教学计划（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册

该小学英语教学计划系统梳理六年级上册核心知识体系。从旅行、节日、健康等六大主题词汇入手，夯实四会单词与不规则动词过去式，进而掌握一般过去时、be going to将来时等四大语法，最终实现游记、建议信等实用文体写作与综合语言运用，搭建从基础到高阶的学习支架。 知识链路以单元主题为核心，通过大单元整体教学整合听说读写，结合分层突破与项目式任务（如旅行相册、节能海报）。融入兵马俑、中国航天等本土素材培育文化意识，增设Fact/Opinion辨析训练思维品质，多元评价与滚动复习提升语言能力，助力小初衔接与核心素养发展。

2026年秋季学期新人教版PEP六年级上册英语教学计划 任教年级：六年级 任课教师：刘老师 一、学情分析 六年级是小学收官衔接阶段，学生已系统完成三年英语学习，具备完整听说读写基础，同时面临小学知识整合、初中前置铺垫双重任务，整体学情分层特征突出。 学生优势 1.熟练掌握26个字母、全套自然拼读组合，积累大量日常交际词汇，能独立完成对话朗读、短篇阅读与基础段落书写。 2.具备基础语法认知（一般现在/将来时），能参与项目式学习、英文展示、小组探究等高阶课堂活动。 3.认知能力大幅提升，可读懂科普、游记、书信、故事等多元文体，能区分事实与观点，具备简单思辨能力。 4.多数学生拥有自主跟读、记单词、整理笔记的基础学习习惯，愿意主动完成拓展类实践作业。 现存短板 1.语法体系零散，一般过去时规则/不规则动词变化极易混淆，时态混用现象普遍，是本学期最大难点。 2.两极分化加剧：优等生可自主拓展阅读、完整写作；学困生词汇遗忘严重，长句朗读卡顿，不敢进行连续口语输出。 3.写作能力薄弱，只会零散短句，缺少段落逻辑，标点、大小写、动词变形错误较多。 4.部分学生进入高年级倦怠期，课堂参与积极性下降，缺少主动预习、滚动复习的意识。 5.科普类新词（太空、能源、理财）较长，学生记忆难度大，容易产生畏难情绪。 二、教材分析 本学期使用全新改版人教版PEP六年级上册英语，教材以《义务教育英语课程标准（2022版）》高阶学段要求编写，全册6个核心单元+1个综合复习单元（Revision Learning in museums），话题覆盖旅行地标、传统节日、健康生活、理财规划、太空探索、绿色节能，融合德育、科普、传统文化、生态文明，侧重小初衔接综合语言运用。 全册单元核心主题 Unit 1 Amazing places 神奇地方（旅行游记、一般过去时陈述句） Unit 2 Getting together 欢聚时刻（中外节日、校园大型活动、过去时一般疑问句） Unit 3 Healthy life 健康生活（身体不适、身心调节、情态动词表建议） Unit 4 Managing money well 合理理财（零花钱、需求与欲望、将来时计划表达） Unit 5 Exploring space 探索太空（太阳系、航天科普、There be句型） Unit 6 Energy, nature and us 能源与自然（绿色能源、3R节约法则、环保倡议书写作） Revision Learning in museums 博物馆综合实践复习 教材编写特色 1.语法梯度递进：本册核心语法为一般过去时（陈述句→一般疑问/否定句）、be going to将来时、There be、情态动词should，系统梳理小学时态，衔接初中语法体系。 2.文体多元化新增旅行评论、节日记叙文、健康建议信、理财计划表、太空科普短文、环保倡议书六大写作类型，接轨初中读写要求。 3.科普与传统文化融合融入兵马俑、港珠澳大桥、黄山、中秋/春节/端午、中国航天、太阳能等本土素材，渗透文化自信与生态文明教育。 4.项目式任务贯穿每个单元C板块设置手工相册、节日快照、健康手册、收支计划表、太阳系模型、节能海报实操任务，实现英语生活化运用。 5.区分事实与观点阅读板块增设Fact/Opinion辨析题型，训练学生逻辑思维，提升阅读理解答题能力。 教学重点 1.扎实掌握本册四会单词，区分旅行、节日、健康、理财、太空、能源六大主题词汇，能听写、灵活运用于语段。 2.吃透一般过去时完整体系（规则/不规则动词变化、肯定/否定/疑问句结构），熟练运用be going to表达计划、There be描述事物。 3.掌握本册全部功能句型，能围绕单元主题完成3分钟以上连贯口语展示。 4.掌握游记、书信、倡议书、计划表等实用文体写作，做到语句通顺、时态正确、格式规范。 5.读懂科普、叙事类长文本，快速提取关键信息，区分文中事实与主观观点。 6.渗透传统文化、航天科普、绿色环保、理性消费德育，培养综合核心素养。 教学难点 1.不规则动词过去式记忆与区分，did后动词还原易错点突破。 2.不同时态（过去/将来/现在）语境辨析，避免写作、对话时态混用。 3.科普长单词、多音节词汇认读与拼写，降低学生畏难心理。 4.长段落写作逻辑搭建，学会分层表达、合理使用连接词。 5.缩小班级两极分化，兼顾学困生基础补漏与优等生拓展拔高。 三、教学目标 （一）语言知识目标 1.掌握全册主题词汇，四会词能听写默写，三会词熟练认读，牢记本册全部不规则动词过去式。 2.系统掌握一般过去时、be going to、There be、should表建议四大核心语法，理解语法规则并灵活运用。 3.熟记各单元核心交际句型，能在旅行、过节、看病、理财、太空、环保真实场景自由问答。 4.会唱本册单元主题歌曲，读懂单元拓展阅读、课外科普小故事。 5.掌握旅行评论、建议信、倡议书、收支计划四类书面文体写作格式。 （二）语言能力目标 1.听：能听懂3分钟长对话、科普短文录音，捕捉地点、时间、事件、建议关键信息，完成判断、选择、简答习题。 2.说：能围绕单元主题小组对话、课堂展示、角色扮演，准确使用过去时描述过往经历，条理清晰表达观点。 3.读：流利朗读长课文，自主完成预习阅读，能区分文本事实与个人感受，完成阅读简答、思维导图梳理。 4.写：能独立书写6-10句完整段落，完成游记、建议信、节能倡议书等完整书面作品，时态、标点、大小写错误大幅减少。 5.学习能力：掌握单词分类记忆、动词变形整理、阅读圈画、写作提纲等学习方法，养成课前预习、课后整理错题、单元复盘习惯。 （三）思维与文化情感目标 1.通过中外地标、传统节日学习，增强民族文化自信，了解中西节庆、旅行文化差异。 2.建立健康生活、理性消费、节约能源、爱护地球的正确价值观。 3.感受中国航天成就，激发科学探索兴趣，培养乐于探究的思维品质。 4.学会倾听他人观点，敢于用英语表达自身想法，不怕犯错，克服高年级表达倦怠。 5.树立小初衔接意识，主动梳理小学六年英语知识，为初中学习做好铺垫。 四、教学实施措施 1.大单元整体教学：以单元主题为核心，整合听、说、读、写、项目任务一体化设计，每单元设置贯穿式大任务（如旅行相册、节能海报），实现学完即运用。 2.语法分层突破：单独设立每周1节语法专项小练，制作不规则动词变形表张贴教室，通过歌谣、填空、改写句子分层训练，持续滚动复习时态，杜绝混淆。 3.读写专项强化：每单元设置独立阅读课+写作课，用思维导图梳理文本结构，拆解范文框架，从单句仿写过渡到完整段落写作，每周安排一次短篇写作训练。 4.分层精准培优补差 0. 优生：拓展英文科普短文、自主编写旅行短文、单元英文海报创作，课堂担任小组小讲师； 0. 中等生：夯实单词、句型、基础语法，强化对话朗读与段落仿写，减少时态基础错误； 0. 学困生：每日5分钟单词跟读过关，简化书写作业，课后一对一辅导动词变形、基础句型，多鼓励重建信心。 5.多元课堂评价：采用课堂展示积分、单元作品上墙、阅读打卡、自评手册（Self-assessment）多维评价，改变唯分数评价模式，调动高年级课堂积极性。 6.滚动循环复习：每节课前3分钟复习上单元核心时态与词汇；每两单元开展一次综合专项检测；期中、期末分词汇、语法、阅读、写作四大模块专项复盘。 7.家校协同衔接：布置每日10分钟跟读、每周一篇口语录制作业，定期推送航天、节日英文拓展素材；同步学困生薄弱点，督促每日单词巩固，平稳过渡小初学习节奏。 8.趣味减负课堂：减少机械抄写，多用项目手工、课堂辩论赛、旅行分享会、科普小故事演绎等活动，缓解六年级学习倦怠。 五、具体课时进度安排 周次 教学内容 课时分配 第1周 Unit1 Amazing places Part A（第1-3课时） 3课时 第2周 Unit1 Amazing landmarks Part B（第1-3课时） 3课时 第3周 Unit1 Part C旅行相册项目+单元检测、错题讲评 3课时 第4周 Unit2 Getting together Part A（第1-3课时） 3课时 第5周 Unit2 Getting together Part B（第1-3课时） 3课时 第6周 Unit2 Part C节日快照项目+单元小结 3课时 第7周 Unit1+Unit2 阶段性综合复习、阶段检测 3课时 第8周 Unit3 Healthy life Part A（第1-3课时） 3课时 第9周 Unit3 Healthy life Part B（第1-3课时） 3课时 第10周 Unit3 Part C健康手册制作+期中系统复习 3课时 第11周 期中考试、试卷精讲、薄弱点专项补漏 3课时 第12周 Unit4 Managing money well Part A（第1-3课时） 3课时 第13周 Unit4 Managing money well Part B（第1-3课时） 3课时 第14周 Unit4 Part C月度收支计划项目+单元巩固 3课时 第15周 Unit5 Exploring space Part A（第1-3课时） 3课时 第16周 Unit5 Exploring space Part B（第1-3课时） 3课时 第17周 Unit5 Part C太阳系模型拓展+单元小结 3课时 第18周 Unit6 Energy, nature and us Part A+B完整新授 3课时 第19周 Unit6 Part C节能海报+Revision博物馆综合复习 3课时 第20周 全册词汇/语法/阅读/写作四轮总复习、期末模拟、期末考试 3课时 学科网（北京）股份有限公司 $