精品解析：山东省临清市2024-2025学年下学期第一次学期调研七年级历史试题

2024—2025学年第二学期第一次学情调研 七年级历史试题 时间：60分钟分值：100分 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分。） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2. 由于边境不宁，隋朝经常屯兵数万以备边，军队的供给仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠接收中原和江淮地区粮饷供给。这主要体现了大运河的（ ） A. 功能变化 B. 军事作用 C. 开凿条件 D. 经济价值 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“隋朝”“屯兵数万以备边”“仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠接收……粮饷供给”可知，永济渠给隋朝军队粮食供给提供了重要保障。结合所学知识可知，永济渠为隋炀帝主持开凿的大运河中的一条航运水道，承担了重要的军事作用，B项正确；大运河的功能是运输粮食，并未发生变化，排除A项；根据所学大运河的开凿条件是隋朝大一统局面的形成，材料并未涉及，排除C项；材料只提到大运河对粮饷的运输，并未涉及其经济价值，排除D项。故选B项。 3. 唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ） A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡的教训 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”和所学知识可知，吸取隋亡的教训，制定唐律，减轻刑罚，B项正确；加强吏治整顿主要体现在严格考察各级官吏的政绩，不符合题意，排除A项；注重经济发展主要体现在减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，不符合题意，排除C项；隋朝开创三省六部制，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 《贞观政要》载，贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最符合这一治国理念的是（ ） ①轻徭薄赋，鼓励农业生产 ②虚心纳谏，积极整顿吏治 ③减省刑罚，减轻农民负担 ④知人善任，完善进士科考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”可知材料中思想是唐太宗的民本思想，唐太宗在位时期减轻人民的劳役负担，轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，轻徭薄赋，这一措施有利于社会的发展。唐太宗还减省刑罚，这些措施促成了“贞观之治”的出现，所以符合题干材料体现的治国理念的是①③，B项正确；②“虚心纳谏，积极整顿吏治”属于政治方面的措施，与题干中的民本思想不符，AC项包含②，排除AC项；④“知人善任，完善进士科考”属于用人和选官方面的措施，与题干民本思想不符，D包含④，排除D项。故选B项。 5. “唐朝贞观八、九年间，当时农业丰收，米价每斗约为四五钱，野外放牧的牛马不用看管，出门数月也不用闭门，到了贞观十五年，米价每斗只值两钱。”这里介绍的是“贞观之治”的（ ） A. 背景 B. 表现 C. 举措 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“朝贞观八、九年间，当时农业丰收，米价每斗约为四五钱，野外放牧的牛马不用看管，出门数月也不用闭门，到了贞观十五年，米价每斗只值两钱”可知，题干材料介绍的是“贞观之治”的表现。B项正确；背景、举措、影响材料中没有体现，排除ACD项。故选B项。 6. 在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ） A. 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B. 两部史书对唐太宗的评价完全一致 C. 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D. 历史评价带有主观性，需多方考证 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏”“《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。”可知，《旧唐书》《新唐书》对唐太宗的评价有相似之处，但也有不同，说明历史评价带有主观性，需多方考证，D项正确；唐太宗是我国历史上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A项；两部史书对唐太宗的评价并不完全一致，排除B项；《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》，题干未体现，排除C项。故选D项。 7. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的主要原因是（ ） A. 创立进士科 B. 政治上进一步完善了三省六部制 C. 爱惜人才 D. 在位期间社会经济得以持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，武则天得到肯定的原因是在位期间社会经济持续发展。武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得以巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，D项正确；隋炀帝创立进士科，排除A项；唐朝贞观时期就在政治上进一步完善了三省六部制，排除B项；武则天爱惜人才，但这不是她被誉为“封建时代接触的女政治家”的最主要理由，排除C项。故选D项。 8. “开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”这段史料叙述的是开元盛世时期( ) A. 经济繁荣，政权稳定 B. 重用酷吏，打击重臣 C. 经济发展，人口增长 D. 整顿吏治，重用贤能 【答案】A 【解析】 【详解】题干史料讲述的是开元初年，天下获得大的丰收，商铺林立，经商的人很多，青壮年不懂得兵器，说明当时社会安定，出现了开元盛世的繁荣局面，由此可知，史料表明开元盛世时期经济繁荣，政权稳定，A符合题意；BCD与题干史料的内容无关，不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是学生正确理解题干史料的内容和含义，需要学生具备较高的理解能力和分析能力，通过分析四个选项的说明，利用排除法解答问题。 9. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆昔》） C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D. 开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕，“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期，B项正确；秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》）描述的是秦始皇统一六国，排除A项；生当作人杰，死亦为鬼雄描述的是项羽与刘邦楚汉之争，排除C项；开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基描述的是郑成功收复台湾，排除D项。故选B项。 10. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（ ） A. 楼车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 筒车 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”和所学知识可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒车，D项正确；楼车是西汉时期出现，是一种畜力条播机，材料没有涉及，排除A项；翻车是东汉时期出现，曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉，材料没有反映，排除B项；曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，材料没有反映，排除C项。故选D项 11. “举国机要，悉在中书;献纳之任，又归门下;而尚书但听命而已”，所以“内史、纳言，是为宰相”。材料描述的制度（ ） A. 改善了选官机制 B. 中书省独揽大权 C. 有利于加强皇权 D. 实现了三权分立 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映了三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工明确，内史、纳言（即中书令、侍中）都是宰相，削弱了相权，有利于皇权加强，C项正确；材料没有体现改善了选官机制，排除A项；三省六部制下，中书省、门下省、尚书省分工明确，相互牵制，排除B项；三省六部制下，中书省、门下省、尚书省分工明确，相互牵制，最终决策权在皇帝，并非三权分立，排除D项。故选C项。 12. 唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城（皇帝居住及处理朝政处）、皇城（政府机关所在地）和外郭城（居民区和商业区）三部分组成。如图《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 外郭城 D. 外城 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景”可知，宫城是皇帝起居和办公的地方，因此唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的宫城，A项正确；皇城是政府机关所在地，而材料强调皇帝接见求婚特使，排除B项；外郭城是居民区和商业区，皇帝并不会在此地，排除C项；外城属于城外，不可能成为皇帝接见特使的地方，排除D项。故选A项。 13. “贞观之治”时期，唐太宗鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩，“开元盛世”时期，唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗员，据此可知，唐朝盛世局面的出现得益于（ ） A. 注重文教 B. 轻徭薄赋 C. 科举取士 D. 用人政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“严格考察各级官吏的政绩”“唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗官”分析可知唐太宗和唐玄宗都非常重视对官员的考核，重用有实际才能的人，D项正确；注重文教属于文化方面的措施，材料反映的是用人方面的措施，排除A项；轻徭薄赋属于经济方面的措施，材料反映的是用人方面的措施，排除B项；科举取士目的是选拔人才，材料除了反映选拔人才外，还涉及对官员的考核、管理等，排除C项。故选D项。 14. 下图所示唐朝前期户数的变化主要是由于（ ） A. 文化教育昌盛 B. 少数民族内迁 C. 中外交往频繁 D. 社会经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干柱状图中唐朝前期户数的不断增加，结合所学知识可知，这与唐朝前期的“贞观之治”和“开元盛世”有关，这一时期社会经济持续发展，人口持续增长，D项正确；文化教育昌盛不是唐朝前期户数的变化的主要原因，排除A项；少数民族内迁不是唐朝前期户数的变化的主要原因，排除B项；中外交往频繁不是唐朝前期户数的变化的主要原因，排除C项。故选D项。 15. 有学者指出，安史之乱后涌现出更多的藩镇，这是帝国为化解安史危机，甚至还包括帝国前期痼疾而采取的一种相当理性的措施，在与藩镇的博弈之中，唐帝国通过不断学习与调整，重新树立起它对藩镇的权威与控制力。该学者意在说明（ ） A. 藩镇使中央权威受到挑战 B. 藩镇割据延续了唐朝统治 C. 藩镇解决了帝国前期危机 D. 安史之乱后国家走向分裂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在与藩镇的博弈之中，唐帝国通过不断学习与调整，重新树立起它对藩镇的权威与控制力。”可得出藩镇割据的形成，一定程度是使唐王朝不断调整统治策略，延续其发展，B项正确；藩镇使中央权威受到挑战与题意不符，材料强调的不是藩镇对中央的威胁，排除A项；危机并没有解决，而是带来的一定的危机，排除C项；唐朝当时并没有走向分裂，排除D项。故选B项。 16. 观察下表唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（ ） 大食金币 波斯金币 东罗马金币 开元通宝 A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 【答案】D 【解析】 【详解】据图片信息可知，唐墓中出现了众多外国货币，这体现了唐朝与大食等存在经贸往来，结合所学可知，唐朝对外贸易频繁，出土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币等就体现了中外经贸交流频繁，D项正确；金币作为贸易交流的货币，不同国家的金币体现的是国与国之间的经济交往，不能体现人们喜欢收集钱币，排除A项；材料仅涉及货币，不能得出随葬文物品种多样，排除B项；材料涉及中外货币，但并未体现铸币技术，不能得出中外铸币技术高超等方面，排除C项。故选D项。 17. 著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实可以印证这一观点的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 文成公主入藏 C. 玄奘西行天竺 D. 郑和下西洋 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“最具世界色彩的朝代”可知，材料反映的是唐朝对外开放的政策。贞观年间，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出了重大贡献，并留下了《大唐西域记》一书，成为研究中外交流史的珍贵文献，C项正确；张骞出使西域是在西汉时期，排除A项；文成公主入藏密切了唐蕃的关系，这属于唐朝与周边少数民族的交往，排除B项；郑和下西洋发生在明朝，排除D项。故选C项。 18. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 19. “这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人⋯⋯”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人⋯⋯”并结合所学可知，材料反映出这一时期的时代特征是繁荣与开放。唐朝前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣开放的景象，C项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，排除D项。故选C项。 20. 675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（ ） A. 双向的 B. 单向的 C. 互斥的 D. 对立的 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐”可知，新罗学习唐朝的文化，采用唐朝历法，同时唐太宗设置的十部乐中有一部是高丽乐，体现了唐朝在学习高丽的优秀文化，所以双方的文化交流是双向的，A项正确；新罗和唐朝相互学习，属于双向交流，而不是单项的，排除B项；新罗和唐朝之间是在相互学习借鉴，互斥和对立与材料表述的意思相反，排除CD项。故选A项。 21. 唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 南北交流加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职、唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲”可知，唐朝与他国之间有政治、经济交流，中外交往繁盛，A项正确；政治制度完善，材料未体现，排除B项；民族关系和睦是唐朝与少数民族之间，排除C项；南北交流加强，材料未体现，排除D项。故选A项。 22. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ） A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；工匠开始掌握青铜冶炼技术不是隋唐才开始的，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。 23. 学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价”和所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。“乱”字体现了对这一事件的评价，符合价值判断的要求，D项正确；长平之战是战国时期秦国与赵国之间发生的战争，未体现价值判断，排除A项；楚汉之争是秦朝末年项羽和刘邦两大集团爆发的战争，未体现价值判断，排除B项；赤壁之战是东汉末年曹操和孙刘联军展开的战争，未体现价值判断，排除C项。故选D项。 24. 诗人元稹为白居易《长庆集》写的序文中说到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷相当发达 C. 活字印刷开始出现 D. 天文历法已趋完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”，结合所学知识可知，在唐代雕版印刷已经相当发达了，B项正确；造纸术在东汉得以改进，与题干所述“印本”无关，排除A项；活字印刷术是北宋毕昇发明的，时间上不符，排除C项；天文历法趋于完善无法材料中得到该结论，排除D项。故选B项。 25. 唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映唐朝诗歌繁荣的原因之一是（ ） A. 科举制提升官员素质 B. 市民阶层的发展壮大 C. 崇尚诗歌的社会氛围 D. 官方意识形态的提倡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中”可以得出，唐诗的传诵人群广泛，说明唐朝具有崇尚诗歌的社会氛围，C项正确；材料未涉及科举制的相关内容，排除A项；宋朝时，随着社会经济的发展，市民阶层不断发展壮大，排除B项；材料未提到唐朝的官方意识形态，排除D项。故选C项。 二、填空题（每空1分，共10分） 26. ____________年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国；________年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。 【答案】 ①. 589年 ②. 907年 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。杨坚就是隋文帝。589年，灭掉南朝最后一个朝代陈，南北统一。907年6月3日朱温篡唐，唐朝灭亡，后梁建立，五代十国时代开始。 27. 隋炀帝时，_____的创立，标志着科举制的正式确立;_____（人物）统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，扩大了统治基础。 【答案】 ①. 进士科 ②. 武则天 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 28. 唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是______；唐朝时，______在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 【答案】 ①. 柳宗元 ②. 孙思邈 【解析】 【详解】据所学知识可知，柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼号，希望它由赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。 据所学知识可知，孙思邈著有《千金方》，在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 29. 唐太宗时，由玄奘口述，其弟子记录成书的《________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；唐高宗时编修的《__________》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 【答案】 ①. 大唐西域记 ②. 唐本草 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐太宗时期，根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 30. 唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为__________，曾派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次；繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“__________”。 【答案】 ①. 大食 ②. 唐人 【解析】 【详解】根据所学与东罗马帝国、大食的交往的知识可知，唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次；繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 三、材料解析题（31题10分，32题12分，33题10分，34题8分，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 通济渠，西通洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典》 材料二 （1）依据所学知识回答，材料一中“运漕商旅，往来不绝”得益于哪一著名水利工程？这一工程产生了怎样的积极影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，回答中国古代经济发展的第一个高峰出现的朝代，指出经济发展第一个高峰出现的主要原因。 【答案】（1）工程：隋朝大运河；积极影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （2）朝代：唐代。 原因：唐朝时期国家统一，政治稳定；政府采取鼓励农业发展的政策；这一时期生产技术进步；对外交往频繁。 【解析】 【小问1详解】 工程：据材料一“通济渠，西通洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”和所学知识可知，“运漕商旅，往来不绝”得益于隋炀帝时期开凿的大运河。积极意义：据所学知识可知，大运河的开通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 【小问2详解】 朝代及原因：据材料信息“高峰1出现在725年”可知，中国古代经济发展的第一个高峰出现在唐朝。这一时期经济发展的主要原因有，一是政治稳定：唐朝前期国家统一，政治相对稳定，为经济发展提供了良好的社会环境；二是政策支持：政府采取了一系列促进经济发展的政策，如均田制、租庸调制等，保障了农民的生产积极性；三是技术进步：农业技术的改进和推广，如曲辕犁的使用，提高了农业生产效率； 四是对外开放：唐朝实行开放的对外政策，丝绸之路繁荣，对外贸易发达，促进了经济的快速增长。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》第三卷答疑 （2）根据材料并结合所学指出“东亚文化圈”的特点。 材料三 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 （3）归纳材料三反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用 【答案】（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）特点：中国成为周边国家学习的榜样；以中华文明为基础、以汉字为表征；辐射多个东亚国家。 （3）方式：设置机构；和亲。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 史事：材料一包含两部分信息，左部分是日本多次派出遣唐使来华学习，之后依据唐朝制度开展大化改新；右部分是鉴真六次东渡，抵达日本传播佛法与唐朝文化。据此提取中日交流相关史事作答。 【小问2详解】 特点：材料二 “周边各国以中华文明为榜样”可以得出特点包括中国成为周边国家学习的榜样；材料二“以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈”可以得出特点包括以中华文明为基础、以汉字为表征；材料二“中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南”可以得出特点包括辐射多个东亚国家。 【小问3详解】 方式：材料三表格里安西都护府、北庭都护府等属于设置机构管辖；文成公主入藏属于和亲。 作用：二者都是唐朝处理民族关系的典型方式。若选择唐蕃和亲，可以从文成公主入藏带去中原先进技术与文化，推动吐蕃经济社会发展，促进汉藏民族友好交融等表述；若选择设置机构，可以从唐朝在西域设立都护府，加强对西域的管理，巩固边疆，促进中原与西域的经济文化交流等角度表述。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。 ——摘自钱穆著《中国历代政治得失》 （1）据材料一，指出科举制出现前人才选拔存在的弊端。 （2）根据材料二回答，唐代实行了什么制度？为什么说这一制度是“进步的”？ 【答案】（1）弊端：汉代选拔官吏注重德行，但缺乏客观标准，导致选拔结果与实际才能不符；魏晋南北朝实行九品中正制，选人只看门第，忽视才德，导致世家大族垄断仕途，寒门子弟难以进入仕途。 （2） 制度：科举制度；进步性：扩大了人才选拔范围，对社会阶层的流动也起到了积极作用，选拔更加公平，提高了官员素质。 【解析】 【小问1详解】 弊端：据材料一“汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了‘举秀才，不知书；举孝康，父别居’的现象。” 可知，汉代选拔官吏注重德行，但缺乏客观标准，导致选拔结果与实际才能不符。 据材料一“魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，‘上品无寒门，下品无世族’。” 可知，九品中正制下，选拔官吏只看门第，忽视才德，导致世家大族垄断仕途，寒门子弟难以进入仕途。 【小问2详解】 制度：据材料二“把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。”和所学可知，唐代实行的是科举制的选官制度。 进步性：据材料二“唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓‘怀牒自列’，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。”可知，科举制度的进步性主要体现在扩大了人才选拔范围，允许更多人通过考试进入仕途，打破了门第限制，有助于社会阶层的流动；选拔更加公平，通过考试选拔，减少了主观因素和门第的影响； 提高了官员素质，考试内容多为文化知识，有助于选拔有真才实学的人才。 34. 阅读材料，回答问题。 材料一 针对众多的边疆民族，唐王朝确立了羁縻（即中国古代朝廷在边远民族地区设置特殊的行政单位）府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，广置都督府和州、县：以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务。此外，唐王朝还在边疆广设军镇，军镇兵力多者达数万，少者为数千，并可随时调派边疆民族军队作为补充。唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长也是历代王朝所无法比拟的。对于因战乱和自然灾害而内徙和入唐求学的边疆民族同胞，唐王朝也妥善安置，并将众多汉文经典书籍颁赐边疆民族。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。 ——《旧唐书》 （1）根据材料一，概括唐朝为巩固边疆所采取的措施，并总结唐朝边疆政策的特点。 （2）根据材料三，指出被称为“天可汗”的是谁。结合所学知识分析他被称为“天可汗”的原因。 【答案】（1）措施：实行羁縻府州制度； 任用当地首领管理：广设军镇；和亲政策；妥善安置内徙民族； 颁赐汉文经典书籍。 特点：因俗而治，因地制宜；以和为主；军政结合，恩威并施；开放包容。 （2）人物：唐太宗 原因：唐太宗实行开明的民族政策，与边疆民族建立了良好的关系；在军事上取得了对东突厥等边疆民族的胜利，增强了唐朝在边疆地区的影响力；唐太宗的个人威望和政治智慧，使他赢得了边疆民族的尊重和拥戴。 【解析】 【小问1详解】 措施：据材料一“唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，广置都督府和州、县：” 可知，唐朝实行羁縻府州制度，唐朝以各民族部落的分布范围为基础，广置都督府和州、县； 据材料一“以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务” 可知，唐朝任用当地首领管理府州的具体事务； 据材料一“唐王朝还在边疆广设军镇” 可知，唐朝在边疆广设军镇，以加强军事防御；据材料一“唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长也是历代王朝所无法比拟的” 可知，唐朝实行和亲政策，加强与边疆民族的联系； 据材料一“对于因战乱和自然灾害而内徙和入唐求学的边疆民族同胞，唐王朝也妥善安置” 可知，唐朝对内徙的边疆民族同胞进行妥善安置； 据材料一“并将众多汉文经典书籍颁赐边疆民族” 可知，唐朝将汉文经典书籍颁赐给边疆民族，促进文化交流。 特点：据材料一“以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础” “以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务。”可知，唐朝边疆政策具有因地制宜、因俗而治的特点。 据材料一“唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长也是历代王朝所无法比拟的” 可知，唐朝边疆政策以和为主，以怀柔为主。 据材料一“唐王朝还在边疆广设军镇” 可知，唐朝边疆政策具有军政结合，恩威并施的特点。 据材料一“对于因战乱和自然灾害而内徙和入唐求学的边疆民族同胞，唐王朝也妥善安置，并将众多汉文经典书籍颁赐边疆民族。” 可知，唐朝边疆政策具有开放包容的特点。 【小问2详解】 人物：据材料二“夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为‘天可汗’” 可知，被称为“天可汗”的是唐太宗李世民。原因：据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，通过和亲、册封等方式，与边疆民族建立了良好的关系；在军事上取得了对东突厥等边疆民族的胜利，增强了唐朝在边疆地区的影响力；唐太宗的个人威望和政治智慧，积极推动民族间的交流与融合，使他赢得了边疆民族的尊重和拥戴，促进了民族融合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期第一次学情调研 七年级历史试题 时间：60分钟分值：100分 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分。） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 由于边境不宁，隋朝经常屯兵数万以备边，军队的供给仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠接收中原和江淮地区粮饷供给。这主要体现了大运河的（ ） A. 功能变化 B. 军事作用 C. 开凿条件 D. 经济价值 3. 唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ） A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡的教训 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 4. 《贞观政要》载，贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最符合这一治国理念的是（ ） ①轻徭薄赋，鼓励农业生产 ②虚心纳谏，积极整顿吏治 ③减省刑罚，减轻农民负担 ④知人善任，完善进士科考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “唐朝贞观八、九年间，当时农业丰收，米价每斗约为四五钱，野外放牧的牛马不用看管，出门数月也不用闭门，到了贞观十五年，米价每斗只值两钱。”这里介绍的是“贞观之治”的（ ） A. 背景 B. 表现 C. 举措 D. 影响 6. 在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（ ） A. 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B. 两部史书对唐太宗的评价完全一致 C. 《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D. 历史评价带有主观性，需多方考证 7. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的主要原因是（ ） A. 创立进士科 B. 政治上进一步完善了三省六部制 C. 爱惜人才 D. 在位期间社会经济得以持续发展 8. “开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”这段史料叙述的是开元盛世时期( ) A. 经济繁荣，政权稳定 B. 重用酷吏，打击重臣 C. 经济发展，人口增长 D. 整顿吏治，重用贤能 9. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆昔》） C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D. 开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） 10. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（ ） A. 楼车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 筒车 11. “举国机要，悉在中书;献纳之任，又归门下;而尚书但听命而已”，所以“内史、纳言，是为宰相”。材料描述的制度（ ） A. 改善了选官机制 B. 中书省独揽大权 C. 有利于加强皇权 D. 实现了三权分立 12. 唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城（皇帝居住及处理朝政处）、皇城（政府机关所在地）和外郭城（居民区和商业区）三部分组成。如图《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 外郭城 D. 外城 13. “贞观之治”时期，唐太宗鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩，“开元盛世”时期，唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗员，据此可知，唐朝盛世局面的出现得益于（ ） A. 注重文教 B. 轻徭薄赋 C. 科举取士 D. 用人政策 14. 下图所示唐朝前期户数的变化主要是由于（ ） A. 文化教育昌盛 B. 少数民族内迁 C. 中外交往频繁 D. 社会经济发展 15. 有学者指出，安史之乱后涌现出更多的藩镇，这是帝国为化解安史危机，甚至还包括帝国前期痼疾而采取的一种相当理性的措施，在与藩镇的博弈之中，唐帝国通过不断学习与调整，重新树立起它对藩镇的权威与控制力。该学者意在说明（ ） A. 藩镇使中央权威受到挑战 B. 藩镇割据延续了唐朝统治 C. 藩镇解决了帝国前期危机 D. 安史之乱后国家走向分裂 16. 观察下表唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（ ） 大食金币 波斯金币 东罗马金币 开元通宝 A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 17. 著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实可以印证这一观点的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 文成公主入藏 C. 玄奘西行天竺 D. 郑和下西洋 18. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 19. “这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人⋯⋯”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 20. 675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（ ） A. 双向的 B. 单向的 C. 互斥的 D. 对立的 21. 唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 南北交流加强 22. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ） A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制 23. 学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 安史之乱 24. 诗人元稹为白居易《长庆集》写的序文中说到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷相当发达 C. 活字印刷开始出现 D. 天文历法已趋完善 25. 唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映唐朝诗歌繁荣的原因之一是（ ） A. 科举制提升官员素质 B. 市民阶层的发展壮大 C. 崇尚诗歌的社会氛围 D. 官方意识形态的提倡 二、填空题（每空1分，共10分） 26. ____________年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国；________年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。 27. 隋炀帝时，_____的创立，标志着科举制的正式确立;_____（人物）统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，扩大了统治基础。 28. 唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是______；唐朝时，______在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 29. 唐太宗时，由玄奘口述，其弟子记录成书的《________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；唐高宗时编修的《__________》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 30. 唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为__________，曾派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次；繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“__________”。 三、材料解析题（31题10分，32题12分，33题10分，34题8分，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 通济渠，西通洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典》 材料二 （1）依据所学知识回答，材料一中“运漕商旅，往来不绝”得益于哪一著名水利工程？这一工程产生了怎样的积极影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，回答中国古代经济发展的第一个高峰出现的朝代，指出经济发展第一个高峰出现的主要原因。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》第三卷答疑 （2）根据材料并结合所学指出“东亚文化圈”的特点。 材料三 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 （3）归纳材料三反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。 ——摘自钱穆著《中国历代政治得失》 （1）据材料一，指出科举制出现前人才选拔存在的弊端。 （2）根据材料二回答，唐代实行了什么制度？为什么说这一制度是“进步的”？ 34. 阅读材料，回答问题。 材料一 针对众多的边疆民族，唐王朝确立了羁縻（即中国古代朝廷在边远民族地区设置特殊的行政单位）府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，广置都督府和州、县：以边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务。此外，唐王朝还在边疆广设军镇，军镇兵力多者达数万，少者为数千，并可随时调派边疆民族军队作为补充。唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长也是历代王朝所无法比拟的。对于因战乱和自然灾害而内徙和入唐求学的边疆民族同胞，唐王朝也妥善安置，并将众多汉文经典书籍颁赐边疆民族。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。 ——《旧唐书》 （1）根据材料一，概括唐朝为巩固边疆所采取的措施，并总结唐朝边疆政策的特点。 （2）根据材料三，指出被称为“天可汗”的是谁。结合所学知识分析他被称为“天可汗”的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $