专题02 物态变化与内能（5年汇编）（河南专用）2022-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 聚焦初中物理“物态变化与内能”专题，汇编河南近5年中考真题及模拟题，以生活与文化情境为载体，覆盖5大核心考点，注重基础概念与实验探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|10题|温度与温度计、物态变化识别、分子动理论|以煮粽子、冻豆腐等生活场景，二十四节气等文化素材命题，贴合河南中考情境化趋势| |填空|12题|熔化/液化现象、分子热运动、比热容应用|结合干冰保鲜、热棒工作等实例，考查概念辨析与现象解释| |实验探究|5题|水沸腾特点、内能改变方式|聚焦水沸腾温度变化实验，强调实验操作与结论分析，呼应中考实验化命题要求|

专题02 物态变化与内能 5年真题1年模拟 考点分类 河南考情 命题规律 考点1 温度与温度计 2024河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：温度计的选择。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，固定以单项选择题形式考查。 考点2 物态变化的识别 2026河南(1题)、2025河南(2题)、2024河南(1题)、2023河南(1题)、2022河南(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：熔化的概念及现象。 ·趋势：情境化命题逐步加深，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点3 分子动理论 2023河南(1题)、2022河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：分子的热运动。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点4 内能及其改变 2026河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：热传递改变物体的内能。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点5 比热容与热量 2026河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：水的比热容特点及应用。 ·趋势：以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 温度与温度计 1.(2024·河南·中考真题)我国北方某地最低气温曾达到，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的（       ） A. 热值高 B. 比热容大 C. 沸点低 D. 凝固点低 考点2 物态变化的识别 1.(2026·河南·中考真题)端午节，某同学观察厨房中的一些现象，下列分析正确的是（　　） A. 从冰箱中取出冷冻粽子，粽子表面出现的一层“白霜”是凝固形成的 B. 将冷冻粽子放入锅内冷水中，过一会儿，锅外壁出现的水珠是液化形成的 C. 打开燃气灶，煮粽子的过程中，锅上方出现的“白气”是汽化形成的 D. 煮粽子的过程中，锅中的水沸腾后，继续对其加热，水温会不断升高 2.(2025·河南·中考真题)早餐时，小亮从桌上端起一杯冒着“白气”的热豆浆，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 杯子的高度大约为12mm B. “白气”是由于升华形成的 C. 端起杯子，表明力可以改变物体的运动状态 D. 端杯子的手变热，是通过做功改变了内能 3.(2023·河南·中考真题)大好河南，风光无限．关于我省自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是（　　） A. 云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热 B. 王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热 C. 老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象 D. 鸡公山朝露晶莹——露的形成是液化现象 4.(2025·河南·中考真题)如图，夏天，为制作冰凉的柠檬饮料，常在其中加几块冰。一是因为冰块的温度很低，二是因为冰块在　　　　　　（填物态变化名称）成水的过程中吸热。制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是　　　　　　现象。用吸管将饮料吸入口中，是利用了　　　　　　的作用。 5.(2024·河南·中考真题)如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是　　　　　　，此过程中酒精　　　　　　热量。 6.(2022·河南·中考真题)在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是　　　　　　　　　　　，该物态变化过程要　　　　　　　　　　　热量，所以露的形成多在夜间。 考点3 分子动理论 1.(2023·河南·中考真题)如图所示，湖中的荷花清香四溢，这属于　　　　　　现象。立于荷尖上的蜻蜓与水中的倒影相映成趣。若蜻蜓距水面。则它与其倒影之间相距　　　　　　　m。广阔的湖水可以调节周边的气温，这是由于水具有较大的　　　　　　　　。     2.(2022·河南·中考真题)亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到　　　　　　　　的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到　　　　　　　可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在　　　　　　　　。 考点4 内能及其改变 1.(2026·河南·中考真题)石子饼是河南特色面食。如图是将面饼放在烧热的石子上烙制的情景，面饼的内能增加是通过　　　　　　　　　　　的方式实现的；空气中弥漫着面饼的香味，这是　　　　　　　　　　　现象。 考点5 比热容与热量 1.(2026·河南·中考真题)红旗渠被称为“人工天河”。在修建过程中，甲、乙两人用同一条绳子沿同一方向拉一辆装有石料的车，甲用力，乙用力，则该车受到绳子的拉力大小为　　　　　　　　　　　。红旗渠的总干渠入水口与出水口高度差约，实现渠水全程自流，渠水的动能是由　　　　　　　　　　　能转化而来的。渠水除了有灌溉作用以外，还可以调节周边气温，这是由于水具有较大的　　　　　　　　　　　。 模拟题精选 1.(2026·河南开封·联考)饺子是自古以来北方地区乃至大江南北家喻户晓的主要传统食物，据传为东汉南阳人“医圣”张仲景首创。小豫和妈妈一起包饺子，下列说法不正确的是（        ） A. 包饺子时，捏出花边，说明力可以使物体发生形变 B. 煮饺子时，水开后，增大火力，水温不会升高 C. 打开锅盖，冒出大量“白气”，这是汽化现象 D. 吃饺子时满屋飘香，这是分子热运动的结果 2.(2026·郑州外国语中学·二模)创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。在上述过程中热敏材料先后发生的物态变化是（        ） A. 汽化和凝固 B. 熔化和液化 C. 升华和凝固 D. 升华和凝华 3.(2026·郑州九校·二模)如图是《天工开物》记载的古人炒蒸油料的场景，下列说法正确的是（        ） A. 木炭燃烧过程中热值逐渐变小 B. 蒸煮过程中油料含有的热量增加 C. 使用铁锅炒是利用铁的比热容大 D. 满屋飘香是分子在做无规则运动 4.(2026·河南豫东名校·联考)“二十四节气”是中华民族的智慧，是人类非物质文化遗产。下列说法中正确的是（　　） A. “谷雨”：雨的形成是升华现象 B. “白露”：露的形成是汽化现象 C. “霜降”：霜的形成是凝固现象 D. “大雪”：雪花形成是凝华现象 5.(2026·郑州九校·二模)为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空气中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（        ） A. 应使用导热性好的材料制作热棒 B. 气态氨在热棒上端发生的是汽化 C. 液态氨在热棒下端发生的是液化 D. 液态氨的沸点一定高于冰的熔点 6.(2026·河南实验中学·二模)在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，小河观察到很多与物态变化相关的现象，下列解释正确的是（     ） A. 烧水时壶嘴周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 B. 从冰箱里拿出冻肉，很快外面会结一层霜，这是凝华现象 C. 土豆放久了会变蔫，是由于土豆中的水分升华造成的结果 D. 冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先液化后凝固形成的 7.(2026·河南实验中学·模考)厨房不仅是加工食材的场所，也是充满热现象的“实验室”。以下现象及给出的解释，合理的是（　　） A. 水烧开时壶口冒出大量“白气”是汽化现象 B. 煮饺子时多次“点水”可以降低水的沸点 C. 在灌汤包的馅料中加入固态皮冻，蒸熟时皮冻发生液化，使包中充满汁水 D. 炒肉前给肉片裹上芡粉可以减少肉中水分汽化，使肉更滑嫩 8.(2026·河南实验中学·模考)阳春三月，小华一家开着汽车去公园游玩。汽车散热器等散热设备常用水作为冷却剂，这是因为水的　　　　　　较大；倒车时，汽车倒车雷达启动后发出　　　　　　波，信号经周边的物体反射后，可判断车与障碍物的距离；在公园中，小华闻到了阵阵花香，这是　　　　　　现象。 9.(2026·郑州外国语中学·二模)中国的茶文化博大精深。用沸水“烫杯温壶”的过程中，杯和壶的内能　　　　　　　　　　（填“增加”或“减少”）；“醒茶摇香”的过程中能闻到“茶香”是发生了　　　　　　　　　　现象。 10.(2026·河南郑州·一模)某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先确定　　　　　　（选填“烧杯”或“温度计”）的位置； （2）实验中某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时水的温度为　　　　　　℃； （3）根据沸腾前后记录的水温数据，该组同学绘制出如图丙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 11.(2026·河南豫东名校·联考)厨师常在海鲜上放一些干冰来保鲜并制造烟雾缭绕的效果。干冰在常温下吸收空气中的热量迅速　　　　　　　　（填物态变化名称）成二氧化碳气体，使周围环境温度降低，空气中的水蒸气　　　　　　　　（填“吸热”或“放热”）液化成小水珠而形成白雾。人们能闻到海鲜的腥味，是因为分子在不停地　　　　　　　　　　　　　　　　。 12.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)冬天，“麦盖三床被，头枕馍馍睡”，覆盖麦苗的雪是由水蒸气　　　　　　　　形成的。夏季，小麦收获后要及时晾晒，在太阳下摊开通风晾晒是为了加快小麦中水的　　　　　　　　。 13.(2026·河南开封·二模)小明在实验室用镊子取洋葱内膜，制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片时感觉到“辣”眼睛；从物理角度分析，这是　　　　　　　　现象，实验室气温越高，这种现象越明显，说明温度越高分子运动越　　　　　　　　。 14.(2026·河南开封·二模)物理源自生活万象，知识赋能日常点滴。平滑墙壁上的吸盘是在　　　　　　　　作用下被“吸”在墙壁上的；从冰箱拿出的冻饺子表面上产生的“白霜”是　　　　　　　　（填物态变化名称）现象，“白霜”形成的过程需要　　　　　　　　（填“吸收”或“放出”）热量。 15.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)实验小组用图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷　　　　　　　　而形成的。 （2）水沸腾时气泡上升的情况如图　　　　　　　　（填“乙”或“丙”）所示。 （3）根据实验数据绘制水的温度随加热时间变化的图像如图丁所示，分析图可知水的沸点低于100℃，其原因可能是水中有杂质或此时烧杯内水面上方的气压　　　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压或温度计不准确，请你写出一个判断该现象是否是由于温度计不准确造成的实验操作方法：　　　　　　　　。 16.(2026·郑州九校·二模)用如图甲所示装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）在加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为　　　　　　　　℃； （2）当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图丙可知，水沸腾时的温度特点为　　　　　　　　； （3）为了验证水沸腾过程中是否需要吸热，小明认为应撤去酒精灯观察水是否继续沸腾，小军认为应将烧杯从铁架台上取下观察水是否继续沸腾，你赞成谁的观点？　　　　　　　　，理由是：　　　　　　　　。 17.(2026·郑州九校·二模)如图是小明在跨学科实践活动中自制的简易热机模型。在易拉罐内装上水，在罐口密封安装一根吸管，吸管正对着扇叶。点燃下方酒精灯一段时间后，前方扇叶转起来，该现象与热机的　　　　　　　　冲程能量转化相同。写出一种可以提高热效率的方法：　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 物态变化与内能 5年真题1年模拟 考点分类 河南考情 命题规律 考点1 温度与温度计 2024河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：温度计的选择。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，固定以单项选择题形式考查。 考点2 物态变化的识别 2026河南(1题)、2025河南(2题)、2024河南(1题)、2023河南(1题)、2022河南(1题) ·情境：常以生活设施和日常场景作为命题背景。 ·重点：熔化的概念及现象。 ·趋势：情境化命题逐步加深，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点3 分子动理论 2023河南(1题)、2022河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：分子的热运动。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点4 内能及其改变 2026河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：热传递改变物体的内能。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点5 比热容与热量 2026河南(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：水的比热容特点及应用。 ·趋势：以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点1 温度与温度计 1.(2024·河南·中考真题)我国北方某地最低气温曾达到，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的（       ） A. 热值高 B. 比热容大 C. 沸点低 D. 凝固点低 【答案】D 【详解】 而酒精的凝固点较低，是－117℃，在-52.3℃时，酒精仍然是液态，所以当地多使用酒精温度计。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 考点2 物态变化的识别 1.(2026·河南·中考真题)端午节，某同学观察厨房中的一些现象，下列分析正确的是（　　） A. 从冰箱中取出冷冻粽子，粽子表面出现的一层“白霜”是凝固形成的 B. 将冷冻粽子放入锅内冷水中，过一会儿，锅外壁出现的水珠是液化形成的 C. 打开燃气灶，煮粽子的过程中，锅上方出现的“白气”是汽化形成的 D. 煮粽子的过程中，锅中的水沸腾后，继续对其加热，水温会不断升高 【答案】B 【详解】 A．粽子表面的“白霜”是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，不是凝固，故A错误； B．冷冻粽子放入冷水后，锅整体温度很低，空气中的水蒸气遇到低温的锅外壁，液化形成小水珠，故B正确； C．锅上方的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化。汽化生成的水蒸气是肉眼不可见的，故C错误； D．根据水沸腾的特点，水沸腾后继续加热，温度会保持沸点不变，不会持续升高，故D错误。 故选B。 2.(2025·河南·中考真题)早餐时，小亮从桌上端起一杯冒着“白气”的热豆浆，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 杯子的高度大约为12mm B. “白气”是由于升华形成的 C. 端起杯子，表明力可以改变物体的运动状态 D. 端杯子的手变热，是通过做功改变了内能 【答案】C 【详解】 A．由于手的宽度约10cm，杯子的高度略大于手的宽度，则杯子高度大约为12cm，故A错误； B．“白气”是液态小水珠，是热豆浆中高温水蒸气遇冷变成的，是气态变成液态的过程，是液化现象，故B错误； C．端起杯子，杯子在力的作用下由静止开始运动，其运动状态发生了改变，是力改变了物体的运动状态，故C正确； D．热豆浆的温度比较高，手的温度比较低，内能从热豆浆传递到手上，手的内能增大，温度升高，手就变热，是通过热传递的方式改变了内能，故D错误。 故选C。 3.(2023·河南·中考真题)大好河南，风光无限．关于我省自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是（　　） A. 云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热 B. 王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热 C. 老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象 D. 鸡公山朝露晶莹——露的形成是液化现象 【答案】D 【详解】 A．雾的形成是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放热，故A错误； B．物质从固态变成液体的过程叫熔化，雪熔化需要吸热，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C错误； D．露的形成是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化需要放热，故D正确。 故选D。 4.(2025·河南·中考真题)如图，夏天，为制作冰凉的柠檬饮料，常在其中加几块冰。一是因为冰块的温度很低，二是因为冰块在　　　　　　（填物态变化名称）成水的过程中吸热。制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是　　　　　　现象。用吸管将饮料吸入口中，是利用了　　　　　　的作用。 【答案】① 熔化    ② 扩散    ③ 大气压 【详解】 [1]加在饮料中的冰块熔化成水，熔化是冰由固态变成液态水的过程，熔化需要吸热。 [2]制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，是扩散现象，表明分子不停地做无规则运动。 [3]用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。 5.(2024·河南·中考真题)如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是　　　　　　，此过程中酒精　　　　　　热量。 【答案】① 汽化    ② 吸收 【详解】 [1][2]当把滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中时，酒精液体会汽化成酒精气体，体积变大，故发现塑料袋鼓起，而汽化吸热。 6.(2022·河南·中考真题)在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是　　　　　　　　　　　，该物态变化过程要　　　　　　　　　　　热量，所以露的形成多在夜间。 【答案】① 液化    ② 放出 【详解】 [1]空气中有水蒸气，而水蒸气遇到温度低的塑料布变成小水滴，即露水，物质由气态变为液态，所以露形成时发生的物态变化是液化。 [2]露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该物态变化过程要放出热量。 考点3 分子动理论 1.(2023·河南·中考真题)如图所示，湖中的荷花清香四溢，这属于　　　　　　现象。立于荷尖上的蜻蜓与水中的倒影相映成趣。若蜻蜓距水面。则它与其倒影之间相距　　　　　　　m。广阔的湖水可以调节周边的气温，这是由于水具有较大的　　　　　　　　。     【答案】① 扩散    ② 1.6    ③ 比热容 【详解】 [1]湖中的荷花清香四溢，说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 [2]蜻蜓距水面0.8m，则蜻蜓的像距水面也是0.8m，则它与其倒影之间相距 l=0.8m+0.8m=1.6m [3]湖水对周边气温有一定的调节作用，是因为水的比热容较大，同等条件下，升高或降低相同的温度，吸收或放出的热量比其他物质多。 2.(2022·河南·中考真题)亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到　　　　　　　　的存在。将一根铁丝快速反复弯折，弯折处发热，可认识到　　　　　　　可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在　　　　　　　　。 【答案】① 大气压    ② 做功    ③ 相互作用的斥力 【详解】 [1]两个正对的吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为吸盘受到大气压力的作用，该实验可说明大气压的存在。 [2]快速反复弯折铁丝，对铁丝做功；铁丝弯折处会发热，其温度升高，内能增大；说明做功可以改变物体的内能。 [3]由分子动理论知道，“物质是由分子组成的，且分子间存在相互作用的引力与斥力”。取水后封住注射器前端，推压注射器的活塞，感觉到里面的水很难压缩，说明分子间存在相互作用的斥力。 考点4 内能及其改变 1.(2026·河南·中考真题)石子饼是河南特色面食。如图是将面饼放在烧热的石子上烙制的情景，面饼的内能增加是通过　　　　　　　　　　　的方式实现的；空气中弥漫着面饼的香味，这是　　　　　　　　　　　现象。 【答案】① 热传递    ② 扩散 【详解】 改变内能的方法有两种：做功和热传递。将面饼放在烧热的石子上烙制，内能从石子转移到面饼上，这是通过热传递改变面饼的内能。由于分子在不停的做无规则运动，空气中弥漫着面饼的香味，这种现象叫做扩散。 考点5 比热容与热量 1.(2026·河南·中考真题)红旗渠被称为“人工天河”。在修建过程中，甲、乙两人用同一条绳子沿同一方向拉一辆装有石料的车，甲用力，乙用力，则该车受到绳子的拉力大小为　　　　　　　　　　　。红旗渠的总干渠入水口与出水口高度差约，实现渠水全程自流，渠水的动能是由　　　　　　　　　　　能转化而来的。渠水除了有灌溉作用以外，还可以调节周边气温，这是由于水具有较大的　　　　　　　　　　　。 【答案】① 560    ② 重力势    ③ 比热容 【详解】 作用在同一物体上方向相同的两个力，其合力的大小等于两力之和，故该车受到绳子的拉力大小为 渠水从高处流向低处时，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为增大的动能； 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量时温度变化更小，能起到调节周边气温的作用。 模拟题精选 1.(2026·河南开封·联考)饺子是自古以来北方地区乃至大江南北家喻户晓的主要传统食物，据传为东汉南阳人“医圣”张仲景首创。小豫和妈妈一起包饺子，下列说法不正确的是（        ） A. 包饺子时，捏出花边，说明力可以使物体发生形变 B. 煮饺子时，水开后，增大火力，水温不会升高 C. 打开锅盖，冒出大量“白气”，这是汽化现象 D. 吃饺子时满屋飘香，这是分子热运动的结果 【答案】C 【详解】 A．饺子在力的作用下被捏出花边，说明力可以使物体发生形变，故A正确； B．水沸腾的特点是持续吸热，温度保持沸点不变，水开后增大火力，水温不会升高，故B正确； C．锅盖冒出的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是汽化，故C错误； D．满屋飘香是扩散现象，扩散现象本质是分子不停做无规则热运动，故D正确。 故选C。 2.(2026·郑州外国语中学·二模)创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。在上述过程中热敏材料先后发生的物态变化是（        ） A. 汽化和凝固 B. 熔化和液化 C. 升华和凝固 D. 升华和凝华 【答案】D 【详解】 原本是固态的粉状热敏材料，经加热后直接从固态变为气态，这个物态变化是升华；气态的热敏材料在冷却器中直接从气态变为固态粉末，这个物态变化是凝华。因此先后发生的物态变化是升华和凝华。 故选D。 3.(2026·郑州九校·二模)如图是《天工开物》记载的古人炒蒸油料的场景，下列说法正确的是（        ） A. 木炭燃烧过程中热值逐渐变小 B. 蒸煮过程中油料含有的热量增加 C. 使用铁锅炒是利用铁的比热容大 D. 满屋飘香是分子在做无规则运动 【答案】D 【详解】 A．热值是燃料本身的特性，只和燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度无关；木炭燃烧时质量减小，但热值不变，故A错误； B．热量是过程量，只能描述为“吸收热量”或“放出热量”，不能说物体“含有热量”，故B错误； C．使用铁锅炒油料，利用的是铁的导热性好，故C错误； D．满屋飘香是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。 故选D。 4.(2026·河南豫东名校·联考)“二十四节气”是中华民族的智慧，是人类非物质文化遗产。下列说法中正确的是（　　） A. “谷雨”：雨的形成是升华现象 B. “白露”：露的形成是汽化现象 C. “霜降”：霜的形成是凝固现象 D. “大雪”：雪花形成是凝华现象 【答案】D 【详解】 A．雨是空气中水蒸气遇冷液化所成，或者是高空中的小冰晶下落过程中熔化形成的，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华所成的，故C错误； D．雪是由大气中的水蒸气直接凝华形成，故D正确。 故选D。 5.(2026·郑州九校·二模)为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空气中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（        ） A. 应使用导热性好的材料制作热棒 B. 气态氨在热棒上端发生的是汽化 C. 液态氨在热棒下端发生的是液化 D. 液态氨的沸点一定高于冰的熔点 【答案】A 【详解】 A．热棒需要把冻土的热量传递到上端散出，因此需要用导热性好的材料制作，故A正确； B．气态氨在热棒上端放热变为液态氨，该过程是液化，故B错误； C．液态氨在热棒下端吸热变为气态氨，该过程是汽化，故C错误； D．冰的熔点为0℃，冻土温度低于0℃，要让液态氨在冻土温度下就能汽化吸热，液态氨的沸点需要低于0℃（即低于冰的熔点），故D错误。 故选A。 6.(2026·河南实验中学·二模)在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，小河观察到很多与物态变化相关的现象，下列解释正确的是（     ） A. 烧水时壶嘴周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 B. 从冰箱里拿出冻肉，很快外面会结一层霜，这是凝华现象 C. 土豆放久了会变蔫，是由于土豆中的水分升华造成的结果 D. 冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先液化后凝固形成的 【答案】B 【详解】 A．烧水时壶嘴周围的“白气”是壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误； B．从冰箱里拿出冻肉，周围空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的霜，这是凝华现象，故B正确； C．土豆放久了变蔫，是土豆中的水分由液态变成气态散发到空气中，属于汽化（蒸发）现象，故C错误； D．冻豆腐里的小孔是豆腐里的水先凝固成冰，冰熔化后形成的，故D错误。 故选B。 7.(2026·河南实验中学·模考)厨房不仅是加工食材的场所，也是充满热现象的“实验室”。以下现象及给出的解释，合理的是（　　） A. 水烧开时壶口冒出大量“白气”是汽化现象 B. 煮饺子时多次“点水”可以降低水的沸点 C. 在灌汤包的馅料中加入固态皮冻，蒸熟时皮冻发生液化，使包中充满汁水 D. 炒肉前给肉片裹上芡粉可以减少肉中水分汽化，使肉更滑嫩 【答案】D 【详解】 A．水烧开时壶口冒出的“白气”，是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意； B．煮饺子时多次“点水”，是为了让饺子受热均匀、防止饺子皮煮破。水的沸点只与气压有关，在气压不变的情况下，水的沸点不会降低。故B不符合题意； C．灌汤包馅料中的固态皮冻，蒸熟时是由固态熔化为液态，故C不符合题意； D．炒肉前给肉片裹上芡粉，芡粉会在肉片表面形成一层保护膜，减少肉中水分的汽化，从而保持肉的鲜嫩滑嫩。故D符合题意。 故选D。 8.(2026·河南实验中学·模考)阳春三月，小华一家开着汽车去公园游玩。汽车散热器等散热设备常用水作为冷却剂，这是因为水的　　　　　　较大；倒车时，汽车倒车雷达启动后发出　　　　　　波，信号经周边的物体反射后，可判断车与障碍物的距离；在公园中，小华闻到了阵阵花香，这是　　　　　　现象。 【答案】① 比热容    ② 超声    ③ 扩散 【详解】 [1]冷却剂需要具备较强的吸放热能力，比热容是衡量物质吸放热能力的物理量，水的该物理属性较大，能在相同条件下吸收更多热量，契合冷却剂的工作需求。 [2]倒车雷达利用的是频率高于20000Hz的声波，这类声波属于超声波，具有良好的方向性与反射性，可通过接收反射信号判断距离。 [3]该现象源于分子在永不停息地做无规则运动，不同物质相互接触时分子会彼此进入对方，这是扩散现象的本质原因。 9.(2026·郑州外国语中学·二模)中国的茶文化博大精深。用沸水“烫杯温壶”的过程中，杯和壶的内能　　　　　　　　　　（填“增加”或“减少”）；“醒茶摇香”的过程中能闻到“茶香”是发生了　　　　　　　　　　现象。 【答案】① 增加    ② 扩散 【详解】 用沸水烫杯温壶时，沸水温度高于杯、壶的温度，通过热传递的方式，杯和壶吸收热量，内能增加；“醒茶摇香”时能闻到茶香，是因为茶香分子不停地做无规则运动，不同物质彼此进入对方，这种现象是扩散现象。 10.(2026·河南郑州·一模)某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先确定　　　　　　（选填“烧杯”或“温度计”）的位置； （2）实验中某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时水的温度为　　　　　　℃； （3）根据沸腾前后记录的水温数据，该组同学绘制出如图丙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）烧杯     （2）96     （3）不变     （4）减少水量     【讲解】(1) 小问详解： 组装实验装置时，要用酒精灯的外焰加热，所以需要先根据酒精灯外焰高度固定铁圈和烧杯，再调整温度计的位置。 (2) 小问详解： 此温度计的分度值是1℃，读数为96℃。 (3) 小问详解： 分析图丙可知，水加热过程中，温度上升到100℃后，吸热沸腾，但温度不再上升，故水在沸腾过程中，温度不变。 (4) 小问详解： 为了节省水加热至沸腾的时间，可以减少水的质量；提高水的初温等。 11.(2026·河南豫东名校·联考)厨师常在海鲜上放一些干冰来保鲜并制造烟雾缭绕的效果。干冰在常温下吸收空气中的热量迅速　　　　　　　　（填物态变化名称）成二氧化碳气体，使周围环境温度降低，空气中的水蒸气　　　　　　　　（填“吸热”或“放热”）液化成小水珠而形成白雾。人们能闻到海鲜的腥味，是因为分子在不停地　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】① 升华    ② 放热    ③ 做无规则运动 【详解】 [1] 干冰是固态二氧化碳，在常温下直接由固态变为气态，对应的物态变化为升华，升华过程需要吸收热量。 [2] 液化是物质由气态转变为液态的过程，该过程会放出热量，因此空气中的水蒸气液化成小水珠时是放热的。 [3] 人们能闻到海鲜腥味是扩散现象，其本质是分子在不停地做无规则运动，腥味分子通过无规则运动扩散到空气中，进而被人感知到。 12.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)冬天，“麦盖三床被，头枕馍馍睡”，覆盖麦苗的雪是由水蒸气　　　　　　　　形成的。夏季，小麦收获后要及时晾晒，在太阳下摊开通风晾晒是为了加快小麦中水的　　　　　　　　。 【答案】① 凝华    ② 蒸发 汽化 【详解】 雪是由空气中的水蒸气在遇冷时变成的固态冰晶，属于凝华现象。 小麦中的水变为水蒸气的过程属于汽化，摊开增大了液体表面积，通风加快了液体表面空气流速，太阳照射提高了液体温度，这些措施的目的都是加快小麦中水的蒸发（或汽化）。 13.(2026·河南开封·二模)小明在实验室用镊子取洋葱内膜，制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片时感觉到“辣”眼睛；从物理角度分析，这是　　　　　　　　现象，实验室气温越高，这种现象越明显，说明温度越高分子运动越　　　　　　　　。 【答案】① 扩散    ② 剧烈 【详解】 洋葱中的刺激性物质分子进入空气并到达眼睛，这是分子无规则运动引发的扩散现象； 依据分子动理论，温度越高，分子的动能越大，分子运动就越剧烈，因此气温较高时“辣”眼睛的现象会更明显。 14.(2026·河南开封·二模)物理源自生活万象，知识赋能日常点滴。平滑墙壁上的吸盘是在　　　　　　　　作用下被“吸”在墙壁上的；从冰箱拿出的冻饺子表面上产生的“白霜”是　　　　　　　　（填物态变化名称）现象，“白霜”形成的过程需要　　　　　　　　（填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】① 大气压    ② 凝华    ③ 放出 【详解】 吸盘吸附在墙壁上时，会排出吸盘内部空气，使吸盘内气压远小于外界大气压，在大气压的作用下吸盘被压在墙壁上； 冻饺子温度很低，空气中的气态水蒸气遇到冻饺子直接变成固态的白霜，属于凝华现象，该过程需要放出热量。 15.(2026·洛阳实验中学&洛阳外国语学校·中考模拟)实验小组用图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷　　　　　　　　而形成的。 （2）水沸腾时气泡上升的情况如图　　　　　　　　（填“乙”或“丙”）所示。 （3）根据实验数据绘制水的温度随加热时间变化的图像如图丁所示，分析图可知水的沸点低于100℃，其原因可能是水中有杂质或此时烧杯内水面上方的气压　　　　　　　　（填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压或温度计不准确，请你写出一个判断该现象是否是由于温度计不准确造成的实验操作方法：　　　　　　　　。 【答案】（1）液化     （2）乙     （3）① 小于    ② 换用不同的温度计测量水沸腾时的温度     【讲解】(1) 小问详解： 水蒸气是无色看不见的，我们看到的白气是气态水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴。 (2) 小问详解： 水沸腾时整杯水温度一致，气泡上升过程中，受到的水的压强减小，且周围水不断汽化补充水蒸气进入气泡，因此气泡体积越往上越大，对应图乙。 (3) 小问详解： 水的沸点随气压降低而降低，1标准大气压下水的沸点为100℃，因此沸点低于100℃时，说明水面上方气压小于1标准大气压；换一只准确的温度计，在相同的环境下测量同一杯水沸腾时的温度，对比示数。若示数仍低于 100℃，则不是温度计不准，若示数为 100℃，说明原温度计不准确。 16.(2026·郑州九校·二模)用如图甲所示装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）在加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为　　　　　　　　℃； （2）当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图丙可知，水沸腾时的温度特点为　　　　　　　　； （3）为了验证水沸腾过程中是否需要吸热，小明认为应撤去酒精灯观察水是否继续沸腾，小军认为应将烧杯从铁架台上取下观察水是否继续沸腾，你赞成谁的观点？　　　　　　　　，理由是：　　　　　　　　。 【答案】（1）76     （2）持续吸热，温度保持不变     （3）① 小明    ② 实验目的是验证沸腾过程是否需要吸热，只需撤走酒精灯停止加热即可，将烧杯取下容易烫伤，不安全     【讲解】(1) 小问详解： 图乙温度计的分度值为1℃，因此温度计的示数为76℃，即此时水温为76℃。 (2) 小问详解： 从图丙可知，水沸腾后，持续吸热但温度不再升高，因此水沸腾的温度特点是持续吸热，温度保持不变。 (3) 小问详解： 本实验的目的是验证沸腾过程是否需要吸热，只需停止加热观察现象即可，小明撤去酒精灯的操作安全简便，而小军取下烧杯容易发生烫伤，操作难度大，因此赞成小明的观点。 17.(2026·郑州九校·二模)如图是小明在跨学科实践活动中自制的简易热机模型。在易拉罐内装上水，在罐口密封安装一根吸管，吸管正对着扇叶。点燃下方酒精灯一段时间后，前方扇叶转起来，该现象与热机的　　　　　　　　冲程能量转化相同。写出一种可以提高热效率的方法：　　　　　　　　。 【答案】① 做功    ② 减小机械摩擦 【详解】 [1]该过程中，酒精燃烧释放的内能加热罐内水，产生的高温水蒸气推动扇叶转动，是内能转化为机械能，和热机做功冲程的能量转化一致。 [2]提高热机效率的本质是减少能量损耗，常见方法有让燃料充分燃烧、给部件加润滑油减小摩擦、减少散热损失等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02物态变化与内能 考点1温度与温度计 1.【答案】D 考点2物态变化的识别 1.【答案】B 2.【答案】c 3.【答案】D 4.【答案】①熔化 ②扩散 ③大气压 5.【答案】①汽化 ②吸收 6.【答案】①液化 ②放出 考点3分子动理论 1.【答案】①扩散 ②1.6 ③比热容 2.【答案】①大气压 ②做功 ③相互作用的斥力 考点4内能及其改变 1.【答案】①热传递 ②扩散 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 考点5比热容与热量 1.【答案】①560 ②重力势 ③比热容 模拟题精选 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】① 比热容 ② 超声 ③ 扩散 9.【答案】①增加 ②扩散 10.【答案】(1)烧杯 (2)96 (3)不变 (4)减少水量 11.【答案】①升华 ②放热 ③做无规则运动 12.【答案】①凝华 ②蒸发汽化 13.【答案】①扩散 ②剧烈 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 14.【答案】① 大气压 ② 凝华 ③ 放出 15.【答案】(1)液化 (2)乙 (3)①小于 ②换用不同的温度计测量水 沸腾时的温度 16.【答案】(1)76 (2)持续吸热，温度保持不变 (3)①小明 ②实验 目的是验证沸腾过程是否需要吸热，只需撤走酒精灯停止加热即可，将烧杯取下容易烫伤，不安全 17.【答案】①做功 ②减小机械摩擦 3/3