1.4 升华和凝华 同步练 2026-2027学年北师大版（北京）物理八年级全一册

**基本信息** 本同步练习以“升华和凝华”为核心，通过基础判断、综合应用、实验探究三层设计，构建从单一概念到科学探究的知识巩固路径，适配新授课物理观念建立与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一概念判断（升华/凝华现象识别）|结合生活情境（如戴口罩镜片模糊、樟脑丸变小）| |中档|综合应用（物态变化与吸放热、水循环过程）|跨知识点整合（如表格分析丁烷状态、碘锤实验原理）| |提升|实验探究（盐冰熔化规律、融雪盐作用）|科学探究要素（如实验设计、现象分析、结论推导）|

2026-2027学年度北师大版（北京）物理八年级全一册同步练习 1.4升华和凝华 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．天气较冷时，戴眼镜的人佩戴口罩，在室外眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（    ） A．冬天汽车尾气管冒“白气” B．衣柜樟脑丸“变小” C．雪山树枝上的“雾凇” D．教室里的积水“消失” 2．以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．在“观察‘碘锤’中碘的物态变化”的实验中，装置如图所示。以下说法不符合事实的是（　　） A．用水浴法加热是为了使碘锤受热均匀 B．用水浴法加热是为了控制碘的温度 C．用陶土网是为了使烧杯底部受热均匀 D．在加热过程中，碘先熔化成液体，再汽化成碘蒸气 4．“泼水成冰”需要使用热水，泼出的热水变成水蒸气后，在极寒环境中直接变成小冰晶，形成如图所示的壮观景象。下列分析正确的是（　　） A．水蒸气变成冰晶需要吸热 B．水蒸气变成冰晶是凝华现象 C．热水变成水蒸气需要放热 D．热水变成水蒸气是升华现象 5．在厨房里经常出现以下情景，其中表述正确的是（　　） A．冰箱冷冻室中的霜是凝固形成的 B．冷冻的饺子从冰箱拿出，放置一会儿会逐渐变软，该过程饺子放热 C．煮饺子时，锅盖上方有许多小水珠是水蒸气液化形成的 D．用水壶烧水时，壶嘴处喷出大量“白气”，这是水蒸气 6．下列物态变化属于升华现象的是（   ） A．湿手烘干 B．露珠形成 C．樟脑丸变小 D．铜水铸造青铜器 7．如图所示是水循环过程的示意图，下列关于水循环的说法正确的是（　　） A．过程①发生的物态变化是升华 B．过程②中有的水蒸气与冷空气接触，液化成了小水滴 C．过程②中有的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶 D．过程③中有的小冰晶放热后会熔化成小水滴 8．小明观察到从冷冻室拿出来的雪糕，剥去包装纸，雪糕表面很快会出现“白色粉末”，还会冒出“白气”。用舌头舔了一下雪糕，不小心被牢牢的“粘住”了，过了一会儿才能“脱离”。下列说法正确的是（    ） A．“白气”是液化现象形成的，需要吸热 B．“白色粉末”是小水滴凝华成的小冰晶 C．“粘住”是因为舌头上的水凝固造成的 D．“脱离”是因为冰直接升华成了水蒸气 二、填空题 9．小明和妈妈一起在厨房煮饺子时，发现厨房中有很多物态变化现象：从冰箱拿出的饺子表面上产生的“白霜”是_________现象；小明还发现紧闭的玻璃窗户上会起水雾，水雾应该出现在窗户的________（选填“外侧”或“内侧”）。 10．小方用镊子夹取一块干冰（固态二氧化碳）放入装有常温水的烧杯中，如图所示，水立刻剧烈“沸腾”起来，产生大量的气泡。该过程中干冰发生了_________，气泡内主要是_________（选填“空气”、“水蒸气”或“二氧化碳气体”）。 11．干冰是固态的二氧化碳，用飞机将干冰撒在云上，干冰迅速___________（填入物态变化名称），并且 ___________ 热量（选填“吸收”或“放出”），使空气中的水蒸气___________ （填入物态变化名称）成小水滴或 ___________ （填入物态变化名称）成许多小冰晶，冰晶下落时继续___________ 成小水滴，这些水滴降落下来成为雨； 12．如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。加热时，碘颗粒___________成紫红色碘蒸气，冷却时碘蒸气___________成碘颗粒（填物态变化名称）。 13．小付买了一盒月饼，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”，小付回到家中，打开包装盒，发现周围空气中出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_________过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_________成了小水滴。（均填物态变化名称） 14．如图所示，小明将装有碘的密封玻璃管放入热水中，观察到玻璃管中固态碘逐渐消失，同时出现紫色碘蒸气，这一过程中发生的物态变化名称是______。小明将出现紫色碘蒸气的密封玻璃管从热水中取出，在室温下静置一段时间后，可观察到紫色碘蒸气逐渐消失，同时在玻璃管内壁上出现碘颗粒，与此过程中发生相同物态变化的实例为______（选填“雾”“霜”或“露”）。 15．如图所示，大型舞台表演常常会用干冰制造“仙境”以渲染气氛。这是由于干冰________（填物态变化名称）吸热，周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成“白雾”。 16．小红打开衣柜发现衣柜里出现了虫蚁，小红想起物理老师在课堂上说过使用樟脑丸可以驱除虫蚁。她从药店买了樟脑丸放入柜中，经过一段时间以后，打开存放衣服的柜子，闻到了刺鼻的气味，还观察到樟脑丸变小了，甚至没有了。小红分析后找到了樟脑丸变小是因为发生了________现象。（填物态变化名称） 17．关于奥运会，请完成下列填空： 物质 丙烷 丁烷 熔点/℃ 沸点/℃ (1)开幕式的表演舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛。这是利用干冰______（填物态变化名称）时吸热，使空气中的水蒸气______形成的； (2)丁烷曾被有些国家选为奥运会火炬燃料。从上表可知，在低温地区，丁烷会处于______（选填“固态”“液态”或“气态”），不利于点火燃烧，因此我国奥运会的火炬“祥云”采用______作为燃料。 三、实验题 18．冬天给道路上的积雪撒“融雪盐”（如图甲所示），可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰（浓融雪盐水冻成的冰块）熔化时温度随时间变化的规律；小明将盐冰放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟，观察易拉罐外部变化（如图丁所示）。 (1)图乙中对该固体进行加热时，把试管放在装有水的烧杯中，其好处是________； (2)根据实验数据，画出的温度随时间变化的图像如图丙所示；由图像可知，盐冰________（选填“是”或“不是”）晶体； (3)分析图像可知： ①当对盐冰加热到第5min时，试管内的物质处于________（选填“固”“液”或“固液共存”）态。物质放入－2℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将________。（选填“增加”“减少”或“不变”） ②盐冰在熔化过程中虽然持续________（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变； ③通过上述实验可知，融雪盐能有效________（选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点； (4)丁图中，发现易拉罐的上部有水珠，底部外侧有白霜形成，易拉罐外部的白霜是空气中水蒸气发生了________（填物态变化名称）形成的。在形成水珠和霜的过程中都要________热量。（选填“吸收”或“放出”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．D 2．D 3．D 4．B 5．C 6．C 7．B 8．C 9． 凝华 内侧 10． 升华 二氧化碳气体 11． 升华 吸收 液化 凝华 熔化 12． 升华 凝华 13． 升华 液化 14． 升华 霜 15． 升华 液化 16．升华 17．(1) 升华 液化 (2) 液态 丙烷 18．(1)受热均匀 (2)是 (3) 固液共存 不变 吸收 降低 (4) 凝华 放出 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $