哲学与文化 知识梳理 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四

该高中思想政治高考复习课件全面覆盖哲学、唯物论、辩证法、认识论、历史观、价值观及文化等高考核心考点，依据高考评价体系分模块梳理考点，分析矛盾观、实践与认识、文化作用等高频考点权重，归纳“用矛盾基本属性分析”“真理观答题模板”等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点精讲+答题模板+真题演练”策略，如“矛盾观”模块结合真题解析“两点论与重点论”答题技巧，培养政治认同和责任意识素养。包含二元论易错点分析等，帮助学生掌握规范答题，教师可据此系统复习，提升备考效率。

什么是哲学？（全面把握哲学） （1）从本义看： （2）从起源看： （3）从与时代关系看： （4）从与世界观的关系看： （5）从世界观和方法论的关系看： （6）从与具体科学的关系看： 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 哲学是对具体科学知识的概括和总结。 复习巩固 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 ①何者为本原（第一性） （谁决定谁/谁先谁后 /何为第一性） ②有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 （根本的、最重要） （从属） 哲学的基本问题 注意：哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。可知论和不可知论不是哲学的基本派别。 复习巩固 哲学派别 根本观点 唯物主义 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 唯心主义 意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 注意：在哲学史上曾出现一些所谓的二元论，认为思维与存在是平行的，都是世界的本原。不存在彻底的二元论，任何二元论最终都会滑向唯心主义。 唯物主义和唯心主义根本分歧：物质和意识谁是本原。 3 壹 小结： 唯物主义三种基本形态 形态 基本观点 进步性 局限性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义 认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。 认为原子是世界的本原。 世界的本原是物质，物质决定意识。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向 只是猜测，没有科学依据；把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义的物质观。 具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 客观实在性是物质的唯一特性。 唯心主义的基本形态： 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。P10相关链接 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。P10相关链接 把意识作为世界的本原，认为意识决定物质。 原理1：自然界的物质性 【原理内容】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。 【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。 原理2：世界的物质统一性【原理内容】①自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质。②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 【方法论】①自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 ②我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 辩证唯物论 1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 2.运动是物质的运动。根本不存在脱离物质的运动。 （物质离不开运动，运动也离不开物质） 【原理3】物质与运动的辩证关系 【方法论3】 1.要用运动、变化、发展的观点看问题； 2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭。 ②规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律。 【原理4】规律的客观性和普遍性 【方法论4】 ①规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，按规律办事。 ②人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论 ①规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。②人可以发挥主观能动性认识和利用规律。符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。 【原理5】尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 【方法论5】 既要尊重规律，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映； ②意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。符合客观规律的正确意识，促进事物发展；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。 【原理6】物质与意识的辩证关系 【方法论6】 ①要求一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。 ②重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理 原理内容（世界观） 方法论1、2、3 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系中 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的 事物的联系是多种多样，联系具有多样性，联系是有条件的 用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题 ①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 原理1、2、3：唯物辩证法的联系观总结 【原理内容】①整理与部分既相互区别，又相互联系、密不可分。整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体） ②整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（强调部分） 【方法论4】①要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的方法论） ③要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的方法论） 原理4：整体和部分的辩证关系原理及方法论 当我们说整体重要的时候，树立全局观念选择最佳方案 当我们说部分重要的时候，我们要重视部分的作用 【方法论5】（和“整体部分”通用） 要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 原理5：系统优化方法原理及方法论 【原理】 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 唯物辩证法的发展观 原理1 ：发展的普遍性原理 【原理】 ①发展具有普遍性，物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中； ②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论1】我们必须坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 原理2：量变和质变辩证关系原理 【原理内容】①事物发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论2】 ①做任何事都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃; ③坚持适度原则。 （事物发展的状态、质量互变规律） 【原理内容】①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程 ②辩证否定的实质就是“扬弃”克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。自己否定自己，自己发展自己。 ③辩证的否定是联系和发展的环节。 原理3：辩证否定观的原理 【方法论3】立足实践，树立创新意识。（做到不唯上，不唯书，只唯实） 【方法论4】①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 【原理内容】事物的发展是前进性与曲折性的统一。 ①事物发展的前途是光明的，方向是前进、上升的。 ②事物发展的道路是曲折的、迂回的。 原理4：发展的前进性和曲折性统一原理 （事物发展的途径） 事物发展的趋势：前进性和曲折性的统一 17 唯物辩证法的矛盾观 【原理】世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 【方法论1】要求我们用一分为二的观点、全面的观点看问题。 原理1：矛盾对立统一原理 答题模板：用“矛盾的基本属性”分析…… ①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。（略分析） ②矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立+具体分析 ③矛盾的同一性指矛盾双方相互依赖，相互贯通,在一定条件下相互转化+具体分析 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（具体分析） 答题模板：用“矛盾基本属性的辩证关系”分析…… ①同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的；（可以不用分析） ②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（具体分析） ③矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。（具体分析） ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（具体分析） 【原理】矛盾存在于一切事物，也贯穿每个事物发展过程的始终，事事有矛盾，时时有矛盾。 【方法论2】要求我们坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，寻找正确方法解决矛盾。 原理2：矛盾的普遍性原理 【原理】矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点。不同事物有不同矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有其特殊性。 【方法论3】要求我们坚持具体问题具体分析。 原理3：矛盾的特殊性原理 【原理】①矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性，绝对和相对的关系。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；③另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一。④矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【方法论4】要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，坚持在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法。 原理4：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 【原理】①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。②主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论5】①办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾；②要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾，要坚持两点论与重点论相统一。 原理5： 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 【原理】①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化. 【方法论6】①看问题要全面，要分清主流和支流，着重抓主流；②不能忽视次要方面，忽视支流；要坚持两点论与重点论相统一。 原理6： 矛盾主次方面的辩证关系原理 【方法论7】主要矛盾与次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。 原理7： 两点论与重点论的统一原理 【原理】坚持两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时既要看到矛盾的主要方面又要看到次要方面。坚持重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 答题要素：含义＋客观性＋具体性条件性＋真理和谬误＋追求真理永无止境 ①真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，要敢于坚持真理＋材料。 ②真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程而言的，都是主观和客观具体的历史的统一。要勇于发展真理＋材料。 ③真理和谬误是辩证统一的，真理和谬误往往是相伴而行的，总是相比较而存在，相斗争而向前发展。既要坚持真理，又要勇于承认错误+材料。 ④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要在实践中发现真理，在实践中发展真理+材料。 “运用真理观的知识分析某问题”答题模板 总结：“认识论”（探索认识的奥秘）的有关知识 1.实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性（实践的特点） 2.实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力、是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的。要求我们要坚持实践第一的观点。 3.认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，要重视科学理论的指导作用。 4.真理具有客观性，真理面前人人平等。真理是有条件的、具体的，任何的真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（真理的特点及方法论） 5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（认识的特点及方法论） 实践和认识的辩证关系 【原理1】 ①实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的； ②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展。 【方法论1】 ①我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践；（实践决定认识的方法论） ②要重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。（认识具有反作用的方法论） 认识论 【原理2】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴；是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性； 【方法论2】真理只有一个，坚持真理面前人人平等。 真理的客观性 真理是具体的有条件的 【原理3】 ①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； ②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 【方法论3】 ①坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,要在实践中不断丰富、发展和完善真理。 ②真理和谬误往往相伴而行。要正确对待错误。 【原理4】①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成； ②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程； ③认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中被不断超越自身。 【方法论4】 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 认识的过程/认识具有反复性、无限性和上升性 答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众 ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 ②生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产关系一定要适合生产力状况的规律。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 ④改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ⑤人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。 运用寻觅社会的真谛（社会历史观）分析题 【原理内容】 （1）社会存在决定社会意识。①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。 （2）社会意识具有相对独立性。 ①社会意识有时落后于社会存在，有时又先于社会存在而变化、发展。 ②落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 【方法论】 ①要坚持从社会发展的客观实际出发。 ②要树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 原理1：社会存在与社会意识的辩证关系 历史观 【原理内容】 （1）生产力决定生产关系 ①生产力的状况决定生产关系的性质。 ②生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 （2）生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用。 生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 【方法论】 尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。 原理2： 生产力与生产关系的辩证关系原理 归纳社会发展规律1：生产关系一定要适合生产力状况。 【原理内容】 ①经济基础决定上层建筑。 ②上层建筑对经济基础具有反作用。（A.当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。B.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。） 【方法论】要调整上层建筑使之适应经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展，推动社会进步。( 要全面深化改革。） 归纳社会发展规律2：上层建筑一定要适应经济基础。 原理3： 经济基础与上层建筑的辩证关系原理 原理4：人民群众是历史的创造者原理及方法论 （马克思主义群众观原理及方法论要求） 【原理内容】 人民群众是历史的创造者，是历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】 要坚持群众观点和群众路线。必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献，实现人生价值。+分析材料 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要自觉树立正确的价值观。+分析材料 ③作出正确的价值判断和价值选择，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；+分析材料 ④弘扬劳动精神，在劳动中创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。+分析材料 ⑤在个人和社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。+分析材料 ⑥在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。+分析材料 运用“价值观”“人生价值”“人生价值观”的知识对材料进行分析 人的价值＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料 ①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动力。 ③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。 ④价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。 如何运用唯物史观（历史唯物主义）分析问题 社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众＋价值观＋价值判断和价值选择 文化作用/价值/功能/力量（一） （一）宏观/共性 1.总述：文化是一种精神力量，在人们认识和改造世界中转化为物质力量。★文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能； 2. 对人：人创造文化，文化也塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展； 3.对社会/经政：文化与经济、政治相互影响、相互交融。相互影响：经济政治决定文化，（经济是基础，政治是经济的集中表现）文化具有相对独立性，文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进→促进，落后→阻碍）★相互交融：文化产业、科技 4.对民族：文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。铸牢中华民族共同体意识，认同、传承和发展中华优秀文化，坚定文化自信，推动文化的繁荣兴盛，有利于实现中华民族的伟大复兴。 文化作用/价值/功能/力量（二） （二）中观/个性 1.★传统文化的当代价值： （1）静态： ①对国家发展：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。延续民族文化血脉有利于增强文化自觉，坚定文化自信，建设文化强国。 ②对民族团结：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③对解决问题：中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（如基层治理） ④对国际关系：中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。（与选必一模块融合） （2）动态：（继承发展）做某事有利于继承优秀传统文化，展示中华文化的独特魅力/延续历史文脉/延续民族文化血脉，坚定文化自信（，传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，发展中特文化）；有利于推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。 文化作用/价值/功能/力量（三） （二）中观/个性 2.★中华民族精神： （运用民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？） ①XX精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物。 ②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步/推动XX发展提供了强大精神动力； ③中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和精神特征，体现中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；有利于激发民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识； ④传承和弘扬XX精神，有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人。 【微观·小切口】爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。弘扬爱国主义，有利于坚定理想信念，培育和践行社会主义核心价值观。 文化交流（传播）作用/意义（为什么） （1）对我国： （①【引进来】有利于学习借鉴外来文化的有益成果，促进中华文化发展，提高我国文化竞争力；） ②【走出去】有利于（坚定文化自信，）推动中华文化走向世界，讲好中国故事，传播好中国声音，贡献中国智慧、中国方案和中国力量，展现可信可爱可敬的中国形象，展示中华文化独特魅力，增强中华文化的国际传播力和影响力，让国外民众加深对中华文化的认识和理解。 ③有利于坚守中华文化立场，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。（+传统文化当代价值2-3） （2）对世界/双方：文化既是民族的，又是世界的。文化交流构成了文化发展的重要动力，有利于维护世界文化的多样性，推动文明交流互鉴，促进世界文化的繁荣与发展；（+传统文化当代价值3-4） （3）对经济、政治：文化与经济政治相互影响、相互交融，有利于构建人类命运共同体。 ①对政治：有利于增进国家间相互理解，增进共识，促进世界的和平与发展； ②对经济：促进国家经济的交流与合作，实现经济互利共赢。 如何推动文化交流互鉴？ ①【文化的民族性与多样性】坚持各民族文化平等，尊重差异，理解个性，认同本民族文化，尊重其他民族文化，自觉维护世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②【文化交流与交融】文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。要推动文化交流与文化交融，坚持求同存异、取长补短的原则，坚持文明互鉴，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，推动世界文化发展繁荣。 ③【面向世界，博采众长】坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长。 ④【立足国情，交流互鉴】立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ⑤【正确方向】坚持先进文化发展的正确方向，坚定文化自信。 ⑥【传播内容】选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事/推动中华优秀传文的创造性转化和创新性发展。 ⑦【传播手段】综合应用多种文化载体及传播手段（互联网/大众传媒等），增强中华文明传播力影响力。讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信可爱可敬的中国形象，展示中华文化独特魅力，让国外民众加深对中华文化的认识和理解。 怎样发展中国特色社会主义文化（宏观）★ 【文化选择】①坚持党的领导，以习近平文化思想为引领； 【基本路径】②坚定理想信念，坚持以人民为中心。（靠民）人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民/（为民）坚持以人民为中心创作导向，创作出人民喜闻乐见的文化作品，满足人民美好精神需要； ③立足时代之基，回答时代问题； ④融通不同资源，实现综合创新（古今中外、科技）； 【展开】⑤坚定文化自信自立，坚守中华文化立场/坚持中华民族文化主体性，继承发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展； ⑥弘扬革命文化，坚定理想信念，弘扬中华民族精神； ⑦面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果； 【文化强国】⑧弘扬主旋律，传播正能量，培育践行社主核心价值观，发展先进文化； ⑨提高人们的道德修养和科学文化修养； ⑩推动文化事业和文化产业发展，维护人民基本文化权益/满足…多样化的文化需求； ⑪增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，深化国外民众对中华文化的认识和理解； ⑫ 【传播】综合应用各种文化载体/科技，创新文化内容形式、途径、体制机制和传播手段/表达方式，以人民喜闻乐见，具有广泛参与性的方式推广传播/以国外民众乐于接受的方式讲好中国故事，增强中华文化的表现力和吸引力。 $