专题6 函数的基本性质(练习)-2027年陕西省高职分类考试(三校生)《数学一轮讲练测》(原卷版+解析版)
2026-08-29
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摘要:
**基本信息**
以支架式教学为核心,通过挖空讲解与分层训练构建函数性质(单调性、奇偶性等)从概念到应用的完整进阶路径,融合真题导向的能力突破。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础巩固|选择8题/填空4题|图像分析、定义辨析|从函数图像直观感知到定义应用,构建单调性与奇偶性概念生成链条|
|能力提升|选择10题/解答2题|综合应用、实际情境|结合定义域值域拓展,形成“性质判断-推理证明-实际建模”逻辑闭环|
|真题再现|6道真题|高频考点聚焦|覆盖近5年考情,强化单调性应用、奇偶性求值等核心考法的推理能力|
内容正文:
编写说明:2027年陕西省高职分类考试(三校生)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年陕西省高职分类考试(三校生)
《数学一轮讲练测》练习
专题6 函数的基本性质
一.选择题
1.函数,的图像如图所示,则的增区间是( )
A. B.
C. D.
2.奇函数 在区间 上是增函数,在区间 上的最小值为,最大值为 5,则 的值等于( )
A.3 B.12 C.7 D.9
3.已知函数的定义域是,则函数的值域是( )
A. B.
C. D.
4.若函数在区间上为增函数,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.不能确定大小关系
5.若函数的图像经过点,则函数的图像必定经过点( )
A. B. C. D.
6.学校组织春游,全班统一乘坐大巴出发,大巴全程匀速行驶,行驶20分钟后到达加油站加油,停留10分钟,加油结束后大巴再次以原速度匀速行驶30分钟抵达目的地.设大巴行驶的总路程为(千米)与时间(分钟),则关于的函数图像大致是( )
A. B.
C. D.
二.填空题
7.已知函数在区间上是单调递减函数, 则_______.(填"", “"或"")
8.已知函数的图像如图所示,则函数的单调递增区间是__________.
9.若是奇函数,且,则______.
10.已知在上为减函数,则的大小关系为:______.
三.解答题
11.已知函数满足.
(1)求的解析式;
(2)求函数在上的值域.
一.选择题
12.下列说法正确的是( )
A.空集是任何集合的真子集 B.奇函数图像一定过原点
C.偶函数一定有对称轴 D.单调函数一定有最值
13.已知函数是偶函数,且时,,则的单调递增区间是( ).
A. B. C. D.
14.若一次函数在上是增函数,则该函数的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
15.为上的减函数,,则( )
A. B.
C. D.
16.下列函数中,在区间内不是单调递增的是( )
A. B.
C. D.
17.已知在定义域上是减函数,且,则的取值范围( )
A. B. C. D.
18.下列函数中,既是奇函数又是增函数的是( ).
A. B. C. D.
二.填空题
19.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则________.
20.已知函数在区间上是增函数,则的递增区间是________.
【答案】
21.已知奇函数在上是增函数,且,则不等式的解集为________.
22.判断函数的奇偶性:函数是______函数.
23.已知函数的图像如图所示,则函数的单调递增区间是______,单调递减区间是______.
三.解答题
24.已知函数,且.
(1)求;
(2)求函数在区间上的最大值和最小值.
1.(2026年陕西省高职分类考试(三校生)第7题)求函数在[-1,3]上的最小值( )
A.-7 B.7 C.12 D. 25
2.(2026年陕西省高职分类考试(三校生)第15题)设函数为偶函数,且,求的解析式
3.(2025年陕西省高职分类考试(三校生)第7题)若函数上是增函数,则( )
A. B. C. D.
4.(2023年陕西省高职分类考试(三校生)第4题)若函数是奇函数,且则=( )
A. -8 B. 8 C. -5 D. 5
5.(2023年陕西省高职分类考试(三校生)第14题)函数 在定义域R上单调递增,且满足,求x的取值范围
6.(2019年陕西省高职分类考试(三校生)第12题)若函数是奇函数,( )
A.8 B. 2 C.-8 D.-2
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编写说明:2027年陕西省高职分类考试(三校生)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年陕西省高职分类考试(三校生)
《数学一轮讲练测》练习
专题6 函数的基本性质
一.选择题
1.函数,的图像如图所示,则的增区间是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由图像可知,函数的增区间为.
故选:C.
2.奇函数 在区间 上是增函数,在区间 上的最小值为,最大值为 5,则 的值等于( )
A.3 B.12 C.7 D.9
【答案】C
【解析】由 在 上增函数,且在区间 上的最小值为,最大值为 5,
所以 ,.
因为函数是奇函数,所以.
故 .
故选:C.
3.已知函数的定义域是,则函数的值域是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】函数在定义域上单调递增,
当时,取最小值,
当时,取最大值.
所以函数的值域为.
故选:C.
4.若函数在区间上为增函数,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.不能确定大小关系
【答案】C
【解析】已知函数在区间上为增函数,且,和都在区间内,
所以,
故选:C.
5.若函数的图像经过点,则函数的图像必定经过点( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】函数的图像由函数的图像沿轴向下平移1个单位得到,
由函数的图像经过点可知,函数的图像必定经过点.
故选:C.
6.学校组织春游,全班统一乘坐大巴出发,大巴全程匀速行驶,行驶20分钟后到达加油站加油,停留10分钟,加油结束后大巴再次以原速度匀速行驶30分钟抵达目的地.设大巴行驶的总路程为(千米)与时间(分钟),则关于的函数图像大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】大巴全程匀速行驶,行驶20分钟,随着时间增加路程也增加,所以图像上升.
在途中加油停留10分钟,随着时间增加,路程不变,故图像为水平线段.
加油结束后大巴再次以原速度匀速行驶30分钟抵达目的地,随着时间增长路程也增加,故图像上升.
故选:A.
二.填空题
7.已知函数在区间上是单调递减函数, 则_______.(填"", “"或"")
【答案】
【解析】因为函数在区间上是单调递减函数,且,
所以.
故答案为:.
8.已知函数的图像如图所示,则函数的单调递增区间是__________.
【答案】(开闭均可)
【解析】由函数图象可知,
函数的单调递增区间是.
故答案为:.(开闭均可)
9.若是奇函数,且,则______.
【答案】
【解析】是奇函数,且,
则,
故答案为:.
10.已知在上为减函数,则的大小关系为:______.
【答案】
【解析】已知在上为减函数,且,则,
故答案为:.
三.解答题
11.已知函数满足.
(1)求的解析式;
(2)求函数在上的值域.
【答案】(1)
(2).
【解析】(1)令,得,
则,
故的解析式为.
(2)由题意得,
函数的对称轴为,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,
,
故在上的值域为.
一.选择题
12.下列说法正确的是( )
A.空集是任何集合的真子集 B.奇函数图像一定过原点
C.偶函数一定有对称轴 D.单调函数一定有最值
【答案】C
【解析】A:空集是任何非空集合的真子集,故A错误;
B:奇函数图像不一定过原点,故B错误;
C:偶函数的图像关于y轴对称,所以偶函数一定有对称轴,故C正确;
D:单调函数不一定有最值,可以定义域内无限延伸,故D错误.
故选:C.
13.已知函数是偶函数,且时,,则的单调递增区间是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】当时,,该一次函数的一次项系数,
所以在上单调递减;又因为是偶函数,
所以其图象关于轴对称,且在关于原点对称的区间上单调性相反,
所以在对称区间上单调递增,
综上,的单调递增区间是.
故选:D.
14.若一次函数在上是增函数,则该函数的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
【解析】已知一次函数在上是增函数,所以,
令,可得,
因为,所以,则,即函数与轴的交点在轴负半轴,
由于,函数图象从左到右上升,且与轴的交点在轴负半轴,
所以函数的图象经过第一、三、四象限,不经过第二象限,
故选:B.
15.为上的减函数,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】已知在单调递减,
选项A中,若,则,可得,该选项错误;
选项B中,若,则,可得,该选项错误;
选项C中,,即,
可得,该选项正确;
选项D中,若,则,可得,该选项错误;
故选:C.
16.下列函数中,在区间内不是单调递增的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】A选项,满足一次函数,在全体实数域单调递增,因此在上单调递增,故不符合题意;
B选项,,抛物线开口向上,在对称轴右侧单调递增,区间在对称轴右边,因此函数在上单调递增,故不符合题意;
C选项,满足反比例函数,在上单调递减,故符合题意;
D选项,满足反比例函数,在上单调递增,故不符合题意.
故选:C.
17.已知在定义域上是减函数,且,则的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由的定义域为可得,
则,且,
在定义域上是减函数,且可得,
则,
所以.
故选:A.
18.下列函数中,既是奇函数又是增函数的是( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】A选项:对于函数,其定义域为,关于原点对称,
因为,所以函数是奇函数,
因为是正比例函数,且,所以在R上是增函数,故A正确;
B选项:对于函数,其定义域为,关于原点对称,
因为,所以函数不是奇函数,故B错误;
C选项:因为在上是增函数,所以函数在上是减函数,故C错误;
D选项:对于函数,其定义域为,
是反比例函数,在和上分别是减函数,
可知在定义域上不是增函数,故D错误;
故选:A.
二.填空题
19. 已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则________.
【答案】
【解析】当时,.
则,
因为函数是定义在上的奇函数,
所以.
故答案为:.
20.
已知函数在区间上是增函数,则的递增区间是________.
【答案】
【解析】因为是由函数向上平移1个单位得到,
所以与的单调性相同,的递增区间也是.
故答案为:
21.
已知奇函数在上是增函数,且,则不等式的解集为________.
【答案】
【解析】因为函数为奇函数,且, 所以,
则不等式可整理为,
因为函数在上是增函数, 所以,解得,
所以不等式的解集为.
故答案为:.
22.
判断函数的奇偶性:函数是______函数.
【答案】偶
【解析】函数的定义域为,关于原点对称,
因为,所以为偶函数.
故答案为:偶.
23.
已知函数的图像如图所示,则函数的单调递增区间是______,单调递减区间是______.
【答案】
【解析】由图像可知,函数的单调递增区间是,减区间是,
故答案为:;.
三.解答题
24. 已知函数,且.
(1)求;
(2)求函数在区间上的最大值和最小值.
【答案】(1)
(2)最大值为,最小值为
【解析】(1)依题意,.
(2)由(1)得,
,
在上单调递增,
所以最大值为,最小值为.
1.(2026年陕西省高职分类考试(三校生)第7题)求函数在[-1,3]上的最小值( )
A.-7 B.7 C.12 D. 25
【答案】A
【解析】∵在定义域R上单调递增,∴在[-1,3]上
故答案为:A.
2.(2026年陕西省高职分类考试(三校生)第15题)设函数为偶函数,且,求的解析式
【答案】
【解析】∵ ∴ 即
又∵ ∴ 解得
故函数解析式为:
3.(2025年陕西省高职分类考试(三校生)第7题)若函数上是增函数,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由题意知函数在a>0时,单调递增
故答案为:A.
4.(2023年陕西省高职分类考试(三校生)第4题)若函数是奇函数,且则=( )
A. -8 B. 8 C. -5 D. 5
【答案】C
【解析】∵ ∴
故答案为:C
5.
(2023年陕西省高职分类考试(三校生)第14题)函数 在定义域R上单调递增,且满足,求x的取值范围
【答案】
【解析】∵ ∴
即 整理可得:
∴解得不等式解集为
故答案为:
6.
(2019年陕西省高职分类考试(三校生)第12题)若函数是奇函数,( )
A.8 B. 2 C.-8 D.-2
【答案】D
【解析】∵ ∴ 即
故答案为:D
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