红楼梦（习题）第八讲文学宝库的金钥匙小学语文四大名著阅读精讲

**基本信息** 以《红楼梦》为载体，系统训练文学写作手法识别与应用，融合文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写作手法识别|单选8题、判断6题|伏笔（草蛇灰线）、谐音命名、先声夺人|从概念辨识（如“草蛇灰线”含义）到特征理解（如王熙凤“未见其人先闻其声”的三层信息）| |文学概念理解|多选3题、简答1题|圆形人物（优缺点并存、矛盾变化）|结合福斯特理论，以王熙凤为例构建“扁平人物vs圆形人物”认知框架| |情节细节应用|填空8题、简答2题|细节描写（刻画人物/暗示现实）、留白（不写之写）|从具体情节（刘姥姥吃鸽子蛋、黛玉临终）提炼手法作用，实现从阅读到写作的迁移|

第8讲 课后练习 文学宝库的金钥匙 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________ 【大情境】你报名参加了“小作家训练营”，导师决定以《红楼梦》为教材，带你逐一解锁曹雪芹的写作秘宝。每通过一个关卡，你就能获得一把金钥匙；集齐所有钥匙，就能从“读者”升级为“小作家”。冒险开始！ 一、单项选择题（每题只有一个正确答案） 1. 古人评《红楼梦》常用的“草蛇灰线”一词，主要指哪种写作手法？（ ） A. 对比手法 B. 伏笔 C. 心理描写 D. 环境描写 2. 第五回中，贾宝玉在太虚幻境翻看的册子叫什么名字？（ ） A. 大观园群芳谱 B. 金陵十二钗册子 C. 红楼梦词曲 D. 情僧录 3. 王熙凤出场时，林黛玉觉得她“放诞无礼”，这是因为王熙凤怎样？（ ） A. 迟到了还满不在乎 B. 人未到笑声先到 C. 当众指责黛玉 D. 不向贾母行礼 4. “未见其人，先闻其声”这种写法的主要妙处是什么？（ ） A. 交代人物的来历 B. 用声音制造悬念，先声夺人 C. 描写人物的外貌 D. 说明人物的身份 5. 英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出的著名概念是？（ ） A. 正面人物与反面人物 B. 圆形人物与扁平人物 C. 主要人物与次要人物 D. 悲剧人物与喜剧人物 6. “甄士隐”和“贾雨村”这两个名字使用了什么艺术手法？（ ） A. 对比手法 B. 谐音命名 C. 反复强调 D. 环境暗示 7. 潇湘馆里种的是什么植物，象征林黛玉的高洁风骨？（ ） A. 海棠 B. 梅花 C. 竹子 D. 藤萝 8. 黛玉临终前说了半句“宝玉，宝玉，你好——”便断了气，这种写法属于？（ ） A. 细节描写 B. 不写之写（留白） C. 先声夺人 D. 对比衬托 二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案） 1. 以下哪些人物名字使用了谐音手法？（ ） A. 甄士隐 B. 贾雨村 C. 英莲 D. 贾宝玉 E. 詹光 2. 关于圆形人物，下列说法正确的有哪些？（ ） A. 圆形人物有优点也有缺点 B. 圆形人物会矛盾、会变化、会成长 C. 圆形人物就是完美无缺的“好人” D. 《红楼梦》塑造了几十个栩栩如生的圆形人物 E. 圆形人物只有一种性格特征 3. 下列哪些属于《红楼梦》中“雅”的场景？（ ） A. 大观园结海棠社、咏菊花诗 B. 焦大喝醉后在宁国府门口大骂 C. 黛玉教香菱学诗 D. 赵姨娘和小丫鬟打架撒泼 E. 吃螃蟹宴、行酒令 三、填空题 1. “草蛇灰线，____”是古人评《红楼梦》伏笔艺术的常用说法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 元、迎、探、惜四春的名字连起来谐音“____”，表达了作者对她们命运的叹息。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 刘姥姥在秋爽斋吃饭时，凤姐给了她一双沉甸甸的____筷子，又端来一碗鸽子蛋。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 晴雯带病帮宝玉修补的衣服名叫____。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 王国维在《人间词话》里说：“一切景语皆____也。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 薛宝钗住的蘅芜苑，屋里“____一般，一色玩器全无”，暗示她内心的清冷克制。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 第二回“冷子兴演说荣国府”运用的是____者的叙事视角。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. 第八讲总结的八个写作技巧中，用声音开场的方法叫“____”。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1. “草蛇灰线”是指蛇在草丛中穿行留下的明显痕迹，比喻小说中直白的线索。 2. 第二十二回灯谜会上，元春的谜底是爆竹，暗示她荣华短暂。 3. 曹雪芹写人物时，总是把好人写得完美无缺，把坏人写得一无是处。 4. 黛玉初进荣国府时刻意观察让座、喝茶等规矩，表现了她寄人篱下的小心翼翼。 5. 黛玉的诗浑厚含蓄、稳重大气，宝钗的诗风流别致、清奇诡谲。 6. “不写之写”的本质是对读者想象力的信任，留白比写尽更有力量。 五、简答题 1. 什么叫“未见其人，先闻其声”？请结合王熙凤出场的情节，说说这一声笑传递了哪三层信息。 2. 请结合刘姥姥吃鸽子蛋的情节，说说细节描写的作用。 3. 什么是圆形人物？请以王熙凤为例，结合《红楼梦》的具体内容谈谈你的理解。 参考答案 一、单项选择题 1. B（伏笔） 2. B（金陵十二钗册子） 3. B（人未到笑声先到） 4. B（用声音制造悬念，先声夺人） 5. B（圆形人物与扁平人物） 6. B（谐音命名） 7. C（竹子） 8. B（不写之写／留白） 二、多项选择题 1. ABCE（甄士隐谐音“真事隐”，贾雨村谐音“假语存”，英莲谐音“应怜”，詹光谐音“沾光”；贾宝玉名字未涉及谐音，故D错） 2. ABD（圆形人物有优点也有缺点，会矛盾变化；《红楼梦》塑造了几十个圆形人物。C和E描述的是扁平人物的特征，故错） 3. ACE（结社咏诗、教诗、螃蟹宴行酒令均为“雅”的场景；焦大骂人、赵姨娘打架属于“俗”的场景，故B、D错） 三、填空题 1. 伏脉千里 2. 原应叹息 3. 四楞象牙镶金 4. 雀金裘 5. 情语 6. 雪洞 7. 旁观 8. 先声夺人 四、判断题 1. ×（“草蛇灰线”是若有若无、似断还连的线索，比喻含蓄隐晦的伏笔，不是明显直白的线索） 2. √ 3. ×（曹雪芹不把人写“扁”，而是写出人物的优点和缺点，是“圆形人物”的塑造方法） 4. √ 5. ×（正好相反：黛玉的诗风流别致、清奇诡谲，宝钗的诗浑厚含蓄、稳重大气） 6. √ 五、简答题 1. “未见其人，先闻其声”是指人物还没有出场，先让读者听到他的声音。王熙凤出场时人未到、笑声先到，传递了三层信息：一是她在贾府地位非同一般，别人不敢大声说话，她却谈笑风生；二是她性格张扬外放、不甘寂寞；三是她与贾母关系非常亲近，才有这份“特权”。这种先声夺人的写法用声音制造悬念，让读者迫不及待想认识这个人。 2. 刘姥姥用又沉又滑的象牙镶金筷子夹鸽子蛋，“闹了一阵”才撮起一个，伸脖子要吃又滑到地上。这一连串动作细节一方面生动写出了刘姥姥的笨拙、窘态和淳朴；另一方面，一颗鸽子蛋掉在地上够庄稼人过好几天，却在贾府餐桌上被随意丢弃，穷与富的巨大反差全在这一个细节里。可见好的细节不仅能刻画人物，还能暗示社会现实、深化主题。 3. 圆形人物是福斯特在《小说面面观》中提出的概念，与“扁平人物”相对。扁平人物只有一种性格特征，圆形人物则有优点也有缺点，会矛盾、会变化。王熙凤就是典型：她心狠手辣，“毒设相思局”“弄权铁槛寺”害了不少人命；但她又精明强干，把荣国府打理得井井有条；她风趣幽默、八面玲珑，却也贪婪狠毒。曹雪芹既写她的狠毒也写她的才干，不把她简单写成“好人”或“坏人”，而是写一个有血有肉、复杂多面的“人”，这正是《红楼梦》人物塑造的高明之处。 学科网（北京）股份有限公司 $