第2课 走进计算机乐园（导学案）2026-2027学年重大版信息科技三年级上册

该小学信息科技导学案聚焦“走进计算机乐园”，核心知识点包括计算机主要硬件（主机、显示器、键盘、鼠标）、常见数字设备、课堂行为规范及发展简史。通过“逛计算机乐园”活动观察插图，小组交流生活中使用电脑的经历，搭建从生活经验到硬件识别的学习支架，衔接前后知识。 资料亮点在于活动与检测结合，通过小组合作观察识别硬件和数字设备，实践开关机操作，培养数字化学习与创新能力。检测题精准覆盖重点，强化信息意识和信息社会责任，助力学生养成规范上机习惯，提升核心素养。

第1单元 信息科技在身边 第2课 走进计算机乐园 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：认识计算机主要硬件，了解常见数字设备，知道计算机课堂行为规范，简单了解计算机发展历史。 2.计算思维：能够识别主机、显示器、键盘、鼠标，区分不同数字设备，知道计算机正确开关机基本思路。 3.数字化学习与创新：观察识别各类数字设备，小组合作认识计算机硬件，感受计算机技术发展。 4.信息社会责任：遵守信息科技课堂纪律，懂得爱护计算机设备，养成良好上机习惯。 【学习重难点】 学习重点：认识计算机主机、显示器、键盘、鼠标；认识常见数字设备；信息科技课堂行为规范。 学习难点：分清计算机各个硬件部件；养成规范上机操作习惯。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 小题） 1. 人们通常把计算机叫作________。 2. 计算机家庭主要成员有主机、显示器、________和键盘。 3.1946 年，世界第一台通用计算机________诞生。 4. 我国超级计算机代表有神威・太湖之光和________。 5. 信息科技课堂要听从指挥、保持安静、爱护设备、保持________。 （二）活动提能力 活动任务 1：逛一逛计算机乐园 1. 观察教材 “计算机乐园” 主题插图，看一看乐园里面都有哪些场馆。 2. 小组说一说：你平时用电脑做过哪些事情。 3. 简单记录 1-2 件计算机可以帮我们完成的事情。 活动任务 2：认一认计算机硬件 1. 观察教材硬件图片，识别主机、显示器、鼠标、键盘，找到主机电源开关。 2. 小组内互相指认实物计算机各个部件。 3. 尝试说一说开机、关机的基本操作顺序。 活动任务 3：认一认常见数字设备 1. 观察教材图片，识别平板电脑、笔记本电脑、智能手机。 2. 小组讨论：这三种数字设备分别有什么用途。 3. 想一想，再写出另外 1 种你见过的数字设备。 活动任务 4：学懂课堂上机规范 1. 阅读四幅课堂规范插图：听从指挥、保持安静、爱护设备、保持清洁。 2. 小组交流：上机课还有哪些需要遵守的规则。 3. 写出两条上机时要做到的行为要求。 活动任务 5：读一读信息窗，了解计算机发展史 1. 阅读信息窗，了解 ENIAC、我国 103 机、神威・太湖之光、天河二号。 2. 小组说一说：计算机从过去到现在发生了哪些变化。 3. 记录一台我国的超级计算机名称。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 小题） 1. 人们把计算机也叫作（） A. 电脑 B. 电视 C. 电话 2. 计算机中用来显示画面的部件是（） A. 显示器 B. 鼠标 C. 键盘 3. 用来点击操作、控制光标的部件是（） A. 主机 B. 鼠标 C. 显示器 4. 下面设备属于平板电脑的是（） A. 平板 B. 台式主机 C. 老式座机 5.1946 年世界第一台通用计算机名字是（） A.ENIAC B. 天河二号 C.103 机 6. 属于我国超级计算机的是（） A. 神威・太湖之光 B.ENIAC C. 老式收音机 7. 下列哪一项属于良好上机行为（） A. 爱护计算机设备 B. 用力拍打键盘 C. 上机大声吵闹 8. 可以输入文字，上面有很多按键的是（） A. 键盘 B. 显示器 C. 平板 9.1958 年我国第一台小型电子管计算机叫作（） A.103 机 B.ENIAC C. 银河一号 10. 下面不属于数字设备的是（） A. 木质木椅子 B. 笔记本电脑 C. 智能手机 二、判断题（共 10 小题） 1. 电脑就是计算机的通俗叫法。（） 2. 主机、显示器、鼠标、键盘都是计算机硬件。（） 3. 鼠标可以帮助我们操作电脑屏幕上的光标。（） 4. 平板电脑、手机都属于数字设备。（） 5. 上信息科技课可以随意拍打、敲击计算机。（） 6. 上机课堂需要保持安静，听从老师指挥。（） 7.1946 年，ENIAC 是世界第一台通用计算机。（） 8.“天河二号” 是我国的超级计算机。（） 9. 上完计算机课，我们要保持桌面周围清洁。（） 10. 智能手机不属于数字设备。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1. 电脑 2. 鼠标 3.ENIAC 4. 天河二号 5. 清洁 （二）活动任务解答 活动任务 1：逛一逛计算机乐园 1.观察 “计算机乐园” 插图，认识乐园里不同功能场馆，感受计算机丰富的用途。 2.小组交流参考：用电脑查资料、画画、上网学习、看科普视频、打字写作业。 3.记录示例：查阅学习资料、绘制图画。 活动任务 2：认一认计算机硬件 1.认识计算机主要硬件：主机、显示器、鼠标、键盘，找到主机上面的电源开机按钮。 2.小组对着实物，互相指认主机、显示器、鼠标、键盘，记住各部件外形。 3.开关机操作顺序： 开机：先打开显示器电源，再按下主机电源开关。 关机：先关闭电脑系统，等待主机停止工作后，再关闭显示器电源。 活动任务 3：认一认常见数字设备 1.识别平板电脑、笔记本电脑、智能手机三类数字设备。 2.用途交流参考： 平板电脑：便携，适合网课、看视频； 笔记本电脑：方便携带，可以写作业、处理资料； 智能手机：可以打电话、导航、线上学习。 3.其他数字设备示例：智能手表（也可写智能音箱、学习机）。 活动任务 4：学懂课堂上机规范 1.读懂上机四条规范：听从老师指挥、机房保持安静、爱护计算机设备、桌面和机房保持清洁。 2.补充上机规则：不随意插拔设备、不打闹、不乱点陌生程序、离开座位整理桌椅。 3.行为要求示例： ①不在机房追逐打闹，保持安静； ②轻拿轻放鼠标键盘，爱护机房设备。 活动任务 5：读一读信息窗，了解计算机发展史 1.阅读了解第一代 ENIAC，我国早期 103 机，超级计算机神威・太湖之光、天河二号。 2.变化参考：过去计算机体积庞大、笨重；现在计算机体积越来越小，运算速度更快，功能越来越丰富，使用也更加方便。 3.我国超级计算机示例：神威・太湖之光（或天河二号）。 （三）检测显素养 选择题参考答案 1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.C 判断题参考答案 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $