Unit 6 第五课时 Project & Reflecting-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年七年级上册英语（人教版·新教材）

该初中英语教学设计聚焦时间询问与表达、作息安排及活动计划核心知识点，通过"你通常几点起床""妈妈何时上班"等日常问题导入，激活学生已有经验，教师以医生作息为例搭建学习支架，引导学生探究其他职业日常，衔接重点短语与句型。 以职业情境为载体是其特色，通过小组讨论激发学习兴趣（学习能力），读写结合训练（语言能力），引导理解时间意义（思维品质）。教师示范后学生自主完成报告并分享，既提升综合运用与写作能力，又为教师提供结构化教学流程，高效巩固知识。

第五课时　Project & Reflecting ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点短语 go to work上班 get off work下班 重点句型 To plan time is to save time.计划时间就是节省时间。 教学重点 1.让学生掌握对时间的询问和表达。 2.让学生能够通过多种形式的练习来提高综合运用英语表达自己或他人作息时间安排和活动计划的能力。 教学难点 1.让学生能够运用what time和when引导的疑问句询问时间。 2.让学生学会介绍他人一天的活动。 3.让学生理解充分利用时间的意义。 ◇教学过程◇ Step 1 Leading in 1.Greet the class. 2.Teacher:Hello,class.Now let’s talk about these questions. (1)What time do you usually get up? (2)What time does your mother usually go to work? (3)When does your father usually exercise? Step 2 Work on 3a-3b 1.Let the students read the professions in 3a and choose a profession that they want to know more about. 2.The teacher shows some pictures about a doctor.Explain the time when the doctor gets up and has breakfast. 3.Through this practice,the teacher leads students to ask a person who works in that profession questions to find out his or her workday routine.Complete the table in 3b. Step 3 Work on 3c 1.Ask the students to write a report according to the information in 3b.The teacher should walk around the classroom and give the students some help. 2.Invite some students to share and give them positive feedback. Step 4 Work on Reflecting 1.Give the students one minute to finish ticking their options. 2.Let the students share their results. 3.Give some exercises about the times and find who does the best. ◇教学反思◇ 　　本课时以不同职业的人做不同的事为切入点,以小组讨论的形式进行学习,能够激发学生的学习兴趣,充分发挥学生自主学习的积极性,使得这堂课有了一个好的开头。老师先介绍了一名医生的日常生活及作息习惯,接着通过读写的训练,让学生去了解其他的职业,有助于提高学生的写作能力,巩固所学的知识。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $