第六单元（A卷基础巩固练卷）-《语文基础模块上册》高教版河南对口升学单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文基础模块上册第六单元A卷（基础巩固卷），紧扣教材与河南省对口升学考纲，通过梯度化习题夯实课内基础，覆盖字音、字形、文学常识等核心考点，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|字音（如“侍坐”注音）、字形（如“风乎舞雩”书写）、文学常识（如《论语》体裁）|基础考点训练，梯度化设计，强化语言运用基础| |文言文阅读|3题/16分|《论语》选段理解、实词（如“哂”释义）、翻译（如“如或知尔，则何以哉”）|结合儒家经典文本，突出文化自信，夯实文言阅读能力| |现代文阅读|6题/24分|《心有一团火》内容理解、人物分析（张秉贵服务精神）|融入革命文化素材，考查信息筛选与思维能力，体现审美创造|

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，通过梯度化的习题帮助学生夯实课内基础，扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，更加注重知识点的融会贯通，综合运用与学习效果的全面检测，引导学生梳理零散知识点，搭建完整系统的学科知识网络，切实提升学生的应试能力和语文综合素养。 语文基础模块上册第六单元 （A卷·基础巩固练） 一、选择题（每题2分，共20分） 1.下面下划线字注音全部正确的一项是（） A.侍坐（shì） 千乘（shèng） 饥馑（jǐn） 曾皙（xī） B.冠者（guān） 沂水（qí） 风乎舞雩（hū）喟然（kuì） C.端章甫（pǔ） 礼乐（yuè） 小相（xiàng） 铿尔（jiān） D.吾与点也（yǔ）夫子哂之（xī）宗庙（miào） 以俟（sì） 【答案】A 【解析】A项读音全部正确。B项“冠者”中“冠”读guàn，“沂”读yí；C项“铿”读kēng；D项“哂”读shěn。 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.率尔而对 风乎舞零 B.各言其志 宗庙会同 C.比及三年 以候君子 D.舍瑟而坐 春服即成 【答案】B 【解析】B项没有错别字。A项“舞零”应为“舞雩”；C项“以候”应为“以俟”；D项“舍瑟而坐”应为“舍瑟而作”。 3.下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（） A.《论语》——儒家经典——语录体 B.《孟子》——儒家经典——先秦诸子散文 C.《庖丁解牛》——韩愈——议论文 D.《劝学》——《荀子》——议论性散文 【答案】C 【解析】《庖丁解牛》选自《庄子》，不是韩愈作品。 4.下列下划线词语使用恰当的一项是（） A.他说话轻率，却被评价为谦逊有礼。 B.面对学习困难，他逃避退缩，真是迎难而上。 C.他答非所问，表现出条分缕析的能力。 D.曾皙描绘暮春出游图景，体现出从容洒脱的气度。 【答案】D 【解析】D项与曾皙言志的情境相合。 5.下列思想主张与其他三项不同的一项是（） A.为国以礼 B.仁政治国 C.售货服务 D.善假于物 【答案】C 【解析】A、B、D均可归入先秦诸子思想学习范围，C项属于现代服务岗位内容。 6.下列文学常识表述有误的一项是（） A.《论语》主要记录孔子及其弟子的言行。 B.《寡人之于国也》体现孟子的仁政思想。 C.《劝学》强调学习的重要性。 D.《公输》选自《红楼梦》。 【答案】D 【解析】《公输》选自《墨子》，D项错误。 7.下列句子没有语病的一项是（） A.中职学生在阅读课文时，应结合时代背景理解人物精神。 B.通过反复训练，使同学们掌握了操作要领。 C.能否认真审题，是作文立意准确的关键。 D.学校开展了技能展示、作品讲评和总结经验。 【答案】A 【解析】A项表述完整。B项缺少主语；C项两面对一面；D项“开展”和“总结经验”搭配不当。 8.下列句子标点符号使用有误的一项是（） A.老师问：“这句话表达了人物怎样的心理？” B.我们学习了《拿来主义》、《师说》和《劝学》。 C.他想了想，说：“这个答案还要回到文本中找依据。” D.阅读整本书，要梳理情节、人物和主题。 【答案】B 【解析】并列书名号之间一般不用顿号，B项标点使用有误。 9.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（） A.他像一团火一样，把大家深深地吸引住了。（比喻） B.难道我们能忽视平凡劳动的价值吗？（反问） C.这篇文章观点清楚，层次分明。（排比） D.鹰一般的双眼将会场扫视了一遍。（比喻） 【答案】C 【解析】C项是一般陈述，不构成排比。 10.下列文言句子中下划线词解释正确的一项是（） A.以吾一日长乎尔：长度 B.夫子哂之：大哭 C.如其礼乐，以俟君子：奔跑 D.方六七十，如五六十：或者 【答案】D 【解析】D项解释正确。A项“长”为年长；B项“哂”为微笑；C项“俟”为等待。 二、文言文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，完成11-13题。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》节选 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。 “求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 11.选文出自儒家经典《________》，主要记录________及其弟子的言行。（4分） 【答案】论语；孔子。 【解析】本题考查文言文学常识，需准确识记作者、出处和文体信息。 12.根据要求完成下列各题。（8分） （1）下列词语下划线字的读音全部正确的一项是（） A.侍坐（shì） 曾皙（xī） B.千乘（chéng） 饥馑（jǐn） C.夫子哂之（xī）以俟君子（sì） D.舞雩（xū） 喟然（kuì） 【答案】A 【解析】A项读音正确。B项“乘”读shèng；C项“哂”读shěn；D项“雩”读yú。 （2）下列句子下划线词解释错误的一项是（） A.居则曰：平日 B.比及三年：等到 C.以俟君子：等待 D.吾与点也：给予 【答案】D 【解析】“与”在句中是赞成的意思。 （3）下列句子中下划线词的活用类型与其他三项不同的一项是（） A.风乎舞雩 B.端章甫 C.鼓瑟希 D.夫子哂之 【答案】D 【解析】A、B、C都可理解为名词活用作动词，D项是一般动词。 （4）下列对选文分析不符合文意的一项是（） A.孔子鼓励弟子各言其志 B.子路回答比较率直 C.曾皙描绘了礼乐和谐的生活图景 D.孔子完全否定所有弟子的志向 【答案】D 【解析】孔子并未完全否定所有弟子，且明确赞同曾皙之志。 13.根据要求，完成下列各题。（4分） （1）将文中“如或知尔，则何以哉”翻译成现代汉语。（2分） 【答案】如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？采分点：如、或、知、何以。 【解析】本题应结合重点词语和原文语境作答，答案须有文本依据。 （2）班级开展“青年志向”讨论，请找出曾皙描绘理想生活的句子。（2分） 【答案】莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 【解析】本题应结合重点词语和原文语境作答，答案须有文本依据。 三、现代文阅读（共24分） 阅读下面的文字，完成14-19题。《心有一团火，温暖众人心》节选（节选，653字） 张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识；卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。 人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙。 14.以上文字选自________的《________》。（4分） 【答案】林为民；心有一团火，温暖众人心。 【解析】本题考查作者作品常识，答案来自本单元课文或教材阅读材料。 15.根据选文内容填空：张秉贵认为售货员要用全心全意为人民服务的________温暖群众。人们用“主动、热情、________、耐心、周到”赞扬他的服务态度，他在柜台里眼、耳、口、手、脚、________同时开动。（4分） 【答案】一团火；诚恳；脑。 【解析】本题考查服务精神和典型细节筛选。 16.根据要求完成下列各题。（4分） （1）下列对张秉贵服务精神概括正确的一项是（） A.只求速度，不顾顾客 B.全心全意为人民服务 C.只在休息日学习商品知识 D.面对顾客要求一概拒绝 【答案】B 【解析】选文直接表现张秉贵全心全意为人民服务。 （2）下列对“6部机器同时开动”理解正确的一项是（） A.说明张秉贵工作时高度专注、动作熟练 B.说明柜台里真的有六台机器 C.说明他不需要与顾客交流 D.说明服务工作没有技术含量 【答案】A 【解析】这句话形象写出张秉贵眼、耳、口、手、脚、脑并用。 17.根据要求，完成下列各题。（6分） （1）对“一团火”的理解最符合文意的一项是（） A.只指柜台里的炉火 B.指热情服务、温暖群众的精神 C.指顾客排队很拥挤 D.指商店发生危险 【答案】B 【解析】“一团火”象征全心全意服务群众的热情。 （2）对张秉贵心理的分析最符合文意的一项是（） A.把服务群众看成有意义的革命工作 B.认为售货工作没有价值 C.只想尽快下班 D.对顾客需求毫不在意 【答案】A 【解析】选文写他认为服务群众能激发群众投入建设。 （3）下列内容分析不正确的一项是（） A.选文通过细节表现人物品质 B.张秉贵努力熟悉商品知识 C.张秉贵服务态度冷漠 D.服务业也是光荣岗位 【答案】C 【解析】选文反复突出他的热情周到。 18.为了做好售货服务，张秉贵做了哪些努力？简要概括。（3分） 【答案】①主动学习糖果制作、营养相关专业知识；②虚心向顾客请教，自费品尝各类糖果，积累服务经验；③对待所有顾客一视同仁，服务认真周到，工作全力以赴。 【解析】本题为信息筛选题，每点1分。 19.结合全文，分析张秉贵的人物形象。（3分） 【答案】①刻苦钻研、爱岗敬业：利用休息时间学习专业知识，自费研究糖果商品，精进业务能力；②心系群众、服务贴心：根据顾客身体情况精准推荐糖果，用心服务群众；③认真负责、无私奉献：对待顾客一视同仁，工作竭尽全力，默默付出。 【解析】本题考察概括，每点1分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，通过梯度化的习题帮助学生夯实课内基础，扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，更加注重知识点的融会贯通，综合运用与学习效果的全面检测，引导学生梳理零散知识点，搭建完整系统的学科知识网络，切实提升学生的应试能力和语文综合素养。 语文基础模块上册第六单元 （A卷·基础巩固练） 一、选择题（每题2分，共20分） 1.下面下划线字注音全部正确的一项是（） A.侍坐（shì） 千乘（shèng） 饥馑（jǐn） 曾皙（xī） B.冠者（guān） 沂水（qí） 风乎舞雩（hū）喟然（kuì） C.端章甫（pǔ） 礼乐（yuè） 小相（xiàng） 铿尔（jiān） D.吾与点也（yǔ）夫子哂之（xī）宗庙（miào） 以俟（sì） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.率尔而对 风乎舞零 B.各言其志 宗庙会同 C.比及三年 以候君子 D.舍瑟而坐 春服即成 3.下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（） A.《论语》——儒家经典——语录体 B.《孟子》——儒家经典——先秦诸子散文 C.《庖丁解牛》——韩愈——议论文 D.《劝学》——《荀子》——议论性散文 4.下列下划线词语使用恰当的一项是（） A.他说话轻率，却被评价为谦逊有礼。 B.面对学习困难，他逃避退缩，真是迎难而上。 C.他答非所问，表现出条分缕析的能力。 D.曾皙描绘暮春出游图景，体现出从容洒脱的气度。 5.下列思想主张与其他三项不同的一项是（） A.为国以礼 B.仁政治国 C.售货服务 D.善假于物 6.下列文学常识表述有误的一项是（） A.《论语》主要记录孔子及其弟子的言行。 B.《寡人之于国也》体现孟子的仁政思想。 C.《劝学》强调学习的重要性。 D.《公输》选自《红楼梦》。 7.下列句子没有语病的一项是（） A.中职学生在阅读课文时，应结合时代背景理解人物精神。 B.通过反复训练，使同学们掌握了操作要领。 C.能否认真审题，是作文立意准确的关键。 D.学校开展了技能展示、作品讲评和总结经验。 8.下列句子标点符号使用有误的一项是（） A.老师问：“这句话表达了人物怎样的心理？” B.我们学习了《拿来主义》、《师说》和《劝学》。 C.他想了想，说：“这个答案还要回到文本中找依据。” D.阅读整本书，要梳理情节、人物和主题。 9.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（） A.他像一团火一样，把大家深深地吸引住了。（比喻） B.难道我们能忽视平凡劳动的价值吗？（反问） C.这篇文章观点清楚，层次分明。（排比） D.鹰一般的双眼将会场扫视了一遍。（比喻） 10.下列文言句子中下划线词解释正确的一项是（） A.以吾一日长乎尔：长度 B.夫子哂之：大哭 C.如其礼乐，以俟君子：奔跑 D.方六七十，如五六十：或者 二、文言文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，完成11-13题。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》节选 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。 “求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 11.选文出自儒家经典《________》，主要记录________及其弟子的言行。（4分） 12.根据要求完成下列各题。（8分） （1）下列词语下划线字的读音全部正确的一项是（） A.侍坐（shì） 曾皙（xī） B.千乘（chéng） 饥馑（jǐn） C.夫子哂之（xī）以俟君子（sì） D.舞雩（xū） 喟然（kuì） （2）下列句子下划线词解释错误的一项是（） A.居则曰：平日 B.比及三年：等到 C.以俟君子：等待 D.吾与点也：给予 （3）下列句子中下划线词的活用类型与其他三项不同的一项是（） A.风乎舞雩 B.端章甫 C.鼓瑟希 D.夫子哂之 （4）下列对选文分析不符合文意的一项是（） A.孔子鼓励弟子各言其志 B.子路回答比较率直 C.曾皙描绘了礼乐和谐的生活图景 D.孔子完全否定所有弟子的志向 13.根据要求，完成下列各题。（4分） （1）将文中“如或知尔，则何以哉”翻译成现代汉语。（2分） （2）班级开展“青年志向”讨论，请找出曾皙描绘理想生活的句子。（2分） 三、现代文阅读（共24分） 阅读下面的文字，完成14-19题。《心有一团火，温暖众人心》节选（节选，653字） 张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识；卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。 人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙。 14.以上文字选自________的《________》。（4分） 15.根据选文内容填空：张秉贵认为售货员要用全心全意为人民服务的________温暖群众。人们用“主动、热情、________、耐心、周到”赞扬他的服务态度，他在柜台里眼、耳、口、手、脚、________同时开动。（4分） 16.根据要求完成下列各题。（4分） （1）下列对张秉贵服务精神概括正确的一项是（） A.只求速度，不顾顾客 B.全心全意为人民服务 C.只在休息日学习商品知识 D.面对顾客要求一概拒绝 （2）下列对“6部机器同时开动”理解正确的一项是（） A.说明张秉贵工作时高度专注、动作熟练 B.说明柜台里真的有六台机器 C.说明他不需要与顾客交流 D.说明服务工作没有技术含量 17.根据要求，完成下列各题。（6分） （1）对“一团火”的理解最符合文意的一项是（） A.只指柜台里的炉火 B.指热情服务、温暖群众的精神 C.指顾客排队很拥挤 D.指商店发生危险 （2）对张秉贵心理的分析最符合文意的一项是（） A.把服务群众看成有意义的革命工作 B.认为售货工作没有价值 C.只想尽快下班 D.对顾客需求毫不在意 （3）下列内容分析不正确的一项是（） A.选文通过细节表现人物品质 B.张秉贵努力熟悉商品知识 C.张秉贵服务态度冷漠 D.服务业也是光荣岗位 18.为了做好售货服务，张秉贵做了哪些努力？简要概括。（3分） 19.结合全文，分析张秉贵的人物形象。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $