3.3 细胞核的结构和功能-【优学精讲】2026-2027学年高中生物必修一同步课件（人教版·不定项）

该高中生物学课件聚焦细胞核的结构和功能，通过“辨正误”纠正“细胞核是代谢中心”等认知误区，结合美西螈核移植、蝾螈受精卵横缢等实验探究，搭建从基础概念到实验验证的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以科学思维为核心，通过实验对照设计（如美西螈实验补充对照）和模型建构（真核细胞三维模型）培养探究实践能力，结合“微归纳”对比染色质与染色体，强化结构与功能观（生命观念）。学生能提升实验分析与知识辨析能力，教师可借助系统训练题提高教学效率。

第3节　细胞核的结构和功能 课标要求 1．阐明细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.阐明遗传信息主要存在于细胞核中。 返回导航 内 容 索 引 考点一 1 1 考点二 2 考点一　细胞核的功能 第一部分 4 新知导学 夯实基础 1．细胞核的分布 除了高等植物成熟的筛管细胞和________________________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2．细胞核的功能 大量的事实表明，细胞核控制着细胞的_______________。因此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“__________”。 哺乳动物成熟的红细胞 代谢和遗传　 控制中心 返回导航 辨正误 (1)除高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有一个细胞核。(　　) 答案：骨骼肌细胞有多个细胞核。 (2)某些细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的。(　　) 答案：除了极少数细胞由于特殊的功能无细胞核外，真核细胞都有细胞核，细胞核是细胞进行生命活动所必需的。 (3)细胞核是细胞代谢中心。(　　) 答案：细胞核是细胞代谢的控制中心。 × × × 返回导航 合作探究 素养提升 探究1 美西螈核移植实验。 (1)实验过程：该实验中，______________提供细胞核，______________提供细胞质、细胞膜等结构。 (2)实验结果：子代美西螈全部发育成__________色。 (3)实验结论：美西螈皮肤颜色的遗传是由____________控制的。 黑色美西螈　 白色美西螈 黑 细胞核 返回导航 (4)延伸：从实验设计的原则上分析，该实验的设计并不严密，请指出不严密之处并进行完善。 _________________________________________________________________________________________________________________________________。 该实验没有设置对照。可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中进行培养作为对照，增强实验的说服力 返回导航 探究2 蝾螈受精卵横缢实验。 返回导航 (1) 无　　　 停止 有 不停止 返回导航 (2) (3)经对照可以看出，________控制着细胞的分裂、分化。 有　　　　 开始 有 能 慢一些 细胞核 返回导航 探究3 变形虫的切割实验。   由实验可以得知，变形虫的摄食、应激性及生长和分裂等各项生命活动都离不开__________，____________是细胞生命活动的控制中心。 细胞核　 细胞核 返回导航 探究4 伞藻嫁接实验和核移植实验。 假根　 细胞核 细胞核 返回导航 微归纳 细胞核功能的相关实验 返回导航 D 对点训练 强技提能 1．(2026·山东潍坊高一期末)下列探究细胞核功能的相关实验，有关分析错误的是(　　) 选项 名称 评价 结论 A 美西螈核移植实验 可补充实验组 细胞核控制生物性状 B 蝾螈受精卵横缢实验 遵循对照原则 细胞核控制细胞分裂、分化 C 变形虫切割实验 遵循单一变量原则 细胞核控制细胞的代谢 D 伞藻嫁接实验 实验设计严密，排除其他因素影响 细胞核控制遗传 返回导航 解析：美西螈核移植实验说明细胞核控制着性状的遗传，需补充对照实验：将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中，A正确； 蝾螈受精卵横缢实验符合对照原则，既有相互对照又有自身前后对照，说明细胞核控制细胞分裂、分化，B正确； 变形虫切割实验，变形虫一半有核一半无核，符合单一变量原则，说明细胞核控制细胞的代谢，C正确； 伞藻嫁接实验仅能证明伞帽的形状取决于假根，若要证明伞帽的形状取决于细胞核，还需进行细胞核移植实验，D错误。 返回导航 2．(不定项)下列关于伞藻及伞藻实验的叙述，错误的是(　　) A．伞藻是单细胞真核生物，细胞中有生命活动所需的多种细胞器 B.若将伞藻的假根切掉，伞柄中的营养物质可以支持它长出新的伞帽 C．新伞帽的形状是由假根指导合成的，与伞柄无关 D．伞藻的核移植实验证明了伞藻的形态结构是由细胞核决定的，与细胞质无关 BCD 返回导航 解析：伞藻属于单细胞真核生物，其细胞中含叶绿体、线粒体等生命活动所需的多种细胞器，A正确。 伞藻的假根中含细胞核，其是代谢控制中心。切除假根后，无核的伞柄因缺乏遗传物质调控，无法合成新伞帽所需的物质，故不能长出新的伞帽，B错误。 伞藻嫁接实验表明，新伞帽形态由假根(含细胞核)决定，但伞柄(含细胞质)提供物质基础，二者共同作用合成新伞帽，C错误。 伞藻的核移植实验证明细胞核决定伞藻的形态结构，但细胞质也参与生命活动的调控，D错误。 返回导航 易错提醒 (1)并不是所有的细胞都有细胞核，如原核细胞没有成形的细胞核，但有拟核；真核生物中高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞也没有细胞核。 (2)细胞核是细胞代谢的控制中心，而不是细胞代谢的中心，细胞代谢的主要场所是细胞质基质。 (3)原核生物的拟核是储存遗传物质的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 返回导航 考点二　细胞核的结构 第二部分 20 新知导学 夯实基础 1．细胞核的结构 细胞质　　 信息交流　 核糖体　 蛋白质 碱性染料　 不同时期 返回导航 2．细胞在生命系统中的地位 (1)结构特点 ①细胞作为基本的____________，其结构复杂而精巧。 ②各组分之间分工合作成为一个_______________。 (2)地位：细胞既是生物体结构的________，也是生物体__________的基本单位。 生命系统　　　 统一的整体 基本单位 代谢和遗传　 返回导航 3．建构模型 简化的概括性 物理　 概念 返回导航 辨正误 (1)蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛。(　　) (2)细胞核内行使遗传功能的结构是核仁。(　　) 答案：细胞核内行使遗传功能的结构是染色质。 (3)RNA通过核孔进入细胞质穿过2层膜。(　　) 答案：RNA通过核孔进入细胞质穿过0层膜。 (4)细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。(　　) (5)在设计制作细胞模型时，模型的美观程度是放在第一位的。(　　) 答案：在设计制作细胞模型时，模型的科学性是放在第一位的。 × √ × √ × 返回导航 合作探究 素养提升 探究1 下图为细胞核的结构示意图： (1)图中各序号代表的结构：①____________； ②__________；③__________；④__________。 (2)在所有的细胞中，核糖体的形成________(填“一定”或“不一定”)与核仁有关，举例说明。 __________________________________________________________________________________________________________________。 核膜 核仁 内质网 核孔 不一定 真核细胞中核糖体的形成与核仁有关，原核细胞中无核仁，核糖体的形成与核仁无关 返回导航 探究2 根据材料信息回答相关问题： 材料：核孔结构复杂，至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体，大分子凭借自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质(主要是中央运输蛋白)上的受体结合而实现物质运输过程。 返回导航 (1)以上信息说明各种大分子物质__________(填“能”或“不能”)自由进出核孔，原因是___________________________________________________ _______________________________________________。 (2)核孔________(填“是”或“不是”)物质进出细胞核的唯一通道，原因是_______________________________________________________________ _________________________________________________________。 不能 核孔具有选择性，如允许某些RNA和蛋白质通过，DNA不能通过 不是 核孔是某些大分子物质出入细胞核的通道，小分子物质可经过核膜出入细胞核 返回导航 (3)试从结构与功能相适应的角度分析核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系。_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 核糖体是蛋白质合成的场所，其形成与核仁有关，代谢越旺盛的细胞，物质更新越频繁，蛋白质合成越旺盛，核糖体数量越多，核仁也较大。核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，故蛋白质合成旺盛的细胞中核孔数量较多 返回导航 微归纳 1．核孔与核仁 返回导航 2．染色质与染色体 比较项目 染色质 染色体 不同点 存在时期 形态 相同点 成分 特性 功能 分裂间期 分裂期 极细的丝状 呈圆柱状或杆状 主要是DNA和蛋白质 易被碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体 返回导航 返回导航 D 对点训练 强技提能 1．(教材P58“拓展应用”T1改编)下列关于染色体和染色质的叙述，错误的是(　　) A．染色质和染色体的成分相同 B．染色质和染色体都是遗传物质的主要载体 C．染色质和染色体都可以被碱性染料染成深色 D．染色质只分布在细胞核中，染色体分布在细胞核和细胞质中 解析：染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，分布在细胞核中，D错误。 返回导航 2．(2026·河南南阳新未来大联考高一期末)核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层紧密结合，成为核孔复合体。下列叙述正确的是(　　) A．唾液腺细胞核膜上核孔复合体的数量比口腔上皮细胞的少 B．核孔复合体上受体蛋白的合成场所是细胞核中的游离核糖体 C．人成熟红细胞核孔复合体的数量较少，因此红细胞代谢较弱 D．核孔复合体运输障碍的直接原因可能是核孔复合体发生改变 D 返回导航 解析：唾液腺细胞的分泌功能旺盛，需要合成大量的蛋白质，因此核膜上核孔复合体的数量比口腔上皮细胞多，A错误； 受体蛋白是一种蛋白质，蛋白质的合成场所是细胞质中的核糖体，B错误； 人成熟红细胞中没有细胞核，C错误； 核孔复合体运输障碍的直接原因可能是核孔复合体本身的结构发生了改变，从而影响其运输功能，D正确。 返回导航 3．(不定项)下图是用电子显微镜从不同角度观察核膜获得的照片，其中图a是从侧面进行观察，图b是由细胞质的方向从正面进行观察。下列分析错误的是(　　)   A．①是指一层磷脂分子层 B．②可实现核质间的物质交换和信息交流 C．③与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D．细胞质一侧核膜上的核孔数明显多于内侧核膜 ACD 返回导航 解析：①是核膜，为双层膜，包括两层磷脂双分子层，A错误； ②为核孔，可实现核质间的物质交换和信息交流，B正确； ③是核孔，是大分子物质进出细胞核的通道，C错误； 细胞质一侧核膜上的核孔数应该与内侧核膜相同，D错误。 返回导航 (1)核膜是具有双层膜的结构，但细胞核不属于具有双层膜的细胞器。 (2)核膜和核孔均具有选择透过性。RNA、蛋白质等大分子物质可以通过核孔，细胞核内的DNA则不能通过核孔进入细胞质。 (3)核仁不是遗传物质的储存场所。细胞核中的遗传物质分布在染色质(染色体)上。 易错提醒 返回导航 知识框架 返回导航 比较项目 染色质 染色体 关系 同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，转化关系如下： $