专题01 声与光现象（5年汇编）（安徽专用）2022-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 整合2022-2026年安徽中考真题及模拟题，聚焦声与光现象核心考点，注重情境化命题与实验探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空|约25题|声音的产生与特性、光现象判断、凸透镜成像规律等|结合柳琴、声纹锁等生活情境，关联安徽中考高频考点（如凸透镜成像规律连续5年考查）| |作图/实验探究|约10题|反射/折射光路图、平面镜成像实验、凸透镜成像实验|注重实验操作（如凸透镜成像步骤分析）与过程推理，符合安徽考情中由识记向分析推理过渡的趋势|

专题01 声与光现象 5年真题1年模拟 考点分类 安徽考情 命题规律 考点1 声音的产生、特性与利用 2026安徽(1题)、2025安徽(1题)、2024安徽(1题)、2023安徽(1题)、2022安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：声音产生的原因、声音是怎么传播的。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点2 光现象的判断 2026安徽(1题)、2024安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：用光的反射解释倒影、光的折射的概念和现象。 ·趋势：常与光的反射等知识板块交叉融合，固定以单项选择题形式考查。 考点3 反射定律与平面镜成像 2025安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：根据平面镜成像特点作光路图。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点4 折射规律 2022安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：作光的折射光路图。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点5 凸透镜成像规律 2026安徽(1题)、2025安徽(1题)、2024安徽(1题)、2023安徽(1题)、2022安徽(1题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：探究凸透镜成像规律实验结论、探究凸透镜成像规律实验装置操作步骤、凸透镜特殊光线作图、平面镜成像特点规律。 ·趋势：情境化命题逐步加深，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点1 声音的产生、特性与利用 1.(2025·安徽·中考真题)如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信号转换成电信号，这个带有声音特征的电信号通过示波器中的波形图显示出来。下列说法正确的是（　　） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的传播不需要介质 C. 话筒的工作原理是磁场对通电导线的作用 D. 用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波器显示出来的振幅相同 2.(2026·安徽·中考真题)如图所示，柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器，被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴时，演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置，主要是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变琴声的　　　　　　　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 3.(2024·安徽·中考真题)“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的　　　　　　（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。 4.(2023·安徽·中考真题)图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的　　　　　　　　（选填“音调”“响度”或“音色”）。     5.(2022·安徽·中考真题)乐队演奏时， 有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。这是由于不同乐器在演奏时发出声音的　　　　　　（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 考点2 光现象的判断 1.(2026·安徽·中考真题)对下列四幅图片中的光学现象解释正确的是（        ） A. “拱桥倒影”是由光的折射形成的 B. “墙上手影”是由光的反射形成的 C. “演皮影戏”是利用了光的直线传播 D. “手机摄影”是利用光的直线传播成像 2.(2024·安徽·中考真题)下列现象中由于光的反射形成的是（　　） A. 水面倒影 B. 树下光斑 C. 墙上留影 D. 杯中“折”笔 考点3 反射定律与平面镜成像 1.(2025·安徽·中考真题)如图所示，为平面镜，为光源。请作出发出的光经平面镜反射后通过点的光路图（保留作图痕迹）。 考点4 折射规律 1.(2022·安徽·中考真题)光线是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图甲所示， 一束光从空气斜射到玻璃砖表面， 一部分光射进玻璃中， 另一部分光返回到空气中，请在图乙中大致画出该入射光的折射光线和反射光线。 考点5 凸透镜成像规律 1.(2022·安徽·中考真题)把凸透镜正对着太阳， 在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑。 若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处， 在凸透镜的另一侧调节光屏的位置， 可得到烛焰清晰的（　　） A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、等大的实像 D. 正立、放大的虚像 2.(2026·安徽·中考真题)为了探究凸透镜成像规律，把光具座放在水平桌面上，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。 （1）当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时，光屏上有清晰的像。将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变得模糊，要使光屏上再次成清晰的像，需要将光屏向　　　　　　移动适当距离； （2）随着蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会上移，为了使像仍成在光屏中央，应_______（选填“A”“B”或“C”）； A. 把光屏适当向下调节 B. 把凸透镜适当向上调节 C. 把光屏和凸透镜均适当向下调节 （3）将蜡烛移到刻度处，移去光屏，直接用眼睛透过凸透镜观察烛焰，会看到　　　　　　（选填“放大”或“缩小”）的像。 3.(2025·安徽·中考真题)小亮同学利用如图所示的实验装置探究凸透镜成像的规律，实验记录见下表。 物距 像的性质 像距 大小 正倒 虚实 16.0 放大 倒立 实像 26.6 18.0 放大 倒立 实像 22.3 20.0 等大 倒立 实像 20.0 22.0 缩小 倒立 实像 18.4 24.0 缩小 倒立 实像 17.2 （1）实验过程中，若保持凸透镜的位置不变，移动蜡烛使物距，然后调节光屏的位置，可以在光屏上得到一个　　　　　　　　（选填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立的实像； （2）该实验装置可以用来研究视力的矫正，凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于视网膜。保持凸透镜的位置不变，先移动光屏至其与凸透镜相距，然后移动蜡烛使物距，此时不能在光屏上观察到清晰的像。若要在光屏上观察到清晰的像，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距合适的　　　　　　　　（选填“凹”或“凸”）透镜。 4.(2024·安徽·中考真题)据晋代张华的《博物志》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。”这种利用冰透镜向日取火的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。如图所示，若把冰块制成的凸透镜正对着太阳，将太阳光看成平行光，冰透镜的焦点为F，请在图中完成光路。 5.(2023·安徽·中考真题)某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图1所示。在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图2中的甲所示。    （1）在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源，小丽在AB之间观察平面镜中的像，小明在BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换为一个凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中，小丽、小明和小亮观察到的分别是图2中的　　　　　　（选填“①”“②”“③”或“④”）； ①甲、丙、戊　　②乙、丙、丁　　③乙、乙、丁　　④乙、乙、戊 （2）小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的像，可保持光源位置不变，将凸透镜向　　　　　　（选填“A”或“C”）移动，并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。 模拟题精选 1.(2026·安徽合肥·一模)物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（　　） A. 铃声是由坠饰振动产生的 B. 坠饰振动越快，铃声的响度越大 C. 不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D. 坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 2.(2026·安徽淮南第二十五中学·一模)远视和近视二合一的眼镜是存在的，通常称为双光眼镜或渐进多焦点眼镜，可以同时矫正远视和近视问题。双光眼镜的设计原理是上半部分用于看远处物体，下半部分用于看近处物体，中间有渐进过渡区域。该眼镜的上半部分和下半部分分别是（　　） A. 上半部分和下半部分都是凸透镜 B. 上半部分和下半部分都是凹透镜 C. 上半部分是凸透镜，下半部分是凹透镜 D. 上半部分是凹透镜，下半部分是凸透镜 3.(2026·安徽安庆四中·二模)2026年3月3日元宵夜年度最壮观天象“红月亮”上演，是2026年度中国境内可见的月全食。下列选项中的光现象与图中月全食形成原理相同的是（　　） A. 水中倒影 B. 小孔成像 C. 雨后彩虹 D. 筷子折断 4.(2026·安徽合肥寿春中学·考前预测)如图所示的光学作图中，正确的是（　　） A. 光的反射 B. 平面镜成像 C. 光的折射 D. 光通过凸透镜 5.(2026·安徽铜陵十五中·一模)如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验，此时在光屏上能成清晰完整的像（像未画出），下列说法正确的是（　　） A. 图中位置成像性质和投影仪原理相同 B. 若只把蜡烛向右移动，要使光屏上的像再次清晰，必须把光屏向右移 C. 若在图中蜡烛和凸透镜间放一块近视镜片，要使光屏上的像再次清晰，必须把光屏向左移 D. 若把图中凸透镜换成平面镜，当光屏移到70cm刻度处时光屏上可以看到蜡烛的像 6.(2026·安徽·模考)在如图所示的光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并调节高度一致后，烛焰在光屏上成清晰的像。保持凸透镜位置不变，下列分析或做法中正确的是（        ） A. 该凸透镜的焦距是20.0 cm B. 若把蜡烛移到5 cm刻度处，则需要把光屏向右移动才能在光屏上得到烛焰清晰的像 C. 若把蜡烛移到5 cm刻度处，光屏位置不变，在蜡烛和凸透镜之间再放一块合适的凹透镜，则能在光屏上得到烛焰清晰的像 D. 若把蜡烛移到25 cm刻度处，则在光屏上看到的是烛焰正立、放大的像 7.(2026·安徽C20联盟·四模)像的成因有三个：光沿直线传播成像、反射成像、折射成像，所成的像有实像和虚像两种。请分析下列实例中所成的像：①针孔照相机内所成的像（小孔成像）；②在潜望镜中看到的景物的像；③放大镜中看到的物体的像；④幻灯机屏幕上的像；⑤天上的月亮在水中成的像。由分析可知，下列说法中正确的是（　　） A. ①②④属于实像 B. ②③⑤属于虚像 C. ①③④属于折射成像 D. ③④⑤属于反射成像 8.(2026·安徽铜陵十五中·一模)“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”若以“山”为参照物，轻舟是　　　　　　　　　　　的。猿声是通过　　　　　　　　　　　传入诗人的耳朵的。声音在水中的传播速度　　　　　　　　　　　在空气中的传播速度。 9.(2026·安徽淮南第二十五中学·一模)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我们在很远处就能听到青蛙的鸣叫声，是因为蛙声的　　　　　　　　　　　（填“音调高”或“响度大”）。 10.(2026·安徽安庆四中·二模)如图所示，“拉猫”是我国非物质文化遗产中一种有趣的民间发声玩具。当演奏者加快拉线的速度时，纸膜振动变快，发出声音的　　　　　　　　　　　　（选填“音调”、“响度”或“音色”）会变高，从而模拟出小猫急促的叫声。 11.(2026·安徽安庆四中·二模)如图所示，博物馆会在较为精巧的文物前放置透镜，以便观察文物细节，此类透镜可用于矫正　　　　　　　　　　　　（选填“近视”或“远视”）眼。 12.(2026·安徽六安·二模)市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调　　　　　　　　　　　。 13.(2026·安徽六安·二模)如图是研究凸透镜成像的实验光屏上得到的是实像.在图上画出光线AC和AD经透镜折射后的传播方向.    14.(2026·安徽合肥寿春中学·考前预测)如图所示实验中，凸透镜焦距是10cm，则此时蜡烛经凸透镜所成的像是一个　　　　　　。（选填“正立放大虚像”“倒立缩小实像”或“倒立放大实像”） 15.(2026·安徽马鞍山第八初级中学·考前预测)如图所示是小丽同学用筷子、快餐盒和橡皮筋制作的简易“古筝”，当她用相同的力拨动长短不同的橡皮筋“琴弦”时，也能发出优美的声音，此时我们听到的声音　　　　　　　　　　　（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 16.(2026·安徽六安·二模)在“探究光的反射定律”的实验中，小明将一块玻璃板放在水平桌面上，再把一张纸板立在玻璃板上使纸板上的ON线与玻璃板垂直，如图（a）所示。使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。 （1）小明发现，实验中反射光的亮度明显比入射光暗了许多，这是因为光斜射到玻璃板上时既发生了反射又发生了　　　　　　。 （2）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图（b）所示，把纸板NOF向后折，在纸板NOF上不能看到反射光线。此现象表明：　　　　　　　　　　　　　　。 17.(2026·安徽淮南第二十五中学·一模)小吉同学用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。小吉取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前面，再拿蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。在此实验中： （1）小吉应在　　　　　　　　　　　（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A的像。 （2）为了让坐在右边的同学也能够看到蜡烛A的像，小吉只将玻璃板向右平移，则蜡烛A像的位置　　　　　　　　　　　（填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。 18.(2026·安徽铜陵十五中·一模)如图所示，小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验。 （1）用玻璃板代替平面镜进行实验不仅可以成像，还便于确定像的　　　　　　　　　　　。 （2）先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块玻璃板并记录平面镜的位置。为了确定像的位置，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支　　　　　　　　　　　（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B。 （3）取走蜡烛B，将光屏放到像的位置，这时无法在光屏上直接观察到像，说明所成的像是　　　　　　　　　　　像。 （4）若在操作过程中，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是　　　　　　　　　　　。 19.(2026·安徽铜陵十五中·一模)人耳要听清回声，回声到达人耳必须比原声晚　　　　　　　　s以上，人必须距离障碍物　　　　　　　　m以上。（声音在空气中传播速度约为340m/s） 20.(2026·安徽淮北名校联盟·中考检测)小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验，器材有发光二极管组成的“F”形光源、焦距为10cm的凸透镜、光具座、光屏等。 （1）当各器材位置如图所示时，在光屏上恰好呈现清晰的像（像未画出），该像是倒立、　　　　　　（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像； （2）保持凸透镜位置不变，将“F”形光源移至光具座35.0cm刻度线处，发现无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到像，撤去光屏，从原光屏一侧某位置向凸透镜方向观察，能看到清晰的像，接下来把“F”形光源移至光具座37.0cm刻度线处，再次通过凸透镜观察，看到的清晰的像会　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01声与光现象 @ 考点1声音的产生、特性与利用 1.【答案】A 2.【答案】音调 3.【答案】音色 4【答案】音调 5.【答案】音色 考点2光现象的判断 1.【答案】c 2.【答案】A 考点3反射定律与平面镜成像 M 1.【答案】 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 考点4折射规律 空气 玻璃 1.【答案】 考点5凸透镜成像规律 1.【答案】A 2.【答案】(1)左 (2)C (3)放大 3.【答案】(1)缩小 (2)凹 4【答案】 5.【答案】①② ②C 模拟题精选 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】c 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】①运动 ②空气 ③大于 9.【答案】响度大 10.【答案】音调 11.【答案】远视 12.【答案】不变 13.【答案】 14.【答案】倒立缩小实像 15.【答案】音调 16.【答案】(1)折射 (2)光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内 17.【答案】(1)A (2)不变 18.【答案】(1)位置 (2)不点燃 (3)虚 (4)玻璃板与桌面不垂直， 蜡烛A的像与蜡烛B不在同一水平面上 19.【答案】① 0.1 ② 17 3/4 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 20.【答案】(1)放大 (2)变小 4/4 专题01 声与光现象 5年真题1年模拟 考点分类 安徽考情 命题规律 考点1 声音的产生、特性与利用 2026安徽(1题)、2025安徽(1题)、2024安徽(1题)、2023安徽(1题)、2022安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：声音产生的原因、声音是怎么传播的。 ·趋势：整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点2 光现象的判断 2026安徽(1题)、2024安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：用光的反射解释倒影、光的折射的概念和现象。 ·趋势：常与光的反射等知识板块交叉融合，固定以单项选择题形式考查。 考点3 反射定律与平面镜成像 2025安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：根据平面镜成像特点作光路图。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点4 折射规律 2022安徽(1题) ·情境：贴近日常生活与生产实际创设命题情境。 ·重点：作光的折射光路图。 ·趋势：考查深度逐步提升,由浅层识记过渡到分析推理，以实验探究和过程分析为主要考查形式。 考点5 凸透镜成像规律 2026安徽(1题)、2025安徽(1题)、2024安徽(1题)、2023安徽(1题)、2022安徽(1题) ·情境：以探究实验和操作过程为主要情境载体。 ·重点：探究凸透镜成像规律实验结论、探究凸透镜成像规律实验装置操作步骤、凸透镜特殊光线作图、平面镜成像特点规律。 ·趋势：情境化命题逐步加深，整体难度偏易,侧重基本概念的清晰掌握。 考点1 声音的产生、特性与利用 1.(2025·安徽·中考真题)如图所示，用橡胶小锤敲击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信号转换成电信号，这个带有声音特征的电信号通过示波器中的波形图显示出来。下列说法正确的是（　　） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的传播不需要介质 C. 话筒的工作原理是磁场对通电导线的作用 D. 用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，经示波器显示出来的振幅相同 【答案】A 【详解】 A．声音由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．话筒的工作原理是电磁感应现象，将声波的振动转化为电信号，故C错误； D．用大小不同的力敲击同一音叉发出的声音，响度不同，振幅不同，则经示波器显示出来的振幅不同，故D 错误。 故选A。 2.(2026·安徽·中考真题)如图所示，柳琴是流行于我国皖北、苏北一带的弹拨乐器，被誉为“民乐珍珠”。演奏柳琴时，演奏者用手指按压同一根琴弦的不同位置，主要是为了改变琴弦振动部分的长度，从而改变琴声的　　　　　　　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】音调 【详解】 声音的音调由发声体振动的频率决定。演奏者按压同一根琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，琴弦振动的频率会随之改变，因此主要改变的是琴声的音调。 3.(2024·安徽·中考真题)“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的　　　　　　（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。 【答案】音色 【详解】 每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，声纹锁运用声纹识别技术，能识别出主人说出的“口令”而自动解锁，声纹体现了声音特性中的音色。 4.(2023·安徽·中考真题)图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的　　　　　　　　（选填“音调”“响度”或“音色”）。     【答案】音调 【详解】 调整琴弦的长度时，琴弦振动的快慢会不同，因此振动的频率不同，声音的音调就会发生变化，故是为了改变乐音的音调。 5.(2022·安徽·中考真题)乐队演奏时， 有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。这是由于不同乐器在演奏时发出声音的　　　　　　（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 【答案】音色 【详解】 不同的乐器，由于发声的部位、原理、材料、形状等的不同，即使演奏同样的乐曲时，由于声音的音色不同，有经验的听众也能凭音色分辨出乐器的种类。 考点2 光现象的判断 1.(2026·安徽·中考真题)对下列四幅图片中的光学现象解释正确的是（        ） A. “拱桥倒影”是由光的折射形成的 B. “墙上手影”是由光的反射形成的 C. “演皮影戏”是利用了光的直线传播 D. “手机摄影”是利用光的直线传播成像 【答案】C 【详解】 A．“拱桥倒影”属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误； B．“墙上手影”是光沿直线传播时，被不透明的手遮挡，在墙上形成暗区，是光的直线传播形成的，故B错误； C．“演皮影戏”是光沿直线传播时，被不透明的皮影遮挡，在墙上形成暗区，是光的直线传播形成的，故C正确； D．“手机摄影”利用的是凸透镜成像，本质是光的折射，故D错误。 故选C。 2.(2024·安徽·中考真题)下列现象中由于光的反射形成的是（　　） A.  水面倒影 B.  树下光斑 C.  墙上留影 D.  杯中“折”笔 【答案】A 【详解】 A．平静水面上的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A符合题意； B．阳光透过密密的树丛在地面上形成一个个圆形的光斑，属于小孔成像现象，这是光的直线传播形成的，故B不符合题意； C．墙上留影是由光的直线传播形成的，故C不符合题意； D．杯中折笔是光由水中斜射入空气中时发生了偏折，由光的折射形成的，故D不符合题意。 故选A。 考点3 反射定律与平面镜成像 1.(2025·安徽·中考真题)如图所示，为平面镜，为光源。请作出发出的光经平面镜反射后通过点的光路图（保留作图痕迹）。 【答案】 【详解】 先通过平面镜作出发光点S的对称点S′（即为像点），连接S′A与平面镜相交于点O，则OA为反射光线，连接SO，则SO为入射光线，如图所示： 考点4 折射规律 1.(2022·安徽·中考真题)光线是表示光的传播路径和方向的物理模型。如图甲所示， 一束光从空气斜射到玻璃砖表面， 一部分光射进玻璃中， 另一部分光返回到空气中，请在图乙中大致画出该入射光的折射光线和反射光线。 【答案】 【详解】 过入射点做界面的垂线，即为法线，根据反射角等于入射角画出反射光线，光从空气中斜射入玻璃，根据折射角小于入射角，画出折射光线，故如图所示： 考点5 凸透镜成像规律 1.(2022·安徽·中考真题)把凸透镜正对着太阳， 在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑。 若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处， 在凸透镜的另一侧调节光屏的位置， 可得到烛焰清晰的（　　） A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、等大的实像 D. 正立、放大的虚像 【答案】A 【详解】 把凸透镜正对着太阳，太阳光是平行光，且平行于主光轴，在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，所以该凸透镜的焦距是f=10cm。将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处，此时物距u>2f，根据凸透镜成像规律可知，可以在另一侧的光屏上得到烛焰倒立、缩小的实像，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2.(2026·安徽·中考真题)为了探究凸透镜成像规律，把光具座放在水平桌面上，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。 （1）当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时，光屏上有清晰的像。将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变得模糊，要使光屏上再次成清晰的像，需要将光屏向　　　　　　移动适当距离； （2）随着蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会上移，为了使像仍成在光屏中央，应_______（选填“A”“B”或“C”）； A. 把光屏适当向下调节 B. 把凸透镜适当向上调节 C. 把光屏和凸透镜均适当向下调节 （3）将蜡烛移到刻度处，移去光屏，直接用眼睛透过凸透镜观察烛焰，会看到　　　　　　（选填“放大”或“缩小”）的像。 【答案】（1）左     （2）C     （3）放大     【讲解】(1) 小问详解： 将蜡烛向左移动一段距离，物距变大，根据凸透镜成实像的规律，像距变小，则光屏上的像变得模糊，所以要使光屏上再次成清晰的像，需要将光屏向左移动适当距离。 (2) 小问详解： 随着蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会上移，为了使像仍成在光屏中央，根据过光心的光线传播方向不变，应把光屏适当向上调节，或者把凸透镜适当向下调节，或者把光屏和凸透镜均适当向下调节，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 (3) 小问详解： 将蜡烛移到45cm刻度处，物距 根据凸透镜成像规律，移去光屏，直接用眼睛透过凸透镜观察烛焰，会看到正立、放大的像。 3.(2025·安徽·中考真题)小亮同学利用如图所示的实验装置探究凸透镜成像的规律，实验记录见下表。 物距 像的性质 像距 大小 正倒 虚实 16.0 放大 倒立 实像 26.6 18.0 放大 倒立 实像 22.3 20.0 等大 倒立 实像 20.0 22.0 缩小 倒立 实像 18.4 24.0 缩小 倒立 实像 17.2 （1）实验过程中，若保持凸透镜的位置不变，移动蜡烛使物距，然后调节光屏的位置，可以在光屏上得到一个　　　　　　　　（选填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立的实像； （2）该实验装置可以用来研究视力的矫正，凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于视网膜。保持凸透镜的位置不变，先移动光屏至其与凸透镜相距，然后移动蜡烛使物距，此时不能在光屏上观察到清晰的像。若要在光屏上观察到清晰的像，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距合适的　　　　　　　　（选填“凹”或“凸”）透镜。 【答案】（1）缩小     （2）凹     【讲解】(1) 小问详解： 根据表格数据可知成倒立、等大实像时，物距与像距都等于，根据凸透镜成像规律可知 则凸透镜焦距为，保持凸透镜的位置不变，移动蜡烛使物距，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知此时在光屏上得到一个倒立、缩小的像。 (2) 小问详解： 保持凸透镜的位置不变，先移动光屏至其与凸透镜相距，即像距为；然后移动蜡烛使物距，由表格数据可知此时像距应为，说明此时像靠近凸透镜，要使像成在光屏上，则应让像远离凸透镜，故可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距合适的凹透镜，因为凹透镜对光线有发散作用，可以使凸透镜成的像变远，从而呈现在光屏上。 4.(2024·安徽·中考真题)据晋代张华的《博物志》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。”这种利用冰透镜向日取火的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。如图所示，若把冰块制成的凸透镜正对着太阳，将太阳光看成平行光，冰透镜的焦点为F，请在图中完成光路。 【答案】 【详解】 根据凸透镜对光的三条特殊光线可知，平行于主光轴的光线经凸透镜后向焦点会聚，如图所示： 5.(2023·安徽·中考真题)某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图1所示。在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图2中的甲所示。    （1）在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源，小丽在AB之间观察平面镜中的像，小明在BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换为一个凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中，小丽、小明和小亮观察到的分别是图2中的　　　　　　（选填“①”“②”“③”或“④”）； ①甲、丙、戊　　②乙、丙、丁　　③乙、乙、丁　　④乙、乙、戊 （2）小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的像，可保持光源位置不变，将凸透镜向　　　　　　（选填“A”或“C”）移动，并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。 【答案】① ②    ② C 【详解】 （1）[1]平面镜成像原理是光的反射，成正立、等大的虚像，虚像与物体左右相反。所以小丽在AB之间观察平面镜中的像，由于光的反射，看到的像是图乙；小明在BC之间观察光屏，由于虚像不能用光屏承接，所以小明在光屏上看不到像，如图丙；在B点放置凸透镜，此时 u=v=2f 在光屏上成倒立、等大的实像，且左右相反，小亮观察到的像如图丁，故② 符合题意，① ③ ④ 不符合题意。 故选② 。 （2）[2]根据凸透镜成像特点可知，要在光屏上得到一个缩小的像，物距u>2f，光源位置不变，需将凸透镜向C移动，并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。 模拟题精选 1.(2026·安徽合肥·一模)物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（　　） A. 铃声是由坠饰振动产生的 B. 坠饰振动越快，铃声的响度越大 C. 不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D. 坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大 【答案】A 【详解】 A．声音是由物体的振动产生，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音是由坠饰振动产生的，故A正确； B．声音的响度与振幅有关，而声音的音调与振动的速度有关，故坠饰振动越快，铃声的音调越高，故B错误； C．不同的发声体，由于材料、结构等不同，因而发出声音的音色不同，故不同材质的坠饰发出铃声的音色不同，故C错误； D．声的传播速度与介质的种类和温度有关，与发声体振动幅度无关，故D错误； 故选A。 2.(2026·安徽淮南第二十五中学·一模)远视和近视二合一的眼镜是存在的，通常称为双光眼镜或渐进多焦点眼镜，可以同时矫正远视和近视问题。双光眼镜的设计原理是上半部分用于看远处物体，下半部分用于看近处物体，中间有渐进过渡区域。该眼镜的上半部分和下半部分分别是（　　） A. 上半部分和下半部分都是凸透镜 B. 上半部分和下半部分都是凹透镜 C. 上半部分是凸透镜，下半部分是凹透镜 D. 上半部分是凹透镜，下半部分是凸透镜 【答案】D 【详解】 近视眼看远处物体时，像成在视网膜前方，需要凹透镜发散光线，使像后移到视网膜上，因此看远处需要凹透镜矫正，远视眼看近处物体时，折光能力不足，像成在视网膜后方，需要凸透镜会聚光线，使像前移到视网膜上，因此看近处需要凸透镜矫正，本题中，眼镜上半部分用于看远处，下半部分用于看近处，因此上半部分是凹透镜，下半部分是凸透镜。 故选D。 3.(2026·安徽安庆四中·二模)2026年3月3日元宵夜年度最壮观天象“红月亮”上演，是2026年度中国境内可见的月全食。下列选项中的光现象与图中月全食形成原理相同的是（　　） A.  水中倒影 B.  小孔成像 C.  雨后彩虹 D.  筷子折断 【答案】B 【详解】 太阳射向月球的光被地球遮挡，无法到达月球，从而形成月全食，其原理为光的直线传播。 A．水中倒影属于平面镜成像，形成原理是光的反射，故A不符合题意； B．小孔成像的形成原理是光的直线传播，与月全食的形成原理相同，故B符合题意； C．雨后彩虹是光的色散现象，原理是光的折射，故C不符合题意； D．筷子“折断”是光从水斜射入空气时发生折射，人眼看到折射形成的虚像，原理是光的折射，故D不符合题意。 故选B。 4.(2026·安徽合肥寿春中学·考前预测)如图所示的光学作图中，正确的是（　　） A.  光的反射 B.  平面镜成像 C.  光的折射 D.  光通过凸透镜 【答案】C 【详解】 A．入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，图中错误把入射角、反射角标成了光线与反射界面的夹角，故A错误； B．平面镜成像中，像与物关于镜面对称，且像与物的连线与镜面垂直，故B错误； C．光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故C正确； D．光线经过凸透镜焦点入射凸透镜时，出射光线平行于主光轴射出，故D错误。 故选C。 5.(2026·安徽铜陵十五中·一模)如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验，此时在光屏上能成清晰完整的像（像未画出），下列说法正确的是（　　） A. 图中位置成像性质和投影仪原理相同 B. 若只把蜡烛向右移动，要使光屏上的像再次清晰，必须把光屏向右移 C. 若在图中蜡烛和凸透镜间放一块近视镜片，要使光屏上的像再次清晰，必须把光屏向左移 D. 若把图中凸透镜换成平面镜，当光屏移到70cm刻度处时光屏上可以看到蜡烛的像 【答案】B 【详解】 A．由图可知，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，照相机根据此原理制成，故A错误； B．凸透镜成实像时，根据物近像远像变大的特点，若只把蜡烛向右移动，物距变小，像距会变大，要使光屏上的像再次清晰，必须把光屏向右移，故B正确； C．若在图中蜡烛和凸透镜间放一块近视镜片，近视镜是凹透镜，对光有发散作用，要使光屏上的像再次清晰，必须把光屏向右移，故C错误； D．若把图中凸透镜换成平面镜，根据平面镜成像特点，平面镜成的像是虚像，光屏上看不到像，故D错误。 故选B。 6.(2026·安徽·模考)在如图所示的光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并调节高度一致后，烛焰在光屏上成清晰的像。保持凸透镜位置不变，下列分析或做法中正确的是（        ） A. 该凸透镜的焦距是20.0 cm B. 若把蜡烛移到5 cm刻度处，则需要把光屏向右移动才能在光屏上得到烛焰清晰的像 C. 若把蜡烛移到5 cm刻度处，光屏位置不变，在蜡烛和凸透镜之间再放一块合适的凹透镜，则能在光屏上得到烛焰清晰的像 D. 若把蜡烛移到25 cm刻度处，则在光屏上看到的是烛焰正立、放大的像 【答案】C 【详解】 A．图示位置时，光屏上成像清晰的像，此时，根据凸透镜成像规律可知，，故凸透镜的焦距为，故A错误； B．把蜡烛移到5 cm刻度处，物距增大，根据凸透镜成像规律可知，像距会减小，需要将光屏向左移动才能得到清晰像，故B错误； C．有上述分析可知，蜡烛左移后，清晰的像成在光屏左侧，光屏位置不变，由于凹透镜对光线有发散作用，能使像向右移动到光屏上，故C正确； D．把蜡烛移到25 cm刻度处，物距为，小于焦距，此时成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，故D错误。 故选C。 7.(2026·安徽C20联盟·四模)像的成因有三个：光沿直线传播成像、反射成像、折射成像，所成的像有实像和虚像两种。请分析下列实例中所成的像：①针孔照相机内所成的像（小孔成像）；②在潜望镜中看到的景物的像；③放大镜中看到的物体的像；④幻灯机屏幕上的像；⑤天上的月亮在水中成的像。由分析可知，下列说法中正确的是（　　） A. ①②④属于实像 B. ②③⑤属于虚像 C. ①③④属于折射成像 D. ③④⑤属于反射成像 【答案】B 【详解】 ① 针孔照相机的小孔成像，是光沿直线传播形成的实像； ② 潜望镜的像属于平面镜反射形成的虚像； ③ 放大镜的像为光的折射形成的虚像； ④ 幻灯机屏幕上的像属于光的折射形成的实像； ⑤ 水中月亮的像为平面镜反射形成的虚像。 故选B。 8.(2026·安徽铜陵十五中·一模)“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”若以“山”为参照物，轻舟是　　　　　　　　　　　的。猿声是通过　　　　　　　　　　　传入诗人的耳朵的。声音在水中的传播速度　　　　　　　　　　　在空气中的传播速度。 【答案】① 运动    ② 空气    ③ 大于 【详解】 [1]若以“山”为参照物，轻舟相对于山的位置发生了变化，所以轻舟是运动的。 [2]声音的传播需要介质，猿声是通过空气传入诗人的耳朵的。 [3]声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 9.(2026·安徽淮南第二十五中学·一模)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我们在很远处就能听到青蛙的鸣叫声，是因为蛙声的　　　　　　　　　　　（填“音调高”或“响度大”）。 【答案】响度大 【详解】 音调描述声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度描述声音的强弱，由发声体的振幅以及距离发声体的远近决定。“很远处就能听到蛙声”，说明蛙声的强弱程度足够大，能够传播到较远的距离，因此对应的是响度大。 10.(2026·安徽安庆四中·二模)如图所示，“拉猫”是我国非物质文化遗产中一种有趣的民间发声玩具。当演奏者加快拉线的速度时，纸膜振动变快，发出声音的　　　　　　　　　　　　（选填“音调”、“响度”或“音色”）会变高，从而模拟出小猫急促的叫声。 【答案】音调 【详解】 物体振动越快，频率越高，音调越高。纸膜振动变快，频率升高，因此发出声音的音调会变高。 11.(2026·安徽安庆四中·二模)如图所示，博物馆会在较为精巧的文物前放置透镜，以便观察文物细节，此类透镜可用于矫正　　　　　　　　　　　　（选填“近视”或“远视”）眼。 【答案】远视 【详解】 博物馆观察文物细节用的透镜是凸透镜，远视眼的成因是晶状体太薄，屈光能力太弱，近处物体的像成在视网膜后方，需要配戴凸透镜，使像前移到视网膜上。 12.(2026·安徽六安·二模)市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调　　　　　　　　　　　。 【答案】不变 【详解】 A段和B段在相同的时间内，振动的次数相同，即频率相同，则音调相同。所以变声后声音的音调不变。 13.(2026·安徽六安·二模)如图是研究凸透镜成像的实验光屏上得到的是实像.在图上画出光线AC和AD经透镜折射后的传播方向.    【答案】 【详解】 烛焰顶端A点发出的光经凸透镜折射后会聚于一点成A点的像A′，所以AC和AD两条光线折射后都会聚于烛焰像的顶端A′。 14.(2026·安徽合肥寿春中学·考前预测)如图所示实验中，凸透镜焦距是10cm，则此时蜡烛经凸透镜所成的像是一个　　　　　　。（选填“正立放大虚像”“倒立缩小实像”或“倒立放大实像”） 【答案】倒立缩小实像 【详解】 凸透镜焦距是10cm，由图可知，物距为 根据凸透镜成像规律可知，则此时蜡烛经凸透镜成倒立缩小实像。 15.(2026·安徽马鞍山第八初级中学·考前预测)如图所示是小丽同学用筷子、快餐盒和橡皮筋制作的简易“古筝”，当她用相同的力拨动长短不同的橡皮筋“琴弦”时，也能发出优美的声音，此时我们听到的声音　　　　　　　　　　　（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 【答案】音调 【详解】 响度由振幅决定，题目中用相同的力拨动橡皮筋，振幅相同，因此响度相同；音色由发声体的材料、结构决定，琴弦均为橡皮筋，因此音色相同；音调由振动频率决定，长短不同的橡皮筋振动频率不同：短橡皮筋振动更快、频率更高，音调更高，因此听到的声音音调不同。 16.(2026·安徽六安·二模)在“探究光的反射定律”的实验中，小明将一块玻璃板放在水平桌面上，再把一张纸板立在玻璃板上使纸板上的ON线与玻璃板垂直，如图（a）所示。使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。 （1）小明发现，实验中反射光的亮度明显比入射光暗了许多，这是因为光斜射到玻璃板上时既发生了反射又发生了　　　　　　。 （2）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图（b）所示，把纸板NOF向后折，在纸板NOF上不能看到反射光线。此现象表明：　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）折射     （2）光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内     【讲解】(1) 小问详解： 玻璃是透明介质，光斜射到玻璃板表面时，一部分光发生反射形成反射光，另一部分光会发生折射进入玻璃内部，因此反射光的能量少于入射光，亮度比入射光暗。 (2) 小问详解： 当两块纸板在同一平面时，可以在NOF纸板上观察到反射光线；将NOF向后折后，NOF和ENF不在同一平面，就无法看到反射光线了，该现象说明：光的反射中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 17.(2026·安徽淮南第二十五中学·一模)小吉同学用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。小吉取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前面，再拿蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。在此实验中： （1）小吉应在　　　　　　　　　　　（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A的像。 （2）为了让坐在右边的同学也能够看到蜡烛A的像，小吉只将玻璃板向右平移，则蜡烛A像的位置　　　　　　　　　　　（填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。 【答案】（1）A     （2）不变     【讲解】(1) 小问详解： 平面镜成像是光的反射形成的，蜡烛A的光经玻璃板反射后才能进入人眼，因此要在蜡烛A所在的一侧观察蜡烛A的像。 (2) 小问详解： 根据平面镜成像特点，像与物关于镜面对称，蜡烛A的位置没有改变，向右平移玻璃板后，蜡烛A到玻璃板的垂直距离不变，因此蜡烛A的像位置不变。 18.(2026·安徽铜陵十五中·一模)如图所示，小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验。 （1）用玻璃板代替平面镜进行实验不仅可以成像，还便于确定像的　　　　　　　　　　　。 （2）先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块玻璃板并记录平面镜的位置。为了确定像的位置，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支　　　　　　　　　　　（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B。 （3）取走蜡烛B，将光屏放到像的位置，这时无法在光屏上直接观察到像，说明所成的像是　　　　　　　　　　　像。 （4）若在操作过程中，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）位置     （2）不点燃     （3）虚     （4）玻璃板与桌面不垂直，蜡烛A的像与蜡烛B不在同一水平面上     【讲解】(1) 小问详解： 实验中，将玻璃板竖直放置在桌面上，代替平面镜，因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃板清楚的看到放在后面的B蜡烛，便于确定像的位置。 (2) 小问详解： 点燃的蜡烛A放在玻璃板前，从玻璃板前面看到蜡烛的像，拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到此时蜡烛A的像和蜡烛B完全重合，实验中运用了替代法。 (3) 小问详解： 实像是实际光线会聚而成的，能在光屏上呈现，虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上呈现；将光屏放到像的位置，这时无法在光屏上直接观察到像，说明所成的像是虚像。 (4) 小问详解： 平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，若在操作过程中，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板与桌面不垂直，蜡烛A的像与蜡烛B不在同一水平面上，所以A蜡烛成的像不与B蜡烛重合。 19.(2026·安徽铜陵十五中·一模)人耳要听清回声，回声到达人耳必须比原声晚　　　　　　　　s以上，人必须距离障碍物　　　　　　　　m以上。（声音在空气中传播速度约为340m/s） 【答案】① 0.1    ② 17 【详解】 [1][2]回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人耳才能把原声和回声区分开来，所以人能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s，则人的声音传到障碍物的时间 所以人到障碍物的距离至少是 20.(2026·安徽淮北名校联盟·中考检测)小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验，器材有发光二极管组成的“F”形光源、焦距为10cm的凸透镜、光具座、光屏等。 （1）当各器材位置如图所示时，在光屏上恰好呈现清晰的像（像未画出），该像是倒立、　　　　　　（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像； （2）保持凸透镜位置不变，将“F”形光源移至光具座35.0cm刻度线处，发现无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到像，撤去光屏，从原光屏一侧某位置向凸透镜方向观察，能看到清晰的像，接下来把“F”形光源移至光具座37.0cm刻度线处，再次通过凸透镜观察，看到的清晰的像会　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）放大     （2）变小     【讲解】(1) 小问详解： 如图，在光屏上恰好呈现清晰的像，此时物距小于像距，根据凸透镜成像的规律可知，成的是倒立、放大的实像。 (2) 小问详解： 保持凸透镜位置不变，将“F”形光源移至光具座35.0cm刻度处，物距此时从原光屏一侧向凸透镜方向观察，能看到发光物体正立、放大的虚像，接下来把“F”形光源移至光具座37.0cm刻度处，再次观察，由于物距进一步减小，根据凸透镜成虚像的成像规律可知，看到清晰的像会变小。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $