1 第二单元 第二章 第一节 第一课时 刺胞动物、扁形动物和线虫动物（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册生物同步备课（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦无脊椎动物中的刺胞动物、扁形动物和线虫动物，从动物分类（体内有无脊柱）切入，依次梳理代表动物、主要特征及与寄生生活的适应特点，以新知梳理为学习支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（如刺细胞、角质层体现结构与功能观）、科学思维（跨学科题目如血吸虫诗句辨析）和探究实践（实际情境习题如海蜇蜇伤），通过知识梳理与情境化练习结合的方法，帮助学生理解生物适应观，教师使用可高效检测学习效果，提升教学质量。

优翼 优翼 《学练优》·七年级生物上·RJ 优翼 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 第一课时 刺胞动物、扁形动物和线虫动物 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 脊柱 触手刺细胞 2辐射 刺细胞 生殖器官 3 两侧 四1.角质层 生殖器官2角质层 1A2D3D4D 优翼 y 新知梳理 一、动物的分类 脊椎动物和无脊椎动物的区别是身体内是 否有由脊椎骨组成的 返回 优翼 二、刺胞动物 1.代表动物：水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫等。水螅 用 探寻和捕获猎物，攻击和防御的利 器是 2.主要特征：身体呈 对称；体表有 ;有口无肛门。 返回 优篷 三、扁形动物 1.扁形动物极少自由生活，大多是寄生的。 2.与寄生相适应的特点：消化器官简单， 发达。 3.主要特征：身体呈 对称；背腹扁平；有 口无肛门。 返回 优翼 四、线虫动物 1.蛔虫寄生在人体小肠里，有与寄生生活相适应 的特点：体表有 ,消化器官简单， 发达。 →保护作用 2.主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有 有口有肛门。 返回 优 A学习理解 1.（2025·凉山改编)神舟二十号载人飞船于 2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发 射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空 间站迎来新生命体一涡虫，参与空间科学实 验。下列有关涡虫的叙述正确的是（ A.涡虫是扁形动物 B.身体呈辐射对称 C.体内有脊柱 D.有口有肛门 返回 优翼 2.（2025·青岛)蛔虫是一种线虫动物，可寄生在 人的小肠里。下列关于蛔虫的叙述，错误的是 A.体表有角质层 B.生殖器官发达 C.消化管结构简单 D.有口无肛门 返回 优 3.跨学科语文“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫 何！”这里的“小虫”指的是血吸虫。下列关于 血吸虫的叙述，错误的是 A.血吸虫属于扁形动物 B.血吸虫的生殖器官很发达 C.血吸虫背腹扁平 D.血吸虫的身体呈辐射对称 返回 优翼 4.暑期，小明跟随父母来到向往己久的大海边， 迫不及待下海玩水，结果被海蜇蜇伤。海蜇的 攻击利器是 A.▣ B.体表 C.肛门 D.刺细胞 返回 优 B应用实践 5.如图表示刺胞动物和扁形动物特征的关系，阴 影部分指的是 A.寄生生活 B.有口无肛门 刺胞 扁形 动物 动物 C.身体呈两侧对称 D.体表有刺细胞 返回 6.如图是蛔虫与血吸虫的图片，它们共有的特 点是 蛔虫 血吸虫 A.生殖器官发达，生殖能力强 B.通过饮食侵入人体内 C.身体呈圆柱形，体表有角质层 D.都属于线虫动物 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。