第一章 地球的宇宙环境（单元自测）地理新教材中图版七年级上册

**基本信息** 七年级上册地理第一单元（地球的宇宙环境）自测卷，以2024年“嫦娥六号”“神舟十八号”等航天科技前沿及“嫦娥”“祝融”等文化命名为情境，覆盖太阳系组成、天体系统层次、地球生命存在条件等核心知识点，适配单元复习，强化综合思维与地理实践力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|行星位置（如火星相邻行星）、天体类型（如月球/地球/太阳类型）、生命宜居带|结合“超级月亮”“日环食”等时事，考查读图获取信息能力| |非选择题|5题/50分|地球生命条件（如日地距离适中）、航天意义（如探月工程价值）、天体系统层次|综合图表分析（如太阳系示意图）与自主探究（如28题模型制作评价），培养区域认知与科学探究能力|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 七年级上册地理单元自测卷 第一单元 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 读图获取解读信息是地理学习的基本技能。下图为太阳系八大行星运行轨迹示意图，完成下面小题。 1．距火星公转轨道较近的行星是（   ） A．木星、土星 B．金星、木星 C．地球、木星 D．金星、地球 2．地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（   ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境④地球有大气层起保护作用 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．除地球外，太阳系中最有可能存在生命的星球是（   ） A．水星 B．火星 C．土星 D．海王星 2024年10月我国发布《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》，探索“宜居行星”是本次规划的重要主题之一，下图为太阳系“生命宜居带”示意图。读图，完成下面小题。 4．关于“生命宜居带”的说法，正确的是（   ） A．宜居带内的行星都有生命存在 B．宜居带的范围与恒星质量无关 C．地球位于宜居带内，为生命存在提供了有利条件 D．宜居带内行星的轨道半径都相同 5．“宜居”行星可能存在生命的必备条件是存在液态水，其能够存在液态水主要得益于（   ） A．行星各行其道，互不干扰 B．自身体积和质量与其他行星不同 C．有强烈的太阳光照 D．与太阳距离远近适中 6．小行星带位于哪两颗行星之间（   ） A．地球和金星 B．火星和木星 C．木星和土星 D．水星和金星 2025年10月7日、11月5日、12月5日分别发生三次“超级月亮”。观察超级月亮图（下图），完成下列小题。 7．下列物体中，不属于天体的是（   ） A．太阳光 B．超级月亮 C．发射成功的人造卫星 D．星际间的气体 8．“超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙 9．在探索月球的过程当中，月球上可能发现（   ） ①土壤②液态水③生命体④撞击坑 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 日食，又叫做日蚀。月球运动到太阳和地球中间，三者处在一条直线上，月球挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落在地球上，这时发生日食现象。2023年10月14日，在美洲大陆上演了一场壮观的“金指环”日环食。下图为“日环食照片”，完成下面小题。 10．从天体类型看，月球、地球和太阳分别属于（   ） A．卫星、行星、恒星 B．卫星、恒星、行星 C．恒星、行星、卫星 D．行星、恒星、卫星 11．日环食发生时，月球、地球和太阳三者间的位置关系正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．日食发生的最低级别天体系统是（   ） A．可观测宇宙 B．河外星系 C．银河系 D．太阳系 2021年6月11日，国家航天局公布“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌和“中国印迹”的影像图，首批科学影像的发布，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。据此完成下面小题。 13．下列为2021年我国实施火星探测任务的探测器名称的是（   ） A．“天问一号” B．“嫦娥五号” C．“东方红一号” D．“和平号” 14．为了推测火星是否有生命存在，需要寻找的最关键证据：火星是否（   ） A．体积适中 B．质量恰当 C．温度适宜 D．有液态淡水 15．人类探索火星是为了（   ） A．满足好奇心，发扬探险精神 B．推动科学技术发展与突破 C．拓展人类生存空间和资源 D．向外星生物展示人类文明 2024年6月，“嫦娥六号”月球探测器（图1）实现了人类首次月背着陆，采集并带回约2千克的月背土壤样本。中国又获得探月工程的重大成果，为2030年前实现中国人首次登陆月球奠定了基础。图2是太阳系中八颗行星绕日公转示意图。读下图，完成下面小题。 16．我国在太空探索历程中取得很大成就，下列航天工程或航天器与其研究领域对应正确的是（   ） A．“神舟”系列——太空空间站 B．“天问”工程——载人飞船 C．“天宫”系列——火星探测 D．“嫦娥”工程——探月工程 17．据探测器观测，月球上没有氧气和液态水，昼夜温差极大，一片荒凉的月表布满了陨石坑。相比较而言，地球上生机勃勃的主要原因是（   ） ①相对安全的宇宙环境②适中的日地距离③液态水的存在 ④大气层保护下适宜的温度⑤有和月球一样的土壤 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 18．我国探月工程的意义是（   ） ①推动航天技术的进步②了解太阳系的演化③加快人类迁居的步伐④利于探索月球资源 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”、“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神。据此完成下面小题。 19．下列航天器与名称匹配正确的是（   ） A．空间站—“神舟” B．载人飞船—“天宫” C．月球车—“祝融” D．火星探测器—“天问” 20．根据中国登月服功能介绍可推测月球环境是（   ） A．温差极大 B．光照不足 C．承受重力大 D．存在液态水 21．我国太空探索与探月工程取得成就的重要保障是（   ） A．航天器命名 B．国际合作 C．航天技术 D．能源供应 新趋势·时事热点2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号乘组在轨期间，将实施国内首次在轨水生生态研究项目，将实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2至3次出舱活动。下图为我国空间站图片、神舟十八号乘组和神舟十七号乘组会师照片。据此，完成下面小题。 22．下列关于我国空间站建设的说法，不正确的一项是（   ） A．目前，在轨工作的空间站只有中国天宫号空间站和国际空间站 B．我国载人航空工程发展战略的第二步是建造空间站 C．“天舟一号”成功发射宣告中国航天迈进“空间站时代'” D．神舟七号载人航天飞行实现了航天员出舱活动和小卫星伴行 23．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力    ②促进人类竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当    ④将推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 24．我国空间站建好后，具有_____的作用（   ） ①科学研究    ②航天技术研究          ③太空环境观测 ④国际合作    ⑤占领太空、称霸全球    ⑥未来太空探索的基础 A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．②④⑤⑥ 25．我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于（   ） ①探索宇宙奥秘    ②提高国家的科技水平    ③占有太空资源    ④提升中国的国际影响力 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，每小题5分，共50分） 26．读图文资料，完成下列问题。（14分） 材料地球在茫茫宇宙中只是沧海一粟，浩瀚的宇宙还有许多不为人知的奥妙。探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的脚步从未停止。      （1）太阳系有____、行星、小星星和____等天体组成，中心天体是____。（3分） （2）图一中字母所代表的行星名称是A____、G____。（3分） （3）太阳是地球光热的唯一来源，太阳对地球上生命的演化重要作用是____。（1分） （4）写出图二中字母所代表的事物名称：A____B____C____。（3分） （5）图一反映了地球上存在生命物质的哪些条件？（3分） （6）2024年，我国的航天事业将迎来新的发展，嫦娥六号首次把月球背面的土壤带回地球，嫦娥六号的研发和发射有利于我国（   ）（1分） ①维护月球权益②促进科技发展③扩大领土面积④促进太空探测活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ （7）中国空间站现已进入应用与发展阶段，在空间站上的航天员可以开展（   ）（1分） ①深海海底探测②空间材料测试③航天医学实验④微重力物理实验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。阅读图文材料，完成下列问题。（7分） 材料一：如图是某级别天体系统示意图。 （1）地球是太阳系的一颗______星，地球唯一的天然卫星是______。图1中展示的是哪两个级别的天体系统？______（3分） 材料二：月球是离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，也没有氧气，没有海洋，昼夜温差近300℃。由于月球大气十分稀薄，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼（如图）。 （2）月球表面布满陨石坑，而这些陨石多来自小行星带，小行星带位于哪两个行星轨道之间？（2分） （3）地球具有适宜生物生存的温度、大气和水等条件，是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体。结合材料，从地球生命存在的基本条件方面，分析月球上没有生命存在的原因。（2分） 28．为了解“地球的宇宙环境”，某校的七年级学生分组进行了自主学习探究活动。借助相关资料，与他们一起完成学习探究任务。（12分） 学习材料：太阳系模式图（图1）。八大行星主要物理性质比较、 【活动一】认识地球在宇宙中的位置。 某组的同学们对地球在宇宙中的位置是这样描述的： 我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八大行星之一、它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向自东向西。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。 （1）请你挑出描述中的3处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。（6分） （示例）错误：原文：河外星系，更正：银河系 错误1：原文：________，更正：__________ 错误2：原文：________，更正：__________ 错误3：原文：________，更正：__________ 【活动二】制作太阳系实物模型，模拟地球的宇宙环境。 八颗行星的基本数据 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 赤道直径/千米 4878 12104 12756 6794 142700 120000 51200 49500 距太阳平均距离（地球=1） 0.4 0.7 1 1.5 5.2 9.5 19.2 30.1 （2）图2为某组的同学们制作的太阳系模型照片，请从优点和不足两方面对该太阳系模型进行简单评价。（2分） （评价优点、不足和建议各一项）优点________；不足________。 【活动三】探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。 （3）通过制作实物模型，同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星，但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星。按照因果关系，将下列字母填在数字对应的横线上，完成下图。（4分） A．地表温度的日变化和季节变化幅度不大     B．比较稳定的太阳光照 C．有适合生物生存的大气层                 D．日地距离适中 ①________②________③________④________ 29．读太阳系示意图，回答下列问题。（10分） （1）宇宙中有各种天体，能自身发光发热的天体是________（填“恒星”、“行星”或“卫星”），太阳就是其中的一颗。如图所示，太阳与围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了________系。（2分） （2）写出图中字母代表的八大行星的名称。B________，H________。（2分） （3）图中共包括________级天体系统，中心天体是________。（2分） （4）八大行星运动方向都是________，并呈________（选填“顺”或“逆”）时针方向。（2分） （5）人类生存的平均温度范围是20~25℃。阅读下表，比较地球与金星、火星的距日距离及表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的原因________。（2分） 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 30．阅读图文材料，回答下列问题。（8分） 材料一：宇宙是广袤无垠的，宇宙中的天体相互吸引、相互绕转，形成不同级别的天体系统。如图为天体系统示意图。 （1）图中天体系统共有____级，其中最低一级的天体系统是____系，比太阳系高一级的天体系统A是____。（3分） 材料二：太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。 （2）太阳系共有____颗行星，____是太阳系的中心天体。（2分） （3）如图为“太阳系八大行星示意图”，读图小行星带在木星和____之间，八大行星公转的方向是____（填“相同”或“不相同”）的。（2分） 材料三：了解地球适宜人类生存的条件，阅读金星、火星与地球的比较。 行星 距日距离（以日地平均距离为1计算） 表面平均温度/℃ 大气成分 金星 0.72 464 以二氧化碳为主的浓厚大气 地球 1 15 以氮、氧为主的大气 火星 1.52 -63 以二氧化碳为主的稀薄大气 （4）比较地球与金星和火星的大气特征，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。（1分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册地理单元自测卷 第一单元 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 读图获取解读信息是地理学习的基本技能。下图为太阳系八大行星运行轨迹示意图，完成下面小题。 1．距火星公转轨道较近的行星是（   ） A．木星、土星 B．金星、木星 C．地球、木星 D．金星、地球 2．地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（   ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境④地球有大气层起保护作用 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．除地球外，太阳系中最有可能存在生命的星球是（   ） A．水星 B．火星 C．土星 D．海王星 2024年10月我国发布《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》，探索“宜居行星”是本次规划的重要主题之一，下图为太阳系“生命宜居带”示意图。读图，完成下面小题。 4．关于“生命宜居带”的说法，正确的是（   ） A．宜居带内的行星都有生命存在 B．宜居带的范围与恒星质量无关 C．地球位于宜居带内，为生命存在提供了有利条件 D．宜居带内行星的轨道半径都相同 5．“宜居”行星可能存在生命的必备条件是存在液态水，其能够存在液态水主要得益于（   ） A．行星各行其道，互不干扰 B．自身体积和质量与其他行星不同 C．有强烈的太阳光照 D．与太阳距离远近适中 6．小行星带位于哪两颗行星之间（   ） A．地球和金星 B．火星和木星 C．木星和土星 D．水星和金星 2025年10月7日、11月5日、12月5日分别发生三次“超级月亮”。观察超级月亮图（下图），完成下列小题。 7．下列物体中，不属于天体的是（   ） A．太阳光 B．超级月亮 C．发射成功的人造卫星 D．星际间的气体 8．“超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙 9．在探索月球的过程当中，月球上可能发现（   ） ①土壤②液态水③生命体④撞击坑 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 日食，又叫做日蚀。月球运动到太阳和地球中间，三者处在一条直线上，月球挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落在地球上，这时发生日食现象。2023年10月14日，在美洲大陆上演了一场壮观的“金指环”日环食。下图为“日环食照片”，完成下面小题。 10．从天体类型看，月球、地球和太阳分别属于（   ） A．卫星、行星、恒星 B．卫星、恒星、行星 C．恒星、行星、卫星 D．行星、恒星、卫星 11．日环食发生时，月球、地球和太阳三者间的位置关系正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．日食发生的最低级别天体系统是（   ） A．可观测宇宙 B．河外星系 C．银河系 D．太阳系 2021年6月11日，国家航天局公布“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌和“中国印迹”的影像图，首批科学影像的发布，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。据此完成下面小题。 13．下列为2021年我国实施火星探测任务的探测器名称的是（   ） A．“天问一号” B．“嫦娥五号” C．“东方红一号” D．“和平号” 14．为了推测火星是否有生命存在，需要寻找的最关键证据：火星是否（   ） A．体积适中 B．质量恰当 C．温度适宜 D．有液态淡水 15．人类探索火星是为了（   ） A．满足好奇心，发扬探险精神 B．推动科学技术发展与突破 C．拓展人类生存空间和资源 D．向外星生物展示人类文明 2024年6月，“嫦娥六号”月球探测器（图1）实现了人类首次月背着陆，采集并带回约2千克的月背土壤样本。中国又获得探月工程的重大成果，为2030年前实现中国人首次登陆月球奠定了基础。图2是太阳系中八颗行星绕日公转示意图。读下图，完成下面小题。 16．我国在太空探索历程中取得很大成就，下列航天工程或航天器与其研究领域对应正确的是（   ） A．“神舟”系列——太空空间站 B．“天问”工程——载人飞船 C．“天宫”系列——火星探测 D．“嫦娥”工程——探月工程 17．据探测器观测，月球上没有氧气和液态水，昼夜温差极大，一片荒凉的月表布满了陨石坑。相比较而言，地球上生机勃勃的主要原因是（   ） ①相对安全的宇宙环境②适中的日地距离③液态水的存在 ④大气层保护下适宜的温度⑤有和月球一样的土壤 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 18．我国探月工程的意义是（   ） ①推动航天技术的进步②了解太阳系的演化③加快人类迁居的步伐④利于探索月球资源 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”、“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神。据此完成下面小题。 19．下列航天器与名称匹配正确的是（   ） A．空间站—“神舟” B．载人飞船—“天宫” C．月球车—“祝融” D．火星探测器—“天问” 20．根据中国登月服功能介绍可推测月球环境是（   ） A．温差极大 B．光照不足 C．承受重力大 D．存在液态水 21．我国太空探索与探月工程取得成就的重要保障是（   ） A．航天器命名 B．国际合作 C．航天技术 D．能源供应 新趋势·时事热点2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号乘组在轨期间，将实施国内首次在轨水生生态研究项目，将实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2至3次出舱活动。下图为我国空间站图片、神舟十八号乘组和神舟十七号乘组会师照片。据此，完成下面小题。 22．下列关于我国空间站建设的说法，不正确的一项是（   ） A．目前，在轨工作的空间站只有中国天宫号空间站和国际空间站 B．我国载人航空工程发展战略的第二步是建造空间站 C．“天舟一号”成功发射宣告中国航天迈进“空间站时代'” D．神舟七号载人航天飞行实现了航天员出舱活动和小卫星伴行 23．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力    ②促进人类竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当    ④将推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 24．我国空间站建好后，具有_____的作用（   ） ①科学研究    ②航天技术研究          ③太空环境观测 ④国际合作    ⑤占领太空、称霸全球    ⑥未来太空探索的基础 A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．②④⑤⑥ 25．我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于（   ） ①探索宇宙奥秘    ②提高国家的科技水平    ③占有太空资源    ④提升中国的国际影响力 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，每小题5分，共50分） 26．读图文资料，完成下列问题。（14分） 材料地球在茫茫宇宙中只是沧海一粟，浩瀚的宇宙还有许多不为人知的奥妙。探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的脚步从未停止。      （1）太阳系有____、行星、小星星和____等天体组成，中心天体是____。（3分） （2）图一中字母所代表的行星名称是A____、G____。（3分） （3）太阳是地球光热的唯一来源，太阳对地球上生命的演化重要作用是____。（1分） （4）写出图二中字母所代表的事物名称：A____B____C____。（3分） （5）图一反映了地球上存在生命物质的哪些条件？（3分） （6）2024年，我国的航天事业将迎来新的发展，嫦娥六号首次把月球背面的土壤带回地球，嫦娥六号的研发和发射有利于我国（   ）（1分） ①维护月球权益②促进科技发展③扩大领土面积④促进太空探测活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ （7）中国空间站现已进入应用与发展阶段，在空间站上的航天员可以开展（   ）（1分） ①深海海底探测②空间材料测试③航天医学实验④微重力物理实验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。阅读图文材料，完成下列问题。（7分） 材料一：如图是某级别天体系统示意图。 （1）地球是太阳系的一颗______星，地球唯一的天然卫星是______。图1中展示的是哪两个级别的天体系统？______（3分） 材料二：月球是离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，也没有氧气，没有海洋，昼夜温差近300℃。由于月球大气十分稀薄，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼（如图）。 （2）月球表面布满陨石坑，而这些陨石多来自小行星带，小行星带位于哪两个行星轨道之间？（2分） （3）地球具有适宜生物生存的温度、大气和水等条件，是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体。结合材料，从地球生命存在的基本条件方面，分析月球上没有生命存在的原因。（2分） 28．为了解“地球的宇宙环境”，某校的七年级学生分组进行了自主学习探究活动。借助相关资料，与他们一起完成学习探究任务。（12分） 学习材料：太阳系模式图（图1）。八大行星主要物理性质比较、 【活动一】认识地球在宇宙中的位置。 某组的同学们对地球在宇宙中的位置是这样描述的： 我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八大行星之一、它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向自东向西。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。 （1）请你挑出描述中的3处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。（6分） （示例）错误：原文：河外星系，更正：银河系 错误1：原文：________，更正：__________ 错误2：原文：________，更正：__________ 错误3：原文：________，更正：__________ 【活动二】制作太阳系实物模型，模拟地球的宇宙环境。 八颗行星的基本数据 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 赤道直径/千米 4878 12104 12756 6794 142700 120000 51200 49500 距太阳平均距离（地球=1） 0.4 0.7 1 1.5 5.2 9.5 19.2 30.1 （2）图2为某组的同学们制作的太阳系模型照片，请从优点和不足两方面对该太阳系模型进行简单评价。（2分） （评价优点、不足和建议各一项）优点________；不足________。 【活动三】探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。 （3）通过制作实物模型，同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星，但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星。按照因果关系，将下列字母填在数字对应的横线上，完成下图。（4分） A．地表温度的日变化和季节变化幅度不大     B．比较稳定的太阳光照 C．有适合生物生存的大气层                 D．日地距离适中 ①________②________③________④________ 29．读太阳系示意图，回答下列问题。（10分） （1）宇宙中有各种天体，能自身发光发热的天体是________（填“恒星”、“行星”或“卫星”），太阳就是其中的一颗。如图所示，太阳与围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了________系。（2分） （2）写出图中字母代表的八大行星的名称。B________，H________。（2分） （3）图中共包括________级天体系统，中心天体是________。（2分） （4）八大行星运动方向都是________，并呈________（选填“顺”或“逆”）时针方向。（2分） （5）人类生存的平均温度范围是20~25℃。阅读下表，比较地球与金星、火星的距日距离及表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的原因________。（2分） 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 30．阅读图文材料，回答下列问题。（8分） 材料一：宇宙是广袤无垠的，宇宙中的天体相互吸引、相互绕转，形成不同级别的天体系统。如图为天体系统示意图。 （1）图中天体系统共有____级，其中最低一级的天体系统是____系，比太阳系高一级的天体系统A是____。（3分） 材料二：太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。 （2）太阳系共有____颗行星，____是太阳系的中心天体。（2分） （3）如图为“太阳系八大行星示意图”，读图小行星带在木星和____之间，八大行星公转的方向是____（填“相同”或“不相同”）的。（2分） 材料三：了解地球适宜人类生存的条件，阅读金星、火星与地球的比较。 行星 距日距离（以日地平均距离为1计算） 表面平均温度/℃ 大气成分 金星 0.72 464 以二氧化碳为主的浓厚大气 地球 1 15 以氮、氧为主的大气 火星 1.52 -63 以二氧化碳为主的稀薄大气 （4）比较地球与金星和火星的大气特征，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。（1分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册地理单元自测卷 第一单元（参考答案） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A B C D B A A D A B D A D C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D C C D A C B D C A 二、综合题：本题共5小题，共50分。 【答案】26．（14分） （1）太阳 彗星 太阳 （2）水星 天王星 （3）使地球获得稳定的热量来源，使生命的演化有一个稳定的宇宙环境 （4）银河系 太阳系 地球 （5）地球与太阳之间的距离适中，使地球上具有适宜生命生存的温度 （6）C （7）D 【答案】27．（7分） （1）行 月球 太阳系和地月系 （2）小行星带位于火星和木星的轨道之间。 （3）月球上没有适宜生物呼吸的大气；月球上昼夜温差近300℃，温差过大，没有适宜生物生存的温度；月球上没有丰富的液态水等。 【答案】28．（12分） （1）同一条椭圆轨道 各自的椭圆轨道 公转方向自东向西 公转方向自西向东 地球外侧相邻的是土星 地球外侧相邻的是火星 （2）轨道清晰，各大行星位置正确 行星大小的比例不符合实际 （3）B D A C 【答案】29．（10分） （1）恒星 太阳 （2）木星 金星 （3）两 太阳 （4）自西向东 逆 （5）地球距日距离适中，表面平均温度在15℃左右，处于人类生存的平均温度范围附近，适宜人类生存；金星距日过近，表面温度过高，火星距日过远，表面温度过低，均不适宜人类生存。 【答案】30．（8分） （1）4 地月系 银河系 （2）8 太阳 （3）火星 相同 （4）有适合人类生存的氧气 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册地理单元自测卷 第一单元 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 读图获取解读信息是地理学习的基本技能。下图为太阳系八大行星运行轨迹示意图，完成下面小题。 1．距火星公转轨道较近的行星是（   ） A．木星、土星 B．金星、木星 C．地球、木星 D．金星、地球 2．地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（   ） ①日地距离适中，所以气温适合人类居住②地球上有液态水的存在 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境④地球有大气层起保护作用 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．除地球外，太阳系中最有可能存在生命的星球是（   ） A．水星 B．火星 C．土星 D．海王星 【答案】1．C 2．A 3．B 【解析】1．太阳系八大行星按与太阳的距离由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，距火星公转轨道较近的行星是地球和木星，ABD错误，C正确；故选C。 2．地球上有生物存在的条件是日地距离适中，有适宜的温度，地球的体积、质量适中，能够形成稳定的大气，地球上有液态水，太阳光照稳定，八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境，①②③④正确。BCD错误，A正确；故选A。 3．水星距离太阳近，表面温度极高且无大气层，不利于生命存在，A错误；火星环境与地球较为相似，有大气层、极地冰盖，可能存在过液态水，还探测到有机分子，是太阳系中除地球外最有可能存在生命的星球，B错误；土星是气态巨行星，无固态表面，环境极端，不适宜生命生存，C错误；海王星同样是气态巨行星，距离太阳远，温度极低，环境恶劣，难以孕育生命，D错误。故选B。 2024年10月我国发布《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》，探索“宜居行星”是本次规划的重要主题之一，下图为太阳系“生命宜居带”示意图。读图，完成下面小题。 4．关于“生命宜居带”的说法，正确的是（   ） A．宜居带内的行星都有生命存在 B．宜居带的范围与恒星质量无关 C．地球位于宜居带内，为生命存在提供了有利条件 D．宜居带内行星的轨道半径都相同 5．“宜居”行星可能存在生命的必备条件是存在液态水，其能够存在液态水主要得益于（   ） A．行星各行其道，互不干扰 B．自身体积和质量与其他行星不同 C．有强烈的太阳光照 D．与太阳距离远近适中 6．小行星带位于哪两颗行星之间（   ） A．地球和金星 B．火星和木星 C．木星和土星 D．水星和金星 【答案】4．C 5．D 6．B 【解析】4．宜居带只是满足生命存在的外部条件，并非带内行星就一定有生命，生命还需要自身大气、液态水等条件，A错误。从图中可以看出，恒星质量不同，宜居带的轨道半径范围也不同，说明宜居带范围与恒星质量密切相关，B错误。地球恰好位于太阳系的生命宜居带内，获得了适宜的温度等条件，为生命存在和演化提供了有利环境，C正确。宜居带内的行星（如水星、金星、地球、火星）轨道半径明显不同，图中横轴数值也显示了差异，D错误。故选C。 5．行星与太阳距离适中，能接收到的太阳辐射适中，使得表面温度适宜，从而保证液态水的存在，D正确。行星各行其道是保障行星运行安全的条件，与液态水无关，A错误；体积和质量不同主要影响大气的存在，B错误；强烈的太阳光照会导致温度过高，不利于液态水保存，C错误。故选D。 6．在太阳系八大行星的轨道分布中，按照与太阳由近及远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带是太阳系内位于火星和木星轨道之间的小行星密集区域。B正确，ACD错误，故选B。 2025年10月7日、11月5日、12月5日分别发生三次“超级月亮”。观察超级月亮图（下图），完成下列小题。 7．下列物体中，不属于天体的是（   ） A．太阳光 B．超级月亮 C．发射成功的人造卫星 D．星际间的气体 8．“超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙 9．在探索月球的过程当中，月球上可能发现（   ） ①土壤②液态水③生命体④撞击坑 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】7．A 8．A 9．D 【解析】7．结合所学，天体是指宇宙空间中独立存在的物质实体，包括自然天体（如恒星、行星、卫星、星云等）和人造天体（如人造卫星、宇宙飞船等）。而光、能量等非物质形态，不属于天体。太阳光是太阳辐射出的能量，不是物质实体，不属于天体。超级月亮是月球，月球是地球的天然卫星，属于天体。发射成功的人造卫星在太空中运行，是人类发射到宇宙空间的物体，属于天体。星际间的气体是宇宙中客观存在的物质，属于天体。综上，A符合题意，排除BCD。故选A。 8． 结合所学，“超级月亮”指的是月球，月球和地球组成地月系，A正确。地月系属于太阳系，太阳系属于银河系，银河系属于可观测宇宙。太阳系级别高于地月系；银河系级别高于太阳系；可观测宇宙是目前人类所能观测到的宇宙范围，级别最高，BCD错误。故选A。 9．月球表面存在月壤，所以在探索月球过程中可能发现土壤，①正确。月球上没有液态水存在的条件，目前没有发现液态水，②错误。月球上没有适宜生命存在的大气、温度、液态水等条件，目前没有发现生命体，③错误。月球没有大气层的保护，长期受到小行星等的撞击，表面有众多撞击坑，④正确。综上①④正确，故选D。 日食，又叫做日蚀。月球运动到太阳和地球中间，三者处在一条直线上，月球挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落在地球上，这时发生日食现象。2023年10月14日，在美洲大陆上演了一场壮观的“金指环”日环食。下图为“日环食照片”，完成下面小题。 10．从天体类型看，月球、地球和太阳分别属于（   ） A．卫星、行星、恒星 B．卫星、恒星、行星 C．恒星、行星、卫星 D．行星、恒星、卫星 11．日环食发生时，月球、地球和太阳三者间的位置关系正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．日食发生的最低级别天体系统是（   ） A．可观测宇宙 B．河外星系 C．银河系 D．太阳系 【答案】10．A 11．B 12．D 【解析】10．太阳是能够自行发光发热的气态天体，属于恒星，是太阳系的中心天体；地球围绕太阳公转，自身不发光，属于行星；月球围绕地球公转，自身不发光，属于卫星。从天体类型看，月球、地球和太阳分别属于卫星、行星、恒星，A正确，BCD错误。故选A。 11．根据材料可知，日环食发生时，月球运动到太阳和地球中间，三者处在一条直线上，B正确，ACD错误。故选B。 12．天体系统按照层级从低到高可划分为地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙，河外星系是与银河系同级的天体系统。日食的发生条件是月球运行至太阳与地球之间，三者处于同一直线，其中地球和月球组成地月系，而地月系又隶属于太阳系，只有在太阳系这个天体系统的范围内，太阳、地球、月球三者的相对运动才能满足日食发生的条件，因此日食发生的最低级别天体系统是太阳系。D正确，ABC错误。故选D。 2021年6月11日，国家航天局公布“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌和“中国印迹”的影像图，首批科学影像的发布，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。据此完成下面小题。 13．下列为2021年我国实施火星探测任务的探测器名称的是（   ） A．“天问一号” B．“嫦娥五号” C．“东方红一号” D．“和平号” 14．为了推测火星是否有生命存在，需要寻找的最关键证据：火星是否（   ） A．体积适中 B．质量恰当 C．温度适宜 D．有液态淡水 15．人类探索火星是为了（   ） A．满足好奇心，发扬探险精神 B．推动科学技术发展与突破 C．拓展人类生存空间和资源 D．向外星生物展示人类文明 【答案】13．A 14．D 15．C 【解析】13．我国首次火星探测任务探测器命名为“天问一号”，“嫦娥五号”是月球探测器，"东方红一号"卫星，是中国发射的第一颗人造地球卫星，“和平号”是苏联/俄罗斯的第3代空间站，亦为世界上第一个长久性空间站。故根据题意选A。 14．火星是一颗类地行星，同时，它也是太阳系中距离地球最近的行星，拥有大气层和类似于地球的四季变化。因此被视为探索太阳系外生命的最佳目标。火星的地形地貌、温度、体积、一年四季等与地球最为相近，所以寻找液态的淡水是需要寻找的最关键的证据。故选D。 15．人类探索火星是为了拓展人类生存空间和资源，C正确。满足好奇心发扬探险精神、推动科学技术发展与突破、向外星生物展示人类文明不是人类探索火星的主要目的，ABD错误。故选C。 2024年6月，“嫦娥六号”月球探测器（图1）实现了人类首次月背着陆，采集并带回约2千克的月背土壤样本。中国又获得探月工程的重大成果，为2030年前实现中国人首次登陆月球奠定了基础。图2是太阳系中八颗行星绕日公转示意图。读下图，完成下面小题。 16．我国在太空探索历程中取得很大成就，下列航天工程或航天器与其研究领域对应正确的是（   ） A．“神舟”系列——太空空间站 B．“天问”工程——载人飞船 C．“天宫”系列——火星探测 D．“嫦娥”工程——探月工程 17．据探测器观测，月球上没有氧气和液态水，昼夜温差极大，一片荒凉的月表布满了陨石坑。相比较而言，地球上生机勃勃的主要原因是（   ） ①相对安全的宇宙环境②适中的日地距离③液态水的存在 ④大气层保护下适宜的温度⑤有和月球一样的土壤 A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤ 18．我国探月工程的意义是（   ） ①推动航天技术的进步②了解太阳系的演化③加快人类迁居的步伐④利于探索月球资源 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】16．D 17．C 18．C 【解析】16．“神舟”系列是载人飞船，A错误； “天问”工程是我国的行星探测工程，B错误； “天宫”系列是太空空间站，C错误； “嫦娥”工程是我国专门的探月工程，如材料中“嫦娥六号”月球探测器的探月任务，D正确。 17．地球所处的宇宙环境相对安全，大小行星各行其道、互不干扰，为生命演化提供了稳定环境，①正确； 日地距离适中，使地球表面保持适宜的温度，利于液态水存在，而液态水是生命起源和发展的必要条件，地球有稳定的液态水圈，②③正确； 地球大气层能调节温度、阻挡紫外线，形成适宜生命生存的温度环境，④正确； 月球土壤贫瘠且无生命所需条件，地球土壤是生命演化的结果而非原因，⑤错误。 18．探月工程推动了航天技术、材料科学、测控技术等领域的进步，①正确； 月球是太阳系早期演化的重要见证，探月工程有助于了解太阳系的形成与演化，②正确； 探月工程是为了科学探索与技术积累，并非“加快人类迁居月球的步伐”，③错误； 探月工程利于探索和开发月球资源，④正确。 我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”、“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神。据此完成下面小题。 19．下列航天器与名称匹配正确的是（   ） A．空间站—“神舟” B．载人飞船—“天宫” C．月球车—“祝融” D．火星探测器—“天问” 20．根据中国登月服功能介绍可推测月球环境是（   ） A．温差极大 B．光照不足 C．承受重力大 D．存在液态水 21．我国太空探索与探月工程取得成就的重要保障是（   ） A．航天器命名 B．国际合作 C．航天技术 D．能源供应 【答案】19．D 20．A 21．C 【解析】19．空间站对应的是“天宫”，“神舟”是载人飞船的名称，A错误。载人飞船对应的是“神舟”，“天宫”是空间站的名称，B错误。月球车对应的是“玉兔”，“祝融”是火星车的名称，C错误。火星探测器对应的是“天问”，“祝融”号火星车正是“天问一号”任务的一部分，D正确。故选D。 20．登月服的“综合防护面料”用于应对月面热环境，说明月球表面在阳光直射时温度极高，而在阴影处或夜晚温度极低，即温差极大，A正确。“全景式防眩光面窗”说明月球表面太阳光照强烈，B错误。“整体轻量化：适应月面低重力环境”直接说明月球重力小，C错误。图中没有信息支持“存在液态水”的结论，D错误。故选A。 21．我国太空探索与探月工程的核心支撑是航天技术，包括航天器研发、运载火箭、测控通信等一系列核心技术，是任务成功的根本保障，C正确。航天器命名只是文化表达，国际合作是辅助手段，能源供应是其中的一部分，都不是最核心的保障，A、B、D错误。故选C。 新趋势·时事热点2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号乘组在轨期间，将实施国内首次在轨水生生态研究项目，将实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2至3次出舱活动。下图为我国空间站图片、神舟十八号乘组和神舟十七号乘组会师照片。据此，完成下面小题。 22．下列关于我国空间站建设的说法，不正确的一项是（   ） A．目前，在轨工作的空间站只有中国天宫号空间站和国际空间站 B．我国载人航空工程发展战略的第二步是建造空间站 C．“天舟一号”成功发射宣告中国航天迈进“空间站时代'” D．神舟七号载人航天飞行实现了航天员出舱活动和小卫星伴行 23．我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（   ） ①展现了中国航天越来越强大的实力    ②促进人类竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当    ④将推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 24．我国空间站建好后，具有_____的作用（   ） ①科学研究    ②航天技术研究          ③太空环境观测 ④国际合作    ⑤占领太空、称霸全球    ⑥未来太空探索的基础 A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．②④⑤⑥ 25．我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于（   ） ①探索宇宙奥秘    ②提高国家的科技水平    ③占有太空资源    ④提升中国的国际影响力 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】22．B 23．D 24．C 25．A 【解析】22．目前，在轨工作的空间站只有中国天宫号空间站和国际空间站，A正确；我国载人航空工程发展战略的第二步是航天员出舱活动，发射空间实验室，B错误；天舟一号为中国自主研制的第一艘货运飞船，其成功发射宣告中国航天迈进“空间站时代”，C正确；我国成功发射“神舟七号”载人飞船，随后航天员圆满完成了太空出舱任务并释放了“伴飞”小卫星，D正确。根据题意，故选B。 23．中国空间站向联合国成员国开放，展现了中国航天越来越强大的实力，这表明了中国航天的实力和责任担当，有助于推动构建人类命运共同体，并不促进竞争，选项①③④正确，②错误。D正确，ABC错误。故选D。 24．空间站建好后，可以进行科学研究、进行航天技术研究、开展太空环境观测、加强国际合作、奠定未来太空探索的基础等，我们要对太空进行和平利用，不能占领太空、称霸全球，综上所述，故C正确，ABD错误。故选C。 25．我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就有助于探索宇宙的奥秘，让我们对宇宙有更深入的了解，①正确；能够提高国家的科技水平，因为这些领域的研究和实践需要众多先进的技术和知识，②正确；空间探索的目的不是占领太空资源，而是和平利用太空资源，为人类的发展服务，③错误；这些成就可以提升中国在国际上的影响力，展示我国的科技实力和综合国力，④正确。A正确，BCD错误。故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，每小题5分，共50分） 26．读图文资料，完成下列问题。（14分） 材料地球在茫茫宇宙中只是沧海一粟，浩瀚的宇宙还有许多不为人知的奥妙。探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的脚步从未停止。      （1）太阳系有____、行星、小星星和____等天体组成，中心天体是____。（3分） （2）图一中字母所代表的行星名称是A____、G____。（3分） （3）太阳是地球光热的唯一来源，太阳对地球上生命的演化重要作用是____。（1分） （4）写出图二中字母所代表的事物名称：A____B____C____。（3分） （5）图一反映了地球上存在生命物质的哪些条件？（3分） （6）2024年，我国的航天事业将迎来新的发展，嫦娥六号首次把月球背面的土壤带回地球，嫦娥六号的研发和发射有利于我国（   ）（1分） ①维护月球权益②促进科技发展③扩大领土面积④促进太空探测活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ （7）中国空间站现已进入应用与发展阶段，在空间站上的航天员可以开展（   ）（1分） ①深海海底探测②空间材料测试③航天医学实验④微重力物理实验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】26．（1）太阳 彗星 太阳 （2）水星 天王星 （3）使地球获得稳定的热量来源，使生命的演化有一个稳定的宇宙环境 （4）银河系 太阳系 地球 （5）地球与太阳之间的距离适中，使地球上具有适宜生命生存的温度 （6）C （7）D 【解析】26．（1） 读图可知，太阳系由太阳及围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成太阳系，地球是太阳系中的一颗行星。太阳系的中心天体是太阳，太阳质量占太阳系的99．86％。 （2）太阳系以太阳为中心,由水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等八大行星组成，图一中A是水星，G是天王星。 （3）太阳是地球光热的唯一来源，它为地球提供源源不断的热量，使地球获得稳定的热量来源，使生命的演化有一个稳定的宇宙环境，为生命提供生存条件。 （4）地球都属于太阳系的行星，太阳系属于银河系，银河系属于可观测宇宙，故A是银河系，B是太阳系，C是地球。 （5）地球上生命存在的条件有适宜的温度、液态的水和有适宜的大气层。地球与太阳的距离适中，使得地球表面的平均气温适宜，这是地球存在生命的温度条件。地球上的水以液态形式存在，是生命存在的前提条件之一。地球的体积和质量适中，能够聚集足够的大气形成大气层，为生命生存提供条件。 （6）2024年，我国的航天事业将迎来新的发展，嫦娥六号将首次把月球背面的土壤带回地球，嫦娥六号的研发和发射有利于我国：①维护月球权益②促进科技发展④促进太空探测活动，①②④正确；嫦娥六号的研发和发射不能扩大领土面积，③错误；故选C。 （7）联系实际理解可知，深海海底探测要在深海进行，故①不符合题意；在空间站上的航天员可以开展空间材料测试、航天医学实验、微重力物理实验，故②③④正确，D符合题意，故选D。 27．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。阅读图文材料，完成下列问题。（7分） 材料一：如图是某级别天体系统示意图。 （1）地球是太阳系的一颗______星，地球唯一的天然卫星是______。图1中展示的是哪两个级别的天体系统？______（3分） 材料二：月球是离地球最近的天体，其表面与地球表面不同，它不仅毫无绿色植被，也没有氧气，没有海洋，昼夜温差近300℃。由于月球大气十分稀薄，经常遭受陨石的猛烈撞击，表面坑坑洼洼（如图）。 （2）月球表面布满陨石坑，而这些陨石多来自小行星带，小行星带位于哪两个行星轨道之间？（2分） （3）地球具有适宜生物生存的温度、大气和水等条件，是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体。结合材料，从地球生命存在的基本条件方面，分析月球上没有生命存在的原因。（2分） 【答案】27．（1）行 月球 太阳系和地月系 （2）小行星带位于火星和木星的轨道之间。 （3）月球上没有适宜生物呼吸的大气；月球上昼夜温差近300℃，温差过大，没有适宜生物生存的温度；月球上没有丰富的液态水等。 【解析】27．（1）依据天体系统知识，地球绕太阳公转，属于太阳系里的一颗行星。月球围绕地球运动，是地球唯一的天然卫星。从图中能够看出，有以太阳为中心包含八大行星等天体的太阳系；还有以地球为中心，包含月球的地月系。 （2）读图结合所学知识可知，小行星带位于火星和木星的轨道之间。 （3）地球上存在生命的条件是地球具有适宜生物生存的温度、大气和水等条件。月球表面没有氧气，缺少大气层保护，无法为生命提供呼吸所需的气体，也不能削弱陨石撞击和调节温度；月球上昼夜温差近300°C，极端的温度变化远超生命所能承受的范围；月球表面没有海洋和液态水，无法满足生命生存对水的基本需求。 28．为了解“地球的宇宙环境”，某校的七年级学生分组进行了自主学习探究活动。借助相关资料，与他们一起完成学习探究任务。（12分） 学习材料：太阳系模式图（图1）。八大行星主要物理性质比较、 【活动一】认识地球在宇宙中的位置。 某组的同学们对地球在宇宙中的位置是这样描述的： 我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为可观测宇宙、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八大行星之一、它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向自东向西。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。 （1）请你挑出描述中的3处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。（6分） （示例）错误：原文：河外星系，更正：银河系 错误1：原文：________，更正：__________ 错误2：原文：________，更正：__________ 错误3：原文：________，更正：__________ 【活动二】制作太阳系实物模型，模拟地球的宇宙环境。 八颗行星的基本数据 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 赤道直径/千米 4878 12104 12756 6794 142700 120000 51200 49500 距太阳平均距离（地球=1） 0.4 0.7 1 1.5 5.2 9.5 19.2 30.1 （2）图2为某组的同学们制作的太阳系模型照片，请从优点和不足两方面对该太阳系模型进行简单评价。（2分） （评价优点、不足和建议各一项）优点________；不足________。 【活动三】探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因。 （3）通过制作实物模型，同学们进一步认识了地球的宇宙环境。地球是一颗普通的行星，但却是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星。按照因果关系，将下列字母填在数字对应的横线上，完成下图。（4分） A．地表温度的日变化和季节变化幅度不大     B．比较稳定的太阳光照 C．有适合生物生存的大气层                 D．日地距离适中 ①________②________③________④________ 【答案】28．（1）同一条椭圆轨道 各自的椭圆轨道 公转方向自东向西 公转方向自西向东 地球外侧相邻的是土星 地球外侧相邻的是火星 （2）轨道清晰，各大行星位置正确 行星大小的比例不符合实际 （3）B D A C 【解析】28．（1）关于地球在宇宙中位置的描述，文中有三处错误，按示例格式要求，抄写错误原文，并加以改正即可。错误原文1：同一条椭圆轨道，改正为：各自的椭圆轨道；错误原文2：公转方向自东向西，改正为：公转方向自西向东；错误原文3：地球外侧相邻的是土星，改正为：地球外侧相邻的是火星。 （2）观察某同学制作的太阳系模型，结合太阳系结构示意图，优点有：轨道清晰，各大行星位置正确等。不足：各行星大小的比例不符合实际；各天体之间的距离是不相等的。建议：根据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。合理设置各行星之间的距离等。（言之有理即可） （3）地球的宇宙环境包含两部分：比较安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。因此①对应的是B（比较稳定的太阳光照）。地球自身特点中，日地距离适中（D）是适宜温度的直接原因（距离过近/过远会导致温度过高/过低）。因此②对应的是D（日地距离适中）。液态水需要适宜温度和温度变化幅度小：适宜温度（来自②的日地距离适中），加上地表温度的日变化和季节变化幅度不大（A），才能维持液态水的稳定存在。因此③对应的是A。地球体积和质量适中的自身特点，会通过引力吸引大气，形成适合生物生存的大气层（C）。因此④对应的是C。最终答案：①B、②D、③A、④C。 29．读太阳系示意图，回答下列问题。（10分） （1）宇宙中有各种天体，能自身发光发热的天体是________（填“恒星”、“行星”或“卫星”），太阳就是其中的一颗。如图所示，太阳与围绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了________系。（2分） （2）写出图中字母代表的八大行星的名称。B________，H________。（2分） （3）图中共包括________级天体系统，中心天体是________。（2分） （4）八大行星运动方向都是________，并呈________（选填“顺”或“逆”）时针方向。（2分） （5）人类生存的平均温度范围是20~25℃。阅读下表，比较地球与金星、火星的距日距离及表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的原因________。（2分） 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 【答案】29．（1）恒星 太阳 （2）木星 金星 （3）两 太阳 （4）自西向东 逆 （5）地球距日距离适中，表面平均温度在15℃左右，处于人类生存的平均温度范围附近，适宜人类生存；金星距日过近，表面温度过高，火星距日过远，表面温度过低，均不适宜人类生存。 【解析】29．（1）恒星是能自身发光发热的天体，太阳属于恒星。太阳与围绕它运行的行星、小行星、彗星等共同构成了太阳系。 （2）太阳系八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中B是木星，H是金星。 （3）图中包含太阳系（中心天体为太阳）和行星与其卫星构成的天体系统（如地球与月球），共两级天体系统，中心天体是太阳。 （4）八大行星运动方向具有同向性，都是自西向东，从图中运行轨迹可判断呈逆时针方向。 （5）从表格数据可知，地球距日距离适中，使得表面平均温度适宜，符合人类生存的温度需求；而金星距日太近温度过高，火星距日太远温度过低，都不适合人类生存。 30．阅读图文材料，回答下列问题。（8分） 材料一：宇宙是广袤无垠的，宇宙中的天体相互吸引、相互绕转，形成不同级别的天体系统。如图为天体系统示意图。 （1）图中天体系统共有____级，其中最低一级的天体系统是____系，比太阳系高一级的天体系统A是____。（3分） 材料二：太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。 （2）太阳系共有____颗行星，____是太阳系的中心天体。（2分） （3）如图为“太阳系八大行星示意图”，读图小行星带在木星和____之间，八大行星公转的方向是____（填“相同”或“不相同”）的。（2分） 材料三：了解地球适宜人类生存的条件，阅读金星、火星与地球的比较。 行星 距日距离（以日地平均距离为1计算） 表面平均温度/℃ 大气成分 金星 0.72 464 以二氧化碳为主的浓厚大气 地球 1 15 以氮、氧为主的大气 火星 1.52 -63 以二氧化碳为主的稀薄大气 （4）比较地球与金星和火星的大气特征，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。（1分） 【答案】30．（1）4 地月系 银河系 （2）8 太阳 （3）火星 相同 （4）有适合人类生存的氧气 【解析】30．（1）根据所学知识，天体系统共有四级，由大到小的排列是总星系、银河系和河外星系、太阳系、地月系，所以最低一级天体系统是地月系。图中A为比太阳系高一级的银河系。 （2）太阳系所在的星系是银河系，太阳系共有八颗行星，太阳是太阳系的中心天体，八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 （3）八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，读图可知小行星带位于木星和火星之间。八大行星公转方向均是自西向东，方向相同。 （4）读图可知，金星大气成分为以二氧化碳为主的浓厚大气，地球大气成分为以氮、氧为主的大气，火星大气成分为以二氧化碳为主的稀薄大气，地球上有人类生存，火星、金星不适合生存，由此可见人类生存的大气条件是有适合人类生存的氧气。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $