北京市丰台区第二中学2026-2027学年高三上学期开学考物理试题

高三物理测试 一、不定项选择题（本部分共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中， 至少有一个选项符合题意，选项不全得2分，多选错选不得分) 1有关运动与相互作用的关系，下列说法正确的是（) A.一个物体速度向东，则其受合力定向东 B.一个物体速度越大，则其受合力一定越大 C.一个物体受合力为0，则其速度一定为0 D.-个物体受合力越大，则其速度变化·定越快 2.伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学 研究方法。图α、图b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列 说法正确的是()） 丙 甲 甲 8 b 77777777777777777 (a) (b) A.伽利略猜想物体落体运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 B,图α中先在倾角较小的斜面上实验，可冲淡”重力，便于测量时间. C.图b中斜面没有摩擦，小球上小到等高的位置是真实的实验结果 D.图b的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持的结论 3.如图所示，水平面上固定一光滑斜面，滑块A、B登放在斜面上，A上表面水平。将滑块A、 B由静止释放，A、B始终保持相对静止，则滑块B的受力示意图为() G 4:用直尺可以测出人的反应时间，测试员捏住直尺顶端，使之保持竖直，直尺零刻线位于受测 者的两指之间（不接触）。当受测者看到测试员释放直尺时，立刻用手指捏住直尺，根据捏住 位置的刻度就能计算反应时间。为了方便测量，测试员在直尺上标出刻度对应的反应时间。下 列四幅图中时间标度合理的是 0.40s -40 0.289- -40 0.566 40 40 -30 0.25 -30 0.42s5 -30 -30 A.0.20s 20 B.0.20s -20 C. 0.286 20 D.0.40s -20 0.10s / lo 0.14s -10 厦 -10 0.14s -10 -0cm -0cm -0cm 5空间站是一个特别的太空实验室，绕地球运行时，其中的物体将处于完全失重状态。下列实 验在运行的空间站中可以进行的是() 用牛倾管观察轻重不同的物体下落的快慢 小车纸荷电源器 用牛顿第定律测物体质量 88 3 如图测量静摩擦力的大小随拉力的变化 用体重计测量人的质量 6.一辆汽车在平直道路上行驶，以x表示它相对于出发点的位移，汽车在0到40s这段时间的1 图像如图所示，关于汽车在这段时间内的运动情况，下列说法正确的是() A.汽车在第1个10s内速度大小为3m/s x/m B.汽车在第2个10s内做匀速直线运动 30 20h C.汽车在0到20s内的平均速度为3m/s 10h D.汽车最远位置到出发点的距离为30m 010203040→s 7甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，=0时刻同时经过公路旁的同一个路 标。在描述两车运动的-1图像中（如图所示)，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0-20s的 运动情况。下列说法正确的是() v/(m/s) A,在t=10s时两车距离最远 10 b(乙) B.在10~20s内两车逐渐远离 a(甲) C.在5~15s这段时间两车运动的位移相等 D,在=10s时甲车在乙车前方 可5101520→1s 8.某司机驾驶汽车正以20m/s的速度行驶，在距离人行横道停车线48m处看到有行人通行，司 机经过-定反应时间后采取制动措施。制动后，汽车以5m/s2的加速度做匀减速直线运动。为了 在停车线前停车，该司机的反应时间不应超过() A.0.5s B.0.4sC.0.3s D.0.2s 9某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用 细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的F一1图像如 图乙所示。下列说法正确的是( ◆FN 12 物块 力传感器 实验台 长木板 233.03540455055606370s 甲 乙 A.实验中可以让木板做变速运动 B.物块所受的摩擦力就是拉力 C.物块所受的最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7 D,只用图乙中数据能得出物块与木板间的动摩擦因数 10如图木楔为等腰三角形，木楔的顶角为0，现在木楔背上加 力F,方向如图所示，不计木楔的质量，木楔在两侧产生的推) 为() A.2如 B. C. F 2sine D. 2cos 11.随着科技的进步，机器狗的应用越来越普及，机器狗四次取送货物做直线运动的图像如 图所示，下列说法正确的是（) 个2/(m23 1.5 y/(m's) 1.0 0.5 0 1020 5 第一次 第二次 第三次 第四次 A. 第一次图线所围的“面积”表示时间，速度从0增加到20m/s时用时20s B.第二次图线的“斜率”表示加速度，加速度为1m/s2 C.第三次图线所围的面积”表示位移，5s内位移大于30m D.第四次图线的“斜率”表示加速度，加速度大小为1.5m/s2 12如图，水平桌面上放置一个粗糙斜面，一物块置于斜面上。要使物块与斜面相对静止， 且不受到斜面的摩擦力作用。下列物块和斜面的运动状态中，可能的是() A.自由落体运动 B、竖直向上的匀加速直线运动 C.水平向右的匀加速直线运动 D,在水平桌面上，绕过图中O点的竖直轴做匀速圆周运动 13某人站在接有传感器的地板上做下蹲、起跳和回落动作，下图是地板所受压力随时间变 化的图像。根据图像分析可知（) F/N A,∫点是人在双脚离开地板的过程中，上升最高的点 3500 3000 B.b到c的过程中，人先处于失重状态再处于超重状态 2500 2000 C.人在b点对应时刻的加速度小于在c点对应时刻的加速度 1500 1000 D.人离开地板时的速度约为2.5m/s 500 11.522.533.54t/s 14将一轻弹簧竖直固定在水平地面上，把质量为m的小球P(可视为质点)与弹簧上端轻 轻接触，从静止释放，小球沿竖直方向向下运动，小球的加速度ā与弹簧压缩量x间的关系 如图所示，其中a0和0为已知量。不计空气阻力，下列说法中正确的是（) 木a 77777 汤龙 A.当弹簧压缩量为和时，小球P的速度为零 B.弹资劲度系数为岩 C.小球运动过程中速度的最大值为v@% D.小球向下运动至速度为零时所受弹簧弹力大小为m 二、实验题（共3小题，每空2分，共18分） 15某同学用如图1所示的装置来探究弹簧弹力F和长度L的关系，把弹簧上端固定在铁架 台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后，在弹簧下端悬挂不同质量 的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置，实验中弹簧始终未超过弹簧的 弹性限度。以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧长度L为横轴建立直角坐标系，依据实验数 据作出F-L图像。由图2可知：弹簧自由下垂时的长度Lo=cm,弹簧的劲度系数 = N/m。 之且 FN 10.0 WWYGE winmmelm 8.0 6.0 4.0 2.0 Lfcm 心u2SkwS左 10.020.030.040.050.0 图1 图2 16如图甲为探究小车匀变速直线运动规律的装置，某同学打出一条纸带如图乙，在纸带上 确定A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计 数点之间还有4个点未画出。 打点计时器纸带小车细线 B 长木板 2.624385.20599 ,6.80 7.62 (单位：cm) (1)实验中，除打点计时器、小车、长木板、导线及开关外，在下面的器材中，还必须使 用的有 A.电压合适的5OHz交流电源B.电压可调的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 B.天平 (2)计算乙纸带上B点的瞬时速度大小为ms(保留2位有效数字)； (3)在图丙中标出计数点B对应的坐标点，作出1图线。 个v/(m8) 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.300.1 0.20.3040.50.6s 丙 (4)根据图丙，计算小车的加速度a= m/s2(结果保留2位有效数字)。 17如图所示，某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。 ● (1)为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法正确的是 A.拉着细绳套的两只弹簧测力计，每次稳定后读数应相同 B.测量时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板 C.用弹簧测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好 D.为保证作用效果相同，每次都要将节点拉到同一位置， (2)某次实验测得F1=3.00N,F2=4.00N,两个力的夹角为钝角，则 (选填“可以”或“不 可以)用一个量程为N的弹资捌力计完成本实验。 (3)某同学用伺一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有小圆环的位置O,力的 标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，其中对于提高实验精度最有利的是( N 3.0 30N 0.N 0 A B. F3.4yF2=2.7N C. D. F,2.8NF23.0N -4.5N F=4.9N F2.N=2. F=1.0NF2=1.6N F=2.0N F=4.5N 三、解答题 18如图，一台空调外机用两个三角形支架固定在外墙上，空调外机的重心恰好在支架横梁 和斜梁的连接点O的上方，重力大小为198N。横梁AO水平，斜梁BO跟横梁的夹角为37° 已知横梁对O点的拉力F沿OA方向，斜梁对O点的支持力F2沿BO方向，忽略三角形支 架的重力，sin37°=0.6，cos37°=0.8。 (1)求空调外机对一侧三角支架上0点的压力大小： (2)求F1和F2的大小： (3)如果把斜粱加长一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁仍然 水平，请论证F和F的大小将如何变化。 19.如图所示，某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个质量m=0.1kg的小球，列车沿水平 方向以某一加速度做匀变速直线运动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止， 通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度大小。在某次测定中，细线与竖直方向的夹角为 -=37°，已知sim37°=0.6，co337°=0.8，重力加速度g取10m/s2。 (1)求列车加速度的大小a: (2)求细线拉力的大小F: (3)判断此时列车可能的运动情况。 ⊕⊕⊕ 20.如图所示，一个质量m=10kg的物体放在水平地面上。对物体施加一个F=50N的拉力， 使物体做初速为零的匀加速直线运动。已知拉力与水平方向的夹角=37°，物体与水平地面 间的动摩擦因数-0.50。sin37°=0.6，cos37°=0.8，取重力加速度g取10m/s2。 (1)画出受力分析图，求物体运动的加速度大小a: (2).求物体在2.0s末的速度大小 (3)若在2.0s末时撤去拉力F,求此后物体沿水平地面可滑行的最大距离x。 Thcc000000000000000 21滑沙是一项深受喜爱的休闲运动，其运动过程可简化为如图所示的模型，滑沙者坐在滑 板上与滑板保持相对静止从沙坡（可视为斜面）顶端的A点由静止开始下滑，经过B点后 进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。滑板上装有速率传感器， 且每隔0.2s通过该传感器测出滑沙者的瞬时速度。某次滑沙的部分测量数据见下表，假设 沙道与滑板间的动摩擦因数处处相同，不计空气阻力，重力加速度为g=10m/92。 t(s) 0.0 0.2 0.4 0.6 3.0 3.2 3.4 v(m/s) 0.0 0.5 1.0 1.5 3.0 2.0 1.0 (1) 根据题中信息求滑板和沙道之间的动麻擦因数： (2)根据题中信息求出在沙坡斜面上所用的时间1： (3)某同学认为：质量较大的成人和质量较小的小孩使用相同的滑板，从同十沙坡A点 由静止滑下，由于成人的惯性较大，所以成人在水平面上滑行得更远。该说法是否正确？请 写出分析过程。 B 22.物理学研究问题一般从最简单的理想情祝入手，由简入繁，逐渐贴近实际。在研究真实 的向上抛出的物体运动时，我们可以先从不受阻力入手，再从受恒定阻力研究，最后再研究 受到变化阻力的接近真实的运动情形。现将一个质量为m的小球以速度竖直向上抛出， 规定向上为正方向，已知重力加速度为g。 ()若忽略空气阻力影响，求小球回到抛出点的时间： (2)若空气阻力大小恒定为小球所受重力的k倍(0<k<1),试在甲图中定性画出小球运 动的4图像，并求小球回到抛出点的时间2： 甲 (3)若空气阻力与速度成正比，已知小球落回抛出点时的速度大小为y,试在乙图中定性 画出小球运动的v-1图像，并求小球回到抛出点的时间么。