第三单元 阅读综合实践-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦文言文阅读与古诗文积累，涵盖文言字词、翻译、默写及拓展阅读。从基础字词（如“俄而雪骤”的“俄而”“骤”）到句子翻译，再到对比阅读，搭建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于紧扣文化自信，精选《论语》等经典及李白、马致远等名家诗文，强化传统文化积累。注重语言运用，系统训练文言实词、通假字（如“尊君在不”的“不”同“否”）和翻译，提升表达能力。通过对比阅读和断句题培养思维能力，学生能夯实基础，教师可高效落实考点。

RJ 语 文 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 阅读综合实践 阅读综合实践 -- 阅读综合实践 1.请解释下列加点词在文中的意思。(9分) (1)俄．而．雪骤．　　 俄而：　 　 _ 骤：　 　 _ (2)下车引．之 引：　 　 _ (3)元方入门不顾． 顾：　 　 _ (4)吾日．三省．吾身 日：　 　 _ 省：　 　 _ 　自我检查、反省　  　每天　  　回头看　  　拉　  　急　  　不久，一会儿　  -- 阅读综合实践 (5)人不堪．其忧 堪：　 　 _ (6)必有我师焉． 焉： _ (7)三军可夺．帅也 夺：　 　 _ 　改变　  于此，意思是在其中 　能忍受　  -- 阅读综合实践 2.请找出下列句子中的通假字，并解释词义。(3分) (1)尊君在不　　　 　　 　 _ (2)不亦说乎 　 　 _ (3)吾十有五而志于学 　 　 _ 　有，同“又”，用于整数和零数之间　  　说，同“悦”，愉快　  　不，同“否”　  -- 阅读综合实践 3.下列加点词出现活用情况，请解释其词义。(4分) (1)温故．而知新 　 　 _ (2)传．不习乎 　 　 _ (3)好之者不如乐．之者 　 　 _ (4)饭．疏食 　 　 _ 　吃　  　以……为快乐　  　老师传授的知识　  　学过的知识　  -- 阅读综合实践 4.请把下面的句子翻译成现代汉语。(12分) (1)与人期行，相委而去。 _________________________________________________ (2)择其善者而从之，其不善者而改之。 __________________________________________________________________________________________________ 和人家相约同行，却丢下我自己走了。 _ 选取他们的优点而学习，看到他们的缺点就(对照自己)加以改正。 -- 阅读综合实践 (3)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” __________________________________________________________________________________________________ (4)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 __________________________________________________________________________________________________ 孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。” 广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 -- 阅读综合实践 5.默写。(18分) (1)诗传情。李白寄情于月，借“　 　， 　 　”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)表达对友人由衷的关切和同情；马致远飘零天涯，一句 “　 　，　 　”(《天净沙·秋思》)，道尽游子孤寂愁苦之情。  　断肠人在天涯　 　夕阳西下　 　随君直到夜郎西　 　我寄愁心与明月　 -- 阅读综合实践 　　诗文也给我们带来思考。《论语·为政》中“　 _ 　，　 　”让我们明白了学习与思考的辩证关系；《论语·述而》中“　 　， 　 　”教会了我们正确对待富贵，不贪不义之财的道理；《次北固山下》中“　 　， 　 　”告诉我们时序变迁、新旧交替的哲理。 　江春入旧年　 　海日生残夜　 　于我如浮云　 　不义而富且贵　 　思而不学则殆　 不思则罔　 　学而 -- 阅读综合实践 (2)阅读可以丰盈人生。遭人误解时，读读《论语》，从“　 　，　 　”中学会对待误解的态度；人生渺茫时，读读曹孟德，从“　 　， 　 　；　 　，　 　”(《观沧海》)中感受吞吐宇宙的气概；思绪迷茫时，读读朱熹，从“　 　?　 　”(《观书有感》)中找寻答案。  　为有源头活水来　 　问渠那得清如许　 　若出其里　 　星汉灿烂　 　若出其中　 　日月之行　 　不亦君子乎　 　人不知而不愠　 -- 阅读综合实践 6.请阅读下面的文字，回答问题。(15分) 　　【甲】子曰：“学而时．习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠．，不亦君子乎?”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐．之者。”(《雍也》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) (选自《〈论语〉十二章》) -- 阅读综合实践 【乙】人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽，以求其是非之所在。庶几③可得十之五六。若既不出户．，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎? (选自顾炎武《与友人书》) [注]①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 -- 阅读综合实践 (1)下列加点的词语解释错误的一项是( )(3分) A.学而时．习之(时常) B.人不知而不愠．(生气，恼怒) C.好之者不如乐．之者(以……为快乐) D.若既不出户．(门) A -- 阅读综合实践 (2)文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。 　　十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。 -- 阅读综合实践 (3)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①学而不思则罔，思而不学则殆。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎? __________________________________________________________________________________________________ 只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会陷入疑惑。(共3分。“罔”1分，“殆”1分，句意1分) 像孔子这样的圣人，尚且必须努力地学习，现在的人难道可以不努力吗?(共3分。“犹”1分，“勉”1分，句意1分) -- 阅读综合实践 (4)【甲】【乙】两文所谈的都是为学之道，两个文段所说的道理有哪些共同之处?(4分) __________________________________________________________________________________________________ 学习要善于思考探究；做学问要与人研讨交流，要有能在一起研讨交流的志同道合的同伴。(共4分。每点2分) -- 阅读综合实践 【参考译文】 【乙】人们做学问，如果不是每天有所进步，那就会每天有所后退。独自学习而没有学友(一起研讨)，就会学识浅薄，难以取得成功。长久地待在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有外出求师交友的盘缠，也应当广泛地学习、详细地考究，与古人探究、印证，来探求学问的正确与错误之处，这样差不多能得到十分之五六(的收获)。 -- 阅读综合实践 如果既不出门(拜师友求学问)，又不读书，那就是见识短浅、一无所知的人，即使(你有)像子羔、原宪那样的贤能，最终对天下也是没有帮助的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”像孔子这样的圣人，尚且必须努力地学习，现在的人难道可以不努力吗? -- 阅读综合实践 7.阅读下面的文字，回答问题。(12分) 玄等既破坚①，有驿书至，安方对客围棋，看书．既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故．。客问之徐答云小儿辈遂已破贼。既罢，还内，过户限②，心喜甚，不觉屐③齿之折。其矫情镇物如此。 (选自《晋书·谢安传》) [注]①玄等既破坚：指谢玄等人在谢安的指挥下率领东晋军队以少胜多，取得淝水之战的胜利，抵御住了前秦君主苻坚带领的军队的进攻。②户限：门槛。③屐：木头鞋，泛指鞋。 -- 阅读综合实践 原　文 相关解释 文中含义 看书．既竟 　　书：本义为书写、记载，引申为书籍、书信、文书等。 ② _ 棋如故． 　　故：本义指缘故，引申为旧的、故旧。 ③ _ 先前，原来 文书 (1)请依据提示，解释下列加点词在文中的意思。(3分) -- 阅读综合实践 (2)文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　客问之徐答云小儿辈遂已破贼。 　　客问之/徐答云/小儿辈遂已破贼。 -- 阅读综合实践 (3)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” __________________________________________________________________________________________________②过户限，心喜甚，不觉屐齿之折。 __________________________________________________________________________________________________ 侄子胡儿说：“把盐撒到空中大体可以相比。”(共3分。“差”1分，“拟”1分，句意1分) (谢安)跨过门槛(的时候)，心里非常高兴，没有发现木鞋的齿被弄折了。(共3分。“甚”1分，“觉”1分，句意1分) -- 阅读综合实践 (4)《世说新语》分为德行、言语、政事等不同门类，从不同的侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将【乙】文的故事编入《世说新语》，你会选择下面门类中的哪一类?请结合内容说明理由。(5分) 《言语》　《政事》　《方正》　《雅量》 -- 阅读综合实践 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《雅量》。(1分)雅量是指人气量宽宏，举止从容平和，临危不惧，处变不惊，喜怒不形于色，遇事不改常态。(2分)【乙】文中，谢安指挥谢玄等人取得了胜利，捷报传来，他抑制住了自己内心激动的心情，表现得若无其事，这些正是他恢宏气度的体现。因此，选入《雅量》更为适合。(2分) -- 阅读综合实践 【参考译文】 【乙】谢玄等人击败苻坚后，有驿站文书送到，谢安正在和客人下围棋，看完后，便把文书放在坐具上，毫无高兴的神色，与先前一样下棋。客人询问，他才缓缓答道：“小儿辈已经击败了贼寇。”(谢安)下棋结束，回内室，跨过门槛(的时候)，心里非常高兴，没有发现木鞋的齿被弄折了。他就是这样掩饰真情，表现镇定的情绪。 -- 阅读综合实践 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 阅读综合实践 $