第11练（提高练习）《荷塘月色》语文基础模块上册（高教版）河南省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 河南省《语文》基础模块上册（高教版）第11练《荷塘月色》同步练，依托三阶支架体系，适配河南对口招生，分层巩固语言运用与文本理解，融合语言运用、思维能力与审美创造素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高层|语言文字运用（注音、字形、词语、修辞等）、《荷塘月色》选段阅读理解|语言题从单一基础（如注音辨析）到语境应用（如词语填空），阅读题从信息提取（作者、注音）到深层分析（表现手法、情感作用），梯度衔接课堂教学|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、古诗词理解性默写、现代文阅读、古诗文阅读等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》基础模块上册（高教版）第11练 第二单元 第二课 《荷塘月色》 提高练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（ ） A. 翁媪（wēn） 婀娜（nuó） 琐屑（xiè） 倏忽（shū） B. 踌躇（chú） 纤腰（xiān） 风致（zhì） 妖童（yāo） C. 静谧（mì） 笼罩（lǒng） 颤动（zhàn） 霓虹（ní） D. 收敛（jiǎn） 船棹（zhào） 媛女（yuàn） 刹那（chà） 2. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 苍茫月下 宛然波纹 脉脉流水 风姿绰约 B. 参差树影 迁延顾步 含蓄蕴籍 薄雾轻笼 C. 蓊蓊郁郁 亭亭玉立 班驳陆离 袅娜多姿 D. 罩着薄纱 清香缥渺 倩影疏淡 旋律和谐 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的是（ ） 朱自清写月下荷塘，并不追求强烈的明暗反差，而是选择____的光线、____的色彩。月光透过淡云和枝叶，显得____；荷香借歌声来写，更显____。这些语言共同构成清幽朦胧的审美境界。 A. 柔和 素淡 斑驳 渺茫 B. 强烈 素淡 均匀 清晰 C. 柔和 浓艳 均匀 渺茫 D. 强烈 浓艳 斑驳 清晰 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的是（ ） A. 冰心——《寄小读者》——通讯散文 B. 史铁生——《我与地坛》——散文 C. 沈从文——《边城》——长篇小说 D. 梁实秋——《雅舍》——散文 5. 下列句子中，下划线词语使用错误的是（ ） A. 作者把月光写得有声有色，使无形的光影具有可感的质地。 B. 荷塘景物彼此映衬，构成浑然一体的艺术境界。 C. 面对清幽月色，作者暂时忘却烦忧，沉浸其中而怡然自得。 D. 文章语言清新自然，辞藻堆砌得恰到好处，毫无雕琢痕迹。 6. 下列句子与括号内修辞手法对应错误的是（ ） A. 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律。（通感） B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人、比喻） C. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。（借代） D. 叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（比喻） 7. 下列句子标点符号使用有误的是（ ） A. 文章写了哪些景物：荷叶、荷花、荷香，还是月光、树影、远山？ B. “酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，作者借此说明淡云遮月恰到好处。 C. 荷塘月色清幽、朦胧；作者的内心却仍有难以排解的不宁。 D. 从荷塘想到江南采莲——这一联想使文章的时空和情感意蕴更加丰富。 8. 下列句子没有语病的是（ ） A. 朱自清通过精细的景物描写，使月下荷塘呈现出朦胧幽静的意境。 B. 《荷塘月色》之所以具有音乐美，是因为大量使用叠词和整散结合的句式造成的。 C. 作者不仅抒发了复杂微妙的内心感受，而且细致地描写了荷塘的月色。 D. 作者不仅细致地描写了荷塘的月色，而且抒发了复杂微妙的内心感受。 9. 现代散文中被称为“美文大师”，并著有《背影》《欧游杂记》的作家是（ ） A. 周作人 B. 朱自清 C. 汪曾祺 D. 丰子恺 10. 下列有关中国现代文学的表述，错误的是（ ） A. 《新青年》是新文化运动的重要刊物，曾刊发多篇倡导文学革命的文章。 B. 文学研究会强调“为人生”的文学主张，代表作家有茅盾、叶圣陶等。 C. 朱自清、徐志摩、戴望舒都是中国现代小说家，均以长篇小说创作为主。 D. 创造社早期作家重视自我表现和浪漫主义倾向，代表人物有郭沫若、郁达夫等。 二、阅读理解 阅读下面《荷塘月色》选段，完成 11‑16 题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 —— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 11.选文出自散文《荷塘月色》，作者是________，原名________。 12.给下列划线的字注音。 （1）袅娜　　　　（2）斑驳 13.根据要求，完成下列各题。 （1）下列对选段第一自然段中心句判断，正确的一项是（） A. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花 C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 D. 而叶子却更见风致了 （2）“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲” 主要运用的表现手法是（） A. 借代 B. 通感 C. 对比 D. 托物言志 （3）下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 B. 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 C. 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上 D. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 （4）下列对选段的分析，不准确的一项是（） A. 选文依次写荷叶、荷花、荷香、月色、树影，写景层次清晰，由上到下，由近及远。 B. 文中写蝉声、蛙声的热闹，是用以反衬作者内心的孤独苦闷。 C. 作者笔下的荷塘月色，完全是欢快明朗，毫无内心的压抑与彷徨。 D. 文中多处运用比喻、拟人、通感，语言优美，画面感极强。 14.解释选段中下列词语在文中的含义。 （1）弥望　　　　（2）风致 15.请用自己的语言概括选段中作者的内心状态（不超过 10 个字）。 16.选段末尾写树上蝉声、水里蛙声，请简要写出这处描写的作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、古诗词理解性默写、现代文阅读、古诗文阅读等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》基础模块上册（高教版）第11练 第二单元 第二课 《荷塘月色》 提高练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（ ） A. 翁媪（wēn） 婀娜（nuó） 琐屑（xiè） 倏忽（shū） B. 踌躇（chú） 纤腰（xiān） 风致（zhì） 妖童（yāo） C. 静谧（mì） 笼罩（lǒng） 颤动（zhàn） 霓虹（ní） D. 收敛（jiǎn） 船棹（zhào） 媛女（yuàn） 刹那（chà） 【答案】B 【详解】A 项 “翁媪” 的 “媪” 应读ǎo；B 项四个下划线字注音全部正确；C 项 “颤动” 的 “颤” 应读chàn；D 项 “收敛” 的 “敛” 应读liǎn。本题重点考查多音字与形近字的字音辨析。故选 B。 2. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 苍茫月下 宛然波纹 脉脉流水 风姿绰约 B. 参差树影 迁延顾步 含蓄蕴籍 薄雾轻笼 C. 蓊蓊郁郁 亭亭玉立 班驳陆离 袅娜多姿 D. 罩着薄纱 清香缥渺 倩影疏淡 旋律和谐 【答案】A 【详解】A项四个词语字形均正确；B项“含蓄蕴籍”应为“含蓄蕴藉”；C项“班驳陆离”应为“斑驳陆离”；D项“缥渺”应为“缥缈”。提高题的错误多为音近、形近字替换，应结合固定词形判断。 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的是（ ） 朱自清写月下荷塘，并不追求强烈的明暗反差，而是选择____的光线、____的色彩。月光透过淡云和枝叶，显得____；荷香借歌声来写，更显____。这些语言共同构成清幽朦胧的审美境界。 A. 柔和 素淡 斑驳 渺茫 B. 强烈 素淡 均匀 清晰 C. 柔和 浓艳 均匀 渺茫 D. 强烈 浓艳 斑驳 清晰 【答案】A 【详解】第一空在“柔和/强烈”中辨析：淡淡月光应为“柔和”；第二空在“素淡/浓艳”中辨析：荷塘色调清雅，应为“素淡”；第三空在“斑驳/均匀”中辨析：月光隔树照来，形成参差黑影，应为“斑驳”；第四空在“渺茫/清晰”中辨析：远处歌声若有若无，应为“渺茫”。故选A。 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的是（ ） A. 冰心——《寄小读者》——通讯散文 B. 史铁生——《我与地坛》——散文 C. 沈从文——《边城》——长篇小说 D. 梁实秋——《雅舍》——散文 【答案】C 【详解】A项《寄小读者》是冰心的通讯散文；B项《我与地坛》是史铁生的散文；C项错误，《边城》是沈从文的中篇小说，不是长篇小说；D项《雅舍》是梁实秋的散文。 5. 下列句子中，下划线词语使用错误的是（ ） A. 作者把月光写得有声有色，使无形的光影具有可感的质地。 B. 荷塘景物彼此映衬，构成浑然一体的艺术境界。 C. 面对清幽月色，作者暂时忘却烦忧，沉浸其中而怡然自得。 D. 文章语言清新自然，辞藻堆砌得恰到好处，毫无雕琢痕迹。 【答案】D 【详解】A项“有声有色”形容表现具体生动，使用正确；B项“浑然一体”形容完整不可分割，符合景物融合的特点；C项“怡然自得”指安适愉快，符合暂时受用月色的状态；D项“堆砌”含贬义，指不加选择地罗列辞藻，与“恰到好处”“毫无雕琢痕迹”矛盾，使用错误。 6. 下列句子与括号内修辞手法对应错误的是（ ） A. 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律。（通感） B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人、比喻） C. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。（借代） D. 叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（比喻） 【答案】C 【详解】A项把视觉中的光影写成听觉中的旋律，是通感；B项“没精打采”赋予路灯人的神态，又把灯光比作渴睡人的眼；C项只是直接描写荷叶与荷花，没有借代；D项把叶花颤动传开的速度比作闪电，是比喻。 7. 下列句子标点符号使用有误的是（ ） A. 文章写了哪些景物：荷叶、荷花、荷香，还是月光、树影、远山？ B. “酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，作者借此说明淡云遮月恰到好处。 C. 荷塘月色清幽、朦胧；作者的内心却仍有难以排解的不宁。 D. 从荷塘想到江南采莲——这一联想使文章的时空和情感意蕴更加丰富。 【答案】A 【详解】A项冒号使用不当：“哪些景物”后的内容是选择问句的选择项，句子宜改为“文章写了哪些景物，荷叶、荷花、荷香，还是月光、树影、远山？”B项引号与逗号配合正确；C项分号分隔前后转折、结构相对独立的分句，使用正确；D项破折号引出解释说明，使用正确。 8. 下列句子没有语病的是（ ） A. 朱自清通过精细的景物描写，使月下荷塘呈现出朦胧幽静的意境。 B. 《荷塘月色》之所以具有音乐美，是因为大量使用叠词和整散结合的句式造成的。 C. 作者不仅抒发了复杂微妙的内心感受，而且细致地描写了荷塘的月色。 D. 作者不仅细致地描写了荷塘的月色，而且抒发了复杂微妙的内心感受。 【答案】D 【详解】A项搭配不当，“呈现出”可与“景象”搭配，不能与“意境”搭配，可改为“营造出……意境”；B项句式杂糅，“是因为……”与“是……造成的”保留一种；C项语序不当，应先写景，再写由景生情；D项语序合理、结构完整，没有语病。 9. 现代散文中被称为“美文大师”，并著有《背影》《欧游杂记》的作家是（ ） A. 周作人 B. 朱自清 C. 汪曾祺 D. 丰子恺 【答案】B 【详解】B项朱自清以语言洗练、感情真挚的散文著称，作品有《背影》《欧游杂记》等。A项周作人著有《自己的园地》等；C项汪曾祺代表作有《受戒》《大淖记事》等；D项丰子恺以散文、漫画知名。 10. 下列有关中国现代文学的表述，错误的是（ ） A. 《新青年》是新文化运动的重要刊物，曾刊发多篇倡导文学革命的文章。 B. 文学研究会强调“为人生”的文学主张，代表作家有茅盾、叶圣陶等。 C. 朱自清、徐志摩、戴望舒都是中国现代小说家，均以长篇小说创作为主。 D. 创造社早期作家重视自我表现和浪漫主义倾向，代表人物有郭沫若、郁达夫等。 【答案】C 【详解】A项符合《新青年》在新文化运动中的地位；B项对文学研究会主张及代表作家的表述正确；C项错误，朱自清主要是散文家、诗人，徐志摩和戴望舒主要是诗人，三人都不是以长篇小说为主；D项对创造社早期倾向及代表人物的表述正确。 二、阅读理解 阅读下面《荷塘月色》选段，完成 11‑16 题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 —— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 11.选文出自散文《荷塘月色》，作者是________，原名________。 【答案】朱自清；朱自华 【解析】本题考查课内文学常识。《荷塘月色》是现代抒情散文名篇，课下注释要求识记作者姓名与原名。 12.给下列划线的字注音。 （1）袅娜　　　　（2）斑驳 【答案】（1）niǎo （2） bó 【解析】考查课内重点词语读音。“袅” 注意声调，不要误读 liǎo；“驳” 读 bó，切勿读成 bō。 13.根据要求，完成下列各题。 （1）下列对选段第一自然段中心句判断，正确的一项是（） A. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花 C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 D. 而叶子却更见风致了 【答案】A 【解析】B、C 为荷叶荷花的细节描写；D 是对荷叶的总结；A 总起本段，总写荷塘之上繁茂的荷叶，为本段中心句。 （2）“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲” 主要运用的表现手法是（） A. 借代 B. 通感 C. 对比 D. 托物言志 【答案】B 【解析】把视觉的光与影，转化为听觉上乐曲的旋律，视觉互通听觉，属于通感，是本文标志性手法。 （3）下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 B. 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 C. 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上 D. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 【答案】C 【解析】A 把荷叶比作舞女的裙；B 把花叶颤动的样子比作波痕；D 把路灯比作渴睡人的眼；C 是描摹光影投射的状态，没有本体喻体的比喻关系。 （4）下列对选段的分析，不准确的一项是（） A. 选文依次写荷叶、荷花、荷香、月色、树影，写景层次清晰，由上到下，由近及远。 B. 文中写蝉声、蛙声的热闹，是用以反衬作者内心的孤独苦闷。 C. 作者笔下的荷塘月色，完全是欢快明朗，毫无内心的压抑与彷徨。 D. 文中多处运用比喻、拟人、通感，语言优美，画面感极强。 【答案】C 【解析】荷塘月色的美景是暂时的，作者内心依旧烦闷，“但热闹是它们的，我什么也没有” 直接体现内心的苦闷彷徨，并非完全欢快明朗；A、B、D 三项均符合文本。 14.解释选段中下列词语在文中的含义。 （1）弥望　　　　（2）风致 【答案】（1）满眼、充满视野。文中指荷塘之上满眼都是相连的荷叶。（2）风韵、姿态。文中指流水衬托之下荷叶更加优美动人。 【解析】考查词语语境义，不能只写词典本义，需要结合荷塘景物作答。 15.请用自己的语言概括选段中作者的内心状态（不超过 10 个字）。 【答案】暂得安宁，内心苦闷 【解析】荷塘美景带来片刻超脱，但是内心依旧摆脱不了烦闷，控制在 10 字以内，意思相近即可。 16.选段末尾写树上蝉声、水里蛙声，请简要写出这处描写的作用。 【答案】以蝉、蛙的喧闹反衬作者内心的孤寂；以外界的热闹，凸显作者无法排遣的苦闷，收束荷塘景物描写。 【解析】考查景物描写的表达效果，抓住反衬手法，结合作者情感进行概括。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $