精品解析：云南省昭通市2024-2025学年人教版二年级上学期阶段学情自测数学卷

2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 二年级数学 【命题范围：上册完】 一、填空。 1. 一个乘数是9，另一个乘数是3，它们的积是（ ）；两个相同的数的积是49，这个数是（ ）。 【答案】 ①. 27 ②. 7 【解析】 【分析】本题考查乘法的计算，乘数乘数积，根据乘法口诀进行计算。 【详解】一个乘数是9，另一个乘数是3，积是：。两个相同的数相乘，积是49，根据乘法口诀七七四十九，，这个数是7。 2. 一把尺子的刻度从1到6是（ ）厘米；在钟面上，分针从3走到9，走了（ ）分。 【答案】 ①. 5 ②. 30 【解析】 【分析】用尺子量物体的长度时，若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度； 钟面上，分针走一大格是5分，先算出分针走了几个大格，再乘5即可算出分针走了多少分。 【详解】6－1＝5（厘米） 9－3＝6（格），5×6＝30（分）。 3. 在括号里填上合适的单位名称。 爸爸的身高是176（ ）。 课间休息时间是10（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 分钟##分##min 【解析】 【分析】食指的宽度大约是1厘米，结合数据“176”，计量爸爸的身高用“厘米”作单位比较合适； 表示比较短的时间，常用“分”作单位，1分钟大约能写20个字，结合数据“10”，课间休息的时间用“分”作单位比较合适。 【详解】爸爸的身高是176（厘米）。 课间休息时间是10（分钟）。 4. 如下图，照这样继续摆下去：第4个图形有（ ）根小棒，第9个图形有（ ）根小棒。 【答案】 ①. 16 ②. 36 【解析】 【详解】观察图形发现，第1个图形用1×4＝4（根）小棒，第2个图形用2×4＝8（根）小棒，第3个图形用3×4＝12（根）小棒，故第4个图形用4×4＝16（根）小棒，第9个图形用9×4＝36（根）小棒。 5. 如图，钟面上显示的是________时________分，分针和时针组成________角，再过一刻钟是________。 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 钝 ④. 6：20##6时20分 【解析】 【分析】时针指向6多一点，分针指向1，表示6时5分。 在三角板上，最大角是直角；钝角比直角大；锐角比直角小。 一刻钟是15分钟，结束时间＝开始时间＋经过时间。据此解决此题。 【详解】由题意分析得： 6时5分＋15分＝6时20分 故，上显示的是6时5分，分针和时针组成钝角，再过一刻钟是6时20分。 6. （ ）比60多16；70比（ ）多28。 【答案】 ①. 76 ②. 42 【解析】 【分析】求比一个数多几的数，用加法计算； 根据一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算。 【详解】60＋16＝76； 70－28＝42。 则（76）比60多16；70比（42）多28。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×9（ ）80－35 100分（ ）1时 92－54（ ）92－45 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】先把两边算式或单位统一后算出结果，再比较数的大小。 时间单位：1时＝60分。 被减数相同，减数越大，差越小。 【详解】5×9＝45，80－35＝45，所以5×9＝80－35 1时＝60分，100＞60，所以100分＞1时 92－54＝38，92－45＝47，38＜47，所以92－54＜92－45 8. 乐乐把100条1厘米长的线段一条接一条，接成条长线段，接成的线段是（ ）米。 【答案】1 【解析】 【分析】由题目可知，我们应该先算出100条1厘米线段接成的长线段的长度，再进行厘米和米之间的单位换算。 【详解】由分析可得： 100个1厘米是100厘米。 100厘米＝1米 因此乐乐把100条1厘米长的线段一条接一条，接成条长线段，接成的线段是1米。 【点睛】本题主要考查了厘米与米之间的单位换算。 9. 下面的（ ）里最大能填几？ （ ）×6＜50 9×（ ）＜38 60＋（ ）＜8×8 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 3 【解析】 【分析】根据乘法口诀，找到满足不等式的最大整数。 【详解】6×8＝48，6×9＝54，48＜50，54＞50，所以括号里最大填8； 9×4＝36，9×5＝45，36＜38，45＞38，所以括号里最大填4； 8×8＝64，60＋3＝63，63＜64，所以括号里最大填3。 10. 新年快到了，君君、王博、李路打算分别互赠一张新年贺卡，她们一共要送出（ ）张贺卡。 【答案】6 【解析】 【分析】一共有3人，每个人要送出去2张，用3乘2即可求解。 【详解】3×2＝6（张） 她们一共要送出6张贺卡。 11. 小强要买一个48元的书包和一个15元的笔袋，付给售货员一张100元的纸币。小强买这两样东西一共花了（ ）元，应找回（ ）元。 【答案】 ①. 63 ②. 37 【解析】 【分析】求一共花的钱，把书包和笔袋价格相加；求找回的钱，用付的100元减去一共花掉的钱。 【详解】一共花：48＋15＝63（元） 应找回：100－63＝37（元） 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 12. 角的两边越长，这个角就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角是由一个点引出两条射线所组成的图形，这个点就是角的顶点，两条线就是角的边。角的大小与边的长度无关，因此角的两边延长或缩短都不会改变角的大小。 【详解】角的两边越长，这个角大小不变。原题说法错误。 故答案为：× 13. 35＋36－20与56－（30＋8）都是先算加法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】35＋36－20是加减同级运算，按从左到右顺序，先算加法；56－（30＋8）有小括号，先算括号内的加法。原题说法正确。 故答案为：√ 14. 钟面上的时针指在3和4之间，分针指向8，此时是3时40分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，据此即可判断。 【详解】钟面上的时针指在3和4之间，分针指向8，此时是3时40分，原题说法正确。 故答案为：√ 15. 一根电线长90米，用去89厘米，还剩1厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】假设原题说法正确，用剩余的长度加上用去的长度，计算出总长度，看是否等于90米，即可判断对错。 【详解】假设还剩1厘米的说法正确。 电线的总长度：89＋1＝90（厘米） 原题说总长度是90米，计算出的总长度是90厘米，90厘米不等于90米，因此，原题说法错误。 故答案为：× 16. 菲菲和5个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了15棵树。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先计算总人数，菲菲加上她的5个好朋友一共是6人，用每人栽树的棵数乘人数，计算出一共栽了多少棵树，看是否等于15，即可判断对错。 【详解】（人） （棵） 原题说一共栽了15棵树，因此，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 17. 笔算两位数的加、减法时，要把（ ）对齐。 A. 个位 B. 十位 C. 相同数位 【答案】C 【解析】 【分析】在笔算加、减法时首先注意数位要对齐，从个位开始计算；在口算加减法时要数位对齐，从高位加起，据此解答。 【解答】解：在笔算加减法时首先注意相同数位要对齐，从个位开始计算；在口算加减法时要相同数位对齐，从高位加起。所以口算、笔算加减法都要把相同数位对齐。 故选：C。 【点评】本题主要考查了学生对口算、笔算加减法计算方法的掌握。 18. 下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。 A. 九九八十一 B. 五九四十五 C. 四五二十 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数作为乘数，可互换位置，第三个数作为积，由此解答。 【详解】A．九九八十一：9×9＝81； B．五九四十五：5×9＝45；9×5＝45； C．四五二十：4×5＝20；5×4＝20。 只能用来计算一个乘法算式的是九九八十一。 故答案为：A 19. 如图这根木头长多少米？列式正确的是（ ）。 A. 4×3 B. 4×4－3 C. 4×3＋3 【答案】B 【解析】 【分析】尺子上每一小段是4米，如果是完整4段一共4×4米，木头比完整4段少了3米，要用乘减计算木头实际长度。 【详解】完整4段总长：4×4＝16（米） 减去少的3米：4×4－3 ＝16－3 ＝13（米） 20. 典典周六上午9：00看完课外书，然后和朋友一起打篮球，12：00吃午饭，典典可能在（ ）和朋友一起打篮球。 A. 8：50 B. 10：30 C. 12：10 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，典典和朋友打篮球的时间应在9：00到12：00之间，由此选择合适的即可。 【详解】A．8：50在典典看完课外书之前，不符合题意； B．10：30在9：00和12：00之间，符合题意； C．12：10在吃午饭时间之后，不符合题意。 典典可能在10：30和朋友一起打篮球。 故答案为：B 21. 大润发超市十周年店庆，搞促销活动。满60元减10元，妈妈买一个书包和一个篮球要花（ ）元钱。 25元 50元 A. 65 B. 75 C. 80 【答案】A 【解析】 【分析】先计算出一个书包和一个篮球的总价钱，再看它们的总价钱是否满足“满60元减10元”的促销活动，如果满足，还要再减10元。 【详解】25＋50＝75（元） 75＞60，满足“满60元减10元”的促销活动。 买一个书包和一个篮球最终要花的钱：75－10＝65（元） 四、计算。 22. 直接写出得数。 【答案】21；20；45；30； 54；16；77；18 23. 列竖式计算。 【答案】84；46；44；65； 90；67；86； 76；20；35 【解析】 【分析】两位数加减法竖式：相同数位对齐，从个位算起；加法个位满十向十位进1； 减法个位不够减，向十位借1当10。 没有括号的加减混合运算从左往右计算，有括号先算括号里面的。 【详解】45＋39＝84 71－25＝46 93－49＝44 37＋28＝65 82－18＋26＝90 51＋33－17＝67 67＋（55－36）＝86 19＋46＋11＝76 80－22－38＝20 54－（31－12）＝35 24. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（元） 【解析】 【分析】总价钱＝每个杯子的价钱×杯子的个数。 【详解】由图可知，每个杯子5元，一共有4个杯子，求杯子的总价钱，列式为：（元）。 25. 看图列式计算。 （ ） 【答案】4×3＋2＝14（片）（答案不唯一） 【解析】 【分析】图里有3组，每组4片叶子，另外还有2片。可以先用乘法算出3组的总数，再加上剩下的2片。 【详解】4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（片） 五、实践与探究。 26. 在下面的图形中按要求各画一条线段。 增加4个直角 增加2个直角 不增加直角 【答案】（画图方式不唯一） 【解析】 【分析】这个图形下面是长方形，上面是三角形。 增加4个直角：画一条水平线段，垂直相交左右两条竖边，相交处就新产生4个直角。 增加2个直角：画一条竖直线段，一端碰底边，一端接斜边的顶点，只在底边相交出2个直角。（在图形中画一条仅新增2个直角的线段即可，画法不唯一，合理即可。） 不增加直角：线段两个端点都落在斜边上，不出现90°角。（在图形中画一条不产生新直角的线段即可，画法不唯一，合理即可。） 【详解】略 27. 在看到的图形下面的里画“√”。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）小女孩面对柜子的正面，柜子正面有柜门等。 （2）小女孩站在小鸭子的左边，会看到鸭子嘴巴朝向左面。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 28. 画自己喜欢的方式表示算式“3×5＋1”的含义。 【答案】 【解析】 【分析】“3×5＋1”可以表示每组3个，有这样的5组，另外还有1个。 【详解】画图略； 六、解决问题。 29. 城南小学计划举办“冬雪”摄影作品展。要求每个班选出3张照片参展，二年级一共有9个班，应选出多少张照片？ 【答案】张 【解析】 【分析】每个班选出照片的张数乘二年级的班级数，即可求出应选出的总照片数。 【详解】（张） 答：应选出27张照片。 30. 二年级98名同学参加冬季运会，每人只参加一个项目，其中28人参加跑步比赛，24人参加跳绳比赛，剩下的人参加其他比赛，参加其他比赛的有多少人？ 【答案】46人 【解析】 【分析】用参加冬季运动会的总人数减去参加跑步的人数，求出差，再减去参加跳绳的人数，求出差，即可解决。 【详解】98－28－24 ＝70－24 ＝46（人） 答：参加其他比赛的有46人。 31. 妈妈买了一箱昭通“丑苹果”，太好吃了，小红每天都要吃2个，吃了6天，还剩16个没有吃，这箱苹果一共有多少个？ 【答案】28个 【解析】 【分析】苹果总数量等于吃掉的数量加上剩余的数量，先根据每天吃的数量和吃的天数算吃掉的数量，再加剩余数量即可得到总数量。 【详解】2×6＋16 ＝12＋16 ＝28（个） 答：这箱苹果一共有28个。 32. 二（1）班准备租车前往博物馆参观，共有30名师生。他们租的客车的座位示意图如图所示，他们坐得下吗？ 【答案】坐得下 【解析】 【分析】先数乘客座位：4行，每行8个，多1个。司机位不算师生座位。算出乘客总座位，再和30比较，大于等于30就坐得下。 【详解】4×8＋1 ＝32＋1 ＝33（个） 乘客座位有33个，33＞30 答：他们坐得下 33. 一个两层书柜，上层有36本书，下层比上层多17本书。这个书柜一共有多少本书？ 【答案】89本 【解析】 【分析】上层的本数加下层比上层多的本数，等于下层书的本数，再将上层和下层书的本数相加得到总本数。 【详解】（本） （本） 答：这个书柜一共有89本书。 34. 张老师带7个小朋友去植物园游玩，买门票一共需要花多少钱？ 成人票：15元/张 儿童票：8元/张 【答案】71元 【解析】 【分析】根据题意，先算出7张儿童票的总价钱，再加上1张成人票的价钱，就能得到买门票的总花费。 【详解】7×8＋15＝56＋15＝71（元） 答：买门票一共需要花71元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 二年级数学 【命题范围：上册完】 一、填空。 1. 一个乘数是9，另一个乘数是3，它们的积是（ ）；两个相同的数的积是49，这个数是（ ）。 2. 一把尺子的刻度从1到6是（ ）厘米；在钟面上，分针从3走到9，走了（ ）分。 3. 在括号里填上合适的单位名称。 爸爸的身高是176（ ）。 课间休息时间是10（ ）。 4. 如下图，照这样继续摆下去：第4个图形有（ ）根小棒，第9个图形有（ ）根小棒。 5. 如图，钟面上显示的是________时________分，分针和时针组成________角，再过一刻钟是________。 6. （ ）比60多16；70比（ ）多28。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×9（ ）80－35 100分（ ）1时 92－54（ ）92－45 8. 乐乐把100条1厘米长的线段一条接一条，接成条长线段，接成的线段是（ ）米。 9. 下面的（ ）里最大能填几？ （ ）×6＜50 9×（ ）＜38 60＋（ ）＜8×8 10. 新年快到了，君君、王博、李路打算分别互赠一张新年贺卡，她们一共要送出（ ）张贺卡。 11. 小强要买一个48元的书包和一个15元的笔袋，付给售货员一张100元的纸币。小强买这两样东西一共花了（ ）元，应找回（ ）元。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 12. 角的两边越长，这个角就越大。（ ） 13. 35＋36－20与56－（30＋8）都是先算加法。（ ） 14. 钟面上的时针指在3和4之间，分针指向8，此时是3时40分。（ ） 15. 一根电线长90米，用去89厘米，还剩1厘米。（ ） 16. 菲菲和5个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了15棵树。（ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 17. 笔算两位数的加、减法时，要把（ ）对齐。 A. 个位 B. 十位 C. 相同数位 18. 下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。 A. 九九八十一 B. 五九四十五 C. 四五二十 19. 如图这根木头长多少米？列式正确的是（ ）。 A. 4×3 B. 4×4－3 C. 4×3＋3 20. 典典周六上午9：00看完课外书，然后和朋友一起打篮球，12：00吃午饭，典典可能在（ ）和朋友一起打篮球。 A. 8：50 B. 10：30 C. 12：10 21. 大润发超市十周年店庆，搞促销活动。满60元减10元，妈妈买一个书包和一个篮球要花（ ）元钱。 25元 50元 A. 65 B. 75 C. 80 四、计算。 22. 直接写出得数。 23. 列竖式计算。 24. 看图列式计算。 （ ） 25. 看图列式计算。 （ ） 五、实践与探究。 26. 在下面的图形中按要求各画一条线段。 增加4个直角 增加2个直角 不增加直角 27. 在看到的图形下面的里画“√”。 （1） （2） 28. 画自己喜欢的方式表示算式“3×5＋1”的含义。 六、解决问题。 29. 城南小学计划举办“冬雪”摄影作品展。要求每个班选出3张照片参展，二年级一共有9个班，应选出多少张照片？ 30. 二年级98名同学参加冬季运会，每人只参加一个项目，其中28人参加跑步比赛，24人参加跳绳比赛，剩下的人参加其他比赛，参加其他比赛的有多少人？ 31. 妈妈买了一箱昭通“丑苹果”，太好吃了，小红每天都要吃2个，吃了6天，还剩16个没有吃，这箱苹果一共有多少个？ 32. 二（1）班准备租车前往博物馆参观，共有30名师生。他们租的客车的座位示意图如图所示，他们坐得下吗？ 33. 一个两层书柜，上层有36本书，下层比上层多17本书。这个书柜一共有多少本书？ 34. 张老师带7个小朋友去植物园游玩，买门票一共需要花多少钱？ 成人票：15元/张 儿童票：8元/张 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $