精品解析：重庆合川区2025-2026学年人教版四年级上学期阶段学情自测数学卷

2025－2026学年度第一学期期末质量检测四年级数学试题及答题卡 （满分100分，考试时间90分钟） 注意事项 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；综合题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。 一、判断题。（在答题区答题。每题1分，共5分） 1. 600÷70和60÷7的商相等，余数也相等。（ ） 2. 我国高铁“复兴号”最快时速可达350000米/时，这个速度是35万米/时。（ ） 3. 三位数除以两位数，商一定是两位数。（ ） 4. 两个锐角的和一定比直角大。（ ） 5. 条形统计图能清楚地看出各种数量的多少。（ ） 二、选择题。（在答题区答题。每题1分，共5分） 6. 下面各数中，一个0也不读的是（ ）。 A. 3005000 B. 3000500 C. 3050000 7. 一个盒子里有5个红球、3个白球，任意摸一个球，不可能摸到（ ）。 A. 红球 B. 白球 C. 黄球 8. 某长方形场馆长148米、宽36米（如图）。小红用式计算出场馆的面积（如图），箭头所指的这一步算的面积是（ ）。 A. ①＋②＋③ B. ①＋②＋④＋⑤ C. ④＋⑤＋⑥ 9. 一副三角板叠在一起（如图），∠1＝（ ）°。 A. 15 B. 60 C. 45 10. 已知24×15＝360，下面算式中结果正确的是（ ）。 A. （24×2）×（15×2）＝720 B. （24÷2）×（15×2）＝360 C. （24÷2）×（15÷2）＝360 三、填空题。（每空1分，共22分） 11. 某年我国生活垃圾产生量为153480500吨，横线上的数读作（ ），用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是（ ）万吨。处理这些垃圾大约需成本23000000000元，也就是（ ）亿元。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 442231（ ）3661487 177845（ ）177854 160020180（ ）60020180 13. 希望小学组织302名学生去科技馆参观，门票每张48元，买门票大约需要（ ）元。 14. 观察下面的算式和得数，根据规律写出下一个等式。 23×44＝1012，23×444＝10212，23×4444＝102212， ______________________________。 15. 下图是合川区小学数学教科书的国际标准书号，本册教科书的组号是（ ），出版社号是（ ），校验码是（ ）。 国际标准书号（ISBN）是由13位数字组成，前三位数字代表图书，中间的数字分三组，分别表示组号，出版社号和书序号，最后一个数字是校验码。 16. 算式□36÷45，要使商是两位数，□里最小填（ ）；要使商是一位数，□里最大填（ ）。 17. 括号里最大能填几？ 432＞80×（ ） 24×（ ）＜120 （ ）×20＜90 18. 图中，∠1＝（ ）° 19. 速度×（ ）＝路程，总价÷（ ）＝单价。 20. 将一张圆形纸对折（ ）次后可以得到的角。 21. 东东看一本351页的故事书，计划每天看27页，多少天看完？如图的竖式中，虚线框部分表示（ ）天看（ ）页。 四、计算题。（共40分） 22. 直接写出得数。 300÷60＝ 25×40＝ 120×5＝ 200亿－63亿＝ 560÷80＝ 17×30＝ 240÷30＝ 41万＋59万＝ 23. 列竖式计算。 508×36＝ 672÷32＝ 28×450＝ 828÷36＝ 24. 用简便方法计算。 262＋375＋138 782－143－257 398＋254 456－198 25. 计算。 283×（328－259） 235＋884÷34 352×25－498 72×25÷45 五、操作题。（共4分） 26. 小红在A点位置，请画出她到达安全区域的最短路线。 27. 量出下图中角的度数。 （ ）° 28. 在下图量角器上画1个80°的角。 29. 在下面直线上截取一条4cm的线段。 六、问题解决。（共24分） 30. 请在以下信息中，选择两个及以上信息，提出数学问题并解决。 ①王叔叔一共买了15袋绿豆。 ②每袋绿豆20千克。 ③每千克绿豆能做出5千克豆芽。 ④每千克豆芽卖3元。 选择信息：（填序号）_____________________。 提出问题：__________________________________？ 解决问题： 31. 王老师骑自行车从家去学校，每分钟骑行180米，骑行12分钟后，离学校还有486米，王老师家到学校有多远？ 32. 修路队要修一条长900米的公路，前8天修了600米，照这样计算，要修完这条公路一共需要多少天？ 33. 学校图书室新购了两种图书，一共用了584元，其中购买科技书用了272元，送货单不小心弄脏了（见下图），请你帮图书管理员算出故事书的单价是多少元？ 单价（元） 数量（本） 科技书 16 17 故事书 13 34. 小苏通过实验，发现20克大米大约有1000粒。合川区常住人口大约120万，如果每人每天节约1粒米，照这样计算，全区每天能节约大米多少千克？ 35. 在“传统民俗文化展”活动中，四年级同学制作了不同的手工艺品，情况如下表： 种类 糖画 脸谱 皮影 风筝 数量（件） 45 55 30 60 （1）根据统计表完成统计图。 （2）四年级制作的（ ）手工艺品最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末质量检测四年级数学试题及答题卡 （满分100分，考试时间90分钟） 注意事项 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；综合题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。 一、判断题。（在答题区答题。每题1分，共5分） 1. 600÷70和60÷7的商相等，余数也相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】有余数的除法，从最高位除起，最高位不够除，和后一位合起来继续除，除到哪一位，商就写到哪一位，余数要比除数小，分别计算两个算式的商和余数，再对比判断即可。 【详解】600÷70＝8……40；60÷7＝8……4，两个算式商相等，余数不相等，原题说法错误。 故答案为：× 2. 我国高铁“复兴号”最快时速可达350000米/时，这个速度是35万米/时。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】将整万数改写为以“万”为单位的数，去掉万位后末尾的4个0，再加“万”字即可判断正误。 【详解】350000＝35万 我国高铁“复兴号”最快时速可达350000米/时，这个速度是35万米/时。说法正确。 故答案为：√ 3. 三位数除以两位数，商一定是两位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】三位数除以两位数，商可能是一位数或两位数，不一定是两位数。具体取决于被除数和除数的值：当被除数的前两位组成的数小于除数时，商是一位数；当被除数的前两位组成的数大于或等于除数时，商是两位数。据此判断。 【详解】例如，300÷50＝6，被除数的前两位30小于除数50，商是一位数；300÷15＝20，被除数的前两位30大于除数15，商是两位数。因此，商不一定是两位数，所以说法错误。 故答案为：× 4. 两个锐角的和一定比直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】锐角是大于0°而小于90°的角，直角是等于90°的角。两个锐角的和可能小于90°，也可能等于或大于90°，因此不一定比直角大。 【详解】例如：30°＋15°＝45°，此时两个锐角的和为45°，小于90°。即两个锐角的和可能比直角小。原题说法错误。 故答案为：× 5. 条形统计图能清楚地看出各种数量的多少。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】条形统计图使用直条的长短来表示数量的多少，同一个条形统计图中直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。因此，它能清晰地反映各种数量的具体数值，便于直观比较。 【详解】条形统计图通过绘制不同长度的直条来展示数据，每个直条的长度对应一个具体数量。观察直条的长短，可以直接判断数量的多少：长度越大，数量越多；长度越小，数量越少。这种表示方法使各种数量的多少一目了然，故原题说法正确。 故答案为：√ 二、选择题。（在答题区答题。每题1分，共5分） 6. 下面各数中，一个0也不读的是（ ）。 A. 3005000 B. 3000500 C. 3050000 【答案】A 【解析】 【分析】整数读法为从高位到低位一级一级读，每一级末尾的0都不读，其余数位连续几个只读一个零，读出各数即可判断。 【详解】A．读作：三百万五千，一个也不读。 B．读作：三百万零五百，读个。 C．读作：三百零五万，读个。 7. 一个盒子里有5个红球、3个白球，任意摸一个球，不可能摸到（ ）。 A. 红球 B. 白球 C. 黄球 【答案】C 【解析】 【分析】盒子里只要有的球都有可能摸到，只是摸到的可能性有大小，盒子里没有的球就不可能摸到，据此作答。 【详解】A．盒子里有5个红球，任意摸一个球，可能摸到红球。 B．盒子里有3个白球，任意摸一个球，可能摸到白球。 C．盒子里不存在黄球，任意摸一个球，不可能摸到黄球。 8. 某长方形场馆长148米、宽36米（如图）。小红用式计算出场馆的面积（如图），箭头所指的这一步算的面积是（ ）。 A. ①＋②＋③ B. ①＋②＋④＋⑤ C. ④＋⑤＋⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】竖式中十位的3与148相乘，即30×148，由于30×148，先用8乘30，再用40乘30，再用100乘30，之后把它们相加得到的结果，根据长方形的面积公式：长×宽，据此找出图片分析为哪一部分的面积即可。 【详解】根据分析可知，这一步为30×100＋30×40＋30×8，即为④＋⑤＋⑥的面积。 故答案为：C 9. 一副三角板叠在一起（如图），∠1＝（ ）°。 A. 15 B. 60 C. 45 【答案】A 【解析】 【分析】观察图片可知，这是由三角板的45°角和60°角重叠在一起形成的，所以∠1的度数等于这两个角的度数之差。据此解答。 【详解】60°－45°＝15° 因此∠1＝15°。 10. 已知24×15＝360，下面算式中结果正确的是（ ）。 A. （24×2）×（15×2）＝720 B. （24÷2）×（15×2）＝360 C. （24÷2）×（15÷2）＝360 【答案】B 【解析】 【分析】两个数相乘（0除外），如果一个因数缩小为原来的几分之一，另一个因数扩大到原来的相同倍数，积不变；如果两个因数同时扩大或缩小，积的变化倍数等于两个因数变化倍数的乘积。 【详解】A．两个因数都扩大到原来的2倍，积扩大到原来的倍，，错误； B．一个因数缩小为原来的，另一个因数扩大到原来的2倍，积不变，结果为360，正确； C．两个因数都缩小为原来的，积缩小为原来的，，错误。 三、填空题。（每空1分，共22分） 11. 某年我国生活垃圾产生量为153480500吨，横线上的数读作（ ），用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是（ ）万吨。处理这些垃圾大约需成本23000000000元，也就是（ ）亿元。 【答案】 ①. 一亿五千三百四十八万零五百 ②. ③. 【解析】 【分析】 （1）大数的读法：先分级，从高位起一级一级地读，亿级和万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0 ，都只读一个“零”。 （2）求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数字，利用“四舍五入”法求出近似数。 （3） 数的改写：把整亿数改写成用“亿”作单位的数，去掉末尾的8个0 ，同时在后面加上“亿”字。 【详解】（1）153480500读作：一亿五千三百四十八万零五百。 （2）省略万位后面的尾数，观察千位上的数字。千位是0。因为0＜5 ，根据“四舍五入”法，应舍去万位后面的尾数。 所以是15348万。 （3）改写成用“亿”作单位的数：23000000000＝230 亿 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 442231（ ）3661487 177845（ ）177854 160020180（ ）60020180 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】比较两个整数的大小，首先看位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就从最高位开始比较，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。 【详解】是六位数，是七位数，因为位数多的数大，所以； 和都是六位数，位数相同，从最高位比起，十万位、万位、千位、百位上的数字都相同，十位上，所以； 是九位数，是八位数，因为位数多的数大，所以。 13. 希望小学组织302名学生去科技馆参观，门票每张48元，买门票大约需要（ ）元。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，问题中有“大约”二字，表明不需要计算精确结果，只需使用估算方法解答。估算时，通常将因数看作与它接近的整百数或整十数，再利用口算求出近似积。将看作，将看作，然后相乘即可。 【详解】（元） 14. 观察下面的算式和得数，根据规律写出下一个等式。 23×44＝1012，23×444＝10212，23×4444＝102212， ______________________________。 【答案】23×44444＝1022212 【解析】 【分析】观察已知的三个算式，23×44＝1012，23×444＝10212，23×4444＝102212，可以发现，第一个因数始终是23，第二个因数依次是44、444、4444，后一个因数比前一个因数多一个4。积为1012、10212、102212，可以发现，积的前两位数是10，后两位数是12，随着第二个因数增加一个4，积中间增加一个2，积中间2的个数随着因数4的个数增加而增加，根据上述规律，下一个算式的第二个因数是44444，即23×44444＝1022212，据此解答即可。 【详解】算式的第一个因数始终是23，第二个因数是44444。积的前两位数是10，后两位数是12，随着第二个因数增加一个4，积中间增加一个2。 23×44444＝1022212 15. 下图是合川区小学数学教科书的国际标准书号，本册教科书的组号是（ ），出版社号是（ ），校验码是（ ）。 国际标准书号（ISBN）是由13位数字组成，前三位数字代表图书，中间的数字分三组，分别表示组号，出版社号和书序号，最后一个数字是校验码。 【答案】 ①. 7 ②. 5621 ③. 8 【解析】 【分析】由图可知，这本书的国际标准书号（ISBN）是978－7－5621－6876－8。标准书号的前三位数字代表图书，即978代表图书。中间的数字分三组，分别表示组号，出版社号和书序号，所以这本书的组号是7，出版社号是5621，书序号是6876。最后一个数字是校验码，所以这本书的校验码是8。 【详解】由分析可知，本册教科书的组号是7，出版社号是5621，校验码是8。 16. 算式□36÷45，要使商是两位数，□里最小填（ ）；要使商是一位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】本题主要是根据商的结果判断被除数跟除数的大小关系，然后确认被除数的百位具体填写什么数字。 【详解】三位数除以两位数，要使商是两位数，那说明商的首位是和被除数的十位上对齐的，□和3组成的数字要比45大，那么组成的比45大的数字最小是53，□里最小填5； 要使商是一位数，那说明商的首位是和被除数的个位上对齐的，□和3组成的数字要比45小，那有可能是13，23，33，43，其中□最大的填4。 17. 括号里最大能填几？ 432＞80×（ ） 24×（ ）＜120 （ ）×20＜90 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4 【解析】 【分析】要求括号里最大能填几，可以将不等式看作除法算式来思考，看被除数里面最多有几个除数，商就是括号里最大能填的数；如果刚好整除，就要把商减1。 【详解】432＞80×（ ），432÷80＝5……32，因为有余数，说明80×5＝400，400＜432，符合题意，所以括号最大填5； 24×（ ）＜120，120÷24＝5，因为没有余数，题目要求积小于120，不能等于120，所以括号里填的数要比5小，最大能填5－1＝4，所以括号最大填4； （ ）×20＜90，90÷20＝4……10，因为有余数，说明4×20＝80，80＜90，符合题意，所以括号里最大能填4。 18. 图中，∠1＝（ ）° 【答案】35 【解析】 【分析】由图可知，55°加上一个直角和∠1组成了平角，平角为180°，直角为90°，用减法计算出∠1的度数。 【详解】180°－55°－90° ＝125°－90° ＝35° 因此∠1＝35°。 19. 速度×（ ）＝路程，总价÷（ ）＝单价。 【答案】 ①. 时间 ②. 数量 【解析】 【分析】根据行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，以及经济问题中的总价、单价、数量的关系：单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量，据此填空即可。 【详解】速度×时间＝路程，总价÷数量＝单价。 20. 将一张圆形纸对折（ ）次后可以得到的角。 【答案】3 【解析】 【分析】根据题意可知，每对折一次就用当前角的度数除以2即可；对折一次得到的角的度数用360°除以2；对折两次得到的角的度数用对折一次得到的角的度数除以2；对折三次得到的角的度数用对折两次得到的角的度数除以2；依此计算并填空，只要计算到最后结果为45°即可。 【详解】对折1次：360°÷2＝180°； 对折2次：180°÷2＝90°； 对折3次：90°÷2＝45°； 即将一张圆形纸对折3次后可以得到的角。 【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，熟练掌握周角的特点是解答此题的关键。 21. 东东看一本351页的故事书，计划每天看27页，多少天看完？如图的竖式中，虚线框部分表示（ ）天看（ ）页。 【答案】 ①. 10 ②. 270 【解析】 【分析】351÷27＝13（天），商是13。竖式中，商的十位上的1表示1个十，即10天；虚线框中的27是商十位上的1与除数27相乘的积，表示10×27＝270，即10天看了270页。 【详解】竖式中，商的十位上的1表示1个十，即10天；虚线框中的27表示270页，对应10天看的页数。 所以虚线框部分表示10天看270页。 四、计算题。（共40分） 22. 直接写出得数。 300÷60＝ 25×40＝ 120×5＝ 200亿－63亿＝ 560÷80＝ 17×30＝ 240÷30＝ 41万＋59万＝ 【答案】 ；；；亿 ；；；万 23. 列竖式计算。 508×36＝ 672÷32＝ 28×450＝ 828÷36＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】三位数乘法竖式：先将两个乘数数位对齐，分别用第二个乘数的个位、十位依次去乘第一个乘数，对应数位对齐后相加；若乘数末尾有0可先将0前面的数对齐，再分别用第二个乘数的个位、十位依次去乘第一个乘数，对应数位对齐后相加，末尾有0的最后补上相应个数的0即可。 除数是两位数的除法竖式计算：首先从被除数的高位起，先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，那么就看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除后余下的数必须比除数小。 【详解】      24. 用简便方法计算。 262＋375＋138 782－143－257 398＋254 456－198 【答案】775； 382； 652； 258 【解析】 【分析】运用加法交换律简算； 运用减法的性质简算； 398接近400，把398看作400计算，多加了2再减去2； 198接近200，把198看作200计算，多减了2再加上2。 【详解】262＋375＋138 ＝262＋138＋375 ＝400＋375 ＝775 782－143−257 ＝782－（143＋257） ＝782－400 ＝382 398＋254 ＝400＋254－2 ＝654－2 ＝652 456－198 ＝456－200＋2 ＝256＋2 ＝258 25. 计算。 283×（328－259） 235＋884÷34 352×25－498 72×25÷45 【答案】19527；261；8302；40 【解析】 【分析】先算减法再算乘法； 先算除法再算加法； 先算乘法再算减法； 先算乘法再算除法。 【详解】283×（328－259）       ＝283×69 ＝19527     235＋884÷34 ＝235＋26 ＝261              352×25－498      ＝8800－498  ＝8302         72×25÷45 ＝1800÷45 ＝40 五、操作题。（共4分） 26. 小红在A点位置，请画出她到达安全区域的最短路线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。 过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符合即可。 【详解】画图如下： 【点睛】此题考查的是过直线外一点作垂线，熟练掌握垂直的特点是解答此题的关键。 27. 量出下图中角的度数。 （ ）° 【答案】60 【解析】 【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 【详解】 28. 在下图量角器上画1个80°的角。 【答案】 【解析】 【分析】先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；然后在量角器80°刻度线的地方点一个点；以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出80°的角。 【详解】略 29. 在下面直线上截取一条4cm的线段。 【答案】 【解析】 【分析】用直尺画一定长度的线段的方法：先在直线上确定一个端点，再用直尺量出所需距离，在直线上标出另一个端点，两个端点之间的线段就是需要的线段。 【详解】先在直线上确定一个端点，将直尺的0刻度线对准直线上的端点，在直尺4cm刻度处对应直线的位置标出另一个端点；两个端点之间的线段就是4cm的线段。图略。 六、问题解决。（共24分） 30. 请在以下信息中，选择两个及以上信息，提出数学问题并解决。 ①王叔叔一共买了15袋绿豆。 ②每袋绿豆20千克。 ③每千克绿豆能做出5千克豆芽。 ④每千克豆芽卖3元。 选择信息：（填序号）_____________________。 提出问题：__________________________________？ 解决问题： 【答案】 ①②③④； 一共能卖多少元； 4500元 【解析】 【分析】选择与豆芽总售价相关的关联信息，先求出绿豆总质量，再求出豆芽总质量，最后用豆芽单价乘总质量得到总售价。 【详解】选择信息：①②③④； 提出问题：一共能卖多少元； 解决问题： （千克） （千克） （元） 答：一共能卖4500元。 31. 王老师骑自行车从家去学校，每分钟骑行180米，骑行12分钟后，离学校还有486米，王老师家到学校有多远？ 【答案】 2646米 【解析】 【分析】根据速度乘时间等于路程，求出12分钟骑行的距离，再加上离学校还有的486米，就是王老师家到学校的总距离。 【详解】 ＝2160 ＋ 486 （米） 答：王老师家到学校有2646米。 32. 修路队要修一条长900米的公路，前8天修了600米，照这样计算，要修完这条公路一共需要多少天？ 【答案】 12天 【解析】 【分析】先根据前8天修的长度用除法算出每天修路的米数，再用公路总长度除以每天修的米数，即可求出修完公路一共需要的天数。 【详解】（米） （天） 答：要修完这条公路一共需要12天。 33. 学校图书室新购了两种图书，一共用了584元，其中购买科技书用了272元，送货单不小心弄脏了（见下图），请你帮图书管理员算出故事书的单价是多少元？ 单价（元） 数量（本） 科技书 16 17 故事书 13 【答案】 24元 【解析】 【分析】因为总花费是两种书的费用之和，所以用总花费减去科技书的总费用，即可得到故事书的总费用。 因为单价＝总价÷数量，所以用求得的故事书总费用除以故事书的数量，就能得到故事书的单价。 【详解】 （元） 答：故事书的单价是24元。 34. 小苏通过实验，发现20克大米大约有1000粒。合川区常住人口大约120万，如果每人每天节约1粒米，照这样计算，全区每天能节约大米多少千克？ 【答案】24千克 【解析】 【分析】先算出全区每天节约的大米总粒数，用总人数乘每人每天节约米的数量；再看总粒数除以1000粒，再乘20克，算出总克数后，换算成千克即可。 【详解】1万＝10000，120万＝1200000 1200000×1＝1200000（粒） 1200000÷1000＝1200 1200×20＝24000（克） 24000克＝24千克 答：全区每天能节约大米24千克。 35. 在“传统民俗文化展”活动中，四年级同学制作了不同的手工艺品，情况如下表： 种类 糖画 脸谱 皮影 风筝 数量（件） 45 55 30 60 （1）根据统计表完成统计图。 （2）四年级制作的（ ）手工艺品最多。 【答案】（1） （2） 风筝 【解析】 【分析】（1）先明确条形统计图纵轴每格代表10件，再根据统计表中各类手工艺品的数量，画出对应高度的直条并标注数值。 （2）比较四种手工艺品的数量，数值最大的对应的种类就是制作数量最多的手工艺品。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 比较数量大小： ，所以四年级制作的风筝手工艺品最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $