1.3美国内战课件2026-2027学年统编版历史九年级下册

该初中历史课件聚焦美国内战，系统梳理南北矛盾的原因、内战进程及影响，前课回顾俄国农奴制改革，新课引入通过19世纪50年代南北方奴隶制冲突情境提问，构建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于以史料实证和历史解释为核心，通过“思考探究”结合《解放黑人奴隶宣言》原文、南北实力对比表等史料，引导学生分析战局扭转原因，课堂小结用记忆口诀强化记忆，随堂练习融入中考真题，助力学生深化理解，教师可提升教学针对性与效率。

第3课 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 核心素养目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 目 录 1.1649年，俄国颁布法典，确立_______。俄国农业和手工业主要使用农奴劳动，农奴制的存在使俄国_______的发展极其缓慢。 2.1689年，_________推行一系列改革措施并积极对外扩张，使俄国的经济和军事实力大大增强。但他没有触动农奴制。18世纪下半叶，_______________统治时期，继续对外扩张领土，对内维护农奴制。 3.19世纪上半叶，俄国______________得到一定程度的发展。但是，由于农奴制的存在，自由劳动力缺乏，严重阻碍了俄国资本主义的进一步发展。 4.俄国在1853一1856年________战争中的失败，充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，引发了国内的政治危机。 农奴制 前课回顾 知识填空 工商业 彼得一世 叶卡捷琳娜二世 资本主义经济 克里木 返回目录 第3课 美国内战 课堂提问 5.简述俄国1861年农奴制改革的影响。 积极：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会出现了一些新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 消极：改革没有触动沙皇专制制度，农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 返回目录 第3课 美国内战 1.◎史料实证、历史解释 通过阅读文字、图片等史料，了解美国南北矛盾加剧的具体表现，掌握美国内战的原因、过程和结果，理解美国内战在美国历史上的重要地位； 2.◎历史解释 阅读《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的相关内容，有理有据地说明其对美国内战战局扭转的重要作用； 3.◎家国情怀 通过了解美国内战中北方为维护国家统一而战的史实，认识到国家统一对于一个国家发展的重要性，培养爱国主义情感和维护国家统一的意识。 重点 核心素养目标 返回目录 第3课 美国内战 新课引入 美国联邦政府是如何应对这一问题的呢？ 19世纪50年代末，美国南方约有400万黑奴，其中60%的黑奴在种植园劳动。种植园主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，形成了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”网络。南北方之间围绕奴隶制存废问题的矛盾越来越大，已经威胁到国家的统一。 种植园里的黑奴在摘棉花 返回目录 第3课 美国内战 新知学习 1.南北矛盾 （1）原因： 【思考探究】结合教材与材料，了解美国南北矛盾产生的主要原因。 ①美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。 18世纪末到19世纪60年代美国领土扩张 视频：美国的领土扩张 时长：2分36秒 在领土扩张的过程中，美国还不断鼓动民众从东部迁往西部，史称“西进运动”。其间，大批印第安人被屠杀或被驱赶到偏远地区。 到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的工业大国 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 1810年 1860年 增长数 世界名列 工业总产值 ＜2亿美元 ≥18.8亿美元 9.4 4 1.南北矛盾 （1）原因： 【思考探究】结合教材与材料，了解美国南北矛盾产生的主要原因。 ②美国南北方因经济类型不同，矛盾日益尖锐。 美国南方种植园 19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此，南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南方有400万黑奴。 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 8 奴 的 隶 命 运 拍卖黑人奴隶的广告 悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆·布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。 ——悬赏逃亡奴隶的告示 在奴隶制度下，广大黑人奴隶的命运又如何呢—— 遭到鞭打的黑奴 拍卖黑奴 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 9 1.南北矛盾 （2）表现： 【思考探究】结合教材与材料，梳理美国南北矛盾都有哪些表现。 美国西部新增加的土地 矛盾焦点：奴隶制的存废问题 劳动力 北方资本主义经济 南方种植园经济 关税 主张废除奴隶制 大量使用黑奴劳动 主张降低关税，扩大棉花等原料出口 要求提高关税，抵制外国商品 力图建立新的蓄奴州 主张建立自由州 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 10 北方 资本主义经济 南方 奴隶制种植园经济 输出棉花、工业原料给英法等欧洲国家 缺工业原料 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 矛盾 要降低关税 要提高关税 奴隶制的存废问题 ( 劳动力) 内战 结果 （1）根本原因： 黑奴无力购买工业品 南方种植园经济阻碍北方资本主义经济的发展 2.内战爆发 【思考探究】依据下面结构图，分析美国内战爆发的根本原因是什么？ 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 11 （2）导火索： 1860年，林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。 2.内战爆发 【思考探究】阅读材料，说说美国内战爆发的导火索是什么？ 林肯 （1809—1865） 林肯出身于肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等，几乎没受过正规教育。但他勤奋自学，成为律师，担任过州和联邦的议员。林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，主张用和平的方法逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。内战爆发后，他的废奴立场逐渐坚定。1864年，他再次当选为总统。1865年，他被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。 人物扫描 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 12 1861年，南方7个州宣布退出联邦，宣布独立，组成美利坚诸州同盟（亦称“南部同盟”），内战一触即发——后又有4个州加入“南部同盟” 南部同盟国旗 美国内战形势图 （2）导火索： 2.内战爆发 【思考探究】阅读材料，说说美国内战爆发的导火索是什么？ 南部同盟国徽 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 13 管它会有什么样的后果，哪怕波托马克河被鲜血染红，哪怕宾夕法尼亚大街被伤痕累累的尸体层层覆盖，哪怕美洲大陆上的自由被一扫而光，林肯就任总统对南部人意味着羞辱和堕落，南部绝不屈服。 ——1860年南方亚特兰大的报纸 1861年4月12日，南方军炮轰萨姆特要塞，南北战争全面爆发。 1861年4月，南方军队挑起战争。为维护国家统一，林肯命令北方军队迎战。美国内战爆发，史称“南北战争”。 （3）战争爆发： 2.内战爆发 【思考探究】结合教材与材料，梳理美国南北战争的进程。 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 材料：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地”。 ——林肯竞选演讲 【思考探究】结合所学并根据材料内容，指出林肯的主张有哪些？ 避免联邦分裂，维护国家统一；用和平方式废除奴隶制。 返回目录 一、南北矛盾与内战爆发 15 区域 州数 人口 工业生产占全国比重 铁路 （1860） 海军 （至1865） 北方 23 2200万 91% 3.2万英里 700艘 南方 11 900万 9% 9000英里 少数快船 实力对比：北方实力远远超过南方 局势：北方在战场上陷入被动，屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。 原因：南方蓄谋已久，早有准备。北方幻想妥协，战备松懈，没有提出废除奴隶制和解决人民的土地问题，没有充分发动人民和广大奴隶的力量。 美国内战初期南北双方力量对比 （1）战争初期： 1.进程 【思考探究】根据材料并结合教材知识分析，美国内战中，南北方实力对比如何？战争初期的局势是怎样的？原因是什么？ 返回目录 二、北方的胜利 16 1862年，联邦政府颁布《宅地法》，允许没有参加过叛乱的公民在西部通过购买和劳动的方式获得土地。 《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。 ①颁布《宅地法》 【思考探究】结合教材，梳理联邦政府采取了哪些措施扭转战局？ （2）战局扭转： 1.进程 影响：西部农民为联邦军队输送了半数以上的士兵，并提供了充足的粮食，对北方取得战争的胜利起了重要的作用。 返回目录 二、北方的胜利 17 同年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》。 内 影响：宣言使南北战争由保护联邦的战争升级成为解放黑人奴隶的正义之战，甚至使英法两国在人民的呼声中也不得不放弃对美国内战的干涉。 1863年1月1日起，凡是当地尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。 ——《解放黑人奴隶宣言》 ②发表《解放黑人奴隶宣言》 【思考探究】结合教材，梳理联邦政府采取了哪些措施扭转战局？ （2）战局扭转： 1.进程 返回目录 二、北方的胜利 18 【思考探究】结合材料分析《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》带来了怎样的共同影响？ 影响：调动了农民和黑人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 材料一：假如不采取解放奴隶的政策的话，人力是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来在南方土地上生长起来的20万人（指黑人）。它还会给我们更多的东西，它使敌人减少同样多的东西。 ——林肯 材料二：内战中颁布的《宅地法》鼓励了人们的西进运动。随着西部土地的大规模开发，农业中心逐渐向西部转移，西部的工业也得到发展…… ——摘编自《世界历史》 返回目录 二、北方的胜利 【思考探究】结合教材相关史事，了解葛底斯堡战役是南北战争的转折。 （3）转折： 1.进程 1863年7月1—3日，北方军队和南方军队在宾夕法尼亚州的葛底斯堡进行了激烈战斗。 葛底斯堡战役形势图 在三天的战事中，双方发射了700万发子弹，双方伤、亡、失踪人数多达5.1万人。南军在战役中伤亡2.8万人，北军伤亡2.3万人。此役终结了李将军（南方联盟军总司令）对北方各州的第二次也是最后一次大规模入侵，联盟军自此丧失战略主动权。 葛底斯堡战役是南北战争的转折点。 返回目录 二、北方的胜利 20 战争中，南北双方共有62万人血洒疆场，其数量远远超过美国历届战争的总和。 南方邦联军投降的场景 美国阿灵顿国家公墓 1864年，北方军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。 1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜结束。 【思考探究】结合材料，了解美国南北战争结束的史实。 （4）结束： 1.进程 返回目录 二、北方的胜利 2.影响： （林肯领导美国北方打败了南方）……南北战争本身促进了工业的大规模扩展……同时，数以百万计的移民为美国实业家和农场主提供了大量的廉价劳动力，进一步扩大了国内市场。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进…… ——《全球通史》 美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。 美国内战的性质 积极：（1）维护了国家统一，废除了奴隶制； （2）清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造条件。 【思考探究】分析材料，说说美国内战对美国产生了怎样的影响？ 返回目录 二、北方的胜利 22 2.影响： 作为一个种族、作为合法的公民说来，我们在本州从来没有享受到我们那些政治上的和民事上的权利……自从我们获得选举权以来，在本州绝大部分的地区，我们在选举中的投票权是被剥夺了的、被缩小了的，被弄得困难重重，行使起来是有危险的。我们那些政治上的敌人所用来进行破坏或损害宪法权利的伎俩是层出不穷的；但主要地是用暴力，其方式有暗杀、私刑、恐吓、肆无忌惮的迫害和逮捕，以及解雇或威胁着要解雇我们并退租土地等等…… ——阿拉巴马州黑人提出的备忘录（1874年） 消极：黑人依然长期遭受歧视。 【思考探究】美国内战后，南方黑人还面临哪些问题？ 材料研读 返回目录 二、北方的胜利 23 一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，这一宣言如灯塔的光芒，给千百万在不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。 然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实…… 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“人人生而平等。” ——马丁·路德·金《我有一个梦想》 【思考探究】为什么黑人依然没有自由？ 我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而不是拯救或者摧毁奴隶制。 ——林肯 南北战争并未彻底消除种族歧视，黑人仍然受到诸多不公平的待遇。 返回目录 二、北方的胜利 对比美国独立战争和美国南北战争。 名称 美国独立战争 美国南北战争 时间 1775—1783 1861—1865 原因 英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展 南方种植园经济阻碍北方资本主义发展 结果 实现了民族独立，扫清了资本主义发展的外部障碍 废除了奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的内部障碍 性质 第一次资产阶级革命民族解放 战争 第二次资产阶级革命（维护国家统一） 领袖 华盛顿 林肯 拓展延伸 返回目录 二、北方的胜利 北方资本 主义工商业 焦点 南北方两种经济形式矛盾不可调和 黑人奴隶制存废问题 美国历史上 的第二次 资产阶级革命 导火线 美国内战1861—1865 南方军队挑起战争 转折 结果 联邦政府颁布《宅地法》 林肯发表 《解放黑人奴隶宣言》 北方获得胜利 意义 性质 通过战争美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件 主张限制奴隶制发展的 林肯就任美国总统 课堂小结 南方种植园经济 根本 原因 初期 开始 北方军队失利 记忆口诀 北方工业南种植，黑奴存废矛盾深。林肯当选激矛盾，南方叛乱要内战。 北方备战不充分，屡屡失利引不满。开拓西部宅地法，解放黑人兵源加。 北方正义终获胜，统一繁荣影响深。 返回目录 第3课 美国内战 随堂练习 基础练习 种植园经济 D 资本主义工商业经济 1.（2024·海南）“……奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣，因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是( ) A.美利坚民族的形成 B.林肯当选为美国总统 C.南方军队挑起战争 D.南北政治经济的矛盾 返回目录 第3课 美国内战 2.（2025·河南）1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ） A．维护国家统一 B．推进西进运动 C．完善法律制度 D．促进工业发展 A 返回目录 第3课 美国内战 D 3. （2025·山东青岛）《美国通史》中写道，联邦军所到之处，奴隶纷纷前来投奔，这让奴隶主感到十分震惊：“我们认为最爱国的奴隶，却第一个离开了我们。”奴隶们成为联邦士兵后，作战勇猛。出现这种现象的直接原因是美国（ ） A．《独立宣言》的发表 B．北方资本主义工商业的发展 C．1787年宪法的颁布 D．《解放黑人奴隶宣言》的发表 返回目录 第3课 美国内战 4.（2025·江苏盐城）1860年至1890年，欧洲涌入美国的移民总数多达1000万。针对这一现象，美国学者马库斯·李·汉森提出“拉力”说，认为当时的美国无异于巨大而富有魔力的磁铁，牢牢地吸引着欧洲各地的人们。美国“拉力”的产生得益于（ ） A．北方种植园经济的发展 B．《共产党宣言》的发表 C．南北战争和奴隶制的废除 D．“文明开化”的提倡 C 返回目录 第3课 美国内战 进阶练习 5.阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料一　1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 (1)据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。(2分) ①审设问 答案来源 作答角度 ②析材料 返回目录 第3课 美国内战 (1)据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。(2分) 【答案】为统一国家的建立提供了宪法保障。(2分)(评分说明：意思相近即可，若答出“产生了联邦政府”或“维持了国家的统一与稳定”也应酌情给分。2分) ③规范答 返回目录 第3课 美国内战 (2)据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。(2分) 并概括林肯政府是如何应对这一危机的。(2分) ①审设问 答案来源 作答角度 具体做法 材料二　美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 ②析材料 返回目录 第3课 美国内战 (2)据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。(2分) 并概括林肯政府是如何应对这一危机的。(2分) 【答案】危机：国家分裂。(2分)(评分说明：意思相近即可，2分) 应对：最初林肯政府寄希望于用和平手段维护国家的统一，后被迫以战争手段打败南方。(2分)(评分说明：意思相近即可，2分) ③规范答 返回目录 第3课 美国内战 (3)综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。(3分) ①审设问 答案来源 开放性设问 材料三　美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 ②析材料 返回目录 第3课 美国内战 【答案】示例一：国家统一促进经济社会发展。 示例二：国家统一有利于社会的进步。 示例三：国家统一的方式多样。 示例四：国家的强大离不开统一。 (评分说明：答出其中一点且意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分。3分) (3)综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。(3分) ③规范答 返回目录 第3课 美国内战 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $