Unit 2 My friends-【新教材对照学】2026-2027学年四年级上册英语教材同步训练（人教PEP版·新教材）

对照学参考答案 3.B 解析“sweep the floor(扫地)”是 解析“delicious food(美味的食物)” 关于家务的短语，符合“帮助妈妈” 需与“烹饪”相关动词搭配，“cook(烹 的语境。故选A。 饪；煮)”符合语境。故选B。 三、teacher;doctors;have fun; 4.A busy;sweep the floor;cook together Unit 2 My friends Part A 4.C Let's talk Say and draw 解析结合上下文“This is his picture.” 和Mary的回答可知，此处是描述朋 -、1.C2.B3.A 友的外貌，C选项句意“他又高又壮。” 二、1.(s))trong2.(h)air3.(Dis 三、1.B 符合语境。故选C。 解析结合下文“Really?”可知，此 5.E 处Jim引出新话题，B选项句意“Mary, 解析结合上文Mary的评价可知，此 我有一个新朋友。”符合语境。故选B。 处是Jim补充朋友的性格，E选项句 2.A 意“他也很友好。他经常帮助我。” 解析结合下文“His name is David.” 符合语境。故选E。 可知，此处是询问朋友的名字，A选 Part A 项句意“你的朋友叫什么名字？”符 Let's learn Listen and 合语境。故选A。 chant 3.D 解析结合下文“He's from Canada.” -1.quiet 2.long hair 3.short and 可知，此处是询问朋友来自哪里，D thin 4.tall and strong 选项句意“他来自哪里？”符合语境。 二、1.kind2.quiet3.short;:strong 故选D。 三、1.long hair -3- 新教材对照学英语四年级上册PEP 解析根据图片中Jenny对应的形象 3.very funny 4.help me (长发女孩)可知，Jenny留着长发。 二、1.B2.A3.C4.D 故填long hair。 三、1.A 2.tall and strong 解析结合下文Tom的回答“Tony.” 解析根据图片中Ben对应的形象（高 可知，此处Peter是询问Tom最好的 壮男孩)可知，Ben又高又壮。故填 朋友是谁，A选项句意“谁是你最好 tall and strong。 的朋友？”符合语境。故选A。 3.kind 2.B 解析根据后文“He often helps old people.”可知，Dick很友好。故填 解析结合上文Tom描述朋友的外貌 (短发、大眼睛)可知，此处是补充 kind. 朋友的性格特点，B选项句意“他很 4.quiet 友好，经常帮助我学习英语。”符合 解析根据图片中Anna对应的形象 语境。故选B。 (文静女孩)可知，Anna是文静的女 3.D 孩。故填quiet。 解析结合上文对自己朋友的介绍， 5.short and thin 以及下文“谁是你最好的朋友？”可知， 解析根据图片中Peter对应的形象 此处是用于询问对方的情况，D选项 (矮瘦男孩)可知，Peter是又矮又瘦的。 句意“你呢？”符合语境。故选D。 故填short and thin。 4.C Part B 解析结合上文Peter描述朋友“很有 Let's talk Talk about 趣”可知，此处是补充朋友的特点， your best friend C选项句意“他经常让我开心。”符 -1.best friend 2.make me smile 合语境。故选C。 -4- 对照学参考答案 Part B 符合语法规则。故选A。 Let's learn Look,choose 3.B and say 解析主语“Linda”是第三人称单数， -1.read 2.play 3.football 谓语动词用第三人称单数形式；“踢 4.game 足球”是“play football'”(球类名词 二、1.A 前不加the)。故选B。 解析结合答语句意“张鹏。”可知， 4.A 此处是询问“谁是你最好的朋友？”， 解析主语“My best friends'”是复数， A选项“Who（谁)”符合语境。故 谓语动词用原形；“帮助某人做某事” 选A。 是“help sb.with sth.”,A选项“help; 2.A with”符合搭配。故选A。 解析主语“My friends(我的朋友们)” 三、1.His2.has3.reads4.play 是复数，谓语动词用原形，A选项“1ike”5.draws6.like Unit 3 Places we live in Part A 符合语境。故选B。 Let's talk Draw and say 2.A -、1.C2.B3.A 解析结合上文Lucy的提问“Who 二、1.(a)fternoon2.(p)layground are they??”可知，此处Tom应回答他 3.(p)ark 们是谁，A选项句意“他们是我的邻 三、1.B 居。”符合语境。故选A。 解析结合上文Tom的问候“Good 3.C afternoon,Lucy!”可知，此处Lucy应 解析结合下文Tom的回答“There is 回应下午好，B选项句意“下午好！” a park.It's very beautiful.Look!It's over -5-语音。一 字母组合sh的发音：发W,例词fish,she等难点 词汇●一二级词汇：his,strong,.hair,also,kind,quiet..重点 问：What's+'s所有格/形容词性物 询问某 主代词+name? 人姓名 答：形容词性物主代词+name+is+人名./人名.重点 主语+be动词+形容词. 句型 ● 描述某 人外貌 主语+have/has+形容词+身体部位 询问最好 。 问：Who's your best friend? 的朋友 答：My best friend is+人名./人名.重点 Unit 2 My friends What makes your friends different? OHow are these children different? OHow are your friends different? 新教材对照学英语四年级上册PEP Part A Let's talk Say and draw 1 课前·预习课文 (朗读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇 Let's talk说一说 三级词汇 约翰正在和妈妈谈论他的新朋友。 Mum,I have a new friend. Really?What's your friend's 妈妈，我有一个新朋友。 name?真的吗？你的朋友叫什么 名字？ 重点词汇friend's是 friend的所有格形式。 考点陈述句介绍他人 名字的句型： 形容词性物主代词 (His/Her）+name+ s+人名， His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 考点陈述句描述他人外貌特征的 句型： He's/She's+形容词(+and+形 容词)，此处and连接两个并列的 形容词。 Look!He's tall and strong. 看！他又高又壮。 He has nice short hair too Yes.He's also kind.He often helps 他也留着好看的短发。 me.是的。他也很友好。他经常帮助我。 12|中小学AI教辅 Say and draw说一说并画一画 考点陈述句描述他人头发的句型： He/She has+形容词(short/long)+hair. He's tall and strong.He has short hair.他又高又壮。他留 着短发。 Let me see.He's tall and strong. I know！It's Zhang Peng.让我想 一想。他又高又壮。我知道了！ 是张鹏。 重点词汇□kow在此处意为“知道”。 易错辨析描述外貌的句型 ☑正确：He has short hair. 错误：He is short hair.. 正确：He's tall and strong.&错误：He has tall and strong 描述“长着什么”用have/has。例如：He has big eyes.他有大眼睛。 描述“是什么样”用am/is/are。例如：He's tall and strong..他又高又壮。 2 课堂·任务学习 任务1学单词 听1遍，写1遍，听写1遍 his /h/ll /z/pron. *strong /str//o//n/adj. hair /h//ea(r)/n. 他的 强壮的 头发 联想he他（人称代词主格） 情境 联想 straight hair直发 记忆him他（人称代词宾格） 记忆 记忆curly hair卷发 kind /k//aI//nd/adj. 友好的 拓展 a kind heart一颗善良的心 情境 a kind word善意的话 记忆 任务 2 学句型 读3遍，背3遍“句式结构” 询问某人姓名的句型 课文原句 一What's your friend's name?你的朋友叫什么名字？ 一His name is Zhang Peng.他叫张鹏。 句式结构 一What's+'s所有格/形容词性物主代词+name? 形容词性物主代词+name+is+人名./人名. 例句在线 What's his father's name?他爸爸叫什么名字？ His name is Li Jun.他叫李军。 任务 学语法 读3遍，背3遍“语法内容” short作形容词的常见用法 含义 例句 短的 The ruler is short.这把直尺很短。 矮的 He is short.他很矮。 短缺的；不足的 The money is short.钱不够了。 简短的；简略的 He gives a short answer.他给了一个简短的回答。 Unit 2 My friends 3 课后·对照练习岁 （建议用时：10分钟) 夯基础选出每组单词中不同类的一项。0在“学单词”中找 ）1.A.I B.you C.his )2.A.have B.strong C.help ）3.A.hair B.tall C.kind 提能力根据图片及首字母提示补全句子。0在“预习课文”中找 1.Look!Tom is tall and s 2.This is my friend,Lily.She has short h 3.I have a new friend.H name is Jack. 三、 练综合选择合适的句子补全对话。0在“预习课文”中找 Jim:1. 兄 Mary:Really?2. A.What's your friend's name? Jim:His name is David. B.Mary,I have a new friend. C.He's tall and strong. Mary:3._ D.Where is he from? Jim:He's from Canada.Look! E.He's kind too.He often helps me. This is his picture.4. Mary:He has short hair. Jim:Yes.5. 对照学参考答案：P3 中小学AI教辅I13 新教材对照学英语四年级上册PEP Part A Let's learn Listen and chant 1 课前·预习课文 (朗读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇■ Let's learn学一学 三级词汇■ 刘佳正在和约翰谈论自己的朋友。 short hair tall and strong又高又壮 短发 kind long hair 友好的 长发 short and thin又矮又瘦 quiet 文静的 I have a friend.She has long hair and.我有一个 朋友。她留着长发和… Who is she? 她是谁？ Her name is Sarah. 她叫萨拉。 重点词汇who引导特殊 疑问句，用于询问姓名、 身份或职务。 14I中小学A教辅 Listen and chant听一听并唱一唱 重点词汇□y是形容词性物主代词， 意为“我的” Tim is my friend.蒂姆是我的朋友。 重点词汇He's是He He's a good,good boy..他是一个很好很好的男孩。 is的缩写形式。 He's tall and thin.他又高又瘦。 He's a good,good boy.他是一个很好很好的男孩。 Lily is my friend.莉莉是我的朋友。 重点词汇□She's是 She's a good,.good girl..她是一个很好很好的女孩。 She is的缩写形式。 She's quiet and kind.她既文静又友好。 She's a good,good girl..她是一个很好很好的女孩。 重点词汇quiet除了用于形容人的性格文静 外，还意为“安静的”。例如：keep quiet 保持安静 易错辨析she&her Lily is my friend.She's a good girl. Lily is my friend.Her is a good girl. she意为“她”，是人称代词主格，在句子中作主语。 her意为“她的；她”，是形容词性物主代词和人称代词宾格，在句子 中作定语（后接名词)或宾语。 2 课堂·任务学习 任务1学单词 听1遍，写1遍，听写1遍 *quiet /kw//aia//t/adj. 文静的 拓展 keep quiet保持安静 情境 记忆 be quiet安静，别出声 任务 2 学句型 读3遍，背3遍“句式结构” 描述某人外貌的句型 课文原句 He's tall and thin.他又高又瘦。 She has long hair and..她留着长发和…。 句式结构 主语+be动词+形容词. 主语+have/has+形容词+身体部位， 知识详解 这两个句型都可以描述某人的外貌特征，它们中的形容词需要 用描述某人外貌特征的形容词，如tall,short,thin,fat等。 任务 3 学语法 读3遍，背3遍“语法内容” and的用法 含义 说明 例句 连接两个或多个名词 She has a pen,a book and a ruler 和 /代词（人或事物） 她有一支钢笔、一本书和一把直尺。 连接两个动词/动词 I get up and brush my teeth. 又；然后 短语 我起床，然后刷牙。 并且 连接两个形容词 The apple is red and sweet. /副词 这个苹果又红又甜。 并且； I like English,and Amy likes it too. 而且 连接两个完整的句子 我喜欢英语，而且埃米也喜欢。 Unit 2 My friends 3 课后·对照练习遂 （建议用时：10分钟) 夯基础根据图片提示，选择并填写单词或短语。0在“预习课文”中找 short and thin long hair tall and strong quiet 3 4 又矮 又瘦 二、 提能力选择合适的单词补全句子。0在“预习课文”中找 short kind quiet strong 1.Mary is a girl.She often helps others. 2.This is David.He is a boy.He doesn't talk much. 3.Paul is and thin,but Kevin is tall and 三 练综合根据图片，选择合适的单词或短语补全短文。0在“预习课文”中找 Ben Jenny Peter Dick Anna quiet kind tall and strong short and thin long hair I have some new friends.Jenny has 1. and big eyes.Ben is 2. Dick is very 3. He often helps old people. Anna is a 4. girl.Peter is 5. We are good friends. 对照学参考答案：P3 中小学A教辅I15 新教材对照学英语四年级上册PEP Part B Let's talk Talk about your best friend 1课前·预习课文者 (朗读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇 三级词汇■ Let's talk说一说 张鹏和埃米在谈论自己最好的朋友。 重点词汇best是good的 Who's your best 最高级，意为“最好的”。 friend?谁是你 最好的朋友？ Chen Jie.She's funny.She often makes me smile.陈杰o 她很有趣。她经常让我开心。 →重点短语make sb.do是固定 How about you? 用法，意为“让/使某人” 0 Who's your best friend?你呢？谁是 你最好的朋友？ My best friend is John.He's very kind.He often helps me with English.我最好的朋友是约翰。他 非常友好。他经常帮助我（学习）英语。 重点短语help sb.with sth.是固定用法，意为“在某方面帮助某人”。 16I中小学AI教辅 Talk about your best friend谈论你最好的朋友 重点短语draw pictures是动词短 语，意为“画画”。 tall高的 draws pictures with me thin瘦的 和我一起画画 是 often 经常 helps me帮助我 long hair长发 》 has best 有 triend 我最好的朋友 重点词汇□wth是介词，意为片 “和一起”。 Who's your best friend?谁是你最好的朋友？ Liu Jia.She's tall and...She has long hair.She often .. 刘佳。她又高又…她留着长发。她经常… 易错辨析 make的用法 She often makes me smile. She often makes me to smile. make在此处意为“使；让”，常用结构：make+宾语+动词原形，用 于表达让某人做某事。例如：make me laugh使我发笑。 make还可用于“make+sb.+形容词”结构中，用于表达“使某人处于 某种状态”。例如：make me sad使我难过。 2课堂·任务学习 任务1学单词 听1遍，写1遍，听写1遍 best /b//e//st/adj. 最好的 拓展 best是good和well的 联想try one's best 最高级，good和well 记忆尽某人最大努力 的比较级是better.。 任务 2 学句型 读3遍，背3遍“句式结构” 描述某人性格特征的句型 课文原句 She's funny.她很有趣。 句式结构 主语+b动词+描述性格特征的形容词. 例句在线 He's kind.他很友好。 任务 学语法 读3遍，背3遍“语法内容” with的常见用法 含义 说明 例句 和…一起 说明人或事物共同存 I will go to the park with my sister. 在、一起行动 我将和妹妹一起去公园。 具有；拥有 描述人或事物具备的 He is a boy with big eyes. 特征、附属物品等 他是个大眼睛的男孩。 用；使用（工 说明做某事所借助的 I write with a pen. 具、手段等) 工具、材料、方式等 我用钢笔写字。 随着（时间、 描述某事物随另一事 The weather changes with the season. 状态变化) 物变化而变化 天气随着季节变化。 Unit 2 My friends 3 课后·对照练习岁 （建议用时：10分钟) 夯基础根据汉语提示，选择合适的短语填在四线三格中。0在“预习课文”中找 make me smile help me very funny best friend 1.最好的朋友 2.让我开心 3.很有趣 4.帮助我 二、提能力为下列句子选择合适的图片。0在“预习课文”中找 A B )1.Lily often makes me smile. )2.David often makes a gift with me. ( )3.Jim often sings with me. )4.Lisa often helps me with English 三、 练综合选择合适的句子补全对话。0在“预习课文”中找 Tom:Peter,I have some good friends. A.Who's your best friend? Peter:1._ B.He's very kind.He often Tom:Tony.Look at this picture.He has helps me with English short hair and big eyes.2. C.He often makes me smile. D.How about you? Peter:He's tall and thin too. Tom:Yes！3. Who's your best friend? Peter:Dongdong.He has a small nose.He's very funny.4. 对照学参考答案：P4 中小学AI教辅I17 新教材对照学英语四年级上册PEP Part B Let's learn Look,choose and say 课前·预习课文道 (朗读课文，建议用时：5分钟) 二级词汇 Let's learn学一学 三级词汇■ 约翰和吴斌斌聊起了自己最好的朋友。 ,重点短语read books是动词 短语，意为“读书；看书”。 Who's your best Zhang Peng.He often friend?谁是你最 reads books with me.张鹏。 好的朋友？ 他经常和我一起读书。 He reads books with me. He helps me with Chinese. 他和我一起读书。 他帮助我学习汉语。 We play games together. We play football together. 我们一起玩游戏。 我们一起踢足球。 重点短语play games是动词 重点短语play+球类， 短语，意为“玩游戏”。 中间不加冠词。 18I中小学A教辅 Look,choose and say看一看，选一选并说一说 →重点词汇□1ikes是like的第三人称单数形式。 I like my friend.My friend likes me.我喜欢我的朋友。我的朋友喜欢我。 I read books.我读书。 My friend read/(reads books with me 我的朋友和我一起读书。 I play games.我玩游戏。 My friend play/plays games with me. 我的朋友和我一起玩游戏。 I play football.我踢足球。 My friend play/plays football with me. 我的朋友和我一起踢足球。 I help my friend with Chinese.我帮助我的朋友学习汉语。 My friend help/(helps me with English. 我的朋友帮助我学习英语。 易错辨析 一般现在时中动词的变化 He often reads books with me. He often read books with me. 在时态为一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数（如he,she,my friend,.Zhang Peng等)时，谓语动词需要使用第三人称单数形式；当主 语是第一人称/第二人称/复数主语时，谓语动词用原形。 2 课堂·任务学习 任务1 学单词 听1遍，写1遍，听写1遍 read /r//i://d/v. Chinese /tfaI//ni:z/ play /pl//er/v. 阅读 n.&a财.中文；中国人；中国的 玩耍 情境 联想 Chinese food中餐 情境 记忆 记忆speak Chinese说中文 记忆 game /g//ei//m/n. football /fut//b:I/n. 游戏 足球运动 联想 the Olympic Games 情境 记忆 奥运会 记忆 任务 2 学句型 读3遍，背3遍“句式结构” 询问最好的朋友的句型 课文原句 -Who's your best friend?谁是你最好的朋友？ —Zhang Peng.张鹏。 句式结构 -Who's your best friend? —My best friend is+人名./人名. 知识详解 此句型用于询问某人最好的朋友是谁。答语也可以用这个句 型：人名+is my best friend,. 任务 3 学语法 读3遍，背3遍“语法内容” 频度副词的用法 英语中表示动作频率的词被称为频度副词。 频度副词常用于一般现在时，表示经常、反复或习惯性发生的动作或 存在的状态，一般位于be动词或助动词之后、实义动词之前。 常见的频度副词的频率排序：always(总是)>usually(通常)>often(经 常)>sometimes(有时)>seldom(很少；不常)>never(从不) Unit 2 My friends 3课后·对照练习涔 （建议用时：10分钟) 夯基础根据图片提示，在四线三格中写出对应单词。0在“学单词”中找 二、提能力 单项选择。0在“预习课文”中找 ）1. is your best friend?-Zhang Peng. A.Who B.What C.How )2.I like my friends.My friends me too. A.like B.likes C.to like ()3.Linda often with me. A.play football B.plays football C.plays the football )4.My best friends often me maths A.help;with B.helps;with C.helps;on 三 练综合用所给词的适当形式，补全短文。0在“预习课文”中找 I have a best friend.1. (He)name is Kevin.He 2. (have) short hair.He often 3. (read)books with me.We 4. (play） games together.Kevin 5.(draw)pictures with me.We 6. (like)playing with each other. 对照学参考答案：P5 中小学A1教辅I19 新教材对照学英语四年级上册PEP Unit 2 核心知识梳理 语音知识 字母组合sh在单词中的发音为Y,如：fish鱼，she她。 1.人物类词汇 his他的 strong强壮的 hair头发 重点句型 kind友好的 quiet文静的 Chinese中国人 2.动作类词汇 重点词汇 read阅读 play玩耍 3.其他 best最好的 game游戏 football足球运动 basketball篮球运动 always总是 Chinese中文；中国的 tall and strong又高又壮 short and thin又矮又瘦 short hair短发 long hair长发 高频短语 help each other互相帮助 make me smile让我开心 易错易混 help sb.with sth.在某方面帮助某人 read books读书；看书 play games玩游戏 play football踢足球 ball gam㎡es球类运动 20I中小学AI教铺 1.常用单句 (1)He's tall and strong.他又高又壮。 (2)He's also kind.他也很友好。 (3)He often helps me.他经常帮助我。 (4)She's funny..她很有趣。 （5)She often makes me smile..她经常让我开心。 2.功能交际语 (1)-What's your friend's name?你的朋友叫什么名字？ -His name is Zhang Peng.他叫张鹏。 (2)-Who's your best friend?谁是你最好的朋友？ Chen Jie.陈杰。 (3)-Who is she?她是谁？ 一Her name is Sarah.她叫萨拉。 (4)-Look!He's tall and strong..看！他又高又壮。 -He has nice short hair too.他也留着好看的短发。 动词第三人称单数的变化规则 1.一般直接在动词原形后加-s。 例如：read—reads,help—helps,work—works 2.以s、x、ch、sh、o结尾的动词，在动词原形后加-es。 例如：wash-washes,go一goes,watch-一watches 3.以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y变为i,再加-es。 例如：fly—flies,study-一studies,.worry-一worries