☆驾车旅游（教学课件）数学冀教版四年级上册（新教材）

该小学数学课件（冀教版四年级上）以“驾车旅游”为主题，核心涵盖行程时间计算、出行费用核算及行程规划。通过知识链接复习归一、归总问题，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生从生活情境中发现数学问题。 其亮点在于以真实自驾情境为载体，培养学生用数学眼光观察生活，通过油耗计算、费用估算等任务发展运算能力与推理意识，用算式和图表等数学语言表达实际问题。采用任务驱动与分步解答，帮助学生形成规划与预算意识，既让学生体会数学应用价值，也为教师提供结构化教学素材。

☆驾车旅游 小学数学·四年级（上）·冀教版 能运用所学数学知识，分析并解决生活中自驾出行的实际问题。 能够梳理自驾出行相关事项，学会计划行程、油量、就餐等出行安排。 能正确推算到达时间、核算出行开支，梳理自驾出行规划要点。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握行程时间与出行费用的计算方法，学会规划自驾出行方案。 结合实际情境灵活运用数量关系，合理优化出行规划方案。 提升运算能力与应用意识，体会数学与生活的紧密联系。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 1.陈师傅12天包装了780件农产品，照这样计算，他一个月（按30天计算）可以包装多少件农产品？下面列式正确的是（ ）。 A.780×12×30 B. 780÷12×30 C. 780÷30×12 D. 780÷12+30 B 归一问题 知识链接 Knowledge link 2.水果店购进12箱苹果，每箱20千克，如果每6千克装一盒，这些苹果可以装多少盒？列式正确的是（ ） A．12×6÷20 B．12×20×6 C．12×20÷6 D．20×6÷12 C 归总问题 知识链接 Knowledge link 放假期间，聪聪一家决定由爸爸自驾前往承德，探访历史文化遗产。这不是一次简单的出行，这里面藏着不少数学知识！ 今天我们借助自驾游的情境，一起来开启驾车旅游的学习之旅。 知识链接 Knowledge link 研讨自驾旅游计划事项 学习任务一 梳理信息 同学们思考下，在出发前，他们需要计划哪些事情呢？ 放假期间，聪聪一家决定由爸爸开车到承德参观历史文化遗产。 探究新知 Presentation 分析解答 放假期间，聪聪一家决定由爸爸开车到承德参观历史文化遗产。 需要计划一下路程与行车时长 石家庄到承德的路程大约有600千米，路上要开6个半小时吧！ 探究新知 Presentation 分析解答 放假期间，聪聪一家决定由爸爸开车到承德参观历史文化遗产。 需要计划途中停留事项 中间还要吃饭和加油 探究新知 Presentation 分析解答 放假期间，聪聪一家决定由爸爸开车到承德参观历史文化遗产。 需要考虑最终到达的时间 如果早上8时出发，下午几时能到呢？ 探究新知 Presentation 分析解答 开车从石家庄到承德旅游，还要计划哪些事情？ 议一议 同学们再讨论下，还需要计划哪些事情呢？ 探究新知 Presentation 分析解答 开车从石家庄到承德旅游，还要计划哪些事情？ 议一议 要是知道汽车的耗油量就好了 要提前一天把汽车加满油 中午在哪个服务区吃饭 吃饭和给汽车加油最好在同一个服务区 探究新知 Presentation 分析解答 开车从石家庄到承德旅游，还要计划哪些事情？ 议一议 还有一件非常重要的事情，那就是估算一下旅游需要的费用。 探究新知 Presentation 能够梳理自驾出行各类事项，结合路程与行车时间做好行程安排，提前规划加油、就餐等事宜，形成出行计划意识。 任务小结 探究新知 Presentation 解决自驾旅游实际问题 学习任务二 梳理信息 做好出行计划后，接下来我们就逐个分析并解决行程中的各类问题。 解决问题。 探究新知 Presentation 分析解答 这辆车的油箱容量是40升，行驶100千米大约耗油10升。 （1）如果出发前给汽车加满油，开出几小时就要加油？ 1升油可行驶：100÷10=10（千米） 40升油可行驶：40×10=400（千米） 40升油大约行驶多少千米？ 综合算式 100÷10×40 ＝ 10×40 ＝ 400（千米） 探究新知 Presentation 分析解答 （1）如果出发前给汽车加满油，开出几小时就要加油？ 汽车加满一箱油可以行驶400千米，开出4个多小时就要加油 已知：两地相距大约有600千米，路上要开6个半小时 估算：1小时大约行驶100千米 400千米大约4个多小时 探究新知 Presentation 分析解答 （1）如果出发前给汽车加满油，开出几小时就要加油？ 一定要提前规划加油站点，不能等汽油用完再加油。 探究新知 Presentation 分析解答 （2）如果上午8:00出发，中间吃饭用1小时，下午几时可以到达？ 行驶用时6个半小时，中间吃饭1小时 8时+6时30分+1时=15时30分 15时30分也就是下午3时30分 答：下午3时30分能到达。 探究新知 Presentation 分析解答 （3）估算一下旅游的费用。 按几天算呢？ 人数：爸爸、妈妈、聪聪还有小妹妹 ，共4人 住宿按6天算 爸爸和聪聪一个房间 妈妈和小妹妹一个房间 一家4口吃饭按7天算 探究新知 Presentation 分析解答 （3）估算一下旅游的费用。 交通还要注意算往返费用哟！ 探究新知 Presentation 分析解答 （3）估算一下旅游的费用。 1.油费（往返） 往返总路程：600×2=1200（千米） 总耗油量：1200÷100×10=120（升） 油费总价：120×8=960（元） 2.交通费（往返） 180×2=360（元） 探究新知 Presentation 分析解答 （3）估算一下旅游的费用。 3.住宿费（6天） 一家4口安排2间标准间 每日住宿费：220×2=440（元） 6天住宿费：440×6=2640（元） 4.吃饭费用（7天） 80×4×7=2240（元） 住宿按6天算 爸爸和聪聪一个房间 妈妈和小妹妹一个房间 一家4口吃饭按7天算 探究新知 Presentation 分析解答 （3）估算一下旅游的费用。 5.总费用 960+360+2640+2240=6200（元） 答：这次旅游总费用大约需要6200元。 探究新知 Presentation 分析解答 （3）估算一下旅游的费用。 关于开车旅游这件事，还有哪些注意事项？ 要注意交通安全。 要带好常用药品。 探究新知 Presentation 1. 依据油耗相关数据计算续航情况，科学规划自驾途中的加油节点。 2.能够梳理出行各项支出，完成总费用的估算，形成基础预算意识。3.了解自驾出行相关注意事项，树立安全出行的意识。 任务小结 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 练一练 1.刘宏一家四口“五一”假期结伴去杭州旅游，如果选择1间标准间和1间家庭房，住宿三天，2000元够吗？ 260 ×3 +380×3 =780 + 1140 =1920 (元) 1920< 2000 答：2000元够。 达标练习 Practice 31 练一练 2.周末，亮亮一家开车回老家。亮亮家到老家的距离是240千米，小汽车每小时能行驶80千米，如果早上7：00出发，又在服务区休息半小时，亮亮一家最快几点能回到老家？ 行驶时间：240÷80=3（小时） 总耗时：3小时+30分=3小时30分 7时+3时30分=10时30分 答：亮亮一家最快10：30能回到老家。 达标练习 Practice 32 1.能够梳理自驾出行各类事项，结合路程与行车时间做好行程安排，提前规划加油、就餐等事宜，形成出行计划意识。 2.依据油耗相关数据计算续航情况，科学规划自驾途中的加油节点。 3.能够梳理出行各项支出，完成总费用的估算，形成基础预算意识。 4.了解自驾出行相关注意事项，树立安全出行的意识。 知识总结 Summary 33 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $