23《”乐器制作材料的发展“科普剧创作》课件-2026-2027学年科学四年级上册粤教粤科版

该小学科学课件以“乐器制作材料的发展”为核心，通过提问我国常见民族乐器及材料古今变化导入，结合分类探究方法，引导学生区分天然与人造材料，为科普剧创作搭建从知识理解到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过材料分类训练（如区分竹子、岩石等天然材料与尼龙线、塑料等人造材料）培养比较分类能力，以合作撰写科普剧剧本（如设定乐器角色对话展现材料发展）提升探究实践与表达能力。既帮助学生理解人造材料对乐器品质、成本及资源保护的影响（科学观念），又为教师提供可操作的实践教学方案，激发学生学习兴趣。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 如今，科技的发展使人们可以使用更多的人造材料来提高乐器 的品质，丰富了我们的精神世界。今天就让我们一起来了解一下乐 器制作材料的发展吧。 问题与想法 我国有哪些常见的民族乐器？ 从古代到现代，制作这些乐器的 材料发生了什么变化？ 我的想法： 问题与想法 方法学习 分类是常用的探究方法。分类的原则不同，分类的结果也可能不同。比如，我们可以将具有某种相同特征或性质的材料划分为同 一类。 问题与想法 思维训练 下列材料中，哪些是天然材料？哪些是人造材料？你还能补充 一些常见的乐器制作材料并进行分类吗？ 问题与想法 问题与想法 问题与想法 探索与实践 与他人合作，查找资料，选定一种乐器，了解它的制作材料的 发展，并尝试撰写科普剧剧本。根据需要，可以在剧本中设定乐器与他人合作，查找资料，选定一种乐器，了解它的制作材料的 发展，并尝试撰写科普剧剧本。根据需要，可以在剧本中设定乐器 探索与实践 讨论与发现 与他人分享自己撰写的科普剧剧本，说说人造材料的使用对乐 器的发 展有什么影响。 我发现：  总结与提升 思考与练习 1．阅读同学们撰写的科普剧剧本，思考我们是如何介绍乐器 材料的变化与功能的。 2．查找资料，了解电声乐器（如电吉他）的制作材料与发声 原理。与传统乐器相比，电声乐器的制作材料与发声原理有什么不 同之处？ 思考与练习 1．阅读同学们撰写的科普剧剧本，思考我们是如何介绍乐器 材料的变化与功能的。 2．查找资料，了解电声乐器（如电吉他）的制作材料与发声 原理。与传统乐器相比，电声乐器的制作材料与发声原理有什么不 同之处？ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $