专题10 科学探究与跨学科实践（3年汇编）（内蒙古专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦科学探究与跨学科实践，汇编2024-2026年内蒙古中考真题及模拟题，突出实验设计分析与项目式实践，适配中考命题由知识识别向真实情境应用转变趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约10题|实验设计（动脉斑块模拟、酵母菌变量分析）、实验操作（观察小鱼尾鳍、嫁接）|真实情境（如动脉粥样硬化、家蚕养殖），注重变量分析与方案评价| |非选择题（综合实践题）|约7题|跨学科实践（家蚕饲养装置设计、育种）、数据分析（月季扦插成活率、山药菌剂效果）|项目式任务（如设计养蚕装置），融合工程设计与生物知识，体现探究实践核心素养|

专题10 科学探究与跨学科实践 3年汇编1年模拟 考点分类 内蒙古考情 命题规律 考点1 实验探究题的分析与设计 2025内蒙古(1题)、2024内蒙古(1题) 题型包括实验设计、对照分析和现象判断，涉及动脉斑块对血液流动的影响及酵母菌种类、酵母粉质量等变量。重点考查单一变量、设置对照、实验现象解释和结论判断，易错于混淆自变量与无关变量。命题逐渐由识别实验目的转向评价方案和分析真实实验结果。 考点2 跨学科实践活动 2026内蒙古(1题) 以项目式实践任务为主，围绕家蚕养殖设计并制作饲养装置，考查生物学知识与工程设计、实践操作的融合。重点关注装置功能、材料选择和方案改进，要求依据家蚕生活需求解决实际问题。命题由知识记忆转向真实情境中的综合应用与实践探究。 考点1 实验探究题的分析与设计 1.（2025·内蒙古·中考真题）动脉粥样硬化是脂质在动脉管壁的中膜和内膜之间堆积，使管壁增厚导致的，通常会形成斑块，阻碍血液流动。某同学为探究动脉斑块对血液流动的影响，用下图所示装置进行了模拟实验。下列是同学们对该实验的评价与建议，不合理的是（       ） A. 选用乳胶管是因为其有一定弹性 B. 乳胶管中应加入模拟瓣膜的材料 C. 动物油位置不能准确模拟斑块在动脉管壁形成的部位 D. 两装置中红墨水的流速不同可反映斑块对血流的影响 2.（2024·内蒙古·中考真题）某同学做了一组对照实验，实验处理如下表。一段时间后，实验现象如图。他探究的是（　　） 装置 酵母菌（种类） 酵母粉质量（克） 温度（℃） 面粉质量（克） 水量（毫升） 甲 M菌种 3 28 50 300 乙 N菌种 3 28 50 300 A. 两种酵母菌的发酵速度 B. 温度对发酵的影响 C. 面粉发酵时酵母粉用量 D. 酵母菌发酵的产物 考点2 跨学科实践活动 1.（2026·内蒙古·中考真题）家蚕养殖在我国历史悠久，丝绸之路见证了中华文明。某班同学开展饲养家蚕项目式实践活动。 【任务一】设计并制作家蚕饲养装置查阅资料：家蚕以桑叶为食，饲养的适宜温度是20~25℃，相对湿度为65%~85%，蚕室需通风良好。 （1）小文计划利用纸盒、铁丝网等材料制作养蚕装置，并绘制了图所示装置图。为满足家蚕生存所需的环境条件，请依据资料信息对该装置提出一条具体改进建议　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　。 【任务二】观察记录家蚕的生殖发育 （2）小文观察并记录家蚕的生殖发育过程如图，家蚕的生殖方式为　　　　　　　　生殖，依据是　　　　　　　　。 【任务三】探索家蚕的育种方法 （3）小利饲养的家蚕全结白茧，他查阅资料了解到自然界还有黄茧蚕，黄茧对白茧为显性。他想用白茧蚕杂交获得黄茧蚕，这种设想可行吗？　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　。 （4）为获得优质蚕丝，请你提出一条其他育种方法：　　　　　　　　。 1.（2025·内蒙古乌海海勃湾·一模）实验是进行生物学研究常用的方法，下列关于实验操作的叙述，错误的是（　　） A. 探究唾液对淀粉的消化，需将充分振荡后的试管置于37℃左右的温水中 B. 观察小鱼尾鳍内的血液流动，需用干燥的纱布包住小鱼头部和躯干 C. 观察桃花的结构，一般要从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 D. 进行蔷薇嫁接，关键是将接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合 2.（2026·内蒙古呼伦贝尔·一模）实验小组设计了下图装置，探究温度对蒸腾作用的影响。一段时间后，他们发现两装置气泡均未移动。下列分析及改进建议，最不可行的是（       ） A. 可能是该植物蒸腾作用弱，换用蒸腾作用更强的植物 B. 可能是该枝条叶片太少，换用此植物叶片更多的枝条 C. 可能是油层阻止了水分蒸发，应移除油层直接观测 D. 可能是观测周期较短，应延长观测周期并做好记录 3.（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）在实验室中，常用稻草浸出液（含细菌等微小生物）培养草履虫。如图，在同一玻片的两端分别滴加等量的稻草浸出液（A）和煮沸后冷却至室温的稻草浸出液（B），在两种培养液中分别投放相同数量的草履虫，预测之后的一段时间内草履虫的运动趋势是（　　） A. 从A到B的草履虫数量大于从B到A的 B. 从B到A的草履虫数量大于从A到B的 C. 从A到B的草履虫数量与从B到A的大致相等 D. A、B两端之间几乎无草履虫交换现象 4.（2026·内蒙古包头青山·二模）同学们在初中阶段做了很多观察实验，以下实验中都会用到显微镜的有（       ） A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①②③④ 5.（2026·内蒙古呼伦贝尔阿荣·二模）某生物兴趣小组为探究水分对菜豆种子的影响，进行了如下实验：取3个相同的培养皿，分别放入30粒同一批次的饱满且大小均匀的菜豆种子，然后置于25℃恒温箱中，分别做如下处理：甲培养皿保持干燥，乙培养皿加入适量清水（使种子刚好接触到水），丙培养皿加入过量清水（淹没种子），其他条件相同且适宜。有关该实验的说法，正确的是（　　） A. 该实验的变量是菜豆种子的萌发率 B. 应将加入适量清水的组（乙组）作为对照组 C. 每组实验应使用不同数量的菜豆种子以减少实验误差 D. 实验过程中应按照各组种子的需求分别调整温度 6.（2026·内蒙古呼和浩特·二模）荷叶具有“自洁效应”，即水滴在荷叶表面凝聚成球状，滚落时可带走叶面的灰尘和杂质。同学们查阅资料得知：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水，但能够溶于物质甲。为了探究蜡质对荷叶“自洁效应”的影响，他们将一片荷叶分为①、②区域（如图），处理方法及结果如下表所示。相关分析错误的是（       ） 区域 ① ② 处理方法 用物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 用清水浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 A. 该实验所设置的区域②应起对照作用 B. 区域①的水滴凝聚成半球状更易滚落 C. 结果说明荷叶表面蜡质利于“自洁效应” D. 荷叶表面蜡质使其更加适应水生环境 7.（2026·内蒙古呼伦贝尔鄂伦春自治旗·二模）某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果（其他条件均相同），结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是（       ） 组别 处理方式 7天的降解率 甲 无微生物 5% 乙 酵母菌 12% 丙 乳酸菌 8% 丁 酵母菌+乳酸菌 25% A. 酵母菌和乳酸菌共同作用的降解效果优于单一菌种 B. 酵母菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好 C. 乳酸菌降解能力比酵母菌强 D. 所有微生物均能降解厨余垃圾 8.（2026·内蒙古呼和浩特·一模）链霉菌因产生抗生素的种类多而著名。某兴趣小组开展了模拟太空微重力环境对链霉菌生长影响的实验，结果如下。以下相关叙述正确的是（       ） A. 本实验探究不同链霉菌产生抗生素的差异 B. 培养A组和B组的温度必须适宜且不相同 C. 通过检测细胞干重来反映链霉菌生长情况 D. 结果表明微重力环境会抑制链霉菌的生长 9.（2026·内蒙古赤峰翁牛特·一模）图所示为《制作实验装置，模拟吸烟有害健康》跨学科实践活动中的焦油吸收模型，其由洁面巾、小漏斗和一小段胶管组成。洁面巾没有直接固定在胶管上的主要原因是（　　）     A. 为了美观 B. 为了增大对焦油的吸收面积 C. 为了减少烟雾对同学的影响 D. 为了使实验显得更加神秘 10.（2026·内蒙古赤峰松山·二模）数学建模的思想经常应用于对生理过程的分析，下列对图中各曲线的分析错误的是（       ） A. 图1可以用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中有机物的含量变化 B. 图2中如果曲线代表血液中氧气的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管 C. 图3是肺容量随时间的变化曲线，ac段肺内气压低于大气压，表示吸气过程 D. 图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，X曲线表示淀粉的消化过程 11.（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）扦插是月季培育的一种主要方式，通常以嫩枝和芽作为插穗材料，但是会受到诸多因素影响。某科研人员选择在半遮光条件下，探究不同取材部位对不同品种月季扦插成活率的影响，得到表1所示的实验结果。 表1 不同取材部位对不同品种月季扦插的成活率 成活率取材部位品种 嫩枝扦插（%） 芽扦插（%） 粉后 80.25 88.2 德国白 82.46 85.29 瑞香云 80 83 分析上述材料，回答问题： （1）月季的扦插属于　　　　　　　　　　　　（有性 / 无性）生殖，可以保持插穗月季的　　　　　　　　　　　　。 （2）据表1数据可知，选用　　　　　　　　　　　　（取材部位）插穗扦插的成活率较高；选用　　　　　　　　　　　　月季品种的芽扦插的成活率较高。 （3）月季美化着我们的生活，若以扦插成活的月季为材料，继续探究影响其生长的某一因素，请提出一个你想探究的问题：　　　　　　　　　　　　。 12.（2026·内蒙古赤峰松山·一模）同学们利用马铃薯、葵花籽、大米等材料，开展了为期几个月的栽培实践活动，活动任务如下。回答下列问题： （1）任务一：育苗：同学们用马铃薯块茎来繁殖幼苗。他们发现，在栽培条件适宜的情况下，大米始终不萌发，其原因可能是　　　　　　　。 （2）任务二：施肥管理：随着幼苗的生长，向日葵叶片开始发黄，推测可能是缺氮引起的。选取部分叶片发黄的向日葵，施加适量的　　　　　肥，一段时间后，叶片的颜色变为正常。 （3）任务三：花期管理： ①一段时间后，观察到马铃薯和向日葵开花。据菜农传授经验，马铃薯花期要进行“掐花去顶”处理，这种操作能提高马铃薯的产量吗？为此，同学们查阅了相关论文，得到以下数据“掐花去顶”处理可使马铃薯亩产量　　　　（“增加”、“减少”或“不变”），其原因是　　　　　　　　　　　　。 马铃薯品种 1 2 3 处理方法 不处理 掐花去顶 不处理 掐花去顶 不处理 掐花去顶 亩产量（kg） 1906 2073 2110 2292 1875 2532 ②为进一步提高产量，一部分同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。他们又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。回答以下问题： A．此实验在光下进行一段时间后，塑料袋内壁上有水珠产生，这是因为植物的　　（填生理过程）。用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯，观察到的现象是装置A中澄清的石灰水　　　　。 B．从图乙推知，一天中　　　　时左右有机物最多，24小时后有机物　　　（填“积累”或“消耗”或“不变”）。（4）任务四：成熟期采收在采收过程中，同学们发现向日葵花盘中有些“葵花子”是空瘪的，导致胚珠不能发育为种子。你认为可采取什么措施减少空瘪现象？　　　　　。 13.（2026·内蒙古包头青山·二模）中国丝绸博物馆里7厘米的丝线，是迄今为止长江流域发现的最早的丝绸产品，说明距今4400年至4200年的长江流域已有养蚕、缫丝、织绸技术。某校生物兴趣小组开展了“饲养家蚕”的实践活动，同学们观察并记录了家蚕的生长发育过程。请结合所学知识分析回答下列问题： （1）家蚕主要以桑叶为食，同学们发现家蚕在生长发育过程中，一般每5～6天蜕皮一次，家蚕蜕皮的原因是　　　　　　　　　　。 （2）随着蚕幼虫的长大，蚕在不断地吐丝结茧，兴趣小组的成员们将停止进食前的五龄蚕放入纸板做的网格箱中，目的是　　　　　　　　　　。 （3）实践活动中，兴趣小组的成员发现家蚕取食湿桑叶后不能正常发育。为了研究桑叶表面水分对家蚕发育的影响，同学们做了以下实验： 【实验步骤】 步骤一：选取同时孵化一周且重量、大小相近的健康家蚕20条，平均分为A、B两组。 步骤二：将采自同一棵桑树上大小和生长状况相同的桑叶分为两份，其中一份为正常桑叶，另一份为湿桑叶（每片桑叶用蒸馏水浸泡10秒取出，阴凉处放置20分钟）；A组家蚕饲喂正常桑叶，B组家蚕饲喂湿桑叶，每隔12小时饲喂一次；每组每次饲喂时间、饲喂量及其他饲养条件相同且适宜。 步骤三：每隔4天记录两组家蚕的存活率。重复以上实验3次，计算各组存活率的平均值，实验结果如下表所示，分析回答下列问题： 组别 存活率（%） 天数 第1天 第5天 第9天 第13天 A组 100 100 100 100 B组 100 78.3 43.3 13.3 ①该实验的变量是　　　　　　　　　　。 ②实验结果表明　　　　　　　　　　。 【结果分析】 ③观察发现家蚕取食湿桑叶后，出现了发育延缓、体重下降等现象，检测不同阶段家蚕幼虫肠道内蛋白酶（可帮助消化分解蛋白质）活性，结果如以上柱状图所示。据检测结果分析蚕产生上述现象的原因是　　　　　　　　　　。 14.（2026·内蒙古包头青山·二模）青少年脊柱侧弯不仅影响体态美观，还会对心肺功能、骨骼发育造成危害，因此备受关注。图一为某脊柱侧弯患者的射线透视图像，图二为Cobb角（站立位脊柱正位X线片的脊柱弯曲度），图三为3种不同坐姿示意图，图四为眼睛成像原理示意图。请分析回答下列问题： （1）脊柱是人体　　　　　　　　　　系统的重要组成部分，具有支撑体重、维持躯体各种姿势等功能，还保护着其内部的　　　　　　　　　　。 （2）脊柱侧弯会影响人的呼吸功能，是因为脊柱侧弯会导致胸腔内容积比正常人　　　　　　　　　　（填“增大”或“减小”），使肺的通气功能下降，影响人体生命活动。 （3）脊柱侧弯的形成与长期坐卧姿势不良、缺乏运动有关，良好的行为习惯能有效预防脊柱侧弯的发生，我们在学习生活中应采取图三中　　　　　　　　　　所示的坐姿。 （4）科研人员将有轻度脊柱侧弯症状的同一年级学生分为两组，每组30人，甲组进行仰卧卷腹练习、侧支撑练习等核心稳定性训练（3次/周），乙组不训练。12周后测定肺活量和Cobb角，结果如下表所示： 组别 肺活量（mL） Cobb角（°） 实验前 实验后 实验前 实验后 甲组 2365 2684 14.5 2.86 乙组 2404 2499 14.66 15.4 注：肺活量和Cobb角是体现脊柱侧弯症状的指标。国际脊柱侧凸研究学会规定：Cobb角大于10°时称为脊柱侧弯。 分析上表结果可知，通过核心稳定性训练可以缓解脊柱侧弯的症状，依据是　　　　　　　　　　　。 （5）图四中能表示近视形成原理的图像是　　　　　　　　　　（填序号），有人推测“脊柱侧弯人群往往也是近视高发人群”。请设计研究方案验证这种观点（仅需写出科学方法和需要获取的证据）　　　　　　　　　　　。 15.（2026·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·二模）学校组织开展“栽培一种植物，探究所需的环境条件”综合实践活动，同学们选取矮生彩椒作为无土栽培对象，开展如下活动： （1）实践中，植物根系一半浸在营养液中、一半在营养液液面以上（如图1)，目的是　　　　　　　　　　　　。 【活动一】探究不同营养液浓度对无土栽培蔬菜生长的影响。 a.配制营养液。按水与营养液浓度为300∶1、500∶1、700∶1分别配制3种矮生彩椒营养液，依次倒入1、2、3号培养装置中； b.种苗。将长势相同的12株彩椒分别放入1、2、3号培养装置上，每个培养装置上放置4株。然后，用手机应用程序设置果菜类的适宜光照模式，并保证其他培养条件相同。 c.观察彩椒的生长状况，学生测量并记录彩椒果实的纵轴长度和果实的周长，结果如表1。 表1不同营养液浓度培养的矮生彩椒数据比较 项目 1号培养装置(浓度：300：1) 2号培养装置(浓度：500：1) 3号培养装置(浓度：700：1) 果实长度平均增长值 0.45cm 0.31cm 0.28cm 果实周长平均增长值 0.83cm 0.67cm 0.63cm （2）由表1可知，三种营养液中最适宜矮生彩椒生长的营养液浓度为　　　　，判断依据是：　　　　　　　　。 【活动二】探究光照强度对彩椒生长的影响。表2不同光照强度培养彩椒数据比较 项目 弱光培养装置 强光培养装置 果实长度平均增长值 0.40cm 0.45cm 果实周长平均增长值 0.77cm 0.83cm 注：弱光的光照强度为11480lx(lx：光照度的单位)，强光的光照强度为18920lx。 （3）分析表2可知，强光对矮生彩椒果实生长更有利，其生物学原理是：　　　　　　　　　；“仅根据该实验室数据(表2)，建议蔬菜大棚采用光照强度约为18920lx的人工光照进行种植彩椒”，这种做法是不合理的，请说明理由：　　　　　　　　　　　(答出一条即可)。 16.（2026·内蒙古呼和浩特·二模）为践行绿色农业发展理念，科研人员探究了甲、乙两种假单胞杆菌菌剂对“铁棍山药”植株生长状况的影响，旨在减少化学农药与化肥的使用，同时实现产量与品质的提升。实验结果如下图所示，请分析回答下列问题。 （1）“铁棍山药”叶片细胞含有　　　　　　　　（填结构名称），能进行光合作用合成糖类等有机物储存在地下块茎中，一部分糖类还会转化为蛋白质。因此我们食用的山药不是果实，应属于该植株的　　　　　　　　（选填“生殖”或“营养”）器官。 （2）为向农户推荐兼具增产与品质提升的假单胞杆菌菌剂应用方案，科研人员向农户推荐选用甲菌剂对铁棍山药进行灌根处理，可实现增产的同时提升品质。请依据实验结果写出该推荐的合理理由　　　　　　　。 （3）结合本实验的目的与实验结果，请你简要推测并写出该实验的主要操作过程　　　　　　　　。 （4）请从遗传学的相关原理推测，本实验中科研人员筛选的假单胞杆菌菌剂应具备的优良遗传特性有　　　　　　　　。 17.（2026·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·一模）为推进荒漠化土地生态修复与高效利用，内蒙古某地推广光伏板下种植玉米的模式（如图甲）。该模式以光伏板遮阴、保墒节水、防风固沙来修复生态，同时实现“板上发电、板下种粮”一地双收。项目实施前，研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后（如图乙），测定相关指标（结果如图丙），探究遮阴比例对某品种玉米的影响。回答下列问题： （1）图丙显示，C组比A组叶片叶绿素含量　　　　　　，原因可能是玉米幼苗　　　　　　。 （2）比较图丙中B1、B2与A组指标的差异，推测A、B、C三组玉米植株中生长更快的可能是　　　　　　组，因为其积累的　　　　　　更多。 （3）后续研究证明了（2）中的推测，某兴趣小组基于此结果，作出该条件可能会提高玉米产量的推测，由此设计了初步实验方案进行探究： 实验材料：选择前期培养条件一致、生长状态相似的某品种玉米幼苗60株。 实验方法：按图乙所示的条件，分A、B、C三组培养玉米幼苗，每组20株；其中以　　　　　　为对照，并保证除　　　　　　外其他环境条件一致。收获后分别测量各组玉米的籽粒重量。 结果统计：比较各组玉米的平均单株产量。 分析讨论：如果提高玉米产量的结论成立，为光伏板下种植玉米提供更多科学依据，下一步探究实验的思路是　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 科学探究与跨学科实践 考点1 实验探究题的分析与设计 1.【答案】B 2.【答案】A 考点2 跨学科实践活动 1.【答案】（1）① 在透明塑料板上扎多个透气小孔    ② 满足家蚕饲养需要通风良好的条件，保证家蚕正常呼吸     （2）① 有性    ② 家蚕新个体由受精卵发育而来，生殖过程经过两性生殖细胞结合     （3）① 不可行    ② 黄茧为显性性状，白茧为隐性性状，白茧蚕的基因均为隐性纯合，杂交后代不会出现控制黄茧的显性基因，无法获得黄茧     （4）利用转基因技术将控制优质蚕丝合成的基因转入家蚕体内，培育产优质蚕丝的新品种；通过诱变育种，用射线等处理家蚕，诱导基因突变，可能获得产优质蚕丝的家蚕新品种      1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】（1）① 无性    ② 优良性状     （2）① 芽    ② 粉后     （3）示例：光照强度对月季的生长有影响吗？（合理即可）      12.【答案】（1）种子不完整、胚死亡、没有度过休眠期（至少填写一个）     （2）氮     （3）① 增加    ② 抑制生殖器官的生长，使更多的有机物运输到茎    ③ 蒸腾作用    ④ 变浑浊    ⑤ 18    ⑥ 积累     （4）人工辅助授粉      13.【答案】（1）外骨骼不能随家蚕身体的生长而长大，限制了家蚕的生长发育     （2）为家蚕提供合适的结茧场所，利于家蚕吐丝结茧     （3）① 桑叶表面是否带有水分    ② 桑叶表面水分会影响家蚕发育，湿桑叶会降低家蚕的存活率，且饲喂时间越长，家蚕存活率越低    ③ 取食湿桑叶后家蚕肠道内蛋白酶活性降低，蛋白质消化分解受阻，营养供应不足，因此出现发育延缓、体重下降的现象      14.【答案】（1）① 运动    ② 脊髓     （2）减小     （3）丙     （4）与不训练的乙组相比，甲组经过核心稳定性训练后肺活量明显更大，Cobb角明显更小，降低至10°以下，因此可说明训练能缓解脊柱侧弯     （5）① ①    ② 采用调查法，分别统计脊柱侧弯人群和无脊柱侧弯的健康人群中近视的患病率，比较两组的近视发病率，获取证据验证观点      15.【答案】（1）保证根系既能吸收水分和无机盐，又能获得充足氧气进行呼吸作用     （2）① 300∶1    ② 该浓度下果实长度平均增长值和周长平均增长值最大     （3）① 强光下植物光合作用更强，制造的有机物更多，促进果实生长    ② 实验只设置了两种光照强度，未探究更适宜的光照强度（或实验样本少、未考虑大棚实际成本等）      16.【答案】（1）① 叶绿体    ② 营养     （2）甲菌剂处理的铁棍山药的产量最高，含水量最低且可溶性蛋白含量最高     （3）准备生长状况一致且健康的若干株铁棍山药植株，随机平均分成三组，分别用等量的甲菌剂、乙菌剂和清水对铁棍山药植株灌根处理，重复三次实验     （4）① 假单胞杆菌菌剂的优良基因能够稳定遗传；② 具有能稳定高效地促进铁棍山药生长（提高产量）的基因；③ 具有能有效提升铁棍山药的品质（如水分、可溶性蛋白含量）的基因；④ 能在土壤中稳定存活并发挥作用；⑤ 对铁棍山药无致病性，且不污染环境      17.【答案】（1）① 更高    ② 在遮阴条件下合成了更多的叶绿素以辅助捕获太阳光     （2）① B    ② 有机物     （3）① A组、C组    ② 光照条件    ③ 探究光伏板遮阴条件下，提高玉米产量的最适遮阴比例/探究玉米不同生长阶段遮阴对玉米产量的影响/探究遮阴条件下不同品种玉米的产量差异      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 科学探究与跨学科实践 3年汇编1年模拟 考点分类 内蒙古考情 命题规律 考点1 实验探究题的分析与设计 2025内蒙古(1题)、2024内蒙古(1题) 题型包括实验设计、对照分析和现象判断，涉及动脉斑块对血液流动的影响及酵母菌种类、酵母粉质量等变量。重点考查单一变量、设置对照、实验现象解释和结论判断，易错于混淆自变量与无关变量。命题逐渐由识别实验目的转向评价方案和分析真实实验结果。 考点2 跨学科实践活动 2026内蒙古(1题) 以项目式实践任务为主，围绕家蚕养殖设计并制作饲养装置，考查生物学知识与工程设计、实践操作的融合。重点关注装置功能、材料选择和方案改进，要求依据家蚕生活需求解决实际问题。命题由知识记忆转向真实情境中的综合应用与实践探究。 考点1 实验探究题的分析与设计 1.（2025·内蒙古·中考真题）动脉粥样硬化是脂质在动脉管壁的中膜和内膜之间堆积，使管壁增厚导致的，通常会形成斑块，阻碍血液流动。某同学为探究动脉斑块对血液流动的影响，用下图所示装置进行了模拟实验。下列是同学们对该实验的评价与建议，不合理的是（       ） A. 选用乳胶管是因为其有一定弹性 B. 乳胶管中应加入模拟瓣膜的材料 C. 动物油位置不能准确模拟斑块在动脉管壁形成的部位 D. 两装置中红墨水的流速不同可反映斑块对血流的影响 【答案】B 【解析】动脉粥样硬化是动脉的一种非炎症性病变，可使动脉管壁增厚、变硬，失去弹性、管腔狭窄。A．动脉血管具有一定弹性，选用有弹性的乳胶管可以较好地模拟动脉血管的特性，A不符合题意。B．动脉血管中一般没有瓣膜，而此实验是探究动脉斑块对血液流动的影响，加入模拟瓣膜的材料与实验目的无关，还会干扰实验结果，B符合题意。C．动脉粥样硬化斑块是在动脉管壁的中膜和内膜之间堆积，而实验中动物油在乳胶管内，不能准确模拟斑块在动脉管壁形成的部位，C不符合题意。 D．通过对比有动物油（模拟斑块）和无动物油的装置中红墨水的流速，能直观反映出斑块对血液流动的阻碍作用，D不符合题意。 故选B。 2.（2024·内蒙古·中考真题）某同学做了一组对照实验，实验处理如下表。一段时间后，实验现象如图。他探究的是（　　） 装置 酵母菌（种类） 酵母粉质量（克） 温度（℃） 面粉质量（克） 水量（毫升） 甲 M菌种 3 28 50 300 乙 N菌种 3 28 50 300 A. 两种酵母菌的发酵速度 B. 温度对发酵的影响 C. 面粉发酵时酵母粉用量 D. 酵母菌发酵的产物 【答案】A 【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。解读表格中的实验设置发现，除酵母菌菌种不同外，其它条件都相同且适宜；因此，这是以酵母菌菌种为变量形成的对照实验，结合图中的实验现象（甲气球明显膨胀、乙气球略微膨胀）可知，该同学探究的是两种酵母菌的发酵速度。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 考点2 跨学科实践活动 1.（2026·内蒙古·中考真题）家蚕养殖在我国历史悠久，丝绸之路见证了中华文明。某班同学开展饲养家蚕项目式实践活动。 【任务一】设计并制作家蚕饲养装置查阅资料：家蚕以桑叶为食，饲养的适宜温度是20~25℃，相对湿度为65%~85%，蚕室需通风良好。 （1）小文计划利用纸盒、铁丝网等材料制作养蚕装置，并绘制了图所示装置图。为满足家蚕生存所需的环境条件，请依据资料信息对该装置提出一条具体改进建议　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　。 【任务二】观察记录家蚕的生殖发育 （2）小文观察并记录家蚕的生殖发育过程如图，家蚕的生殖方式为　　　　　　　　生殖，依据是　　　　　　　　。 【任务三】探索家蚕的育种方法 （3）小利饲养的家蚕全结白茧，他查阅资料了解到自然界还有黄茧蚕，黄茧对白茧为显性。他想用白茧蚕杂交获得黄茧蚕，这种设想可行吗？　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　。 （4）为获得优质蚕丝，请你提出一条其他育种方法：　　　　　　　　。 【答案】（1）① 在透明塑料板上扎多个透气小孔    ② 满足家蚕饲养需要通风良好的条件，保证家蚕正常呼吸     （2）① 有性    ② 家蚕新个体由受精卵发育而来，生殖过程经过两性生殖细胞结合     （3）① 不可行    ② 黄茧为显性性状，白茧为隐性性状，白茧蚕的基因均为隐性纯合，杂交后代不会出现控制黄茧的显性基因，无法获得黄茧     （4）利用转基因技术将控制优质蚕丝合成的基因转入家蚕体内，培育产优质蚕丝的新品种；通过诱变育种，用射线等处理家蚕，诱导基因突变，可能获得产优质蚕丝的家蚕新品种      【解析】(1) 根据题干资料，家蚕生存需要通风良好、温度适宜等环境条件，图示装置是封闭纸盒，不能满足通风需求，因此可通过在透明塑料板上扎多个透气小孔改进，满足家蚕饲养需要通风良好的条件，保证家蚕正常呼吸。(2) 从图中可看出家蚕新个体是由受精卵发育而来的，其生殖过程经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，所以家蚕的生殖方式是有性生殖。(3) 已知黄茧对白茧为显性，白茧蚕的基因组成是隐性纯合（设控制白茧的基因为a，则白茧蚕基因组成为aa） ，白茧蚕杂交，其后代基因组成只能是aa，不会出现控制黄茧的显性基因（A），所以无法获得黄茧蚕。故用白茧蚕杂交获得黄茧蚕的设想不可行。(4) 利用转基因技术将控制优质蚕丝合成的基因转入家蚕体内，培育产优质蚕丝的新品种。因为转基因技术可以定向改变生物的遗传性状，使家蚕按照人们的意愿合成优质蚕丝。还可以通过诱变育种，用射线等处理家蚕，诱导基因突变，可能获得产优质蚕丝的家蚕新品种。 1.（2025·内蒙古乌海海勃湾·一模）实验是进行生物学研究常用的方法，下列关于实验操作的叙述，错误的是（　　） A. 探究唾液对淀粉的消化，需将充分振荡后的试管置于37℃左右的温水中 B. 观察小鱼尾鳍内的血液流动，需用干燥的纱布包住小鱼头部和躯干 C. 观察桃花的结构，一般要从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 D. 进行蔷薇嫁接，关键是将接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合 【答案】B 【解析】花的结构解剖顺序：为了全面、有序地观察花的结构，解剖时应按照从外向内的顺序依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，这样能清晰地认识花各部分的形态和位置关系。A．唾液淀粉酶在37℃（人体温度）活性最高，故需将试管置于37℃温水中以保证反应效率，故A正确。B．观察小鱼尾鳍血液流动时，需用湿润纱布包裹头部和躯干以维持呼吸，干燥纱布会导致小鱼窒息，故B错误。C．解剖桃花应遵循由外向内（花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊）的顺序，符合结构观察逻辑，故C正确。D．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以促进细胞分裂愈合，故D正确。故选B。 2.（2026·内蒙古呼伦贝尔·一模）实验小组设计了下图装置，探究温度对蒸腾作用的影响。一段时间后，他们发现两装置气泡均未移动。下列分析及改进建议，最不可行的是（       ） A. 可能是该植物蒸腾作用弱，换用蒸腾作用更强的植物 B. 可能是该枝条叶片太少，换用此植物叶片更多的枝条 C. 可能是油层阻止了水分蒸发，应移除油层直接观测 D. 可能是观测周期较短，应延长观测周期并做好记录 【答案】C 【解析】A．若该植物蒸腾作用弱，导致装置内气泡未移动，换用蒸腾作用更强的植物，可能会使气泡移动，该建议可行，A不符合题意。B．枝条叶片太少，蒸腾作用相对较弱，换用此植物叶片更多的枝条，可增强蒸腾作用，使气泡可能移动，该建议可行，B不符合题意。C．油层的作用是防止水分自然蒸发，确保水分的减少是由于植物蒸腾作用导致的。移除油层后，水分会自然蒸发，无法准确探究温度对蒸腾作用的影响，该建议不可行，C符合题意。D．观测周期较短，可能还未观察到明显的蒸腾作用现象，延长观测周期并做好记录，有可能观察到气泡移动，该建议可行，D不符合题意。 3.（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）在实验室中，常用稻草浸出液（含细菌等微小生物）培养草履虫。如图，在同一玻片的两端分别滴加等量的稻草浸出液（A）和煮沸后冷却至室温的稻草浸出液（B），在两种培养液中分别投放相同数量的草履虫，预测之后的一段时间内草履虫的运动趋势是（　　） A. 从A到B的草履虫数量大于从B到A的 B. 从B到A的草履虫数量大于从A到B的 C. 从A到B的草履虫数量与从B到A的大致相等 D. A、B两端之间几乎无草履虫交换现象 【答案】B 【解析】A液是新鲜的稻草浸出液，含有细菌等微生物，是草履虫的食物来源。B液是煮沸后冷却的稻草浸出液，高温煮沸会杀死细菌等微生物，草履虫在B液中缺乏食物。草履虫会趋向于有食物的环境，所以B端的草履虫会更多地向A端移动（获取食物），而A端的草履虫很少会向B端移动。因此，从B到A的草履虫数量大于从A到B的。B正确，ACD错误。 4.（2026·内蒙古包头青山·二模）同学们在初中阶段做了很多观察实验，以下实验中都会用到显微镜的有（       ） A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】① 观察菜豆种子的结构：用肉眼或放大镜即可观察，不需要显微镜。② 观察小鱼尾鳍内血液的流动：需要用低倍显微镜观察血管和血液流动情况。 ③ 观察鸡卵的结构：用肉眼或放大镜即可观察，不需要显微镜。④ 观察青霉：青霉的结构（如直立菌丝、孢子等）需要用显微镜才能看清。     所以需要用到显微镜的是② 和④ ，B符合题意，ACD不符合题意。 5.（2026·内蒙古呼伦贝尔阿荣·二模）某生物兴趣小组为探究水分对菜豆种子的影响，进行了如下实验：取3个相同的培养皿，分别放入30粒同一批次的饱满且大小均匀的菜豆种子，然后置于25℃恒温箱中，分别做如下处理：甲培养皿保持干燥，乙培养皿加入适量清水（使种子刚好接触到水），丙培养皿加入过量清水（淹没种子），其他条件相同且适宜。有关该实验的说法，正确的是（　　） A. 该实验的变量是菜豆种子的萌发率 B. 应将加入适量清水的组（乙组）作为对照组 C. 每组实验应使用不同数量的菜豆种子以减少实验误差 D. 实验过程中应按照各组种子的需求分别调整温度 【答案】B 【解析】A．该实验的目的是探究水分对菜豆种子萌发的影响，实验变量是水分，菜豆种子的萌发率是实验的观测结果，A错误。B．乙培养皿加入适量清水，满足种子萌发的正常水分需求，可作为对照组，甲、丙组为实验组，B正确。C．每组实验应使用相同数量的菜豆种子，且适量增加种子数量才能减少实验误差，使用不同数量的种子会增大误差，C错误。D．对照实验需遵循单一变量原则，除水分不同外，其他条件（如温度）应保持相同且适宜，不能分别调整温度，D错误。 6.（2026·内蒙古呼和浩特·二模）荷叶具有“自洁效应”，即水滴在荷叶表面凝聚成球状，滚落时可带走叶面的灰尘和杂质。同学们查阅资料得知：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水，但能够溶于物质甲。为了探究蜡质对荷叶“自洁效应”的影响，他们将一片荷叶分为①、②区域（如图），处理方法及结果如下表所示。相关分析错误的是（       ） 区域 ① ② 处理方法 用物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 用清水浸泡，5分钟后取出并擦干 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 A. 该实验所设置的区域②应起对照作用 B. 区域①的水滴凝聚成半球状更易滚落 C. 结果说明荷叶表面蜡质利于“自洁效应” D. 荷叶表面蜡质使其更加适应水生环境 【答案】B 【解析】A．区域用② 清水浸泡，没有破坏蜡质，属于对照组，起对照作用，A正确。B．区域① 的水滴聚成半球状，这种形态更不容易滚落，而区域② 的水滴呈球状更易滚落，B错误。C．区域① 的蜡质被破坏，水滴不易滚落；区域② 蜡质完好，水滴易滚落，说明荷叶表面蜡质利于“自洁效应”，C正确。D．荷叶表面蜡质能让水滴带走灰尘，杂质，是适应水生生活的表现，D正确。 7.（2026·内蒙古呼伦贝尔鄂伦春自治旗·二模）某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果（其他条件均相同），结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是（       ） 组别 处理方式 7天的降解率 甲 无微生物 5% 乙 酵母菌 12% 丙 乳酸菌 8% 丁 酵母菌+乳酸菌 25% A. 酵母菌和乳酸菌共同作用的降解效果优于单一菌种 B. 酵母菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好 C. 乳酸菌降解能力比酵母菌强 D. 所有微生物均能降解厨余垃圾 【答案】A 【解析】实验在无氧条件下比较不同微生物对厨余垃圾的降解效果。甲组（无微生物）降解率为5%，乙组（酵母菌）为12%，丙组（乳酸菌）为8%，丁组（酵母菌+乳酸菌）为25%。A．丁组降解率（25%）显著高于乙组（12%）和丙组（8%），说明两种菌共同作用效果更优，A正确。B．实验仅涉及无氧条件，未提供有氧环境数据，无法比较，B错误。C．丙组降解率（8%）低于乙组（12%），说明乳酸菌单独作用效果弱于酵母菌，C错误。D．实验仅测试酵母菌和乳酸菌，无法推断“所有微生物”均有效，D错误。故选A。 8.（2026·内蒙古呼和浩特·一模）链霉菌因产生抗生素的种类多而著名。某兴趣小组开展了模拟太空微重力环境对链霉菌生长影响的实验，结果如下。以下相关叙述正确的是（       ） A. 本实验探究不同链霉菌产生抗生素的差异 B. 培养A组和B组的温度必须适宜且不相同 C. 通过检测细胞干重来反映链霉菌生长情况 D. 结果表明微重力环境会抑制链霉菌的生长 【答案】C 【解析】A．本实验的目的是探究太空微重力环境对链霉菌生长的影响，并非探究不同链霉菌产生抗生素的差异，故A错误。B．温度属于该实验的无关变量，无关变量需要保持相同且适宜，因此培养A组和B组的温度必须适宜且相同，故B错误。C．由题图可知，本实验通过检测细胞干重反映链霉菌的生长情况，干重越大说明生长状况越好，故C正确。D．实验结果显示，相同培养天数下，微重力组的链霉菌细胞干重显著高于正常重力组，说明微重力环境会促进链霉菌的生长，故D错误。 9.（2026·内蒙古赤峰翁牛特·一模）图所示为《制作实验装置，模拟吸烟有害健康》跨学科实践活动中的焦油吸收模型，其由洁面巾、小漏斗和一小段胶管组成。洁面巾没有直接固定在胶管上的主要原因是（　　）     A. 为了美观 B. 为了增大对焦油的吸收面积 C. 为了减少烟雾对同学的影响 D. 为了使实验显得更加神秘 【答案】B 【解析】（1）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。（2）在模拟吸烟有害健康的实验中，焦油吸收模型的设计是为了模拟人体对香烟中有害物质（如焦油）的吸收过程，洁面巾在其中起到吸收焦油的作用。A．实验装置设计的主要目的是科学地模拟吸烟有害健康的过程，美观并非是洁面巾没有直接固定在胶管上的主要原因，A不符合题意。B．洁面巾不直接固定在胶管上，可以使其展开的面积更大。而较大的面积能够增加与烟雾的接触面积，从而增大对焦油的吸收面积，更有效地模拟人体对香烟中焦油的吸收，B符合题意。C．实验过程中即使洁面巾直接固定在胶管上，也可以通过其他方式如通风设备等来减少烟雾对同学的影响，所以减少烟雾对同学的影响不是洁面巾不直接固定在胶管上的主要原因，C不符合题意。D．实验的重点在于科学准确地模拟吸烟有害健康的现象，为使实验显得更加神秘而设计装置不符合科学实验的原则，D不符合题意。故选B。 10.（2026·内蒙古赤峰松山·二模）数学建模的思想经常应用于对生理过程的分析，下列对图中各曲线的分析错误的是（       ） A. 图1可以用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中有机物的含量变化 B. 图2中如果曲线代表血液中氧气的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管 C. 图3是肺容量随时间的变化曲线，ac段肺内气压低于大气压，表示吸气过程 D. 图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，X曲线表示淀粉的消化过程 【答案】C 【解析】图1是种子萌发到幼苗有机物含量变化；图2是血液中气体含量变化与血管关系；图3是平静呼吸时肺内气压变化，ab段和cd段：肺容量减小，是呼气过程。bc段：肺容量增大，是吸气过程。图4是营养物质在消化道的消化程度，X曲线是淀粉的消化，Y曲线是蛋白质的消化，Z曲线是脂肪的消化。A．菜豆种子萌发初期，只能进行呼吸作用消耗有机物，此时还未长出叶，不能进行光合作用制造有机物，所以有机物含量减少。当长出叶后，能进行光合作用，制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物含量增加，图1可以用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中有机物的含量变化，A不符合题意。 B．血液流经组织细胞间的毛细血管时，氧气扩散进入组织细胞，血液中氧气含量减少。图 2 中如果曲线代表血液中氧气的变化，曲线下降，说明氧气含量减少，所以血管B可表示组织细胞间的毛细血管，B不符合题意。 C．图3中bc段肺容量增大，是吸气过程，此时肺内气压低于大气压；而ac段包括ab段（呼气过程，肺内气压高于大气压）和bc段，不能说ac段肺内气压都低于大气压，C符合题意。 D．淀粉在口腔开始被唾液淀粉酶初步消化，在小肠被彻底消化，图4中X曲线在口腔就开始下降，所以X曲线表示淀粉的消化过程，D不符合题意。 故选C。 11.（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）扦插是月季培育的一种主要方式，通常以嫩枝和芽作为插穗材料，但是会受到诸多因素影响。某科研人员选择在半遮光条件下，探究不同取材部位对不同品种月季扦插成活率的影响，得到表1所示的实验结果。 表1 不同取材部位对不同品种月季扦插的成活率 成活率取材部位品种 嫩枝扦插（%） 芽扦插（%） 粉后 80.25 88.2 德国白 82.46 85.29 瑞香云 80 83 分析上述材料，回答问题： （1）月季的扦插属于　　　　　　　　　　　　（有性 / 无性）生殖，可以保持插穗月季的　　　　　　　　　　　　。 （2）据表1数据可知，选用　　　　　　　　　　　　（取材部位）插穗扦插的成活率较高；选用　　　　　　　　　　　　月季品种的芽扦插的成活率较高。 （3）月季美化着我们的生活，若以扦插成活的月季为材料，继续探究影响其生长的某一因素，请提出一个你想探究的问题：　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 无性    ② 优良性状     （2）① 芽    ② 粉后     （3）示例：光照强度对月季的生长有影响吗？（合理即可）      【解析】(1) 有性生殖需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体；而无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，能保持母本的优良性状。月季扦插一般利用茎等营养器官繁殖，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，这种生殖方式能保持插穗月季的优良性状，因为新个体的遗传物质与母体完全一致。(2) 观察和对比表格数据可知，在三个品种的月季中，芽扦插的成活率均高于嫩枝扦插，故选用芽插穗扦插的成活率较高。在芽扦插的组别里，粉后月季的成活率为88.2%，是最高的，故选用粉后月季品种的芽扦插的成活率较高。(3) 提出的问题需围绕影响月季生长的合理因素，比如光照强度、水分、施肥量、温度，且问题要具备可探究性，例如：光照强度对月季的生长有影响吗？（合理即可）。 12.（2026·内蒙古赤峰松山·一模）同学们利用马铃薯、葵花籽、大米等材料，开展了为期几个月的栽培实践活动，活动任务如下。回答下列问题： （1）任务一：育苗：同学们用马铃薯块茎来繁殖幼苗。他们发现，在栽培条件适宜的情况下，大米始终不萌发，其原因可能是　　　　　　　。 （2）任务二：施肥管理：随着幼苗的生长，向日葵叶片开始发黄，推测可能是缺氮引起的。选取部分叶片发黄的向日葵，施加适量的　　　　　肥，一段时间后，叶片的颜色变为正常。 （3）任务三：花期管理： ①一段时间后，观察到马铃薯和向日葵开花。据菜农传授经验，马铃薯花期要进行“掐花去顶”处理，这种操作能提高马铃薯的产量吗？为此，同学们查阅了相关论文，得到以下数据“掐花去顶”处理可使马铃薯亩产量　　　　（“增加”、“减少”或“不变”），其原因是　　　　　　　　　　　　。 马铃薯品种 1 2 3 处理方法 不处理 掐花去顶 不处理 掐花去顶 不处理 掐花去顶 亩产量（kg） 1906 2073 2110 2292 1875 2532 ②为进一步提高产量，一部分同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。他们又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。回答以下问题： A．此实验在光下进行一段时间后，塑料袋内壁上有水珠产生，这是因为植物的　　（填生理过程）。用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯，观察到的现象是装置A中澄清的石灰水　　　　。 B．从图乙推知，一天中　　　　时左右有机物最多，24小时后有机物　　　（填“积累”或“消耗”或“不变”）。（4）任务四：成熟期采收在采收过程中，同学们发现向日葵花盘中有些“葵花子”是空瘪的，导致胚珠不能发育为种子。你认为可采取什么措施减少空瘪现象？　　　　　。 【答案】（1）种子不完整、胚死亡、没有度过休眠期（至少填写一个）     （2）氮     （3）① 增加    ② 抑制生殖器官的生长，使更多的有机物运输到茎    ③ 蒸腾作用    ④ 变浑浊    ⑤ 18    ⑥ 积累     （4）人工辅助授粉      【解析】（1）植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。(1) 大米不萌发的原因可能是因为它没有胚。种子萌发需要完整的胚以及适宜的环境条件，而大米在加工过程中已经去除了胚，因此即使条件适宜也无法萌发。马铃薯块茎则不同，它带有芽眼，可以发育成新植株，因此可以用来繁殖幼苗。(2) 向日葵叶片发黄可能是缺氮引起的。氮是植物必需的营养元素之一，对植物的生长和发育有重要作用。施加适量的氮肥可以补充植物所需的氮元素，促进叶片的绿色素的合成，从而使叶片颜色恢复正常。(3) ① 根据提供的数据，经过“掐花去顶”处理的马铃薯亩产量明显增加。这是因为“掐花去顶”可抑制生殖器官（花、果实、种子）的生长，使光合作用合成的有机物更多的运输到茎，从而提高产量。② A．此实验在光下进行一段时间后，塑料袋内壁上有水珠产生，这是因为植物进行了蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。同时，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯，可以观察到装置A中澄清的石灰水变浑浊。这是因为与装置A相通的植物在无光条件下（黑色塑料袋）进行了呼吸作用，产生了二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。B．从图乙可知，6时到18时，二氧化碳浓度持续下降，说明光合作用大于呼吸作用，植物持续积累有机物，故一天中18时左右有机物最多。在24小时内，最终的二氧化碳浓度（24时对应的二氧化碳浓度）低于最开始的二氧化碳浓度（0时对应的二氧化碳浓度），说明24小时后植物存在有机物的积累。(4) 向日葵花盘中出现空瘪的葵花籽通常是由于传粉不足导致的。为了提高传粉效率，确保每朵花都能得到充分的传粉，可以采取人工辅助授粉的措施。这样可以有效减少空瘪现象的发生。 13.（2026·内蒙古包头青山·二模）中国丝绸博物馆里7厘米的丝线，是迄今为止长江流域发现的最早的丝绸产品，说明距今4400年至4200年的长江流域已有养蚕、缫丝、织绸技术。某校生物兴趣小组开展了“饲养家蚕”的实践活动，同学们观察并记录了家蚕的生长发育过程。请结合所学知识分析回答下列问题： （1）家蚕主要以桑叶为食，同学们发现家蚕在生长发育过程中，一般每5～6天蜕皮一次，家蚕蜕皮的原因是　　　　　　　　　　。 （2）随着蚕幼虫的长大，蚕在不断地吐丝结茧，兴趣小组的成员们将停止进食前的五龄蚕放入纸板做的网格箱中，目的是　　　　　　　　　　。 （3）实践活动中，兴趣小组的成员发现家蚕取食湿桑叶后不能正常发育。为了研究桑叶表面水分对家蚕发育的影响，同学们做了以下实验： 【实验步骤】 步骤一：选取同时孵化一周且重量、大小相近的健康家蚕20条，平均分为A、B两组。 步骤二：将采自同一棵桑树上大小和生长状况相同的桑叶分为两份，其中一份为正常桑叶，另一份为湿桑叶（每片桑叶用蒸馏水浸泡10秒取出，阴凉处放置20分钟）；A组家蚕饲喂正常桑叶，B组家蚕饲喂湿桑叶，每隔12小时饲喂一次；每组每次饲喂时间、饲喂量及其他饲养条件相同且适宜。 步骤三：每隔4天记录两组家蚕的存活率。重复以上实验3次，计算各组存活率的平均值，实验结果如下表所示，分析回答下列问题： 组别 存活率（%） 天数 第1天 第5天 第9天 第13天 A组 100 100 100 100 B组 100 78.3 43.3 13.3 ①该实验的变量是　　　　　　　　　　。 ②实验结果表明　　　　　　　　　　。 【结果分析】 ③观察发现家蚕取食湿桑叶后，出现了发育延缓、体重下降等现象，检测不同阶段家蚕幼虫肠道内蛋白酶（可帮助消化分解蛋白质）活性，结果如以上柱状图所示。据检测结果分析蚕产生上述现象的原因是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）外骨骼不能随家蚕身体的生长而长大，限制了家蚕的生长发育     （2）为家蚕提供合适的结茧场所，利于家蚕吐丝结茧     （3）① 桑叶表面是否带有水分    ② 桑叶表面水分会影响家蚕发育，湿桑叶会降低家蚕的存活率，且饲喂时间越长，家蚕存活率越低    ③ 取食湿桑叶后家蚕肠道内蛋白酶活性降低，蛋白质消化分解受阻，营养供应不足，因此出现发育延缓、体重下降的现象      【解析】(1) 家蚕属于昆虫，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随家蚕身体的生长而长大，会限制家蚕身体的生长，因此家蚕生长发育过程中需要定期蜕皮，该解释符合昆虫蜕皮的生物学原理。(2) 五龄蚕停止进食后会进入吐丝结茧阶段，放入网格箱可以为每只家蚕提供独立、适宜的结茧空间，利于家蚕完成吐丝结茧。(3) ① 本实验探究的问题是桑叶表面水分对家蚕发育的影响，对照实验中除了桑叶表面是否带有水分这一条件不同，其余条件都保持一致，因此实验变量为桑叶表面是否带有水分。② 从表格数据可知，饲喂正常桑叶的A组家蚕存活率始终为100%，而饲喂湿桑叶的B组家蚕，随着饲喂时间延长，存活率逐渐降低，因此可得出结论：桑叶表面水分会影响家蚕发育，湿桑叶会降低家蚕的存活率，且饲喂时间越长，存活率越低。③ 从柱状图可以看出，各个龄期，取食湿桑叶的家蚕肠道蛋白酶活性都低于取食正常桑叶的家蚕；而蛋白酶的作用是帮助家蚕消化分解蛋白质，因此蛋白酶活性降低会导致蛋白质消化吸收受阻，家蚕营养供应不足，最终出现发育延缓、体重下降的现象。 14.（2026·内蒙古包头青山·二模）青少年脊柱侧弯不仅影响体态美观，还会对心肺功能、骨骼发育造成危害，因此备受关注。图一为某脊柱侧弯患者的射线透视图像，图二为Cobb角（站立位脊柱正位X线片的脊柱弯曲度），图三为3种不同坐姿示意图，图四为眼睛成像原理示意图。请分析回答下列问题： （1）脊柱是人体　　　　　　　　　　系统的重要组成部分，具有支撑体重、维持躯体各种姿势等功能，还保护着其内部的　　　　　　　　　　。 （2）脊柱侧弯会影响人的呼吸功能，是因为脊柱侧弯会导致胸腔内容积比正常人　　　　　　　　　　（填“增大”或“减小”），使肺的通气功能下降，影响人体生命活动。 （3）脊柱侧弯的形成与长期坐卧姿势不良、缺乏运动有关，良好的行为习惯能有效预防脊柱侧弯的发生，我们在学习生活中应采取图三中　　　　　　　　　　所示的坐姿。 （4）科研人员将有轻度脊柱侧弯症状的同一年级学生分为两组，每组30人，甲组进行仰卧卷腹练习、侧支撑练习等核心稳定性训练（3次/周），乙组不训练。12周后测定肺活量和Cobb角，结果如下表所示： 组别 肺活量（mL） Cobb角（°） 实验前 实验后 实验前 实验后 甲组 2365 2684 14.5 2.86 乙组 2404 2499 14.66 15.4 注：肺活量和Cobb角是体现脊柱侧弯症状的指标。国际脊柱侧凸研究学会规定：Cobb角大于10°时称为脊柱侧弯。 分析上表结果可知，通过核心稳定性训练可以缓解脊柱侧弯的症状，依据是　　　　　　　　　　　。 （5）图四中能表示近视形成原理的图像是　　　　　　　　　　（填序号），有人推测“脊柱侧弯人群往往也是近视高发人群”。请设计研究方案验证这种观点（仅需写出科学方法和需要获取的证据）　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 运动    ② 脊髓     （2）减小     （3）丙     （4）与不训练的乙组相比，甲组经过核心稳定性训练后肺活量明显更大，Cobb角明显更小，降低至10°以下，因此可说明训练能缓解脊柱侧弯     （5）① ①    ② 采用调查法，分别统计脊柱侧弯人群和无脊柱侧弯的健康人群中近视的患病率，比较两组的近视发病率，获取证据验证观点      【解析】(1) 人体运动系统由骨、关节、肌肉组成，脊柱是脊椎骨连接形成的中轴骨骼，属于运动系统的组成部分；脊柱内部的椎管容纳并保护脊髓。(2) 脊柱侧弯会使胸廓发生变形，胸腔内部空间被挤压，因此容积比正常人减小，肺扩张受限，通气功能下降。(3) 图三中甲坐姿歪斜、乙弯腰驼背，都属于不良坐姿，会诱发脊柱侧弯；丙腰背挺直，是正确坐姿，可预防脊柱侧弯。(4) 本实验的变量是核心稳定性训练，对比表格中两组实验后的结果，甲组肺活量提升幅度远大于乙组，Cobb角从实验前的14.5°下降到2.86°，远低于乙组实验后的15.4°，也符合小于10°的正常标准，因此可作为核心稳定性训练能缓解症状的依据。(5) 近视是由于晶状体折光能力过强，远处的物体成像在视网膜前方，图四① 的物像成像在视网膜前方，符合近视形成原理；验证该推测需要通过调查法收集人群数据，分别统计脊柱侧弯人群和无脊柱侧弯的健康人群中近视的患病率，比较两组的近视发病率，获取证据验证观点。 15.（2026·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·二模）学校组织开展“栽培一种植物，探究所需的环境条件”综合实践活动，同学们选取矮生彩椒作为无土栽培对象，开展如下活动： （1）实践中，植物根系一半浸在营养液中、一半在营养液液面以上（如图1)，目的是　　　　　　　　　　　　。 【活动一】探究不同营养液浓度对无土栽培蔬菜生长的影响。 a.配制营养液。按水与营养液浓度为300∶1、500∶1、700∶1分别配制3种矮生彩椒营养液，依次倒入1、2、3号培养装置中； b.种苗。将长势相同的12株彩椒分别放入1、2、3号培养装置上，每个培养装置上放置4株。然后，用手机应用程序设置果菜类的适宜光照模式，并保证其他培养条件相同。 c.观察彩椒的生长状况，学生测量并记录彩椒果实的纵轴长度和果实的周长，结果如表1。 表1不同营养液浓度培养的矮生彩椒数据比较 项目 1号培养装置(浓度：300：1) 2号培养装置(浓度：500：1) 3号培养装置(浓度：700：1) 果实长度平均增长值 0.45cm 0.31cm 0.28cm 果实周长平均增长值 0.83cm 0.67cm 0.63cm （2）由表1可知，三种营养液中最适宜矮生彩椒生长的营养液浓度为　　　　，判断依据是：　　　　　　　　。 【活动二】探究光照强度对彩椒生长的影响。表2不同光照强度培养彩椒数据比较 项目 弱光培养装置 强光培养装置 果实长度平均增长值 0.40cm 0.45cm 果实周长平均增长值 0.77cm 0.83cm 注：弱光的光照强度为11480lx(lx：光照度的单位)，强光的光照强度为18920lx。 （3）分析表2可知，强光对矮生彩椒果实生长更有利，其生物学原理是：　　　　　　　　　；“仅根据该实验室数据(表2)，建议蔬菜大棚采用光照强度约为18920lx的人工光照进行种植彩椒”，这种做法是不合理的，请说明理由：　　　　　　　　　　　(答出一条即可)。 【答案】（1）保证根系既能吸收水分和无机盐，又能获得充足氧气进行呼吸作用     （2）① 300∶1    ② 该浓度下果实长度平均增长值和周长平均增长值最大     （3）① 强光下植物光合作用更强，制造的有机物更多，促进果实生长    ② 实验只设置了两种光照强度，未探究更适宜的光照强度（或实验样本少、未考虑大棚实际成本等）      【解析】(1) 植物根的生命活动需要从环境吸收水和无机盐来满足植株生长，同时根细胞进行呼吸作用需要消耗氧气。若根系全部浸没在营养液中会缺氧，无法正常呼吸。将植物根系一半浸在营养液中、一半在营养液液面以上，既保证了根吸收水和无机盐的需求，又能让部分根系接触空气获得充足氧气，保证根呼吸作用正常进行。(2) 本实验的变量是营养液浓度，果实的长度和周长平均增长值可以反映彩椒的生长速度，增长值越大说明该条件越适宜彩椒生长。根据表1数据，浓度比为300∶1时，果实长度平均增长值和周长平均增长值都最大，因此该浓度最适宜生长。(3) 光照是光合作用的必要条件，在一定范围内，光照强度越大，光合作用强度越高，制造的有机物越多，更有利于果实的生长发育，因此强光更利于果实生长。本实验仅设置了两个光照强度梯度，没有设置更多不同强度的实验组，无法证明18920lx就是最适宜彩椒生长的光照强度，同时还存在实验样本少、未考虑大棚实际成本等问题，因此直接给出该建议是不合理的。 16.（2026·内蒙古呼和浩特·二模）为践行绿色农业发展理念，科研人员探究了甲、乙两种假单胞杆菌菌剂对“铁棍山药”植株生长状况的影响，旨在减少化学农药与化肥的使用，同时实现产量与品质的提升。实验结果如下图所示，请分析回答下列问题。 （1）“铁棍山药”叶片细胞含有　　　　　　　　（填结构名称），能进行光合作用合成糖类等有机物储存在地下块茎中，一部分糖类还会转化为蛋白质。因此我们食用的山药不是果实，应属于该植株的　　　　　　　　（选填“生殖”或“营养”）器官。 （2）为向农户推荐兼具增产与品质提升的假单胞杆菌菌剂应用方案，科研人员向农户推荐选用甲菌剂对铁棍山药进行灌根处理，可实现增产的同时提升品质。请依据实验结果写出该推荐的合理理由　　　　　　　。 （3）结合本实验的目的与实验结果，请你简要推测并写出该实验的主要操作过程　　　　　　　　。 （4）请从遗传学的相关原理推测，本实验中科研人员筛选的假单胞杆菌菌剂应具备的优良遗传特性有　　　　　　　　。 【答案】（1）① 叶绿体    ② 营养     （2）甲菌剂处理的铁棍山药的产量最高，含水量最低且可溶性蛋白含量最高     （3）准备生长状况一致且健康的若干株铁棍山药植株，随机平均分成三组，分别用等量的甲菌剂、乙菌剂和清水对铁棍山药植株灌根处理，重复三次实验     （4）① 假单胞杆菌菌剂的优良基因能够稳定遗传；② 具有能稳定高效地促进铁棍山药生长（提高产量）的基因；③ 具有能有效提升铁棍山药的品质（如水分、可溶性蛋白含量）的基因；④ 能在土壤中稳定存活并发挥作用；⑤ 对铁棍山药无致病性，且不污染环境      【解析】(1) 光合作用合成有机物的场所是植物叶肉细胞的叶绿体，因此第一空填叶绿体；植物的器官分为生殖器官和营养器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，食用的山药是地下块茎，属于营养器官，因此第二空填营养。(2) 结合图表结果分析即可，三次重复实验都证明甲菌剂处理的产量高于另外两组，同时品质指标可溶性蛋白含量也更高，满足增产和提升品质的需求，因此推荐使用甲菌剂。(3) 本实验的自变量是菌剂类型，实验设计需要遵循单一变量原则、对照原则和重复原则，按照分组、处理、检测统计的思路梳理操作过程即可。可以为准备生长状况一致且健康的若干株铁棍山药植株，随机平均分成三组，分别用等量的甲菌剂、乙菌剂和清水对铁棍山药植株灌根处理，重复三次实验。(4) 从遗传学角度，优良菌种需要能稳定遗传符合需求的优良性状，同时满足绿色农业的要求，无致病性，能适应种植环境，因此总结得出该特性。如① 假单胞杆菌菌剂的优良基因能够稳定遗传；② 具有能稳定高效地促进铁棍山药生长（提高产量）的基因；③ 具有能有效提升铁棍山药的品质（如水分、可溶性蛋白含量）的基因；④ 能在土壤中稳定存活并发挥作用；⑤ 对铁棍山药无致病性，且不污染环境 17.（2026·内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗·一模）为推进荒漠化土地生态修复与高效利用，内蒙古某地推广光伏板下种植玉米的模式（如图甲）。该模式以光伏板遮阴、保墒节水、防风固沙来修复生态，同时实现“板上发电、板下种粮”一地双收。项目实施前，研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后（如图乙），测定相关指标（结果如图丙），探究遮阴比例对某品种玉米的影响。回答下列问题： （1）图丙显示，C组比A组叶片叶绿素含量　　　　　　，原因可能是玉米幼苗　　　　　　。 （2）比较图丙中B1、B2与A组指标的差异，推测A、B、C三组玉米植株中生长更快的可能是　　　　　　组，因为其积累的　　　　　　更多。 （3）后续研究证明了（2）中的推测，某兴趣小组基于此结果，作出该条件可能会提高玉米产量的推测，由此设计了初步实验方案进行探究： 实验材料：选择前期培养条件一致、生长状态相似的某品种玉米幼苗60株。 实验方法：按图乙所示的条件，分A、B、C三组培养玉米幼苗，每组20株；其中以　　　　　　为对照，并保证除　　　　　　外其他环境条件一致。收获后分别测量各组玉米的籽粒重量。 结果统计：比较各组玉米的平均单株产量。 分析讨论：如果提高玉米产量的结论成立，为光伏板下种植玉米提供更多科学依据，下一步探究实验的思路是　　　　　　。 【答案】（1）① 更高    ② 在遮阴条件下合成了更多的叶绿素以辅助捕获太阳光     （2）① B    ② 有机物     （3）① A组、C组    ② 光照条件    ③ 探究光伏板遮阴条件下，提高玉米产量的最适遮阴比例/探究玉米不同生长阶段遮阴对玉米产量的影响/探究遮阴条件下不同品种玉米的产量差异      【解析】(1) 从图丙左侧叶绿素含量柱状图可以看出：A组叶绿素相对值为4.2，C组为4.7，所以C组比A组叶片叶绿素含量更高。原因可能是玉米幼苗在遮阴条件下合成了更多的叶绿素以辅助捕获太阳光，以适应弱光环境。(2) 从图丙右侧积累有机物相对值柱状图可以看出：B1组（20.5）> A组（11.8）> C组（8.6）> B2组（7.0），其中B组（B1）的积累有机物相对值最高。有机物是植物生长的物质基础，所以生长更快的可能是B（B1）组，因为其积累的有机物更多。(3) 在探究遮阴比例对玉米产量的影响实验中，A组未遮阴是自然状态，属于对照组。实验的自变量是光照条件，所以除了光照条件外，其他环境条件（如温度、水分、二氧化碳浓度、施肥量等）都要保持一致且适宜。如果提高玉米产量的结论成立，为光伏板下种植玉米提供更多科学依据，下一步探究实验的思路是：探究光伏板遮阴条件下，提高玉米产量的最适遮阴比例/探究玉米不同生长阶段遮阴对玉米产量的影响/探究遮阴条件下不同品种玉米的产量差异 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $