第10练（基础练习）《荷塘月色》语文基础模块上册（高教版）河南省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练依托三阶支架体系，聚焦《荷塘月色》，以基础练习为核心，通过语言基础与文本理解的分层设计，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配中职语文同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语言基础|字音、字形、词语运用、文学常识、修辞、标点、病句等单一知识点|以选择题为主，直接考查基础积累，如字音辨析、词语填空，夯实语言运用基础| |文本理解|内容理解、句子赏析、写景层次、感官角度、情感变化等综合应用|结合选文设题，选择与主观题结合，如分析写景层次、概括情感变化，培养思维能力与审美创造|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、古诗词理解性默写、现代文阅读、古诗文阅读等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课 《荷塘月色》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（ ） A. 蓊郁（wěng） 袅娜（niǎo） 倩影（qiàn） 踱步（dù） B. 弥望（mí） 羞涩（sè） 霎时（shà） 斑驳（bó） C. 脉脉（mài） 参差（cēn） 酣眠（hān） 煤屑（xiè） D. 梵音（fàn） 幽径（jìn） 敛裾（jū） 惦记（diàn） 【答案】B 【详解】A项，“踱步”的“踱”应读duó；B项四个下划线字注音全部正确；C项，“脉脉”中“脉”应读mò；D项，“幽径”的“径”应读jìng。字音判断要结合词语中的实际读法，不能只按常见音推断。 2. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 曲折小路 荷香月色 朦胧清幽 没精打彩 B. 亭亭舞女 凝碧波狠 密密挨着 隐隐约约 C. 零星点辍 淡淡青雾 稀疏树影 热闹蝉声 D. 笼着轻纱 树色阴阴 月光朗照 和谐旋律 【答案】D 【详解】A项“没精打彩”应为“没精打采”；B项“凝碧波狠”的“狠”应为“痕”；C项“点辍”应为“点缀”；D项四个词语字形均正确。重点辨析形近字“缀”和“辍”、同音字“采”和“彩”。 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的是（ ） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是____的叶子，叶子出水很高，像____的舞女的裙。____的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一____的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 A. 田田 亭亭 层层 粒粒 B. 层层 亭亭 田田 粒粒 C. 层层 婷婷 田田 颗颗 D. 田田 亭亭 层层 颗颗 【答案】A 【详解】第一空在“田田/层层”中辨析：“田田”专指荷叶相连、繁盛的样子，修饰“叶子”最贴切。第二空在“亭亭/婷婷”中辨析：“亭亭”可形容花木挺拔，与舞女裙的舒展姿态相合；“婷婷”多直接形容女子姿态。第三空在“层层/田田”中辨析：“层层”突出叶子高低错落、层次繁多。第四空在“粒粒/颗颗”中辨析：“粒粒”更能表现白花如明珠般细小圆润。故选A。 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的是（ ） A. 朱自清——《荷塘月色》——散文 B. 郁达夫——《故都的秋》——散文 C. 鲁迅——《再别康桥》——现代诗 D. 老舍——《济南的冬天》——散文 【答案】C 【详解】A项朱自清的《荷塘月色》是写景抒情散文；B项郁达夫的《故都的秋》是散文；C项错误，《再别康桥》的作者是徐志摩，不是鲁迅；D项老舍的《济南的冬天》是散文。 5. 下列句子中，下划线词语使用错误的是（ ） A. 月下荷塘景物层次丰富，作者的描写细致入微。 B. 清香若有若无，仿佛远处歌声，给人朦胧的感受。 C. 夜色中的荷塘幽静淡雅，令人心旷神怡。 D. 朱自清把荷叶、荷花、荷香写得栩栩如生，人物形象跃然纸上。 【答案】D 【详解】A项“细致入微”指描写精细深入，使用正确；B项“若有若无”指不清晰、不确定，符合荷香特点；C项“心旷神怡”指心境开阔、精神愉快，符合赏景感受；D项“跃然纸上”多形容文学作品中的人物描写生动，句中写的是荷塘景物，使用对象不当。 6. 下列句子与括号内修辞手法对应错误的是（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻） B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（排比） C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） D. 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（拟人） 【答案】B 【详解】A项把荷叶比作舞女的裙，是比喻；B项把路灯光比作渴睡人的眼，是比喻，不是排比；C项由嗅觉的清香联想到听觉的歌声，是通感；D项以“袅娜”“羞涩”赋予荷花人的情态，是拟人。 7. 下列句子标点符号使用有误的是（ ） A. 月光、青雾、树影等景物，共同营造了怎样的意境？幽静，朦胧，还是明丽？ B. 作者为什么说“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”？ C. 荷塘里有田田的叶子、袅娜的白花、脉脉的流水…… D. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 【答案】A 【详解】A项标点有误。前半句和后面的选择问句共同构成一个问题，不宜在“意境”后先用问号；应改为“共同营造了怎样的意境，幽静，朦胧，还是明丽？”B项完整疑问句句末用问号正确；C项省略号表示列举未尽，使用正确；D项两组并列分句内部已有逗号，组间用分号正确。 8. 下列句子没有语病的是（ ） A. 通过阅读《荷塘月色》，使我们感受到朱自清散文语言的诗意。 B. 能否准确体会景中之情，是读懂写景散文的关键。 C. 作者笔下的荷叶、荷花和荷香，构成了一幅朦胧幽静的画面。 D. 月下荷塘的清香时时浮现在我的眼前。 【答案】C 【详解】A项成分残缺，“通过”和“使”同时使用造成主语缺失，应删去其一；B项两面对一面，应删去“能否”或把“关键”改为“关键因素之一”；C项结构完整、搭配恰当，没有语病；D项搭配不当，“清香”不能“浮现在眼前”，可改为“清香萦绕在鼻端”。 9. 朱自清的散文代表作不包括（ ） A. 《背影》 B. 《故都的秋》 C. 《荷塘月色》 D. 《春》 【答案】B 【详解】A项《背影》、C项《荷塘月色》、D项《春》都是朱自清的散文代表作；B项《故都的秋》是郁达夫的散文。因此选B。 10. 下列有关文学常识的表述，错误的是（ ） A. 朱自清是中国现代散文家、诗人、学者。 B. 《荷塘月色》写于1927年，文末注明写作地点为北京清华园。 C. 《采莲赋》是唐代诗人白居易描写江南采莲生活的作品。 D. 散文通常具有取材广泛、形式灵活、注重真情实感等特点。 【答案】C 【详解】A项对朱自清身份的表述正确；B项符合课文文末信息；C项错误，《采莲赋》的作者是南朝梁元帝萧绎，并非唐代白居易；D项概括了散文的常见特征。 二、阅读理解 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 （节选自朱自清《荷塘月色》） 11. 下列对选文内容的理解，正确的是（ ） A. 作者独处荷塘时暂时摆脱日常事务，感受到片刻自由。 B. 作者因月光过于明亮而无法欣赏荷塘景色。 C. 作者认为蝉声和蛙声使自己重新获得了热闹生活。 D. 作者只写静态景物，没有表现微风中的动态变化。 【答案】A 【详解】A项符合“什么都可以想，什么都可以不想”“便觉是个自由的人”等语句；B项错误，作者认为淡云遮月、不能朗照“恰是到了好处”；C项错误，“热闹是它们的，我什么也没有”表现作者仍有孤独感；D项错误，叶花颤动、波痕传开都写了动态。 12. 对“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”赏析不正确的是（ ） A. 运用比喻，把月光比作流水。 B. “泻”写出月光自上而下铺洒的流动感。 C. 句子突出月光声势浩大、令人恐惧。 D. “静静”又使画面保持宁静柔和的特点。 【答案】C 【详解】A项正确，明喻使无形的月光具有流水般的质感；B项正确，“泻”化静为动，写出月光铺洒；C项错误，句子营造的是宁静柔和的氛围，并无恐惧感；D项正确，“静静”调和了“泻”的动势。 13. 下列对选文写景层次的分析，错误的是（ ） A. 先写月下荷塘，再写塘上月色，最后写荷塘四周。 B. 景物顺序完全杂乱，作者没有安排观察角度和空间层次。 C. 写月色时既写月光，也写青雾、云、树影等。 D. 写荷塘时依次描绘荷叶、荷花、荷香、波痕和流水。 【答案】B 【详解】A项概括了三个写景段落的整体顺序；B项错误，选文观察顺序清楚、空间层次分明；C项符合第五段的景物构成；D项符合第四段从叶到花、香、波痕、流水的展开。 14. 第4自然段从哪些感官角度描写月下荷塘？请结合内容简要分析。 【答案】作者综合调动视觉、嗅觉和听觉。视觉上写田田的荷叶、袅娜羞涩的荷花、凝碧的波痕等；嗅觉上写微风送来的缕缕清香；又以通感把清香比作远处高楼上渺茫的歌声，由嗅觉沟通听觉，使荷香若有若无、清幽朦胧。 【详解】得分要点：①指出视觉并列举荷叶、荷花或波痕；②指出嗅觉及“缕缕清香”；③指出由嗅觉转向听觉的通感；④说明营造清幽朦胧意境的效果。 15. 结合选文，概括作者赏荷过程中情感的变化。 【答案】作者起初因暂时摆脱白天的事务而感到自由、惬意，想“受用”荷香月色；面对朦胧幽静的荷塘和月色，他获得短暂的宁静与陶醉；听到蝉声、蛙声后，又意识到“热闹是它们的”，内心的孤独和不宁重新显现。 【详解】得分要点：①独处后的自由、惬意；②赏景时的宁静、陶醉；③由蝉蛙热闹反衬出的孤独、不宁。回答须结合“受用”“热闹是它们的，我什么也没有”等关键语句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理河南对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河南对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、古诗词理解性默写、现代文阅读、古诗文阅读等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 河南省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课 《荷塘月色》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（ ） A. 蓊郁（wěng） 袅娜（niǎo） 倩影（qiàn） 踱步（dù） B. 弥望（mí） 羞涩（sè） 霎时（shà） 斑驳（bó） C. 脉脉（mài） 参差（cēn） 酣眠（hān） 煤屑（xiè） D. 梵音（fàn） 幽径（jìn） 敛裾（jū） 惦记（diàn） 2. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 曲折小路 荷香月色 朦胧清幽 没精打彩 B. 亭亭舞女 凝碧波狠 密密挨着 隐隐约约 C. 零星点辍 淡淡青雾 稀疏树影 热闹蝉声 D. 笼着轻纱 树色阴阴 月光朗照 和谐旋律 3. 依次填入横线处的词语，最恰当的是（ ） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是____的叶子，叶子出水很高，像____的舞女的裙。____的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一____的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 A. 田田 亭亭 层层 粒粒 B. 层层 亭亭 田田 粒粒 C. 层层 婷婷 田田 颗颗 D. 田田 亭亭 层层 颗颗 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的是（ ） A. 朱自清——《荷塘月色》——散文 B. 郁达夫——《故都的秋》——散文 C. 鲁迅——《再别康桥》——现代诗 D. 老舍——《济南的冬天》——散文 5. 下列句子中，下划线词语使用错误的是（ ） A. 月下荷塘景物层次丰富，作者的描写细致入微。 B. 清香若有若无，仿佛远处歌声，给人朦胧的感受。 C. 夜色中的荷塘幽静淡雅，令人心旷神怡。 D. 朱自清把荷叶、荷花、荷香写得栩栩如生，人物形象跃然纸上。 6. 下列句子与括号内修辞手法对应错误的是（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻） B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（排比） C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） D. 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（拟人） 7. 下列句子标点符号使用有误的是（ ） A. 月光、青雾、树影等景物，共同营造了怎样的意境？幽静，朦胧，还是明丽？ B. 作者为什么说“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”？ C. 荷塘里有田田的叶子、袅娜的白花、脉脉的流水…… D. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 8. 下列句子没有语病的是（ ） A. 通过阅读《荷塘月色》，使我们感受到朱自清散文语言的诗意。 B. 能否准确体会景中之情，是读懂写景散文的关键。 C. 作者笔下的荷叶、荷花和荷香，构成了一幅朦胧幽静的画面。 D. 月下荷塘的清香时时浮现在我的眼前。 9. 朱自清的散文代表作不包括（ ） A. 《背影》 B. 《故都的秋》 C. 《荷塘月色》 D. 《春》 10. 下列有关文学常识的表述，错误的是（ ） A. 朱自清是中国现代散文家、诗人、学者。 B. 《荷塘月色》写于1927年，文末注明写作地点为北京清华园。 C. 《采莲赋》是唐代诗人白居易描写江南采莲生活的作品。 D. 散文通常具有取材广泛、形式灵活、注重真情实感等特点。 二、阅读理解 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 （节选自朱自清《荷塘月色》） 11. 下列对选文内容的理解，正确的是（ ） A. 作者独处荷塘时暂时摆脱日常事务，感受到片刻自由。 B. 作者因月光过于明亮而无法欣赏荷塘景色。 C. 作者认为蝉声和蛙声使自己重新获得了热闹生活。 D. 作者只写静态景物，没有表现微风中的动态变化。 12. 对“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”赏析不正确的是（ ） A. 运用比喻，把月光比作流水。 B. “泻”写出月光自上而下铺洒的流动感。 C. 句子突出月光声势浩大、令人恐惧。 D. “静静”又使画面保持宁静柔和的特点。 13. 下列对选文写景层次的分析，错误的是（ ） A. 先写月下荷塘，再写塘上月色，最后写荷塘四周。 B. 景物顺序完全杂乱，作者没有安排观察角度和空间层次。 C. 写月色时既写月光，也写青雾、云、树影等。 D. 写荷塘时依次描绘荷叶、荷花、荷香、波痕和流水。 14. 第4自然段从哪些感官角度描写月下荷塘？请结合内容简要分析。 15. 结合选文，概括作者赏荷过程中情感的变化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $