身体上的尺子-【小学学霸作业本】2026-2027学年二年级上册数学习题课件(人教版·新教材)
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教辅
摘要:
该小学数学课件聚焦“厘米和米”核心知识点,以“身体上的尺子”为课堂导入,通过步长、臂展等生活中的长度参照,搭建从具体感知到抽象单位的学习支架,帮助学生衔接生活经验与长度概念。
其亮点在于融合生活情境与传统文化,通过小雨身高比较、教室步长测量等问题培养量感,篮球场测量工具选择强化应用意识,思维拓展题引入步弓丈量土地的传统文化激发创新意识。学生能提升实际测量能力,教师可借助分层训练素材优化教学效果。
内容正文:
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速记
计算
8学霸▣算
默写
起
8学霸默号
年E。
a。
光年级上
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四厘米和米
身体上的尺子
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基础达标训练
1.想一想,填一填。
(1)小雨的身高是1米30厘米,一头大象高4米,大约有(
)个小
雨那么高。
(2)小雨的步长是50厘米,教室长约6米,小雨测量教室的长,大约要
走(
)步。
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2.选一选。
(1)下面的这些“身体尺”,长度接近1米的是(
2
③
(2)右图中,男生的身高是1米,柜子的高度约是(
)。
①30厘米
②50厘米
③70厘米
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3.明明想要测量篮球场一圈的长度,你觉得选择下面哪个“尺子”最合
适?如何测量?
一柞大约步长大约
臂展大约
10厘米
40厘米
120厘米
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思维拓展加练
4.[新情境·传统文化]如图是丈量土地用的一种木制器具,一步弓为5
尺,经测量客厅宽3步弓,客厅宽多少尺?
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