2027年中考语文一轮复习：古诗文默写考点梳理

**基本信息** 以“考情-逐篇-主题-检测”四维体系构建古诗文默写突破路径，融合高频考点梳理与理解性默写方法，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|4类题型+失分归因|题型特征与失分规避|从命题规律到复习策略| |逐篇梳理|31篇高频篇目|提示语分类对应+易错字溯源|单篇主旨→考点句→错因分析| |主题训练|8类主题整合|跨篇联想记忆法|从单篇积累到系统迁移| |综合检测|2套限时卷|分层题型训练|基础记忆→理解应用→综合提升|

2027中考语文 古诗文默写考点梳理手册 部编版 · 七至九年级 · 理解性默写高频考点 内容范围 部编版七至九年级31篇高频考查古诗文 核心功能 逐篇考点梳理 + 主题分类训练 + 综合检测 适用对象 初三系统复习 / 七至八年级同步 / 教师备课 编写依据 课程标准必背篇目 + 近三年各地中考默写真题 编写说明 古诗文默写在中考语文中分值6—10分，题型包括记忆型默写、理解型默写、情境型默写和飞花令等。其中理解型默写占比最高，也是学生失分的重灾区——学生往往能背出全诗，却无法根据提示语准确匹配对应句子。 本手册针对这一核心问题编写，精选部编版初中语文七至九年级31篇中考高频考查古诗文，逐篇梳理"理解性默写高频考点"，明确每篇课文"考什么、怎么考"。每篇包含四个板块： ① 主旨概括：一句话点明课文核心情感或主旨； ② 理解性默写高频考点：按中考常见提示语分类，列出对应的原句，这是每篇课文的主要知识点； ③ 易错字提醒：针对考点句中的高频错字标注正确写法和错因； ④ 考查频次：★★★为近三年高频考查篇目，★★为中频，★为一般考查。 此外，手册还设有主题分类默写训练（按思乡、送别、边塞、哲理等主题整合诗句，应对飞花令和主题默写）、综合检测卷和附录速查表，可直接用于课堂复习和限时检测。 第一部分 中考古诗文默写考情分析 一、题型与分值 题型 考查方式 分值占比 难度 记忆型默写 给出上句写下句，或给出下句写上句 约30% ★ 理解型默写 给出提示语（主旨、手法、情感等），写出对应句子 约45% ★★★ 情境型默写 设置一个具体情境，根据情境填写诗句 约15% ★★ 飞花令/主题默写 按指定字或主题联想相关诗句 约10% ★★★ 二、高频考查篇目统计（近三年） 以下篇目在近三年各地中考中出现频率最高，是复习的重中之重： 频次 篇目 常见考点 ★★★ 《岳阳楼记》《醉翁亭记》《出师表》《行路难》《水调歌头》 主旨句、旷达胸襟、政治抱负 ★★★ 《论语》十二章《爱莲说》《陋室铭》《望岳》《登飞来峰》 学习方法、君子品格、壮志 ★★★ 《三峡》《桃花源记》《小石潭记》《送杜少府之任蜀州》 景物描写、理想社会、送别 ★★ 《春望》《赤壁》《使至塞上》《饮酒》《黄鹤楼》 忧国、怀古、边塞、归隐 ★★ 《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《马说》《江城子》《破阵子》 民生、人才、壮志 ★★ 《白雪歌送武判官归京》《过零丁洋》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 送别、气节、哲理 三、失分原因分析 1. 理解型默写无法匹配：背得出全诗，但看到提示语后想不起对应哪一句。 2. 易错字写错：形近字、同音字、通假字是主要失分点，约占默写失分的60%。 3. 添字漏字：文言虚词（之、而、则等）容易多写或漏写。 4. 语序颠倒：对仗句上下句记反。 复习建议：先逐篇梳理理解性默写考点（本手册第二部分），再通过主题分类和综合检测巩固。 第二部分 高频篇目理解性默写考点梳理 说明：每篇按"主旨概括—理解性默写高频考点—易错字提醒"结构梳理。考点中的提示语均参考近三年中考真题的出题方式。 七年级高频篇目 《论语十二章》 孔子及弟子（春秋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】记录孔子及其弟子言行，阐述学习态度、学习方法和个人修养。 【理解性默写高频考点】 1. 阐述学习与思考辩证关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。 2. 表达要虚心向他人学习、取长补短的句子：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 3. 强调复习重要性、可以从旧知识中获得新理解的句子：温故而知新，可以为师矣。 4. 表达当别人不了解自己时应有的态度（个人修养）的句子：人不知而不愠，不亦君子乎？ 5. 表达要坚守志向、不可动摇的句子：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 6. 表达要珍惜时间、时光流逝不停的句子：逝者如斯夫，不舍昼夜。 7. 表达安贫乐道思想、赞美颜回高尚品质的句子：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 【易错字提醒】说：通"悦"，写"说"不写"悦"；愠：生气，竖心旁，非"温"；罔/殆："罔"迷惑非"惘"，"殆"疑惑歹字旁；肱：胳膊，月字旁；笃：坚定，竹字头；箪/瓢：均为竹字头/瓜字旁。 《木兰诗》 乐府民歌（南北朝） 考查频次：★★★ 【主旨概括】叙述木兰代父从军的故事，歌颂木兰勤劳善良、坚毅勇敢、不慕名利的品质。 【理解性默写高频考点】 1. 描写木兰出征前紧张有序地准备出征装备的句子：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2. 描写木兰奔赴战场时矫健英姿（行军神速）的句子：万里赴戎机，关山度若飞。 3. 描写边塞军营夜景（艰苦生活）的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。 4. 概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子：将军百战死，壮士十年归。 5. 描写木兰回家后恢复女儿装、喜悦打扮的句子：当窗理云鬓，对镜帖花黄。 6. 用比喻作结，赞美木兰谨慎机敏、女扮男装多年未被发现的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【易错字提醒】杼：织布梭，木字旁；帖：通"贴"，写"帖"；鞍鞯/辔：均为革字旁/车字旁；朔/柝："朔"北方非"塑"，"柝"木字旁；戎：军事，非"戍"或"戌"；鬓：鬓角，髟字头；著：穿，教材写"著"。 《陋室铭》 刘禹锡（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过对陋室的描写，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 【理解性默写高频考点】 1. 点明全文主旨（陋室不陋的原因）的句子：斯是陋室，惟吾德馨。 2. 描写陋室环境清幽宁静的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。 3. 描写陋室主人交往之雅（不俗）的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4. 描写陋室主人生活情趣高雅的句子：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5. 用古贤之名室类比，表明陋室不陋的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 6. 引用孔子的话收束全文、点明主旨的句子：何陋之有？ 【易错字提醒】馨：香气，非"磬"或"罄"；鸿儒："鸿"大非"洪"，"儒"学者单人旁；牍：文书，片字旁；蜀：四川，非"属"。 《爱莲说》 周敦颐（北宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过对莲的形象和品质的描写，歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 【理解性默写高频考点】 1. 比喻君子不与世俗同流合污、不孤高自许（全文核心名句）的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2. 比喻君子通达事理、行为方正的句子：中通外直，不蔓不枝。 3. 比喻君子美名远扬的句子：香远益清，亭亭净植。 4. 比喻君子志洁行廉、仪态庄重、令人敬重而不敢轻侮的句子：可远观而不可亵玩焉。 5. 高度概括莲的可贵品质、点明莲象征意义的句子：莲，花之君子者也。 6. 表达作者对追逐富贵名利世风的鄙弃的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。 【易错字提醒】淤：淤泥，三点水旁；濯/涟："濯"洗涤非"浊"，"涟"水波非"莲"；亵：亲近而不庄重；鲜：少，读xiǎn。 《望岳》 杜甫（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。 【理解性默写高频考点】 1. 远望泰山，表达对泰山整体感受（借齐鲁两地烘托泰山参天耸立）的句子：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2. 近望泰山，描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3. 细望泰山，表达诗人内心激荡和眼界开阔的句子：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4. 表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志（全文主旨句）的句子：会当凌绝顶，一览众山小。 【易错字提醒】岱：泰山，山字旁；眦：眼角，目字旁；凌：登上，非"临"；曾：通"层"，写"曾"。 《登飞来峰》 王安石（北宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】借写登高远望，表达诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志革新的政治抱负。 【理解性默写高频考点】 1. 描写飞来峰地势高峻、传说神奇的句子：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 2. 表达诗人高瞻远瞩、不畏艰难、对前途充满信心（与"会当凌绝顶"异曲同工）的句子：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【易错字提醒】缘：因为，非"原"；升：升起，非"生"。 《游山西村》 陆游（南宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】记述诗人游山西村的所见所闻所感，表达对农村淳朴民风的赞赏和对田园生活的热爱。 【理解性默写高频考点】 1. 描写农家热情好客、酒足饭丰的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 2. 描写山村明媚风光、蕴含困境中往往有转机哲理（千古名句）的句子：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3. 描写乡村淳朴民风民俗（春社将近）的句子：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 4. 表达诗人对田园生活的热爱和恋恋不舍之情的句子：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【易错字提醒】腊/浑："腊"腊月非"蜡"，"浑"浑浊非"混"；豚：小猪，非"臀"；疑：怀疑，非"凝"；箫：乐器，竹字头；拄/叩："拄"拄杖，"叩"敲门。 八年级高频篇目 《三峡》 郦道元（北魏） 考查频次：★★★ 【主旨概括】描写三峡的雄奇险拔和清幽秀丽，表达对祖国大好河山的热爱之情。 【理解性默写高频考点】 1. 描写三峡两岸山高岭连、遮天蔽日的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 2. 描写三峡夏季水势浩大、上行下行的航道都被阻断的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 3. 用快马和疾风作比，突出夏季水流湍急的句子：虽乘奔御风，不以疾也。 4. 描写三峡春冬之时水清树荣山高草盛（总结春冬景色）的句子：素湍绿潭，回清倒影。清荣峻茂，良多趣味。 5. 描写三峡秋季萧瑟凄清气氛的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。 6. 引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静、渲染萧瑟气氛的句子：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 【易错字提醒】嶂：像屏障的山，山字旁；曦：日光，日字旁；襄/溯："襄"漫上，"溯"逆流；湍：急流，三点水旁；漱：冲刷，非"嗽"；属：连接，读zhǔ；裳：古人下裙，读cháng。 《答谢中书书》 陶弘景（南朝齐梁） 考查频次：★★ 【主旨概括】描绘江南山水的秀美景色，表达作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得。 【理解性默写高频考点】 1. 总领全文、点明山川之美自古以来就是人们共同谈论话题的句子：山川之美，古来共谈。 2. 描写山水相映之美（高峰、清流）的句子：高峰入云，清流见底。 3. 描写晨昏变化之美（早晨和傍晚的生动景象）的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4. 表达作者沉醉山水、感慨自谢灵运以来无人能共赏美景的自得之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 【易错字提醒】歇：消散，非"竭"；颓：坠落，非"退"；鳞/竞："鳞"鱼非"磷"，"竞"争着非"竟"；与：参与，这里指欣赏，读yù。 《黄鹤楼》 崔颢（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】描写诗人登黄鹤楼所见之景，抒发吊古怀乡之情。 【理解性默写高频考点】 1. 从神话传说写起，表达岁月悠悠、世事茫茫之感的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 2. 描写登楼所见明丽之景（对仗工整）的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 3. 表达诗人思乡之情（全文主旨句、由景生情）的句子：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【易错字提醒】萋：草茂盛，草字头；鹦鹉：鸟字旁；洲：水中陆地，三点水旁，非"州"；暮：傍晚，非"幕"。 《使至塞上》 王维（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】叙述诗人出使边塞的旅程，描绘边塞奇特壮丽的风光，表达诗人被排挤出朝廷的孤寂飘零之感。 【理解性默写高频考点】 1. 用比喻表达诗人飘零之感（暗写内心激愤抑郁）的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2. 描写边塞奇特壮丽风光（千古名句，王国维赞为"千古壮观"）的句子：大漠孤烟直，长河落日圆。 3. 描写边塞军情紧张、都护正在前线的句子：萧关逢候骑，都护在燕然。 【易错字提醒】蓬：蓬草，草字头，非"篷"；塞：边塞，非"赛"；雁：大雁，非"燕"；圆：形状，非"园"；候：守望，非"侯"；骑：骑兵，读jì。 《饮酒（其五）》 陶渊明（东晋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写田园生活的闲适，表达诗人归隐田园后悠然自得的心境和对宁静自由生活的热爱。 【理解性默写高频考点】 1. 解释诗人身居闹市却不受尘俗烦扰原因的句子：问君何能尔？心远地自偏。 2. 描写诗人俯仰之间悠然自得、与自然融为一体（千古名句）的句子：采菊东篱下，悠然见南山。 3. 描写山中傍晚秀丽景色、飞鸟结伴而归的句子：山气日夕佳，飞鸟相与还。 4. 表达诗人从大自然中领悟到人生真谛却无法用言语表达的句子：此中有真意，欲辨已忘言。 【易错字提醒】喧：喧闹，口字旁，非"暄"；尔：如此，非"而"；悠：闲适，非"忧"；辨：辨别，中间是点撇，非"辩"。 《春望》 杜甫（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写安史之乱中长安的荒凉破败景象，抒发诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 【理解性默写高频考点】 1. 描写长安城破败荒凉景象（国都沦陷、城池残破）的句子：国破山河在，城春草木深。 2. 运用拟人手法，表达诗人忧国伤时之情（花也落泪、鸟也惊心）的句子：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3. 表达诗人对家人的思念、消息隔绝久盼音讯不至的迫切心情的句子：烽火连三月，家书抵万金。 4. 描写诗人忧国思家、衰老之态（头发稀疏到连簪子都插不住）的句子：白头搔更短，浑欲不胜簪。 【易错字提醒】溅：飞溅，三点水旁；烽：烽火，火字旁；搔：抓挠，提手旁，非"骚"；簪：发簪，竹字头。 《赤壁》 杜牧（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】借赤壁之战的历史事件，抒发诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 【理解性默写高频考点】 1. 借一件古物兴起对历史的慨叹（兴感之由）的句子：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 2. 运用以小见大手法，评论赤壁之战成败、抒发历史感慨（全文主旨句）的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【易错字提醒】戟：兵器，非"战"；销：销蚀，金字旁，非"消"；郎：人名，非"朗"；雀：铜雀台，非"鹊"。 《桃花源记》 陶渊明（东晋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】描绘一个没有压迫、没有剥削、人人安居乐业的理想社会，表达作者对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。 【理解性默写高频考点】 1. 描写桃花源优美宁静环境（土地、屋舍、良田等）的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 2. 描写桃花源人精神面貌（老人和孩子都幸福快乐）的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 3. 描写桃花源人热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。 4. 说明桃花源人来历（为躲避战乱而来）的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 5. 暗示桃花源是虚构的理想社会（再也找不到通往桃花源的路）的句子：寻向所志，遂迷，不复得路。后遂无问津者。 【易错字提醒】俨：整齐，非"严"；阡陌：田间小路，均为左耳旁；髫：小孩下垂的头发，髟字头；怡：快乐，竖心旁；要：通"邀"，写"要"；邑：同乡，非"逸"；遂：于是，非"逐"；津：渡口，非"今"。 《小石潭记》 柳宗元（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】描写小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染寂寥无人、凄神寒骨的气氛，抒发作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 【理解性默写高频考点】 1. 描写小石潭石头形态各异（石底翻卷露出水面）的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 2. 描写潭水清澈（通过游鱼侧面烘托）的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3. 描写游鱼动静相宜、灵活可爱的句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 4. 描写小石潭溪流曲折蜿蜒、时隐时现的句子：斗折蛇行，明灭可见。 5. 描写小石潭周围环境凄清、引发作者内心忧伤凄苦（点明作者情感）的句子：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 【易错字提醒】冽：清凉，两点水旁，非"洌"；坻/屿/嵁：水中高地/小岛/不平岩石；佁/俶：静止貌/忽然，均单人旁；翕：轻快，非"翁"；怆/邃：悲伤/深，非"创/遂"。 《送杜少府之任蜀州》 王勃（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过对友人的宽慰和劝勉，表达诗人豁达的胸襟和真挚的友情。 【理解性默写高频考点】 1. 点明送别地点和友人去向（雄浑开阔）的句子：城阙辅三秦，风烟望五津。 2. 一改送别诗悲戚缠绵、表达豁达胸襟（千古名句）的句子：海内存知己，天涯若比邻。 3. 劝慰友人不要在分别时像小儿女一样流泪的句子：无为在歧路，儿女共沾巾。 【易错字提醒】阙：宫阙，门字框，非"阕"；辅：护卫，非"甫"；津：渡口，非"今"；宦：做官，非"官"；涯：边际，非"崖"；歧：岔路，止字旁，非"岐"；沾：沾湿，非"粘"。 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写自己茅屋被秋风所破的遭遇，表达诗人忧国忧民的博大胸襟和崇高理想。 【理解性默写高频考点】 1. 描写秋风破屋情景（狂风怒吼、卷走茅草）的句子：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 2. 描写秋雨漏屋、长夜难眠（布被冰冷、屋漏床湿）的句子：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 3. 表达诗人忧国忧民、推己及人博大胸襟（全文主旨句）的句子：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 4. 表达诗人甘愿牺牲自己以换取天下寒士温暖的句子：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【易错字提醒】罥：挂，四字头；梢：树梢，木字旁，非"稍"；坳：低洼处，提土旁；衾：被子，衣字旁，非"裘"；庇/俱："庇"庇护非"蔽"，"俱"都非"具"；兀：高耸，非"勿"；见：通"现"，写"见"。 《卖炭翁》 白居易（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写卖炭翁的悲惨遭遇，揭露宫市的掠夺本质，表达对劳动人民的深切同情。 【理解性默写高频考点】 1. 描写卖炭翁外貌（满面尘灰、十指乌黑）的句子：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2. 描写卖炭翁矛盾心理（衣单却希望天更寒）的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 3. 描写宫使横冲直撞、骄横无礼（手把文书、口称皇帝命令）的句子：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 4. 揭露宫市掠夺本质（用半匹纱绫充抵炭价）的句子：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【易错字提醒】鬓：鬓角，髟字头；辗/辙：均车字旁；翩：轻快，羽字旁；骑：骑兵，读jì；敕：皇帝命令，反文旁，非"刺"；叱：吆喝，口字旁；直：通"值"，写"直"。 《马说》 韩愈（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】借千里马不遇伯乐的遭遇，揭露封建统治者埋没人才的现象，表达作者怀才不遇的愤懑。 【理解性默写高频考点】 1. 点明全文中心论点（伯乐对千里马的决定作用）的句子：世有伯乐，然后有千里马。 2. 描写千里马被埋没的根本原因（饲马者无知）的句子：食马者不知其能千里而食也。 3. 描写千里马被埋没的具体表现（屈辱而死）的句子：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 4. 描写千里马食不饱、力不足、才能无法显现的句子：食不饱，力不足，才美不外见。 5. 表达作者对统治者不识人才、埋没人才的愤慨（千里马连普通马都不如）的句子：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 6. 全文主旨句（表达对统治者埋没人才的辛辣讽刺）的句子：其真无马邪？其真不知马也！ 【易错字提醒】祗：只、仅，示字旁；骈：并列，马字旁；槽枥：马槽，均木字旁；粟：粮食，西字底，非"栗"；食：通"饲"，喂，写"食"；见：通"现"，写"见"；邪：通"耶"，语气词，写"邪"。 九年级高频篇目 《行路难（其一）》 李白（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写诗人在政治道路上遭遇艰难时的情感变化，表达诗人在失意中仍怀有希望、对理想执着追求的精神。 【理解性默写高频考点】 1. 描写宴会丰盛却无心享用、内心苦闷抑郁的句子：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 2. 用比喻表达人生道路充满艰难险阻的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3. 借用典故（姜尚、伊尹）表达诗人希望得到朝廷重用的句子：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 4. 表达诗人在失意中仍对未来充满信心、坚信理想终会实现（千古名句）的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【易错字提醒】樽：酒杯，木字旁；羞：通"馐"，美味，写"羞"；直：通"值"，写"直"；箸：筷子，竹字头；渡：渡过，三点水旁，非"度"；塞：堵塞，非"赛"；钓：钓鱼，金字旁，非"钩"；沧：沧海，三点水旁，非"苍"。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过对自己被贬谪、遭弃置遭遇的叙述，表达诗人对世事变迁的感慨，以及坚韧不拔、乐观向上的精神。 【理解性默写高频考点】 1. 表达诗人被贬时间之长、贬地之荒僻的句子：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2. 用典故（向秀《思旧赋》、王质烂柯）表达对逝去友人的怀念和世事沧桑之感的句子：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 3. 蕴含新事物必将取代旧事物哲理（千古名句）的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4. 表达诗人重新振作、积极进取精神（点明酬赠之意）的句子：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【易错字提醒】凄凉：非"凄谅"；赋：文体，贝字旁；柯：斧柄，木字旁；畔：旁边，田字旁，非"伴"；暂：暂时，非"斩"；凭：凭借，非"平"；长：振作，读zhǎng，非"常"。 《水调歌头》 苏轼（北宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过对中秋赏月的描写和对弟弟的思念，表达诗人由心有郁结到心胸开阔的变化，以及对亲人的美好祝愿。 【理解性默写高频考点】 1. 表达诗人对宇宙人生的疑惑、对明月的赞美与向往的句子：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 2. 表达诗人在出世与入世之间矛盾心理的句子：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 3. 描写月光流转、照见无眠之人（暗示思念之情）的句子：转朱阁，低绮户，照无眠。 4. 表达诗人对亲人的思念和旷达胸襟（由个人悲欢转向对天下离人的宽慰）的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 5. 表达对远方亲人的美好祝愿（千古名句）的句子：但愿人长久，千里共婵娟。 【易错字提醒】阙：宫殿，门字框，非"阕"；琼：美玉，王字旁；宇：屋檐，非"雨"；绮：雕花，绞丝旁，非"倚"；婵娟：月亮，均女字旁，非"蝉娟"。 《岳阳楼记》 范仲淹（北宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写岳阳楼的景色及"迁客骚人"登楼的不同感受，表达作者"不以物喜，不以己悲"的旷达胸襟和"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负。 【理解性默写高频考点】 1. 说明作记缘由（滕子京被贬却政绩卓著）的句子：滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，属予作文以记之。 2. 描写洞庭湖全景（空间广阔、气势宏大）的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 3. 描写洞庭湖早晚景色变化万千的句子：朝晖夕阴，气象万千。 4. 描写洞庭湖阴雨连绵、凄凉萧条景象（悲景）的句子：若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。 5. 描写洞庭湖春夜月下美景（乐景）的句子：而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 6. 表达作者旷达胸襟（不因外物和个人得失而悲喜）的句子：不以物喜，不以己悲。 7. 表达作者远大政治抱负（全文主旨句）的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【易错字提醒】滕：姓氏，非"腾"；谪：贬官，言字旁，非"滴"；具：通"俱"，写"具"；属：通"嘱"，写"属"；晖：日光，日字旁，非"辉"；霏：雨雪纷飞，雨字头；曜：光辉，日字旁，非"耀"；谗/讥：均言字旁；偕：一起，单人旁，非"皆"；璧：玉璧，玉字旁，非"壁"。 《醉翁亭记》 欧阳修（北宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写醉翁亭的秀丽环境和游人之乐，表达作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 【理解性默写高频考点】 1. 描写醉翁亭周围环境、引出醉翁亭（亭角翘起像鸟展翅）的句子：峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 2. 点明全文核心、奠定全文抒情基调（"醉翁之意"的名句）的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 3. 描写山间朝暮景色变化（日出雾散、云归洞暗）的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 4. 描写山间四季景色（春夏秋冬各有特色）的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 5. 描写滁人游山、太守宴饮欢乐场景（百姓和乐）的句子：伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 6. 点明全文主旨（表达与民同乐思想）的句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 【易错字提醒】滁：滁州，三点水旁；壑：山谷，非"壑"写错；琅琊：山名，均王字旁；潺：水声，三点水旁；酿：酿造，酉字旁；洌：清，三点水旁，非"冽"；蔌：菜蔬，草字头；弈：下棋，非"奕"；觥筹：酒杯/酒筹；翳：遮蔽，羽字旁。 《鱼我所欲也》 《孟子》（战国） 考查频次：★★★ 【主旨概括】以鱼和熊掌为喻，阐述"舍生取义"的观点，告诫人们要辨别义和利，不要失去"本心"。 【理解性默写高频考点】 1. 用比喻引出全文中心论点（以鱼和熊掌设喻）的句子：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 2. 点明全文中心论点（舍生取义）的句子：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 3. 阐述有的人不做苟且偷生之事、不躲避祸患的原因（有比生命更重要的东西）的句子：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4. 用乞人不食嗟来之食论证人人都有本心、羞恶之心的句子：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 5. 指出见利忘义就是失去本心（全文结论）的句子：乡为身死而不受，今为宫室之美为之……是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【易错字提醒】苟：苟且，非"狗"；蹴：踩踏，足字旁；屑：接受，非"宵"；辩：通"辨"，辨别，写"辩"；得：通"德"，感恩，写"得"；与：通"欤"，语气词，写"与"；乡：通"向"，从前，写"乡"。 《江城子·密州出猎》 苏轼（北宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写密州出猎的壮观场面，表达诗人渴望得到朝廷重用、杀敌报国的雄心壮志。 【理解性默写高频考点】 1. 描写出猎时诗人豪迈气概（左牵黄犬、右擎苍鹰）的句子：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 2. 描写出猎场面浩大、全城百姓随太守出猎的句子：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 3. 表达诗人虽年纪已大但仍想为国效力（鬓角微霜又何妨）的句子：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 4. 借用典故（冯唐持节）表达诗人希望得到朝廷重用的句子：持节云中，何日遣冯唐？ 5. 表达诗人杀敌报国雄心壮志（全文主旨句）的句子：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【易错字提醒】聊：姑且，非"辽"；擎：举，手字底，非"挚"；貂裘：貂皮/皮衣；骑：人马，读jì；冈：山脊，非"岗"；酣：尽兴，酉字旁；鬓：鬓角；妨：妨碍，女字旁，非"防"；遣：派遣，走之旁；雕：彩绘，非"凋"。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾（南宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过对军旅生活和战斗场面的追忆，表达诗人渴望杀敌报国、收复失地的雄心壮志，以及壮志难酬的悲愤。 【理解性默写高频考点】 1. 描写诗人醉中梦回军营（醉里挑灯看剑）的句子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 2. 描写军营生活（分食烤肉、演奏军乐、沙场点兵）的句子：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 3. 描写战斗场面激烈、惊险（战马飞驰、弓弦雷鸣）的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 4. 表达诗人渴望建功立业、收复失地的雄心壮志的句子：了却君王天下事，赢得生前身后名。 5. 笔锋一转，表达壮志难酬的悲愤（从雄壮转为悲壮）的句子：可怜白发生！ 【易错字提醒】醉：酉字旁；营：军营，非"萤"；麾：军旗，麻字头；炙：烤肉，非"灸"；弦：琴弦，弓字旁；霹雳：雷声，均雨字头；赢：获得，亡字头，非"羸"或"嬴"；生/身："生前"非"身前"，"身后"非"生后"。 《出师表》 诸葛亮（三国蜀汉） 考查频次：★★★ 【主旨概括】以恳切的言辞劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，表达作者对先帝的感激、对后主的期望和北伐中原的决心。 【理解性默写高频考点】 1. 分析蜀国当前不利形势（先帝去世、天下三分、益州疲弊）的句子：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2. 分析蜀国当前有利条件（侍卫之臣不懈、忠志之士忘身）的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 3. 提出"广开言路"建议（开张圣听）的句子：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 4. 提出"严明赏罚"建议（宫中府中一体）的句子：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 5. 提出"亲贤远佞"建议（点明两汉兴衰原因）的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 6. 表达作者淡泊名利、不求闻达的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 7. 表达作者对先帝感激之情（三顾茅庐）的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 8. 表达作者北伐决心、兴复汉室的句子：今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 9. 表达作者临表涕零、无限感慨的句子：今当远离，临表涕零，不知所言。 【易错字提醒】崩殂：皇帝死亡，"殂"歹字旁；懈：懈怠，竖心旁；菲薄：小看，均草字头；陟/臧/否："陟"提拔，"臧"善，"否"恶读pǐ；猥：辱，降低身份，反犬旁；枉：委屈，木字旁；夙：早，非"宿"；驽钝：才能平庸，均马字旁/金字旁；攘：排除，提手旁；诹：询问，言字旁；涕：眼泪，三点水旁。 《白雪歌送武判官归京》 岑参（唐） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过描写边塞奇异壮丽的雪景和送别友人的场景，表达诗人对友人的依依惜别之情和边塞将士的豪迈精神。 【理解性默写高频考点】 1. 描写边塞大雪纷飞、天气奇寒（北风卷地、八月飞雪）的句子：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 2. 以春花喻冬雪、描写边塞奇异壮丽雪景（千古名句）的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3. 描写边塞军营苦寒生活（狐裘不暖、铁衣难着）的句子：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 4. 描写沙漠冰封、愁云惨淡景象（烘托送别气氛）的句子：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 5. 描写送别友人、伫立远望、表达依依惜别之情（余味无穷）的句子：轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 【易错字提醒】折：折断，非"拆"；即：就，非"既"；瀚：沙漠，三点水旁，非"翰"；阑：纵横，非"栏"；凝：凝聚，非"疑"；裘：皮衣，衣字底；衾：被子，衣字旁；控：拉开弓，提手旁；着：穿，非"著"；辕：军营门，车字旁；掣：拉，提手旁，非"挚"。 《过零丁洋》 文天祥（南宋） 考查频次：★★★ 【主旨概括】通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达诗人以死明志、舍生取义的民族气节和爱国精神。 【理解性默写高频考点】 1. 回顾自己一生经历（读书入仕、起兵抗元）的句子：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2. 用比喻描写国势危亡和个人身世坎坷（风飘絮、雨打萍）的句子：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3. 巧用地名表达诗人惶恐孤苦心情（双关手法）的句子：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4. 表达诗人以死明志、舍生取义的民族气节（千古名句、全文主旨句）的句子：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【易错字提醒】遭：遭遇，走之旁；戈：兵器，非"弋"；寥：荒凉，宝盖头，非"廖"；絮：柳絮，非"恕"；萍：浮萍，草字头，非"苹"；惶恐：均竖心旁；零丁：孤独，非"伶仃"（教材写"零丁"）；汗青：史册，非"汉青"。 第三部分 主题分类默写训练 说明：按主题整合相关诗句，用于应对飞花令、主题默写和情境默写。每个主题下列出常见诗句，复习时可按主题联想记忆。 一、思乡怀人类 · 乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） · 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） · 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） · 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） · 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） · 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） · 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》） 二、送别类 · 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） · 无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） · 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） · 挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》） · 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） · 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 三、边塞类 · 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） · 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） · 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》） · 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） · 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） · 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） · 萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） 四、哲理类 · 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） · 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） · 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） · 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） · 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） · 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） · 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 五、壮志报国类 · 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） · 了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》） · 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） · 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） · 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） · 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） · 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》） 六、写景名句类 · 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） · 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） · 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） · 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） · 苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） · 浮光跃金，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》） · 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） 七、含"月"字飞花令 · 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白） · 明月几时有？把酒问青天。（苏轼） · 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼） · 月下飞天镜，云生结海楼。（李白） · 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐） · 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧） 八、含"春"字飞花令 · 海日生残夜，江春入旧年。（王湾） · 国破山河在，城春草木深。（杜甫） · 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参） · 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） · 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧） · 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 第四部分 综合默写检测卷 满分50分，建议限时15分钟。教师可直接打印用于课堂检测。 检测卷（一） 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、记忆型默写（每空2分，共20分） 1. 学而不思则罔，________________。（《论语》） 2. ________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 3. 山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） 4. ________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 5. 采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》） 6. ________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 7. 先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） 8. ________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 9. 人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》） 10. 忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 二、理解型默写（每空3分，共30分） 11. 《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的句子是：________________，________________。 12. 《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：________________，________________。 13. 《行路难》中表达诗人对未来充满信心的句子是：________________，________________。 14. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。 15. 《出师表》中表达作者淡泊名利的句子是：________________，________________。 【参考答案】 1. 思而不学则殆 2. 会当凌绝顶 3. 柳暗花明又一村 4. 大漠孤烟直 5. 悠然见南山 6. 海内存知己 7. 后天下之乐而乐 8. 但愿人长久 9. 留取丹心照汗青 10. 千树万树梨花开 11. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 12. 不以物喜，不以己悲 13. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 14. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 15. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 检测卷（二） 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、记忆型默写（每空2分，共20分） 1. 温故而知新，________________。（《论语》） 2. ________________，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》） 3. 不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） 4. ________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 5. 感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》） 6. ________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 7. 黄发垂髫，________________。（陶渊明《桃花源记》） 8. ________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 9. 醉翁之意不在酒，________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 10. ________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》） 二、理解型默写（每空3分，共30分） 11. 《三峡》中用快马和疾风作比突出夏季水流湍急的句子是：________________，________________。 12. 《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人甘愿牺牲自己换取天下寒士温暖的句子是：________________，________________！ 13. 《江城子·密州出猎》中表达诗人杀敌报国雄心壮志的句子是：________________，________________，________________。 14. 《马说》中全文主旨句（讽刺统治者埋没人才）的句子是：________________？________________！ 15. 《白雪歌送武判官归京》中表达对友人依依惜别之情的句子是：________________，________________。 【参考答案】 1. 可以为师矣 2. 斯是陋室 3. 自缘身在最高层 4. 征蓬出汉塞 5. 恨别鸟惊心 6. 东风不与周郎便 7. 并怡然自乐 8. 安得广厦千万间 9. 在乎山水之间也 10. 马作的卢飞快 11. 虽乘奔御风，不以疾也 12. 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 13. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 14. 其真无马邪？其真不知马也 15. 山回路转不见君，雪上空留马行处 附录 高频易错字速查表 表一 通假字（按教材原字写） 教材原字 通 例句 出处 说 悦 不亦说乎 论语 反 返 始一反焉 愚公移山 要 邀 便要还家 桃花源记 见 现 才美不外见 马说 衡 横 衡于虑 生于忧患 辟 避 故患有所不辟也 鱼我所欲也 与 举 选贤与能 大道之行也 矜 鳏 矜寡孤独 大道之行也 属 嘱 属予作文以记之 岳阳楼记 具 俱 百废具兴 岳阳楼记 辩 辨 不辩礼义 鱼我所欲也 得 德 所识穷乏者得我与 鱼我所欲也 乡 向 乡为身死而不受 鱼我所欲也 直 值 系向牛头充炭直 卖炭翁 帖 贴 对镜帖花黄 木兰诗 邪 耶 其正色邪 北冥有鱼 孰 熟 孰视之 邹忌讽齐王纳谏 阙 缺 裨补阙漏 出师表 羞 馐 玉盘珍羞直万钱 行路难 曾 层 荡胸生曾云 望岳 表二 高频形近字辨析 正确 易错 辨析 例句 燕 雁 燕子与春天相关，大雁与思乡边塞相关 似曾相识燕归来 晖 辉 "晖"从日指日光，"辉"从光指光彩 山山唯落晖 郎 朗 "郎"人名，"朗"明朗 东风不与周郎便 涯 崖 "涯"水边边际，"崖"山崖 天涯若比邻 凌 临 "凌"登上，"临"面对 会当凌绝顶 畔 伴 "畔"旁边，"伴"同伴 沉舟侧畔千帆过 圆 园 "圆"形容词，"园"名词 长河落日圆 缘 原 "缘"因为，"原"原来 自缘身在最高层 蓑 衰 "蓑"草字头，"衰"衰弱 一蓑烟雨任平生 赢 羸/嬴 "赢"亡字头，"羸"瘦弱，"嬴"姓氏 赢得生前身后名 辨 辩/辫 "辨"辨别（点撇），"辩"辩论（言），"辫"辫子（纟） 欲辨已忘言 洲 州 "洲"水中陆地（三点水），"州"行政区划 芳草萋萋鹦鹉洲 —— 全文完 —— 学科网（北京）股份有限公司 $