专题1 旅游的产生、定义和内容（课件）—内蒙古自治区（对口招生）旅游专业大类《旅游概论》考纲讲练测

专题1 旅游的产生、定义和内容 《旅游概论考纲讲练测》 内蒙古自治区 对口招生 旅游类 《旅游概论》 1.7.2013 ‹#› 旅游概论讲练测专辑 编写说明 本专辑为内蒙古自治区（对口招生）旅游类《旅游概论考纲讲练测》，严格依据内蒙古自治区普通高校对口招生考试大纲（专业课）旅游类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 考点解读 1.了解旅行源于迁徙活动；掌握旅游源自旅行的内涵。 2.理解旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。 3.掌握旅游的定义和内容；理解旅游与旅行、游览之间的联系与区别。 思维导图 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点1 旅行源于迁徙活动 知识梳理——旅游的产生 尽管世界各地社会发展有快有慢，旅游的出现有先有后，但都经历了一个从萌芽、发展到日趋成熟的过程。 研究结果表明：旅游是在旅行中孕育又从旅行中分离出来的。 尽管这种迁徙活动与现代的旅行完全是两回事，但在客观上，“迁徙”与“旅行”却有共同的外部特征——空间移动。 早期人类的迁徙活动是对人类有自主意识的旅行“预演”,或者说，人类在尚未具备“旅行观念”时就已经开始“旅行”的实践了。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（单选题）早期人类迁徙活动和现代旅行共同的外部特征是（ ） A.休闲娱乐 B.空间移动 C.商业经商 D.精神享受 答案：B 解析：早期人类迁徙和现代旅行二者外部共同特征是空间移动。原始迁徙不是出于旅游休闲经商目的，只是地点发生改变，所以A、C、D错误。 2.（判断题）旅游是在旅行中孕育，又从旅行中分离出来的（ ） 答案：√ 解析：旅游经历萌芽、发展、成熟的过程，旅游在旅行当中孕育，之后从旅行中分离出来。早期迁徙可以看作自主意识旅行的“预演”。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点2 旅游源自旅行 知识梳理——旅游的产生 1.旅行观念产生的基础和条件 人类的剩余劳动产品已逐渐转化成商品，商业便应运而生了，这就是人类旅行观念产生的社会基础和条件，并促使有自觉目的的旅行活动萌芽。 2.商人开创了旅行的先河 3.经商旅行孕育着旅游的种子 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点2 旅游源自旅行 知识梳理——旅游的产生 4.“享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生 所谓“享乐旅行”,是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行活动。它标志着旅游的诞生，意味着旅游与旅行的分离。因此，享乐旅行实质上就是具有现代旅游意义和本质特 征的古代旅游活动。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（单选题）标志着旅游诞生的是（ ） A.经商旅行 B.享乐旅行 C.迁徙活动 D.商务旅行 答案：B 解析：“享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生，实现了旅游与旅行的分离，是具有现代旅游意义和本质特征的古代旅游活动。经商旅行只是孕育旅游种子，迁徙是早期空间移动，因此选B。 2.（判断题）享乐旅行是以营利为目的开展的旅行活动（ ） 答案：× 解析：享乐旅行是出自消遣娱乐、享受人生价值的需要开展的非功利性旅行，不以赚钱营利为目的，它的出现标志旅游诞生。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点3 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 知识梳理——旅游的产生 享乐旅行或旅游之所以发生，是源于人类文化意识的发展，尤其是审美意识的发展和精神生活需求的提高，并非有了人类就有旅游。 人类的任何活动或者是对生活方式的选择必须符合历史发展的条件，并在一定的历史条件下进行，而不能单凭个人的意志而随心所欲。在这个历史条件下，经济条件起决定作用。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点3 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 知识梳理——旅游的产生 旅游是在人类自身的进化和社会发展历程中产生的，其产生的基础条件是人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。就个体而论，旅游者的产生，是追求自身价值实现的文化意识和经济条件成熟的结果。所以，旅游是超出生存需要而具有享受性的一种社会活动。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点3 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 知识梳理——旅游的产生 从整个人类历史来看，人类具有自觉目的意识的旅行萌芽于原始社会的末期，而具有现代意义的旅行和旅游活动是文明社会的产物，即形成于人类社会、经济、文化发展到一定历史阶段的阶级社会中，并首先在世界文明古国中出现。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（判断题）具有现代意义的旅行和旅游最早出现于原始社会末期（ ） 答案：× 解析：自觉目的意识的旅行萌芽于原始社会末期；现代意义的旅行与旅游是阶级社会的产物，在世界文明古国中首先出现。 2.（判断题）商人开创了旅行的先河，经商旅行孕育着旅游的种子（ ） 答案：√ 解析：随着商业产生，商人最早开展远距离出行经商，开创旅行先河；经商旅行当中已经包含部分旅游相关元素，孕育了旅游的种子。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 3.（单选题）人类旅行观念产生的社会基础和条件是（ ） A.手工业的出现 B.商业的应运而生 C.畜牧业的分离 D.文化意识觉醒 答案：B 解析： 人类剩余劳动产品转化为商品，商业应运而生，这是人类旅行观念产生的社会基础和条件，促使有自觉目的的旅行活动萌芽。商人也因此开创了旅行的先河，经商旅行孕育旅游的种子。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点4 旅游的定义 知识梳理——旅游的定义和内容 定义：旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 从工业革命开始，西方语言中就普遍使用英文“Tourism”(旅游)一词(最早见于1811年英国出版的《牛津词典》),其词义是：离家远行，参观游览一些地方又回到原地(家里)。 从现有资料看，把“旅”和“游”连用成“旅游”一词者，最早见于南朝梁沈约的《悲哉行》“旅游媚年春，年春媚游人”。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点4 旅游与旅行、游览之间的联系与区别 知识梳理——旅游的定义和内容 游览是一种“边走边看”,即具有“步移景异”功能和动与静相结合的活动形式。 旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程。 旅游是一种排除功利目的的旅行和游览相结合，以获得精神愉快感受的消遣性、娱乐性的社会活动。 只有旅行和游览相结合才能构成完整意义的旅游。这就是旅行、游览和旅游这三者之间的内在联系和区别。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 1.（单选题）旅游”二字连用，最早见于南朝梁沈约的哪部作品（ ） A.《诗经》 B.《悲哉行》 C.《牛津词典》 D.《水经注》 答案：B 解析：把“旅”“游”连用成“旅游”一词，最早见于南朝梁沈约《悲哉行》：旅游媚年春，年春媚游人。 2.（判断题）只要发生空间上的旅行行为，就等于完整意义的旅游（ ） 答案：× 解析：单纯的旅行不等于旅游，必须旅行+游览相结合，才构成完整旅游。 1.7.2013 ‹#› 概念例题 3.（单选题）旅游的定义：旅游是人们为寻求（ ）而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 A.物质收获 B.精神上的愉快感受 C.经商贸易 D.迁徙生存 答案：B 解析：旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 4.（判断题）游览是“边走边看”，是动与静相结合的活动形式（ ） 答案：√ 解析：游览具有“步移景异”，动、静相结合的特点。 1.7.2013 ‹#› 📖 知识点5 旅游的内容 知识梳理——旅游的定义和内容 旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面，这是立足于现代旅游而言的。 游览是旅游的主要目的和内容。 旅游是在异地他乡从事的活动。旅行是旅游的一个重要内容。且对于部分旅游者而言，乘坐某一类型的交通工具是他出游的主要目的，那么,旅行更是旅游的重要内容。 1.7.2013 ‹#› 背诵环节 1.旅游的产生源于？ 旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟。 2.简述为什么旅游源自旅行？ ①旅行观念产生的基础和条件是商业 ②商人开创了旅行的先河 ③经商旅行孕育着旅游的种子 ④“享乐旅行”的出现标志着旅游的诞生 1.7.2013 ‹#› 背诵环节 3.旅游的定义 旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 4.游览、旅行、旅游之间的联系和区别 区别：①游览是一种“边走边看”,即具有“步移景异”功 能和动与静相结合的活动形式。②旅行是人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程。③旅游是一种排除功利目的的旅行和游览相结合，以获得精神愉快感受的消遣性、娱乐性的社会活动。 1.7.2013 ‹#› 背诵环节 联系：只有旅行而没有游览构不成旅游；而没有以旅行为前提的也仅是游览而不是旅游。只有旅行和游览相结合才能构成完整意义的旅游。 5.旅游的内容 旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面，这是立足于现代旅游而言的。 1.7.2013 ‹#› 常考题 1.（判断题）所有游客出游的主要目的都是游览（ ） 答案：× 解析：对于部分旅游者，乘坐交通工具本身可以作为出游主要目的，这时旅行就成为旅游重要目的，因此不是所有人都以游览为主要目的。 2.（单选题）现代旅游六大内容是（ ） A.吃、住、车、玩、买、乐 B.食、住、行、游、购、娱 C.旅行、观光、住宿、餐饮、出行、娱乐 D.出行、游览、消费、住宿、餐饮、休闲 答案：B 解析：旅游内容包含食、住、行、游、购、娱六个方面 1.7.2013 ‹#› 常考题 3.（单选题）完整意义的旅游，需要具备的两个要素是（ ） A.旅行和游览 B.经商和迁徙 C.消遣和营利 D.出行和谋生 答案：A 解析：只有旅行和游览相结合，才能构成完整意义的旅游。 1.7.2013 ‹#› 常考题 4.（单选题）（ ）指人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程。 A.游览 B.旅行 C.旅游 D.享乐旅行 答案：B 解析：旅行侧重空间位置移动，是从一地去往另一地的行进过程。 1.7.2013 ‹#› 常考题 5.我国“旅游”二字连用最早出现在唐代（ ） 答案：× 解析：最早是南朝梁沈约《悲哉行》，不是唐代 6.简述人类旅行观念产生的社会基础与条件。 答案：人类剩余劳动产品逐渐转化为商品，商业应运而生，这是人类旅行观念产生的社会基础和条件，促使有自觉目的的旅行活动萌芽；商人开创了旅行的先河，经商旅行孕育着旅游的种子。 1.7.2013 ‹#› 高考真题 1.【2008，单选】旅游产生的基础条件是（ ） A.战争频繁 B.社会经济发展 C.人口增多 D.交通完全现代化 答案：B 解析：旅游是社会经济发展到一定阶段的产物，经济条件成熟是旅游产生基础。 2.【2014，判断】移民、务工就业活动属于旅游（ ） 答案：× 解析：《普通旅游学纲要》中所下的定义“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一切现象和关系的总和。这些人不会导致永久居留，并且不从事赚钱活动。旅游不以谋生就业为目的；移民务工属于定居就业，不属于旅游活动。 1.7.2013 ‹#› 高考真题 3.【2017，填空】旅游六要素：食、住、行、游、______、_____。 答案：购、娱 解析：旅游是以“游”为主，集食、住、行、游、购、娱于一体的综合性的社会活动，因此，旅游的内容包括旅行、游览、住宿、饮食、购物和娱乐六个方面，这是立足于现代旅游而言的。 4.【2021，简答】简述旅游的含义。 答案：旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。 解析：得分关键点：寻求精神上的愉快感受 非定居性。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 1. （判断题）在人类尚未具备旅行观念的时候，就已经出现了“旅行”的实践活动。（ ） 答案：√ 解析：早期人类迁徙活动，是自主意识旅行的“预演”，没有旅行观念，但已经有空间移动的实践。 2. （单选题）标志旅游和旅行实现相互分离的是（ ） A.迁徙活动出现 B.经商旅行兴起 C.享乐旅行出现 D.商业产生 答案：C 解析：享乐旅行的出现，标志旅游的诞生，意味着旅游与旅行的分离。经商旅行仅仅是孕育旅游种子。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 3. （判断题）经商旅行已经属于完整意义上的旅游（ ） 答案：× 解析：经商旅行仅仅孕育旅游的种子，属于功利性商业出行；享乐旅行出现，才诞生真正的旅游。 4. （判断题）“旅游媚年春，年春媚游人”，“旅游”二字连用最早出自《牛津词典》（ ） 答案：× 解析：“旅游”二字连用最早见于南朝梁沈约的《悲哉行》；1811年《牛津词典》是英文Tourism最早出处。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 5. （单选题）旅游者在异地餐厅吃饭，相比居家吃饭，旅游状态下更加看重的是（ ） A.吃饱肚子 B.就餐过程的体验感受与审美价值 C.饭菜数量 D.饭菜价格 答案：B 解析：旅游中的“食”，物质需求升华为感觉、思维、情感层面的精神活动，重视服务过程带来的体验与审美价值。 6. （单选题） 关于游览说法正确的是（ ） A.游览只能在异地开展 B.游览既可发生在常住地，也可发生在异地 C.游览等同于完整的旅游 D.游览必须伴随长途迁徙 答案：B 解析：游览活动既可以在人们的常住地进行，也可以在异地进行。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 7. （单选题）艾斯特定义中，旅游者不会（ ） A.短暂异地停留 B.从事赚钱活动 C.观赏风光 D.进行消遣游览 答案：B 解析：艾斯特定义：旅游是是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一切现象和关系的总和，这些人不会导致永久居留，并且不从事赚钱活动。 8. （判断题） 没有旅行作为前提，哪怕游览活动再丰富，也仅仅是游览，不属于旅游。（ ） 答案：√ 解析：没有以旅行为前提的也仅仅是游览而不是旅游。 1.7.2013 ‹#› 课堂练习 9. （判断题）艾斯特定义把“昼游夜归”不过夜的短途游览排除在旅游范畴之外（ ） 答案：√ 解析：艾斯特定义不足是把“昼游夜归”和公务旅游排除在外。 10. （判断题）  旅游六大要素里，“游”是核心目的，食住行购娱只是附属，没有精神文化价值（ ） 答案：× 解析：旅游的食、购、娱同样具备文化体验、审美等精神价值，不只是物质消费。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 一、旅游的产生 1.旅游源于迁徙 2.旅游源自旅行 3.旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件成熟 二、旅行的定义和内容 1.旅游的定义 2.游览、旅行、旅游之间的联系和区别 3.旅游的内容 1.7.2013 ‹#› $