5.2 生活中的透镜（分层作业）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 本练习围绕“生活中的透镜”，通过A、B、C三层设计，实现从单一知识点巩固到综合应用再到探究实践的进阶，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|照相机、投影仪、放大镜成像原理及实像虚像|以选择填空为主，如水晶球成像辨析（第1题），直接对应基础考点| |B组能力进阶|多知识点综合应用|情境化综合题，如“刷脸支付”摄像头成像分析（第3题），培养科学推理| |C组思维拔高|实践探究与跨学科应用|含制作简易照相机模型（第29题），体现科学探究与科学态度|

5.2 生活中的透镜 照相机的成像原理与特点知识点1 1. 【答案】A 2. 【答案】C 3．【答案】 凸 会聚 缩小 4. 【答案】 凸透镜 倒立 缩小 5．【答案】 增大 > 投影仪的成像原理与特点知识点2 6. 【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9. 【答案】D 10. 【答案】 凸透镜 投影仪 上 放大镜的成像原理与特点知识点3 11. 【答案】D 12. 【答案】C 13．【答案】D 14. 【答案】B 15. 【答案】 凸透镜 变长 实 实像和虚像知识点4 16. 【答案】A 17. 【答案】A 18. 【答案】 折射 虚 右 放大镜 19. 【答案】D 20．【答案】A 21. 【答案】C 22. 【答案】C 23．【答案】CD 24. 【答案】(1) 凸透镜 虚 (2) 增大 变小 25. 【答案】(1)承接像；(2) 大于一倍小于二倍；倒立；(3)减小两个纸筒之间的距离 26．【答案】(1)倒立；(2)C 27．【答案】C 28．【答案】 虚 12 29．【答案】(1)①；(2) A；倒立；(3)见解析 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2 生活中的透镜 目 录 A组 巩固过关 知识点1：照相机的成像原理与特点 知识点2：投影仪的成像原理与特点 知识点3：放大镜的成像原理与特点 知识点4：实像和虚像 B组 能力进阶 C组 思维拔高 照相机的成像原理与特点知识点1 1. 如图所示，小明透过水晶球能看到同学缩小、倒立的像。下列器材工作时，其成像特点与水晶球成像特点相同的是（     ） A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．潜望镜 【答案】A 【详解】水晶球相当于凸透镜，物体在2倍焦距外，成倒立、缩小的实像，投影仪成放大的像，放大镜成像为虚像，潜望镜是利用光的反射定律，只有照相机和水晶球成像规律一致，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 2. 手机摄像头的成像原理与下列哪种光学仪器相同（　　） A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．平面镜 【答案】C 【详解】手机摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理工作的，与照相机的原理相同，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 3．“刷脸支付”已经成为支付领域的重要力量，为人们的日常消费带来极大便利。如图所示，学生在结算餐费时，只需面对刷脸仪的摄像头，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于_________（选填“凸”或“凹”）透镜，对光线具有________作用，面部经摄像头成倒立、________（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像。 【答案】 凸 会聚 缩小 【详解】“刷脸”支付过程中，摄像头相当于凸透镜，对光线具有会聚作用，此时物距大于二倍焦距，面部经摄像头成倒立、缩小的实像。 4. 仔细观察照相机你会发现，所有照相机的前面都有一个镜头，镜头就相当于一个_______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。如图所示为照相机的原理图，则照相时所成的像是________、_______的像。 【答案】 凸透镜 倒立 缩小 【详解】照相机的镜头相当于凸透镜。照相时物体位于凸透镜二倍焦距以外，由凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像。 5．“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并________（选填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离________16cm（选填“>”、“<”或“＝”）。 【答案】 增大 > 【详解】凸透镜成实像时，物近像远像变大，半透明薄膜上的像太小，照相机靠近教学楼，物距减小，像距变大，需要增大两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像；由照相机的原理，物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像可知，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离大于16cm。 投影仪的成像原理与特点知识点2 6. 下列光学仪器中，利用凸透镜成倒立、放大的实像的是（　　） A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜 【答案】C 【详解】A．放大镜是利用凸透镜成正立、放大的虚像工作的，故A不符合题意； B．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的，故B不符合题意； C．投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像工作的，故C符合题意； D．平面镜成正立、等大的虚像，故D不符合题意。 故选C 。 7．如图是物理兴趣小组制作的投影手电筒内部结构示意图，它主要由手电筒、可伸缩纸筒、投影片、凸透镜组成。将其对着白墙照射会出现图案，下列说法正确的是（　　） A．投影片与凸透镜之间的距离是物距，大于2倍焦距 B．白墙上成投影片正立、放大的实像 C．手电筒内的凹面镜对光有发散作用 D．要让白墙上清晰的像变大，可以将纸筒往左拉动一些 【答案】D 【详解】AB．投影手电筒需在白墙上成放大实像，根据凸透镜成像规律：当物距在1倍焦距到2倍焦距之间时，成倒立、放大的实像。物距大于2倍焦距时，则成缩小实像，不符合投影需求，故AB错误； C．凹面镜对光有会聚作用，手电筒的凹面镜是为了会聚光线，增强亮度，故C错误； D．根据凸透镜成像规律，要让像变大，需减小物距（投影片靠近凸透镜），将纸筒往左拉动，可使投影片靠近凸透镜，同时适当增大像距，可保持成像清晰，故D正确。 故选D。 8．如图所示是教学用的实物投影灯，核心由光源、凸透镜和投影片组成，可将课本上的图文清晰投射到白板上。关于该实物投影灯的成像与使用，下列说法正确的是（     ） A．该投影灯的成像原理与照相机相同 B．投影片到凸透镜的距离应在一倍焦距与二倍焦距之间 C．为了让教室各个位置的同学都能看清白板上的像，白板应选择光滑的材质 D．若要在白板上得到清晰、更小的像，可适当增大凸透镜到投影片的距离，同时增大凸透镜到白板的距离 【答案】B 【详解】AB．该投影灯成的是放大的实像，则广告片到镜头的距离在一倍焦距和二倍焦距之间，该投影灯的成像原理与投影仪相同；照相机的成像原理是物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，二者成像原理不同，故A错误，B正确； C．要让教室各个位置的同学都能看清像，需要光在白板上发生漫反射；光滑材质会发生镜面反射，只有特定方向能看到像，因此白板不能选择光滑材质，故C错误； D．根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”，若要得到更小的清晰像，需要增大物距（即增大凸透镜到投影片的距离），同时减小像距（即减小凸透镜到白板的距离），故D错误。 故选B。 9. 某兴趣小组将手机、焦距为10 cm的放大镜分别固定在纸盒的两端，制作了一个如图所示的投影仪，调整投影仪到白墙的距离，恰好在白墙上看到手机画面清晰、放大的像（像未画出）。下列说法正确的是（     ） A．放大镜与近视镜的镜片属于同类透镜 B．此时放大镜到白墙的距离小于20 cm C．移动手机屏幕，白墙上可以呈现倒立、放大的虚像 D．若将放大镜的上半部分遮挡，白墙上手机的画面仍然完整 【答案】D 【详解】A．放大镜是凸透镜，对光线有会聚作用；而近视镜的镜片是凹透镜，对光线有发散作用，二者不属于同类透镜，故A错误； ‌B．已知凸透镜焦距，在白墙上看到清晰、放大的像，这说明此时成倒立、放大的实像。根据凸透镜成像规律，当成倒立、放大实像时，像距，即，而放大镜到白墙的距离就是像距，所以放大镜到白墙的距离大于，故B错误； ‌C．实像可以呈现在光屏上，虚像不能用光屏承接。白墙相当于光屏，所以白墙上只能呈现实像，无法呈现虚像，故C错误； D．若将放大镜的上半部分遮挡，透镜的下半部分仍能透过光线并折射成像，只是透过的光线减少，像的亮度变暗，但像的形状、大小和完整性不会改变，所以白墙上手机的画面仍然完整，故D正确。 故选D。 10. 智能投影导向系统是在车站多个区域投影站内方向导航指示图片，使服务提醒更加醒目、更加直观，方便乘客出行。如图所示，路引装置将路引投射在地面上，路引装置的镜头是______（选填“凸透镜”或“凸面镜”），其成像原理和______（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）相同，为了使地面路标更大一些，应将设备中的镜头向______（选填“上”或“下”）移动。 【答案】 凸透镜 投影仪 上 【详解】智能投影镜头相当于凸透镜，装置将路引投射在地面上，此时的物距在一倍焦距和二倍焦距之间，凸透镜成倒立、放大的实像，成像原理和投影仪相同。 路引装置与地面的距离增大，即像距变大，则所成的像变大，镜头应该向上移动。 放大镜的成像原理与特点知识点3 11. 用放大镜观察邮票时，能看到清晰的像，下列说法正确的是（　　） A．邮票在放大镜的二倍焦距以外 B．成的是倒立、放大的实像 C．放大镜的焦距越大，放大效果越明显 D．邮票到放大镜的距离小于一倍焦距 【答案】D 【详解】ABD．用放大镜观察邮票时，能看到清晰的像，应用的是凸透镜成像原理，邮票在放大镜的一倍焦距以内，成的是正立、放大的虚像，故AB错误，D正确； C．凸透镜作为放大镜使用时，在物距接近焦距的前提下，焦距越小，放大倍数越大，焦距越大反而放大效果越弱，故C错误。 故选D。 12. 马蹄镜是指纹鉴定的专用光学器件。如图所示，工作人员通过焦距为的目镜观察白纸上的指纹，可看到指纹正立的像。白纸上的指纹（     ） A．通过目镜成的是实像 B．位于目镜的焦点上 C．到目镜的距离小于 D．到目镜的距离大于 【答案】C 【详解】通过目镜看到的是指纹正立的像，说明此时目镜相当于一个放大镜，根据凸透镜成像规律，当物距u<f时，成正立、放大的虚像，所以指纹到目镜的距离应小于5cm。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 13．如图所示，博物馆在较为精巧的文物前放置透镜，以便能观察到文物的细节，下列作图中能用来说明其成像原理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】博物馆在较为精巧的文物前放置透镜，以便能观察到文物的细节，此时的透镜相当于放大镜，物距小于f，成的像是正立、放大的虚像。 A．图中是小孔成像，是光的直线传播，成的是倒立的实像，故A不符合题意； B．图中的物距大于像距，所成的像是倒立、缩小的实像，故B不符合题意； C．图中的物距小于像距，所成的像是倒立、放大的实像，故C不符合题意； D．图中的蜡烛在焦点以内，此时物距小于f，成的像是正立、放大的虚像，故D符合题意。 故选D。 14. 文物修复是一项至关重要的工作，进行修复时往往需要专业人员借助透镜看清细节进行精细操作，从而保护和传承文化遗产。如图所示是工作人员利用透镜修复文物的情境，下列有关说法正确的是（　　） A．此时的成像原理与照相机类似 B．此时文物经透镜成的像在文物一侧 C．文物与透镜之间的距离应大于透镜的焦距 D．此时透过透镜看到的文物为放大的实像 【答案】B 【详解】根据题意可知，该透镜为凸透镜，且该透镜此时的成像原理与放大镜类似，成正立、放大的虚像，物距在一倍焦距以内，物体与像同侧，故选B。 15. 如图所示，透过装有水的圆柱形玻璃瓶，可看到另一侧铅笔的形状变化，这是因为装水的玻璃瓶相当于一个______；当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，透过玻璃瓶会看到铅笔尖逐渐______（选填“变长”或“变短”），到某一位置时，铅笔尖会突然改变方向，而“改变方向”后的像为______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 凸透镜 变长 实 【详解】装水的圆柱形玻璃瓶中间厚、边缘薄，符合凸透镜的结构特点，因此相当于一个凸透镜；根据凸透镜成像规律：当铅笔位于一倍焦距内时，成正立放大的虚像，铅笔远离玻璃瓶的过程中，在到达一倍焦距前，物距逐渐增大，虚像也会逐渐变大，因此铅笔尖看起来逐渐变长；当铅笔移动到物距大于一倍焦距后，会成倒立的实像，因此铅笔尖方向会突然改变，改变方向后的像是实像（一倍焦距分虚实，物距大于一倍焦距时成实像）。 实像和虚像知识点4 16. 下列光现象中，所成的像属于实像的是（     ） A．树荫下圆形的光斑 B．岸边树木在水中的倒影 C．用放大镜看到的字 D．人站在岸边看到的水中的鱼 【答案】A 【详解】A．树荫下圆形的光斑属于小孔成像，由光的直线传播形成，所成的像是实像，故A符合题意； B．水中的倒影属于平面镜成像，由光的反射形成，成正立等大的虚像，故B不符合题意； C．放大镜是凸透镜，物距小于一倍焦距时，成正立放大的虚像，故C不符合题意； D．人站在岸边看到的水中的鱼是光的折射形成的虚像，故D不符合题意。 故选A。 17. 我们学习了很多光学成像的实例，如：①针孔照相机内所成的像（小孔成像）；②在“潜望镜”中看到的景物的像；③汽车观后镜中的像；④放大镜中看到物体的像；⑤幻灯机屏幕上看到的像。对这些成像实例，下列说法中正确的是（     ） A．属于虚像的是②、③、④ B．属于实像的是①、④ C．属于折射光线所成的像是①、③ D．属于反射光线所成的像是①、②、⑤ 【答案】A 【详解】①小孔成像为光的直线传播形成的倒立的实像；②潜望镜成像为光的反射形成的正立的虚像；③汽车观后镜成像为光的反射形成的正立的虚像；④放大镜成像为光的折射形成的正立的虚像；⑤幻灯机成像为光的折射形成的倒立的实像。 A．属于虚像的为②、③、④，故A正确； B．属于实像的为①、⑤，故B错误； C．折射光线所成的像是④、⑤，故C错误； D．反射光线所成的像是②、③，故D错误。 故选A。 18. 如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于______形成的______像（选填“实”或“虚”）；后者是由于鱼缸的______侧部分（选填“左”或“右”）相当于______而形成的虚像。 【答案】 折射 虚 右 放大镜 【详解】我们看到的第一条鱼，不是鱼的实际位置，而是由于光的折射形成的一个虚像。由于光线从水中斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，所以看到的鱼的位置变浅。 我们看到的另一条鱼变大，这是因为鱼缸的右侧部分相当于一个凸透镜，鱼恰好在焦距以内，所以成一个正立放大的虚像，与放大镜的作用相同。 19. 星期天，小明和小华一起去郊游。当小明用照相机为小华拍照时，小华发现照相机镜头上停了一只小昆虫，小华正想喊小明暂停拍照，把小昆虫驱赶后再拍，但此时小明已按下了照相机的快门。于是，两同学为刚拍的这张照片展开了讨论。 你认为这张照片上（　　） A．会有一只正立、放大的昆虫 B．会有一只倒立、缩小的昆虫 C．不会出现昆虫，但有一个大黑点 D．不会出现昆虫，但比正常情况暗一些 【答案】D 【详解】AB．照相机成的是倒立、缩小的实像，且昆虫在镜头上，物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能被胶片记录，故AB错误； CD．昆虫停在镜头上，会挡住部分入射光线，使透过镜头的光线减少，因此照片不会出现昆虫，但会比正常情况暗一些，不会形成一个大黑点，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 20．如图甲是一款儿童玩具投影手表（凸透镜焦距为5cm），按动开关，调整合适的距离，可以在墙壁上形成清晰的卡通图像，其结构示意图如图乙所示。下列说法正确的是（   ） A．投影片到凸透镜的距离可能是8cm B．投影手表成的是正立、放大的实像 C．投影手表的成像原理和小孔成像相同 D．手表远离墙壁，所成卡通图像会变小且清晰 【答案】A 【详解】AB．若投影片到凸透镜的距离是8cm，则，此时成倒立、放大的实像，与“调整合适的距离，在墙壁上形成清晰的卡通图像”相符，故A正确，B错误； C．投影手表利用的是凸透镜成像原理，小孔成像利用的是光沿直线传播，两者成像原理不相同，故C错误； D．当像距增大，即手表远离墙壁时，像会变大，但当像距过大时，可能会导致像变模糊，故D错误。 故选A。 21. 某照相机的镜头和底片之间的距离可在2~4cm之间调节。这台照相机是用下列哪一个透镜做镜头（　　） A．焦距为2cm的凸面镜 B．焦距为2cm的凹透镜 C．焦距为2cm的凸透镜 D．焦距为4cm的凸透镜 【答案】C 【详解】照相机的工作原理是凸透镜成倒立缩小的实像，物距大于2f，像距在f~2f之间，某照相机的镜头和底片之间的距离可在2~4cm之间调节，则 ， 故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 22. 透镜在生活中的应用十分广泛，下列调节方法正确的是（　　） A．使用照相机时，先拍全身照，再拍半身照，将照相机远离人 B．使用投影仪时，显示的画面太大，只需将投影仪向前移动 C．使用放大镜时，为了看到更大的像，适当增大放大镜与物体的距离 D．人脸识别解锁时，人脸离锁越近，拍得的像越小，更容易解锁成功 【答案】C 【详解】A．照相机的原理是凸透镜成像，拍全身照时像比较小，拍半身照时像比较大，根据凸透镜成实像时物近像远像变大的规律，先拍全身照，再拍半身照，需要将照相机靠近人，故A错误； B．使用投影仪时，显示的画面太大，说明所成像太大，根据凸透镜成实像时物远像近像变小的规律，可以将投影仪向前移动，靠近显示屏来减小像距，同时需要增大物距，故B错误； C．使用放大镜时，物体在一倍焦距以内，越靠近凸透镜，所成虚像越小；物体远离凸透镜，所成虚像越大。因此，为了看到更大的像，应适当增大放大镜与物体的距离，故C正确； D．人脸识别解锁时，摄像头相当于照相机，根据凸透镜成实像时物近像远像变大的规律，人脸离锁越近，拍得的像越大，但不一定更容易解锁成功，因为太近导致像过大而无法识别，故D错误。 故选C。 23．（多选题）校园用餐支付已进入“刷脸”时代，同学结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照、扫描后确认相关信息，即可迅速完成交易。下列相关说法正确的是（     ） A．摄像头对光有发散作用 B．刷脸时，面部经摄像头成正立的虚像 C．摄像头成像特点与照相机相同 D．刷脸时，面部应位于摄像头两倍焦距之外 【答案】CD 【详解】A．摄像头的镜头相当于凸透镜，凸透镜对光有会聚作用，故A不符合题意； B．刷脸时，面部通过摄像头成倒立、缩小的实像，并由摄像头内的感光元件接收，故B不符合题意； C．摄像头和照相机的镜头均相当于凸透镜，工作时均利用凸透镜成倒立、缩小实像的规律成像，成像特点相同，故C符合题意； D．根据凸透镜成像规律，要使摄像头得到倒立、缩小的实像，物距应大于二倍焦距，即u>2f，所以刷脸时面部应位于摄像头两倍焦距之外，故D符合题意。 故选CD。 24. 透镜在生活中有许多应用，下面是小红同学观察到的一些现象： (1)小红在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的________像（选填“实”或“虚”）。 (2)小红为了外出游玩时拍照方便，购买了“自拍神器”，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以__________物距（选填“增大”或“减小”），使人和景物成的像________（选填“变大”或“变小”），从而达到增大取景范围，取得更好的拍摄效果。 【答案】(1) 凸透镜 虚 (2) 增大 变小 【详解】（1）水滴的中间比边缘厚，是水凸透镜，动画图片与水滴间的距离很小，小于水滴的焦距，所以动画图片上的文字经过水滴折射后成正立、放大的虚像；相当于放大镜，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的虚像。 （2）根据凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小，可知“自拍神器”与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，根据凸透镜成实像时遵循“物远像近像缩小”的原则可知，像距减小，像变小，即使人和景物成的像变小，从而增大取景范围，取得更好的拍摄效果。 25. 小明利用两个粗细相差很小的纸筒、凸透镜、半透明薄膜制成模型照相机，如图所示。 (1)薄膜起到______的作用； (2)通过调节，使薄膜位于凸透镜的______（填“大于一倍小于二倍”或“大于二倍”）焦距范围内，可在薄膜上看到景物清晰缩小的像，像是______（填“正立”或“倒立”）的； (3)要在薄膜上看到更远处景物清晰的像，可采用的方法是______。 【答案】(1)承接像；(2) 大于一倍小于二倍；倒立；(3)减小两个纸筒之间的距离 【详解】（1）薄膜相当于光屏，起到承接像的作用。 （2）根据凸透镜成像规律，物距大于二倍焦距时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，此时成倒立、缩小的实像，应用是照相机。所以，通过调节，使薄膜位于凸透镜的大于一倍小于二倍焦距范围内，可在薄膜上看到景物清晰缩小的像，像是倒立的。 （3）根据“物远像近像变小”，物距变大时，像距会变小。所以要在薄膜上看到更远处景物清晰的像，可减小两个纸筒之间的距离。 26．某校购入了一批投影仪供老师教学时使用。 (1)老师翻看说明书时看到的投影仪的成像原理图如图甲所示。投影仪所成的像_________（选填“倒立”或“正立”），放大的像。 (2)数学老师在图甲中的A处，他想要在屏幕上呈现如图乙所示的图形，则投影片插法应是图丙中的____________________。 【答案】(1)倒立；(2)C 【详解】（1）投影仪利用凸透镜成像规律工作，当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。 （2）投影仪成的实像相对于投影片既上下颠倒，也左右颠倒，相当于把投影片旋转180°后得到屏幕上像的形状。要得到乙图的像，将乙图旋转180°后得到的形状对应丙图的选项C。 27．如图甲所示，纸筒（a）的一端蒙了一层半透明薄膜，纸筒（b）的一端嵌了一个焦距为10cm的凸透镜。把两个圆筒没有镜头、薄膜的一端套在一起，两个纸筒能前后滑动，这样就制成了模型照相机，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．用自制照相机观察窗外景物时，应把薄膜一侧对准窗外的景物 B．为了使景物在薄膜上成缩小的像，应使景物和镜头间的距离大于10cm C．若想让景物的像变小一些，照相机应远离景物，同时减小凸透镜和薄膜间的距离 D．若（a）筒即使退出（b）筒也不能看到清晰的像，则换用较薄的透镜能解决问题 【答案】C 【详解】A．照相机的镜头应对准景物，薄膜用于承接像。因此，应把嵌有凸透镜的一侧对准窗外景物，而非薄膜一侧，故A错误； B．凸透镜焦距为10cm，根据照相机成像规律，要成缩小的实像，需满足物距 故B错误； C．根据凸透镜成像规律：物距越大，像距越小，像越小。若想让像变小，需增大物距，即照相机远离景物，同时减小像距，即减小凸透镜和薄膜间的距离，故C正确； D．若（a）筒退出（b）筒也看不到清晰的像，说明像距超出了纸筒可调节的范围，即像成在薄膜后方。换用较薄的透镜，其焦距会变大，根据时 焦距变大后，像距的范围也会变大，更难在纸筒内成清晰的像，故D错误。 故选C。 28．小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一个焦距为15cm的凸透镜。为了在盒盖上方附近，通过凸透镜观察到标本正立、放大的_______（虚/实）像，盒高h合理的是_______（12/18/30）cm。 【答案】 虚 12 【详解】根据凸透镜成像规律，凸透镜可以成正立、放大的虚像，此时物距小于焦距，当焦距为15cm时，物距即盒高合理的是12cm。 29．跨学科实践 制作简易照相机模型 照相机已广泛应用于我们的生活。同学们成立了制作简易照相机模型的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究了照相机原理，收集材料组装了如图所示的照相机模型。 用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，这样就做成了照相机模型。 (1)纸筒的一端嵌上的透镜可能为下图中的_________。（填序号） (2)使用时，应将__________（选填“A”或“B”）端对着室外，拉动纸筒，改变透镜和薄膜间的距离，就可以在薄膜上看到室外景物___________（选填“正立”或“倒立”）清晰的像。 (3)若在较亮的室内观察明亮室外的物体时，发现薄膜上清晰的像看起来不太明显，不便于观察，则可进行的改进是__________。（写出一条即可） 【答案】(1)①；(2) A；倒立；(3)见解析 【详解】（1）照相机的镜头是凸透镜，凸透镜的特点是中间厚、边缘薄，图中①是凸透镜；凹透镜中间薄、边缘厚，图中②和③是凹透镜，所以纸筒一端嵌上的透镜可能为①。 （2）使用时，应将嵌有透镜的一端（即A端）对着室外，这样室外物体发出或反射的光才能通过透镜成像。 照相机成的像是倒立、缩小的实像，所以在薄膜上看到的是室外景物倒立清晰的像。 （3）在较亮的室内观察明亮室外的物体时，室内光线较强，会干扰薄膜上像的观察。可进行的改进是用黑布将照相机模型（除对着室外的部分外）罩住，减少室内光线的干扰，使像更明显。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2 生活中的透镜 目 录 A组 巩固过关 知识点1：照相机的成像原理与特点 知识点2：投影仪的成像原理与特点 知识点3：放大镜的成像原理与特点 知识点4：实像和虚像 B组 能力进阶 C组 思维拔高 照相机的成像原理与特点知识点1 1. 如图所示，小明透过水晶球能看到同学缩小、倒立的像。下列器材工作时，其成像特点与水晶球成像特点相同的是（     ） A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．潜望镜 2. 手机摄像头的成像原理与下列哪种光学仪器相同（　　） A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．平面镜 3．“刷脸支付”已经成为支付领域的重要力量，为人们的日常消费带来极大便利。如图所示，学生在结算餐费时，只需面对刷脸仪的摄像头，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于_________（选填“凸”或“凹”）透镜，对光线具有________作用，面部经摄像头成倒立、________（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像。 4. 仔细观察照相机你会发现，所有照相机的前面都有一个镜头，镜头就相当于一个_______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。如图所示为照相机的原理图，则照相时所成的像是________、_______的像。 5．“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并________（选填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离________16cm（选填“>”、“<”或“＝”）。 投影仪的成像原理与特点知识点2 6. 下列光学仪器中，利用凸透镜成倒立、放大的实像的是（　　） A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜 7．如图是物理兴趣小组制作的投影手电筒内部结构示意图，它主要由手电筒、可伸缩纸筒、投影片、凸透镜组成。将其对着白墙照射会出现图案，下列说法正确的是（　　） A．投影片与凸透镜之间的距离是物距，大于2倍焦距 B．白墙上成投影片正立、放大的实像 C．手电筒内的凹面镜对光有发散作用 D．要让白墙上清晰的像变大，可以将纸筒往左拉动一些 8．如图所示是教学用的实物投影灯，核心由光源、凸透镜和投影片组成，可将课本上的图文清晰投射到白板上。关于该实物投影灯的成像与使用，下列说法正确的是（     ） A．该投影灯的成像原理与照相机相同 B．投影片到凸透镜的距离应在一倍焦距与二倍焦距之间 C．为了让教室各个位置的同学都能看清白板上的像，白板应选择光滑的材质 D．若要在白板上得到清晰、更小的像，可适当增大凸透镜到投影片的距离，同时增大凸透镜到白板的距离 9. 某兴趣小组将手机、焦距为10 cm的放大镜分别固定在纸盒的两端，制作了一个如图所示的投影仪，调整投影仪到白墙的距离，恰好在白墙上看到手机画面清晰、放大的像（像未画出）。下列说法正确的是（     ） A．放大镜与近视镜的镜片属于同类透镜 B．此时放大镜到白墙的距离小于20 cm C．移动手机屏幕，白墙上可以呈现倒立、放大的虚像 D．若将放大镜的上半部分遮挡，白墙上手机的画面仍然完整 10. 智能投影导向系统是在车站多个区域投影站内方向导航指示图片，使服务提醒更加醒目、更加直观，方便乘客出行。如图所示，路引装置将路引投射在地面上，路引装置的镜头是______（选填“凸透镜”或“凸面镜”），其成像原理和______（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）相同，为了使地面路标更大一些，应将设备中的镜头向______（选填“上”或“下”）移动。 放大镜的成像原理与特点知识点3 11. 用放大镜观察邮票时，能看到清晰的像，下列说法正确的是（　　） A．邮票在放大镜的二倍焦距以外 B．成的是倒立、放大的实像 C．放大镜的焦距越大，放大效果越明显 D．邮票到放大镜的距离小于一倍焦距 12. 马蹄镜是指纹鉴定的专用光学器件。如图所示，工作人员通过焦距为的目镜观察白纸上的指纹，可看到指纹正立的像。白纸上的指纹（     ） A．通过目镜成的是实像 B．位于目镜的焦点上 C．到目镜的距离小于 D．到目镜的距离大于 13．如图所示，博物馆在较为精巧的文物前放置透镜，以便能观察到文物的细节，下列作图中能用来说明其成像原理的是（　　） A． B． C． D． 14. 文物修复是一项至关重要的工作，进行修复时往往需要专业人员借助透镜看清细节进行精细操作，从而保护和传承文化遗产。如图所示是工作人员利用透镜修复文物的情境，下列有关说法正确的是（　　） A．此时的成像原理与照相机类似 B．此时文物经透镜成的像在文物一侧 C．文物与透镜之间的距离应大于透镜的焦距 D．此时透过透镜看到的文物为放大的实像 15. 如图所示，透过装有水的圆柱形玻璃瓶，可看到另一侧铅笔的形状变化，这是因为装水的玻璃瓶相当于一个______；当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，透过玻璃瓶会看到铅笔尖逐渐______（选填“变长”或“变短”），到某一位置时，铅笔尖会突然改变方向，而“改变方向”后的像为______（选填“实”或“虚”）像。 实像和虚像知识点4 16. 下列光现象中，所成的像属于实像的是（     ） A．树荫下圆形的光斑 B．岸边树木在水中的倒影 C．用放大镜看到的字 D．人站在岸边看到的水中的鱼 17. 我们学习了很多光学成像的实例，如：①针孔照相机内所成的像（小孔成像）；②在“潜望镜”中看到的景物的像；③汽车观后镜中的像；④放大镜中看到物体的像；⑤幻灯机屏幕上看到的像。对这些成像实例，下列说法中正确的是（     ） A．属于虚像的是②、③、④ B．属于实像的是①、④ C．属于折射光线所成的像是①、③ D．属于反射光线所成的像是①、②、⑤ 18. 如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于______形成的______像（选填“实”或“虚”）；后者是由于鱼缸的______侧部分（选填“左”或“右”）相当于______而形成的虚像。 19. 星期天，小明和小华一起去郊游。当小明用照相机为小华拍照时，小华发现照相机镜头上停了一只小昆虫，小华正想喊小明暂停拍照，把小昆虫驱赶后再拍，但此时小明已按下了照相机的快门。于是，两同学为刚拍的这张照片展开了讨论。 你认为这张照片上（　　） A．会有一只正立、放大的昆虫 B．会有一只倒立、缩小的昆虫 C．不会出现昆虫，但有一个大黑点 D．不会出现昆虫，但比正常情况暗一些 20．如图甲是一款儿童玩具投影手表（凸透镜焦距为5cm），按动开关，调整合适的距离，可以在墙壁上形成清晰的卡通图像，其结构示意图如图乙所示。下列说法正确的是（   ） A．投影片到凸透镜的距离可能是8cm B．投影手表成的是正立、放大的实像 C．投影手表的成像原理和小孔成像相同 D．手表远离墙壁，所成卡通图像会变小且清晰 21. 某照相机的镜头和底片之间的距离可在2~4cm之间调节。这台照相机是用下列哪一个透镜做镜头（　　） A．焦距为2cm的凸面镜 B．焦距为2cm的凹透镜 C．焦距为2cm的凸透镜 D．焦距为4cm的凸透镜 22. 透镜在生活中的应用十分广泛，下列调节方法正确的是（　　） A．使用照相机时，先拍全身照，再拍半身照，将照相机远离人 B．使用投影仪时，显示的画面太大，只需将投影仪向前移动 C．使用放大镜时，为了看到更大的像，适当增大放大镜与物体的距离 D．人脸识别解锁时，人脸离锁越近，拍得的像越小，更容易解锁成功 23．（多选题）校园用餐支付已进入“刷脸”时代，同学结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照、扫描后确认相关信息，即可迅速完成交易。下列相关说法正确的是（     ） A．摄像头对光有发散作用 B．刷脸时，面部经摄像头成正立的虚像 C．摄像头成像特点与照相机相同 D．刷脸时，面部应位于摄像头两倍焦距之外 24. 透镜在生活中有许多应用，下面是小红同学观察到的一些现象： (1)小红在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的________像（选填“实”或“虚”）。 (2)小红为了外出游玩时拍照方便，购买了“自拍神器”，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以__________物距（选填“增大”或“减小”），使人和景物成的像________（选填“变大”或“变小”），从而达到增大取景范围，取得更好的拍摄效果。 25. 小明利用两个粗细相差很小的纸筒、凸透镜、半透明薄膜制成模型照相机，如图所示。 (1)薄膜起到______的作用； (2)通过调节，使薄膜位于凸透镜的______（填“大于一倍小于二倍”或“大于二倍”）焦距范围内，可在薄膜上看到景物清晰缩小的像，像是______（填“正立”或“倒立”）的； (3)要在薄膜上看到更远处景物清晰的像，可采用的方法是______。 26．某校购入了一批投影仪供老师教学时使用。 (1)老师翻看说明书时看到的投影仪的成像原理图如图甲所示。投影仪所成的像_________（选填“倒立”或“正立”），放大的像。 (2)数学老师在图甲中的A处，他想要在屏幕上呈现如图乙所示的图形，则投影片插法应是图丙中的____________________。 27．如图甲所示，纸筒（a）的一端蒙了一层半透明薄膜，纸筒（b）的一端嵌了一个焦距为10cm的凸透镜。把两个圆筒没有镜头、薄膜的一端套在一起，两个纸筒能前后滑动，这样就制成了模型照相机，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．用自制照相机观察窗外景物时，应把薄膜一侧对准窗外的景物 B．为了使景物在薄膜上成缩小的像，应使景物和镜头间的距离大于10cm C．若想让景物的像变小一些，照相机应远离景物，同时减小凸透镜和薄膜间的距离 D．若（a）筒即使退出（b）筒也不能看到清晰的像，则换用较薄的透镜能解决问题 28．小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一个焦距为15cm的凸透镜。为了在盒盖上方附近，通过凸透镜观察到标本正立、放大的_______（虚/实）像，盒高h合理的是_______（12/18/30）cm。 29．跨学科实践 制作简易照相机模型 照相机已广泛应用于我们的生活。同学们成立了制作简易照相机模型的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究了照相机原理，收集材料组装了如图所示的照相机模型。 用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，这样就做成了照相机模型。 (1)纸筒的一端嵌上的透镜可能为下图中的_________。（填序号） (2)使用时，应将__________（选填“A”或“B”）端对着室外，拉动纸筒，改变透镜和薄膜间的距离，就可以在薄膜上看到室外景物___________（选填“正立”或“倒立”）清晰的像。 (3)若在较亮的室内观察明亮室外的物体时，发现薄膜上清晰的像看起来不太明显，不便于观察，则可进行的改进是__________。（写出一条即可） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $