第一单元（A卷基础巩固练卷）-《语文基础模块上册》高教版河南对口升学单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文基础模块上册第一单元A卷，紧扣教材与对口升学核心考点，通过梯度化习题夯实课内基础，适配单元复习，强化基础考点训练与知识要点掌握。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|字音、字形、文学常识等基础考点|梯度化设计，夯实语言运用基础| |文言文阅读|3题/16分|《出师表》字词、翻译及内容理解|强化经典文本理解，提升思维能力| |现代文阅读|6题/24分|《江姐》节选的人物心理、象征意义等|渗透革命文化，厚植文化自信，注重语境分析|

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，通过梯度化的习题帮助学生夯实课内基础，扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，更加注重知识点的融会贯通，综合运用与学习效果的全面检测，引导学生梳理零散知识点，搭建完整系统的学科知识网络，切实提升学生的应试能力和语文综合素养。 语文基础模块上册第一单元 （A卷·基础巩固练） 一、选择题（每题2分，共20分） 1.下面下划线字注音全部正确的一项是（） A.沁园春（qìn） 寥廓（liáo） 遒劲（qiú） 峥嵘（zhēng） B.百舸（kě）争流 怅惘（chàng） 携手（xié） 沉淀（diàn） C.苇眉子（wéi） 吮吸（shǔn） 监视（jiān） 澎湃（bài） D.阎肃（yán） 渣滓洞（zǎi） 囚居（qiú） 红岩（yán） 【答案】A 【解析】B项“舸”应读gě；C项“苇”应读wěi，“湃”应读pài；D项“滓”应读zǐ。 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.苍芒 峥嵘岁月 风华正冒 B.寥廓 百舸争流 书生意气 C.摇蓝 铜墙铁壁 藕断丝联 D.辉煌 五洲人民 大义凛冽 【答案】B 【解析】A项“苍芒”应为“苍茫”，“正冒”应为“正茂”；C项“摇蓝”应为“摇篮”，“藕断丝联”应为“藕断丝连”；D项“大义凛冽”应为“大义凛然”。 3.下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（） A.毛泽东——《沁园春·长沙》——词 B.茅盾——《风景谈》——散文 C.孙犁——《荷花淀》——小说 D.阎肃——《江姐》——报告文学 【答案】D 【解析】《江姐》是歌剧，阎肃是剧作家、词作家，不是报告文学。 4.下列下划线词语使用恰当的一项是（） A.实训室里工具摆放混乱，真是井然有序。 B.技能比赛前，同学们风华正茂，训练热情高涨。 C.他对同学的困难漠不关心，主动帮忙。 D.班会课上，大家对校规妄自菲薄，认真遵守。 【答案】B 【解析】B项“风华正茂”形容青年朝气蓬勃，符合语境。A项前后矛盾，C项褒贬不合，D项对象不当。 5.下列诗句描写季节与其他三项不同的一项是（） A.万山红遍，层林尽染。 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 【答案】C 【解析】A、B、D都偏写秋景，C项写夏日荷花。 6.下列文学常识表述有误的一项是（） A.《沁园春·长沙》上阕写景，下阕抒怀。 B.《荷花淀》具有白洋淀派诗意小说特色。 C.《江姐》塑造了革命者英勇不屈的形象。 D.《风景谈》的作者是现代作家巴金。 【答案】D 【解析】《风景谈》的作者是茅盾，不是巴金。 7.下列句子没有语病的一项是（） A.通过主题班会，使同学们坚定了理想信念。 B.学校开展了技能展示、作品讲评和总结。 C.能否坚持训练，是取得进步的重要条件。 D.青年学生应把个人理想融入国家发展之中。 【答案】D 【解析】A项缺主语，B项“开展”和“总结”搭配不当，C项两面对一面。 8.下列句子标点符号使用有误的一项是（） A.老师问：“你准备好参加技能展示了吗？” B.我们学习了《荷花淀》，《江姐（节选）》等课文。 C.理想是什么？是照亮前路的一束光。 D.她说，训练苦一点，但值得。 【答案】B 【解析】并列书名号之间一般不用顿号，B项逗号使用不当。 9.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（） A.鹰击长空，鱼翔浅底。（对偶） B.荷叶像铜墙铁壁一样舒展开。（比喻） C.难道我们能忘记先辈的牺牲吗？（设问） D.风萧萧，夜漫漫。（反复） 【答案】C 【解析】C项有问无答，表达强烈否定语气，应为反问。 10.下列文言句子中下划线词解释正确的一项是（） A.此诚危急存亡之秋也：时候 B.不宜妄自菲薄：轻视别人 C.引喻失义：正义 D.陟罚臧否：收藏 【答案】A 【解析】“秋”在文言中可指时候。B项指轻视自己；C项指恰当；D项指善恶、好坏。 二、文言文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，完成11-13题。《出师表》节选 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 11.选文的作者是____时期蜀汉政治家、军事家________。（4分） 【答案】三国；诸葛亮。 【解析】本题考查文言文学常识，需准确识记作者、时代和作品信息。 12.根据要求完成下列各题。（8分） （1）下列词语下划线字的读音全部正确的一项是（） A.崩殂（zǔ） 疲弊（bì） B.恢弘（huī） 菲薄（fēi） C.陟罚（zhì） 臧否（pǐ） D.忠谏（jiān）异法（yì） 【答案】C 【解析】C项读音全部正确。A项“殂”应读cú；B项“菲”应读fěi；D项“谏”应读jiàn。 （2）下列句子下划线词解释错误的一项是（） A.此诚危急存亡之秋也：时候 B.以光先帝遗德：发扬光大 C.引喻失义：说话不恰当 D.陟罚臧否：奖惩 【答案】D 【解析】“臧否”指善恶、好坏，这里与“陟罚”连用表示赏罚评价，并非直接等于“奖惩”。 （3）下列句子中下划线词的活用类型与其他三项不同的一项是（） A.以光先帝遗德 B.恢弘志士之气 C.亲贤臣 D.远小人 【答案】B 【解析】 A. 光：名词作动词，发扬光大。 B. 恢弘：形容词作动词，发扬，扩展。 C. 亲：形容词作动词，亲近。 D. 远：形容词作动词，疏远。 （4）下列对选文分析不符合文意的一项是（） A.选文先分析蜀汉面临的严峻形势 B.作者劝后主要广开言路 C.作者主张宫中府中执法标准一致 D.作者认为危急局面下可以堵塞进言渠道 【答案】D 【解析】作者明确说“不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路”，D项与原意相反。 13.根据要求，完成下列各题。（4分） （1）将文中“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”翻译成现代汉语。（2分） 【答案】确实应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有志之士的气概。采分点：诚、开张、光、恢弘。 【解析】本题答案可从关键词理解或原文信息筛选中得出，注意按采分点作答。 （2）学校制作“忠言报国”展板，请从选文中找出最能体现诸葛亮劝谏后主广开言路的句子。（2分） 【答案】诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 【解析】本题答案可从关键词理解或原文信息筛选中得出，注意按采分点作答。 三、现代文阅读（共24分） 阅读下面的课文节选，完成14-19题。（选文字数：670字） 十月一日，今年十月一日，毛主席在天安门上，向全世界宣布：中华人民共和国成立了! 中华人民共和国?!……我们自己的国家成立了!…… (续念)全世界劳动人民欢欣鼓舞，新中国屹立在世界的东方!中华人民共和国国旗——五星红旗，飘扬在天安门上! 众难友：五星红旗!…… 孙明霞：二嫂，你听见了吗?中国人民翻身了!当家做主了! 杨二嫂：江姐，我心头的话，多得很哪!……说不出来呀!…… 江姐：二嫂，我懂得，我知道你心里的话。 难友乙：亲爱的战友们，新中国的同志们!我们向你们祝贺!向你们致以革命的敬礼! 江姐：同志们，战友们!让我们在这黑牢铁窗之下，向新中国致敬，为我们的新中国欢呼! 《义勇军进行曲》的音乐声中，她们一同小声地欢呼： “中华人民共和国万岁!” “中国共产党万岁!” “毛主席万岁!” 江姐：同志们，我这里还有一面红旗，它是一个烈士留下的遗物，我们就用它来绣一面五星红旗! 众撕开被面，拿出红旗，刚要绣——竹梆声，魏吉伯上。 江雪琴，准备转移! 送饭人上。 魏吉伯：干什么? 送饭人：(指牢内)桶! 绣出一片新天地。 她们沉浸在激情的海洋里。 沈养斋率看守们上，正欲开牢门— 魏吉伯奔上。 魏吉伯：区座，刚才来电话…… 沈养斋：镇静! 魏吉伯：飞机已经准备好了，徐处长他们…… 沈养斋：哼!让那些怕死鬼们先逃命去吧! 魏吉伯：还有，甫志高追到这儿来了，一再纠缠，要求我们带他去台湾! 沈养斋：带他去台湾?(摇头)他的作用已经起完了! 魏吉伯：那干脆把他…… 沈养斋：用不着，留下他让共产党去杀好了。 魏吉伯：如果·…… 沈养斋：如果共产党不杀这个人，那就会在他们内部产生搞不清的矛盾。 魏吉伯：我想的是，如果共产党没有发现他这段历史…… 沈养斋：那好嘛，将来反攻大陆，他对于我们就很有用处。唔? 14.以上文字选自剧作家________的《________》（作品）。（4分） 【答案】阎肃；江姐。 【解析】本题考查课内作者作品常识，答案来自教材课文信息。 15.结合上下文，揣摩人物心理，请将下面的语气提示填入相应空格： A.激动地B.庄严地C.愤恨地D.悲壮地。 ①江姐传达新中国成立消息时应为____；②难友向新中国致敬时应为____； ③揭露甫志高时应为____；④江姐临别唱词时应为____。（4分） 【答案】①A；②B；③C；④D。A卷考查戏剧语气提示还原。 【解析】本题要求结合上下文判断，不能脱离人物处境或景物层次。 16.根据要求完成下列各题。（4分） （1）下列对选文中“五星红旗”理解最恰当的一项是（） A.只是普通道具 B.象征新中国和革命信念 C.说明人物喜欢手工 D.表现敌人慌乱 【答案】B 【解析】“五星红旗”承载胜利消息和信仰力量。 （2）下列对戏剧冲突分析正确的一项是（） A.选文没有矛盾冲突 B.革命者的欢欣坚定与敌人的逃亡阴谋形成对照 C.冲突只来自道具安排 D.人物语言与情节无关 【答案】B 【解析】选文通过两类人物言行对比展开戏剧冲突。 17.根据要求，完成下列各题。（6分） （1）对“中华人民共和国成立了”这句话的理解最符合文意的一项是（） A.只是交代时间 B.使狱中革命者看到胜利曙光 C.表现人物消息闭塞 D.说明敌人已经悔改 【答案】B 【解析】这句话给难友带来信念和希望。 （2）对江姐潜台词的分析最符合文意的一项是（） A.她希望难友只顾个人安危 B.她把个人生死置于革命胜利之后 C.她害怕敌人转移 D.她对新中国没有感情 【答案】B 【解析】江姐把对党和新中国的忠诚置于个人生命之上。 （3）下列人物形象分析不正确的一项是（） A.江姐坚定从容 B.难友们充满胜利喜悦 C.敌人沉着正义 D.甫志高卑劣可鄙 【答案】C 【解析】敌人逃亡、算计，不能说沉着正义。 18.“众难友：五星红旗！……” 句末用感叹号，写出难友们怎样的心情？（3分） 【答案】激动、喜悦，听到新中国成立无比兴奋。 19.请分析文中“我们自己的国家成立了”这句话的含义。（3分） 【答案】①表层写难友得知新中国成立的震撼与喜悦；②表现革命者长期奋斗终于看到希望；③突出理想信念的巨大力量。 【解析】3分题按表层意思、人物心理或情感、主旨作用三个角度分点给分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，通过梯度化的习题帮助学生夯实课内基础，扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，更加注重知识点的融会贯通，综合运用与学习效果的全面检测，引导学生梳理零散知识点，搭建完整系统的学科知识网络，切实提升学生的应试能力和语文综合素养。 语文基础模块上册第一单元 （A卷·基础巩固练） 一、选择题（每题2分，共20分） 1.下面下划线字注音全部正确的一项是（） A.沁园春（qìn） 寥廓（liáo） 遒劲（qiú） 峥嵘（zhēng） B.百舸（kě）争流 怅惘（chàng） 携手（xié） 沉淀（diàn） C.苇眉子（wéi） 吮吸（shǔn） 监视（jiān） 澎湃（bài） D.阎肃（yán） 渣滓洞（zǎi） 囚居（qiú） 红岩（yán） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.苍芒 峥嵘岁月 风华正冒 B.寥廓 百舸争流 书生意气 C.摇蓝 铜墙铁壁 藕断丝联 D.辉煌 五洲人民 大义凛冽 3.下列作家、作品及体裁对应有误的一项是（） A.毛泽东——《沁园春·长沙》——词 B.茅盾——《风景谈》——散文 C.孙犁——《荷花淀》——小说 D.阎肃——《江姐》——报告文学 4.下列下划线词语使用恰当的一项是（） A.实训室里工具摆放混乱，真是井然有序。 B.技能比赛前，同学们风华正茂，训练热情高涨。 C.他对同学的困难漠不关心，主动帮忙。 D.班会课上，大家对校规妄自菲薄，认真遵守。 5.下列诗句描写季节与其他三项不同的一项是（） A.万山红遍，层林尽染。 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 6.下列文学常识表述有误的一项是（） A.《沁园春·长沙》上阕写景，下阕抒怀。 B.《荷花淀》具有白洋淀派诗意小说特色。 C.《江姐》塑造了革命者英勇不屈的形象。 D.《风景谈》的作者是现代作家巴金。 7.下列句子没有语病的一项是（） A.通过主题班会，使同学们坚定了理想信念。 B.学校开展了技能展示、作品讲评和总结。 C.能否坚持训练，是取得进步的重要条件。 D.青年学生应把个人理想融入国家发展之中。 8.下列句子标点符号使用有误的一项是（） A.老师问：“你准备好参加技能展示了吗？” B.我们学习了《荷花淀》，《江姐（节选）》等课文。 C.理想是什么？是照亮前路的一束光。 D.她说，训练苦一点，但值得。 9.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（） A.鹰击长空，鱼翔浅底。（对偶） B.荷叶像铜墙铁壁一样舒展开。（比喻） C.难道我们能忘记先辈的牺牲吗？（设问） D.风萧萧，夜漫漫。（反复） 10.下列文言句子中下划线词解释正确的一项是（） A.此诚危急存亡之秋也：时候 B.不宜妄自菲薄：轻视别人 C.引喻失义：正义 D.陟罚臧否：收藏 二、文言文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，完成11-13题。《出师表》节选 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 11.选文的作者是____时期蜀汉政治家、军事家________。（4分） 12.根据要求完成下列各题。（8分） （1）下列词语下划线字的读音全部正确的一项是（） A.崩殂（zǔ） 疲弊（bì） B.恢弘（huī） 菲薄（fēi） C.陟罚（zhì） 臧否（pǐ） D.忠谏（jiān）异法（yì） （2）下列句子下划线词解释错误的一项是（） A.此诚危急存亡之秋也：时候 B.以光先帝遗德：发扬光大 C.引喻失义：说话不恰当 D.陟罚臧否：奖惩 （3）下列句子中下划线词的活用类型与其他三项不同的一项是（） A.以光先帝遗德 B.恢弘志士之气 C.亲贤臣 D.远小人 （4）下列对选文分析不符合文意的一项是（） A.选文先分析蜀汉面临的严峻形势 B.作者劝后主要广开言路 C.作者主张宫中府中执法标准一致 D.作者认为危急局面下可以堵塞进言渠道 13.根据要求，完成下列各题。（4分） （1）将文中“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”翻译成现代汉语。（2分） （2）学校制作“忠言报国”展板，请从选文中找出最能体现诸葛亮劝谏后主广开言路的句子。（2分） 三、现代文阅读（共24分） 阅读下面的课文节选，完成14-19题。（选文字数：670字） 十月一日，今年十月一日，毛主席在天安门上，向全世界宣布：中华人民共和国成立了! 中华人民共和国?!……我们自己的国家成立了!…… (续念)全世界劳动人民欢欣鼓舞，新中国屹立在世界的东方!中华人民共和国国旗——五星红旗，飘扬在天安门上! 众难友：五星红旗!…… 孙明霞：二嫂，你听见了吗?中国人民翻身了!当家做主了! 杨二嫂：江姐，我心头的话，多得很哪!……说不出来呀!…… 江姐：二嫂，我懂得，我知道你心里的话。 难友乙：亲爱的战友们，新中国的同志们!我们向你们祝贺!向你们致以革命的敬礼! 江姐：同志们，战友们!让我们在这黑牢铁窗之下，向新中国致敬，为我们的新中国欢呼! 《义勇军进行曲》的音乐声中，她们一同小声地欢呼： “中华人民共和国万岁!” “中国共产党万岁!” “毛主席万岁!” 江姐：同志们，我这里还有一面红旗，它是一个烈士留下的遗物，我们就用它来绣一面五星红旗! 众撕开被面，拿出红旗，刚要绣——竹梆声，魏吉伯上。 江雪琴，准备转移! 送饭人上。 魏吉伯：干什么? 送饭人：(指牢内)桶! 绣出一片新天地。 她们沉浸在激情的海洋里。 沈养斋率看守们上，正欲开牢门— 魏吉伯奔上。 魏吉伯：区座，刚才来电话…… 沈养斋：镇静! 魏吉伯：飞机已经准备好了，徐处长他们…… 沈养斋：哼!让那些怕死鬼们先逃命去吧! 魏吉伯：还有，甫志高追到这儿来了，一再纠缠，要求我们带他去台湾! 沈养斋：带他去台湾?(摇头)他的作用已经起完了! 魏吉伯：那干脆把他…… 沈养斋：用不着，留下他让共产党去杀好了。 魏吉伯：如果·…… 沈养斋：如果共产党不杀这个人，那就会在他们内部产生搞不清的矛盾。 魏吉伯：我想的是，如果共产党没有发现他这段历史…… 沈养斋：那好嘛，将来反攻大陆，他对于我们就很有用处。唔? 14.以上文字选自剧作家________的《________》（作品）。（4分） 15.结合上下文，揣摩人物心理，请将下面的语气提示填入相应空格： A.激动地B.庄严地C.愤恨地D.悲壮地。 ①江姐传达新中国成立消息时应为____；②难友向新中国致敬时应为____； ③揭露甫志高时应为____；④江姐临别唱词时应为____。（4分） 16.根据要求完成下列各题。（4分） （1）下列对选文中“五星红旗”理解最恰当的一项是（） A.只是普通道具 B.象征新中国和革命信念 C.说明人物喜欢手工 D.表现敌人慌乱 （2）下列对戏剧冲突分析正确的一项是（） A.选文没有矛盾冲突 B.革命者的欢欣坚定与敌人的逃亡阴谋形成对照 C.冲突只来自道具安排 D.人物语言与情节无关 17.根据要求，完成下列各题。（6分） （1）对“中华人民共和国成立了”这句话的理解最符合文意的一项是（） A.只是交代时间 B.使狱中革命者看到胜利曙光 C.表现人物消息闭塞 D.说明敌人已经悔改 （2）对江姐潜台词的分析最符合文意的一项是（） A.她希望难友只顾个人安危 B.她把个人生死置于革命胜利之后 C.她害怕敌人转移 D.她对新中国没有感情 （3）下列人物形象分析不正确的一项是（） A.江姐坚定从容 B.难友们充满胜利喜悦 C.敌人沉着正义 D.甫志高卑劣可鄙 18.“众难友：五星红旗！……” 句末用感叹号，写出难友们怎样的心情？（3分） 19.请分析文中“我们自己的国家成立了”这句话的含义。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $