综合测试卷(四)-《数学 基础模块上下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-08-28
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摘要:
**基本信息**
紧扣中职数学基础模块核心考点,通过跨章节整合的综合测试卷,系统考查代数、几何、统计知识,强化知识应用与应试能力。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|代数|12题|重概念辨析与运算(集合、函数、不等式、数列)|函数与不等式联动,概念生成与应用拓展结合|
|几何|8题|重空间构建与推理(三角函数、向量、解析几何、立体几何)|向量与几何融合,空间观念与逻辑推理统一|
|统计|2题|重数据分析与应用(茎叶图、方差)|数据意识与实际情境关联,体现数学语言表达|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块上、下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
基于基础模块上下册内容设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
综合测试卷(四)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知,则( )
A. B. C. D.
2.设非空数集同时满足条件:①中不含元素;②若,则.则下列结论正确的是( )
A.集合中至多有2个元素 B.集合中至多有3个元素
C.集合中有且仅有4个元素 D.集合中至少有5个元素
3.设全集,,则( )
A. B.
C.或 D.或
4. 若关于的不等式的解集为,则( )
A. B. C. D.
5.若不等式的解集为,则b的取值范围是( )
A. B.
C. D.或
6.某工厂去年产值为,计划今后5年内每一年比上一年增长,这5年的最后一年的产值为( )
A. B. C. D.
7.已知为实数,集合,,函数的解析式为,则( )
A.4 B. C. D.
8.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
9.下列说法正确的是( )
A.余弦函数的定义域为 B.余弦函数的值域为
C.正弦函数的最小正周期为 D.正弦函数在定义域上是奇函数
10.点到直线的距离为,则的最大值为( )
A.3 B.4 C.5 D.7
11.如图,在平面直角坐标系中,点A是反比例函数图象上的一点,过点A作轴于点B,点C是y轴负半轴上一点,连接AC交x轴于点D,若OD是的中位线,的面积为,则k的值是( )
A. B. C.6 D.
12.为了保障广大人民群众的身体健康,有关部门对辖区内15家药店所销售的、两种型号的口罩进行了抽检,每家药店抽检10包口罩(每包10只),15家药店中抽检的、型号口罩不合格数(Ⅰ、Ⅱ)的茎叶图如图所示,则下列描述不正确的是( )
A.估计A型号口罩的合格率小于B型号口罩的合格率
B.I组数据的众数大于Ⅱ组数据的众数
C.I组数据的中位数大于Ⅱ组数据的中位数
D.I组数据的方差大于Ⅱ组数据的方差
13.已知向量,,,若,则( )
A. B. C. D.
14.如图,过球的一条半径的中点,作垂直于该半径的平面,所得截面圆的半径为,则球的体积是( )
A. B . C. D.
15.函数的值域为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.函数的定义域为______(用区间表示);
17.若关于的不等式在上恒成立,则实数的取值范围是______;
18._______;
19.一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程的两根,则这个样本的方差是________;
20.已知,则向量的最大值是______.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知向量,其中.
(1)若,求实数的值;(2)若与的夹角为钝角,求实数的取值范围.
22.设二次函数()满足下列条件:①当时,的最小值为0,且成立;②当时,有最大值6.
(1)求的解析式;(2)解不等式.
23.已知点,,圆,过点的直线与圆相切,为圆上的动点.
(1)求直线的方程;(2)求面积的最小值.
24.已知一个圆锥的底面半径为r,高为h,在此圆锥内有一个内接正方体,这个内接正方体的顶点在圆锥的底面和侧面上,求此正方体的棱长.
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块上、下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
基于基础模块上下册内容设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
综合测试卷(四)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合交集、并集、补集的概念、性质和运算,即可判断求解.
【详解】由题意画出韦恩图,如图所示:
因为,所以,故A错误;
因为,,所以,故B正确;
因为,故C错误;
因为,,所以,故D错误.
故选:B.
2.设非空数集同时满足条件:①中不含元素;②若,则.则下列结论正确的是( )
A.集合中至多有2个元素 B.集合中至多有3个元素
C.集合中有且仅有4个元素 D.集合中至少有5个元素
【答案】C
【分析】根据集合与元素的关系分析求解即可;
【详解】由,则知,
当时,,
同理时,,
同理时,,
经过这一系列的推导后,又回到了最初设的元素,
说明集合中的元素在这四个元素之间循环出现,
又因为,则互不相等,
所以集合中有且仅有4个元素;
故选:C.
3.设全集,,则( )
A. B.
C.或 D.或
【答案】D
【分析】根据补集的定义即可求解.
【详解】全集是实数集,是全集R中除去集合的所有元素,
观察数轴可知,或,
故选:D
4.若关于的不等式的解集为,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由不等式的解集写出解集端点处满足的方程,求解方程即可.
【详解】由不等式的解集端点性质知和必为方程的解,
也即且,解得.
故选:A.
5.若不等式的解集为,则b的取值范围是( )
A. B.
C. D.或
【答案】C
【分析】把问题转化为不等式在上恒成立问题,利用判别式求解即可.
【详解】若不等式的解集为,
则不等式在上恒成立,
因为二次项系数为,所以只需,
即,
即,解得,
故选:C.
6.某工厂去年产值为,计划今后5年内每一年比上一年增长,这5年的最后一年的产值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先根据题意得,从去年起,每年的产值构成一个等比数列,再利用等比数列的通项公式求解即可.
【详解】由已知可得每年的产值构成数列,是以为首项,公比为1.1的等比数列,
由题意可知这年的最后一年的产值为,
根据等比数列的通项公式可得.
所以这个厂这年的最后一年的产值为.
故选:B.
7.已知为实数,集合,,函数的解析式为,则( )
A.4 B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意可知集合与集合元素相同,列出方程组即可得解.
【详解】,,函数的解析式为,
,解得,
.
故选:.
8.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据偶次根式被开方数大于等于0,列不等式,再根据指数函数的单调性解不等式即可.
【详解】要使函数有意义,
则必须有,即,则
因为为增函数,
解得.
故选:B.
9.下列说法正确的是( )
A.余弦函数的定义域为 B.余弦函数的值域为
C.正弦函数的最小正周期为 D.正弦函数在定义域上是奇函数
【答案】D
【分析】根据正弦函数和余弦函数的性质,即可求解.
【详解】选项A中,余弦函数的定义域为,错误,
选项B中,余弦函数的值域为,错误,
选项C中,正弦函数的最小正周期为,错误,
选线D中,正弦函数在定义域为,,
则函数在定义域上是奇函数,正确,故选:D.
10.点到直线的距离为,则的最大值为( )
A.3 B.4 C.5 D.7
【答案】A
【分析】首先将直线化为点斜式,确定直线所过定点,由当直线时,有最大值,此时的最大值为,再由两点之间的距离公式求值即可.
【详解】由直线,
变形为,则直线恒过定点,
因为当直线时,有最大值,
此时最大距离,所以的最大值为.
故选:A.
11.如图,在平面直角坐标系中,点A是反比例函数图象上的一点,过点A作轴于点B,点C是y轴负半轴上一点,连接AC交x轴于点D,若OD是的中位线,的面积为,则k的值是( )
A. B. C.6 D.
【答案】B
【分析】设点A的坐标是为,得出,再根据三角形面积公式求出,即可确定的值.
【详解】设点A的坐标是为,
则,
是的中位线,
,
的面积为,轴,
,即,
又点是反比例函数图象上的一点
,故选:B.
12.为了保障广大人民群众的身体健康,有关部门对辖区内15家药店所销售的、两种型号的口罩进行了抽检,每家药店抽检10包口罩(每包10只),15家药店中抽检的、型号口罩不合格数(Ⅰ、Ⅱ)的茎叶图如图所示,则下列描述不正确的是( )
A.估计A型号口罩的合格率小于B型号口罩的合格率
B.I组数据的众数大于Ⅱ组数据的众数
C.I组数据的中位数大于Ⅱ组数据的中位数
D.I组数据的方差大于Ⅱ组数据的方差
【答案】D
【分析】由茎叶图分别求出、两种型号不合格口罩数,并求出合格率、众数、中位数和方差即可得解.
【详解】对于A选项,由茎叶图可知,型号口罩的不合格数为,
型口罩的不合格数为
,
型号口罩的合格率为,
型口罩的合格率为,
所以型口罩的合格率小于型口罩的合格率,A选项正确;
对于B选项,I组数据的众数为12,Ⅱ组数据的众数为11,B选项正确;
对于C选项,I组数据的中位数为12,Ⅱ组数据的中位数为11,C选项正确;
对于D选项,由茎叶图数据可知,I组数据更集中,方差更小,同时由排除法可知D选项不正确.
故选:D.
13.已知向量,,,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量垂直可求出的值,再结合向量内积的坐标表示及运算求解即可.
【详解】由,得,
则,,,
所以.
故选:.
14.如图,过球的一条半径的中点,作垂直于该半径的平面,所得截面圆的半径为,则球的体积是( )
A. B . C. D.
【答案】A
【分析】求出球体的半径,利用球体的体积公式可得结果.
【详解】由题意可知,与截面圆所在平面垂直,
设球的半径为,则,
所以,则,
因此,球的体积.
故选:A.
15.函数的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由一次函数和二次函数的性质,求出分段函数的最小值和最大值,即可求出值域.
【详解】函数,因为且,函数图像开口向上,所以当时,,
当时,,当时,,
故当时,;
当时,,
所以函数的最小值为,最大值为3,
故函数的值域为.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.函数的定义域为______.(用区间表示)
【答案】
【分析】列出使得函数有意义的不等式组,求解不该等式组即可.
【详解】要使函数有意义,
必须使即
解得或,
故函数的定义域为.
故答案为:.
17.若关于的不等式在上恒成立,则实数的取值范围是______.
【答案】
【分析】由题意可得,列出不等式即可求解.
【详解】因为关于的不等式在上恒成立,
所以,即,解得,
所以实数的取值范围为.
故答案为:.
18._______
【答案】
【分析】各项根式内的数转化为完全平方的形式,再根据根式的性质进行化简计算.
【详解】.
.
.
所以.
故答案为:.
19.一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程的两根,则这个样本的方差是________.
【答案】.
【分析】根据平均数和方差的公式求解.
【详解】根据平均数和方差的公式可知,
由于一个样本a,3,5,7的平均数是b,
那么可知,
同时a,b是方程的两根,则可知,
那么解方程可知,,那么可知样本的方差为:
;
故答案为.
20.已知,则向量的最大值是______.
【答案】8
【分析】将向量先平方后开方,根据向量的运算性质和模的性质,当向量和同向时,二者夹角的余弦值最大,此时取得最大值.
【详解】因为,设向量和向量夹角为,
所以,
所以当与同向时,即时,取得最大值,为.
故答案为:8.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知向量,其中.
(1)若,求实数的值;(2)若与的夹角为钝角,求实数的取值范围.
【分析】(1)先求出,,然后再根据垂直关系即可求出;
(2)由与的夹角是钝角得到且与方向不相反,得到不等式组,求出实数的取值范围.
解:(1),
,解得.
(2)由与的夹角为钝角,得且与方向不相反,
所以且,解得且.
所以实数的取值范围为.
22.设二次函数()满足下列条件:
①当时,的最小值为0,且成立;
②当时,有最大值6.
(1)求的解析式;(2)解不等式.
【分析】(1)根据确定对称轴,由题意可设,结合时的最大值为确定的值;
(2)将的解析式代入不等式,解一元二次不等式即可.
解:(1)对于二次函数,已知,那么对称轴为,
因为当时,的最小值为,所以,且顶点坐标为,
可设,作出函数的图像,
由图像得时,所以的最大值为,
由题意得,解得,所以.
(2)由(1)知,
则不等式可化为,
化简为,即,解得或,
所以不等式的解集为或.
23.已知点,,圆,过点的直线与圆相切,为圆上的动点.
(1)求直线的方程;(2)求面积的最小值.
【分析】(1)按直线斜率是否存在分类讨论,当斜率存在时结合点到直线距离求解即可.
(2)先求出圆心到直线的距离,减去半径即为点到直线的最小距离,据此求解即可.
解:(1)由圆,即得圆心,半径.
当直线的斜率不存在时,直线的方程为,易知此直线与圆相切,符合题意;
当直线的斜率存在时,设直线的方程为,即,
因为直线与圆相切,
所以圆心到直线的距离为,解得,
所以直线的方程为,即.
综上,直线的方程为或.
(2)由题意得,直线的方程为.
因为圆心到直线的距离为,为圆上的动点,
所以点到直线距离的最小值为,
所以面积的最小值为.
24.已知一个圆锥的底面半径为r,高为h,在此圆锥内有一个内接正方体,这个内接正方体的顶点在圆锥的底面和侧面上,求此正方体的棱长.
【分析】作出圆锥的一个轴截面,设正方体的棱长,由相似三角形,列出方程,即可求解.
解:作出圆锥的一个轴截面如图所示,其中AB,AC为母线,BC为底面直径,
DG,EF是正方体的棱,DE,GF是正方体的上、下底面的对角线.
设正方体的棱长为x,则,.
依题意,得,
,
即此正方体的棱长为.
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