第1单元 少年有梦 单元总结提升-【红对勾】2026-2027学年七年级上册道德与法治45分钟作业与单元评估（统编版·新教材）

美好前景，为我们提供了更广阔的舞 不断激发我们对生命的热情和勇气，让 合题意；D表达对友人的思念，不符合 台，也提出了更高的要求，我们要努力 生活更有色彩：只有每个人都勇于追 题意。故选C。 成为担当民族复兴大任的时代新人， 梦、勒于圆梦，才能汇聚起实现中华民 3.C解析：本题考查家庭文化。根据题 10.(1)学习是立身做人的永恒主题，也是 族伟大复兴的中国梦的强大力量；人类 干材料内容分析，这些家训都提到了勤 报国为民的重要基础。学习是我们现 需要有梦想，因为有了梦想，人类社会 俭和节约，C符合题意；A、B、D排 阶段的基本任务，也是我们成就梦想 才能不断发展和进步。 除，均不符合题意。故选C。 的重要路径。学习可以提升我们的思想 (2)①树立远大志向。我们要早立志， 4.A解析：本题考查优良家风。依据教 品德和精神境界，增强能力，增长智慧 立大志，立长志。②努力学习、善于学 材知识可知，家风是一种无形的力量 使我们面前的世界更广阔、更精彩，让 习，要发现并保持对学习的兴趣，更加 会融入家庭成员的血脉中，优良家风引 我们拥有实现梦想的持续力量 自觉、主动地学习。③应学以致用、开 导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 (2)“苦”：需要学习的科目多、内容 拓进取、勇于创新 ①②说法正确；③说法错误；④说法过 多：要背会许多难记的英文单词，要 于绝对。故选A。 记住许多公式、定理；学习压力大 第二单元成长的时空 5.①家是生命的居所，是心灵的港湾 总担心自己会落后；等等 ②家不只是一所房于，家里有亲人，家中 “乐”：将一道难题做出来的一瞬间， 第四课幸福和睦的家庭 有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家 我有一种豁然开朗的感觉；在学习中 第一节家的意味 是代代传承、血脉相连的生活共同体 我找到了志趣相投的伙伴；上音乐课 基础达标 6.(1)盂母三迁、孔融让梨、曾于杀猪等 时，可以尽情展示自己的歌声；等等 1.B 解析：本题考查家的意义。中国人 (2)家风作为一种无形的力量，会融入 单元总结提升 之所以热衷于回家过年，是因为 “家” 家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家 再现中考真题 是代代传承、血脉相连的生活共同体 庭成员的价值观念、性格特征、道德修 1.C解析：本题考查步入中学生活。 家是生命的居所，是心灵的港湾，家里 养和行为习惯等。优良家风引导我们向 学阶段意味着新的机会和可能，要提高 有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵 上向善，促进家庭幸福和谐。 修养，展现内在美，要有所为，有所不 有所依托，①③说法正确：家不只是 第二节让家更美好 为，①③④正确；②错误，可以重塑更 处住所，②说法错误；家是由婚姻关 基础达标 美好的自已，“完美”一词说法不符合 系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 1,B解析：本题考查亲情之爱。每个人 实际。故选C 生活组织，④说法错误。故选B。 的内心都有一份对家人割舍不断的情 2.C解析：本题考查悦纳自我。根据所 2.C解析：本题考查家的作用。题文中 感，这份情感的表达，有的温整和睦 学知识，①错误，小道的说法体现的是 描述了温馨的除夕夜，我们可以感受到 有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随 欣赏自己，没有体现出欣赏他人；②正 家里有亲人，家中有亲情，有温暖， 和自然……这表明每个家庭的亲情表现 确，体现了小德能够正确对待妈妈的评 人间互相关爱有助于家庭和睦，①③符 不尽相同，B符合题意；A、C说法正 价；③错误，小法的做法设有体现接纳 合题意；家不只是一所房于，②错误： 确，但与题干主旨不符，D说法错误 自已的不足；④正确，小治的说法体现 ④说法不符合题干主旨，排除。故选C 故选B。 了全面认识自已。故选C。 3.D解析：本题考查家的作用。题干这 2.A 解析：本题考查建设美好家庭的要 3.B解析：本题考查正确对待他人评价 段话表明家庭是社会的基本细胞，D符 求。漫画中“等会儿趁着充电，有啥话 不同的人之所以有不同的评价，是因为 合题意；A、B、C排除，题干材料没有 赶紧和他们说说”，这句话揭示了在当 他们都从自已的角度看问题，小兰应该 体现，不符合题意。故选D。 代社会中，由于人们频繁使用电子产 冷静分析，理性面对他人评价，在不断 4.D解析：本题考查家的意味。结合所 品，导致家庭成员面对面交流的时间变 探索和发现中认识自己，①③正确；② 学知识，题干体现了父母对我们的 必 得有限，启示我们美好家庭需要相互关 ④观点正确，但在题干中没有体现，不 有着极其重要的影响，我们在父母等家 爱，家庭成员需要注意平衡电于产品使 符合题意。故选B。 人的言传身教中扣好人生的“第 一粒扣 用与家庭成员交流的关系，共同营造一 C 解析：本题考查学习的重要性。题 于”；父母是我们的第一任老师，家是 个温警、和谐的家庭氛围，A说法正 干中的黑板报主题启示我们要珍惜时 我们的第一所学校。①④符合题意 确：“祖辈体谅小辈，增进家庭融洽度 间，努力学习。 “读书不觉已春深 ②说法过于绝对。③说法错误。故选 D 虽然是一个积极的家庭关系原则，但与 寸光阴一寸金”意思是专心读书，不知 5.B解析：本题考查家的重要性。依据 当前情境不对应，B不符合题意； 杜 不觉春天已经快过完了，每一寸时间就 教材知识，中国人心目中的家是代代传 绝”忽略了手机等电于产品在现代生活 像一寸黄金一样珍贵。这体现了珍惜光 承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜 中的重要作用，并不现实，C说法错误： 阴、勒奋读书，与“勒奋学习不负韶 温暖、轻松的避风港，①③符合题意： 现代科技本身并不阻碍家庭交流，关键 华”的主题吻合，可以用来激励同学们 ②说法错误，排除；家不是成长路上的 在于人们如何使用科技，D说法错误 珍惜时间，努力学习，C符合题意 “羌 绊脚石，④说法错误。故选B。 故选A 笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”意思 6.C 解析：本题考查家庭文化。 良好家 3.B解析：本题考查让家更美好。根据 是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去 风有助于构建良好的家庭氛围， 促进于 教材知识，美好家庭我出力，我们青少 埋怨春光迟迟不来呢，春风根本吹不到 女健康成长，C符合题意；家庭教育既 年可以增强家庭责任意识，为家庭建设 玉门关外。这主要是描绘了边塞凉州雄 需要行动也需要言语，A说法错误；我 作出贡献，孝顺散重父母长辈，以实际 伟壮阔又荒凉寂寞的景象，以及戍边士 们要学会明辨是非曲直，孝亲敬长不是 行动践行家庭美德，②③正确；中学生 兵的怀乡之情，与“勒奋学习不负韶 “事事顺从长辈”，B说法错误：我们要 的基本任务是学习，不能“放弃学业 华”的主题无关，A不符合题意。 “问 继承和发扬优秀的家庭文化，不能“全 挣钱养家，减轻家庭生活负担”，①错 渠那得清如许？为有源头活水来” 意思 盘继承和发扬”，D说法错误。故选C。 误；家庭成员之间的小秘密属于隐私， 是要问为何那方塘的水会这样清澈呢， 能力提升 不应该与他人分享，④错误。故选B。 是因为有那永不枯竭的源头为它源源不 1.A解析：本题考查家的意味。图片中 4.D解析：本题考查构建和谐家庭。小 断地输送话水啊。这强调的是知识不断 “累了就回来”，这体现了家是我们心灵 丽的妈妈的做法错误，是对小丽的不尊 更新、不断学习新知识对于保持清醒头 的港湾，A符合题意；“克服一切困难 重，A做法错误；小强大声顶撞父母的 脑和进步的重要性，侧重于知识获取的 说法过于绝对，B排除：家也是有烦恼 做法是对父母的不尊重，B做法错误；言 途径等方面，并非直接表达珍惜时光 的，C说法错误：D说法绝对，排除。 听计从是愚孝的表现，C做法错误；建设 勒奋学习的意思，B不符合题意。“些小 故选A 和谐家庭，需要父母于女之间相互沟通 吾曹州县吏， 一枝一叶总关情”意思是 2. 解析：本题考查家中有亲情。题干 相互理解信任，D做法正确。故选D。 我们只是小小的州县官吏，百姓的每 材料体现了亲人之间浓浓的亲情 独 5.B解析：本颗考杳体味亲情之爱。颗 件小事都牵动着我们的心。这表达的是 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意 文中“谁言寸草心，报得三春晖” “慈 作者身为基层官吏对百姓疾苦的关心， 思是一个人独自漂泊在他乡作异客，每 母倚门情，游于行路苦”体现了母于情 与学习和珍惜时光的主题毫无关联，D 逢节日加倍思念远方的亲人，表达了游 深，①④符合题意；“海内存知己 不符合题意。故选C。 于思乡怀亲之情，C符合题意；A表达 涯若比邻”体现的是友情， 令公桃李 推送时政热点 了对友人的深挚情感和信心，不符合题 满天下，何用堂前更种花”赞颂的是老 5.(1)梦想是对未来美好的愿望，梦想能 意；B表达的是强烈的爱国之情，不符 师，②③不符合题意。故选B。 B解析：本题考查构建和谐家庭。构 说明优良家风可以引导我们向上向善， 法。 ④接纳父母的做法，理解父母行 建和谐家庭需要家庭成员之间相互理 能够促进社会安定，①③说法正确 为中蕴含的爱。⑤尝试让父母了解我 解、信任、体谅和包容；有效交流和沟 ②④说法是家的意义，与题意不符，应 们的变化和需要，用父母能接受的方 通，可以增进理解，化解矛盾和冲突 排除。故选A 式表达我们的爱。⑥构建和谐家庭， 放学回家后，主动分担家务，面对父母 4.A解析：本题考查家风家训。家风家 需要我们学会换位思考，有事多商量， 争吵，积极劝说和解的做法有助于建设 训，对整个家庭及后代有着深远的影 主动化解矛盾，增进情感。 美好家庭，①③说法正确；②错误，不 响。 “静坐常思已过，闲谈莫论人非 第五课和谐的师生关系 能对父母撒谎，要如实汇报成绩；④错 指一 个人静坐时应该经常想想自已的过 误，要对弟弟有耐心。故选B。 错，与人闲谈时不要谈论别人的是非 第一节 走近老师 能力提升 “家庭以爱为根，生活以和为贵”强调 基础达标 A解析：本题考查感悟家人间的爱 家庭要充满爱与和谐； “亲贤者远小人 1.C 解析：本题考查教师的作用。依据 仔细观察漫画内容，这告诉我们父母对 重礼仪讲诚信”意思是要亲近贤人， 教材知识，人工智能可以取代教师部分 于女的爱渗透在生活的点滴之中，父母 离小人，同时要重视礼仪、讲诚信 B 重复性和机械性工作，人工智能无法像 对于女的爱是最伟大、最无私的爱， 我 C、D说法正确。 人无横财不富， 马无 教师一样用真情实感影响和塑造学生， 们在享受父母关爱的同时要有一颗感 夜草不肥”意思是人没有意外之财就很 ①④说法正确，不符合题意；②错误， 的心，B、C、D说法正确；A的说法没 难变得富有，就像马不吃夜料就肥不起 教师职业不会被淘汰，符合题意；③错 有理解漫画的寓意，错误。本题为逆向 来一样，不是良好的家风家训，A错 误，教师不仅仅是知识的传播者，还是 选择题，故选A。 误。本题为逆向选择题，故选A 学生锤炼品格、创新思维的引路人，符 D解析：本题考查建设美好家庭。 5.B解析：本题考查孝亲敬长。漫画《孝 合题意。故选C 画《都想拯救世界却没人帮妈妈洗碗》告 顺》启示我们要孝亲敬长，尽孝在当下 2. A 解析：本题考查对教师职业的认识 诉我们要参与家务劳动，增强家庭责 要多陪伴父母，孝敬父母，不能只体现 教师承载着传播知识、传播思想等重 意识，要有担当意识，孝敬父母要从 点 在物质赡养上，②③符合题意；孝敬父 任，教师是履行教育教学职责的专业人 滴小事做起，②④说法正确；每个家庭 母不仅仅是给父母买礼物，①错误； 员，①②说法正确；③说法是片面的： 的亲情表现不尽相同，①说法错误；既 “全靠”说法太绝对，建设美好家庭要 ④不是对教师职业的认识，且说法绝对 要有远大理想，也要关注家庭生活细 靠家庭成员共同努力，④错误。故选B。 化。 故选A 节，③说法错误。故选D。 6. C解析：本题考查建设美好家庭 3. A解析：本题考查教师的作用。刘玲 B解析：本题考查建设美好家庭的方 设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊 利自编教材，自创唇舌操、触摸法和情 法。小雨担心妹妹会分走父母的爱，作 重，②④做法正确，符合题意；要正确 境教学法，让听障学生在有爱的环境中 为朋友，安安可以劝说小雨理解父母的 面对和妥善处理家庭成员之间的矛盾 学会开口说话，体现了刘老师启智润 辛苦，体谅父母在照顾两个孩于时的不 ①错误：对兄弟姐妹，我们要相携相 因材施教的育人智慧，乐教爱生 易，①符合题意。安安应该建议小雨以 助，③错误。故选C。 甘于奉献的仁爱之心，①②正确；③④ 积极的方式与父母沟通，而不是表达不 7.A解析：本题考查建设美好家庭。 家 排除，材料未体现。故选A。 满情绪，通讨争抢关爱来解决问颗，② 庭成员共同分担、相互协作，有利于让 4.C解析：本题考查教师的作用。根据 说法错误。安安可以建议小雨主动关 家更美好，A正确：据理力争、互不退 题干描述可知，这首赞美老师的诗说明 和照顾妹妹，这样不仅能减轻父母的 让，不利于让家更美好，B错误：家庭成 教师是我们学习的引路人，教师在我们 担，还能增进姐妹之间的感情，③符 合 员要多考虑家庭的利益，C错误；少管家 的成长中发挥着不可替代的作用，②④ 题意。家庭成员之间应该相互关心和 支 庭事务的做法错误，D排除。故选A。 说法正确；“都是”说法太绝对，排除 持，而不是忽视彼此。安安应该建议小 8.B解析：本题考查家庭建设。 “家与国 1). “只要……就……”说法太绝对 雨学会独立，但同时也要理解和关心父 没必然联系”的说法错误，排除 A; 排除③。故选C 母，④说法错误。故选B “以健康家庭构筑健康中国牢固根基” 5.A解析：本题考查教师的作用。根据 B解析：本题考查建设美好家庭的要 说明此举让家更美好，也促进健康中国 题干描述可知，邓奶奶的故事告诉我们 求。 建设和谐家庭需要传承中华民族传 战略的实施，B说法正确；“逃避爱的碰 好老师需要有理想信念，教师是学生成 统家庭美德，家庭成员用心体味亲情之 撞”说法错误，排除C:题文中的做法 长中的引路人，①②说法正确；“就能” 爱，分担家庭责任，不断提高自我管理能 与物质基础无关，D说法错误。故选B。 说法太绝对，③错误；帮助他人应不求 回报，④说法错误。故选A 力， 增强家庭责任意识，①②④说法正 9.C解析：本颗考查孝父母 建设美 确；③说法错误，是愚孝的表现。故选B。 好家庭。漫画《接力》中人物的行为体现 6.D解析：本题考查教师的作用。题干 中， (1)诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、 对父母的孝敬，告诉我们要传承孝敬父 “时代楷模”张桂梅老师为学生留 自尊自爱等 母的传统美德，增强和谐家庭的责任 住了用知识改变命运的机会，体现了张 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味 识，②③说法正确：“事事顺从”的说 老师有高尚的教育情怀：有仁爱之 亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互 法错误，排除①：④说法与题干无关 关心学生，热爱教育；有坚定的理想信 不符合题意。故选C 念和道德情操。①②④符合题意。张桂 关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭， 要传承中华民族传统家庭美德。④建设美 10.C解析：本题考查体味亲情之爱。 梅老师的做法不是为了赢得社会称赞， 好的家庭，是家庭成员的共同责任 ③能更好地表达家人之间的亲情之爱， ③说法错误。故选D。 ①要以彼此尊重为前提进行沟通和交 说法正确：②错误，“满足父母的一切要 能力提升 流，学会换位思考，有事多商量，主动 求”的说法不符合实际；④错误，爸爸 1.A解析：本题考查教师的重要性。全 化解矛盾，增进情感。②要试着去接纳 没时间管我、各种责备我易增加家庭矛 国教书育人楷模荣小雄对学生的影响 父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 盾，不利于构建和谐家庭。故选C。 体现了他为国育才，是学生成长的引路 ③尝试让父母了解我们的变化和需要，用 11.(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 人，A说法正确；B、D观点虽然正确， 他们能接受的方式表达我们的爱。 养关系结合成的亲属生活组织 但在题文中没有体现，排除；“无所不能” (2)家是我们的第一所学校，是我们的 夸大了教师的作用，C说法错误。故选A 第四课课后巩固提升 修身之所。 2.B解析：本题考查对老师的工作的认 D解析：本题考查家的意味。依据教 (3)一把坚实的伞 遮挡暴风骤雨的 识和理解。材料通过古诗句“新竹高于 材知识，家是我们生命的居所， 家里有 侵袭 旧竹枝，全凭老干为扶持”，说明了老 亲人，家中有亲情，②④合题意；① 12. (1)小强：我以后好好学习，按时完成 师是我们学习的指导者，老师承载着塑 说法绝对，排除；③说法错误 故选 作业，不再惹祸了。小强爸爸：我不 造新人的重任，①④符合题意：教师的 C解析：本题考查家庭的重要性。 家 该发牌气，以后我们一起教育孩于， 品格影响着学生的言行，而不是决定 庭的社会功能不可替代，说明家庭是社 陪伴孩于成长 ②说法错误；③与题文的主旨不符，排 会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 (2)①有效地化解冲突，既需要父母做 除。故选B。 家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会 出榜样，也需要我们自己努力。②亲 3.C解析：本题考查教师的作用。漫画 文明，C说法正确；A、B、D说法与题 于冲突需要双方通过良好的互动沟通 中“教师”和“我成长的阶梯”，旨在 干内容无关，应排除。故选C。 来解决。③学会运用应对冲突的智慧 强调教师的作用，表明教师是我们成长 解析：本题考查优良家风的作用 如果与父母发生冲突，我们要选择不 的引路人，C说法正确；A、B、D说法 “家风正则民风淳，民风淳则社楼安 伤害父母感情和不影响亲于关系的做 正确但与漫画主旨无关，排除。故选C。 详解答案川活15第一单元少年有梦1I19 单元总结提升 构建知识图谱 初中生活意味着一段新的人生旅程开始 富有挑战的课程和学习任务 新的机会© 丰富多彩的社团活动 各种各样的社会实践 新的集体生活 越来越上进，志存高远，追梦远航 奏响中学序曲 新的要求© 越来越踏实，努力学习，勤于思考 越来越包容，尊重他人，学会合作 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ,开启初中生活O 珍视当下，把握机遇 应对挑战」 确立更高的发展目标 在担当中历练，在尽责中成长 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 没有规划容易让我们陷入盲目和无序 原因 ©合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 规划初中生活 先确定个人发展目标 做法。制订行动方案 将“努力”落实在每一天的具体行动中 增强自信，促进自我发展 意义。 促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系 更好地认识和改造外部世界 认识自己6 通过对自我的全面分析来认识自己 做法e 通过他人的评价来认识自己 在生活实践中认识自己 年有梦 正确 认识自己是一个过程 认识自我曰 尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己 学会欣赏自己© 长处和优势；态度、品质、精神 做更好的 自己 学会接纳自己，接纳自己的全部 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 梦想是对未来美好生活的愿望 梦想的意义6 不断激发我们对生命的热情和勇气 有梦想，就会有希望 做有梦想的少年 因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 应当树立远大志向 如何做有梦想的少年6应当紧扣时代脉搏 立身做人、报国为民、基本任务、重要路径 意义」 提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，拥有实现梦想的持续力量 梦想始于当下⊙ 关乎个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展 知识的获取、能力的提升、品德的培养等 学习并不局限在学校 学习成就梦想 学习的内容6 接受和掌握，探究、发现、体验和感悟 生活中的点点滴滴都是学习 自觉、主动地学习 努力学习、善于学习 养成学习习惯，掌握学习方法，提高学习效率 社会实践活动 20川川2树勾·七年级道德与法治·上 再现中考真题 推送时政热点 1.(2024云南中考)毕业联欢会上，学弟学妹们 5.阅读材料，完成下列要求。 请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们， 《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吃2》） 中学阶段 ) 的导演饺子原本就读于医学专业，有着一份 ①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美 看似稳定且前景光明的职业。然而，他的内 的自已③要提高修养，展现内在美④要 心深处却始终燃烧着对动漫制作的热爱之 有所为，有所不为 火。在经过一番痛苦的挣扎后，他毅然决然 A.①②③ B.①②④ 地放弃了医学专业，投身到了充满未知和挑 C.①③④ D.②③④ 战的动漫制作领域。 2.(2024济宁中考)（易错题）下列对同学们的生 在追求梦想的道路上，饺子面临着巨大 活点滴评价正确的是 的困难和挑战。他有三年时间处于无业状 ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有 态，生活陷入了极度的困境。更令人心酸的 很多优点—欣赏自己与他人 是，在长达七年的时间里，他只能依靠母亲 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主 一千多元的退休金维持生活。在这段艰难的 动帮妈妈做家务一正确对待他人评价 日子里，他没有被现实的压力打倒，没有因 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自 为生活的困苦而放弃自己的梦想。他默默地 己的生活趣事—接纳自己的不足 坚持着，努力学习动漫制作技术，不断地打 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑 磨自己的作品。他的心中只有一个信念，那 步比他们快一全面认识自己 就是一定要实现自己的动漫梦想。 功夫不负有心人，饺子的坚持终于得到 A.①②B.①③C.②④D.③④ 了回报。他导演的首部哪吒系列电影《哪吃 3.(2024兰州中考)下面是小兰的成长日记，假 之魔童降世》一经上映，便引起了巨大的轰 如你是她的朋友。你会建议她 ) 动。这部电影以其精彩的剧情、精美的画面 2024年5月4日天气：晴 和深刻的内涵，赢得了观众的广泛赞誉和喜 要想了解自己，并没那么容易。班主任认 爱。它不仅在国内取得了票房佳绩，还在国 为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努 际上获得了多个奖项，为中国动漫电影的发 力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我 骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很 展作出了重要贡献。而如今，《哪吒2》的大 小。哪个才是真正的我呢？ 卖，更是让饺子的名字响彻了整个电影界。 他用自己的实际行动证明了，只要坚持梦 ①冷静分析，理性面对他人评价②尊重权 想，不忘初心，就一定能够取得成功。 威，养成勤学善思的好习惯③认识自己要 (1)结合材料，谈谈对“有梦想，就会有希 不断探索和发现④劳逸结合，学会合理规 望”的理解。 划和管理时间 A.①②B.①③C.②③D.②④ 4.(2024青岛中考)（跨学科·语文）九年级(1) 班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习 不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这 (2)根据饺子的成长经历，谈谈如何通过努 期黑板报素材的是 力实现自己的梦想。 A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B.问渠那得清如许？为有源头活水来 C.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情