第1单元 第3章 第2节 动物体的结构层次-【红对勾】2026-2027学年七年级上册生物45分钟作业与单元评估（人教版·新教材）

第二节 动物 基础达标 答案见活16 知识点1细胞分化形成不同组织 1.(2024天水中考)人的造血干细胞能产生不同 类型的血细胞，这一过程称为 A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞癌变 2.生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。 在细胞分化过程中，不发生改变的是( A.形态 B.结构 C.遗传物质 D.生理功能 3.现在的你比童年的你长高了许多，这是 A.细胞分裂、生长和分化的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果 4.细胞分化形成不同的组织。 (1)细胞分化：在个体发育过程中， 或 细胞通过细胞分裂产生的子代细 胞，在 和 上发 生 ,这个过程叫作 细胞分化形成 (2)组织的概念：由 相似、 相同的细胞联合在一起形成的 叫作 组织。 (3)人体的四种基本组织： 知识点②组织进一步形成器官 5.2017年11月，世界首个体细胞克隆猴诞生。 克隆猴的一个器官往往 ) A.由两种基本组织构成 B.只由一种基本组织构成 C.由四种以上的基本组织构成 D.具有四种基本组织，但以某种组织为主 6.下列全部属于器官的一项是 ) A.心脏、肾、眼、甲状腺 B.肝、肺、耳、骨组织 C.肾、大腿、血液 D.皮、耳、皮肤上皮、唾液腺 第一单元生物和细胞119 体的结构层次 7.（教材改编题)胃由四种组织构成，分别是 不同的 按照一定的次序组合在一起 构成的行使一定功能的结构，叫 肝脏和胃都是 人的皮肤是人体最 大的 。 而血液和骨属于 知识点3器官构成系统和人体 8.人体内，由多个器官组成的、能够共同完成 一种或几种生理功能的结构叫 ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9.下列器官中属于同一个系统的是 ① ② ③ ⑤ 胃 脑 肝脏 心脏 肾脏 A.②④ B.①③ C.①④ D.①⑤ 10. 细胞分裂后，形成多种多样的细胞、各个 层次的结构，进而形成整个生物体。下图 A一E表示人体的不同结构层次，请据图 作答： C D E (1)人体都是由图中A发育而成的，A是 (2)A通过 形成B,B通过细胞分 化形成四种 。不同组织按照一定 的次序又可以形成 (3)能够共同完成一种或几种 的多 个器官按照一定次序组合在一起，就构成 了 。 人体八大系统有：运动系统、 消化系统、 、泌尿系 统、 内分泌系统、生殖系统。E 中展示的是 这些系统既有分工 又有 使人体内各种复杂的生命 活动能够正常进行。 201川川z对勾·七年级生物·上 能力提升 答案见活16 1.图中①~⑤是动物体的各个结构层次，按照 从微观到宏观的排序，正确的是 ① ② ③ 4】 ⑤ A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②-→①→④→③→⑤ 2.下列生物体的结构与其主要构成组织的对应 关系，对应错误的是 ) A.骨骼肌—肌肉组织 B.血液—结缔组织 C.皮肤的表皮—保护组织 D.脑组织—神经组织 3.下列人体组织及其功能的叙述正确的是 ( A.上皮组织：支持、营养、连接和保护 B.结缔组织：收缩和舒张，使身体产生运动 C.肌肉组织：储存物质和保护 D.神经组织：接受刺激后，产生并传导神经 冲动 4.呼吸道分泌细胞类似于干细胞，能转化为Ⅱ 型肺泡细胞，参与受损肺泡的修复。该转化 过程称为 A.细胞生长 B.细胞死亡 C.细胞分裂 D.细胞分化 5.细胞是构成生物体的基本单位。下列对朱鹮 的结构层次的排序，正确的是 A.细胞→器官→组织→系统→朱鹮个体 B.细胞→组织→器官→朱鹃个体 C.细胞→组织→器官→系统→朱鹑个体 D.组织→细胞→器官→朱鹅个体 6.下列对生物体的组织、器官和系统的叙述， 正确的是 () A.组织由形态相似但功能不同的细胞群 形成 B.器官一般由几种组织构成，以某种组织 为主 C.系统直接由不同组织按照一定次序形成 D.各个系统具有不同的功能，不同系统互 不联系 (2024日照中考)iPS细胞是由体细胞诱导形 成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利 用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病 (如图)。下列说法错误的是 0的肠上皮细胞 ⊙①⊙ ②， 芹神经元 →踢 肝细胞 A.图示说明PS细胞具有分裂和分化能力 B.过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C.过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D.经过程③，细胞遗传物质发生改变 合核心素养 ,(结构与功能观)2019年，研究人员利用3D 打印技术首次成功用人体细胞打印出3D心 脏（图1）。这颗3D打印心脏约两厘米长，不 仅有心肌细胞，还有血管等结构。 ② 多能干细胞 ②爱 图1 图2 (1)心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 组织，如图2中的 (填 “a”或“b”)。另外，心脏的表层分布有上 皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此 可知，心脏属于生物体结构层次中的 (2)3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均 来自人的多能干细胞，如图2所示。多能干 细胞经过① 过程，使细胞的数目增 多。经过② 过程，进而形成了不同 的组织。 (3)心肌细胞不停地收缩和舒张，推动血液 在血管内流动，实现了人体内的物质运输等 重要功能，人的心脏、血管及血管内流动的 血液就构成了人体的血液循环3.A解析：除病毒以外，生物都是由细胞构5.A6.C 成的，A错误。细胞既是生物生命活动的 :7.(1)A细胞核细胞核信息 结构上的基本单位，又是功能上的基本单 (2)细胞核B 位，B正确。绝大多数细胞都很微小，需 能力提升 要借助显微镜才能观察到其结构，C正 1.D解析：线粒体是细胞中重要的能量转 确。口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细 换器，线粒体能够将有机物中的化学能释 胞不含有液泡，液泡主要存在于植物细胞 放出来，为细胞的生命活动提供动力。医 中，D正确。 生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液， 4.C解析：据图可知，刮取的口腔上皮细胞 归根结底是让病人获得生命活动所需的 在生理盐水滴中，无重叠现象，可见口腔 能量，行使能量转换功能的结构是病人细 上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的， 胞中的线粒体。所以A、B、C错误，D A正确。图中口腔上皮细胞不清楚，被几 正确。 个气泡所遮挡，气泡的产生是由于盖盖玻 2.A解析：细胞中的DNA主要存在于细 片时操作不当，B正确。由于观察的是人 胞核中，动物细胞的线粒体内也有少量的 的口腔上皮细胞，所以没有细胞壁，只有 DNA,A错误，C正确。DNA是遗传物 细胞膜、细胞质、细胞核等结构，C错误。 质，携带有遗传信息，B、D正确 在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是 3.A解析：植物细胞和动物细胞都含有线 遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平 粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相 面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面 当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽 镜、大光圈，D正确。 车提供动力；线粒体则可以使细胞中的一 5,A解析：题目明确描述了人的口腔上皮 些有机物，通过复杂的变化将储存的化学 细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是纺锤形 能释放出来，供细胞利用，A正确。根据 的，神经细胞则有许多突起。这些描述直 分析可知，d是叶绿体，能将光能转化为化 接展示了不同种类的细胞在形态上的差 学能，储存在有机物中，B错误。根据分 异，A正确。题目中虽然提到了不同种类 析可知，e是线粒体，能分解有机物，释放 的细胞，但并未直接比较它们的大小，因 此无法从题目信息中得出“不同的细胞大 能量，供细胞利用，C错误。细胞核中的 小不同”的结论，B错误。题目中并未提 DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含 及不同细胞的基本结构（如细胞膜、细胞 了指导、控制细胞中物质和能量变化的一 质、细胞核等)是否各异。实际上，不同种 系列指令，因此细胞内发生的能量转换与 类的细胞在基本结构上通常是相似的，它 细胞核是密切相关的，D错误。 们都包含这些基本的细胞结构，C错误 4.D解析：在植物的绿色部分的细胞中，能 虽然生物体确实是由细胞构成的，但这 看到许多叶绿体，叶绿体是植物细胞进行 信息并未在题目中直接体现，且题目主要 光合作用的场所，能把光能转化为化学能 讨论的是细胞形态的差异，而非生物体的 储存在有机物中，是植物细胞特有的一种 构成，D错误。 能量转换器，是细胞中的“养料制作工 6.(1)③②①④⑤ 厂”。太阳能电池板可以吸收光能，把光 细胞核 能转化成其他能量，所以适合模拟叶绿体 的是绿色太阳能电池板，A、B、C不符合题 (2 细胞膜 意，D符合题意。 细胞质 5.B解析：细胞核内含有遗传物质，是生命 (3)③② 活动的控制中心。控制生物遗传的细胞 解析：(1)制作人的口腔上皮细胞临时装 结构是细胞核，B符合题意。 片的步骤如下：擦·滴（生理盐水）→刮一 6.(1)甲(2)B细胞膜(3)D细胞质 涂·盖·染、吸，故正确排序为③②①④ (4)叶绿体化学能线粒体能量 ⑤。(3)将图2中的物像再放大观察，首 (5)F液泡 先要在低倍镜下将所要观察的物像移到 解析：(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜 视野的正中央，然后转动③转换器，把低 细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿 倍镜转换成高倍镜，再用②细准焦螺旋稍 色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的 微调节一下就能看清所要观察的物像。 结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒 7.2、3动物细胞没有叶绿体和细胞壁 体。结合题图可知，属于植物细胞的是甲 解析：动物细胞结构包括细胞膜、细胞质 图。(2)细胞膜具有保护和控制物质进出 和细胞核：动物细胞没有的结构是细胞 的作用，细胞膜能让有用的物质进入细 壁、液泡、叶绿体等。 胞，将有害的物质挡在外面，同时把细胞 第四节 细胞的生活 产生的废物排到细胞外，可见，水稻吸收 基础达标 含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐 1.B2.B3.A 少，这主要是因为图中B细胞膜具有控制 4.(1)①细胞膜 物质进出的作用。(3)细胞质是细胞膜以 (2)②叶绿体化学能 内，细胞核以外的部分。在生命活动旺盛 (3)③线粒体化学能 的细胞中，可以看到图中的D细胞质缓缓 (4)叶绿体线粒体 流动，它的流动能促进细胞内外物质的交 活16川川2树勾·七年级生物·上 换。(4)图中E叶绿体与光合作用有关，由步骤④盖盖玻片的方法不正确导致的：图 可以将光能转变成化学能，并将其储存在 乙中的细胞有重叠的现象，是步骤③中的细 它所制造的有机物中。线粒体能分解有 胞没有展平的缘故。(3)显微镜成倒立的 机物并释放能量，供细胞生命活动利用。 像，物像位于视野右方，应向右方移动装片。 (5)植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液 由视野A调到视野C状态，物像更清晰，应 中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。 调节细准焦螺旋。(4)在实验一中应用碘液 可见，蓝莓里的花青素存在于蓝莓细胞的 进行染色。(5)由图乙可知，未重叠的细胞 F液泡的细胞液中。 位于视野左方和左下方。显微镜成倒立的 7.(1)病毒(2)A细胞核DNA 像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向 (3)无机物细胞膜 相反，因此要将图乙中未重叠的细胞移到视 (4)克隆人会引起伦理、人权等方面的问 野中央，应将玻片标本向左方或左下方移 题（其他合理内容均可） 动。(6)实验二中步骤②错误，正确的刮取 解析：(1)病毒没有细胞结构，除病毒外， 位置是口腔内壁 生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结 中考真题链接 构和功能的基本单位。(2)猪D和猪A最 相像，因为猪A为猪D提供了细胞核，而 1.C解析：图中描述的是兔于、狐狸取食各 细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质 自的食物，因此体现的是生物的生活需要 DNA,其上有指导生物发育的遗传信息 营养的特征，A、B、D不符合题意，C符合 (3)细胞的生长和分裂需要营养物质：有 题意。 机物和无机物。这些营养物质进入细胞， 2.C解析：显微镜下看到的像是原物体的 需要经过细胞膜，细胞膜控制着物质的进 倒像，是旋转180度后得到的像，即上下 出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环 相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的 境。(4)克隆人会引起伦理、人权等方面 实际情况是C图，A、B、D错误，C正确。 的问题。 3.D解析：显微镜的镜头分为目镜和物镜 阶段复习一 两种，目镜越长，放大倍数越小：物镜越 长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜 教材要点梳理 最短，放大倍数最小，观察到的视野范围 一、1.肉眼2.显微镜 最大，因此，D符合题意，A、B、C不符合 二、1.细胞2.营养3.呼吸4.作出反应 题意。 5.生长、发育6.遗传变异7.废物 4.A解析：液泡内含有细胞液，细胞液中溶 三、1.(1)载物台目镜物镜平面 解着无机盐、糖类、色素等多种物质，红心 凹面光圈粗细 火龙果的果汁来自其细胞中的液泡，A正 (2)视野亮度玻片光源 2.低倍低低倍大明亮的圆形 确，B、C、D错误。 光源调节旋钮正面正面移动手轮 第三章从细胞到生物体 粗准焦螺旋下降粗准焦螺旋上升 第一节细胞通过分裂产生新细胞 目镜细准焦螺旋 完全重合转换器 基础达标 3.(1)遮光器目镜 1.B (2)放大倒立 (3)①×②小大 2.营养物质细胞的生长 (4)暗少大多 3.C4.C5.C (5)越近越远 6.(1)根尖乙细胞壁(2)细胞核 四、1.支持细胞控制物质进出 细胞液 (3)细胞膜细胞壁细胞膜 叶绿体流动生长、发育 细胞核 7.C 线粒体液泡细胞 8.染色体复制完全相同相同相同 2.(1)光能化学能(2)释放 能力提升 教材图片专练 1.C解析：生物体由小长大是靠细胞分裂 1.目镜转换器 细准焦螺旋 载物台 使细胞数目增多，通过细胞生长和分化形 移动手轮 成多种多样的细胞，C正确。 2.细胞核叶绿体细胞壁细胞核 2.D解析：染色体由DNA和蛋白质构成 线粒体 在细胞分裂过程中染色体的形态和数目 教材实验突破 变化最明显。图中①表示的是细胞核内 实验纱布清水生理盐水凉开水 的染色体，D符合题意。 针对训练 3.A解析：图甲细胞中没有细胞壁，因此展 (1)生理盐水(2)④③(3)右方 示的是动物细胞的分裂过程，A不正确。 细准焦螺旋(4)碘液 (5)左（或左下） 动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分成 (6)② 两个，然后细胞质再分成两份，每份各含 解析：(1)人的细胞是动物细胞，滴加清水细 有一个细胞核，B正确。细胞分裂的结果 胞会吸水涨破，故实验二的步骤①中需滴加 是使细胞的数目增多，动、植物体通过细 生理盐水。(2)图甲视野中出现了气泡，是 胞分裂增加细胞的数目，C正确。在细胞 分裂过程中，染色体分成完全相同的两 第二节动物体的结构层次 份，分别进入两个新细胞中，这样导致两 基础达标 个新细胞的染色体形态和数目相同，新细 1.A2.C3.A 胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的， 4.(1)一个一种形态结构生理功能 D正确。 差异性的变化细胞分化组织 C解析：细胞分裂是由一个细胞分裂成 (2)形态功能细胞群(3)上皮组织 两个细胞，1个体细胞经过3次分裂后形 结缔组织肌肉组织神经组织 成的细胞数是2=8（个），玉米的受精卵 5.D6.A 中有10对染色体，每个新细胞内含有的 7.上皮组织结缔组织肌肉组织神经 染色体数目与原细胞染色体数目相同，是 组织组织器官器官器官组织 10对，C符合题意，A、B、D不符合题意。 8.D9.B D解析：癌细胞的一个主要特性就是它 们会毫无控制地分裂和生长，形成肿瘤，A 10.(1)受精卵(2)细胞分裂基本组织 器官(3)生理功能系统呼吸系统 错误。在癌细胞分裂过程中，通常是细胞 循环系统神经系统消化系统协调 核先分裂，然后细胞质分裂，细胞膜从细 配合 胞的中部向内凹陷，最终将细胞质缢裂成 能力提升 两部分，每部分都含有一个细胞核，B错 1.A解析：人体的结构层次从微观到宏观 误。癌细胞属于体细胞，它们在进行分裂 可以归纳为④细胞·②组织·①器官· 时，染色体的数目会保持不变，即新细胞 ③系统→⑤人体，A正确。 的染色体数目与原细胞相同，C错误。癌 2.C解析：肌肉组织主要由肌细胞构成，包 细胞的分裂速度非常快，这使得它们能够 括心肌、平滑肌、骨骼肌等，所以骨骼肌属 在短时间内形成大量的细胞。此外，癌细 于肌肉组织，A正确。结缔组织的种类很 胞还可以侵入邻近的正常组织，破坏身体 多，如骨组织、血液，具有连接、支持、保 的正常功能，甚至危及生命，D正确。 护、营养的作用，B正确。皮肤的表皮主 C解析：在体细胞分裂的过程中首先发 要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功 生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首 能，属于上皮组织，C错误。神经组织主 先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染 要由神经细胞构成，受到刺激能够产生并 色体分成完全相同的两份，分别进入两个 传导神经冲动，所以脑组织属于神经组 新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形 织，D正确。 态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体 3.D解析：上皮组织具有保护、分泌等功 形态和数目也相同，从而确保亲于代细胞 能，没有支持、营养、连接功能，A错误。 内遗传物质的稳定性，C符合题意。 结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功 .C解析：细胞分裂的过程：细胞核先由一 能，没有收缩和舒张功能，B错误。肌肉 个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份 组织具有收缩和舒张功能，能够使机体产 各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细 生运动，没有储存物质、保护功能，C错 胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个 误。神经组织能接受刺激，产生并传导神 细胞。可见动物细胞分裂过程的正确顺 经冲动，起调节和控制作用，D正确。 序是②细胞核一分为二·④细胞质分成 4.D解析：细胞生长主要指细胞体积和质 两份→③细胞膜向内凹陷→①细胞缢裂 量增加的过程，A错误。细胞死亡指细胞 为两个新细胞，C符合题意。 不可逆的停止存活，B错误。细胞分裂是 .(1)细胞核细胞膜细胞壁 一个细胞分裂成两个或多个细胞的过程， (2)染色体遗传物质 特点是能够增加细胞数量，C错误。细胞 解析：(1)在细胞分裂过程中，细胞核先由 分化是由一个或一种细胞通过细胞分裂 一个分成两个，随后细胞质分成两份，每 产生的于代细胞，在形态结构和生理功能 份各含一个细胞核，如果是动物细胞，细 上发生稳定性的差异的过程，呼吸道分泌 胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个 细胞类似于干细胞，能转化为Ⅱ型肺泡细 细胞：若是植物细胞，则在原来的细胞中 胞，这个过程涉及细胞分化，D正确。 央，形成新的细胞膜和细胞壁，即最后在5，C解析：动物体的结构层次由小到大依 原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植次是细胞→组织→器官→系统→动物体 物细胞还形成新的细胞壁。(2)细胞分裂 C符合题意，A、B、D不符合题意。 过程中，变化最明显的是染色体，在细胞6B解析：由许多形态相似、功能相同的细 分裂的不同时期其形态不同：分裂时，染 胞联合在一起形成的细胞群叫作组织， 色体会进行复制，分裂中，染色体均分成 A错误。器官是由不同的组织按照一定 完全相同的两份，分别进入两个新细胞 的次序结合在一起构成的具有一定功能 中，也就是说，两个新细胞的染色体形态 的结构，并且以某种组织为主，B正确。 和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形 能够共同完成一种或几种生理功能的多 态和数目也相同，从而确保了亲、于代细 个器官按照一定的次序组合在一起构成 胞内所含的遗传物质不变。 系统，C错误。人体的各个系统具有不同 的功能，但并不是相互孤立的，而是彼此4.B解析：从植物体的结构层次来看，西瓜 联系共同构成完整的人体，D错误」 是果实，是由不同的组织构成的器官：西 7.D解析：过程②表示细胞数目增多，是细 瓜瓢含有营养物质，属于薄壁组织；西瓜 胞分裂，过程③表示形成了不同的组织， 籽是种于，是由不同的组织构成的器官。 是细胞分化，说明PS细胞具有分裂和分 因此西瓜、西瓜瓢、西瓜籽分别属于器官、 化能力，A正确。过程①细胞体积塔大， 组织、器宜，A、C、D不符合题意，B符合 表示细胞生长，细胞不能无限长大，B正 题意。 确。过程②表示细胞分裂，在细胞分裂的 5.C解析：机械组织，对植物体主要起支撑 过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核 和保护作用，能支撑植物的地上部分，包 中的染色体首先要完成复制，随着分裂的 括茎、叶柄等。高梁的茎具有韧性，与这 进行，染色体分成完全相同的两份，分别 一特性有关的组织主要是机械组织，故 进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的 A、B、D错误，C正确。 染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞 6.A解析：水稻属于植物，植物体的结构层 的染色体形态和数目也相同，C正确。过 次为细胞·组织→器官→植物体，A正 程③表示细胞分化，在细胞分化过程中细 确。细胞经过分裂、分化产生了不同的组 胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不 织，B错误。根、茎、叶属于营养器官，花、 会发生改变，D错误。 果实、种于属于生殖器官，C错误。动物 8.(1)肌肉b器官(2)细胞分裂 体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神 细胞分化(3)系统 经组织和结缔组织，青蛙属于动物，不含 解析：(1)心脏主要由心肌细胞构成，这些 有保护组织，D错误。 心肌细胞属于肌肉组织，对应图2中的b。 7,A解析：细胞分裂使细胞数目增多，细胞 此外，心脏的表层还分布有上皮组织，心 分化形成不同的细胞群（组织）。可见，由 脏壁中则分布有神经组织等多种组织。 a受精卵（细胞层次）到b组织经过了细胞 由此可以推断，心脏作为一个整体不仅包 的分裂和分化，A正确。细胞是生物体结 含多种组织，还执行着特定的生理功能， 构和功能的基本单位，可见，猕猴结构和 因此它属于生物体结构层次中的器官。 功能的基本单位是a,B错误。皮肤由上 (2)多能干细胞经过细胞分裂，细胞数量 皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织 增多。接着，这些细胞再经过细胞分化， 按一定次序构成。可见，猕猴皮肤的结构 在形态、结构和功能上发生差异性的变 层次属于器官，而b是组织，C错误。植物 化，最终产生形态、结构和功能均不同的 体的结构层次为细胞·组织·器官·植 心肌细胞和上皮细胞，细胞分化产生了不 物体；动物体的结构层次为细胞·组织 同的细胞群，进而形成了不同的组织。 器官·系统→动物体。可见，该图具有系 (3)系统由能够共同完成一种或几种生理 统，不能表示猕猴桃的结构层次，D错误。 功能的多个器官按照一定次序组合在一 8.C解析：甲为植物细胞，乙为动物细胞， 起构成。人的心脏、血管及血管内流动的 甲细胞分裂后期在细胞质的中央形成新 的细胞壁和细胞膜，乙细胞从细胞膜的中 血液就构成了人体的血液循环系统。 央向内凹陷，形成两个细胞，所以甲和乙 第三节植物体的结构层次 的细胞分裂方式不完全相同，A错误。结 基础达标 缔组织是动物体的组织，甲为植物细胞， 1.A2.D 不能形成结缔组织：输导组织为植物体的 3.根茎叶花果实种于营养 组织，乙为动物细胞，不能形成输导组织， 生殖 B错误。动物体的结构层次具有系统，所 4.A5.A 以由各种系统组合成的生物体是由动物 6.(1)分生大浓(2)机械(3)薄壁 细胞构成的，C正确。植物体只有绿色部 大叶绿体(4)导管筛管(5)保护 分的细胞中含有叶绿体，而根部等细胞没 7.A8.B 有叶绿体，D错误。 能力提升 9.(1)细胞(2)分裂染色体(3)分化 1.A解析：撕下的番茄表皮具有保护作用， 分生组织输导组织机械组织保护 属于保护组织，A错误。肥厚多汁的果肉 内部结构(4)系统(5)器官(6)细胞→ 储存着大量营养物质，属于薄壁组织， 组织→器官·植物体 B正确。白色“筋络”能够运输营养物质， 第四节单细胞生物 属于输导组织，C正确。番茄食用部分属 基础达标 于果实，D正确。 1.B2.C3.A 2.B解析：萝卜的食用部分属于植物的根， 4.(1)表膜(2)口沟食物泡(3)纤毛 花生的食用部分属于植物的种于，葡萄的 (4)在培养液中放入几丝棉花纤维 食用部分属于植物的果实，B符合题意。 (5)收集管伸缩泡胞肛 3.C解析：洋葱表皮属于保护组织，西瓜瓜5.(1)丙甲和乙食盐 瓢属于薄壁组织，一棵杨树属于植物体， (2)甲中的草履虫游向左侧，乙中的草履 一粒葡萄是果实，属于器官，君于兰的花 虫游向右侧，丙中的草履虫在培养液中均 也属于器官，C符合题意。 匀分布 (3)草履虫能对外界不同刺激产生不同的 养液与B、C、D点的液体通过牙签轻轻画 反应，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激 线连通，以便草履虫可以沿着这些路径移 6.B 动。草履虫会趋向有利刺激，逃避有害刺 能力提升 激，牛肉汁对于草履虫来说是有利的刺 1.C解析：身体只由一个细胞构成的生物， 激，因此草履虫会向B点牛肉汁的方向移 叫作单细胞生物。可见，单细胞生物一个 动，说明草履虫能对外界刺激作出反应。 细胞就是一个生物体，C正确。单细胞生 如果草履虫食用了某种溶液后体内结构 物对人类是有影响的，包括有益的（如酵 呈现红色，这可能是因为红色食用色素被 母菌在食品工业中的应用)和有害的（如 草履虫摄入并在食物泡中显现出来，因为 大肠杆菌在某些情况下可能导致疾病)， 食物泡是草履虫消化和储存食物的地方。 D错误。 综合实践项目制作细胞模型 A解析：这个实验并不能证明草履虫是 1.B解析：此模型包含细胞膜、细胞核、液 单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通 泡、线粒体、细胞质，没有细胞壁，因此此 过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过 模型需补充的结构是细胞壁，洋葱鳞片叶 它们的行为，A错误。实验中草履虫向B 内表皮细胞不含叶绿体，因此B正确，A、 处运动，显示了它们的运动能力，B正确。 C、D错误。 草履虫对食盐水溶液和葡萄糖溶液的不 2.(1)液泡植物(2)动物细胞质 同反应表明它们能够对外界环境变化作 细胞膜(3)线粒体叶绿体 出反应，即具有应激性，C正确。草履虫 解析：(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜、 向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环 细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿 境因素（如溶液的化学成分）可以影响生 色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的 物的行为，D正确。 结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒 ,D解析：细胞核内含有遗传物质，是细胞 体。结合题图和分析可知，图甲中5的结 生命话动的控制中心，是遗传信息库。细 构名称是液泡，由此可判断图甲表示植物 胞核控制着生物的生长、发育和遗传， A正确。眼虫的鞭毛具有运动的功能，B 细胞。(2)动物细胞的结构包括细胞膜、 正确。眼虫的表膜具有呼吸的功能，能够 细胞核、细胞质和线粒体。细胞膜具有保 摄入氧，排出二氧化碳，C正确。眼虫线 护和控制物质进出的作用（选择透过性）。 粒体的作用主要是为细胞提供能量，而不 细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细 胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞 是消化食物，D错误。 质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是 D解析：“食脑虫”为单细胞生物，因此其 身体只由一个细胞构成，可以通过细胞分 流动着的，这利于物质交换，是细胞进行 裂产生新个体，A、B正确。作为一个完整 生命活动的主要场所。小茜同学制作的 的单细胞生物，阿米巴原虫能独立完成摄 细胞模型中，没有液泡、细胞壁等结构，故 食、运动等各项生命活动，C正确。并不 可推测她制作的是动物细胞模型，其中糖 是所有的单细胞生物都生活在水中，有 粒相当于细胞核，果冻相当于细胞质，包 些单细胞生物可以生活在其他环境中，如 装果冻的塑料壳相当于细胞膜。(3)在植 土壤、空气或寄生在其他生物体内， 物细胞中，线粒体是呼吸作用的场所，它 D错误。 可以将有机物中的化学能释放出来，供细 .(1)表层氧气更充足，草履虫会聚集在培 胞进行各种生命活动，所以线粒体相当于 养液的表层 “动力车间”。而叶绿体则是光合作用的 (2)AC 左 ①⑥ 场所，它可以利用无机物合成有机物，并 储存能量，所以叶绿体相当于“生产产品 OB/ 3 车间”。 OD 3.(1)细胞核 AB能对外界刺激作出反应食物泡 (2)B细纱网可以更好地展示出细胞膜 解析：(1)从表层吸取培养液的主要原因 控制物质进出的功能 是草履虫是好氧生物，表层氧气更充足， (3)小灯泡 它们会聚集在培养液的表层。(2)盖上盖 解析：(1)图中①代表的结构名称是细胞 玻片，使用低倍镜能更好地观察草履虫的 核，这是细胞的控制中心，含有遗传物质， 运动。可选择图1中A的5倍目镜和10 对细胞的生长、发育和遗传有重要作用。 倍物镜组合。在显微镜下观察到的物像 (2)现有食品保鲜膜A和细纱网B两种材 是倒立的，所以草履虫在视野中的位置与 料，其中细纱网B更合适用来代表细胞 实际位置相反，因此，草履虫在临时装片 膜。因为细胞膜具有控制物质进出的功 上的实际状态应该是图2中的C选项。 能，它能让有用的物质进入细胞，同时阻 为了将所观察的目标移动到视野中央，应 止其他有害物质进入，还能把细胞内产生 偏哪就往哪移动，即向左方移动。将草履 的废物排到细胞外，同时保持细胞内部环 虫放大观察，应调节①转换器换为高倍 境的相对稳定。B具有类似的特性，能模 镜，还需要调节⑥细准焦螺旋来使物像更 拟细胞膜的控制功能。(3)根据“用刷有 加清晰。(3)在实验中，应该将A点的培 绿色颜料的太阳能板作为叶绿体”的思 路，可以设计展示线粒体功能的模型。线 含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞 粒体是细胞中的“动力工厂”，它能将有机 膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细 物中的化学能释放出来，供细胞利用。因 胞。由此可见，动物细胞分裂过程的正确 此，可以选择一个小灯泡作为线粒体模型 顺序是①③②，A、C、D错误，B正确。 的材料，并用电池和电线连接成电路来模2.B解析：④是细胞膜，有害物质可能会通 拟线粒体的功能。选择理由是小灯泡发 过细胞膜进入细胞，A错误。①是细胞 光需要能量，将电能转化成光能和热能， 核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命 这与线粒体提供能量的功能相似。当电 活动的控制中心，是遗传信息库：细胞核 路接通时，小灯泡发光，模拟线粒体将有 控制着生物的发育和遗传，B正确。⑤是 机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。 叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，是绿 4.(1)装片器官(2)良好(3)细胞分化 色植物细胞特有的一种能量转换器，存在 ⑥薄壁组织⑦输导组织 于植物绿色部位的细胞里，C错误。⑥是 解析：(1)装片用撕下或挑取的少量生物 液泡，植物细胞的液泡内含有细胞液，细 材料制成，个体微小的生物也可直接制成 胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种 装片。故制作的番茄果肉细胞临时玻片 物质，梨的甜味主要由液泡中的糖分决 标本应称为装片。番茄果实属于器官。 定，②是细胞质，D错误。 (2)植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细 3D解析：上皮组织由上皮细胞构成，具有 胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色 保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺 部分的细胞还有叶绿体。图乙是萌萌制 上皮、消化道壁的内表面等，A错误。结缔 作的番茄果肉细胞模型，图中只包括①线 组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结 粒体、②细胞核、③液泡、④细胞膜及细胞 缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作 质，设有细胞壁。根据评价指标，该同学 用，B错误。神经组织主要由神经细胞构 制作的模型应被评为良好。(3)在个体发 成，能够接受刺激，产生并传导神经冲动， 育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂 C错误。肌肉组织主要由肌细胞构成，具 产生的于代细胞，在形态、结构和生理功 有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等， 能上发生差异性的变化，这个过程叫作细 D正确： 4.A解析：细胞分化是指细胞在特定环境 胞分化。故图丙是植物体的几种组织，组 织的形成是细胞分化的结果。番茄果肉 中通过基因调控逐渐发展成为具有特定 细胞富含营养物质，属于图丙中的⑤薄壁 功能或特征的不同细胞类型。但草履虫 作为单细胞生物，其繁殖过程主要是通过 组织，番茄的果实中有一些筋络，能够运 细胞分裂来实现的，而非细胞分化。细胞 输营养物质，属于图丙中的⑦输导组织。 分化更多地适用于多细胞生物，描述的是 阶段复习二 从一个受精卵发育成不同细胞类型的过 教材要点梳理 程，A错误。 一、两个染色体分裂生长 5.D解析：对于植物来说，它们通常包括细 1.两个细胞核细胞壁 胞、组织、器官和个体这四个结构层次。 2.复制相同相同 而对于动物来说，除了这四个层次外，还 3.形态、结构和生理功能组织形态 包括系统这一更高层次的结构。雪莲是 结构 一种植物，因此它的结构层次是细胞、组 二、1.薄壁组织分生组织输导组织 织、器官和个体。具体来说，雪莲的细胞 营养生殖 可以进一步形成不同的组织，如保护组 2.上皮组织肌肉组织系统 织、薄壁组织等：这些组织再进一步组合 教材图片专练 形成器官，如根、茎、叶等；最终，这些器官 1.植物动物 共同构成了一个完整的雪莲个体。藏羚 2.上皮肌肉神经结缔 羊是一种动物，它的结构层次则比雪莲更 3.保护机械输导 为复杂。除了细胞、组织、器官和个体这 4.食物泡表膜 四个层次外，藏羚羊还包括系统这一层 次。具体来说，藏羚羊的多个器官可以协 教材实验突破 同工作，形成一个具有特定功能的系统， 实验1.(1)表层(3)低倍镜 如消化系统、呼吸系统等。这些系统再共 2.(3)放大镜 同支持着藏羚羊的生命活动。题中A是 针对训练 细胞；B是组织：C是脑，属于器官： 1.D D是系统。因此，和雪莲相比，藏羚羊多 2.纤毛食物泡伸缩泡收集管 了系统这一结构层次，D符合题意。 中考真题链接 6.D解析：机械组织在植物体内主要起支 1.B解析：细胞分裂就是一个细胞分裂成 撑和保护作用，使植物体能够保持一定的 两个细胞。细胞分裂时，细胞核先由一个 形态和稳定性。机械组织并不是蚜虫取 分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各 食的主要目标，因为机械组织并不富含蚜 详解答案川活17