第3章 体液调节 章末整合提升(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修第一册（人教版）

该高中生物学课件聚焦第3章体液调节，通过体系构建梳理体液免疫、细胞免疫过程及免疫细胞功能，结合真题体验呈现激素调节等实例，搭建理论与应用的学习支架，帮助学生理清知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与生命观念，如通过糖尿病患者血糖及胰岛素数据表格分析病因，结合甲状腺滤泡上皮细胞结构与T4分泌的关系阐释负反馈调节，既培养学生基于证据的分析能力，又深化结构与功能观，助力学生巩固知识并提升解题能力，也为教师提供整合性教学资源。

第3章　体液调节 章末整合提升 ——体系构建·真题体验 1 目 录 CONTENTS 体系构建 真题体验 2 体系构建 目录 3 生物学·选择性必修1 目录 真题体验 目录 5 1. （2025·湖南高考7题）机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下 列叙述正确的是（　　） A. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 B. 抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na＋含量 C. 交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动 D. 下丘脑释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋 性的作用，A正确；抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸 收，醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收和对K＋的分泌， 二者不是协同提高血浆中Na＋含量，B错误；交感神经兴奋时，会抑制消 化腺的分泌活动，副交感神经兴奋时促进消化腺分泌，C错误；下丘脑释 放促肾上腺皮质激素释放激素，垂体释放促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮 质激素能增强肾上腺分泌功能，D错误。 生物学·选择性必修1 目录 2. （2025·江西高考2题）为分析两种不同类型糖尿病患者的血糖调节差 异，研究人员检测了健康个体、患者甲和乙的空腹血糖及胰岛素浓度（见 表）。下列推测合理的是（　　） 检测对象 血糖（mmol·L－1） 胰岛素（mIU·L－1） 健康个体 5.0 12.5 患者甲 13.3 2.3 患者乙 9.9 25.1 A. 患者甲的血糖浓度高于健康个体是由于胰岛素未能发挥功能 B. 患者乙的血糖浓度高于健康个体是由于胰高血糖素分泌过多 C. 若药物X能促进胰岛素的分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖 D. 若药物Y能抑制胰岛素的分泌，则可用于缓解患者乙的高血糖 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　根据表格信息，患者甲胰岛素含量远低于健康个体，其血糖高 于健康个体的原因是由于胰岛素分泌不足，而非胰岛素未能发挥功能；若 药物X能促进胰岛素分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖症状，A错误，C 正确；患者乙胰岛素含量高于健康个体，其血糖高于健康个体的主要原因 是胰岛素抵抗，而非胰高血糖素分泌过多，B错误；患者乙存在胰岛素抵 抗，若药物Y抑制胰岛素分泌会减少胰岛素水平，但不能改善胰岛素抵 抗，不能缓解患者乙的高血糖症状，D错误。 生物学·选择性必修1 目录 3. （2025·海南高考10题）研究发现，小鼠肾脏细胞能表达嗅觉受体，受 体A被激活会增加醛固酮的释放，受体B被激活可增加蛋白C的表达，蛋白 C可促进肾小管中葡萄糖的重吸收。下列有关叙述正确的是（　　） A. 激活受体A可导致小鼠血钠降低 B. 抑制受体A可导致小鼠尿量减少 C. 抑制受体B可导致小鼠血糖降低 D. 同时激活受体A和B可导致小鼠的血浆渗透压降低 √ 生物学·选择性必修1 目录 解析： 　激活受体A会增加醛固酮释放，醛固酮促进肾小管对钠离子的重 吸收，导致血钠升高，而非降低，A错误；抑制受体A会减少醛固酮释放， 醛固酮减少导致钠离子重吸收减弱，进而减少水的重吸收，尿量增加，B 错误；抑制受体B会减少蛋白C表达，蛋白C减少导致肾小管对葡萄糖的重 吸收减弱，更多葡萄糖随尿排出，血糖降低，C正确；同时激活受体A和 B，受体A激活增加醛固酮释放，促进钠离子重吸收，血钠升高；受体B激 活增加蛋白C表达，促进葡萄糖重吸收，血糖升高；两者均使血浆溶质浓 度增加，血浆渗透压升高，D错误。 生物学·选择性必修1 目录 4. （2025·北京高考16题）某同学因颈前部疼痛，伴有发热、心慌、多汗 而就医。医生发现其甲状腺有触痛，血液中甲状腺激素T4水平升高，诊断 为亚急性甲状腺炎。该同学查阅有关资料，了解到甲状腺由许多滤泡构 成，每个滤泡由一层滤泡上皮细胞围成（图1），T4在滤泡腔中合成并储 存；发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损；多数患者发病后，甲状腺摄碘 率和血液中相关激素水平的变化如图2。 生物学·选择性必修1 目录 （1）在人体各系统中，甲状腺属于 系统。 解析：甲状腺是没有导管的腺体，其能够分泌甲状腺激素到达血液，参与人体的代谢调节等生理活动，因此在人体各系统中，甲状腺属于内分泌系统。 内分泌 生物学·选择性必修1 目录 （2）在滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液的情况下，细胞依然能摄 取碘，这种吸收方式是 ⁠。 解析：滤泡上皮细胞内碘浓度远高于组织液，细胞摄取碘时碘从低浓度向高浓度运输，方式是主动运输。 （3）发病后的2个月内，血液中T4水平高于正常的原因是：甲状腺滤泡上 皮细胞受损导致 ⁠。 解析：根据题意知，T4在滤泡腔中合成并储存，发病后的2个月内，甲状腺滤泡上皮细胞受损，使得滤泡腔中的T4释放进入血液，从而导致血液中T4水平高于正常。 主动运输 滤泡腔中的T4释放进入血液 生物学·选择性必修1 目录 （4）发病7个月时，该同学复查结果显示：T4水平恢复正常，但摄碘率高 于正常。家长担心摄碘率会居高不下。请根据T4分泌的调节过程向家长做 出解释以打消其顾虑： ⁠ ⁠ ⁠。 当T4水平恢复正常后，会通过负反馈调节使下丘 脑和垂体分泌的相关激素减少，进而使甲状腺对碘的摄取减少，摄碘率会 逐渐恢复正常 生物学·选择性必修1 目录 解析：据图2分析，图中甲状腺摄碘率与促甲状腺激素（TSH）水平有关，TSH减少会使甲状腺对碘的摄取减少。由于甲状腺激素的分泌存在负反馈调节机制，当血液中T4水平恢复正常后，会通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）的分泌，当TSH分泌减少，会使甲状腺对碘的摄取率逐渐恢复正常，所以摄碘率不会居高不下。 生物学·选择性必修1 目录 （5）发病8个月后，T4会在正常范围内上下波动，表明甲状腺功能恢复正 常。由此推测，甲状腺中的 结构已恢复完整。 解析：滤泡上皮细胞对T4的分泌起着关键作用，发病之初甲状腺滤泡上皮细胞受损，导致血液中T4水平高于正常；发病8个月后，T4水平在正常范围内上下波动，表明甲状腺能够正常分泌T4，由此推测甲状腺中的滤泡上皮细胞结构已恢复完整。 滤泡上皮细胞 生物学·选择性必修1 目录 $