专题14 科学探究与跨学科实践（5年汇编）（新疆专用）2022-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 中考生物科学探究专题汇编，含新疆近5年中考真题及模拟题，聚焦科学探究方法、教材实验及探究设计，突出真实科研与生活情境的能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题|科学探究方法（观察法与实验法辨析）、教材实验（小鱼尾鳍观察、绿叶制造有机物）|以真题情境为主，如红外摄像机记录雪豹、珍妮·古道尔研究黑猩猩，考查方法辨析与实验操作| |非选择题|5题|探究设计（花生果实变异、光照对草莓结果、西梅膳食纤维作用、食醋促月季生根）|综合考查变量设置、对照实验及数据分析，如西梅膳食纤维实验分析排便时间与量，体现生活化与科研结合|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题14科学探究与跨学科实践 五年真题分类园 考点1科学探究的基本方法 1.【答案】C 2.【答案】D 考点2教材实验 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 考点3实验探究题的分析与设计 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】(1)控制单一变量 (2)①缩短 ②增加 (3)降 低 (4)合理角度：西梅富含膳食纤维（实验已证明其促排便作用），便秘患者食用可改善症 状。不合理角度：①实验对象为小鼠，人体效果需进一步验证：②西梅的糖分对健康人群影响较小，但 糖尿病患者需控制摄入量：③改善便秘需综合措施（如饮水、运动），不能仅依赖单一食物 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】(1)食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季扦插枝条生根 (2)①是 否用食醋溶液处理 ②对照 (3)为了减小误差 (4)C 一年模拟练测园 1.【答案】c 2.【答案】(1)①光或是否有 ②二氧化碳或是否有二氧化碳 (2)因为没有光， 叶片只进行呼吸作用，消耗掉氧气，产生二氧化碳 (3)黄白色 (4)B 212 专题14 科学探究与跨学科实践 5年汇编1年模拟 考点分类 新疆考情 命题规律 考点1 科学探究的基本方法 2025新疆生产建设兵团（1题）、2022新疆生产建设兵团（1题） 以选择题为主，结合红外摄像机记录雪豹生活习性、珍妮·古道尔研究野生黑猩猩行为等情境，考查观察法及其与实验法、抽样法、资料分析法的区别。重点在于依据研究目的和操作特点辨析方法名称，易错于将借助仪器观察误判为实验，命题更加注重真实科研情境中的方法选择。 考点2 教材实验 2026新疆（1题）、2023新疆生产建设兵团（1题）、2022新疆生产建设兵团（1题） 以选择题为主，集中考查观察小鱼尾鳍内血管及血液流动、绿叶在光下制造有机物、碘液检测等教材实验。常考实验材料选择、操作顺序、装片处理及试剂作用，易错于忽视实验条件和混淆碘液的适用对象。命题由操作记忆逐步转向实验步骤与原理的综合辨析。 考点3 实验探究题的分析与设计 2026新疆（2题）、2025新疆生产建设兵团（2题）、2023新疆生产建设兵团（1题） 以选择题、材料分析题为主，围绕花生果实大小变异、光照对草莓结果、西梅膳食纤维、非生物因素及食醋促月季生根设计探究。重点考查变量设置、对照实验、样本数量、数据分析和结论表述，易错于混淆自变量与无关变量、据偏颇材料下结论。命题情境日趋生活化、综合化。 考点1 科学探究的基本方法 1.（2025·新疆生产建设兵团·中考真题）用红外摄像机记录雪豹生活习性的方法是（       ） A. 实验法 B. 抽样法 C. 观察法 D. 推测法 2.（2022·新疆生产建设兵团·中考真题）珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义、她采取的主要研究方法是（　　） A. 资料分析法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 考点2 教材实验 1.（2026·新疆·中考真题）在观察小鱼尾鳍内血管及血液流动的实验中，下列操作不正确的是（       ） A. 选尾鳍色素少的活的小鱼 B. 使尾鳍平贴在培养皿上 C. 尽量使小鱼少受伤害 D. 用干燥的纱布包裹鱼的鳃盖和躯干 2.（2023·新疆生产建设兵团·中考真题）如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（       ）     A. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ B. ④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色 C. 本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件 D. ⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 3.（2022·新疆生产建设兵团·中考真题）下列实验操作中需要滴加碘液的是（　　） A. 测定花生种子中的能量 B. 检测不同环境中的细菌和真菌 C. 制作人的口腔上皮细胞临时装片 D. 探究酒精对水蚤心率的影响 考点3 实验探究题的分析与设计 1.（2026·新疆·中考真题）某小组在探究两种花生果实大小的变异实验中，不正确的操作是（       ） A. 挑选较大的果实 B. 样品不少于30枚 C. 使用直尺和圆规测量 D. 用表格记录数据 2.（2026·新疆·中考真题）某同学自制简易大棚用于探究光照条件对草莓结果的影响，实验结果如下图所示。下列结论不正确的是（       ） A. 光照强度对草莓果实大小有影响 B. 大棚种植草莓不受季节限制 C. 增加大棚透光量可提高草莓产量 D. 大棚缺少氧气造成草莓果实较小 3.（2025·新疆生产建设兵团·中考真题）生物学社团为探究非生物因素对生物的影响进行了一系列实验，下列探究实验不正确的是（       ） A. 蚯蚓对土壤湿度的影响 B. 土壤湿度对鼠妇分布的影响 C. 温度对金鱼呼吸的影响 D. 光照对黄粉虫分布的影响 4.（2025·新疆生产建设兵团·中考真题）西梅富含膳食纤维，能促进肠道蠕动。科研人员为验证西梅膳食纤维的作用，利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。 组别 小鼠数量/只 便秘程度 饲喂方式 实验结果 首次排便时间的平均值/小时 6小时内排便量的平均值/粒 甲 20 不便秘 正常饲喂 2.1 17.4 乙 20 便秘程度相同 正常饲喂 4.2 3.2 丙 20 便秘程度相同 ① 3.5 11.4 （1）丙组在①处添加一定量的西梅膳食纤维，同时也保证正常饲喂的目的是　　　　　　。 （2）实验结果表明西梅膳食纤维能　　　　　　排便时间、　　　　　　排便量。 （3）研究人员进一步发现，丙组小鼠大肠组织受损的细胞数量比乙组少，由此推测西梅膳食纤维能　　　　　　大肠组织损伤（填“降低”或“加剧”）。 （4）受到上述试验结果的启发，某同学提出“便秘患者也可以通过食用西梅改善症状，但其中糖的比例较高，应该少吃”。针对这种提法，从合理和不合理两个角度说出你的理由　　　　　　。 5.（2023·新疆生产建设兵团·中考真题）某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验： 组别 材料 处理 平均生根数（条） 甲组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 蒸馏水浸泡2小时 1.2 乙组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 1%食醋溶液浸泡2小时 2.3 （1）该兴趣小组作出的假设是　　　　　　　　　　。 （2）该实验的变量是　　　　　　　　　　；设置甲组的目的是　　　　　　　　　　。 （3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是　　　　　　　　　　，增加可信度。 （4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据右图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度　　　　mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。     A. 0 B. 10-10 C. 10-8 D. 10-5 1.（2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测）回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（   ） 序号 实验名称 部分操作 A 观察青霉 用解剖针挑取少许菌丝，放在载玻片上，直接用显微镜观察 B 观察酵母菌 转动转换器换成高倍物镜，再转动粗准焦螺旋使物像清晰 C 观察人口腔上皮细胞 将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下 D 观察小鱼尾鳍内血液的流动 用高倍物镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况 A. A B. B C. C D. D 2.（2025·新疆伊犁霍城·模拟预测）学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，步骤如下：①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；②将甲装置移动光下6小时；③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；④取下三瓶内的叶片分别用乙装置脱色；⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。回答下列问题； （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是　　　　　　　　　　　；B与C构成的对照实验，变量是　　　　　　　　　　　。 （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是　　　　　　　　　　　。 （3）步骤④用乙装置脱色，使叶片变成　　　　　　　　　　　色为止。 （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取　　　　　自瓶的叶片。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 科学探究与跨学科实践 5年汇编1年模拟 考点分类 新疆考情 命题规律 考点1 科学探究的基本方法 2025新疆生产建设兵团（1题）、2022新疆生产建设兵团（1题） 以选择题为主，结合红外摄像机记录雪豹生活习性、珍妮·古道尔研究野生黑猩猩行为等情境，考查观察法及其与实验法、抽样法、资料分析法的区别。重点在于依据研究目的和操作特点辨析方法名称，易错于将借助仪器观察误判为实验，命题更加注重真实科研情境中的方法选择。 考点2 教材实验 2026新疆（1题）、2023新疆生产建设兵团（1题）、2022新疆生产建设兵团（1题） 以选择题为主，集中考查观察小鱼尾鳍内血管及血液流动、绿叶在光下制造有机物、碘液检测等教材实验。常考实验材料选择、操作顺序、装片处理及试剂作用，易错于忽视实验条件和混淆碘液的适用对象。命题由操作记忆逐步转向实验步骤与原理的综合辨析。 考点3 实验探究题的分析与设计 2026新疆（2题）、2025新疆生产建设兵团（2题）、2023新疆生产建设兵团（1题） 以选择题、材料分析题为主，围绕花生果实大小变异、光照对草莓结果、西梅膳食纤维、非生物因素及食醋促月季生根设计探究。重点考查变量设置、对照实验、样本数量、数据分析和结论表述，易错于混淆自变量与无关变量、据偏颇材料下结论。命题情境日趋生活化、综合化。 考点1 科学探究的基本方法 1.（2025·新疆生产建设兵团·中考真题）用红外摄像机记录雪豹生活习性的方法是（       ） A. 实验法 B. 抽样法 C. 观察法 D. 推测法 【答案】C 【解析】科学探究的基本方法有：观察法、实验法、调查法、测量法、文献法等。A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故A不符合题意。B．抽样法是通过部分样本推断整体特征，题干强调“记录生活习性”而非统计推断，故B不符合题意。C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具（放大镜、望远镜、摄像机等），对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此用红外摄像机记录雪豹生活习性，这种研究方法属于观察法，故C符合题意。D．推测法需基于已有信息进行逻辑推理，题干是直接记录行为，故D不符合题意。故选C。 2.（2022·新疆生产建设兵团·中考真题）珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义、她采取的主要研究方法是（　　） A. 资料分析法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。①实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。②观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。③调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。④文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。珍妮·古道尔来到黑猩猩出没的森林，一开始借助望远镜观察，后来与黑猩猩熟络后，可以近距离观察，通过仔细观察，逐渐揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。综上所述，珍妮·古道尔采取的主要研究方法是观察法。故选D。 考点2 教材实验 1.（2026·新疆·中考真题）在观察小鱼尾鳍内血管及血液流动的实验中，下列操作不正确的是（       ） A. 选尾鳍色素少的活的小鱼 B. 使尾鳍平贴在培养皿上 C. 尽量使小鱼少受伤害 D. 用干燥的纱布包裹鱼的鳃盖和躯干 【答案】D 【解析】A．选尾鳍色素少的活小鱼，可避免色素遮挡，便于清晰观察尾鳍内的血管与血液流动，A正确。B．使尾鳍平贴在培养皿上，能保证尾鳍处于平整状态，便于显微镜下获得清晰的观察视野，B正确。C．尽量使小鱼少受伤害，既符合实验伦理要求，又能维持小鱼正常生命活动以完成观察，C正确。D．小鱼依靠鳃进行呼吸，需要保持鳃部湿润，用干燥的纱布包裹鱼的鳃盖和躯干会导致小鱼无法正常呼吸而死亡，无法完成实验观察，D错误。 2.（2023·新疆生产建设兵团·中考真题）如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（       ）     A. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ B. ④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色 C. 本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件 D. ⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉 【答案】A 【解析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：③把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽）；②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来（形成对照实验），然后移到阳光下照射；几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄白色；①用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。⑤用清水冲掉碘液，观察叶色发生的变化。A．结合分析可知：该实验的正确操作顺序为③②④①⑤，A符合题意。B．④为隔水加热，酒精能溶解叶绿素，小烧杯中的酒精变成绿色，B不符合题意。C．本实验对叶片进行了部分遮光，形成了变量为光的对照试验。探究了光照是光合作用不可缺少的条件，C不符合题意。D．淀粉遇到碘液呈现蓝色，⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉，D不符合题意。故选A。 3.（2022·新疆生产建设兵团·中考真题）下列实验操作中需要滴加碘液的是（　　） A. 测定花生种子中的能量 B. 检测不同环境中的细菌和真菌 C. 制作人的口腔上皮细胞临时装片 D. 探究酒精对水蚤心率的影响 【答案】C 【解析】碘液指含有碘化钾的溶液，是一种黄色轻微刺激性气味的液体，因为遇强光会分解，所以会经常装在深棕色瓶里保存，可溶于水。通常用于生物实验中的染色步骤，可使生物装片在显微镜下观察时，物像更清晰，便于观察。ABD．结合分析可知：“测定花生种子中的能量”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“探究酒精对水蚤心率的影响”都不需要滴加碘液，ABD错误。C．为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部，C正确。故选C。 考点3 实验探究题的分析与设计 1.（2026·新疆·中考真题）某小组在探究两种花生果实大小的变异实验中，不正确的操作是（       ） A. 挑选较大的果实 B. 样品不少于30枚 C. 使用直尺和圆规测量 D. 用表格记录数据 【答案】A 【解析】A．探究实验需遵循随机取样原则，挑选较大的果实会使样本缺乏代表性，无法真实反映两种花生果实大小的变异情况，A符合题意。B．选取不少于30枚的样品，能够减少实验偶然性，提升实验结果的准确性，B不符合题意。C．使用直尺测量果实的相关尺寸，圆规可辅助确定测量的起止点，属于正确的测量操作，C不符合题意。D．用表格记录数据便于后续对实验数据进行整理与分析，是科学的实验记录方式，D不符合题意。 2.（2026·新疆·中考真题）某同学自制简易大棚用于探究光照条件对草莓结果的影响，实验结果如下图所示。下列结论不正确的是（       ） A. 光照强度对草莓果实大小有影响 B. 大棚种植草莓不受季节限制 C. 增加大棚透光量可提高草莓产量 D. 大棚缺少氧气造成草莓果实较小 【答案】D 【解析】A．从图中可以看出，不同光照强度下草莓果实大小不同，所以光照强度对草莓果实大小有影响，A正确。B．大棚能够创造适宜的温度等环境条件，所以大棚种植草莓不受季节限制，B正确。C．由图可知，自然光照（透光率100%）下草莓果实最大，增加大棚透光量可提高草莓产量，C正确。D．图中实验变量是光照强度，而不是氧气，不能得出大棚缺少氧气造成草莓果实较小的结论，D错误。 3.（2025·新疆生产建设兵团·中考真题）生物学社团为探究非生物因素对生物的影响进行了一系列实验，下列探究实验不正确的是（       ） A. 蚯蚓对土壤湿度的影响 B. 土壤湿度对鼠妇分布的影响 C. 温度对金鱼呼吸的影响 D. 光照对黄粉虫分布的影响 【答案】A 【解析】本题考查探究非生物因素对生物影响的实验设计，需明确实验变量应为非生物因素，研究对象为生物。对照实验是除研究的单一变量不同外，其他条件都相同的实验，通过设置实验组和对照组对比，以探究该变量对实验对象的影响。A．蚯蚓对土壤湿度的影响，实验方向错误，应探究非生物因素（如土壤湿度）对蚯蚓的影响，而非生物影响非生物因素，故A符合题意。B．土壤湿度对鼠妇分布的影响以“土壤湿度”（非生物因素）为自变量，“鼠妇分布”（生物反应）为因变量，故B不符合题意。C．温度对金鱼呼吸的影响以“温度”（非生物因素）为自变量，“金鱼呼吸”（生物反应）为因变量，实验设计合理，故C不符合题意。D．光照对黄粉虫分布的影响以“光照”（非生物因素）为自变量，“黄粉虫分布”（生物反应）为因变量，实验设计合理，故D不符合题意。故选A。 4.（2025·新疆生产建设兵团·中考真题）西梅富含膳食纤维，能促进肠道蠕动。科研人员为验证西梅膳食纤维的作用，利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。 组别 小鼠数量/只 便秘程度 饲喂方式 实验结果 首次排便时间的平均值/小时 6小时内排便量的平均值/粒 甲 20 不便秘 正常饲喂 2.1 17.4 乙 20 便秘程度相同 正常饲喂 4.2 3.2 丙 20 便秘程度相同 ① 3.5 11.4 （1）丙组在①处添加一定量的西梅膳食纤维，同时也保证正常饲喂的目的是　　　　　　。 （2）实验结果表明西梅膳食纤维能　　　　　　排便时间、　　　　　　排便量。 （3）研究人员进一步发现，丙组小鼠大肠组织受损的细胞数量比乙组少，由此推测西梅膳食纤维能　　　　　　大肠组织损伤（填“降低”或“加剧”）。 （4）受到上述试验结果的启发，某同学提出“便秘患者也可以通过食用西梅改善症状，但其中糖的比例较高，应该少吃”。针对这种提法，从合理和不合理两个角度说出你的理由　　　　　　。 【答案】（1）控制单一变量     （2）① 缩短    ② 增加     （3）降低     （4）合理角度：西梅富含膳食纤维（实验已证明其促排便作用），便秘患者食用可改善症状。不合理角度：① 实验对象为小鼠，人体效果需进一步验证；② 西梅的糖分对健康人群影响较小，但糖尿病患者需控制摄入量；③ 改善便秘需综合措施（如饮水、运动），不能仅依赖单一食物      【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（1） 对照实验中应遵循单一变量原则。丙组添加西梅膳食纤维的同时保持正常饲喂，目的是控制单一变量，排除其他因素干扰，确保实验结果仅由膳食纤维引起。（2） 乙组（便秘+正常饲喂）首次排便时间4.2小时，丙组（便秘+膳食纤维）为3.5小时，说明膳食纤维缩短排便时间；乙组6小时排便量3.2粒，丙组11.4粒，说明膳食纤维增加排便量。（3） 丙组大肠受损细胞少于乙组，表明膳食纤维能降低组织损伤，可能通过促进排便减少肠道压力。（4） 受到上述试验结果的启发，某同学提出“便秘患者也可以通过食用西梅改善症状，但其中糖的比例较高，应该少吃”。这种提法的理由有：合理角度：西梅富含膳食纤维（实验已证明其促排便作用），便秘患者食用可改善症状。不合理角度：① 实验对象为小鼠，人体效果需进一步验证；② 西梅的糖分对健康人群影响较小，但糖尿病患者需控制摄入量；③ 改善便秘需综合措施（如饮水、运动），不能仅依赖单一食物。 5.（2023·新疆生产建设兵团·中考真题）某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验： 组别 材料 处理 平均生根数（条） 甲组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 蒸馏水浸泡2小时 1.2 乙组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 1%食醋溶液浸泡2小时 2.3 （1）该兴趣小组作出的假设是　　　　　　　　　　。 （2）该实验的变量是　　　　　　　　　　；设置甲组的目的是　　　　　　　　　　。 （3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是　　　　　　　　　　，增加可信度。 （4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据右图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度　　　　mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。     A. 0 B. 10-10 C. 10-8 D. 10-5 【答案】（1）食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季扦插枝条生根     （2）① 是否用食醋溶液处理    ② 对照     （3）为了减小误差     （4）C      【解析】自变量控制（是否用食醋溶液浸泡）、无关变量的选择（芽体数量、枝条长度，生长状况，叶片数量）、因变量观测（生根数）（1） 题干描述：看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法，因此探究问题：食醋能否促进月季扦插枝条生根？作出的假设是食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季扦插枝条生根　　　　　　　　　　（2） 该实验的变量是是否用食醋溶液处理；甲组用蒸馏水浸泡2小时，甲组为对照组。　　　　　　　　。（3） 将生根数取平均值作为实验结果的目的是避免偶然性，减小误差。（4） 使用10-8mol/L生根粉溶液时，月季扦插枝条的平均生根数最多，因此促进生根效果最好的浓度10-8mol/L，故选C。 1.（2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测）回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（   ） 序号 实验名称 部分操作 A 观察青霉 用解剖针挑取少许菌丝，放在载玻片上，直接用显微镜观察 B 观察酵母菌 转动转换器换成高倍物镜，再转动粗准焦螺旋使物像清晰 C 观察人口腔上皮细胞 将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下 D 观察小鱼尾鳍内血液的流动 用高倍物镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】本题主要考查制作玻片标本时，植物细胞滴的是清水，动物细胞要滴生理盐水；用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间；观察青霉用放大镜。A．观察青霉时用放大镜，不用显微镜观察，A错误。 B．酵母菌是个单细胞真菌．真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以用高倍显微镜观察酵母菌可以看到成形的细胞核，使物像清晰需转动细准焦螺旋，B错误。C．在制作人的口腔上皮细胞时，为了便于观察，把附有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下，以使细胞均匀散开。0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，C正确。D．观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道制作临时装片观察植物细胞、人的口腔上皮细胞，观察青霉的工具，观察小鱼尾鳍内血液流动现象。 2.（2025·新疆伊犁霍城·模拟预测）学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，步骤如下：①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；②将甲装置移动光下6小时；③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；④取下三瓶内的叶片分别用乙装置脱色；⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。回答下列问题； （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是　　　　　　　　　　　；B与C构成的对照实验，变量是　　　　　　　　　　　。 （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是　　　　　　　　　　　。 （3）步骤④用乙装置脱色，使叶片变成　　　　　　　　　　　色为止。 （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取　　　　　自瓶的叶片。 【答案】（1）① 光或是否有    ② 二氧化碳或是否有二氧化碳     （2）因为没有光，叶片只进行呼吸作用，消耗掉氧气，产生二氧化碳     （3）黄白色     （4）B      【解析】绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。（1） 观察甲装置可知：A装置处于黑暗环境中，与B装置置于光下，其它条件相同，A与B构成的对照实验，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光；B与C装置相比，C装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳，目的是条件光合作用的原料是二氧化碳。　（2） 光合作用的条件是光照，呼吸作用在有光和无光的条件下进行，只要是活细胞，二氧化碳遇澄清的石灰水变浑浊。A瓶缺少光照，植物只进行呼吸作用释放出二氧化碳，而缺少光照不能进行光合作用。因此，步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是因为没有光，叶片只进行呼吸作用，消耗掉氧气，产生二氧化碳。（3） 为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素，步骤④用乙装置脱色时，必需用盛有酒精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而引起事故。脱色后，叶绿素溶解在酒精里，酒精变成了绿色，叶片变成黄白色为止。（4） 滴加碘液后观察到的实验现象是：B瓶内的叶片变蓝色，说明叶片进行了光合作用，有光照和二氧化碳，A瓶缺少光照、C瓶内缺少二氧化碳，叶片不变蓝色，说明叶片没有进行光合作用。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $