第3章 地球上的水 章末整合提升——体系构建·素养提升(Word学生用书)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中地理必修第一册（人教版）

该高中地理导学案聚焦水循环、海水性质与海水运动三大核心考点，通过高考真题导入，结合教材溯源构建知识脉络，以“基础原理—真题应用—拓展训练”为学习支架，衔接前后知识点形成系统认知。 资料特色在于考教深度融合，通过真题与教材内容的精准对接培养综合思维，结合区域图表分析强化区域认知，设置尝试解答与真题再训提升地理实践力，助力学生高效掌握考点并提升解题能力。

考点一　水循环 　　（2024·全国新课标卷9～11题）土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况；土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成（1）～（3）题。 　（1）据图a判断曲线Ⅰ是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线Ⅰ（　　） A.变化最早 B.初始值适中 C.峰值最高 D.波动最大 （2）图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，表明（　　） A.降雨量大 B.地表产流多 C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多 （3）相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加（　　） ①地表径流 ②地下径流 ③土壤水分 ④蒸发 A.①③　 　B.①④ C.②③　 　D.②④ 考教衔接 教材溯源 本题以对不同地表覆盖条件下土壤含水率的变化为切入点，综合考查水循环原理的应用等内容。阅读教材P47图文内容和P48活动内容，可从中找到相关的解题信息 考题链接 （1）材料及图a信息显示，在30°坡地上覆盖石子情况下，通过不同深度的土壤体积含水率的变化对比，结合教材P47图文阐释，水循环过程中的　　　　环节导致30厘米深度处的土壤含水率受降雨影响会率先上升，曲线变化　　　　。 （2）地形为30°的坡地，在降雨状况下，坡面径流速度　　　　，结合教材P47图文阐释，在裸地情况下，水循环过程中坡面上的径流会比砂石坡面上的流速　　　　，这样导致裸地时坡面产流　　　　，下渗较少，对较深处的土壤体积含水率的影响不大。 （3）结合教材P48活动内容，可知相对于裸地，坡地上覆盖石子时，水循环中的蒸发、下渗、地表径流等环节会明显不同，主要表现为坡面覆盖石子，石子会阻碍坡面径流流动，使下渗　　　　、蒸发　　　　，从而使土壤水分增加、地下径流　　　　 尝试解答：（1）　　　　　（2）　　　　　（3）　　　　 　　（2023·海南高考5～6题）水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。如图示意1996—2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成1～2题。 1.据图分析，下列说法正确的是（　　） A.水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B.水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C.水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D.水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 2.据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是（　　） A.东部低西部高 B.东部高西部低 C.自北向南递减 D.自南向北递减 考点二　海水的性质 　　（2024·山东高考8～9题）海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。远岸海域浮游植物密度受陆地影响较小。如图示意孟加拉湾及其周边区域。据此完成（1）～（2）题。 　（1）下列月份中，M区域浮游植物密度最高的是（　　） A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 （2）与7—8月相比，12月至次年1月N区域海水盐度较高的主要影响因素是（　　） A.蒸发 B.降水 C.径流 D.洋流 考教衔接 教材溯源 本题以海洋浮游植物密度变化为切入点，综合考查海水性质等内容。阅读教材P51－53图文内容，可从中找到解答的关键依据 考题链接 （1）根据图中M区域的位置，可知M区域属于北半球低纬度海域，对照教材P51图文阐释的信息，可知北半球7月份时，该海域的温度　　　　、光照较强，且此时的西南季风强盛会极大扰动该海域的海水，使底层大量营养盐类　　　　，为浮游植物的生长、聚集带来条件，使浮游植物的密度　　　　。 （2）由教材P53图3.12信息，可知8月孟加拉湾及西侧阿拉伯海域的盐度相对　　　　，而此时孟加拉湾的北部及东北部（包括图中的N区域）的盐度相对　　　　，12月至次年1月时受东北季风的影响该海域形成逆时针的季风环流，在此环流中赤道逆流携带阿拉伯海域的　　　　　海水向东输运并在苏门答腊岛附近海域（包括N区域）堆积，使N区域的海水盐度相对较高 尝试解答：（1）　　　　　（2）　　　　 　　（2024·浙江6月选考1～2题）如图为世界局部海域8月份表层海水盐度和洋流分布图。完成1～2题。 1.从河口到阿拉伯海，表层海水盐度（　　） A.持续升高 B.持续降低 C.先升后降 D.先降后升 2.图中洋流属于（　　） A.西风漂流 B.北印度洋季风洋流 C.中低纬海区大洋环流 D.中高纬海区大洋环流 考点三　海水的运动 　　（2022·浙江6月选考3～4题）如图为世界局部区域洋流分布示意图。完成（1）～（2）题。 　（1）洋流（　　） A.①②均是暖流 B.①②均是寒流 C.①是寒流，②是暖流 D.①是暖流，②是寒流 （2）受图示洋流影响（　　） A.甲海域存在大型渔场 B.乙群岛出现荒漠景观 C.丙沿岸冬季降温明显 D.丁海域地热资源丰富 考教衔接 教材溯源 本题结合区域洋流分布图示，综合考查洋流的性质及其影响等内容。阅读教材P62案例图文内容，可从中找到解答的依据 考题链接 （1）根据图中的海陆轮廓特征以及洋流流向，对照教材P62图3.27海陆轮廓及洋流流向与洋流性质，可判断该题图中的①洋流为　　　，②洋流则为　　　　。 （2）根据图与教材P62图3.27海陆轮廓对比，可知图涉及的区域为北大西洋　　　　，甲海域不具备形成大型渔场的洋流条件，乙处因　　　　流经降温减湿会出现荒漠景观，丙处受暖流影响冬季相对　　　　，无信息表明丁海域地热资源丰富 尝试解答：（1）　　　　　（2）　　　　 　　（2022·山东高考13～14题）亚得里亚海是地中海的一个海湾（如图），其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成1～2题。 1.图示甲、乙、丙、丁四处表层海水盐度由高到低的顺序是（　　） A.甲乙丁丙 B.甲丁乙丙 C.丙乙丁甲 D.丙丁乙甲 2.亚得里亚海东岸表层洋流（　　） A.为寒流，且丙处流速大于丁处 B.为寒流，且丁处流速大于丙处 C.为暖流，且丙处流速大于丁处 D.为暖流，且丁处流速大于丙处 答案 章末整合提升 【考教衔接·探源】 考点一 真题体验 　考教衔接：（1）下渗　最早　（2）较快　更快　较多 （3）增加　减少　增加 答案：（1）A　（2）B　（3）C 真题再训 1.D　2.B　第1题，读图可知，蒸散量曲线较平缓，与降水量和水源涵养量相关性不明显。而水源涵养量与降水量明显呈正相关，二者变化趋势大致相同。故选D。第2题，根据上题可知，水源涵养量与降水量明显呈正相关，海南岛降水量呈现东部高、西部低的特点，因此水源涵养量也应呈现东部高、西部低的特点。故选B。 考点二 真题体验 　考教衔接：（1）较高　上泛　增高　（2）较高　较低 高盐度 答案：（1）C　（2）D 真题再训 1.C　2.B　第1题，据图可知，河口处海水盐度为37‰，阿拉伯海北部海水盐度为37‰，而两者之间的海域盐度最大处是39‰，所以，从河口到阿拉伯海，表层海水盐度先升后降。故选C。第2题，图中洋流位于北印度洋，该洋流流向为自西南向东北，与北印度洋夏季西南季风方向一致，属于北印度洋季风洋流，B正确；该处纬度较低，位于北半球，而西风漂流位于南半球中纬度地区，A错误；北印度洋季风洋流不属于中低纬海区大洋环流，C错误；该海域基本上都在30°N以南，且往北为陆地，不会出现中高纬海区大洋环流，D错误。故选B。 考点三 真题体验 　考教衔接：（1）暖流　寒流　（2）东岸　寒流　温暖 答案：（1）D　（2）B 真题再训 1.D　2.C　第1题，亚得里亚海位于地中海沿岸，受地中海气候影响明显，其南部受副热带高压带控制时间更长，北部受西风带控制时间更长。南部受副热带高压带控制更长，晴天多，降水少，蒸发旺盛，故其南部盐度较高，丙地在四地中纬度最低，受副热带高压控制时间最长，其盐度最高；甲地其纬度最高，受副热带高压控制时间短，且北部有大量河流注入，甲地盐度最低。乙地和丁地纬度相近，降水与蒸发较为接近，乙地有河流注入，使其盐分较丁地相对更低。故其盐度由高到低的顺序为丙丁乙甲。故选D。第2题，由材料可知，亚得里亚海区洋流是地中海洋流系统的一部分，且洋流在海湾内运动，促使海水更新，说明亚得里亚海内部形成一个洋流环流。该地位于北纬40°以北，风向受盛行西风带影响显著，受西南风影响，亚得里亚海东海岸洋流自南向北进入海湾，沿海湾环形运动，在亚得里亚海西海岸由北向南出海湾。故亚得里亚海东海岸应为暖流性质， A、B错误。丙处位于亚得里亚海与地中海交界位置附近，且该海域有明显的喇叭口形状，受狭管效应影响，该处洋流流速更快，C正确，D错误。故选C。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $