中国特色社会主义知识清单-2026-2027学年高中政治统编版必修一

该高中思想政治知识清单系统梳理了《中国特色社会主义》核心内容。从社会基本矛盾切入，梳理原始社会到资本主义社会的演进，科学社会主义的理论与实践，再到中国新民主主义革命胜利、社会主义制度确立、改革开放，中国特色社会主义进入新时代及习近平新时代中国特色社会主义思想，构建完整发展逻辑链。 知识链路按“理论溯源-历史实践-中国发展”逻辑展开，分课呈现核心要点、总结及答题模板。通过对比不同社会形态生产关系强化政治认同，结合新时代青年责任要求培养责任意识，助力学生系统掌握知识并形成正确价值取向。

政治必修1《中国特色社会主义》基础知识 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 【知识拓展】★★★★★ 一、社会基本矛盾★（P70） 1.内容：生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。★ 2.地位：社会基本矛盾是社会发展的根本动力。★ 3.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑含义 生产力（最革命的因素） 生产关系 含义 人们利用和改造自然能力 要素 ①劳动者（人）：最活跃的因素 ②劳动资料（物）：（生产工具是劳动资料中最重要的部分，是生产力发展水平的重要标志。） ③劳动对象(物)： 含义 在生产中形成的人与人的社会关系 要素 ①生产生产资料所有制关系（生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面） ②生产中人与人的地位关系 ③产品分配关系 生产方式 占统治地位的生产关系的总和 经济基础 含义：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 构成：①政治上层建筑：即政治、法律制度以及军队、警察、法院、监狱、政府机关等组织和设施。 ②思想上层建筑：即社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等。 上层建筑 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，构成了社会基本规律，这一规律决定社会形态的更替，推动人类社会向前发展。 第一框题原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 （一）原始社会（石器社会） 1.地位与发展阶段 （1）地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 （2）两个阶段 ①旧石器时代（打制）：距离今两三百万年，主要采集天然食物（采集者）。 ②新石器时代（磨制）：距离今约一万年，原始畜牧业和农业开始出现（生产者）。 2.本质特征 （1）生产力状况：生产力水平十分低下（石器） （2）生产关系的特点★（共同、平等、平均） ①生产资料所有制关系：共同占有生产资料： ②生产中人与人的关系：共同劳动，平等互助： ③产品分配关系：平均分配劳动产品。 3.基本单位和管理方式 （1）基本单位：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （2）管理方式：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会 上由全氏族成年人共同讨论决定。 【注】原始社会末期，氏族构成部落，部落组成部落联盟。氏族长和军事首领由氏族议事 会民主选举产生，没有任何特权，管理没有强制手段。氏族内部没有压迫现象。 4.私有制的产生与原始社会的解体 （1）私有制的产生★ ①根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 ②确立的标志：土地变成私有财产标志着私有制的确立。 ③影响：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 ④私有制的产生对人类社会的发展进程有着重要的积极作用。私有制的产生，激发了人们 的竞争意识，促进了生产力的发展。私有制的产生，促使了原始社会的解体和奴隶社会的 产生，推动了人类社会的进步。 （2）原始社会的解体 （1）根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 （2）直接原因：私有制的确立，阶级的产生。 （3）解体过程 生产工具改进→生产力发展→个体劳动盛行一家庭为单位的个体劳动代替氏族为单位的共同劳动→生产资料由氏族公有转变为家庭私有一生产工具和牲畜私有→土地变成私有财产（私有制的确立）一贫富分化加剧→氏族成员地位越来越不平等（阶级产生）一原始社会 逐渐解体。 【注】原始社会虽然没有剥削和压迫，但生产力极其低下，并不是人类的理想社会。 原始社会背诵核心要点： 1. 生产力：低下；生产工具主要是石器 2. 生产关系：共同、平等、平均 3. 上层建筑：氏族制度，无压迫 （二）奴隶社会 1.阶级及其产生 （1）阶级：一定生产关系中处于不同地位的集团。 （2）阶级的产生 原始社会末期生产力的发展（根本原因）→剩余产品出现→生产工具和牲畜私有一土地私 有）→贫富分化→剥削关系出现→阶级产生。 2.本质特征 （1）生产力状况：生产力有所发展。（金属工具：主要是青铜器） （2）生产关系的特点★ ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶; ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； ③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 3.基本阶级和主要矛盾 （1）基本阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级（最早形成的阶级）。 （2）主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 4.奴隶制国家的产生 （1）产生标志：军队、法庭、监狱等暴力机关的建立。 （2）地位：奴隶制国家是人类历史上最早的国家。 （3）国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。★ 5.进入文明时代的标志：城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工。 6.为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步？（奴隶社会的进步性）★★★ （1）奴隶制生产关系的建立，适应了生产力发展的要求，符合人类社会发展的总趋势。 （2）奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、 脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙味野蛮的状态，迈入 了文明时代的门槛，这是历史的进步。 （3） 社会生产力的发展是使人类进入文明时代的根本原因。 奴隶社会背诵核心要点： 1. 生产力：有所发展；生产工具主要是青铜器 2. 生产关系：①生产资料归奴隶主占有，奴隶主完全占有奴隶；②奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动；③全部产品都归奴隶主占有，奴隶只有最低限度的生活资料。 （奴隶社会出现阶级，表现为奴隶阶级和奴隶主阶级） 3.上层建筑：出现最早的国家；出现城市、使用和发明文字、脑力劳动和体力劳动分工，开始进入文明时代。 二、从封建社会到资本主义社会 （一）封建社会 1.本质特征 （1）生产力状况：生产力发展到新的水平。（铁制工具） （2）生产关系的特点： ①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果： ②相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自已的劳动工具甚至少量土地； ③劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自已支配。 2.封建统治 （1）经济剥削 ①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。（封建地主阶级占有土地，农民不得不依 附于地主。）★ ②地主阶级剥削农民的方式 主要方式：收取地租（地租包括：劳役地租、实物地租和货币地租。） 其他方式：高利贷、苛捐杂税、役。 （2）政治压迫：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 （3）思想钳制：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”。 3.基本阶级和主要矛盾 （1）基本阶级：农民阶级和地主阶级 （2）主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾 4.封建社会的进步性★★★ （1）这是生产力发展的必然结果，又促进了生产力的发展。 （2）相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除 缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性， 促进了社会生产的发展。 （3）封建君主专制制度代替了残酷的奴隶制度。封建社会背诵核心要点： 1. 生产力：发展到新的水平；主要生产工具：铁制工具； 2. 生产关系：地主占绝大多数土地；农民有一定的人身自由；农民除缴纳地租外，还能留下一部分归自已支配。（封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。） 3. 上层建筑：政治上实行君主专制；思想上是封建迷信、封建道德、君权神授。 （二）资本主义社会 1.资本主义生产关系的产生背景：封建社会后期，随若社会生产力和商品经济的发展，资 本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 2.本质特征 （1）生产力状况：生产力空前提高（机器大生产、生产社会化、科技快速发展） （2）生产关系的特点★ ①资本家占有一切生产资料： ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人； ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 【注】剩余价值是资本主义剥削的秘密，它是雇佣工人在生产中创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值（由雇佣劳动创造的超过工资的部分）。 3.资本主义生产关系建立的两个基本条件★ ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。(有人) ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。(有钱) 【注】西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 4.资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 5.资本主义制度的进步性（意义）★ 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃， 促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 6.资本主义经济危机★★★ （1）含义：经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。 （2）基本特征：生产过剩（相对过剩）★ （3）主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大 批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 （4）原因★★ ①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以 及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（资本主义社会的基本 矛盾）。 【注】《资本论》揭示了资本主义经济危机的实质和根源。 7.资本主义社会的基本矛盾★★★ （1）内容：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 （2）在阶级关系上的表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资本家拥有 生产资料并雇佣工人进行生产，为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削；广大 工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压迫，成为受苦最深的阶级。 （3）地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是 资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展贯穿资本主义社会的始 终，决定着资本主义的命运。 8.资本主义的命运：资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主 义所取代，这是历史发展的必然趋势。 资本主义社会的特点： 1.生产力：社会生产力和商品经济的发展；生产工具：大机器； 2.生产关系：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值p7 3.上层建筑：宣传资产阶级思想，提出了“自由、平等、博爱”等口号。 资本主义必然灭亡：p11 资本主义经济危机：特征；资本主义基本矛盾——一切冲突的总根源 第二框题科学社会主义的理论与实践★★ 1、 科学社会主义产生的历史条件（思想来源+历史前提） 1.思想来源：空想社会主义 （1）产生背景 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 （2）地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 （3）评价（进步性+局限性） 进步性：★ ①看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判; ②表达了对未来理想社会的诉求； ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 局限性：★ ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的端，设计未来社会的美好蓝图； ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量； ③没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确 途径。 2.历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 （1）三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 （2）工人运动的历史意义 ①以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始 联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 ②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争 迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 （3）无产阶级斗争的基本形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 二、科学社会主义的创立（理论基石+诞生标志） 1.理论基石（唯物史观和剩余价值学说） （1）唯物史观 ①创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻 底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 ②意义（科学性）：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主 体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在 科学认识社会发展客观规律的基础上。★★ （2）剩余价值学说 ①创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想 成果，创立了剩余价值学说。 ②意义（科学性）：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥 削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了 变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。★★ (3)两大发现的意义（唯物史观与剩余价值学说的意义）★★★ 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律， 为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【注】以上三个意义一定不要弄混淆。 【拓展总结】★★ 答题模板：马克思主义为什么“行”？(科学社会主义/马克思主义的历史意义，等) 答题要点：唯物史观的意义+剩余价值学说的意义+两大发现的意义（答题时还要根据题意 和材料！） 2.诞生标志（《共产党宣言》发表） （1）意义：1848年2月《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。★★ （2）内容（历史贡献）★★ ①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证 了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（“两个必然”） ②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、 特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（“一个政党”） ③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标：每个人的自由发展是一切人的自 由发展的条件。（“一个目标”） 3.马克思主义的鲜明特征★ （1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 （2）马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 （3）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 （4）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 三、社会主义从一国到多国的实践 1.伟大尝试（巴黎公社运动） 意义：巴黎公社运动是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 2.一国成功（十月革命） (1)爆发：1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权， 确立了社会主义生产关系。 (2)社会主义生产关系的特点★ ①劳动者共同占有生产资料; ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； ③个人消费品实行按劳分配。 (3)历史意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、 运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。★ 3.多国实践（二战后） 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的 历史性飞跃。 4.严重曲折（苏联解体、东欧剧变） 20世纪80年代末90年代初，随若苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严 重曲折。 5.继续发展（中国特色社会主义） 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践， 显示了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。 6.发展趋势（从进程和趋势看）★ （1）从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； （2）从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 总结科学社会主义的知识点： ①科学社会主义诞生的思想来源：空想社会主义（进步性：批判；诉求；局限性：仅从理性和原则；没找到正确的路径和依靠力量） ②历史前提：工人运动和资本主义发展 ③理论基石：唯物史观（规律、人民、阶级斗争）和剩余价值学说（剩余价值的秘密、剥削、阶级对立、阶级斗争的坚定力量） ④诞生标志：共产党宣言 ⑤科学社会主义的三次飞跃：从空想到科学（唯物史观和剩余价值学说） 从理论到实践（十月革命） 从一国到多国（二战后） 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框题新民主主义革命的胜利 一、悲枪的历程——近代中国探索复兴之路（旧民主主义革命时期1840-1919) 1.近代中国的基本国情和社会性质★ （1）基本国情：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。 （2）社会性质：半殖民地半封建社会。 2.近代中国的主要矛盾和历史任务★ （1）主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。 （2）历史任务：争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。 3.探索复兴之路 (1）探索结果（失败) 为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 （2）失败原因（重点掌握资本主义在在中国走不通的原因）★ 资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。 ①帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。 ②中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 ③中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 【口诀】帝侵（不让走）、封勾（不愿走）、民弱小（没能力走） (3）结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 二、胜利的征程——新民主主义革命（新民主主义革命时期1919-1949）★★★ 1.指导思想：马克思列宁主义 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 2.开端标志：五四运动（1919年5月4日) （1）特点 ①彻底反帝反封建的革命性； ②追求救国强国真理的进步性; ③各族各界群众积极参与的广泛性。 （2）意义★ ①推动了中国社会进步； ②促进了马克思主义在中国的传播； ③促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备； ④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端。 3.领导力量：中国共产党（主心骨）★ （1）成立：1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。 （2）意义：中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 4.革命阶段（四个阶段) （1）大革命（1924－1927) （2）土地革命战争（1927－1931） （3）抗日战争（1931－1945) （4）解放战争（1945－1949) 5.三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。★ 6.革命性质★★ 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 7.革命步骤（两步：民主革命和社会主义革命）★★ （1）分为两步的原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。★ （2）两步的内容★★ 第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会： 第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。 （3）两步的关系（新民主主义革命和社会主义革命的关系）★★ 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。 8.革命之“新”（三个方面）★★ （1）就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性意义： （2）就革命前途来说，不是建立资产阶级共和国，和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会： （3）就所属世界革命范畴来说，它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命的一部分。 【注】革命领导权不同，是区别新民主主义革命和旧民主主义革命的根本标志。★ 9.胜利标志：中华人民共和国成立 （1）时间：1949年10月1日 （2）意义★★★ ①对中国：“辞旧”、“迎新” 辞旧：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（四彻底一实现） 迎新：中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。（两实现一改变) ②对世界：冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 10.理论成果：毛泽东思想（1945年党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想） 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想。 第二框题社会主义制度在中国的确立 一、最为广泛而深刻的社会变革（过渡时期/社会主义革命时期1949-1956） 1.过渡时期的总路线和总任务（一化三改）★★ 党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这个内容概括说来，就是“一化三改”。 2.从新民主义向社会主义过渡的历史必然性★★ （1）社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素： （2）国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造； （3）个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来; （4）国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 3.社会主义改造完成的意义★★★ （1）1956 年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 (2）创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，实现了生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。★ (3）极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 二、在艰辛探索中前进（社会主义建设探索时期1956-1978) 1.崭新的历史课题 （1）历史课题：社会主义制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是薪新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。 （2）方法指导：中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。 2.中共八大（1956年） （1）地位：中共八大是新中国成立后我们党召开的第一次全国代表大会。 （2）重要贡献：正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民在新形势下的主要任务，为社会主义事业的发展指明了方向。★ （3）主要矛盾★ 社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾是： ①人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾； ②人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾（4）主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。★ 3.社会主义制度确立后取得的成就 （1）工业：我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。 （2）农业：农业方面初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求。 （3）基础设施：建筑、交通运输基础设施建设获得较快发展。 （4）教育医疗：教育医疗事业得到长足进步。 （5）精神面貌：人们精神面貌得到极大改变。 （6）科学技术：科技发展取得重要突破。 （7）国际地位：成为世界上有重要影响的大国。 （8）民族精神：为中华民族精神增添新的时代内容（“两弹一星”精神、大庆精神）。 （9）理论成果：把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，丰富发展了毛泽东思想。 4.对社会主义革命和建设时期的客观评价（意义） （1）一个结论：我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 （2）一个飞跃：新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 （3）一个肯定：我国在社会主义建设的探索过中，程虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 6.毛泽东思想（总结）★ （1）创立：新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，将马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第一次结合”，创立了毛泽东思想，是中国共产党人集体智慧的结晶。(P25正文、P28相关链接） （2）确立时间：1945年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。（P25相关链） （3）发展：社会主义革命和建设时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，将马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，丰富和发展了毛泽东思想。（P28相关链接、P29正文) (6）地位★★★★★ 是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 【注】为什么只有社会主义才能救中国？★★★★★ （1）近代中国，无数仁人志士进行了各种探索，都未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，证实了在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路走不通。 （2）中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 （3）新民主主义革命的胜利，中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 （4）从新民主主义向社会主义过渡时期，我国实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 （5）社会主义建设探索时期，我国为社会主义建设的全面展开进行了艰辛探索，在经济、科技等方面建设取得了重大成就，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 （6）我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 第一框题伟大的改革开放 一、改革开放的进程 1.改革开放的开端（1978）：党的十一届三中全会 （1）背景：“文化大革命”结束，党和国家面临何去何从。 (2）时间：1978年12月。 （3）内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现党和国家工作中心战略转移。★ （4）意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。★ 2.改革开放的起步阶段（1978-1992） （1）对内改革★ ①农村改革：1978年，党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。 ②企业改革：1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。★ （2）对外开放★ ①1980年，设置深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 ②1984年，开放大连、青岛等14个沿海港口城市。 ③1988年，设立海南省，建立海南经济特区。 ④1990年，开发开放上海浦东。 ③1992年，开放沿长江的5个城市，之后又开放了17个内陆省会城市和一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。★ 3.改革开放的逐步深化阶段（1992-2012） （1）对内改革★ ①1992年，邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标，标志着改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。（1992年，明确建立社会主义市场经济体制目标。）★ ②1993年，党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开展开。（1993年，部署建立社会主义市场经济体制。）★ ③2003年，党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。（2003年，部署完善社会主义市场经济体制。）★ ④2012年，党的十八大提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的且标。★ （2）对外开放★ 2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平。 4.改革开放的全面深化阶段（2012年党的十八大以来改革开放向纵深推进） 2012年，党的十八大以来，改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。 二、改革开放的意义 1.改革开放的意义★★★★★ ①改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。（改变四个面貌) ②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。（迎来三飞跃) ③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。（一个重要法宝，一个必由之路，两个关键一招) 2.改革开放的启示★★★★★ ①实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。 ②对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。 ③改革开放只有进行时，没有完成时。 第二框题中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.提出主题★ 1982年，在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自已的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 2.中国特色社会主义的创立与发展 3.中国特色社会主义理论体系（邓、三、科、习） （1）邓小平理论 ①时间：1978年党的十一届三中全会以后（1997年党的十五大写入党章） ②形成：十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党 全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义，怎样建 设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 ③回答的问题（核心主题/时代课题）★★ 根本问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。 基本问题：建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 ④主要内容： A、解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的 历史性决策： B、深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线； C、明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一 系列基本问题： D、制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 ③地位（意义/贡献）：成功开创了中国特色社会主义。★★ （2）“三个代表”重要思想 ①时间：1989年党的十三届四中全会以后（2002年党的十六大写入党章） ②形成：党的十四届三中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领 全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设 社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。 ③回答的问题（核心主题/时代课题）★★ 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党。 ④主要内容： A、确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架； B、确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按 劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度； C、开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。 ③地位（意义/贡献）：成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。★★ （3）科学发展观 ①时间：2002年党的十六大以后（2007年党的十七大写入党章） ②形成：党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国 各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和 回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，形成了科学发展观。 ③回答的问题（核心主题/时代课题）★★ 新形势下实现什么样的发展、怎样发展。 ④主要内容： A、抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展； B、强调坚持以人为本、全面协调可持续发展； C、若力保障和改善民生，促进社会公平正义； D、推进党的执政能力建设和先进性建设。 ③地位（意义/贡献）：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。★★ （4）习近平新时代中国特色社会主义思想 ①时间：2012年党的十八大以来（2017年党的十九大写入党章） ②形成：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验， 从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ③回答的问题（核心主题/时代课题）★★ A、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义； B、建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国： C、建设什么样的长期执政的马克思主义政党，怎样建设长期执政的马克思主义政党。 ④主要内容：概括为“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。 ③地位（意义/贡献）：推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社 会主义进入了新时代。★★ 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.取得成绩和进步的根本原因★★★★★ 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义 制度，发展了中国特色社会主义文化。 2.中国特色社会主义的四个部分（道路、理论、制度、文化) （1）中国特色社会主义道路（实现途径）★★ ①内涵：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场 经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明， 促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国。 ②意义★★★ 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又符合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路，只有这条道路能够引领中国进步、增进人民福社、实现民族复兴。 （2）中国特色社会主义理论体系（行动指南）★★ ①内涵：中国特色社会主义理论体系，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义， 科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战 略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实 现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 ②最新成果：党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共 产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果， 集中表现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 【拓展】意义：中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 【注】马克思主义中国化的三次飞跃★★★ ①毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 ②中国特色社会主义理论体系实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 （3）中国特色社会主义制度（根本保障）★★ ①内涵：中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我 国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理 能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 ②制度的重要性：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，制 度稳则国家稳。★★ ③本质特征 中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系。 【拓展1】意义：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。 （4）中国特色社会主义文化（精神力量）★★ ①来源（形成）★★ 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中 国特色社会主义伟大实践。 ②内涵（如何发展中国特色社会主义文化？）★★ 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 ③意义★★★ 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 3.中国特色社会主义四个部分之间的关系 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。★★★ 4.要求：在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。★★★ 【注】为什么只有中国特色社会主义才能发展中国？（原因+意义+关系+要求）★★★★★ ①改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 ②中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。实践证明，中国特色社会主义道路是一条既符合中国国情，又符合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路，只有这条道路能够引领中国进步、增进人民福社、实现民族复兴。 ③中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 ④中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。 ③中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会 主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第3课： 1.改革开放的意义：4个改变面貌；3大飞跃；重要法宝；必由之路；两个关键一招；永无止境；只有进行时，没有完成时。 2.改革开放以来党的全国理论和实践的主题：中国特色社会主义的创立、发展和完善 邓小平理论——开创中特； 三个代表重要思想——推向21世纪； 科学发展观——在新新形势下 习近平新时代中特思想——进入新时代 3.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因：党＋人民＋四个自信（道路、理论、制度、文化） 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一框题中国特色社会主义进入新时代 一、新时代的科学内涵 1.新时代的地位 2012年党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 2.新时代的内涵（新在哪里？）（历史脉络+奋斗目标+人民期待+历史使命+世界贡献)★★ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时 代。（历史脉络） (2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标) （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待） (4）是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（历史使命） (5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（世界贡献） 3.新时代的意义（意味着什么？）★★★★★ （1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（对中华民族） （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（对科学社会主义） （3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（对人类社会） 二、新时代我国社会主要矛盾 1.新时代我国社会主要矛盾的变化（“变”） （1）内容★★★★★ 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）原因（依据）★ ①改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不解奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。（人民需求） ②我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。（社会生产） ③发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。（突出问题） （3）要求：我们要在继续推动发展的基础上，若力解决好发展不平衡不充分问题，大力提 升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需 要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 2.新时代我国社会主义所处的历史阶段（“不变”）★★★★ （1）基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （2）国际地位：我国是世界上最大的发展中国家。 （3）要求（三个牢牢）★★★★ 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线★★★★ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.新时代一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的原因（历史进程+崇高事业）★★ （1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领 导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。（历史进程） （2）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党 人带领人民接续奋斗。（崇高事业) 2.新时代一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的要求（党和人民+中国共产党人+中国人 民）★★★★★ （1）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党 人带领人民接续奋斗。（党和人民) （2）中国共产党人要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在 实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的 历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。（中国共产党人) （3）每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，要不忘初心、牢记使命，以永不解 怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之 推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社 会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写中国人民伟大奋斗的历史新篇章。（中国人 民） 知识清单——新时代 1.进入新时代的意义（三个意味着）：对中华民族的意义；对科学社会主要的意义；对世界的意义 2.社会主要矛盾的变化；基本国情的两个没有变 3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之（做法）：中国共产党人；每个人（三个一以贯之） 第二框题实现中华民族伟大复兴的中国梦★★★★★ 一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 1.中国梦的内涵：中国梦就是实现中华民族伟大复兴。★★★ 2.中国梦的本质：中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。★★★★★ ①国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国。 ②民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的 贡献。 ③人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福社，促进人的全面发展，朝着共同富 裕方向稳步前进。 3.中国梦的意义（重要性）★★★★ 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿多人心中的高昂旋 律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 4.中国梦的特点及要求★★★★★ （1）中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。（从中国梦与人民的关系看） （2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。我们要把人生理想融入国 家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚 起实现中国梦的强大力量。（从中国梦与个人梦的关系看） （3）中国梦是奉献世界的梦。中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界人民，是中国人民和世界各国人民共同的福社。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。（从中国梦与世界梦的关系看） 二、新时代新征程中国共产党的使命任务 1.中国共产党人的初心和使命★★★★★ （1）内涵：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 （2）要求：实现中华民族伟大复兴，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 2.正确理解“四个伟大”★★★★★ （1）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 ①原因：中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。 ②要求★★★★★ 要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。 （2）实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。（起决定性作用） ①原因：办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。 ②要求★★★★★ 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力：确保党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。 （3）实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业 ①原因：中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。★ ②要求★★★★★ 我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老 路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社 会主义。 （4）“四个伟大”之间的关系★★★★★ ①实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 ②伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起 决定作用的是党的建设新的伟大工程。 3.新时代新征程中国共产党的中心任务★★★ 新时代新征程，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代 化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 【注】中国式现代化★ （1）内涵 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现 代化，是走和平发展道路的现代化。 （2）本质要求 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主， 丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运 共同体，创造人类文明新形态。 三、分两步走建成社会主义现代化强国 1.新时代中国特色社会主义发展的战略安排★★★★★ 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从 2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 【注】注意识别区分两个阶段的具体目标要求（P53相关链接），会出现在选择题。★ 2.如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排★★★★★ （1）牢牢把握五条重大原则★★★★★ 我们必须牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等重大原则，增强忧患意识，坚 持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪。 （2）抓住大有可为的历史机遇期 ①内涵：新时代的历史机遇期，是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇，是中国特色社 会主义道路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领力感召力的机遇，是中国人民创造美 好生活、走向共同富裕的机遇，是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟 业的机遇。 ②要求★★★★★ 我们要紧紧抓住这个大有可为的历史机遇，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不邂怠， 不负时代的要求、历史的期待。 （3）新时代青年的责任与担当 ①原因（重要性）：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担 当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟 大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ②要求★★★★★ 广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生 动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不邂奋斗中书写人生华章！新时代中国青年要树 立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要 锤炼品德修为。 【总结】中国梦 1.中国梦的本质 2.如何实现中国梦？ ①依靠力量：人民（依靠人民，为了人民） ②与个人梦：融入（个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，小我融入打我） ③与世界梦：和平与发展 ④关键力量：中国共产党（初心和使命；四个伟大；两步走战略） ⑤青年： 第三框题习近平新时代中国特色社会主义思想 一、回答时代之问的科学理论 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的来源（来源于时代、来源于实践） 时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立发展的时代背景（社会历史条件）★★★ （1）世界百年未有之大变局加速演进。（世界变局） （2）中华民族伟大复兴进入关键时期。（中华民族） （3）中国式现代化全面推进拓展。（中国式现代化） （4）科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。（科学社会主义） （5）中国共产党自我革命开辟新的境界。（中国共产党） 二、原创性的治国理政新理念新思想新战略 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵及主要内容 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、 治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想 理论体系，其主要内容概括为“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。 【注】习近平新时代中国特色社会主义思想回答的时代课题★★★ 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的 马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 2.“十个明确”（侧重理论） （1）内容★★ ①党的领导 ②总任务：以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 ③主要矛盾 ④两个布局：五位一体、四个全面 ⑤深化改革 ⑥依法治国 ⑦经济发展 ⑧强军目标 ⑨大国外交 ⑩党的建设 （2）地位★★★★ “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑 习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 3.“十四个坚持”（侧重实践） （1）内容★★ ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ③坚持全面深化改革 ④坚持新发展理念 ⑤坚持人民当家作主 ⑥坚持全面依法治国 ⑦坚持社会主义核心价值体系 ⑧坚持在发展中保障和改善民生 ⑨坚持人与自然和谐共生 ⑩坚持总体国家安全观 ⑪坚持党对人民军队的绝对领导 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑬坚持推动构建人类命运共同体 ⑭坚持全面从严治党 （2）地位★★★★ ①“十四个坚持”的基本方略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 4.“十三个方面成就”（侧重成果） （1）内容（P63）★ ①坚持党的全面领导 ②全面从严治党 ③全面深化改革 ④全面依法治国 ⑤经济建设 ⑥政治建设 ⑦文化建设 ⑧社会建设 ⑨生态文明建设 ⑩国防和军队建设 ⑪维护国家安全 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑬外交工作 （2）意义★★★★ “十三个方面成就”彰显了新时代的伟大成就和变革，全景展示了以习近平同志为核心的 党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果， 又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 三、党和国家必须长期坚持的指导思想 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的意义（贡献）（三个贯通、三个规律）★★★★★ 习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，既坚持了老祖宗、又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类 社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位★★★★★ 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义、是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 3.长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的要求（如何坚持？）★★★★★ ①在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马 克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国 特色社会主义思想指导地位不动摇！ 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