四川省成都市第七中学2027届高三上学期开学考试生物试题

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-08-28
| 8页
| 88人阅读
| 9人下载

内容正文:

27届高三生物试题 本试卷满分100分,考试时间75分钟 一、选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合 题目要求。 1.海洋是生命的摇篮,深海热泉周围生活着一类具有完整细胞结构、可独立完成代谢,但无成形细胞核的 生物。下列推测合理的是 () A.该生物与热泉附近的病毒均可利用自身核糖体合成蛋白质 B.该生物具有生物膜,无机盐离子可通过自由扩散进行跨膜运输 C.该生物胞内酶的最适温度高于多数常见生物体内酶的最适温度 D.该生物无染色体,可通过无丝分裂实现快速增殖 2.大多数水果和蔬菜中都含有蔗糖。在植物体内,蔗糖合酶可以催化蔗糖与UDP(尿苷二磷酸)反应生成 尿苷二磷酸葡萄糖(UDPG)和果糖。下列叙述正确的是 () A.UDP与ADP的结构差异主要体现在组成元素的种类不同 B.液泡内蔗糖浓度增加可提升植物细胞的吸水能力 C.光合作用过程中,蔗糖可以在叶绿体的基粒中合成 D.推测UDPG可以为真菌细胞壁的合成提供原料 3.MAMs是线粒体和内质网之间的膜接触位点,是两个细胞器之间进行物质交换和信息交流的微区域。MAMs 可接收信息并为脂质、C+等物质提供运输的位点,以此调控细胞内的代谢。下列说法错误的是() A.MAMs存在受体蛋白和转运蛋白 B.内质网合成的磷脂分子可通过MAMs运输至线粒体参与其膜的更新 C.分泌蛋白的形成过程中,肽链需要借助MAMs进入内质网进行初步加工 D.细胞内MAMs的数量与细胞代谢的旺盛程度一般呈正相关 4.研究发现,拟南芥根毛细胞的细胞膜上存在一种水通道蛋白(PIP2),该蛋白可介导水分子快速跨膜运 输。现将拟南芥根毛细胞分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,检测PIP2的活性及细胞形态变化,相关叙述 正确的是 () A.若蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度,根毛细胞吸水,PIP2活性会持续升高 B.若蔗糖溶液浓度等于细胞液浓度,细胞形态不变,水分子停止跨膜运输 C.当PIP2活性降低时,根毛细胞吸水能力增强,可快速缓解质壁分离状态 D.若蔗糖溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,原生质层可与细胞壁分离 1 5.细胞中L酶的两个位点与ATP和亮氨酸结合后可催化tRNA与亮氨酸结合(如图1)。科研人员利用野生 型细胞分别制备出位点1、位点2构象发生改变的细胞L1、L2,在不同条件下进行实验后检测L酶的放射 性强度,结果如图2(“+”表示添加)。下列叙述正确的是 () ATP 亮氨酸 100 亮氨酸 位点2 位点1 50 50 RNA 野生型L1 野生型L1 亮氨酸 ATP PHIATP + H刊亮氨酸 图1 图2 A.ATP水解释放的磷酸基团可使L酶磷酸化,进而激活L酶的活性 B.tRNA分子中含有氢键,亮氨酸与tRNA的5'端结合后转移到核糖体 C.L酶中N主要存在于肽键中,因亮氨酸和ATP都含N,故可用N标记两者 D.ATP与L酶上的位点1结合后可以促进亮氨酸与L酶上的位点2结合 6.研究小组为探究镁对水稻光合作用的影响,将正常培养38天的水稻分别转移到缺镁培养液(-Mg)和 正常培养液(+Mg2)中培养12天后,每3h检测一次Vcmax(催化C02固定的关键酶的最大羧化速率,反 映碳固定的潜在能力)的变化,持续跟踪48h,实验结果如图所示。下列叙述正确的是 () A.缺镁条件下,水稻叶片的Vcmax在全天24h内均显著低 o-+Mg2+ 120 -Mg2+ 于正常组 100 80 B.光照条件下,镁对水稻叶片Vcmax的影响比黑暗条件下 60 40 更显著 20 C.光照下+Mg组Vcmax持续上升,说明光照越强碳固定速 0 0612182430364248 率越快 黑暗光照黑暗光照 时间h D.生产实践中,提供适宜光照和Mg2不利于增产 7.在细胞生长和分裂的活跃期,线粒体通过中间分裂产生两个子线粒体,中间分裂前后的线粒体生理状态 并没有太大的差异(图1)。当细胞处于逆境胁迫下,线粒体内的C和活性氧自由基(ROS)增加,通过 外周分裂产生大小不一的子线粒体(图2),其中较小的子线粒体不包含复制型DNA(mtDNA),最终被自噬 体吞噬,而较大的子线粒体得以保全。图中DP1是一种参与线粒体分裂调控的关键蛋白。下列表述错误 的是 () 2 A.与成熟红细胞相比,胚胎干细胞中发生中间分 mtDNA 内质网高ROS、高Ca 一溶酶体 裂的线粒体比例更高 B.若表达DRP1蛋白的基因突变,线粒体中间分 DRP1 裂和外周分裂均会受到抑制 DRPI 低ROS、低Ca2 C.当机体代谢旺盛时,心肌细胞中的线粒体会加 图1 图2 快外周分裂以满足能量需求 D.逆境胁迫下,线粒体可通过外周分裂缓解较多ROS和C对细胞的损伤 8.细胞培养过程中的细胞多处于不同的细胞周期(G、S、G2、M期分别为DNA合成前期、DNA复制期、DNA 合成后期、细胞裂期)时相中,DNA合成阻断法可实现细胞周期的同步化。TR是一种DNA合成抑制剂, 将过量的T加入连续增殖的细胞培养液中,处于S期的细胞立即被抑制,处于其他时期的细胞不受影 响。将TR洗脱后更换培养液,阻断于S期的细胞开始沿细胞周期正常运行(图中箭头表示细胞周期的运 转方向),下列叙述正确的是 () A.第一次加入过量的TdR,培养(G+G+M)时长 后,细胞将处于乙状态 B.第一次更换培养液后,S<培养时长<(G+M+G) 时,细胞处于甲状态 甲 丙 C.要实现丙图状态,需在第一次洗脱后培养时长小 图中“一”代表细胞所处的细胞分裂时相 于(G1+M+G2)时加入TdR D.经过至少3次加入TdR后,所有时期的细胞将被同步化在G/S期 9.实验材料和实验方法的选择都是实验成功的关键。下列与光合作用有关实验的叙述,错误的是() A.水绵的叶绿体呈带状,在恩格尔曼实验中有利于使叶绿体局部受光 B.卡尔文运用放射性同位素标记法,发现光合作用反应中C02的固定途径 C.破坏叶绿体的外膜和内膜,光合色素的排布会变得无序,光反应将不能正常进行 D.“探究光合作用的最适温度”先要设计温度梯度较大的预处理实验来定量分析实验条件 10.外显率是指特定环境条件下,群体中某一基因型个体表现出相应表型的百分率。小鼠的体色由一对等位 基因A、a控制,已知某种基因型的个体无法存活,基因型为aa的小鼠外显率为75%,即75%表现为黄色, 其余25%表现为灰色。两只灰色小鼠杂交,F的表型为灰色:黄色=3:1,F1随机交配得到F。下列叙述正确 的是 () A.亲本小鼠基因型组合有三种可能 B.F1中A基因频率为50% C.F2中灰色:黄色=5:3 D.该种群a基因频率将会逐代降低 3 11.用如图所示的装置来模拟“孟德尔一对相对性状杂交实验”,不符合要求的是 A.若要模拟F1测交产生F,可在甲中放黄球与白球各50个,乙中放白球50个 ●黄球○白球 B.若要模拟亲本杂交产生F1,可在甲中放黄球100个,乙中放白球50个 C.若要模拟亲本杂交产生F1,可在甲中放黄球50个,乙中放白球50个 D.若要模拟F1自交产生F2,可在甲、乙中均放黄球50个、白球100个 甲 12.啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的。下列说法正确的是 () A.大麦发芽程度越高,释放的淀粉酶越多越有利于啤酒生产 B.大部分糖的分解和代谢物的生成在主发酵阶段完成 C.焙烤大麦芽可杀死活细胞并使淀粉酶失去活性 D.在经过糖化、蒸煮、发酵后,需要对啤酒进行灭菌,以延长啤酒的保存期 13.下图是制备抗白细胞介素-6(IL-6)单克隆抗体的示意图。下列叙述正确的是 A.步骤①给小鼠注射IL-6后,应从脾中分离筛选T 骨髓瘤 细胞 淋巴细胞 ③ 多种 诱导融合细胞 B.步骤②在脾组织中加入胃蛋白酶,制成单细胞悬 淋巴细胞 ④筛选 液 抗L-6 分泌特定抗体 ⑤杂交瘤 C.步骤③加入灭活病毒或PEG诱导细胞融合,体现 单克隆抗体 的杂交瘤细胞 筛选细胞 了细胞膜的流动性 D.步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 14.甘加藏羊是甘肃高寒牧区的优良品种,是季节性发情动物,每年产羔一次,每胎一羔,繁殖率较低。 为促进畜牧业发展,研究人员通过体外受精、胚胎移植等胚胎工程技术提高藏羊的繁殖率,流程如下图。 下列叙述错误的是 () 母藏羊甲 超数 卵母 排卵 细胞 受精卵 早期 植入受体 妊娠 培养 胚胎 母藏羊丙 分娩 后代丁 公藏羊乙 精子 A.藏羊甲需用促性腺激素处理使其卵巢卵泡发育和超数排卵 B.藏羊乙的获能精子能与刚采集到的藏羊甲的卵母细胞受精 C.受体藏羊丙需和藏羊甲进行同期发情处理 D.后代丁的遗传物质来源于藏羊甲和藏羊乙 4 15.交错PC℉能实现同源基因的重组(如图,仅示单链)。第一轮延伸15s,获得短产物①②。在第二轮开 始时(95℃)产物①②与原来模板分开,然后(55℃)随机地与不同模板交错结合,延伸15s,合成交错 产物③④。每一轮扩增仅延伸一小段,经过多轮“产物一模板”交替结合、延伸,最终扩增出交错重组基 因产物。相关叙述正确的是 () A.交错PCR延伸温度设定为55℃可增加交错次数 引物 引物 m B.交错PCR未利用DNA半保留复制的原理 第一轮 ① ② C.上一轮交错产物需与模板链严格配对才能继续下一轮扩增 a 第二轮 D.若交错循环20轮,一共产生2°个DNA分子 模板交错 ③ ④ mΠ 二、非选择题:本题共5个小题,共55分。 16.(10分)质膜H-ATP酶基因过表达型水稻(H-OE)的产量显著高于野生型水稻(WT)。为探究H-OE增产 的机制,研究人员在光饱和点时测定两种水稻的相关指标,结果如下表所示。 气孔导度 净光合速率 NH吸收速率 材料 (mo1·m2·s) (mo1·m2·s) (mo1·g·h) wt 0.61 20.5 58.4 H-OE 1.25 27.5 75.3 注:气孔导度反映气孔开放的程度。 回答下列问题: (1)质膜H-ATP酶通过 (填运输方式)将H泵至膜外,建立H梯度,促进NH吸收,此时H-ATP 酶的功能是 (2)与WwT相比,H-0B的气孔导度提高约105%,净光合速率仅提高约34%,此时制约暗反应速率进一步提 升的内部因素分别是 (答两点) (3)据表分析,H-OB的净光合速率与H4吸收速率均显著高于WT的,二者之间表现出相互促进的正反馈 关系。请利用表中信息,用文字和“→”构建该正反馈调节过程的模型:净光合速率提高 →净光合速率进一步提高。 17.(10分)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G期(DNA 合成前期)、S期(DNA复制期)和G2期(DNA合成后期)。研究证明,细胞周期受到一系列蛋白的精准调 控,CDC6蛋白是其中之一,决定细胞能否正常增殖。回答下列问题: (1)细胞在分裂间期完成 为后续的细胞分裂提供物质准备。与G1期相比,G期核DNA与染色 体数量变化分别为 (填字母)。 A.加倍 B.不变 C.减半 (2)科研人员检测了正常细胞株系(甲)和结直肠癌细胞株系(乙)中CDC6蛋白的含量,发现结直肠癌细 胞株系(乙)中CDC6的含量高于正常细胞株系(甲),据此推测CDC6基因属于原癌基因。为进一步探究 CDC6基因的功能,科研人员设计实验干扰细胞株系乙中该基因的表达,实验处理如下: I组:细胞株系乙 IⅡ组:细胞株系乙+无关小RNA I组:细胞株系乙+与CDC6mRNA互补的小RNA ①Ⅱ组中“无关小RNA”的序列最佳设计为:与Ⅲ组小RNA相比, ②与CDC6mRNA互补的小RNA能促使mRNA降解从而干扰翻译过程,因此可检测和比较各组中 的含量以确定干扰是否成功。 (3)科研人员分别统计了以上三组实验中各时期细胞占比情况,并检测了E酶表达量,结果如图2。 601 ▣I组 50 ■Ⅱ组 ▣Ⅲ组 30 I组Ⅱ组Ⅲ组 磷酸化的E酶 20- 101 未磷酸化的E酶 0 GM 注:M为分裂期,G1、S、G,分别为间期中的DNA复制前期、复制期、复制后期 图2 CDC6基因与细胞增殖的关系如下图,请完善下面的概念图: 细胞周期 CDC6基()E酶的促进由() 期 细胞 因表达 磷酸化 向( 期 增殖 过渡 6 18.(11分)水稻是自花授粉的二倍体作物,稻穗粒数是决定水稻产量的重要因素。研究人员利用MS处 理野生型水稻,经过筛选获得稳定遗传的大穗突变体1和大穗突变体2。为了探究两株突变体的突变性 质,研究人员将突变体1和突变体2分别与野生型亲本进行杂交,结果如下表所示。 回答下列问题: 杂交组合 (1)根据表中数据分析,突变体1和突变体2 突变型 野生型 突变型 野生型 都是由个基因发生 突变造成的。 突变体1(♀)×野生型() 0 11 58 175 若F,的野生型植株自交,获得的F表型及比 突变体2(♀)×野生型()】 0 15 85 256 例是 _0 (2)为了确认上述两类突变基因的位置关系,研究人员将突变体1和突变体2互为父本和母本进行正反 交。若子代均表现为野生型,说明突变体1和突变体2的突变基因在位置上属于基因。 (3)实验中还发现另一株大穗突变体3(甲),经证实其突变基因与突变体1和突变体2的突变基因均不 同。将突变体3与野生型杂交,F1均表现为野生型,已知F1产生的配子及受精卵活力均正常。利用F和甲 进行正反交实验,获得F,的表型和比例如图所示: ①为解释上述实验现象,提出假设: E,(♀)×甲() F()× 甲(♀) 该大穗突变性状受 对独立遗传 的基因控制;基因型为 的水稻 F2野生型大穗 F2野生型 大穗 表现为大穗性状,其余均表现为野生 3: 1 1: 1 型;在子代中,其中来自(填“父本”或“母本”)的一对等位基因发生 修饰不表达。 ②若F自交,所结籽粒的表型及比例为一一,则支持上述假设。 19.(12分)某科研团队利用农杆菌转化法将抗除草剂基因导入甘蓝,过程如图所示,①~④为操作步骤, 限制酶BamH I、Bgl II、EcoR I酶切位点唯一,BamH I和EcoR I之间的距离为2Okb,BamH I和Bg1 II 之间距离为25kb,识别序列和切割位点如表所示。请回答: 样品1样品2 潮霉素抗 性基因 BamH I 限制酶 识别序列和切割位点 T-DNAX 启动子 Ti质粒 (200kb BamH】 -GGATCC- T-DNA ②农杆笛旦甘落②转是园 卡那霉素 EcoRI 愈伤组织甘蓝植株 抗性基因 终止子 Bgl ll -A'GATCT- BamHI BglⅡ EcoR I EcoR I -GAATTC- 电泳结果 (1)基因表达载体包括了启动子、终止子及抗生素抗性基因等,其中终止子的作用 步骤②和③的 目的是 ,步骤④的培养基中添加 以便筛选出含目的基因的甘蓝植株。 > (2)目的基因用BamH I和Bg1II剪切,质粒用BamI剪切,剪切后的目的基因和质粒能连接在一起,原 因是一一一。酶切后的目的基因存在正向与反向两种连接方式,可用一一 酶对两种重组质粒进行剪切, 通过凝胶电泳分析产物大小进行区分,如图所示,图中一(填“样品1”或“样品2”)为所需基因 表达载体。 20.(12分)根据开花的特点,辣椒植株的花型可分为单花、中花和多花3种类型。为探究该性状的遗传 规律,研究者利用甲、乙和丙3种单花纯合体进行了杂交实验,结果见下表,回答下列问题: 实验编号 杂交组合 F1表型 F,表型及比例 ① 甲X乙 多花 多花:单花=9:7 ② 甲×丙 多花 多花:单花=9:7 ③ 乙×丙 中花 中花:单花=9:7 (1)根据3个杂交实验结果判断,控制花型的基因至少涉及 对。根据实验结果可推测表现为多花 的辣椒植株,必须具有甲中参与控制多花的 (填“显性”或“隐性”)基因,该等位基因用A/a 表示。利用甲和实验②的F1进行杂交,子代中多花占比为 (2)现将实验①的F1和丙杂交,对其子代单株和甲、丙的A/a基因进行PCR扩增,产物经酶切后电泳结果 的带型如图所示。若(1)中的推测正确,在图中将多花和中花植株检测结果对应位置的条带涂黑,杂交 子代中,电泳结果与亲本丙相同的个体理论上占比为 甲 丙 单花 多花 中花 沿 ☒ (3)现有多株基因型相同的中花辣椒植株,从亲本甲、乙和丙中选择」 与该类植株杂交,根据子一 代表型及比例即可确定其基因型。 8

资源预览图

四川省成都市第七中学2027届高三上学期开学考试生物试题
1
四川省成都市第七中学2027届高三上学期开学考试生物试题
2
四川省成都市第七中学2027届高三上学期开学考试生物试题
3
四川省成都市第七中学2027届高三上学期开学考试生物试题
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。