内容正文:
2025学年第一学期三年级期末测试(数学)
(时间:60分钟 满分:100)
一、计算题(28颗★)
1. 直接写出得数。
300+80= 660-120= 200×4= 0×978=
60×6= 50×8= 32×3= 1300×2=
2. 列竖式计算。
86×9= 309×4= 720×5= 371×6=
3. 递等式计算。
190-30+18 20+45×6 67-(16+24) (78-22)÷8
二、填空题(20颗★)
4. 在括号里填上适当的数。
5千米=( )米 8厘米=( )毫米
60厘米=( )分米 3000千克=( )吨
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一辆卡车每小时行驶60( ),载重约6( )。
(2)语文书厚约6( )。
6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( )
1吨60千克( )1006千克 74×6( )64×7
7. 下图中有( )条线段,( )个锐角,( )个钝角。
8. =6千克 =( )千克 =( )千克
9. 红玫瑰有12朵,黄玫瑰有6朵,从下面的条件和问题中选择( )和( ),可以组成一道用12÷(6÷3)解决的实际问题。(填序号)
①红玫瑰的朵数是蓝玫瑰的3倍 ②黄玫瑰的朵数是蓝玫瑰的3倍
③红玫瑰的朵数是蓝玫瑰的几倍 ④黄玫瑰的朵数是蓝玫瑰的几倍
10. 学校为每个学生编学籍号,丽丽的学籍号是20230328,表示她是2023年入学的,在3班,学号是28号。乐乐的学籍号是20251206,表示他是2025年入学的,在( )班,学号是( )号。
三、选择题(12颗★)
11. 过两点能画( )条直线。
A. 1 B. 2 C. 无数
12. 步行1千米大约需要( )。
A. 15秒 B. 15分 C. 1小时
13. 用下面三幅图分别表示,错误的是( )。
A. B. C.
14. 买12个羽毛球,每个3元,列竖式计算(如下图),竖式中箭头所指的数“3”表示( )。
A. 3个羽毛球3元 B. 3个羽毛球30元 C. 10个羽毛球30元
15. 把14-8=6,42÷6=7合并成综合算式是( )。
A. 14-8÷6 B. 42÷14-8 C. 42÷(14-8)
16. 7□5×8的积可能是( )。
A. 6420 B. 6120 C. 5580
四、图形与操作题(10颗★)
17. 下边的三幅图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
( ) ( ) ( )
18. 用圆规在直线l上作线段CD,使它的长度是线段AB的2倍。
19. 看分数,涂颜色。
20. 把长方体纸盒(图1)沿着边剪开,展开后是图2(少了1个面),少的这个面的位置在( )。(填序号)
五、解决问题(30颗★)
21. 张老师要买6双轮滑鞋,1200元够吗?
22. 聪聪看一本120页的故事书。第一天看了30页,第二天看了25页,还剩下多少页没看?
23. 张奶奶家原来有17只兔子,又买来了10只。将这些兔子平均放入9个笼子里,每个笼子里放几只?
24. 学校体育组买来篮球和足球各5个,买篮球比买足球多花多少钱?
25. 合唱队一共有24名学生,其中是女生。
(1)女生有多少人?
(2)男生占合唱队总人数的几分之几?
26. 投篮比赛,欢欢投中10个,乐乐比欢欢少投中3个,聪聪投中的个数是乐乐的2倍。聪聪投中了多少个?(先把线段图补充完整,再解答。)
欢欢:
乐乐:
聪聪:
27. 小红买了1支自动铅笔和5个笔记本,一共用了23元。每支自动铅笔3元,每个笔记本多少钱?(先把思考过程补充完整,再解答。)
附加题(写出必要的解题过程)。
28. 早餐套餐规定:饮料和主食必须选,小菜可选可不选。
饮料:牛奶、豆浆、果汁(3种选1种)
主食:包子、面包、馒头、玉米(4种选1种)
小菜:榨菜、咸菜(2种选1种,也可以不选)
按规定,早餐套餐一共有多少种不同的搭配方式?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025学年第一学期三年级期末测试(数学)
(时间:60分钟 满分:100)
一、计算题(28颗★)
1. 直接写出得数。
300+80= 660-120= 200×4= 0×978=
60×6= 50×8= 32×3= 1300×2=
【答案】380;540;800;0;
360;400;96;2600;
;;;1
2. 列竖式计算。
86×9= 309×4= 720×5= 371×6=
【答案】774;1236;3600;2226
【解析】
【分析】多位数乘一位数竖式计算,相同数位对齐,从个位起,用一位数依次乘多位数每一位上的数字;哪一位相乘满几十,就向前一位进几。多位数中间有0时,0也要参与计算,有进位要加上进位;末尾有0的,可以先计算0前面的数,最后在积的末尾补上0。
【详解】86×9=774 309×4=1236 720×5=3600 371×6=2226
3. 递等式计算。
190-30+18 20+45×6 67-(16+24) (78-22)÷8
【答案】178;290;27;7
【解析】
【分析】四则混合运算的顺序:在没有括号的算式里,如果既有乘除法又有加减法,要先算乘除法,后算加减法;如果只有乘除法或只有加减法,要从左到右依次计算。在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】190-30+18
=160+18
=178
20+45×6
=20+270
=290
67-(16+24)
=67-40
=27
(78-22)÷8
=56÷8
=7
二、填空题(20颗★)
4. 在括号里填上适当的数。
5千米=( )米 8厘米=( )毫米
60厘米=( )分米 3000千克=( )吨
【答案】 ①. 5000 ②. 80 ③. 6 ④. 3
【解析】
【分析】长度单位换算:1千米=1000米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米;质量单位换算:1吨=1000千克。
【详解】1千米=1000米,5千米里有5个1000米,所以5千米=5000米
1厘米=10毫米,8厘米里有8个10毫米,所以8厘米=80毫米
1分米=10厘米,60厘米里有6个10厘米,所以60厘米=6分米
1吨=1000千克,3000千克里有3个1000千克,所以3000千克=3吨。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一辆卡车每小时行驶60( ),载重约6( )。
(2)语文书厚约6( )。
【答案】(1) ①. 千米##km ②. 吨##t
(2)毫米##mm
【解析】
【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,1千米大约是操场2圈半的长度,用来计量较长的路程;1毫米大约是1枚硬币的厚度,用来计量很薄物体的厚度。常用质量单位有吨、千克、克,1吨大约是小型汽车的重量,用来计量很重的物品。
【小问1详解】
计量卡车每小时行驶的路程,数值是60,结合实际情况,卡车行驶速度较快,每小时行驶的路程较长,应选用较大的长度单位千米;计量卡车的载重量,数值是6,结合实际情况,卡车载重较大,应选用较大的质量单位吨。
【小问2详解】
计量语文书的厚度,数值是6,结合实际情况,书本厚度较薄,应选用较小的长度单位毫米。
6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( )
1吨60千克( )1006千克 74×6( )64×7
【答案】 ①. < ②. > ③. > ④. <
【解析】
【分析】同分母分数比较大小:分母相同,分子大的分数较大。
同分子分数比较大小:分子相同,分母大的分数较小。
质量单位比较:1吨=1000千克,先将吨换算成千克,统一单位后再比较数值大小。
乘法算式比较:分别计算出两个算式的结果,再比较结果的大小。
【详解】和,分母都是5,分子,所以;
和,分子都是1,分母,所以;
1吨=1000千克,1000千克+60千克=1060千克,,所以1吨60千克>1006千克;
,,,所以。
7. 下图中有( )条线段,( )个锐角,( )个钝角。
【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 3
【解析】
【分析】数线段:这个图形有五个边,每条边都是独立的线段,没有额外的交叉线段,所以总共有5条线段。
数锐角:锐角是比直角小的角,用直角三角尺测量可知,比直角小的角有1个。
数钝角:钝角比直角大,用直角三角尺测量可知,比直角大的角有3个。
【详解】中有5条线段,1个锐角,3个钝角。
8. =6千克 =( )千克 =( )千克
【答案】 ①. 3 ②. 2
【解析】
【分析】已知小狗重6千克,从图里的等量关系:1只小狗的重量等于2只兔子的重量,所以1只兔子的重量是6÷2=3千克。再看第二个等量关系:6只鸡的重量等于4只兔子的重量,4只兔子总重量是3×4=12千克,所以1只鸡的重量是12÷6=2千克。
【详解】6÷2=3(千克)
3×4÷6
=12÷6
=2(千克)
=6千克 =3千克 =2千克
9. 红玫瑰有12朵,黄玫瑰有6朵,从下面的条件和问题中选择( )和( ),可以组成一道用12÷(6÷3)解决的实际问题。(填序号)
①红玫瑰的朵数是蓝玫瑰的3倍 ②黄玫瑰的朵数是蓝玫瑰的3倍
③红玫瑰的朵数是蓝玫瑰的几倍 ④黄玫瑰的朵数是蓝玫瑰的几倍
【答案】 ①. ② ②. ③
【解析】
【分析】首先识别算式中的数字代表的含义,12是红玫瑰朵数,6是黄玫瑰朵数。其次分析运算顺序,先算6÷3,再算12÷商。最后结合“倍”的意义,确定6÷3是求蓝玫瑰朵数,12÷蓝玫瑰朵数是求倍数关系。
【详解】观察算式12÷(6÷3),结合已知红玫瑰有12朵、黄玫瑰有6朵,按照混合运算顺序先算括号内6÷3,代表已知黄玫瑰朵数是蓝玫瑰的3倍,求出蓝玫瑰的数量,再用红玫瑰的朵数除以蓝玫瑰的朵数,也就是求红玫瑰的朵数是蓝玫瑰的几倍,因此对应选择条件②和问题③。
10. 学校为每个学生编学籍号,丽丽的学籍号是20230328,表示她是2023年入学的,在3班,学号是28号。乐乐的学籍号是20251206,表示他是2025年入学的,在( )班,学号是( )号。
【答案】 ①.
12 ②.
6
【解析】
【分析】根据丽丽的学籍号是20230328表示的含义,可知前4位表示入学年份,第5、6位表示班级,第7、8位表示学号。利用此规则分析乐乐的学籍号,即可得出对应的班级和学号。注意班级和学号中的前导零在表示具体数量时通常省略。
【详解】乐乐的学籍号是20251206,前4位是2025,表示他是2025年入学的;第5、6位是12,表示他在12班;第7、8位是06,表示他的学号是6。
三、选择题(12颗★)
11. 过两点能画( )条直线。
A. 1 B. 2 C. 无数
【答案】A
【解析】
【分析】把线段的两端无限延长,就得到一条直线。过两点能画一条直线。
【详解】根据分析,过两点能画一条直线。
故答案为:A
12. 步行1千米大约需要( )。
A. 15秒 B. 15分 C. 1小时
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】根据对步行速度的了解和对长度单位把握,即可解答。
13. 用下面三幅图分别表示,错误的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】分数的含义是把一个整体平均分成4份,取其中的1份,据此分析各选项。
【详解】A.这个圆没有被平均分成4份,不能表示。
B.一共有8个完全相同的小方格,把这8个方格看作整体,每2个为1份,正好平均分成4份,涂色的2格就是1份,对应。
C.线段被平均分成了4段,标注的部分正好是其中1段,对应。
14. 买12个羽毛球,每个3元,列竖式计算(如下图),竖式中箭头所指的数“3”表示( )。
A. 3个羽毛球3元 B. 3个羽毛球30元 C. 10个羽毛球30元
【答案】C
【解析】
【分析】在两位数乘一位数的竖式计算里,12的“1”在十位上,代表1个十,也就是10个羽毛球;用这个十位上的1乘每个羽毛球的单价3元,得到的3实际代表3个十,也就是30元,对应含义是10个羽毛球一共30元。
【详解】10×3=30
竖式中箭头所指的数“3”表示10个羽毛球一共30元。
15. 把14-8=6,42÷6=7合并成综合算式是( )。
A. 14-8÷6 B. 42÷14-8 C. 42÷(14-8)
【答案】C
【解析】
【分析】由题可知,第二个算式中的除数6是第一个算式14-8的结果,需要先计算14-8,则替换时需要给减法加上小括号,保证先计算减法。
【详解】42÷(14-8)
=42÷6
=7
合并后的综合算式为42÷(14-8)。
16. 7□5×8的积可能是( )。
A. 6420 B. 6120 C. 5580
【答案】B
【解析】
【分析】积÷一个乘数=另一个乘数,先确定7□5的最大和最小值,分别计算乘8的结果得到积的范围,再对比选项判断。
【详解】当□填0时,积最小:705×8=5640;当□填9时,积最大:795×8=6360。
积的取值范围是5640到6360。
A.6420>6360,不在取值范围内,不是正确选项;
B.6120在取值范围内,且6120÷8=765,符合7□5的形式,是正确选项;
C.5580<5640,不在取值范围内,不是正确选项。
四、图形与操作题(10颗★)
17. 下边的三幅图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 小兰 ②. 小红 ③. 小明
【解析】
【分析】我们先看摆放的物体:左边是高的圆柱,右边是正方体,站在不同位置看到的样子不一样。
小兰站在物体的正前方,能同时看到左边圆柱的长方形正面、右边正方体的正方形正面,是一高一矮两个并排的长方形、正方形,对应第一幅图。
小明站在物体的右侧,正方体挡在了圆柱的前面,看到长方形和正方形重合,对应第三幅图。
小红站在物体的左侧,高圆柱挡在了正方体的前面,看到的是圆柱的长方形正面,对应第二幅图。
【详解】
小兰 小红 小明
18. 用圆规在直线l上作线段CD,使它的长度是线段AB的2倍。
【答案】
【解析】
【分析】先把圆规的两个脚分别对准线段AB的两个端点,量出AB的长度,固定住圆规两脚的距离不变。把圆规的针尖扎在点C处,在直线l上画出一个小弧,这个弧和直线l会交于一个新点,这个点到C点的长度就和AB一样长。接着再把圆规的针尖扎在刚画好的新点处,重复步骤。这样得到的线段CD,长度就正好是AB的2倍。
【详解】略
19. 看分数,涂颜色。
【答案】
(涂法不唯一)
【解析】
【分析】把一个整体平均分成若干份,分母是总共分的份数,分子是需要涂色的份数。
对于:大图形刚好被平均分成6份,分母是6代表总份数,分子1代表取1份,所以涂1个小图形。
对于:长方形刚好被平均分成10个完全一样的小正方形,分母是10代表总份数,分子3代表取3份,所以涂3个小正方形。
对于:图形被平均分成8份,就表示取总份数的一半,8÷2=4,所以涂4个小图形即可。
【详解】略
20. 把长方体纸盒(图1)沿着边剪开,展开后是图2(少了1个面),少的这个面的位置在( )。(填序号)
【答案】②或③
【解析】
【分析】展开图里,中间连在一起的4个大长方形,刚好是长方体纸盒的4个侧面;长方体一共有6个面,已经有了4个侧面,还缺2个上下底面,现在图里已经有1个底面连在从左数第3个侧面的上方,剩下缺的1个底面,需要和这4个侧面里的较宽的边相连。
【详解】①在最左侧侧面的上方,折起来后会有重叠的面,不符合。
②在最左侧侧面的下方,折起来后刚好能补全长方体缺少的顶面/底面。
③在左数第3个侧面的下方,折起来后刚好能补全长方体缺少的顶面/底面。
④在最右侧侧面的右边,不符合长方体面的拼接规则,不符合。
所以少的这个面的位置在②或③。
五、解决问题(30颗★)
21. 张老师要买6双轮滑鞋,1200元够吗?
【答案】
不够
【解析】
【分析】要判断1200元够不够,需要先算出6双轮滑鞋的总价钱,再和1200元比较。可以把每双218元看作200元估算,估小后的总钱数等于1200元,说明实际总钱数比1200元多。
【详解】218×6≈200×6=1200(元)
因为218>200,所以218×6>1200
答:1200元不够。
22. 聪聪看一本120页的故事书。第一天看了30页,第二天看了25页,还剩下多少页没看?
【答案】
65页
【解析】
【分析】已知故事书总页数和两天分别看的页数,求剩余未看的页数,用总页数依次减去两天看的页数即可。
【详解】
(页)
答:还剩下65页没看。
23. 张奶奶家原来有17只兔子,又买来了10只。将这些兔子平均放入9个笼子里,每个笼子里放几只?
【答案】
只
【解析】
【分析】先求出兔子的总只数,再用总只数除以笼子的数量,即可得到每个笼子放的兔子只数。
【详解】
=279
(只)
答:每个笼子里放只。
24. 学校体育组买来篮球和足球各5个,买篮球比买足球多花多少钱?
【答案】
100元
【解析】
【分析】先算出1个篮球比1个足球贵的钱数,再乘购买的数量5,就能得到总共多花的钱数。
【详解】(109-89)×5
=20×5
=100(元)
答:买篮球比买足球多花100元。
25. 合唱队一共有24名学生,其中是女生。
(1)女生有多少人?
(2)男生占合唱队总人数的几分之几?
【答案】(1)
18人 (2)
【解析】
【分析】(1)表示把合唱队总人数平均分成4份,女生占其中3份,用总人数除以4再乘3可求出女生人数。
(2)把总人数看作是一个整体“1”,用1减去女生占总人数的分率,就能得到男生占总人数的几分之几。
【小问1详解】
24÷4×3
=6×3
=18(人)
答:女生有18人。
【小问2详解】
答:男生占合唱队总人数的。
26. 投篮比赛,欢欢投中10个,乐乐比欢欢少投中3个,聪聪投中的个数是乐乐的2倍。聪聪投中了多少个?(先把线段图补充完整,再解答。)
欢欢:
乐乐:
聪聪:
【答案】
14个
【解析】
【分析】确定解题突破口是先求出乐乐的投中个数,因为已知欢欢投中数量,且乐乐比欢欢少投中3个,所以用减法计算乐乐投中个数。
补充线段图:先以欢欢的线段长度为基准,标注对应10个;乐乐的线段长度比欢欢短,短的部分对应3个,标注清楚数量关系;聪聪的线段长度是乐乐的2倍,标注对应倍数关系。
因为聪聪投中个数是乐乐的2倍,所以用乐乐的投中个数乘2即可得到聪聪的投中个数。
【详解】线段图略
(个)
答:聪聪投中了14个。
27. 小红买了1支自动铅笔和5个笔记本,一共用了23元。每支自动铅笔3元,每个笔记本多少钱?(先把思考过程补充完整,再解答。)
【答案】
;4元
【解析】
【分析】要算出每个笔记本的价格,需要先知道买笔记本的总钱数、和笔记本的总个数;而买笔记本的总钱数,是用全部花的总钱数,减去买自动铅笔花的钱得到的。总钱数23元减去自动铅笔的3元,先算出买笔记本一共花的钱;再除以5,算出每个笔记本的价格;列式计算即可。
【详解】(23-1×3)÷5
=(23-3)÷5
=20÷5
=4(元)
答:每个笔记本4元。
附加题(写出必要的解题过程)。
28. 早餐套餐规定:饮料和主食必须选,小菜可选可不选。
饮料:牛奶、豆浆、果汁(3种选1种)
主食:包子、面包、馒头、玉米(4种选1种)
小菜:榨菜、咸菜(2种选1种,也可以不选)
按规定,早餐套餐一共有多少种不同的搭配方式?
【答案】36种
【解析】
【分析】饮料共有3种,必须选1种,因此饮料的可选方法有3 种;
主食共有4种,必须选1种,因此主食的可选方法有4 ;
小菜有2种,可选可不选,即可以选榨菜、选咸菜、不选小菜,因此小菜的可选方法有3种。
三种食物的选择互不影响,总搭配数为三类可选数量的乘积。
【详解】3×4×3=36(种)
答:早餐套餐一共有36种不同的搭配方式。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$