学易金卷：六年级道德与法治上学期9月学情自测卷（新教材统编版五四学制）

**基本信息** 聚焦统编版六上第一单元，以“初中成长规划”“诚信考场”等真实校园情境为载体，融合道德修养与健全人格培养，实现知识检测与行为引导统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|初中阶段价值、诚信品格、自爱内涵等|选项设置贴近学生行为误区，如“照搬学霸计划”“过度攀比外表”| |非选择题|4题60分|成长计划落实、宽容原则、自律方法等|以日记、研学报告等情境串联知识点，如22题通过日记分析宽容与反思，24题结合“自律行动方案”引导实践|

2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C A A A A A A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A B C A A A A B D 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。③在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的 “拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。（8分） （2）①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将 “努力” 落实在每一天的具体行动中。③分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；学思并进；珍视团队合作。（6分） 22．（1）①宽容不仅是一种美德，也是一种智慧。面对他人的无心之失时要大度、不计较。②宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。学会尊重他人的不同，“君子和而不同”。（6分） （2）小诺在独处时克制诱惑完成作业，这是自律中 “慎独” 的表现。（2分）无论身处的环境如何变化，我们都不能降低对自己的要求，即便是独处时，也要始终如一地做到自律，这就是慎独。慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。（4分） （3）①反思是促进一个人自我完善的重要方式。②主动进行反思，能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训。这样，我们就能把事情做得更好，使自己不断进步。（4分） 23．（1）①懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。爱护自己的身体、维护自己的形象、珍惜自己的名誉等，都是自爱的具体表现。②自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评。过于爱面子，输不起、说不得，过度维护自己，都不是真正的自爱。③要客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人。（8分） （2）①无论是亲人、熟人还是陌生人，我们都应该友善相待，做到与人为善，尊重他人、理解他人、关心他人。②可以把内心的善良转化为善意的微笑、温暖的话语、友爱的举动。③表达友善也是一门艺术。我们要用心了解他人的需要，学会换位思考，真诚待人，以恰当的方式表达自己的善意。（8分） 24.（1）不能自律的原因：缺乏毅力，无法坚持；目标过大，无法坚持；缺乏激励的方法，无法坚持。（6分）（2）①设定清晰的目标。②制订具体可行的行动计划。③与同伴互相监督互相鼓励。④坚持打卡记录。⑤设置阶段性奖励激励自己继续坚持。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版六上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．市教育局组织初中新生 “我的初中成长蓝图” 实践活动，要求同学们制定初中生活规划。六年级学生小轩在制定规划时，第一步应当（ ） A. 直接照搬班里学霸的全部计划表 B. 确定符合自身实际的个人发展目标 C. 把目标定得越高越好，不用考虑现实 D. 只规划学习，完全忽略兴趣与品格发展 2. 班主任在主题班会上组织讨论初中阶段对我们的独特价值，下面观点正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中是生命成长的 “拔节孕穗期”，身心、思想观念快速发展 ③集体生活能够涵养品格，帮助我们提升自我 ④进入初中我们已经完全成熟，不再需要师长的期望与引导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.小远制定了初中学习成长计划，但总容易半途而废。班会上 “努力有妙招” 分享课，同学们介绍的下列方法中，可以帮助他落实努力的有（ ） ①分清事情主次，合理规划管理自己的时间 ②劳逸结合，注意休息，学会科学用脑 ③学思并进，同时积极参与小组合作学习 ④追求速成，希望短时间内立刻实现巨大改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4. 小远认真写完了自己的初中规划表，但坚持不到一周就全部搁置。对此，你给他的建议是（ ） A. 制定规划之后，要持之以恒，把努力落实在每一天行动 B. 完不成计划就直接全部放弃，不断更换全新目标 C. 规划只是书面形式，写好之后不需要实际执行 D. 把目标定得越大越好，不用考虑自身实际条件 5.2026 年，济南多所初中继续推行无人监考 “诚信考场”。在期中测试时，同学小诺看见同桌偷偷翻书，自己坚决拒绝作弊。这一行为体现的是（ ） A. 虚荣攀比 B. 宽容忍让 C. 诚信品格 D. 盲目从众 6.践行诚信，青少年可以在日常生活做到（ ） ①考试独立作答，坚决拒绝抄袭作弊 ②网络浏览、发言实事求是，不信谣、不传谣 ③答应同学的合理约定，尽力兑现承诺 ④好朋友撒谎犯错，为了 “讲义气” 帮他隐瞒真相 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7. 学校心理辅导室开展 “青春学会爱自己” 团体辅导。下面是四位同学对自爱的理解，其中属于真正自爱的是（ ） A. 小宇：输不起，只要别人提意见我就生气反驳 B. 小冉：过度看重外表打扮，处处和同学攀比名牌 C. 小航：客观看待优缺点，能够理性接纳他人批评 D. 小晴：为维护面子，明明做错也绝不承认 8. 观察下面几位同学的日常表现，能够体现自爱的是（ ） ①小诺坚持规律作息，不做伤害自己身体的事 ②小航十分爱惜自己的名誉，不做有损个人形象的事 ③小冉能看到自己长处，也坦然承认自己存在不足 ④小宇总害怕别人议论，一味讨好同学委屈自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9. 班级开展辩论会 “什么才是真正的宽容”，下列同学发言符合教材正确宽容观的是（ ） ①宽容是一种美德，也是一种人生智慧 ②尊重人与人之间的差异，做到 “君子和而不同” ③宽容是有限度、有原则的，不等于纵容错误 ④无论别人怎样伤害自己，我们都必须无条件原谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10. 课间值日，小乐不小心把水杯碰倒，洒湿了小哲的笔记本。小哲没有发火，原谅了小乐的无心失误。小哲的做法体现（ ） A. 宽容待人，对他人无心之失大度不计较 B. 无底线纵容，一味委屈自己 C. 事事退让，放弃自己的原则 D. 以牙还牙，伺机报复对方 11. 最近学校开展 “友善在身边” 微行动征集。下列校园情景中，属于恰当表达友善的是（ ） A. 看到转学生内向孤僻，小雯主动找他聊天，尊重他的性格 B. 同学观点和自己不一样，小浩当众嘲讽对方见识短浅 C. 为 “帮助” 好朋友，小琪到处打探并传播同学家庭隐私 D. 看见同学难过，小峰故意拿对方缺点开玩笑逗大家乐 12. 下列校园真实情景，能够体现友善相待的是（ ） A. 班里转来新同学，性格内向，小阳主动邀请他一起参与小组活动 B. 同学有不同观点，小浩就挖苦讽刺对方 C. 偷偷翻看同学日记本，到处传播别人的心事 D. 看见同学难过失意，拿对方缺点开玩笑取乐 13. 同学小航不小心弄坏小雯的美术作品，内心十分愧疚。小雯想到：“每个人都有可能犯错，我自己也会有失手的时候。” 于是选择谅解对方。这体现了我们（ ） A. 要宽容待人 B. 要坚守诚信 C. 要学会自爱 D. 要做到自律 14. 期中考试结束后，小桐没有只盯着分数，而是回想自己的听课、复习、答题全过程，梳理自己的优势与不足。小桐这一行为属于（ ） A. 自我反思 B. 盲目攀比 C. 自我否定 D. 推卸责任 15. 新学期学校推行 “每日三分钟反思” 德育活动。要提高反思的实际效果，我们应当做到（ ） ①直面存在的问题，不逃避自己的不足 ②分析事情原因时，多从自身找原因，不只抱怨外部条件 ③反思之后，根据问题及时改进自己的行为 ④反思只适合做错事之后，取得成功不需要反思 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16. 体育测试，小桐长跑没有达标。他认真复盘，找到自己耐力训练不足的问题，制定日常跑步计划，坚持锻炼，第二次测试取得进步。这说明反思能够（ ） A. 帮助总结经验教训，促进自我完善进步 B. 把失败全部归罪于场地、器材等外部因素 C. 保证以后人生再也不会遇到挫折 D. 只是浪费时间，对实际生活没有帮助 17. 关于自律，班里几位同学各有看法。下列说法错误的是（ ） A. 小雯：自律就是没有他人督促，也自觉严格要求自己 B. 小航：养成自律习惯可以从小事做起，设定阶段性目标 C. 小乐：自律很简单，短时间就可以轻松练成，不用坚持 D. 小诺：古往今来，自律是人们取得成功的重要秘诀 18. 小刚在家写作业，父母外出不在家，他依然自觉完成作业，不偷偷刷短视频。结合小刚的行为对慎独的理解正确的是（ ） A. 只有他人监督的时候才遵守规则 B. 独处之时，也不降低对自己的要求，坚持自律 C. 公开场合表现良好，私下就放任自己 D. 做事只考虑自己，不顾及他人感受 19. 下列校园生活情景，能够体现 “慎独” 这一自律最高境界的是（ ） A. 走廊没有老师看管，几位同学追逐打闹，破坏消防提示牌 B. 实验室无人，小诺自觉遵守纪律，不随意触碰危险实验器材 C. 家长不在家，小航放下作业，通宵刷短视频打游戏 D. 有老师在场就遵守纪律，一没人监督就违反班规 20. 学校组织 “完善自我，少年逐梦” 德育实践周活动，不少同学在活动日记中写下自己的成长打算。要在初中阶段不断完善自我，我们应当做到（ ） ①做好成长规划，明确前进方向 ②坚守诚信，学会自爱 ③待人宽容友善，和身边同学友好相处 ④坚持反思，做到自律自强 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．2026 年多地教育部门印发通知，在初中推行 “诚信考场”，开展新生入学主题教育，引导学生走好初中新阶段。某中学初一新生小泽，进入初中之后，感受到全新环境带来的变化。他写下自己的困惑：初中学习任务变重，集体活动变多；自己也制定了初中成长计划，可是坚持不了多久就半途松懈；面对无人监考的测试，内心也曾闪过投机取巧的念头。 （1）结合材料，谈谈为什么我们应当重视初中这一段人生阶段？（8分） （2）请你为小泽提建议，帮助他把自己的初中成长计划落到实处。（6 分） 22．下面摘录的是六年级学生小诺的 9 月 15 日日记： 今天课间活动，同桌不小心撞掉我的水彩颜料盒，颜料洒了一地，我的绘画作品也被弄脏。当时我心里特别生气，很想和他争吵。冷静之后，我想到每个人都有可能犯错，就没有和他争执。下午小组合作，我和同学观点不一样，产生分歧，我心里有些不舒服。放学回家写作业，父母不在家，我很想放下作业刷短视频娱乐，但是我克制住自己，坚持完成当天学习任务。晚上躺在床上，我回想这一天发生的事情，梳理自己做得好和做得不够的地方。 （1）日记中，小诺面对同桌的失误，体现了怎样的处事智慧？我们应当怎样把握这一处事原则？（6 分） （2）请你结合所学知识，谈谈“小诺在独处时克制诱惑完成作业的表现”。（6分） （3）小诺晚上回想一天得失，坚持这样做会给自身成长带来什么帮助？（4分） 23．2026 年某校开展 “完善自我，少年向上” 研学实践活动，同学们完成研学报告节选： ★观察一：部分同学不能客观看待自己。取得一点成绩就骄傲，听到别人提出批评意见就十分抵触；还有同学过度看重外表，处处攀比。 ★观察二：在研学集体活动中，有的同学只愿意和熟悉好友相处，对内向同学不理不睬；当别人遇到难处，不愿伸出援手。 （1）结合研学观察一，说一说什么才是真正的自爱？（8分） （2）针对观察二反映的现象，我们在与人交往中应当怎样表达友善？（8 分） 24. 2026年山东省多地中小学开展 “争做自律少年” 主题德育实践活动，不少学校组织学生制定个人自律行动方案。六年级（2）班道德与法治课堂上，同学们围绕活动展开讨论： 老师：很多同学尝试培养自律习惯，可不少同学遇到了烦恼。有的同学目标定得太大很难完成，有的同学缺少毅力坚持不下去；也有部分同学不清楚，除了做错事后要反思，还有哪些时机适合开展反思。 小宇：只要心里想自律，很快就能养成自律的习惯。 小佳：自律习惯需要慢慢培养，我们可以借助一些方法帮助自己。 （1）材料中部分同学难以做到自律的原因有哪些？（6 分） （2）为帮助同学们养成自律的习惯，请你写出制订自律行动方案的具体方法。（8 分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（16分） 23. （16分） 24.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版六上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．市教育局组织初中新生 “我的初中成长蓝图” 实践活动，要求同学们制定初中生活规划。六年级学生小轩在制定规划时，第一步应当（ ） A. 直接照搬班里学霸的全部计划表 B. 确定符合自身实际的个人发展目标 C. 把目标定得越高越好，不用考虑现实 D. 只规划学习，完全忽略兴趣与品格发展 【答案】B 【解析】考查知识点：规划初中生活。做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。A 不能照搬他人规划；C 目标脱离实际不可取；D 初中成长是全面发展，不能只看重学习。 2. 班主任在主题班会上组织讨论初中阶段对我们的独特价值，下面观点正确的是（） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中是生命成长的 “拔节孕穗期”，身心、思想观念快速发展 ③集体生活能够涵养品格，帮助我们提升自我 ④进入初中我们已经完全成熟，不再需要师长的期望与引导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：初中阶段的重要性。初中阶段给我们新的发展机会，是 “拔节孕穗期”，集体生活涵养品格；我们虽然进入初中，但尚未完全成熟，家庭学校社会依然对我们有新的期待，④表述错误。 3.小远制定了初中学习成长计划，但总容易半途而废。班会上 “努力有妙招” 分享课，同学们介绍的下列方法中，可以帮助他落实努力的有（ ） ①分清事情主次，合理规划管理自己的时间 ②劳逸结合，注意休息，学会科学用脑 ③学思并进，同时积极参与小组合作学习 ④追求速成，希望短时间内立刻实现巨大改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：“努力” 有方法。努力要合理管理时间、科学用脑、学思并进、珍视团队合作。“不积跬步，无以至千里”，进步需要日积月累，不能急于求成，④错误。 4. 小远认真写完了自己的初中规划表，但坚持不到一周就全部搁置。对此，你给他的建议是（ ） A. 制定规划之后，要持之以恒，把努力落实在每一天行动 B. 完不成计划就直接全部放弃，不断更换全新目标 C. 规划只是书面形式，写好之后不需要实际执行 D. 把目标定得越大越好，不用考虑自身实际条件 【答案】A 【解析】考查知识点：如何做好初中生活规划。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将 “努力” 落实在每一天的具体行动中。B 轻易放弃、C 规划只写不做、D 脱离实际定目标都是错误做法。 5.2026 年，济南多所初中继续推行无人监考 “诚信考场”。在期中测试时，同学小诺看见同桌偷偷翻书，自己坚决拒绝作弊。这一行为体现的是（ ） A. 虚荣攀比 B. 宽容忍让 C. 诚信品格 D. 盲目从众 【答案】C 【解析】考查知识点：诚信是金。诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则。拒绝考试作弊，是践行诚信的具体表现。 6.践行诚信，青少年可以在日常生活做到（ ） ①考试独立作答，坚决拒绝抄袭作弊 ②网络浏览、发言实事求是，不信谣、不传谣 ③答应同学的合理约定，尽力兑现承诺 ④好朋友撒谎犯错，为了 “讲义气” 帮他隐瞒真相 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：如何践行诚信。践行诚信要从身边小事做起，诚信考试、网络文明发言、信守承诺。帮朋友隐瞒错误，违背诚信原则，④错误。 7. 学校心理辅导室开展 “青春学会爱自己” 团体辅导。下面是四位同学对自爱的理解，其中属于真正自爱的是（ ） A. 小宇：输不起，只要别人提意见我就生气反驳 B. 小冉：过度看重外表打扮，处处和同学攀比名牌 C. 小航：客观看待优缺点，能够理性接纳他人批评 D. 小晴：为维护面子，明明做错也绝不承认 【答案】C 【解析】考查知识点：学会自爱。自爱不是虚荣，不是拒绝批评。真正的自爱要求我们客观评价自己，理性对待他人意见。A、B、D 都是过度爱面子、虚荣，不属于真正的自爱。 8. 观察下面几位同学的日常表现，能够体现自爱的是（ ） ①小诺坚持规律作息，不做伤害自己身体的事 ②小航十分爱惜自己的名誉，不做有损个人形象的事 ③小冉能看到自己长处，也坦然承认自己存在不足 ④小宇总害怕别人议论，一味讨好同学委屈自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：学会自爱。自爱表现在爱护自己的身体、维护形象、珍惜名誉，客观评价自我。一味讨好他人、委屈自己不是自爱，④错误。 9. 班级开展辩论会 “什么才是真正的宽容”，下列同学发言符合教材正确宽容观的是（ ） ①宽容是一种美德，也是一种人生智慧 ②尊重人与人之间的差异，做到 “君子和而不同” ③宽容是有限度、有原则的，不等于纵容错误 ④无论别人怎样伤害自己，我们都必须无条件原谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：宽容待人。宽容是美德与智慧，要尊重差异，宽容不能没有底线。宽容不是无条件忍受伤害，④错误。 10. 课间值日，小乐不小心把水杯碰倒，洒湿了小哲的笔记本。小哲没有发火，原谅了小乐的无心失误。小哲的做法体现（ ） A. 宽容待人，对他人无心之失大度不计较 B. 无底线纵容，一味委屈自己 C. 事事退让，放弃自己的原则 D. 以牙还牙，伺机报复对方 【答案】A 【解析】考查知识点：宽容待人。面对他人的无心之失时，我们要大度、不计较。宽容是有限度有原则的，不等于一味委屈退让，B、C 错误；D 是报复，违背宽容美德。 11. 最近学校开展 “友善在身边” 微行动征集。下列校园情景中，属于恰当表达友善的是（ ） A. 看到转学生内向孤僻，小雯主动找他聊天，尊重他的性格 B. 同学观点和自己不一样，小浩当众嘲讽对方见识短浅 C. 为 “帮助” 好朋友，小琪到处打探并传播同学家庭隐私 D. 看见同学难过，小峰故意拿对方缺点开玩笑逗大家乐 【答案】A 【解析】考查知识点：友善相待。表达友善要学会换位思考，真诚待人，以恰当的方式表达善意。嘲讽他人、打探传播隐私、取笑别人伤痛都是不友善行为。 12. 下列校园真实情景，能够体现友善相待的是（ ） A. 班里转来新同学，性格内向，小阳主动邀请他一起参与小组活动 B. 同学有不同观点，小浩就挖苦讽刺对方 C. 偷偷翻看同学日记本，到处传播别人的心事 D. 看见同学难过失意，拿对方缺点开玩笑取乐 【答案】A 【解析】考查知识点：友善相待。友善要求尊重他人、理解他人、关心他人，真诚对待身边每一个人。挖苦讽刺、窥探隐私、取笑他人伤痛，都是不友善的表现。 13. 同学小航不小心弄坏小雯的美术作品，内心十分愧疚。小雯想到：“每个人都有可能犯错，我自己也会有失手的时候。” 于是选择谅解对方。这体现了我们（ ） A. 要宽容待人 B. 要坚守诚信 C. 要学会自爱 D. 要做到自律 【答案】A 【解析】考查知识点：宽容待人。别人会犯错误，我们同样也会犯错误。原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己，体现宽容待人。 14. 期中考试结束后，小桐没有只盯着分数，而是回想自己的听课、复习、答题全过程，梳理自己的优势与不足。小桐这一行为属于（ ） A. 自我反思 B. 盲目攀比 C. 自我否定 D. 推卸责任 【答案】A 【解析】考查知识点：生活离不开反思。当我们思考过去的事情，进行分析和总结时，就是在反思。小桐复盘考试，总结得失，是反思的表现。 15. 新学期学校推行 “每日三分钟反思” 德育活动。要提高反思的实际效果，我们应当做到（ ） ①直面存在的问题，不逃避自己的不足 ②分析事情原因时，多从自身找原因，不只抱怨外部条件 ③反思之后，根据问题及时改进自己的行为 ④反思只适合做错事之后，取得成功不需要反思 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：养成反思好习惯。反思要直面问题，向内分析原因，落实行动加以改进；取得成功之后，同样需要反思成功的经验，再接再厉，④错误。 16. 体育测试，小桐长跑没有达标。他认真复盘，找到自己耐力训练不足的问题，制定日常跑步计划，坚持锻炼，第二次测试取得进步。这说明反思能够（ ） A. 帮助总结经验教训，促进自我完善进步 B. 把失败全部归罪于场地、器材等外部因素 C. 保证以后人生再也不会遇到挫折 D. 只是浪费时间，对实际生活没有帮助 【答案】A 【解析】考查知识点：反思的重要性。主动进行反思，能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训，使自己不断进步。B 推卸外部原因，不是正确反思；C 夸大反思作用；D 否定反思价值，表述错误。 17. 关于自律，班里几位同学各有看法。下列说法错误的是（） A. 小雯：自律就是没有他人督促，也自觉严格要求自己 B. 小航：养成自律习惯可以从小事做起，设定阶段性目标 C. 小乐：自律很简单，短时间就可以轻松练成，不用坚持 D. 小诺：古往今来，自律是人们取得成功的重要秘诀 【答案】C 【解析】考查知识点：自律从小事做起。自律既是品格也是习惯，不是一天养成的，需要循序渐进、坚持不懈。本题要求选出错误选项。A 是自律含义；B、D 是教材正确表述。 18. 小刚在家写作业，父母外出不在家，他依然自觉完成作业，不偷偷刷短视频。结合小刚的行为对慎独的理解正确的是（ ） A. 只有他人监督的时候才遵守规则 B. 独处之时，也不降低对自己的要求，坚持自律 C. 公开场合表现良好，私下就放任自己 D. 做事只考虑自己，不顾及他人感受 【答案】B 【解析】考查知识点：慎独的内涵。慎独是自律的最高境界，无论身处的环境如何变化，即便是独处时，也要始终如一地做到自律。A、C 缺少慎独精神；D 属于自私，和慎独无关。 19. 下列校园生活情景，能够体现 “慎独” 这一自律最高境界的是（ ） A. 走廊没有老师看管，几位同学追逐打闹，破坏消防提示牌 B. 实验室无人，小诺自觉遵守纪律，不随意触碰危险实验器材 C. 家长不在家，小航放下作业，通宵刷短视频打游戏 D. 有老师在场就遵守纪律，一没人监督就违反班规 【答案】B 【解析】考查知识点：慎独的内涵。慎独就是独处时依旧严格自律，不降低自我要求。A、C、D 都是缺少自律、没有做到慎独的行为。 20.学校组织 “完善自我，少年逐梦” 德育实践周活动，不少同学在活动日记中写下自己的成长打算。要在初中阶段不断完善自我，我们应当做到（ ） ①做好成长规划，明确前进方向 ②坚守诚信，学会自爱 ③待人宽容友善，和身边同学友好相处 ④坚持反思，做到自律自强 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】考查知识点：完善自我的做法。我们要早早做好规划，学会诚信自爱，懂得宽容友善，养成反思习惯，坚持自律自强，不断完善自己，四个说法全部正确。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．2026 年多地教育部门印发通知，在初中推行 “诚信考场”，开展新生入学主题教育，引导学生走好初中新阶段。某中学初一新生小泽，进入初中之后，感受到全新环境带来的变化。他写下自己的困惑：初中学习任务变重，集体活动变多；自己也制定了初中成长计划，可是坚持不了多久就半途松懈；面对无人监考的测试，内心也曾闪过投机取巧的念头。 （1）结合材料，谈谈为什么我们应当重视初中这一段人生阶段？（8分） （2）请你为小泽提建议，帮助他把自己的初中成长计划落到实处。（6 分） 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。③在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的 “拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。（8分） （2）①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将 “努力” 落实在每一天的具体行动中。③分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；学思并进；珍视团队合作。（6分） 【解析】考查知识点：初中阶段的重要性；如何做好初中生活规划；“努力” 有方法。 第 1 问抓住材料 “初中全新环境、集体活动变多”，结合初中阶段独特价值的四点内容作答；第 2 问针对 “计划半途松懈” 的现实困惑，既要答规划制定要求，也要答坚持落实和努力的具体方法。 22．下面摘录的是六年级学生小诺的 9 月 15 日日记： 今天课间活动，同桌不小心撞掉我的水彩颜料盒，颜料洒了一地，我的绘画作品也被弄脏。当时我心里特别生气，很想和他争吵。冷静之后，我想到每个人都有可能犯错，就没有和他争执。下午小组合作，我和同学观点不一样，产生分歧，我心里有些不舒服。放学回家写作业，父母不在家，我很想放下作业刷短视频娱乐，但是我克制住自己，坚持完成当天学习任务。晚上躺在床上，我回想这一天发生的事情，梳理自己做得好和做得不够的地方。 （1）日记中，小诺面对同桌的失误，体现了怎样的处事智慧？我们应当怎样把握这一处事原则？（6 分） （2）请你结合所学知识，谈谈“小诺在独处时克制诱惑完成作业的表现”。（6分） （3）小诺晚上回想一天得失，坚持这样做会给自身成长带来什么帮助？（4分） 【答案】（1）①宽容不仅是一种美德，也是一种智慧。面对他人的无心之失时要大度、不计较。②宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。学会尊重他人的不同，“君子和而不同”。（6分） （2）小诺在独处时克制诱惑完成作业，这是自律中 “慎独” 的表现。（2分）无论身处的环境如何变化，我们都不能降低对自己的要求，即便是独处时，也要始终如一地做到自律，这就是慎独。慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。（4分） （3）①反思是促进一个人自我完善的重要方式。②主动进行反思，能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训。这样，我们就能把事情做得更好，使自己不断进步。（4分） 【解析】考查知识点：宽容的内涵、如何宽容待人；慎独的内涵；反思的重要性。第 1 问第一小层从 “原谅同桌无心失误” 得出宽容是美德也是智慧；第二小层要完整答出宽容的边界，不能只答大度，必须补充宽容有限度有原则，结合材料 “小组合作观点不一样” 补充尊重差异 “君子和而不同”；第 2 问抓住关键词 “父母不在家、独处、克制诱惑”，完整默写慎独内涵及地位；第 3 问抓住 “回想做得好和不够的地方”，调用反思对自我成长意义。 23．2026 年某校开展 “完善自我，少年向上” 研学实践活动，同学们完成研学报告节选： ★观察一：部分同学不能客观看待自己。取得一点成绩就骄傲，听到别人提出批评意见就十分抵触；还有同学过度看重外表，处处攀比。 ★观察二：在研学集体活动中，有的同学只愿意和熟悉好友相处，对内向同学不理不睬；当别人遇到难处，不愿伸出援手。 （1）结合研学观察一，说一说什么才是真正的自爱？（8分） （2）针对观察二反映的现象，我们在与人交往中应当怎样表达友善？（8 分） 【答案】（1）①懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。爱护自己的身体、维护自己的形象、珍惜自己的名誉等，都是自爱的具体表现。②自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评。过于爱面子，输不起、说不得，过度维护自己，都不是真正的自爱。③要客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人。（8分） （2）①无论是亲人、熟人还是陌生人，我们都应该友善相待，做到与人为善，尊重他人、理解他人、关心他人。②可以把内心的善良转化为善意的微笑、温暖的话语、友爱的举动。③表达友善也是一门艺术。我们要用心了解他人的需要，学会换位思考，真诚待人，以恰当的方式表达自己的善意。（8分） 【解析】考查知识点：学会自爱；如何表达友善。（1）结合观察一中 “抵触批评、攀比外表”，既要答出自爱的含义、具体表现，还要区分什么不是真正的自爱（虚荣、拒绝批评），再补充自爱的行为要求：客观评价自己，理性对待意见。（2）对 “不理睬内向同学、不愿帮助他人”，从对待所有人的态度、友善外在表现、表达友善的艺术（换位思考、恰当方式）三个角度完整作答。 24. 2026年山东省多地中小学开展 “争做自律少年” 主题德育实践活动，不少学校组织学生制定个人自律行动方案。六年级（2）班道德与法治课堂上，同学们围绕活动展开讨论： 老师：很多同学尝试培养自律习惯，可不少同学遇到了烦恼。有的同学目标定得太大很难完成，有的同学缺少毅力坚持不下去；也有部分同学不清楚，除了做错事后要反思，还有哪些时机适合开展反思。 小宇：只要心里想自律，很快就能养成自律的习惯。 小佳：自律习惯需要慢慢培养，我们可以借助一些方法帮助自己。 （1）材料中部分同学难以做到自律的原因有哪些？（6 分） （2）为帮助同学们养成自律的习惯，请你写出制订自律行动方案的具体方法。（8 分） 【答案】（1）不能自律的原因：缺乏毅力，无法坚持；目标过大，无法坚持；缺乏激励的方法，无法坚持。（6分）（2）①设定清晰的目标。②制订具体可行的行动计划。③与同伴互相监督互相鼓励。④坚持打卡记录。⑤设置阶段性奖励激励自己继续坚持。（8分） 【解析】考查知识点：不能自律的原因；制订自律行动方案的具体方法。第 1 问，从材料 “目标定得太大很难完成，有的同学缺少毅力坚持不下去” 对应教材活动园 “不能自律的原因”。第 2 问设问指向 “制订自律行动方案”，结合教材内容回答即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.(14分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(16分) 23.(16分) 24.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年六年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版六上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．市教育局组织初中新生 “我的初中成长蓝图” 实践活动，要求同学们制定初中生活规划。六年级学生小轩在制定规划时，第一步应当（ ） A. 直接照搬班里学霸的全部计划表 B. 确定符合自身实际的个人发展目标 C. 把目标定得越高越好，不用考虑现实 D. 只规划学习，完全忽略兴趣与品格发展 2. 班主任在主题班会上组织讨论初中阶段对我们的独特价值，下面观点正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中是生命成长的 “拔节孕穗期”，身心、思想观念快速发展 ③集体生活能够涵养品格，帮助我们提升自我 ④进入初中我们已经完全成熟，不再需要师长的期望与引导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.小远制定了初中学习成长计划，但总容易半途而废。班会上 “努力有妙招” 分享课，同学们介绍的下列方法中，可以帮助他落实努力的有（ ） ①分清事情主次，合理规划管理自己的时间 ②劳逸结合，注意休息，学会科学用脑 ③学思并进，同时积极参与小组合作学习 ④追求速成，希望短时间内立刻实现巨大改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4. 小远认真写完了自己的初中规划表，但坚持不到一周就全部搁置。对此，你给他的建议是（ ） A. 制定规划之后，要持之以恒，把努力落实在每一天行动 B. 完不成计划就直接全部放弃，不断更换全新目标 C. 规划只是书面形式，写好之后不需要实际执行 D. 把目标定得越大越好，不用考虑自身实际条件 5.2026 年，济南多所初中继续推行无人监考 “诚信考场”。在期中测试时，同学小诺看见同桌偷偷翻书，自己坚决拒绝作弊。这一行为体现的是（ ） A. 虚荣攀比 B. 宽容忍让 C. 诚信品格 D. 盲目从众 6.践行诚信，青少年可以在日常生活做到（ ） ①考试独立作答，坚决拒绝抄袭作弊 ②网络浏览、发言实事求是，不信谣、不传谣 ③答应同学的合理约定，尽力兑现承诺 ④好朋友撒谎犯错，为了 “讲义气” 帮他隐瞒真相 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7. 学校心理辅导室开展 “青春学会爱自己” 团体辅导。下面是四位同学对自爱的理解，其中属于真正自爱的是（ ） A. 小宇：输不起，只要别人提意见我就生气反驳 B. 小冉：过度看重外表打扮，处处和同学攀比名牌 C. 小航：客观看待优缺点，能够理性接纳他人批评 D. 小晴：为维护面子，明明做错也绝不承认 8. 观察下面几位同学的日常表现，能够体现自爱的是（ ） ①小诺坚持规律作息，不做伤害自己身体的事 ②小航十分爱惜自己的名誉，不做有损个人形象的事 ③小冉能看到自己长处，也坦然承认自己存在不足 ④小宇总害怕别人议论，一味讨好同学委屈自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9. 班级开展辩论会 “什么才是真正的宽容”，下列同学发言符合教材正确宽容观的是（ ） ①宽容是一种美德，也是一种人生智慧 ②尊重人与人之间的差异，做到 “君子和而不同” ③宽容是有限度、有原则的，不等于纵容错误 ④无论别人怎样伤害自己，我们都必须无条件原谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10. 课间值日，小乐不小心把水杯碰倒，洒湿了小哲的笔记本。小哲没有发火，原谅了小乐的无心失误。小哲的做法体现（ ） A. 宽容待人，对他人无心之失大度不计较 B. 无底线纵容，一味委屈自己 C. 事事退让，放弃自己的原则 D. 以牙还牙，伺机报复对方 11. 最近学校开展 “友善在身边” 微行动征集。下列校园情景中，属于恰当表达友善的是（ ） A. 看到转学生内向孤僻，小雯主动找他聊天，尊重他的性格 B. 同学观点和自己不一样，小浩当众嘲讽对方见识短浅 C. 为 “帮助” 好朋友，小琪到处打探并传播同学家庭隐私 D. 看见同学难过，小峰故意拿对方缺点开玩笑逗大家乐 12. 下列校园真实情景，能够体现友善相待的是（ ） A. 班里转来新同学，性格内向，小阳主动邀请他一起参与小组活动 B. 同学有不同观点，小浩就挖苦讽刺对方 C. 偷偷翻看同学日记本，到处传播别人的心事 D. 看见同学难过失意，拿对方缺点开玩笑取乐 13. 同学小航不小心弄坏小雯的美术作品，内心十分愧疚。小雯想到：“每个人都有可能犯错，我自己也会有失手的时候。” 于是选择谅解对方。这体现了我们（ ） A. 要宽容待人 B. 要坚守诚信 C. 要学会自爱 D. 要做到自律 14. 期中考试结束后，小桐没有只盯着分数，而是回想自己的听课、复习、答题全过程，梳理自己的优势与不足。小桐这一行为属于（ ） A. 自我反思 B. 盲目攀比 C. 自我否定 D. 推卸责任 15. 新学期学校推行 “每日三分钟反思” 德育活动。要提高反思的实际效果，我们应当做到（ ） ①直面存在的问题，不逃避自己的不足 ②分析事情原因时，多从自身找原因，不只抱怨外部条件 ③反思之后，根据问题及时改进自己的行为 ④反思只适合做错事之后，取得成功不需要反思 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16. 体育测试，小桐长跑没有达标。他认真复盘，找到自己耐力训练不足的问题，制定日常跑步计划，坚持锻炼，第二次测试取得进步。这说明反思能够（ ） A. 帮助总结经验教训，促进自我完善进步 B. 把失败全部归罪于场地、器材等外部因素 C. 保证以后人生再也不会遇到挫折 D. 只是浪费时间，对实际生活没有帮助 17. 关于自律，班里几位同学各有看法。下列说法错误的是（ ） A. 小雯：自律就是没有他人督促，也自觉严格要求自己 B. 小航：养成自律习惯可以从小事做起，设定阶段性目标 C. 小乐：自律很简单，短时间就可以轻松练成，不用坚持 D. 小诺：古往今来，自律是人们取得成功的重要秘诀 18. 小刚在家写作业，父母外出不在家，他依然自觉完成作业，不偷偷刷短视频。结合小刚的行为对慎独的理解正确的是（ ） A. 只有他人监督的时候才遵守规则 B. 独处之时，也不降低对自己的要求，坚持自律 C. 公开场合表现良好，私下就放任自己 D. 做事只考虑自己，不顾及他人感受 19. 下列校园生活情景，能够体现 “慎独” 这一自律最高境界的是（ ） A. 走廊没有老师看管，几位同学追逐打闹，破坏消防提示牌 B. 实验室无人，小诺自觉遵守纪律，不随意触碰危险实验器材 C. 家长不在家，小航放下作业，通宵刷短视频打游戏 D. 有老师在场就遵守纪律，一没人监督就违反班规 20. 学校组织 “完善自我，少年逐梦” 德育实践周活动，不少同学在活动日记中写下自己的成长打算。要在初中阶段不断完善自我，我们应当做到（ ） ①做好成长规划，明确前进方向 ②坚守诚信，学会自爱 ③待人宽容友善，和身边同学友好相处 ④坚持反思，做到自律自强 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．2026 年多地教育部门印发通知，在初中推行 “诚信考场”，开展新生入学主题教育，引导学生走好初中新阶段。某中学初一新生小泽，进入初中之后，感受到全新环境带来的变化。他写下自己的困惑：初中学习任务变重，集体活动变多；自己也制定了初中成长计划，可是坚持不了多久就半途松懈；面对无人监考的测试，内心也曾闪过投机取巧的念头。 （1）结合材料，谈谈为什么我们应当重视初中这一段人生阶段？（8分） （2）请你为小泽提建议，帮助他把自己的初中成长计划落到实处。（6 分） 22．下面摘录的是六年级学生小诺的 9 月 15 日日记： 今天课间活动，同桌不小心撞掉我的水彩颜料盒，颜料洒了一地，我的绘画作品也被弄脏。当时我心里特别生气，很想和他争吵。冷静之后，我想到每个人都有可能犯错，就没有和他争执。下午小组合作，我和同学观点不一样，产生分歧，我心里有些不舒服。放学回家写作业，父母不在家，我很想放下作业刷短视频娱乐，但是我克制住自己，坚持完成当天学习任务。晚上躺在床上，我回想这一天发生的事情，梳理自己做得好和做得不够的地方。 （1）日记中，小诺面对同桌的失误，体现了怎样的处事智慧？我们应当怎样把握这一处事原则？（6 分） （2）请你结合所学知识，谈谈“小诺在独处时克制诱惑完成作业的表现”。（6分） （3）小诺晚上回想一天得失，坚持这样做会给自身成长带来什么帮助？（4分） 23．2026 年某校开展 “完善自我，少年向上” 研学实践活动，同学们完成研学报告节选： ★观察一：部分同学不能客观看待自己。取得一点成绩就骄傲，听到别人提出批评意见就十分抵触；还有同学过度看重外表，处处攀比。 ★观察二：在研学集体活动中，有的同学只愿意和熟悉好友相处，对内向同学不理不睬；当别人遇到难处，不愿伸出援手。 （1）结合研学观察一，说一说什么才是真正的自爱？（8分） （2）针对观察二反映的现象，我们在与人交往中应当怎样表达友善？（8 分） 24. 2026年山东省多地中小学开展 “争做自律少年” 主题德育实践活动，不少学校组织学生制定个人自律行动方案。六年级（2）班道德与法治课堂上，同学们围绕活动展开讨论： 老师：很多同学尝试培养自律习惯，可不少同学遇到了烦恼。有的同学目标定得太大很难完成，有的同学缺少毅力坚持不下去；也有部分同学不清楚，除了做错事后要反思，还有哪些时机适合开展反思。 小宇：只要心里想自律，很快就能养成自律的习惯。 小佳：自律习惯需要慢慢培养，我们可以借助一些方法帮助自己。 （1）材料中部分同学难以做到自律的原因有哪些？（6 分） （2）为帮助同学们养成自律的习惯，请你写出制订自律行动方案的具体方法。（8 分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $