2026-2027学年高一地理开学第一课 课件

这是一份高中地理开学课件，共50页内容，包含学科体系解析、初高中地理对比、学习方法指导、本学期课程内容介绍及实践资源推荐，通过问题引导、热点案例和互动游戏搭建学习支架，帮助学生开启高中地理学习。 资料注重核心素养培育，以厄尔尼诺与台风“白海豚”案例渗透人地协调观，通过学科关联图培养综合思维，借助“emoji猜地名”游戏强化区域认知，推荐《航拍中国》等纪录片提升地理实践力。创新融入生活实例和热点事件，激发学生兴趣，为教师提供丰富教学素材，助力高一学生适应初高中衔接，培养地理思维与学习习惯。

1 没感觉 无聊 不考试没什么用 方向傻傻分不清 有用 有趣 你对地理有什么印象？ 枯燥 2 背 分析 归纳 整理 应用 结合下图，从地理角度推测，葫芦娃是我国哪个省的？ 地理是阵阵暴雨后的郑州洪灾肆虐 热点：“厄尔尼诺”的杰作 ——长寿巨台风“白海豚” 9 地理是一门有用、有趣、有温度的学科，它不 是脱离生活的知识点，是能帮你过好日常生活、 也能帮你为国家做贡献的实用学科。 为什么学地理?——学科价值 ★ 生活实用：辨物产、识天气、 会旅游、能避险，解决日常实 际问题 ★家国责任：认识自然环境国情，依托地貌、气候、水文知识，助力防灾减灾、生态保护、国土安全 ★思维提升：建立整体性自然地理思维，洞悉地球表层各要素相互联系，学会运用自然规律解释地理现象 “3+1+2”模式 3 + 1 + 2 语文 数学 外语 3门学科必考 各科：满分150分 （原始分计入） 物理 历史 选择1门学科 各科：满分100分 （原始分计入） 政治 化学 选择2门学科 各科：满分100分 （等级分计入） 地理 生物 高考总分=450分+100分+200分=750分 ©路遥地理 ©路遥地理 ©路遥地理 ©路遥地理 ©路遥地理 ©路遥地理 11 高中地理课程结构 必修课程+选择性必修课程+选修课程 12 高中地理怎么学？——掌握开启地理之门的钥匙 01 学会读图 地图是地理的“第二语言”。学会识别等高线、气候类型、洋流分布等各类图表的关键信息，提升获取图表信息的能力。 02 理解原理 拒绝机械记忆，探究现象背后的逻辑，多问“为什么”，真正做到知其然更知其所以然。 03培养地理思维 高中地理不是碎片化的记忆一些地名、知识点，需要运用综合思维、尺度思想、整体性和差异性等思想去解释不同时间和空间的地理现象。 1.7.2013 ‹#› 注重学习环节 预 习 上 课 练 习 复 习 课本、导学案 认真听讲、笔记 及时完成练习题 错题、知识结构 多看地理纪录片 行万里路 读万卷书 地理是一门充满智慧和乐趣的科学 学好地理 将使我们终身受益 共15题 闯关 emoji猜地名 三亚 *点击答案返回目录 NO.01 重庆 NO.02 珠海 NO.03 合肥 NO.04 攀枝花 NO.05 贵州 NO.06 开封 NO.07 乌鲁木齐 NO.08 深圳 NO.09 宁波 NO.10 大理 NO.11 香港 NO.12 台湾 NO.13 安徽 NO.14 江苏 NO.15 游戏结束 《考试说明》中规定的地理考试的能力指向： 获取和解读地理信息 调动和运用地理知识 描述和阐释地理事物 论证和探讨地理问题 高中阶段地理学习必备能力 地理课的要求 1.课前预习，课堂听讲，课后复习 2.准备地理笔记本，不定期评比笔记 3.认真完成作业，作业做完用红笔自己订正 4.错题本、卷夹 主动拓展地理学习视野 本学期我们要学什么？ 01 自然地理（必修一）· 学科基石 探究地球的宇宙环境、大气运动、水循环与洋流，解析地形地貌的形成机制，理解自然地理环境的整体性与差异性，是地理学习的基础。 43 热点二：“厄尔尼诺”的杰作——长寿巨台风“白海豚” 厄尔尼诺现象改变了西太平洋副热带高压的位置与强度，使其偏南且不稳定，无法快速压制台风；同时，异常偏高的海洋温度持续为台风输送充足的水汽与热量，大幅减少能量损耗，导致其路径飘忽、生命周期显著延长。 白海豚生命史超 15 天，奔袭超 7000 公里；环流直径 1300 公里（接近广州到河南的距离），影响 12 省份，浙江面雨量创登陆台风纪录。 这个巨型长寿台风的形成，也与厄尔尼诺相关。 第一章:宇宙中的地球 从“地球的出身”讲起，搞懂我们的家园在宇宙里的位置,还有它的演化历史。 很多科幻片里的设定你都能找到科学依据。 1.地球在宇宙中的位置： 为什么地球是太阳系唯一存 在生命的行星? 3. 地球的历史与圈层结构: 我们脚下的土地是怎么演化 形成的?地球的内部是什么样的?我们能否穿破地球？ 2. 太阳辐射和太阳活动是 如何影响地球的？对人类活动有何影响？ Exosphere 第二章：地球上的大气 2.大气受热过程：为什么地球能保持适宜的温度？为什么火星、月球昼夜温差极大? 1.大气的垂直分层：大气如何分层的？降水是如何形成的？ 3.大气运动：大气是如何运动的？风是怎么形成的？ 第三章：地球上的水 1.水循环过程：我们所用的水是如何实现不断更新的？ 2.海水的性质与运动：海水为什么是咸的？他又是如何运动的？ 第四章：地 貌 1.常见地貌类型:喀斯特地貌是如何形成的？流水、风、海浪会塑造哪些地貌？ 2. 地貌观察:在野外如何进行地貌观察 第五章:植被与土壤 1. 植被分布规律:不同气候区对应什么类型的植被? 2. 土壤形成过程:为什么东北黑土肥沃、南方红壤偏酸? 3 . 环境指示作用:怎么通过植被、土壤判断当地的环境特点? 第六章:自然灾害 最后一单元咱们学实用的求生知识，驻守边疆的战士遇到雪崩、寒潮等灾害的时 候，也是用地理知识来避险的，学完这章大家遇到紧急情况也能更冷静应对。 50 $