内容正文:
必修一
第三课
只有中国特色社会主义才能发展中国
思想政治
2027
课标要求
1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就
2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信
备考指导
本课在高考命题中通常会以选择题形式来考查我国改革开放的进程;以改革开放带来的翻天覆地的变化为情境素材、以非选择题形式来考查我国实行改革开放的伟大意义;以议题探究的形式考查为什么“只有中国特色社会主义才能发展中国”;结合具体情境考查中国特色社会主义、“四个自信”等相关内容
内容索引
【知识点一】
【知识点二】
素养提升
【知识点一】
必备知识
一、改革开放的进程
1.确立
(1)确立标志:1978年12月,党的十一届三中全会的召开。
(2)十一届三中全会的内容和意义。
①内容:重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,实现党和国家工作中心战略转移。
②意义:开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
必备知识
关键能力
2.发展
(1)对内改革。
①党的十一届三中全会后,农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行,乡镇企业迅速发展。
②1984年,党的十二届三中全会召开,标志着中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐。
必备知识
关键能力
(2)对外开放。
①1980年,党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。
②1984年,开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年,设立海南省,建立海南经济特区。
③1990年,开发开放上海浦东。
④1992年,开放沿长江的5个城市。之后,又开放17个内陆省会城市,同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市,我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。
必备知识
关键能力
3.进入新阶段
(1)1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标,标志着改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。
(2)1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署。
(3)2001年,我国成功加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
(4)2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。
(5)2012年召开的党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。
必备知识
关键能力
4.我国经济社会发展取得的伟大成就
党的十八大以来,改革开放向纵深推进,推动经济社会发展取得历史性伟大成就。我们党以巨大的政治勇气全面深化改革,打响改革攻坚战,加强改革顶层设计,坚决破除各方面体制机制弊端,各领域基础性制度框架基本建立,许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构,新一轮党和国家机构改革全面完成,中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高;实行更加积极主动的开放战略,构建面向全球的高标准自由贸易区网络,加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设,共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台,形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。
必备知识
关键能力
二、改革开放的意义
1.历史意义
(1)改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
(2)中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
2.时代意义
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时,没有完成时。
必备知识
关键能力
关键能力
1.改革开放的基本进程
必备知识
关键能力
2.全面理解改革开放政策
(1)我国的改革开放包括对内改革和对外开放两个方面。改革和开放密不可分,深化改革和扩大开放相辅相成。
(2)改革的性质,是在不改变社会根本制度的前提下,社会主义的自我完善和发展。改革的目的,是调整不适应生产力发展的生产关系,使生产关系适应生产力发展,从而推动社会生产力发展、经济社会进步。改革是我国经济社会发展的强大动力。
(3)对外开放是我国的基本国策,是我国必须长期坚持的。实践证明,开放带来进步,封闭必然落后,近代中国由于闭关锁国而屡遭列强侵略的历史及我国实行改革开放取得的各方面的巨大成就均充分说明了这一点。改革开放只有进行时,没有完成时。
必备知识
关键能力
中国特色社会主义的创立、
发展和完善
必备知识
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1.理论创新和实践创新的主题
1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
必备知识
关键能力
2.中国特色社会主义理论体系
必备知识
关键能力
必备知识
关键能力
答疑解惑邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系?
都是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物;是一脉相承的科学理论体系;是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的行动指南;都是围绕“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的。
必备知识
关键能力
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
必备知识
关键能力
必备知识
关键能力
关键能力
中国特色社会主义理论体系的开创、坚持和发展
理论名称 时间节点 主要内容 主题 历史贡献
邓小平
理论 党的十
一届三
中全会
以后 ①解放思想,实事求是,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策;②揭示社会主义本质;③确立社会主义初级阶段基本路线;④明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义 什么是社会主义、怎样建设社会主义 开创了中国特色社会主义
必备知识
关键能力
理论名称 时间节点 主要内容 主题 历史贡献
“三个代
表”重要
思想 党的十
三届四
中全会
以后 ①形成了“三个代表”重要思想;②面对严峻考验,捍卫了中国特色社会主义;③确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架;④确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;⑤推进党的建设新的伟大工程 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
必备知识
关键能力
理论名称 时间节点 主要内容 主题 历史贡献
科学发
展观 党的十
六大
以后 ①推进实践创新、理论创新、制度创新;②强调坚持以人为本、全面协调可持续发展;③着力保障和改善民生,促进社会公平正义;④推进党的执政能力建设和先进性建设 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
必备知识
关键能力
理论名称 时间节点 主要内容 主题 历史贡献
习近平
新时代
中国特
色社会
主义
思想 党的十
八大
以来 ①坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合;②坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验;③推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题 中国特色社会主义进入了新时代
必备知识
关键能力
素养提升
[典例剖析]
漫画《变迁》是我国改革开放40多年来人民生活发生显著变化的一个缩影。下列对漫画解读正确的有( )
变迁
①人们的生活发生了巨大变化,
日子过得越来越殷实
②我国科技、教育、文化等社会事业蓬勃发展
③我国实现了全体人民的共同富裕
④我国经济体制发生了根本变化
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
命题立意本题以漫画形式,反映我国改革开放40多年来人民生活由凭票领取物资到拥有各种理财产品这一显著变化,考查辨识与判断、分析与综合等关键能力,检验考生的政治认同、科学精神等学科核心素养。
解析:漫画体现了计划经济体制向市场经济体制的转变,反映出改革开放以来人们的生活发生了巨大变化,①④正确;②在材料中没有体现,排除;共同富裕还没有实现,③错误。答案选C项。
答案:C
技巧总结巧解漫画类选择题,除了采用解答选择题的常用方法外,还可采用“口诀”法解答。牢记下列口诀:图画要看全,褒讽弄明白,题旨是什么,联系知识选。“图画要看全”是指要看全漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明白”,是指我们要先弄清漫画寓意是褒还是贬,这对于选择有导向作用。“题旨是什么”,是指要在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系知识选”,是指在具体做题时,应将题干、选项和教材主干知识相联系,不能脱离教材知识。
[真题实战]
1.20世纪80年代初,时任《歌曲》月刊的编辑陈晓光在安徽、四川等地农村体验生活,亲身感受到了人民群众发自内心的喜悦,深切体会到了祖国大地日新月异的活力,于是满怀激情地写下了歌词《在希望的田野上》。该编辑选择赴上述农村体验生活的最主要理由是( )
A.实行土地改革,农民地位改变 B.民族区域自治,人民当家作主
C.同属革命老区,富有红色传统 D.率先包产到户,农民生活改善
D
依据题干“20世纪80年代初”“安徽、四川等地农村”等提示,结合所学知识,1978年党的十一届三中全会的召开吹响了中国改革开放的号角,经济体制改革首先在农村取得突破性进展,在安徽、四川农村进行试点,实行家庭联产承包责任制,使农民获得了生产和分配的自主权,大大提高了农民的劳动热情,提高了劳动生产率,促进了农业生产,改善了人民的生活,D项符合题意。A、B、C三项不符合题意。故选D项。
2.(2025·安徽卷)社会主义制度确立后,如何建设社会主义成为亟待回答的重大课题。从“第二次结合”到吹响有中国特色的社会主义时代号角,再到坚定走中国特色社会主义道路,中国共产党人在接续探索中不断深化对社会主义建设规律的认识,形成了中国特色社会主义自信。这表明,持续推进中国特色社会主义伟大事业需要( )
①坚持自信自立,在实践探索和经验总结中走自己的路
②强化战略思维,超越社会历史条件以推动生产力发展
③保持政治自觉,把握社会主义发展的总体趋势和方向
④运用科学方法,努力消除社会主义进程中的各种矛盾
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
A
从“第二次结合”到吹响有中国特色的社会主义时代号角,再到坚定走中国特色社会主义道路,中国共产党人在接续探索中不断深化对社会主义建设规律的认识,形成了中国特色社会主义自信,这表明持续推进中国特色社会主义伟大事业需要我们坚持自信自立,在实践探索和经验总结中走自己的路,保持政治自觉,把握社会主义发展的总体趋势和方向,①③符合题意。我们要从客观历史条件出发,而不能超越社会历史条件,②说法错误。社会主义发展过程中存在各种矛盾,要正确认识和处理矛盾,而不能“消除”矛盾,④说法错误。故选A项。
3.阅读材料,完成下列要求。
习近平总书记曾多次强调,要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,广大党员要以学习党的历史为重点。要发扬马克思主义优良学风,坚持分类指导,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。
某校高一(3)班将举办一次以“学‘四史’ 增强‘四个自信’”为主题的学习教育活动,请你帮助他们制订一个活动计划。
要求:①结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;
②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;
③150字左右;
④不得透露任何个人信息。
示例 活动的目的和意义:通过此次活动,能够让学生深刻了解党的历史和新中国史、改革开放史和社会主义发展史,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,培养担当民族复兴大任的时代新人。通过此次活动,有助于学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想,坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
活动的具体内容和活动形式:观看有关“四史”内容的视频,针对所看视频分小组进行讨论,然后每个小组合作撰写一篇心得体会。
本课结束
历史序幕
党的十一届三中全会的召开
改革脉络
作出改革开放的重大决策—明确经济体制改革目标—社会主义市场经济体制建立和完善—作出全面深化改革的重要部署
开放脉络
经济特区设立—全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成—中国加入世界贸易组织—形成对外开放新格局
继续前进
改革开放只有进行时,没有完成时
理论名称
形成时间
基本内容
主题
邓小平
理论
党的十一届三中全会以后
科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题
什么是社会主义、怎样建设社会主义
“三个代
表”重要
思想
党的十三届四中全会以后
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益
加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
理论名称
形成时间
基本内容
主题
科学
发展观
党的十六大以后
第一要义:发展
核心:以人为本
基本要求:全面协调可持续
根本方法:统筹兼顾
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
习近平新
时代中国
特色社会
主义思想
党的十八大以来
包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标、发展方式、总体布局、战略布局、发展动力、战略步骤、外部环境、政治保证等基本问题
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
比较项
基本解释
作用
关系
中国特色
社会主义
道路
就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路
中国特色社会主义道路、理论、制度、文
化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。
我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚
中国特色
社会主义
理论
就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系
是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,是立足时代前沿、与时俱进的科学理论
比较项
基本解释
作用
关系
中国特色社会主义制度
是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,包括人民代表大会制度这一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度
是当代中国发展进步的根本制度保障,关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题
定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
中国特色社会主义文化
发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量
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