精品解析：海南海口市海南中学2025-2026学年高三下学期第七次月考历史试题

海南中学2026届高三年级第七次月考历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 考古学中，地层剖面考古的理论主要是地层学。根据地层学原理，越在上方的地层，时期越晚。下面是河南安阳后高庄遗址地层剖面图，图中地层2可能出土（ ） 1.耕土层，出土有少许近现代砖、瓦碎片 2.龙山文化层 3.黄沙土层，自然堆积，无文化遗物 4.生土层，不出文化遗物 A. 马车残片 B. 黑陶碎片 C. 竹简碎片 D. 青铜碎片 2. 据载，北凉遣使向刘宋求取《周易》等书四百七十五卷，同时献河西典籍百五十四卷；北魏迁都洛阳后，亦向南齐借书充实秘府（宫廷藏书机构）。东晋南朝之际刘裕推行“土断”，清查豪强荫户以规范户籍；北朝诸政权则相继推行均田制，同步整顿户籍、厘清赋役，这类现象在南北朝渐成常态。这些现象折射出当时（ ） A. 南北治理呈现趋同发展态势 B. 文化互鉴成为南北政权的普遍共识 C. 典籍管理成为南北政务核心 D. 制度变革与文化互动孕育统一趋势 3. 下表为元朝流行的部分杂剧剧目情节摘编。这些情节内容体现出，元杂剧（ ） 剧目 节选情节 《疏者下船》 申包胥为解家国危难在秦廷哀号七日借得救兵 《汉宫秋》 王昭君为解国家危难，远赴边塞，嫁与胡人 《伊尹扶汤》 伊尹为军师，助成汤平夏桀，立新朝，使四方来归，天下安定 《周公摄政》 周公明礼知法度，辅助新君，为了国家的安定繁荣鞠躬尽瘁 ①承载了一定历史文化底蕴 ②传播了个性解放思想 ③具有鲜明的社会教化功能 ④渲染了华夷之辨意识 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4. 在古代文献中，“江南”一词，如同“中原”“塞北”“岭南”“西域”等地理名词一样，仅用来表现特定的地理方位，并非有明确范围的地域区划。江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，推动了整个江南地区的发展。下列符合对明清时期江南描述的是（ ） A. 长江时代：金陵百万户，六代帝王都 B. 运河时代：扬一益二 C. 钱塘江时代：苏湖熟，天下足 D. 太湖时代：衣被天下 5. 明清时期，商用图书中常常记载用银经验，如乾隆十七年刊印的《商贾便览》一书中就收录了《辨银谱总论》，该篇专门介绍辨别白银成色的各类方法。这种现象反映了当时（ ） A. 商用图书是出版主流 B. 经济高度依赖白银 C. 经济与技术紧密结合 D. 海外贸易高度发达 6. 管庭芬是清代浙江著名的民间藏书家和校勘学家。1840年8月，管庭芬参加乡试庚子恩科，考题涉及到明朝胡宗宪在浙江剿倭事宜，包括如何练兵、如何巩固海防等问题。这反映晚清政府（ ） A. 突破传统科举取士的范畴 B. 借助历史寻找国家出路 C. 形成系统的近代海防体系 D. 引导士大夫的思想变革 7. 标语是中国共产党经常使用的宣传形式。下表为1935年中共中央在贵州等地宣传的部分标语，这些标语能够说明中国共产党（ ） ·“红军是工农的军队，工农群众不要害怕，不要逃跑上山！” ·“全国民众总动员，为保卫中国而战！” ·“打倒卖国贼汉奸的国民党！” ·“工人组织起来，增加工资，改良待遇！工人农民加入红军实行土地革命！” ·“政治上、经济上，苗人、侗人与汉人有同样的权利！” A. 为红军的战略转移做准备 B. 致力于扩大土地革命的阶级基础 C. 践行了民族民主革命纲领 D. 推动了抗日民族统一战线的形成 8. 上海解放后，原本奄奄一息的绿宝金笔厂在政府扶持下，迅速恢复和发展。1955年，该厂并入华孚金笔厂，成为公私合营企业，经理由原绿宝金笔厂老板担任。这反映了当时（ ） A. 国家始终贯彻新民主主义经济政策 B. 民族资产阶级逐步掌握工厂领导权 C. 探索社会主义建设道路取得巨大成就 D. 中国由新民主主义向社会主义的转变 9. 中共二十大指出，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化……中国式现代化用实践证明了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”和现代化发展道路的多样性。这一认识可用来说明（ ） A. 中国同西方大国关系的根本突破 B. 中国式现代化创造了人类文明新形态 C. 中国重视塑造负责任大国的形象 D. 中国对社会主义本质形成成熟的认知 10. 史载，汉谟拉比统治时期多次以“开凿河渠之年”作为纪年标志。《汉谟拉比法典》禁止士兵买卖或抵押份地，目的是保护灌溉系统的完整性，避免私有化导致水利系统的割裂。这说明古巴比伦（ ） A. 维护奴隶主贵族利益 B. 抑制商业以推动农业发展 C. 具有农耕文明的特征 D. 宣扬君权神授的政治统治 11. 蒙田（1533—1592年）是法国的教育家，他反对一些教师只是一味的教学生希腊拉丁语和诗词散文，而忽略了学生的思想和品德教育，他主张教育“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”这一主张（ ） A. 打破了罗马教会神权统治 B. 有利于人文主义思想深入发展 C. 反映了民主平等的教育观 D. 体现了民族意识对教育的影响 12. 1807年，一位普鲁士官员在私人信件中写道：“法军带来的《民法典》宣称所有公民在法律面前平等，这动摇了我们古老的贵族特权。更令人不安的是，年轻人开始用‘德意志’而非‘巴伐利亚’或‘萨克森’来称呼自己。”这段史料最能说明拿破仑战争对欧洲文化重构的促进作用体现在（ ） A. 瓦解了大陆封锁政策下各国的经济隔离状态 B. 通过军事占领强制推行法语为欧洲官方语言 C. 通过法律改革激发被征服地区民族文化认同 D. 彻底废除农奴制并为本国工业革命铺平道路 13. 下图是古巴导弹危机期间的一幅西方政治漫画，描绘了赫鲁晓夫在肯尼迪面前仓皇“让步”的场景。然而历史研究表明，危机的解除实际源于美苏秘密达成“美国撤走土耳其导弹，苏联撤走古巴导弹”的对等协议。这一差异最能说明（ ） A. 图像史料比文献史料更具直观性 B. 历史真相只能通过档案文献还原 C. 政治漫画终服务于意识形态宣传 D. 历史解释需警惕主观倾向的干扰 单项选择Ⅱ：14-15题，每题3分，共6分。四个选项中只有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 1950年6月，中央人民政府在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这本质上反映出（ ） A. 我国尚未实现生产资料所有制转变 B. 生产关系的变革推动生产力的发展 C. 土地改革促进了国家工业化的建设 D. 生产较快发展推动了新政权的巩固 15. 19世纪30年代以前，德意志发行纸币的银行还寥寥无几，30年代之后，北方的柏林、莱比锡、汉诺威与南方的法兰克福、斯图加特、慕尼黑等地都出现了纸币发行银行。德意志关税同盟于1847年统一了商业票据，1861年制定《全德意志贸易法典》。这些现象深刻反映出德意志（ ） A. 南北工业化的差距缩小 B. 各邦之间的经济联系日益紧密 C. 近代化金融体系的成长 D. 政治统一的经济基础逐渐增强 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉时期游牧业是河西走廊的主要经济形态。西汉元狩二年（公元前121年），汉武帝为了打通西域的道路和断匈奴右臂，派骠骑将军霍去病率骑进兵河西，打败了匈奴在河西的统治者浑邪王和休屠王，设置了武威郡、酒泉郡、张掖郡、敦煌郡，史称“河西四郡”。在设立河西四郡之后西汉政府便开始向其大规模的移民，其中的主体是关东贫民，他们会得到官府贷借耕牛、农具、种子以启动农作。除耕作以外，当戍卒减少时他们就代替戍卒守边，他们还要承担国家的田租和算赋。经过西汉政府的五次大规模移民，河西地区人口达到百万。 ——摘编自高宏《浅谈西汉甘肃农业的发展》 材料二 下图是甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》。其中右上角的画面，描绘了甘泉宫内，立着两尊佛像，汉武帝正带着群臣礼拜，后人解读为“此则佛道流通之渐也”。 ——摘编自敦煌研究院《张骞出使西域图：凿空丝路的图像记忆》 （1）根据材料一，概括西汉政府开始向河西走廊“大规模移民”的背景。结合所学，简述该行动产生的影响。 （2）根据材料二，结合所学，从“凿空丝路”的角度辩证分析该壁画的史料价值。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 天安门广场始建于公元1420年（明永乐十八年），当时是紫禁城正门承天门（清改称天安门）外一个”正确”字形的封闭宫廷广场，名曰“天街”，是封建王朝举行“金凤颁诏”等国家典礼的“礼法之地”。辛亥革命后，封闭的天安门广场经历了重大变化，天安门前千步廊被全部拆除，东西外三座门相继被拆掉，广场南端正阳门的瓮城也被拆除。这一改造打通了东西两城的交通，天安门广场变为可自由穿行和逗留的开放空间，也成为广大群众举行政治集会的中心场所。五四运动、一二·九运动等都曾在这里留下浓墨重彩的一笔。 ——摘编自侯仁之、吴良镛《天安门广场礼赞——从宫廷广场到人民广场的演变和改造》 材料二 1949年1月31日北平宣告解放，10月1日，天安门广场迎来了开国大典，毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。此后，人民英雄纪念碑、人民大会堂、中国革命博物馆、中国历史博物馆、毛泽东纪念堂相继在广场落成，扩建后的天安门广场占据了北京城最重要的地位，紫禁城则退居其次。改革开放以来，在天安门广场举办的国家庆典、外事迎宾、纪念活动越来越多。庆祝中国共产党成立100周年大会，庆祝中华人民共和国成立35、50、60、70周年大会以及纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、80周年大会等都在这里举行。 ——摘编自费宝岐《天安门广场的历史变迁》 （1）根据材料，概括天安门广场空间的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析天安门广场在中国近现代历史中的地位。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪的阿姆斯特丹，政治环境宽松，是欧洲宗教异端人士的重要避难所，也成为启蒙运动书籍的出版中心，吸引了伦勃朗等众多画家来到这里。荷兰画家们借助科技与观念的进步不断变革创新，偏爱描摹日常景观与风俗，并且借由出使、通商、游学、流寓创作了大量环球旅行写真。在随处可见琳琅满目的艺术品集市上，居民选购艺术品的目光也从过去比较流行的历史和宗教主题逐渐转向风景、风俗和静物主题。 ——摘编自朱平《文化传播视角下荷兰艺术商业的影响力及其启示》等 材料二 18世纪，法国巴黎流行一种特殊的社交形式——沙龙。贵族与富有市民、艺术家与学者聚集在一起，形成了一种远离宫廷和教会的新的公共空间。19世纪后，随着沙龙主人政治文化影响力的日渐缩小，沙龙日趋衰败。19世纪40年代以后，中产阶层群体日益壮大，一种更开放、更大众的生活方式来到人们身边。1866年，巴黎公共舞会达到1000多个，1870年前后，适应大众阅读与休闲的咖啡馆有2万多家。此外，各种音乐团体、俱乐部、文学阅读室层出不穷。 ——摘编自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》等 （1）根据材料一，指出17世纪阿姆斯特丹艺术作品发生变化的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，评析19世纪中后期巴黎社交方式的转变。 19. 阅读材料，回答问题。 视角的调整 材料 普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》目录（部分） 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课资本主义世界殖民体系的形成 第13课亚非拉民族独立运动 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课第一次世界大战与战后国际秩序 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第16课亚非拉民族民主运动风的高涨 第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第18课冷战与国际格局的演变 第19课资本主义国家的新变化 第20课社会主义国家的发展与变化 第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 选择合适的视角，将材料中的内容重新划分为三个主题单元，写出三个单元的名称并对其中一个单元进行概述。（要求：概述应突出单元主题内容，表述条理清晰，史实正确，文字通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南中学2026届高三年级第七次月考历史试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 考古学中，地层剖面考古的理论主要是地层学。根据地层学原理，越在上方的地层，时期越晚。下面是河南安阳后高庄遗址地层剖面图，图中地层2可能出土（ ） 1.耕土层，出土有少许近现代砖、瓦碎片 2.龙山文化层 3.黄沙土层，自然堆积，无文化遗物 4.生土层，不出文化遗物 A. 马车残片 B. 黑陶碎片 C. 竹简碎片 D. 青铜碎片 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料和所学知识可知，图中地层2是龙山文化层。龙山文化泛指中国黄河中下游地区约新石器时代晚期的一类文化遗存，属铜石并用时代文化。黑陶是龙山文化的典型代表器物之一，在龙山文化层有可能出土黑陶碎片，B项正确；马车在商周时期才较为常见，龙山文化时期早于商周，不太可能出现马车残片，排除A项；竹简主要流行于战国至魏晋时期，龙山文化时期远早于这一阶段，不会有竹简碎片，排除C项；青铜铸造在商周时期达到鼎盛，龙山文化时期虽已进入铜石并用时代，但青铜碎片在龙山文化层出现的可能性较小，相比之下黑陶更具代表性，排除D项。故选B项。 2. 据载，北凉遣使向刘宋求取《周易》等书四百七十五卷，同时献河西典籍百五十四卷；北魏迁都洛阳后，亦向南齐借书充实秘府（宫廷藏书机构）。东晋南朝之际刘裕推行“土断”，清查豪强荫户以规范户籍；北朝诸政权则相继推行均田制，同步整顿户籍、厘清赋役，这类现象在南北朝渐成常态。这些现象折射出当时（ ） A. 南北治理呈现趋同发展态势 B. 文化互鉴成为南北政权的普遍共识 C. 典籍管理成为南北政务核心 D. 制度变革与文化互动孕育统一趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，北凉使向刘宋求书并献河西典籍，北魏迁都后向南齐借书充实秘府；南朝刘裕推行“土断”规范户籍，北朝诸政权推行均田制、整顿户籍、厘清赋役，这类现象在南北朝中后期渐成常态。文化上南北互相借书交流，制度上南朝“土断”、北朝均田制及户籍赋役整顿趋同，制度变革与文化互动孕育了统一趋势，D项正确；南北治理呈现趋同发展态势仅涵盖制度层面，未包含文化互动及统一趋势的孕育，表述片面，排除A项；“文化互鉴成为南北政权的普遍共识”中“普遍共识”表述错误，材料仅体现文化交流现象，未体现“共识”，排除B项；材料中文献管理是文化交流的表现，制度变革是治理举措，二者并非南北政务核心，排除C项。故选D项。 3. 下表为元朝流行的部分杂剧剧目情节摘编。这些情节内容体现出，元杂剧（ ） 剧目 节选情节 《疏者下船》 申包胥为解家国危难在秦廷哀号七日借得救兵 《汉宫秋》 王昭君为解国家危难，远赴边塞，嫁与胡人 《伊尹扶汤》 伊尹为军师，助成汤平夏桀，立新朝，使四方来归，天下安定 《周公摄政》 周公明礼知法度，辅助新君，为了国家的安定繁荣鞠躬尽瘁 ①承载了一定历史文化底蕴 ②传播了个性解放思想 ③具有鲜明的社会教化功能 ④渲染了华夷之辨意识 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：元（中国）。根据材料并结合所学知识可知，元杂剧对历史人物和事件进行改编和演绎，如《伊尹扶汤》展现了朝代更替的情节，将伊尹辅佐成汤推翻夏桀的故事搬上舞台。这表明元杂剧具有一定的历史文化底蕴。元杂剧能够广泛流行，说明其传播没有受到太多阻碍，这也从侧面体现了元杂剧创作环境较为宽松，①符合题意；这些流行杂剧蕴含着儒家忠君爱国的价值观念，彰显出社会教化的功能，传播了爱国、忠诚、正义、奉献等价值观，③符合题意；材料中没有涉及对传统思想的反叛，无法得出传播了个性解放的思想的内涵②错在，②不符合题意；材料涉及的是与少数民族的和谐相处，与民族融合而非华夷之辩的内容，④不符合题意。C项正确，排除ABD项。故选C项。 4. 在古代文献中，“江南”一词，如同“中原”“塞北”“岭南”“西域”等地理名词一样，仅用来表现特定的地理方位，并非有明确范围的地域区划。江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，推动了整个江南地区的发展。下列符合对明清时期江南描述的是（ ） A. 长江时代：金陵百万户，六代帝王都 B. 运河时代：扬一益二 C. 钱塘江时代：苏湖熟，天下足 D. 太湖时代：衣被天下 【答案】D 【解析】 【详解】据题干设问可知是正向题。据题干时间信息可知，本题准确时空是明清中国。根据材料中“江南的崛起源于它最重要的地理特征——多水，即江、河、湖、海，它们在中国古代不同的历史阶段中，推动了整个江南地区的发展。”得出江南因“多水”而崛起，“太湖时代：衣被天下”指明清太湖流域棉纺织业发达，产品行销全国，符合“水网推动手工业商业化”，D项正确。“长江时代：金陵百万户”指六朝时期南京的繁荣，与明清不符，排除A项；“运河时代：扬一益二”反映唐代扬州因运河兴盛，时代错误，排除B项；“钱塘江时代：苏湖熟”描述宋代太湖流域成为粮仓，但明清时江南已转向手工业，排除C项，故选D项。 5. 明清时期，商用图书中常常记载用银经验，如乾隆十七年刊印的《商贾便览》一书中就收录了《辨银谱总论》，该篇专门介绍辨别白银成色的各类方法。这种现象反映了当时（ ） A. 商用图书是出版主流 B. 经济高度依赖白银 C. 经济与技术紧密结合 D. 海外贸易高度发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，明清时期商用图书收录辨别白银成色的方法，说明当时商业活动中白银的使用非常普遍，以至于需要专门的知识来鉴别白银，说明当时经济运行高度依赖白银，B项正确；题干仅说商用图书常记载用银经验，但未体现其在出版业中的主流地位，排除A项；题干鉴别白银的方法是实用经验，并非技术与经济的结合，排除C项；白银广泛使用确实与海外贸易输入白银有关，但题干核心是经济依赖白银，而非直接体现海外贸易的高度发达，排除D项。故选B项。 6. 管庭芬是清代浙江著名的民间藏书家和校勘学家。1840年8月，管庭芬参加乡试庚子恩科，考题涉及到明朝胡宗宪在浙江剿倭事宜，包括如何练兵、如何巩固海防等问题。这反映晚清政府（ ） A. 突破传统科举取士的范畴 B. 借助历史寻找国家出路 C. 形成系统的近代海防体系 D. 引导士大夫的思想变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：1840年8月（鸦片战争爆发期间），乡试考题涉及明朝胡宗宪在浙江剿倭的历史问题，反映鸦片战争暴露海防危机，政府借历史考题引导士子关注抗倭经验，体现从历史中寻找国家出路，寻求应对现实危机的策略，B项正确；科举考试历来包含历史、军事等内容，此题未突破传统范畴，排除A项；晚清近代海防体系形成于洋务运动时期（19世纪60年代后），与1840年时间不符，排除C项；题干未体现思想层面的主动变革与对士大夫思想变革的引导，涉及的是面对政局危机，政府寻求解决方案，排除D项。故选B项。 7. 标语是中国共产党经常使用的宣传形式。下表为1935年中共中央在贵州等地宣传的部分标语，这些标语能够说明中国共产党（ ） ·“红军是工农的军队，工农群众不要害怕，不要逃跑上山！” ·“全国民众总动员，为保卫中国而战！” ·“打倒卖国贼汉奸的国民党！” ·“工人组织起来，增加工资，改良待遇！工人农民加入红军实行土地革命！” ·“政治上、经济上，苗人、侗人与汉人有同样的权利！” A. 为红军的战略转移做准备 B. 致力于扩大土地革命的阶级基础 C. 践行了民族民主革命纲领 D. 推动了抗日民族统一战线的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.1934年10月开始长征，1935年的标语是战略转移过程中进行的宣传，并非做准备，错误。 B.标语里不仅包含阶级、工农相关内容，还有抗日号召、民族平等等内容，致力于扩大土地革命的阶级基础概括不全面，错误。 C.这些标语中，打倒卖国贼汉奸的国民党、开展土地革命满足工农利益是民主革命的内容；提出抗日，保卫中国，同时实行民族平等，保障少数民族权利，这些都践行了中共民族民主革命的反帝反封建纲领，正确。 D.抗日民族统一战线的初步形成是1936年西安事变和平解决后，1935年年初在贵州时，这些标语仅提出抗日动员，还没正式提出建立统一战线的主张，错误。 故选C项。 8. 上海解放后，原本奄奄一息的绿宝金笔厂在政府扶持下，迅速恢复和发展。1955年，该厂并入华孚金笔厂，成为公私合营企业，经理由原绿宝金笔厂老板担任。这反映了当时（ ） A. 国家始终贯彻新民主主义经济政策 B. 民族资产阶级逐步掌握工厂领导权 C. 探索社会主义建设道路取得巨大成就 D. 中国由新民主主义向社会主义的转变 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1955年（中国）。据材料“1955年该厂并入华孚金笔厂成为公私合营企业”和所学知识可知，公私合营是社会主义改造的重要形式，反映了中国由新民主主义向社会主义的转变，D项正确；据所学知识可知，新民主主义经济政策在1953年后逐步被社会主义改造政策取代，排除A项；据材料“经理由原绿宝金笔厂老板担任”可知这只是合营初期的过渡安排，不能说明民族资产阶级掌握领导权，排除B项；据材料可知这只是个别企业的改造案例，不能反映社会主义建设道路“巨大成就”，排除C项。故选D项。 9. 中共二十大指出，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化……中国式现代化用实践证明了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”和现代化发展道路的多样性。这一认识可用来说明（ ） A. 中国同西方大国关系的根本突破 B. 中国式现代化创造了人类文明新形态 C. 中国重视塑造负责任大国的形象 D. 中国对社会主义本质形成成熟的认知 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料论述中国式现代化的特点与世界意义，并未涉及中国与西方大国的外交关系，错误。 B.中国式现代化走出不同于西方的现代化道路，跨越资本主义“卡夫丁峡谷”，证明现代化道路的多样性，创造人类文明新形态，正确。 C.材料侧重现代化道路本身，没有体现塑造负责任大国国际形象的相关内容，错误。 D.对社会主义本质的成熟认知主要来源于邓小平理论，并非材料中中国式现代化道路论述的核心指向，错误。 故选B项。 10. 史载，汉谟拉比统治时期多次以“开凿河渠之年”作为纪年标志。《汉谟拉比法典》禁止士兵买卖或抵押份地，目的是保护灌溉系统的完整性，避免私有化导致水利系统的割裂。这说明古巴比伦（ ） A. 维护奴隶主贵族利益 B. 抑制商业以推动农业发展 C. 具有农耕文明的特征 D. 宣扬君权神授的政治统治 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代巴比伦。材料中“汉谟拉比统治时期多次以‘开凿河渠之年’作为纪年标志”说明水利对农业的重要性，材料还提到“《汉谟拉比法典》禁止士兵买卖或抵押份地，目的是保护灌溉系统的完整性，避免私有化导致水利系统的割裂”，这进一步说明古巴比伦的农业依赖水利系统，具有农耕文明的特征，C项正确；材料未涉及奴隶主贵族利益，排除A项；材料强调保护水利系统而非抑制商业，排除B项；材料未提及君权神授或政治宣传，排除D项。故选C项。 11. 蒙田（1533—1592年）是法国的教育家，他反对一些教师只是一味的教学生希腊拉丁语和诗词散文，而忽略了学生的思想和品德教育，他主张教育“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”这一主张（ ） A. 打破了罗马教会神权统治 B. 有利于人文主义思想深入发展 C. 反映了民主平等的教育观 D. 体现了民族意识对教育的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1533—1592年（法国）。据本题材料“追求的是自我认知的升华以及对动态的转瞬即逝的自然本质的探究。”并结合所学知识可知，人文主义倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值，蒙田主张升华自我认知，有利于人文主义思想深入发展，B项正确；该主张并未起到打破罗马教会的神权统治的作用，排除A项；材料中没有关于“民主平等教育观”的相关论述，排除C项；因“民族意识对教育的影响”与本题材料主要结论“材料主张有利于人文主义思想深入发展”不一致，排除D项。故选B项。 12. 1807年，一位普鲁士官员在私人信件中写道：“法军带来的《民法典》宣称所有公民在法律面前平等，这动摇了我们古老的贵族特权。更令人不安的是，年轻人开始用‘德意志’而非‘巴伐利亚’或‘萨克森’来称呼自己。”这段史料最能说明拿破仑战争对欧洲文化重构的促进作用体现在（ ） A. 瓦解了大陆封锁政策下各国的经济隔离状态 B. 通过军事占领强制推行法语为欧洲官方语言 C. 通过法律改革激发被征服地区民族文化认同 D. 彻底废除农奴制并为本国工业革命铺平道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.大陆封锁政策是拿破仑针对英国的经济政策，材料没有涉及经济隔离相关内容，错误。 B.拿破仑战争并未强制将法语推行成欧洲官方语言，错误。 C.拿破仑推行的《民法典》属于法律改革举措，它在冲击旧封建秩序的同时，推动了德意志地区的整体民族意识觉醒，激发了被征服区域的民族文化认同，正确。 D.材料没有涉及农奴制废除和工业革命的内容，且“彻底废除农奴制”不符合史实，错误。 故选C项。 13. 下图是古巴导弹危机期间的一幅西方政治漫画，描绘了赫鲁晓夫在肯尼迪面前仓皇“让步”的场景。然而历史研究表明，危机的解除实际源于美苏秘密达成“美国撤走土耳其导弹，苏联撤走古巴导弹”的对等协议。这一差异最能说明（ ） A. 图像史料比文献史料更具直观性 B. 历史真相只能通过档案文献还原 C. 政治漫画终服务于意识形态宣传 D. 历史解释需警惕主观倾向的干扰 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据本题漫画材料分析可知：漫画呈现赫鲁晓夫单方面“让步”的场景，而史实是美苏达成对等协议、互相让步，漫画因创作方的意识形态立场，刻意塑造了苏联单方面妥协的虚假场景，而历史真相需要结合客观史实考证，这一差异说明在解读历史时，无论是借助图像、文字还是其他史料，都要警惕创作者或解读方的主观倾向对历史解释的干扰，D项正确；材料并非比较图像与文献史料的特点，而是强调两者反映的内容与史实的偏差，排除A项；历史真相可通过图像、实物、口述等多种史料相互印证还原，并非仅依赖档案文献，“只能”表述不正确，排除B项；“政治漫画终服务于意识形态宣传”这一表述虽符合部分政治漫画的特征，但材料重点是“漫画呈现与史实的差异带来的启示”，而非漫画的功能，该选项未回答题干的核心问题，排除C项。故选D项。 单项选择Ⅱ：14-15题，每题3分，共6分。四个选项中只有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 1950年6月，中央人民政府在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这本质上反映出（ ） A. 我国尚未实现生产资料所有制转变 B. 生产关系的变革推动生产力的发展 C. 土地改革促进了国家工业化的建设 D. 生产较快发展推动了新政权的巩固 【答案】BDAC 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是1950年至1952年（中国）。根据材料“1950年6月，中央人民政府在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制”可知，土地所有制的变化属于生产关系的变化。根据材料“到1952年底土地改革完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤”可知，土地改革完成后，我国农业总产量及人均产量均得到了提高，故生产关系的变革推动生产力的发展，B项最佳；材料强调的是生产关系对生产力的推动作用，而生产的发展推动了新政权的巩固，有一定道理，D项次佳；我国完成了生产资料所有制的转变是1956年底，此时我国尚未实现生产资料所有制转变，A项次佳；1950年至1952年我国进行了土改，与材料时间不符，排除C项。故答案为：B（3分）；D（2分）；A（1分）；C（0分）。 15. 19世纪30年代以前，德意志发行纸币的银行还寥寥无几，30年代之后，北方的柏林、莱比锡、汉诺威与南方的法兰克福、斯图加特、慕尼黑等地都出现了纸币发行银行。德意志关税同盟于1847年统一了商业票据，1861年制定《全德意志贸易法典》。这些现象深刻反映出德意志（ ） A. 南北工业化的差距缩小 B. 各邦之间的经济联系日益紧密 C. 近代化金融体系的成长 D. 政治统一的经济基础逐渐增强 【答案】D 【解析】 【详解】D.统一票据、贸易法典和跨地区货币流通，推动了德意志各邦经济一体化，为1871年政治统一奠定了经济基础，因此是材料现象的深层反映，故D项为最优项。 B.该说法有一定道理，但属于直接表现。统一商业票据和贸易法典、跨地区发行纸币，确实反映了各邦经济联系的加强，为次优项。 C.该说法有一定道理，但不够全面。纸币发行银行增多体现了金融体系的近代化，但材料还包括商业票据统一和贸易法典制定，金融体系成长不能涵盖全部，为次优项。 A.材料未提供南北工业化水平的对比数据或信息，因此无法得出差距缩小的结论，故A项错误。 故最优项为D项，次优项为BC项。 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉时期游牧业是河西走廊的主要经济形态。西汉元狩二年（公元前121年），汉武帝为了打通西域的道路和断匈奴右臂，派骠骑将军霍去病率骑进兵河西，打败了匈奴在河西的统治者浑邪王和休屠王，设置了武威郡、酒泉郡、张掖郡、敦煌郡，史称“河西四郡”。在设立河西四郡之后西汉政府便开始向其大规模的移民，其中的主体是关东贫民，他们会得到官府贷借耕牛、农具、种子以启动农作。除耕作以外，当戍卒减少时他们就代替戍卒守边，他们还要承担国家的田租和算赋。经过西汉政府的五次大规模移民，河西地区人口达到百万。 ——摘编自高宏《浅谈西汉甘肃农业的发展》 材料二 下图是甘肃敦煌莫高窟323窟的初唐壁画《张骞出使西域》。其中右上角的画面，描绘了甘泉宫内，立着两尊佛像，汉武帝正带着群臣礼拜，后人解读为“此则佛道流通之渐也”。 ——摘编自敦煌研究院《张骞出使西域图：凿空丝路的图像记忆》 （1）根据材料一，概括西汉政府开始向河西走廊“大规模移民”的背景。结合所学，简述该行动产生的影响。 （2）根据材料二，结合所学，从“凿空丝路”的角度辩证分析该壁画的史料价值。 【答案】（1）背景：1．河西一带主要是游牧业，人口稀少（或经济落后）；2．汉朝在对匈奴的战争中取得胜利；3．在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 影响：1．促进了河西地区农业的发展，有利于边疆地区的开发；2．使河西地区赋税增加，人口增长； 3．促进了民族的交往交流交融；4．为丝绸之路的畅通提供了一定的保障，有利于东西方贸易的开展；5．有利于巩固西北边防，巩固统一的多民族国家。 （2）1．属于图像史料。2．见证了张骞出使西域的历史功绩，反映了丝绸之路对文化（佛教）交流的推动作用；3．但该情节是后世进行的艺术创作，关于佛教传入的时间与史实不符，所以史料价值有限；需要结合其他史料进行综合分析，以剔除其中的艺术虚构成分，提取出真实可靠的历史信息。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问可从河西原有经济状况、汉对匈奴战争、地方行政建制角度概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 秦汉时期游牧业是河西走廊的主要经济形态 当地以游牧为主，缺少农耕人口→人口稀少，经济较为落后 河西一带主要是游牧业，人口稀少（或经济落后） 汉武帝派骠骑将军霍去病率兵进兵河西，打败了匈奴在河西的统治者浑邪王和休屠王 军事击败匈奴→汉朝掌控河西地区→获得移民的前提条件 汉朝在对匈奴的战争中取得胜利 设置了武威郡、酒泉郡、张掖郡、敦煌郡，史称“河西四郡” 设立郡县→完成行政管辖→具备组织移民的行政基础 在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 影响：本小问可从边疆开发、人口赋税、民族关系、丝路交通、国家边防角度概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 移民得到官府贷借耕牛、农具、种子以启动农作 内地移民带去农耕技术→开展农业生产→开发河西 促进了河西地区农业的发展，有利于边疆地区的开发 移民要承担国家的田租和算赋；经过五次大规模移民，河西地区人口达到百万 移民落户，缴纳赋税→当地人口数量大幅上涨 使河西地区赋税增加，人口增长 内地关东贫民迁移至河西，与当地原有各族民众共同生活 内地汉人与河西各民族杂居共处→往来互动 促进了民族的交往交流交融 河西是通往西域的要道，移民戍守、开发河西 河西得到开发安定→保障道路通行→为东西方商贸往来创造条件 为丝绸之路的畅通提供了一定的保障，有利于东西方贸易的开展 移民除耕作，戍卒减少时代替戍卒守边；河西四郡管控西北 移民充实边疆，承担戍守任务→巩固汉朝对西北边疆管辖 有利于巩固西北边防，巩固统一的多民族国家 【小问2详解】 史料价值：本小问可从史料类型、积极价值、局限与使用方法角度概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 史料价值 初唐壁画《张骞出使西域》，属于古代绘画遗存 绘画实物→属于图像史料类型 属于图像史料 描绘张骞出使西域相关画面，后人解读“此则佛道流通之渐也” 壁画纪念张骞凿空西域功绩→反映丝绸之路带来宗教文化传播 见证了张骞出使西域的历史功绩，反映了丝绸之路对文化（佛教）交流的推动作用 初唐创作的壁画，汉武帝礼拜佛像；结合所学，汉武帝时期佛教尚未传入中原 后世唐代艺术加工，细节情节不符合西汉史实→存在虚构→不能直接当作西汉一手史料 该情节是后世进行的艺术创作，关于佛教传入的时间与史实不符，所以史料价值有限；需要结合其他史料进行综合分析，以剔除其中的艺术虚构成分，提取出真实可靠的历史信息 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 天安门广场始建于公元1420年（明永乐十八年），当时是紫禁城正门承天门（清改称天安门）外一个”正确”字形的封闭宫廷广场，名曰“天街”，是封建王朝举行“金凤颁诏”等国家典礼的“礼法之地”。辛亥革命后，封闭的天安门广场经历了重大变化，天安门前千步廊被全部拆除，东西外三座门相继被拆掉，广场南端正阳门的瓮城也被拆除。这一改造打通了东西两城的交通，天安门广场变为可自由穿行和逗留的开放空间，也成为广大群众举行政治集会的中心场所。五四运动、一二·九运动等都曾在这里留下浓墨重彩的一笔。 ——摘编自侯仁之、吴良镛《天安门广场礼赞——从宫廷广场到人民广场的演变和改造》 材料二 1949年1月31日北平宣告解放，10月1日，天安门广场迎来了开国大典，毛主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。此后，人民英雄纪念碑、人民大会堂、中国革命博物馆、中国历史博物馆、毛泽东纪念堂相继在广场落成，扩建后的天安门广场占据了北京城最重要的地位，紫禁城则退居其次。改革开放以来，在天安门广场举办的国家庆典、外事迎宾、纪念活动越来越多。庆祝中国共产党成立100周年大会，庆祝中华人民共和国成立35、50、60、70周年大会以及纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、80周年大会等都在这里举行。 ——摘编自费宝岐《天安门广场的历史变迁》 （1）根据材料，概括天安门广场空间的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，分析天安门广场在中国近现代历史中的地位。 【答案】（1）变化：从封闭宫廷广场到开放公共空间；格局不断完善；从礼法场所到爱国主义象征；从附属空间到国家政治中心。 （2）地位：见证近代反帝爱国运动；新中国象征；国家政治核心地标；承载民族集体记忆；国家形象窗口。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问要求概括天安门广场空间的变化需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从空间属性、功能定位、格局发展等角度归纳。 【小问2详解】 地位：本小问要求分析天安门广场在中国近现代历史中的地位，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从近代爱国运动、新中国成立、民族精神、国家形象等角度归纳。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪的阿姆斯特丹，政治环境宽松，是欧洲宗教异端人士的重要避难所，也成为启蒙运动书籍的出版中心，吸引了伦勃朗等众多画家来到这里。荷兰画家们借助科技与观念的进步不断变革创新，偏爱描摹日常景观与风俗，并且借由出使、通商、游学、流寓创作了大量环球旅行写真。在随处可见琳琅满目的艺术品集市上，居民选购艺术品的目光也从过去比较流行的历史和宗教主题逐渐转向风景、风俗和静物主题。 ——摘编自朱平《文化传播视角下荷兰艺术商业的影响力及其启示》等 材料二 18世纪，法国巴黎流行一种特殊的社交形式——沙龙。贵族与富有市民、艺术家与学者聚集在一起，形成了一种远离宫廷和教会的新的公共空间。19世纪后，随着沙龙主人政治文化影响力的日渐缩小，沙龙日趋衰败。19世纪40年代以后，中产阶层群体日益壮大，一种更开放、更大众的生活方式来到人们身边。1866年，巴黎公共舞会达到1000多个，1870年前后，适应大众阅读与休闲的咖啡馆有2万多家。此外，各种音乐团体、俱乐部、文学阅读室层出不穷。 ——摘编自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》等 （1）根据材料一，指出17世纪阿姆斯特丹艺术作品发生变化的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，评析19世纪中后期巴黎社交方式的转变。 【答案】（1）背景：阿姆斯特丹政治环境宽松，吸引人才与异端人士；荷兰商业发达（海上马车夫），城市富庶，提供艺术赞助；科技与观念进步，推动艺术创新；启蒙运动萌芽，思想解放。 （2）评析：这一转变顺应了资本主义发展与社会进步趋势，是近代社会转型的重要表现。工业革命推动城市化与生活方式变革，中产阶层壮大。19世纪中后期巴黎社交方式从贵族主导的沙龙转向大众社交（公共舞会、咖啡馆等）。扩大公共空间，促进思想交流与文化普及，推动民主意识发展；仍存在阶层差异，大众社交的文化深度有限。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问从政治环境、经济基础、科技思想、文化氛围角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 阿姆斯特丹政治环境宽松，接纳宗教异端人士，吸引众多画家入驻 宽松政治与宗教环境→包容多元人才→汇聚艺术创作者与思想人士→为艺术变革提供人才与环境支撑 阿姆斯特丹政治环境宽松，吸引人才与异端人士 荷兰商贸发达，艺术品集市繁荣，市民广泛选购艺术品 荷兰海上贸易繁荣、商业发达→城市富庶、市民阶层壮大→形成成熟艺术消费市场→为艺术发展提供经济赞助与市场动力 荷兰商业发达（海上马车夫），城市富庶，提供艺术赞助 荷兰画家借助科技与观念进步，不断实现艺术创新变革 近代科技发展、社会观念革新→突破传统艺术范式→推动艺术题材与创作形式创新 科技与观念进步，推动艺术创新 阿姆斯特丹成为启蒙运动书籍出版中心，思想氛围活跃 启蒙思想萌芽传播→打破传统宗教、历史思想桎梏→推动民众审美与艺术题材转型 启蒙运动萌芽，思想解放 【小问2详解】 评析：本小问从转变背景、具体表现、积极影响、局限性角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评析 19世纪后贵族沙龙衰败，中产阶层壮大，大众社交兴起 工业革命推进资本主义经济发展→城市化加快、中产阶层崛起→冲击传统贵族社交模式→推动社会生活近代转型 这一转变顺应了资本主义发展与社会进步趋势，是近代社会转型的重要表现。工业革命推动城市化与生活方式变革，中产阶层壮大。19世纪中后期巴黎社交方式从贵族主导的沙龙转向大众社交（公共舞会、咖啡馆等）。 公共舞会、咖啡馆、文学社团等大众公共空间大量涌现 大众公共空间扩大→打破贵族对文化社交的垄断→便利民众思想交流、文化普及→助推民众思想解放与民主意识觉醒 扩大公共空间，促进思想交流与文化普及，推动民主意识发展 社交由精英圈层转向大众群体，但仍存在阶层差异 大众社交普及但未完全消除阶层壁垒→大众休闲社交偏重娱乐化→相较于精英沙龙，文化深度与思想专业性有限 仍存在阶层差异，大众社交的文化深度有限 19. 阅读材料，回答问题。 视角的调整 材料 普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》目录（部分） 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课资本主义世界殖民体系的形成 第13课亚非拉民族独立运动 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课第一次世界大战与战后国际秩序 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第16课亚非拉民族民主运动风的高涨 第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第18课冷战与国际格局的演变 第19课资本主义国家的新变化 第20课社会主义国家的发展与变化 第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 选择合适的视角，将材料中的内容重新划分为三个主题单元，写出三个单元的名称并对其中一个单元进行概述。（要求：概述应突出单元主题内容，表述条理清晰，史实正确，文字通顺） 【答案】单元主题：世界殖民体系的兴衰与民族解放运动的发展，两次世界大战与战后国际格局的重塑，社会主义的兴起与第二次世界大战后资本主义的发展。 示例一：世界殖民体系的兴衰与民族解放运动的发展新航路开辟揭开了欧洲国家殖民扩张的序幕，随着工业革命的深化和资本主义的发展，欧洲列强海外殖民活动不断加剧，19世纪20世纪初，确立了资本主义世界殖民体系。 在列强的殖民侵略过程中，亚非拉地区的民族意识逐渐觉醒，民族独立运动蓬勃兴起。第一次世界大战削弱了帝国主义势力，随着民族资本主义经济发展，亚非拉国家民族民主运动不断高涨，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。第二次世界大战严重削弱了帝国主义国家的实力，殖民地半殖民地人民的民族民主解放运动风起云涌，国际形势发生巨变，世界殖民体系逐渐瓦解。新兴国家在获得独立后，积极探索发展道路，在其发展过程中也面临诸多挑战。 示例二：两次世界大战与战后国际格局的重塑19世纪末20世纪初，由于资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义不断扩军备战，导致世界大战爆发。1914—1918年的第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战，战争以同盟国投降告终。战争给人类带来巨大灾难，也动摇了欧洲的世界优势地位。战后，战胜国建立了以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序，但没有带来真正的和平，反而为新的国际危机埋下隐患。 随着帝国主义各种矛盾的发展，德、意、日法西斯于20世纪30年代末挑起第二次世界大战。国际反法西斯联盟建立推动了世界反法西斯战争于1945年胜利。联合国的建立和雅尔塔体系的确立，对战后的和平与发展起到一定作用，但具有强权政治烙印。20世纪50年代中期后，美苏冷战局面正式形成。此后，西欧、日本、中国、第三世界等多极力量也冲击着两极格局。1991年苏联解体，世界两极格局瓦解，世界多极化趋势进一步加强。 实例三：社会主义的兴起与第二次世界大战后资本主义的发展一战后期，俄国爆发十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。为应对内忧外患，苏俄实行战时共产主义政策，随后出台新经济政策。1922年苏联成立。斯大林执政时期，建立起“苏联”模式，在较短时间内实现了工业化。二战后，社会主义国家的建设获得巨大成就，也经历了艰难曲折。苏联及东欧各国的系列改革虽取得一定成效，但都存在较大问题，最终失败。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。 二战后，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，新科技革命在诸多领域取得重大突破，极大地推动了生产力的发展。各国产业结构也发生深刻变化，第三产业比重上升，知识经济兴起；社会结构也随之改变，中间阶层壮大。各国陆续建立“福利国家”，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展，社会运动广泛发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的世界。根据材料“第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”“第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变”“第八单元20世纪下半叶世界的新变化”结合所学可从殖民地与被殖民地的关系的角度分析确立主题为：世界殖民体系的兴衰与民族解放运动的发展，论述可从殖民体系发展的背景、影响因素和历程和民族解放斗争的背景，影响因素和历程等角度分析，如，世界殖民体系的兴衰与民族解放运动的发展新航路开辟揭开了欧洲国家殖民扩张的序幕，随着工业革命的深化和资本主义的发展，欧洲列强海外殖民活动不断加剧，19世纪20世纪初，确立了资本主义世界殖民体系。在列强的殖民侵略过程中，亚非拉地区的民族意识逐渐觉醒，民族独立运动蓬勃兴起。第一次世界大战削弱了帝国主义势力，随着民族资本主义经济发展，亚非拉国家民族民主运动不断高涨，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。第二次世界大战严重削弱了帝国主义国家的实力，殖民地半殖民地人民的民族民主解放运动风起云涌，国际形势发生巨变，世界殖民体系逐渐瓦解。新兴国家在获得独立后，积极探索发展道路，在其发展过程中也面临诸多挑战。 结合所学可从世界大战和战后秩序的角度分析确立主题为：两次世界大战与战后国际格局的重塑，论述可从两次世界大战的背景、经过和影响等角度分析，如，两次世界大战与战后国际格局的重塑19世纪末20世纪初，由于资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义不断扩军备战，导致世界大战爆发。1914—1918年的第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战，战争以同盟国投降告终。战争给人类带来巨大灾难，也动摇了欧洲的世界优势地位。战后，战胜国建立了以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序，但没有带来真正的和平，反而为新的国际危机埋下隐患。随着帝国主义各种矛盾的发展，德、意、日法西斯于20世纪30年代末挑起第二次世界大战。国际反法西斯联盟建立推动了世界反法西斯战争于1945年胜利。联合国的建立和雅尔塔体系的确立，对战后的和平与发展起到一定作用，但具有强权政治烙印。20世纪50年代中期后，美苏冷战局面正式形成。此后，西欧、日本、中国、第三世界等多极力量也冲击着两极格局。1991年苏联解体，世界两极格局瓦解，世界多极化趋势进一步加强。 结合所学可从现存两种社会制度的发展历程角度分析，确立主题为社会主义的兴起与第二次世界大战后资本主义的发展。结合所学可从社会主义兴起的背景、发展历程和影响；二战后资本主义的新发展和影响等角度分析，如，社会主义的兴起与第二次世界大战后资本主义的发展一战后期，俄国爆发十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。为应对内忧外患，苏俄实行战时共产主义政策，随后出台新经济政策。1922年苏联成立。斯大林执政时期，建立起“苏联”模式，在较短时间内实现了工业化。二战后，社会主义国家的建设获得巨大成就，也经历了艰难曲折。苏联及东欧各国的系列改革虽取得一定成效，但都存在较大问题，最终失败。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。二战后，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，新科技革命在诸多领域取得重大突破，极大地推动了生产力的发展。各国产业结构也发生深刻变化，第三产业比重上升，知识经济兴起；社会结构也随之改变，中间阶层壮大。各国陆续建立“福利国家”，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展，社会运动广泛发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $