福建省莆田第一中学2026—2027学年高二上学期开学考试生物试题

莆田一中2026-2027学年度上学期期初考试试卷 高二 生物必修二第一至四章 一、单选题：本题共15小题，1-10题每题2分，11-15题每题4分，共40分。 1,某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲)进行了下列 四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1：1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3：1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是() A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④ 2.如果用N、2P、5S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分 中，能够找到的放射性元素为() A.可在外壳中找到N和35S B.可在外壳中找到N C.可在DNA中找到p D.可在DNA中找到N、3P和85S 3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓 取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、V小桶中随机抓取一个小球并记录字母 组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是() D@D.@ a④a ⑧DBD @⑩Q ⑤⑥® D @@ 正 Ⅲ V A.乙同学模拟形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合的过程 B.I、Ⅱ两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 C.甲同学的实验结果中，杂合子D出现的概率理论上是纯合子的2倍 D.每次抓出的小球统计完后要放回小桶，抓球的次数越多则越接近理论数值 4.某雌雄同株植物的花色性状形成的代谢途径如图所示，两对基因位于非同源染色体上。基 因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F,F,自交得到F,的表现型及比例为（) 基因A 基因B 白色色素一 酶A 一红色色素 酶B 紫色色素 花色性状形成代谢途径图 A.F2中有紫色、红色和白色表型，比例是9：3：4 B.F2中有四种表型比例可以是9：3：3：1 C.F2中只有紫色和白色比例是15：1 D.F2中只有紫色、红色和白色表型，比例是9：6：1 5.果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅分别由等位基因Bb、D/控制。已知这两对基因都位于常 染色体上。现有一对基因型均为BD的雌、雄果蝇杂交，其中雌果蝇减数分裂产生卵细胞的 种类及比例是Bd:BD:bd:bD=4:1:1:4.下列相关分析错误的是() A.B/b、D/d位于一对同源染色体上，且在雌果蝇中B和d连锁，b和D连锁 B.雌果蝇体内有40%的卵原细胞在减数分裂过程中发生了互换 C.若子代未出现bbdd个体，说明雄果蝇减数分裂过程中未发生互换 D.若子代未出现bbdd个体，则子代中基因型为Bbdd的个体占1/24 6.如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是() ② ③⑧ ④ A.细胞①、④中的DNA分子数：染色体数=1：1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞 B.等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中 C.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中 D.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 7.果蝇X、Y染色体存在同源区段与非同源区段，刚毛(B)对截毛(b)为显性。科研人员选 取刚毛、截毛果蝇进行正反交实验：正交（刚毛雄×截毛雌）子代雌蝇全为刚毛，雄蝇全为 截毛：反交（截毛雄X刚毛雌）子代雌、雄蝇中刚毛：截毛=1：1。结合染色体区段特征，下 列判断正确的是() A.基因B/b仅位于X染色体非同源区段 2 B.基因B/b位于X、Y染色体同源区段，且Y染色体有显性等位基因 C.反交实验可证明亲本雌蝇存在两种基因型 D.正交子代雌雄果蝇杂交，后代会出现截毛雄性个体 8.研究人员将某二倍体动物（2=8)的精原细胞放在含N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培 养基中培养，完成一个细胞周期后，转移到不含！N的培养基中继续培养至减数第二次分裂中 ,期。下列有关叙述正确的是() A.第一次有丝分裂后期，细胞中含N的染色体有8条 B.减数第一次分裂前期，每个四分体中都有2条染色单体含1N C.减数第二次分裂中期，细胞中含1N的染色单体有8条 D.减数分裂完成后，产生的4个精细胞中都含有1N标记的染色体 9.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是() A.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 B.基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C.在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 D.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 1O.金霉素（一种抗生素）可抑制tRNA与RNA的结合，该作用直接影响的过程是() A.RNA复制 B.转录 C.翻译 D.逆转录 11.下列有关真核细胞中基因的描述，正确的是() A.化学本质是脱氧核糖核酸或核糖核酸 B.该类细胞中基因的复制过程可发生在不同场所 C.在转录过程中碱基仅遵守U与A配对、C与G配对的原则 D.在复制过程中需要DNA聚合酶但并不需要解旋酶 12.有丝分裂和减数分裂过程中都会发生如图所示的交换（仅考虑一次交换），若某基因型 为AaBb的细胞发生如图的交换过程，下列叙述正确的是() 断裂和重接 的位点 B 26 A.若为减数分裂过程，等位基因B/b的分离仅发生在减数分裂I后期 3 B.若为某精原细胞减数分裂过程，该细胞产生基因型为Ab、aB的配子比例多于AB、ab C.若为有丝分裂过程，图示同源染色体会发生分离，形成AABb和aaBb的子细胞 D.若为有丝分裂过程，该细胞分裂后产生子细胞的基因型种类是1或2 13.某一年生植物，其花色由A/a、B/b两对基因控制，两对等位基因独立遗传。现有基因型 为AaBb的红花群体杂交，后代存在红色、蓝色、白色三种表型，比例为5：6：1。推测是由于 环境变化，出现了某种情况的致死导致该比例的出现，致死原因不可能是() A.基因型为AB的雌配子致死 B.基因型为AB的雄配子致死 C.基因型为AaBB的个体幼苗期致死 D,基因型为AaBb的个体幼苗期致死 14.解密基因的科学研究中传颂着合作探究的典范。相关叙述正确的是（) A.摩尔根等以果蝇为研究材料，通过假说-演绎法，证明了基因位于染色体上 B.沃森和克里克拍摄、分析了DNA衍射图谱并构建了DNA的双螺旋结构 C.梅塞尔森和斯塔尔利用噬菌体为实验材料证实了DNA的半保留复制 D.赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质 15.科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（如图 甲)。科学家以大肠杆菌为实验材料，通过图乙实验对相关假说进行验证，下列有关说法错 误的是（) 大肠杆菌培莽密度梯度离心 在含NC的持并几 捉取DNA 波中生长若干代 离心 重带 转移到含NHC的增莽被中 双链DNA 细胞分裂一次 第一代 提取DNA) 中带 离心 细胞再分裂一次业 Q 全保图复制 半保留复制 分做复园 轻带 第二代 提取DNA 离心 中带 分 E Z A.相关实验采用了同位素标记法和密度梯度离心法 B.第一代细菌DNA离心后，只出现中带，可排除全保留复制的假说 C.大肠杆菌至少需要分裂两次并离心，才可验证DNA的复制方式为半保留复制 D.若DNA为半保留复制，则第四代中带与轻带DNA分子数目之比为1：8 4 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 16.下图是人体细胞内发生的生物大分子合成的过程（图中部分碱基省略)。 细胞质 氨基酸 多 ① 6 Q UAG 六AAA 图乙 ② 图甲 (1)图乙中③为】 分子，是在细胞核中以 (填“L,”或“L”或“L和L2”)为 模板，在 酶的催化作用下形成。 (2)图甲中核糖体的移动方向为 ①所携带的氨基酸为 (天冬氨酸5'-GAU- 3';异亮氨酸5′-AUC-3':组氨酸5'-CAU-3';丝氨酸5′-UCU-3')若该肽链有29个氨 基酸，则控制合成该肽链的基因至少含有 个碱基。 (3)图乙中④主要在 期合成，其独特的 结构能提供精确模板； 原则能 保证复制准确进行，从而保持亲子代细胞遗传信息的 17.果蝇体色有灰身和黑身两种类型（基因B、b控制），翅脉有大脉翅和小脉翅两种类型（基因 D、控制)，控制这两对相对性状的基因均位于常染色体上且独立遗传。研究人员选取两只灰 身大脉翅和黑身小脉翅的果蝇杂交，发现F,均表现为灰身大脉翅。请回答下列问题： (1)果蝇常作为遗传学材料的优点有 (至少答两点) (2)翅脉性状中的显性性状是 。,个体能产生的配子种类及其比例是 (3)F,个体相互交配，理论上F,中与F表型不同的个体中纯合子所占比例为 (4)研究人员对果蝇的体色进行了进一步研究，发现等位基因A、能够影响黑身果蝇的体色深 度，且与B、b基因不在同一对同源染色体上。现有纯合黑身雌蝇与灰身雄蝇杂交，F,均为灰 身，F雌、雄蝇相互交配，对F的表型及数量进行统计分析，结果如下表。 5 F,的表现型及比例 性别 灰身 黑身 深黑身 雌性 6 2 0 雄性 6 ①A、a基因中使黑身果蝇的体色加深的是 位于 染色体上。 ②F,代中灰身雌蝇的基因型为 F,中深黑身雄蝇的基因型为 .o ③P,中雌雄果蝇随机交配，F,中深黑身果蝇占 18.图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物 细胞分裂的不同时期染色体数目的变化曲线。请据图分析并回答下列问题： 0@ ARRb O 恶 团 ④ 原细胞 AY Yb 0 C E 时间 甲 乙 丙 (1)图甲中具有同源染色体的细胞有 0 (2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的 (填数字标号)阶段。 (3)在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的 (填数字标号)时期，同 源染色体分离发生在图乙中的 (填数字标号)阶段。 (4)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示图丙中某细胞染色体与基因的位置关 系，图丁表示细胞的名称是 细胞V的基因型是 0 19.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因(A、a)控制，乙病由 另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基 因，但不携带乙遗传病的致病基因。 6 甲病男 3 甲病女 乙病男 2 (1)甲病的遗传方式是 染色体 性遗传：乙病的遗传方式是 染色体 性遗传。理论上，乙病在人群中男性的发病率 女性（填“高于”、“低于” 或“等于”)。 (2)Ⅱ一1的基因型为 Ⅲ一3的基因型为 她的一个初级卵母细胞中乙病基因数 有 个，分布情况是 (不考虑变异，填下列四个选项的编号)。 A.分别位于两条染色体上 B.分别位于非姐妹染色单体上 C.位于四分体的所有染色单体上 D.分别位于姐妹染色单体上 (3)若Ⅲ一3和Ⅲ一4再生一个孩子，则这个孩子同时患甲、乙两种病的概率是 (4)若V一1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙病男孩的概率是 20.20世纪中叶开始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生 物学领域。请回答下列问题： (I)肺炎链球菌分为S型菌和R型菌，加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。 下图为肺炎链球菌转化实验的实质，据图分析回答下列问题。 荚膜 S基因 加热 DNA S基因 细胞破坏DNA片段保持完整 S型细菌 发生同源重组 R基细菌转化成S型细菌 S基因吸附进入R型细菌 R型细菌 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用了原理。 ②据图推测S基因的作用是 (2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验： ①赫尔希和蔡斯利用放射线同位素技术完成了T2标记噬菌体侵染细菌实验。 ②实验过程中需要将噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA分别标记。如何实现对噬菌体的蛋 白质外壳标记呢？请简要说明步骤： ③实验结果分析：用2P标记的组中，放射性主要分布于试管的（填“上清液”或“沉 淀物”)。 (3)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA, 做了如下实验。回答下列问题： 1.实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D。 ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 II.结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则 是该病毒的遗传物质： ②若B、C组发病，A、D组正常，则是该病毒的遗传物质。