世凯在天坛举行祭天活动,表明袁世凯( )
A.致力于弘扬中华传统文化 B.为复辟帝制进行舆论准备
C.强调儒家学说的主导地位 D.巩固民主共和的革命成果
16.新文化运动时期,出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象,以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷信为主要任务的文学变革。这一文学变革( )
A.揭开民主革命序幕 B.开启近代化的进程
C.促使社会性质转变 D.起到思想解放作用
17.1919年5月4日,北京3000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,这揭开了一个新时期的序幕。这个新时期是( )
A.旧民主主义革命时期 B.社会主义革命时期
C.新民主主义革命时期 D.社会主义建设时期
第二部分 非选择题
二.非选择题:(本大题共2小题,共计36分)
18.某同学在学习后查找了部分史料。阅读材料,回答问题。(18分)
图一
鸦片战争后,英国在港岛修筑兵营,加强军力,为扩展殖民地和使鸦片贸易合法化作准备。
图二
招商局航线(1872-1883年间)
图三
《鸭绿江战胜图》,北洋海军镇远、定远等十艘兵舰,在近鸭绿江的大东沟海面上遭倭舰的袭击。致远舰管带邓世昌率舰与敌同归于尽。
图四
1900年孙中山领导的兴中会在深圳发动“三洲田起义”后,盛宣怀向清政府发电报,请求派兵镇压革命党起义。
——摘编自深圳市博物馆、招商局博物馆、《点石斋画报》、深圳市档案馆
教材目录
第1课 鸦片战争
第2课 第二次鸦片战争
第3课 太平天国运动
第4课 洋务运动和边疆危机
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
第6课 戊戌变法
第7课 义和团运动和八国联军侵华
第8课 中国同盟会
第9课 辛亥革命
第10课 帝制复辟与军阀割据
第11课 五四运动
(1)请帮助该同学将图片与教材目录上的课一一对应,并选择其中一组、说明图片与该课的关系(6分)
(2)该同学将这些图片分成了两组(图一与图三,图二与图四),分别展现不同主题,请帮助他写出主题名称,并选择其中一组说明图片与主题的联系。(8分)
(3)教材目录展示了我国近代旧民主主义革命的历程,该同学想更好地展现这一历程,你还可以帮他收集哪些文献史料?请选择其中例并说明理由。(4分)
19.杨度是中国近代史上一位复杂而矛盾的人物,他的一生是中国近代史的缩影。阅读材料,回答问题。(18分)
材料
杨度大事记
1875年 出生普通农民家庭,攻读儒家经典,树立远大志向。
1895年 甲午战争失败,参加公车上书。
1898年 亲见百日维新失败,开始攻研西方哲学、政治学等知识。
1902年 东渡日本,系统研究西方各国政体,尤其推崇君主立宪制。
1907年 发表《金铁主义说》阐释自己的君主立宪思想。
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1908年 参与清政府预备立宪。
1912年 参与南北议和,促成孙中山辞职,袁世凯上任。
1915年 公开支持袁世凯恢复帝制。
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1922年 投身革命,帮助孙中山渡过政治危机,为北伐做准备。
1925年 孙中山逝世,呈送挽联深表哀思。
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1927年 积极营救中国共产党创始人李大钊。
1929年 经周恩来介绍,加入中国共产党,在白色恐怖下坚持党的工作。
(1)根据材料中分隔线的提示,指出杨度一生四个阶段政治主张。(8分)杨度的政治主张虽然多变,却有一种贯穿始终的“追求”,请问他的“追求”是什么?(2分)
(2)根据杨度的成长经历与时代背景,概括推动其思想形成的主要因素。(6分)
(3)综合上述材料,谈谈你对个人发展与时代变化关系的认识。(2分)
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2025-2026深圳高级中学八年级(上)期中历史试卷
参考答案
第一部分 选择题
一.选择题:(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共计34分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D
11.C 12.D 13.C 14.C 15.B 16.D 17.C
第二部分 非选择题
二.非选择题:(本大题共2小题,共计36分)
18.(1)【答案】
图一—第1课鸦片战争;
图二—第4课洋务运动和边疆危机;
图三—第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮;
图四—第8课中国同盟会(或第9课辛亥革命)。
示例:图一对应第1课鸦片战争,鸦片战争中国战败,英国割占香港岛并修筑兵营。
(2)【答案】
第一组(图一、图三)主题:民族危机加剧;
第二组(图二、图四)主题:近代化探索。
示例:图一鸦片战争、图三甲午中日战争,使中国半殖民地化程度不断加深,民族危机加剧。
(3)【答案】
史料:《南京条约》原件、《马关条约》文本、孙中山著作等。
示例:《南京条约》是鸦片战争战败签订的不平等条约,是中国开始沦为半殖民地半封建社会的证据。
19.(1)【答案】
阶段主张:①推崇儒家思想,忠君爱国;②主张君主立宪;③支持袁世凯帝制;④投身民主革命,加入中国共产党。
追求:救亡图存,探索国家出路。
(2)【答案】
因素:民族危机不断加深;西方思想传入;政治运动推动;个人经历与选择。
(3)【答案】
认识:个人发展与时代紧密相连,时代变化影响个人选择,个人选择推动时代进步。
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