《语文基础模块上册》（高教版） 综合测试卷（三）（原卷版+解析版）

**基本信息** 本训练紧扣中职语文教材，采用AB卷分层与综合测试卷模拟实战，系统整合基础与能力，覆盖语言运用、文学素养及思维能力，契合高职分类考试趋势。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|15题|字音字形、成语标点等基础考点|语言基础积累，夯实语言运用根基| |古诗文补充|5题|经典名句默写|传承中华优秀传统文化，强化文化自信| |现代文阅读|15题（3篇）|论述类与人物通讯阅读|文本分析与逻辑思维，提升思维能力| |文言文阅读|6题|《寡人之于国也》理解|古文阅读与文化理解，深化文化底蕴| |写作|3题|应用文与材料/命题作文|从规范表达到思辨创作，培养审美创造与思维能力|

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块上册》（高教版），依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理吉林高职分类考试（对口招生）命题规律与考查趋势。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计9份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块上册 综合测试卷 （三） 考试时间150分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．摇曳（yè）      夯（hāng）实       悲切（qiē）      惊惶（huáng）失措 B．咫（zhǐ）尺     半晌（shǎng）      懵（měng）懂     鬼使神差（chā） C．滥（làn）用     暧（ài）昧         欢谑（xuè）      手胼（bìng）足胝 D．龟（jūn）裂     醴酪（lào）        惬（qiè）意      真知灼（zhuó）见 【答案】D 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“悲切”的“切”应读作qiè。 B.“鬼使神差”的“差”应读作chāi。 C.“手胼足胝”的“胼”应读作pián。 故选D。 2．下列词语中，书写无误的一项是（   ） A．谈虎色变  局促不安  恍然大悟  金碧辉煌 B．呼风唤雨  千姿百态  翻江倒海  不容质疑 C．祟山峻岭  神清气爽  不可思议  出乎意料 D．腾云驾雾  美味家肴  应接不暇  人声鼎沸 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现当代常用规范字的能力。 B.“不容质疑”的“质”应写作“置”。 C.“祟山峻岭”的“祟”应写作“崇”。 D.“美味家肴”的“佳”应写作“佳”。 故选A。 3．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 B．随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 C．他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。 D．壶口瀑布形成了茫茫的冰道，奇形怪状的水柱错落有致，浑然天成，好像巧夺天工的冰雕。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不绝如缕”，形容声音或气息微弱、时断时续，也比喻局势危急。此处形容人多热闹，用错对象，不合语境。 B.“美轮美奂”，形容建筑物高大华丽或装饰、布置精美。句中形容歌舞表演，对象错误，应改为“精彩纷呈”。 C.“文不加点”，形容写文章一气呵成，无须修改。“点”理解为“标点”属望文生义。 D.“巧夺天工”，精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。冰雕是人工而成，所以运用正确。 故选D。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 C．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 D．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.相邻的两个数字表示约数时，中间不用顿号，应把顿号去掉。 B.并列的词语后有语气词，并列词语之间要用逗号，应把顿号都改为逗号。 D.某某说在中间，前后都是“说”的内容，“说”后应用逗号。 故选C。 5．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（   ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，春风恰似母亲的手抚摸着你。 B．小舟离开码头，像离弦的箭迅速地驶向湖心。 C．蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。” D．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.比喻。将“春风”比作“母亲的手”，形象地描绘出春风的温暖和柔情，给人以亲切和舒适的感觉。 B.比喻。将“小舟”比作“离弦的箭”，通过这一比喻，形象地描绘了小舟离开码头时速度之快，态势之迅猛。 C.拟人。将蚊子赋予了人的特征，使它能够像人一样说话、表达情感。 D.比喻。将“雨”比喻为牛毛、花针和细丝，以形象地描绘其细密、轻盈的特点。 故选C。 6．下列句子中，没有语病的一项是（） A．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。 B．越来越多的学校开设游泳课程并加强安全教育，以防止溺水事件不要再一次发生。 C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺。“支气管炎、过敏性鼻炎”是病，不是人，不能“吃龙虾”，应在“鼻炎”后加“患者”。 B.不合逻辑。“防止”与“不再”双重否定不当，应删去“不”。 C.搭配不当。“缩短”不能用倍数，应改为“缩短了一半”。 故选D。 7．下列句子表达得体的一项是（   ） A．我刚写了一篇文章，麻烦您抽空拜读一下，给我提些修改意见。 B．您的光临，使寒舍蓬荜生辉，非常感谢您的到来。 C．他在这次比赛中取得了优异成绩，大家都夸他是个天才，他说：“我只是运气好罢了，不足挂齿。” D．小明对老师说：“老师，我想请假一天，您一定要批准啊！” 【答案】B 【详解】A.“拜读”是敬辞，用于读别人的作品，不能请别人拜读自己的文章。 B.“寒舍”，谦称自己的家；“蓬荜生辉”，是说有客人来访或者收到别人的字画贴自己家，谦辞，用在这里，欢迎客人，说您的光临让我家蓬荜生辉，完全正确，得体。 C.“不足挂齿”一般是用于自己帮助了别人，别人感谢自己的时候，谦说这点小事不值得提，这里别人夸他比赛成绩好，他自谦，不能用不足挂齿，用这个不合适，不得体。 D.语气强硬生硬，对老师请假应礼貌委婉。 8．下列各句中，表达不得体的一项是 （   ） A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。 B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。 C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。 D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“长筷短筷，筷筷都是你我的爱”，通过对筷子的描述，将使用公筷这一行为与爱联系起来，以温馨的语言倡导人们使用公筷，既形象生动又富有感染力，表达得体。 B.“聆听”，指集中精力、认真地听，通常用于表达尊敬的感情色彩，一般由听讲者使用，多用于下级对上级、晚辈对长辈。句中用来表示自己对评委的感谢，使用不当。 C.“各得其所，细微处的文明之光”，“各得其所”准确地表达了垃圾应分类投放至合适位置的意思，同时强调了垃圾分类这一细微行为所蕴含的文明价值，表达得体。 D.“智慧火源，值得为之付出热忱”，把经典比作“智慧火源”，突出了经典能够激发智慧的重要作用，且表明经典值得人们投入热情去阅读，表述恰当。 故选B。 9．中国文学史上第一部现实主义诗歌总集是（   ） A．《古诗十九首》 B．《玉台新咏》 C．《楚辞》 D．《诗经》 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《诗经》收录了西周至春秋中期的诗歌305篇，是中国最早的诗歌总集。它以现实主义为核心，内容反映社会生活、劳动场景、战争徭役等真实情境，开创了中国诗歌现实主义传统。《楚辞》是浪漫主义诗歌的源头，《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表，《玉台新咏》是南朝的诗歌总集，均不符合“第一部现实主义诗歌总集”的定义。 故选D。 10．下列作品中不属于格律诗的是（   ） A．李商隐《无题》（相见时难别亦难） B．曹操《短歌行》 C．王维《山居秋暝》 D．杜甫《蜀相》 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 格律诗各句字数相等，一般为五言或七言。律诗大多为八句，长于八句叫长律，也叫排律。 A．李商隐《无题》（相见时难别易难）是七言律诗。 B．曹操《短歌行》是古体诗，古体诗是古代诗歌的早期形式，从《诗经》《楚辞》开始，到汉乐府诗等都属于古体诗范畴。 C．王维《山居秋暝》是五言律诗。 D．杜甫《蜀相》是七言律诗。 故选B。 11．下列选项不属于宋词别称的一项是（   ） A．诗余 B．长短句 C．绝句 D．曲子词 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。 词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 故选C。 12．下列各项中，作家、作品、人物的对应关系正确的一项是（   ） A．施耐庵——《红楼梦》——林黛玉 B．曹禺——《雷雨》——翠翠 C．雨果——《巴黎圣母院》——卡西莫多 D．契诃夫——《老人与海》—桑地亚哥 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“施耐庵”错误。《红楼梦》的作者是曹雪芹，施耐庵的作品是《水浒传》。 B.“翠翠”错误。《雷雨》的人物是鲁侍萍，“翠翠”是沈从文《边城》里的人物。 D.“契诃夫”错误。《老人与海》的作者是海明威，契诃夫的作品《项链》等。 故选C. 13．下列关于作家作品内容的表述不正确的一项是（   ） A．《雷雨》《日出》《北京人》是著名戏剧家曹禺的代表作，在中国话剧史上占有重要地位。 B．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、列夫•托尔斯泰、莫泊桑。 C．先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。 D．高适、岑参、王昌龄是边塞诗派的重要诗人。王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“《悲惨世界》的作者……莫泊桑”错误，《悲惨世界》的作者是雨果，不是莫泊桑。 故选B。 14．属于吴承恩的作品是（   ） A．《西游记》 B．《水浒传》 C．《三国演义》 D．《红楼梦》 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶。 B.《水浒传》又名《忠义水浒传》，作者元末明初施耐庵。 C.《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。 D.《红楼梦》中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》《脂砚斋重评石头记》。 故选A。 15．我国最早的一部诗歌总集是（   ） A．《离骚》 B．《论语》 C．《诗经》 D．《史记》 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《诗经》，是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶500多年的诗歌，全面反映了西周至春秋时期的社会状况，被誉为我国古典文学现实主义传统的源头。 故选C。 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16．“战士军前半死生”的下一句是（   ） A．力尽关山未解围 B．胡骑凭陵杂风雨 C．美人帐下犹歌舞 D．征人蓟北空回首 【答案】C 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 该诗句出自唐代诗人高适的《燕歌行并序》，此句通过战士在前线拼死作战与将领在营帐中纵情声色的鲜明对比，揭露了军中将领和士兵苦乐不均的现实，批判了将领们的腐败无能，表达了诗人对士兵的同情以及对将领的愤慨。完整诗句为“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。 故选C。 17．“老骥伏枥”的下一句是（   ） A．壮士暮年 B．志在千里 C．烈士暮年 D．壮心不已 【答案】B 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 “老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》。句意：年老的千里马虽然伏在马槽旁，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。 故选B。 18．“人生如梦”的下一句是（   ） A．千古风流人物 B．一时多少豪杰 C．樯橹灰飞烟灭 D．一尊还酹江月 【答案】D 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 “人生如梦，一尊还酹江月”出自宋代苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，此句是词人在凭吊古战场、缅怀英雄人物之后，面对壮阔江山和历史兴亡，感慨自己仕途坎坷、壮志未酬，不禁发出“人生如梦”的喟叹。但他并未一味消沉，而是以洒酒祭月的方式，表达了对人生的旷达态度和对自然永恒的敬畏，在深沉的感慨中透露出一种超脱与释然。 故选D。 19．“同是天涯沦落人”的下一句是（   ） A．相逢何必曾相识 B．谪居卧病浔阳城 C．往往取酒还独倾 D．为君翻作琵琶行 【答案】A 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是《琵琶行》的诗眼，通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。社会的动荡，世态的炎凉，对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨，这些本来积蓄在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中。 故选A。 20．“静女其娈”的下一句是（   ） A．爱而不见 B．贻我彤管 C．美人之贻 D．说怿女美 【答案】B 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 诗句选自《诗经·邶风·静女》：静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。所以，“静女其娈”之后紧接的是“贻我彤管”。 故选B。 三、现代文阅读（共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读文字，完成下面小题。 ①有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人将失去大部分生命的意味。 ②有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 ③有些人知得不完全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 ④要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来。生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过、测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 21．选文出自朱光潜的（   ） A．《文学的趣味》 B．《不求甚解》 C．《读书人是幸福人》 D．《咬文嚼字》 22．第④段画线处“天下”一词中引号的作用是（   ） A．表引用 B．表特殊含义 C．表强调 D．表讽刺 23．选文采用的论证技巧是（   ） A．以小见大 B．托物言志 C．以喻明理 D．欲扬先抑 24．有些同学沉迷于暴力恐怖小说的行为，属于（   ） A．文学趣味的窄狭 B．精神上的中毒 C．精神上的短视 D．精神上的残废 25．对选文所列“三种流行的毛病”，分析有误的一项是（   ） A．“精神上的残废”指不会欣赏文学作品，不能获得文学所给予的趣味。 B．“精神上的中毒”指缺乏鉴别力，对文学的了解不正确，培养的是对文学的低级趣味。 C．“精神上的短视”指固定于对某种文学的欣赏，趣味窄狭。 D．作者认为文学欣赏方面存在着这三种流行的毛病的原因在于没有好的欣赏方法，缺乏对文学的爱好，没有把欣赏文学作为一种乐趣。 【答案】21．A 22．B 23．C 24．B 25．D 【导语】这段话先直陈文学趣味方面“精神残废”“中毒”“短视”三种毛病及危害，引发读者重视。接着提出“扩大眼界，加深知解”的诊治方剂，并以登山、研究文学为例，生动阐释扩大比较范围对提升鉴别力的重要性，层层递进，论述深入浅出，为读者指明培养正确文学趣味的方向。 21．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《不求甚解》是马南邨的作品，侧重论述读书的态度。《读书人是幸福人》是谢冕的作品，强调读书的幸福价值。《咬文嚼字》也是朱光潜的文章，但侧重于探讨在写作和阅读过程中对文字的仔细推敲，与本文关于文学欣赏趣味的主题不同。故排除BCD。 故选A。 22．本题考查学生理解文中重要词语含义和正确使用标点符号的能力。 句中的“天下”并非泛指“整个世界”，而是特指孔子当时认知范围内的“天下”，引号把普通词变成特指、有特定所指的含义，用法属于表示特殊含义。 故选B。 23．本题考查学生分析论证方法的能力。 由原文第④段“生长在平原，你说一个小山坡最高……要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过、测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠”可知，作者以游历、测量名山比喻广泛阅读不同种类、风格的文学作品，以准确估计山的高度比喻形成可靠的文学鉴别力，用人们熟知的观山、辨山道理作比喻论证，形象阐明了文学欣赏要扩大眼界、加深知解，才能提升趣味与鉴别力的观点，把抽象道理说得浅显易懂。 故选C。 24．本题考查学生根据文中信息进行推断的能力。 原文第②段中说“有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒”，暴力恐怖小说属于恶劣作品，沉迷于这类小说是“以刺激为目的”，是缺乏鉴别力，趣味低劣的表现，符合精神上中毒的特征。 故选B。 25．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“没有好的欣赏方法，缺乏对文学的爱好，没有把欣赏文学作为一种乐趣”错误。文中分别从“根本不知”“知得不正确”“知得不完全”这三个角度进行阐述三种流行的毛病的原因，并没有提及是因为没有好的欣赏方法、缺乏对文学的爱好、没有把欣赏文学作为一种乐趣。 故选D。 阅读文段，完成下面小题。 种子达人 2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学，经佐琴成为他的行政秘书、后勤主管。 那年5月钟扬报到时，学校还没有过渡房。经佐琴临时给他找了一个系里别的老师提供的毛坯房，当经佐琴愧疚地和钟扬沟通此事时，没想到他毫无怨言接受了这个连煤气、热水器都没有的房子，洗着冷水澡住了半年。 十几年过去了，钟扬和家人的住房仍没有太大改善，只是从毛坯房搬进了一套仅有几十平方米的小屋。 这和光鲜亮丽的上海形成了强烈对比，和他后来担任的复旦大学生命科学学院常务副院长、研究生院院长的职位也产生了巨大反差。 为了供孩子上学，钟扬夫妻把唯一的房产卖了，如今的住所是岳父岳母的房子。这个小屋紧挨着一片工地，却住着钟扬一家四口和他的岳父岳母。 尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于“种子”却一点也不将就。为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 从他到复旦大学的第二年，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他收集了上千种植物的4000万颗种子，占到了西藏特有植物的1/5。 很多人都有这样的疑问，为什么钟扬要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3有些地方甚至100年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他深扎在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子方舟”。 对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 对于钟扬的博士生、西藏大学理学院教授拉琼来说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” “那次，我和扎西次仁（钟扬在西藏的首位植物学博士——记者注）跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”拉琼回忆。 大家都建议钟扬待在帐篷里，而他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了，被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 26．选文摘自于《“探界者”钟扬》，记述了“感动中国人物”钟扬的事迹，文章的体裁是（   ） A．报告文学 B．人物通讯 C．随笔 D．回忆录 27．“生命的探界者”指的是（   ） A．在探寻生命的边界时，甘愿成为一个先锋者。 B．让自己的寿命更长。 C．让自己获得涉猎更多领域的优越感。 D．让自己更舒服的享受生活。 28．选文中最能体现钟扬“不为名利所累”这一可贵精神的一项是（   ） A．放弃“副局级干部”身份和待遇，甘愿去做一名默默无闻的高校教师。 B．他对于“种子”一点也不将就。为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 C．在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限。 D．也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 29．下列不属于选文所表现的人物品质的一项是（   ） A．任劳任怨 B．无私奉献 C．不畏艰辛 D．循循善诱 30．下列对文章相关内容的梳理，正确的一项是（   ） A．钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“宝库”，其意义不在当下，而在未来。 B．经过数年的寻找，钟扬自己在“无人区”——海拔6000多米的珠峰北坡最终寻获“植物界小白鼠”——拟南芥，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 C．探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者，——一个牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇的先锋者。 D．钟扬只有在西藏，才能为国家的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设做出重要贡献。 【答案】26．B 27．A 28．A 29．D 30．C 【导语】这篇文章通过细腻的描写和真实的事例，生动刻画了“感动中国人物”钟扬的感人事迹。文章展现了钟扬在艰苦环境中不畏艰辛、无私奉献的精神，尤其是他对“种子事业”的执着追求和对生活品质的淡泊态度，形成了鲜明对比。通过钟扬的故事，文章传递了科学家为人类未来默默奉献的崇高精神，激励读者思考和敬仰这种无私的奉献精神。 【详解】26．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。这篇文章主要记述了“感动中国人物”钟扬的事迹，是人物通讯。 故选B。 27．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 本文展现了钟扬在艰苦环境中探寻种子、探寻生命，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子方舟”，体现了其不畏艰辛、无私奉献的先锋者精神。 故选A。 28．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“他对于‘种子’一点也不将就”，体现了其对“种子事业”的执着追求。 C.“而钟扬却迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限”，体现了西藏环境恶劣以及其不畏艰辛的特点。 D.“但是他期待着它们可以派上用场”，说明了他探寻种子是为了造福人类，体现了其关心百姓、默默奉献的崇高精神。 故选A。 29．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 A.根据第二段“没想到他毫无怨言接受了这个连煤气、热水器都没有的房子，洗着冷水澡住了半年”第六段“尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于‘种子’却一点也不将就”可知，不抱怨环境执着探寻种子，体现了其任劳任怨。 B.根据第十段“他深扎在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的‘种子方舟’”可知，扎根与此是为了人类，体现了其无私奉献。 C.根据第十二段“迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限”可知，忍受病痛仍然探寻，体现了其不畏艰辛。 故选D。 30．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“其意义不在当下，而在未来”错误。根据第九段“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”可知，意义是为了造福人类，并未说不在当下。 B.“钟扬自己”“拟南芥”错误。根据第十五段“钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了，被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点”可知，钟扬带着学生采集到了鼠曲雪兔子。 D.“只有在西藏”错误。根据第九段“青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3有些地方甚至100年来无人涉足，植物资源被严重低估”可知，是青藏高原植物资源被严重低估所以更倾向于在这里探寻种子，并不是只有在这才能作出贡献。 故选C。 阅读下面文字，完成下列小题。 文学的趣味 ①孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 ②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 ③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 ④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 ⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 ⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学桐城派古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。 31．选文的作者是中国著名美学家（   ） A．马南邨 B．贾祖璋 C．朱光潜 D．沈致远 32．选文列举了文学欣赏方面的三种毛病，下列不属于这“三种毛病”的一项是（   ） A．有些人根本不知，不会感到趣味。 B．有些人知得不正确，趣味低劣，缺乏鉴别力。 C．有些人知得不周全，趣味窄狭。 D．人类心理都有几分惰性，常以先入为主。 33．第⑥段划线句运用的论证方法是（   ） A．举例论证 B．比喻论证 C．对比论证 D．引用论证 34．作者认为诊治文艺欣赏方面流行毛病的唯一方法是（   ） A．扩大眼界，加深知解。 B．囿于某一派别的传统习尚。 C．须战胜一种很顽强的抵抗力。 D．读者也须时常创造他的趣味。 35．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ） A．知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 B．要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。 C．文学的趣味，必须靠作者自己去创造。 D．培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。 【答案】31．C 32．D 33．D 34．A 35．A 【导语】这篇文章通过论述文学趣味的重要性，强调知、好、乐三个层次的相互关系，指出许多人在文学欣赏方面存在三种常见毛病，即知之不全、不正确和根本不知。作者认为，扩大眼界和加深理解是克服这些问题的关键。此外，文章还通过个人的阅读经历，强调了培养文学趣味需要不断自我更新与挑战先入观念的重要性，体现出对个人和整个文学发展的深刻见解。文章逻辑清晰，语言富有哲理，激励读者提升自身的文学修养。 31．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.文艺论文《文学的趣味》作者是美学家朱光潜。 故选C。 32．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.由第①段末句“许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺”和⑤段首句“要诊治这三种流行的毛病”可知，文学欣赏方面的三种毛病是②③④段，即ABC三项内容。 故选D。 33．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.第⑥段划线句引用了英国诗人华兹华斯的话作为理论，是引用论证。 故选D。 34．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.由⑤段“要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解”可知，作者认为诊治文艺欣赏方面流行毛病的唯一方法是扩大眼界，加深知解。 故选A。 35．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“读尽”错误。由⑤段“研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠”可知，并未提及“读尽古今中外作品”。 C.“必须靠作者自己去创造”错误。由第⑥段“我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味”，说明文学的趣味不仅作者需要创造，读者也需要，而非“必须靠作者自己去创造”。 D.“快速征服”错误。由第⑥段“培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有”，并未提及“必须快速征服”。 故选A。 四、文言文阅读（共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读下面文字，完成下列小题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然，察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：'非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” （节选自孟子《寡人之于国也》） 36．选文阐述的治国策略是（   ） A．移民移粟 B．武力征服 C．实行仁政 D．赈济灾民 37．下列选项不含有通假字的一项是（   ） A．则无望民之多于邻国也 B．颁白者不负戴于道路矣 C．涂有饿莩而不知发 D．百亩之田，勿夺其时 38．下列选项加点的字词古今意义相同的一项是（   ） A．直不百步耳，是亦走也 B．将军战河南，臣战河北 C．古之学者必有师 D．河内凶，则移其民于河东 39．下列选项与例句句式相同的一项是（   ） 例句：申之以孝悌之义 A．异乎三子者之撰 B．然而不王者，未之有也 C．大王来何操 D．蚓无爪牙之利 40．“弃甲曳兵而走”翻译正确的一项是（   ） A．抛弃铠甲，拉着士兵逃跑。 B．抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。 C．抛弃铠甲，拖着士兵走了。 D．抛弃铠甲和兵器走了。 41．下列选项对选文理解不恰当的一项是（   ） A．首段梁惠王认为自己在治理国家的问题上已经尽心了。 B．文中孟子直接回答了梁惠王的问题，并提出了具体做法。 C．孟子的“行王道”的政治思想，包含解决百姓温饱问题和百姓的“教化”。 D．孟子用梁惠王熟悉的事例设喻，启发对方，使对方逐渐落入其思维“圈套”。 【答案】36．C 37．D 38．D 39．A 40．B 41．B 【解析】36．本题考查学生理解文章内容的能力。 文中孟子主要从不违农时，解决百姓吃穿问题，发展生产，提高百姓物质生活水平，注重教育、使百姓懂得孝悌之义，不归罪于年成的几个方面劝说梁惠王应该施行仁政。 故选C。 37．本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“无”通“毋”，不要。句意：就不要指望您的百姓比邻国多。 B.“颁”通“斑”，头发花白。句意：头发花白的老人就不会在路上背着或者顶着东西了。 C.“涂”通“途”，道路；“莩”通“殍”，饿死的人。句意：路上有饿死的人却不知道开仓赈济。 D.没有通假字。句意：百亩大的田地，不要耽误它的农时。 故选D。 38．本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“走”：古义，跑。/今义，行走。句意：只不过没有跑上一百步罢了，这也是逃跑啊。 B.“河北”：古义，黄河以北的地区。/今义，河北省。句意：将军在黄河以南作战，我在黄河以北作战。 C.“学者”：古义，求学的人。/今义，有学术成就的人。句意：古代求学的人一定有老师。 D.“河”：古今同义，河流。句意：河内遭到饥荒，就把那里的百姓迁到河东去。 故选D。 39．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句，正常语序为“以孝悌之义申之”。句意：用孝悌的道理反复讲给百姓听。 A.状语后置句，正常语序为“乎三子者之撰异”。句意：我和他们三位的才能不同。 B.宾语前置句，正常语序为“未有之也”。句意：做到了这些而不能统一天下称王的还从来没有过。 C.宾语前置句，正常语序为“大王来操何”。句意：大王来的时候带了什么？ D.定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。 故选A。 40．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 例句：“弃”，抛弃；“甲”，铠甲；“曳”，拖着；“兵”，兵器；“而”，连词，修饰关系；“走”，逃跑。 故选B。 41．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 B.“直接回答了梁惠王的问题”错误，从孟子的回答“王好战，请以战喻”可知，孟子并没有直接回答梁惠王的问题，而是以战争为喻来说明。 故选B。 参考译文： 梁惠王说：“我对于国家，总算尽了心啦。河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内；河东遇到饥荒也是这样做。了解一下邻国的政治，没有像我这样用心的。邻国的百姓不见减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？” 孟子回答说：“大王喜欢打仗，让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃了一百步然后停下来，有的人逃了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？” 梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。” 孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。 不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。” 五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 猪狗吃人所吃的食物，不知道制止；道路上有饿死的人，不知道开仓赈济。百姓死了，就说：‘这不是我的过错，是因为年岁不好。’这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。” 非选择题（共 65 分） 五、写作（共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 42．应用文写作。 为传承和弘扬伟大的爱国主义精神，冀兴职业中学校报编辑部决定举办以“喜迎国庆节，畅抒爱国情”为主题的征文比赛。比赛设一、二、三等奖，获奖作品将在校报刊登。收稿时间截至2024年9月16日。 请你以校报编辑部的名义写一篇200字以内的征稿启事。 【答案】示例： 征稿启事 为传承和弘扬爱国主义精神，我校校报编辑部将举办“喜迎国庆节，畅抒爱国情”征文比赛。 本次比赛设一、二、三等奖，获奖作品将在校报刊登。要求内容围绕主题，表达真挚的爱国情感。文体不限，字数、格式等符合校报投稿要求。 收稿截止时间为 2024 年9月16日。欢迎同学们踊跃投稿，来稿请交至校报编辑部办公室。 冀兴职业中学校报编辑部 2024年9月1日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：征稿启事 征稿启事是向公众发布的一种文字性说明，旨在征集特定主题或类型的稿件‌。征稿启事一般由标题、正文、落款三部分组成： 标题。直接写“征稿启事”或加上征稿主题，如“‘喜迎国庆节，畅抒爱国情’征稿启事”，让读者一眼就能知道征稿的大致方向。 正文。阐述征稿目的，如传承文化等；写征稿内容要求，包括主题、体裁、字数、内容质量；说明征稿对象；告知投稿方式，如邮箱、邮寄信息；给出截稿日期；如有评选、奖励、稿件处理相关内容也需写明。                                         落款。注明征稿单位名称（如某文学社、某编辑部）和征稿启事发布的日期。 43．作文。 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 智能时代仍需秉烛忧思 人工智能的兴起如同一把钥匙，为我们打开了知识的大门，予以人类无数问题的解答。然而，在这样的便捷背后，是否意味着我们的疑问将逐渐消散？毫无疑问，答案是否定的。 技术的产生从来不是为了磨灭人的思考与理性，与之相反，技术是人类思考后所得的产物，不应成为人类逃避思考的冠冕堂皇的借口。在这个机器高度拟人化的时代，人类应正确认识AI的存在价值，保持自身思考的独立性，让工具成为工具，让人成为人。 “君子性非异也，善假于物也。”积极拥抱AI时代，对AI发问。躺在时间的碎片里，我看见天才棋手柯洁在对战人工智能时因无法接受自身的落败而落泪，时隔一年，他正视败绩说到：“人类的新智慧以某种形式战胜了古老智慧，这其实是人类的又一次超越。”强如突破人类生理极限的科技，又何尝不是人类智慧发问后的产物？认同AI，对AI发问，是我们正确利用好人工智能的必要前提，也是我们能在高度拟人化的机器时代葆有内心独立思考的不二法门。 “君子使物，不为物使。”葆有内心独立，对自我发问。无可否认的是，人工智能确实在诸多问题的解决上有着比人类更为高的效率。然而，我们需要意识到的是，人工智能或许能够解决我们物质方面的问题，但我们在生活情感方面的发问，却非冰冷的机器能够体悟，从这一方面来看，人类的疑问并不会随技术发展而消散，而是不断积累。再者，AI的回答，是基于已有知识储备的情况下对于现存问题的解惑，换句话说，人们随着对事物认知的深入而提出的新问题，是无法通过人工智能来解决的，而是要通过自身的一个从发问到探寻的过程而解决。因而，人类思考永不停息，疑问也将永不消散。 揆诸当下，在科技发展的今天，不少青年人未能正确认识AI，过度依赖于人工智能而停止自身的思索，任其狂奔而不守其根，让科技成为了一道阴影。吾侪当与时变，紧跟时代步伐，不断发问，不断质疑，不断创新，由此，方能在时代潮流中立稳脚跟，得见生命的灿烂。 人生有着无数疑问，只有经历对外物、对自身不断发问的洗礼，人生的价值方能在渊深中熠熠生辉。思考永不停息，前进的脚步也终将永不停下。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料作文题。 材料由两句话组成。“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象；而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结，结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。作文时可以思考的维度很多：用发展的眼光看待问题，事物是变化发展的，旧问题的解决，必然会有新问题伴随出现，新时期新情况，问题未必会越来越少；用辩证的眼光看待问题，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题得到了答案，但解决问题的同时，也往往带来问题；从科技的局限性来看问题，科技的力量是无穷的，超乎想象的，但也同样是存在局限性的，科技能解决的只是人类社会中的一部分问题；从强调人的主体性角度看待问题。不管互联网如何普及，不管人工智能如何应用，科技永远只是辅助人类前行的工具等。 可创作一篇议论文。首先，开头简要概述材料内容，提出文章的中心论点，即互联网和人工智能的普及并没有真正减少问题，而是改变了问题的呈现方式和解决途径。其次，从互联网和人工智能的普及使得获取信息更加便捷，人们可以快速找到答案，但这并不意味着问题的减少，相反，它可能导致人们忽略问题的深层原因，满足于表面的解答；技术的进步也带来了新的问题和挑战，例如，网络安全、隐私保护、人工智能的道德和伦理问题等，这些都是科技进步带来的新问题；尽管技术可以帮助我们解决一些问题，但它不能替代人类的创造性和批判性思维，真正的问题解决需要人类的智慧和创新三个方面进行论证。最后，总结全文，强调在享受科技带来的便利的同时，我们也需要保持对问题的敏感性和批判性思维，不断探索和创新。 立意： 1.科技与问题并不守恒 2.莫被人工智能之刃扼住咽喉 3.疑问之源不绝，答案之流纵深 44．根据要求作文。 命题作文：选择 要求：①文体不限（诗歌除外）；②文面整洁，书写规范；③不少于600字；④行文不得透露考生的任何信息。 【答案】 例文： 选择 人生的路上充满了荆棘，是否前进取决于你的选择；人生的路上充满了难以取舍的机遇，是否抓住取决于你的选择；人生的路上有许多的十字路口，是否通向光明取决于你的选择。可见，命运其实就掌握在你的选择之中。选择不同，命运也将不同。 选择是一种精神。 高唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，让高力士脱靴、御手亲自调羹，让贺知章感叹“是被贬谪的仙人”的李白，他能流传千古，万人敬仰，世代传颂，正是因为当初他不愿屈膝于他人的正确选择。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、被人称为“中国人的脊梁”的鲁迅选择用笔杆子针砭时弊、唤醒民众的使命，撑直了中国人的脊梁。“宁肯饿死也不吃美国救济粮”的朱自清，他选择了不肯向外国侵略者屈服从而为我们树立起中国人的骨气。 选择是一种品质。 心甘情愿为人民操劳、为人民付出了生命的党的好干部牛玉儒，拥有深入群众、视百姓为一家人的高贵品质的公安局长任长霞，还有两次进藏、为阿里献出生命的援臧干部孔繁森，他们的品质令我们肃然起敬，正是因为他们正确地选择了一种好品质，为人民利益不惜以生命为代价才会受到人民的景仰；而北京市副市长王宝森却滥用职权，贪污腐败终被绳之以法，被世人唾弃，正是因为其错误地选择，才走上丢掉人性的不归路。 选择是一种智慧。 最大搜索引擎和中文的网站的总裁兼CEO李彦宏。在其人生道路上，他作出了惊人的选择：在别人遭遇计算机“滑铁卢”时，他成功的抓住了机遇，为日后百度帝国的崛起奠定了基础；在别人为国内外人才市场的需要而踌躇时，他却远赴国外，从而成就了今日的成功事业，创建了中国最大的搜索引擎公司。 选择，是一种精神，是一种品质，是一种智慧。只有我们把握住人生的每一次选择，我们的命运才会像雨后的彩虹五彩斑斓，才能释放水晶般的璀璨，才能把我们的人生铸就成一座巅峰。 【详解】本题考查学生写作文的能力。 审题： 这是一则全命题作文题。 题干要求以“选择”为题目写一篇作文，选择是人生中不可避免的一部分，每个人都需要在不同的阶段做出各种各样的选择。选择不仅仅是对某一事物的取舍，更是对未来生活方向的规划和对自身价值的体现。选择的过程实际上是一个权衡利弊、分析优劣的过程。每一个选择背后都隐藏着不同的结果和可能性，因此在做出选择时，我们需要充分考虑各种因素，包括个人兴趣、能力、环境、未来发展等。选择不仅影响个人的生活轨迹，还可能对周围的人产生影响。选择的难度在于它的不确定性。我们无法预知每一个选择的最终结果，这就需要我们具备一定的决策能力和风险承受能力。正确的选择可以带来成功和满足，而错误的选择则可能带来挫折和遗憾。因此，在面对选择时，我们需要保持冷静和理性，尽可能多地收集信息，听取他人的建议，同时也要相信自己的判断。无论结果如何，选择都是一种成长的过程，通过选择我们不断认识自己，完善自己，最终找到属于自己的道路。面对选择，我们可以从多个维度来立意，这些立意不仅反映了个人对选择的思考深度，也体现了价值观、人生观以及对生活的态度。例如“‌勇于担当，自我决定”‌，强调在面临选择时，应勇于承担选择带来的后果，相信自己的判断，并为之负责。这种立意鼓励人们积极面对选择，不逃避、不依赖，通过自我决定来塑造自己的人生轨迹。“‌权衡利弊，理性选择‌”，指出在做出选择前，应全面考虑各种因素，包括利弊得失、长远影响等，以理性的态度进行分析和判断。这种立意倡导的是一种深思熟虑、不盲目跟风的决策方式。“‌跟随内心，追求真我‌”，强调在选择时应倾听内心的声音，追求自己真正热爱和向往的事物。这种立意鼓励人们不被外界的压力和期望所束缚，勇敢地追求自己的梦想和幸福。“‌珍惜当下，把握机遇‌”，面对选择时，认识到每个选择都是一次机遇，应珍惜当前的机会，勇敢地迈出步伐。这种立意提醒人们不要犹豫不决，要敢于抓住机遇，实现自己的价值。“社会责任与价值观”‌，在选择时考虑社会责任和个人价值观的契合度，强调选择不仅关乎个人利益，还应关注其对社会的贡献和影响。这种立意倡导的是一种具有社会责任感和价值观导向的决策方式。 写作时，开篇可以引用名人名言或经典案例来引出观点“选择的重要性”，可以引用莎士比亚的名言“人生如戏，选择是剧本”。然后从两个方面进行论述，一是选择决定命运，通过具体事例论证选择对个人命运的影响。可以举出历史上或现实生活中因选择不同而导致截然不同命运的例子。例如，乔布斯选择退学创业，最终成就了苹果公司；而某些人选择安于现状，可能一生平凡无奇。二是选择是个人成长的重要环节，通过不断地选择和反思，人们才能不断进步和成长，可以引用心理学理论或教育学理论来支持这一观点。最后总结全文，重申选择的重要性，强调每一个选择都是人生道路上的重要节点，正确的选择能够引领我们走向成功和幸福，并呼吁读者在面对选择时要慎重考虑，勇于承担责任，做出明智的选择，从而掌握自己的命运。 立意： 1.选择决定命运。人生中每一个选择都可能影响未来的走向。无论是学业、职业还是生活中的小事，每一个选择都在塑造我们的命运。通过分析不同选择带来的不同结果，可以引导人们慎重对待每一个决定。 2.选择与责任。选择不仅仅是个人的事情，还涉及到对他人和社会的责任。每一个选择都伴随着相应的责任和义务。通过探讨选择与责任的关系，可以引导人们在做出选择时考虑更全面的因素，承担起应有的责任。 3.选择与成长。选择是成长过程中的重要环节。每一次选择都是一次学习和成长的机会。通过分析选择对个人成长的影响，可以引导人们在面对选择时勇敢尝试，从中获得经验和智慧。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块上册》（高教版），依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理吉林高职分类考试（对口招生）命题规律与考查趋势。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计9份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块上册 综合测试卷 （三） 考试时间150分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷分选择题和非选择题两部分，共五道大题，满分 150 分。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡将自己的姓名，准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的 0.5 毫米签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（共 85 分） 一、基础知识（1-15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．摇曳（yè）      夯（hāng）实       悲切（qiē）      惊惶（huáng）失措 B．咫（zhǐ）尺     半晌（shǎng）      懵（měng）懂     鬼使神差（chā） C．滥（làn）用     暧（ài）昧         欢谑（xuè）      手胼（bìng）足胝 D．龟（jūn）裂     醴酪（lào）        惬（qiè）意      真知灼（zhuó）见 2．下列词语中，书写无误的一项是（   ） A．谈虎色变  局促不安  恍然大悟  金碧辉煌 B．呼风唤雨  千姿百态  翻江倒海  不容质疑 C．祟山峻岭  神清气爽  不可思议  出乎意料 D．腾云驾雾  美味家肴  应接不暇  人声鼎沸 3．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 B．随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 C．他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。 D．壶口瀑布形成了茫茫的冰道，奇形怪状的水柱错落有致，浑然天成，好像巧夺天工的冰雕。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 C．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 D．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” 5．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（   ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，春风恰似母亲的手抚摸着你。 B．小舟离开码头，像离弦的箭迅速地驶向湖心。 C．蚊子飞到狮子面前，对它说：“我不怕你，你并不比我强。” D．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 6．下列句子中，没有语病的一项是（） A．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。 B．越来越多的学校开设游泳课程并加强安全教育，以防止溺水事件不要再一次发生。 C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 7．下列句子表达得体的一项是（   ） A．我刚写了一篇文章，麻烦您抽空拜读一下，给我提些修改意见。 B．您的光临，使寒舍蓬荜生辉，非常感谢您的到来。 C．他在这次比赛中取得了优异成绩，大家都夸他是个天才，他说：“我只是运气好罢了，不足挂齿。” D．小明对老师说：“老师，我想请假一天，您一定要批准啊！” 8．下列各句中，表达不得体的一项是 （   ） A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。 B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。 C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。 D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。 9．中国文学史上第一部现实主义诗歌总集是（   ） A．《古诗十九首》 B．《玉台新咏》 C．《楚辞》 D．《诗经》 10．下列作品中不属于格律诗的是（   ） A．李商隐《无题》（相见时难别亦难） B．曹操《短歌行》 C．王维《山居秋暝》 D．杜甫《蜀相》 11．下列选项不属于宋词别称的一项是（   ） A．诗余 B．长短句 C．绝句 D．曲子词 12．下列各项中，作家、作品、人物的对应关系正确的一项是（   ） A．施耐庵——《红楼梦》——林黛玉 B．曹禺——《雷雨》——翠翠 C．雨果——《巴黎圣母院》——卡西莫多 D．契诃夫——《老人与海》—桑地亚哥 13．下列关于作家作品内容的表述不正确的一项是（   ） A．《雷雨》《日出》《北京人》是著名戏剧家曹禺的代表作，在中国话剧史上占有重要地位。 B．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、列夫•托尔斯泰、莫泊桑。 C．先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。 D．高适、岑参、王昌龄是边塞诗派的重要诗人。王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作。 14．属于吴承恩的作品是（   ） A．《西游记》 B．《水浒传》 C．《三国演义》 D．《红楼梦》 15．我国最早的一部诗歌总集是（   ） A．《离骚》 B．《论语》 C．《诗经》 D．《史记》 二、古诗文补充（16-20 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 16．“战士军前半死生”的下一句是（   ） A．力尽关山未解围 B．胡骑凭陵杂风雨 C．美人帐下犹歌舞 D．征人蓟北空回首 17．“老骥伏枥”的下一句是（   ） A．壮士暮年 B．志在千里 C．烈士暮年 D．壮心不已 18．“人生如梦”的下一句是（   ） A．千古风流人物 B．一时多少豪杰 C．樯橹灰飞烟灭 D．一尊还酹江月 19．“同是天涯沦落人”的下一句是（   ） A．相逢何必曾相识 B．谪居卧病浔阳城 C．往往取酒还独倾 D．为君翻作琵琶行 20．“静女其娈”的下一句是（   ） A．爱而不见 B．贻我彤管 C．美人之贻 D．说怿女美 三、现代文阅读（共 30 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读文字，完成下面小题。 ①有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人将失去大部分生命的意味。 ②有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 ③有些人知得不完全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 ④要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来。生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过、测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 21．选文出自朱光潜的（   ） A．《文学的趣味》 B．《不求甚解》 C．《读书人是幸福人》 D．《咬文嚼字》 22．第④段画线处“天下”一词中引号的作用是（   ） A．表引用 B．表特殊含义 C．表强调 D．表讽刺 23．选文采用的论证技巧是（   ） A．以小见大 B．托物言志 C．以喻明理 D．欲扬先抑 24．有些同学沉迷于暴力恐怖小说的行为，属于（   ） A．文学趣味的窄狭 B．精神上的中毒 C．精神上的短视 D．精神上的残废 25．对选文所列“三种流行的毛病”，分析有误的一项是（   ） A．“精神上的残废”指不会欣赏文学作品，不能获得文学所给予的趣味。 B．“精神上的中毒”指缺乏鉴别力，对文学的了解不正确，培养的是对文学的低级趣味。 C．“精神上的短视”指固定于对某种文学的欣赏，趣味窄狭。 D．作者认为文学欣赏方面存在着这三种流行的毛病的原因在于没有好的欣赏方法，缺乏对文学的爱好，没有把欣赏文学作为一种乐趣。 阅读文段，完成下面小题。 种子达人 2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学，经佐琴成为他的行政秘书、后勤主管。 那年5月钟扬报到时，学校还没有过渡房。经佐琴临时给他找了一个系里别的老师提供的毛坯房，当经佐琴愧疚地和钟扬沟通此事时，没想到他毫无怨言接受了这个连煤气、热水器都没有的房子，洗着冷水澡住了半年。 十几年过去了，钟扬和家人的住房仍没有太大改善，只是从毛坯房搬进了一套仅有几十平方米的小屋。 这和光鲜亮丽的上海形成了强烈对比，和他后来担任的复旦大学生命科学学院常务副院长、研究生院院长的职位也产生了巨大反差。 为了供孩子上学，钟扬夫妻把唯一的房产卖了，如今的住所是岳父岳母的房子。这个小屋紧挨着一片工地，却住着钟扬一家四口和他的岳父岳母。 尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于“种子”却一点也不将就。为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 从他到复旦大学的第二年，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他收集了上千种植物的4000万颗种子，占到了西藏特有植物的1/5。 很多人都有这样的疑问，为什么钟扬要收集种子？ “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3有些地方甚至100年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他深扎在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的“种子方舟”。 对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 对于钟扬的博士生、西藏大学理学院教授拉琼来说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” “那次，我和扎西次仁（钟扬在西藏的首位植物学博士——记者注）跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”拉琼回忆。 大家都建议钟扬待在帐篷里，而他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了，被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 26．选文摘自于《“探界者”钟扬》，记述了“感动中国人物”钟扬的事迹，文章的体裁是（   ） A．报告文学 B．人物通讯 C．随笔 D．回忆录 27．“生命的探界者”指的是（   ） A．在探寻生命的边界时，甘愿成为一个先锋者。 B．让自己的寿命更长。 C．让自己获得涉猎更多领域的优越感。 D．让自己更舒服的享受生活。 28．选文中最能体现钟扬“不为名利所累”这一可贵精神的一项是（   ） A．放弃“副局级干部”身份和待遇，甘愿去做一名默默无闻的高校教师。 B．他对于“种子”一点也不将就。为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 C．在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却迈着长期痛风的腿在青藏高原上刷新一个植物学家的极限。 D．也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 29．下列不属于选文所表现的人物品质的一项是（   ） A．任劳任怨 B．无私奉献 C．不畏艰辛 D．循循善诱 30．下列对文章相关内容的梳理，正确的一项是（   ） A．钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“宝库”，其意义不在当下，而在未来。 B．经过数年的寻找，钟扬自己在“无人区”——海拔6000多米的珠峰北坡最终寻获“植物界小白鼠”——拟南芥，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 C．探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者，——一个牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇的先锋者。 D．钟扬只有在西藏，才能为国家的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设做出重要贡献。 阅读下面文字，完成下列小题。 文学的趣味 ①孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 ②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 ③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 ④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 ⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 ⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学桐城派古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。 31．选文的作者是中国著名美学家（   ） A．马南邨 B．贾祖璋 C．朱光潜 D．沈致远 32．选文列举了文学欣赏方面的三种毛病，下列不属于这“三种毛病”的一项是（   ） A．有些人根本不知，不会感到趣味。 B．有些人知得不正确，趣味低劣，缺乏鉴别力。 C．有些人知得不周全，趣味窄狭。 D．人类心理都有几分惰性，常以先入为主。 33．第⑥段划线句运用的论证方法是（   ） A．举例论证 B．比喻论证 C．对比论证 D．引用论证 34．作者认为诊治文艺欣赏方面流行毛病的唯一方法是（   ） A．扩大眼界，加深知解。 B．囿于某一派别的传统习尚。 C．须战胜一种很顽强的抵抗力。 D．读者也须时常创造他的趣味。 35．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ） A．知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 B．要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。 C．文学的趣味，必须靠作者自己去创造。 D．培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。 四、文言文阅读（共 15 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 阅读下面文字，完成下列小题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然，察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：'非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” （节选自孟子《寡人之于国也》） 36．选文阐述的治国策略是（   ） A．移民移粟 B．武力征服 C．实行仁政 D．赈济灾民 37．下列选项不含有通假字的一项是（   ） A．则无望民之多于邻国也 B．颁白者不负戴于道路矣 C．涂有饿莩而不知发 D．百亩之田，勿夺其时 38．下列选项加点的字词古今意义相同的一项是（   ） A．直不百步耳，是亦走也 B．将军战河南，臣战河北 C．古之学者必有师 D．河内凶，则移其民于河东 39．下列选项与例句句式相同的一项是（   ） 例句：申之以孝悌之义 A．异乎三子者之撰 B．然而不王者，未之有也 C．大王来何操 D．蚓无爪牙之利 40．“弃甲曳兵而走”翻译正确的一项是（   ） A．抛弃铠甲，拉着士兵逃跑。 B．抛弃铠甲，拖着兵器逃跑。 C．抛弃铠甲，拖着士兵走了。 D．抛弃铠甲和兵器走了。 41．下列选项对选文理解不恰当的一项是（   ） A．首段梁惠王认为自己在治理国家的问题上已经尽心了。 B．文中孟子直接回答了梁惠王的问题，并提出了具体做法。 C．孟子的“行王道”的政治思想，包含解决百姓温饱问题和百姓的“教化”。 D．孟子用梁惠王熟悉的事例设喻，启发对方，使对方逐渐落入其思维“圈套”。 非选择题（共 65 分） 五、写作（共 65 分。将答案写在答题卡对应题号的答题区域内） 42．应用文写作。 为传承和弘扬伟大的爱国主义精神，冀兴职业中学校报编辑部决定举办以“喜迎国庆节，畅抒爱国情”为主题的征文比赛。比赛设一、二、三等奖，获奖作品将在校报刊登。收稿时间截至2024年9月16日。 请你以校报编辑部的名义写一篇200字以内的征稿启事。 43．作文。 阅读下面的材料，根据要求写作。 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 44．根据要求作文。 命题作文：选择 要求：①文体不限（诗歌除外）；②文面整洁，书写规范；③不少于600字；④行文不得透露考生的任何信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $